华侨大学研究生试卷11
华侨大学研究生试卷 弹塑性力学（A ） 课程
任课教师 彭兴黔 考核方式 开卷 考试日期 2012 年 01 月 05 日
姓名 院（系） 土木工程学院 专业 土木工程专业 年级 2011
每题20分，共100分，时间2小时 一、 判断题
（1） 平衡微分方程、应力边界条件、几何方程和应变协调方程既适用于
各向同性体，又适合于各向异性体。
（2） 满足应变协调方程的一组应力分量，也必定满足平衡微分方程。 （3） 最大正应力作用面上的剪应力为零，同样地，最大剪应力作用面上
的正应力也为零。
（4） 圣维南原理只能用于静力边界，不能用于位移边界。 （5）叠加原理适用于弹性力学问题，而不适用于塑性力学问题。
二、求物体一点应力状态的主应力和主方向（单位为MPa ）。
[]
????
?
?????=30500504000030ij
σ
三、 用瑞利—里兹法，求图示悬臂梁的近似挠曲线。EI 为常数，悬臂端
设有一弹簧，其刚度为k 。挠度函数在下列函数中选取。
(1)sin ,(2)cos ,(3)1cos 2x x
x v A v A v A l l l πππ?
?===- ?
?
?
四、 试用滑移线理论求完全粗糙的平冲头（冲头底面与材料接触面上的
摩擦力为k ）压入半空间的极限荷载。材料为理想刚塑性的。
五、试用米赛斯屈服条件，定量解释，为何混凝土柱外套钢管（钢管柱）
能提高混凝土材料的强度？
y q
华侨大学研究生试卷 弹塑性力学（B ） 课程
任课教师 彭兴黔 考核方式 开卷 考试日期 2012 年 01 月 05 日
姓名 院（系） 土木工程学院 专业 土木工程专业 年级 2011
一、试写出图示矩形板的边界条件。
二、 等截面简支梁（跨度为l ，EI 为常数）在跨中受集中荷载P 作用，
试用瑞利里兹法近似求解弹性挠度方程，并将跨中挠度的近似解与精确解进行比较。挠度函数在下列函数中选取。
(1)sin ,(2)cos ,(3)1cos 2x x
x v A v A v A l l l πππ?
?===- ???
p 0
q
y
x
三、一矩形截面悬臂梁（h b ?），在梁上、下面受均布切向面力作用，试求该梁的弹性应力解。
提示：应力函数取为()()253432231y C y C y C y C y C x ++++=?
（三题图） 四题图
四、一旋转实心圆轴，半径为a ，材料为理想刚塑性体，材料不可压缩，
试求其塑性极限状态下的塑性极限转速p ω。
五、用滑移线理论，求路基的塑性极限荷载p q ，材料为理想刚塑性的。
y
p ω
华侨大学研究生试卷参考答案 弹塑性力学（A ） 课程
任课教师 彭兴黔 考核方式 开卷 考试日期 2012 年 01 月 05 日
姓名 院（系） 土木工程学院 专业 土木工程专业 年级 2011
每题20分，共100分，时间2小时 一、判断题
（1） 平衡微分方程、应力边界条件、几何方程和应变协调方程既适用于
各向同性体，又适合于各向异性体。（对）
（2） 满足应变协调方程的一组应力分量，也必定满足平衡微分方程。
（错）
（3） 最大正应力作用面上的剪应力为零，同样地，最大剪应力作用面上
的正应力也为零。（错）
（4） 圣维南原理只能用于静力边界，不能用于位移边界。（错） （5）叠加原理适用于弹性力学问题，而不适用于塑性力学问题。（对）
二、求物体一点应力状态的主应力和主方向（单位为MPa ）。
[]
????
?
?????=30500504000030ij
σ
解：求主应力
39000,800,100321-===I I I
()()()025.1525.85303900080010023=+--=++-σσσσσσ
得：MPa MPa MPa 25.15,30,25.85321-===σσσ 求主方向
()()()1
0125.853********.85400
25.85302121211111=++=-+=+-=-n m l n m n m l
671.0,741.0,0111±=±==n m l
同理
741.0,671.0,00
,0,1333222 =±====±=n m l n m l
三、 用瑞利—里兹法，求图示悬臂梁的近似挠曲线。EI 为常数，悬臂端
设有一弹簧，其刚度为k 。挠度函数在下列函数中选取。
(1)sin
,(2)cos
,(3)1cos 2x
x
x v A v A v A l
l l πππ?
?===- ???
解：取挠度函数为??? ?
?
-=l x A v 2cos 1π，满足位移边界条件
()()02sin 20,02cos 1000=??
? ??='=??? ??-===x x l x l A v l x A v πππ 计算变形能和外力势能，将梁和弹簧视为一个弹性系统
l x l A v l x l A v l x A v 2cos 2,2sin 2,2cos 12
πππππ??
?
??=''??? ??='??? ??-=
q
()224
202
2
2422A k A l EIl l v k dx v EI U l
+??? ??=+''=?π ??
?
??-=??? ??-==?πππ212sin 200qAl l x l x qA qvdx W l
l
令：
()0=?-?=?∏?A
W U A ，得：()k l EI ql A +-=34
3221ππ 即：()()()??
? ??-+-=??? ??
-+-=l x kl EI ql l x k l EI ql
x v 2cos 13221322cos 1322134434ππππππ 四、 试用滑移线理论求完全粗糙的平冲头（冲头底面与材料接触面上的
摩擦力为k ）压入半空间的极限荷载。材料为理想刚塑性的。
解：在均匀滑移线场
ABC 中，
4
,2,031πθσ
σσ=-=-==k
k
在中心滑移场ACD 中，
22πθσ-=-=a P
由α滑移线性质：有：()()ACD ABC k k θσθσ22-=-
y 3σ
P
()πππ3222242+=??+-=?--ak P k a P k k p
五、试用米赛斯屈服条件，定量解释，为何混凝土柱外套钢管（钢管柱）
能提高混凝土材料的强度？ 解：采用柱坐标
未套钢管时，混凝土柱的承载能力为 s z A A P σσ==
加套钢管时，假设混凝土被钢管约束，0==θεεr z r σμ
μ
σσθ-=
=1，得
()()()s
s z s z r r z A P σ
μ
μσμμσσσσσσσσθθ21121122
222--=?--=?=-+-+-
因
1211>--μ
μ
，所以混凝土柱外套钢管（钢管柱）能提高混凝土材料的强度！
华侨大学研究生试卷 弹塑性力学（B ） 课程
任课教师 彭兴黔 考核方式 开卷 考试日期 2012 年 01 月 05 日
姓名 院（系） 土木工程学院 专业 土木工程专业 年级 2011
一、试写出图示矩形板的边界条件。
五、 等截面简支梁（跨度为l ，EI 为常数）在跨中受集中荷载P 作用，
试用瑞利里兹法近似求解弹性挠度方程，并将跨中挠度的近似解与精确解进行比较。挠度函数在下列函数中选取。
(1)sin
,(2)cos
,(3)1cos 2x
x
x v A v A v A l
l l πππ?
?===- ???
p 0
q
y
x
三、一矩形截面悬臂梁（h b ?），在梁上、下面受均布切向面力作用，试求该梁的弹性应力解。
提示：应力函数取为()()253432231y C y C y C y C y C x ++++=?
（三题图） 四题图
四、一旋转实心圆轴，半径为a ，材料为理想刚塑性体，材料不可压缩，
试求其塑性极限状态下的塑性极限转速p ω。
五、用滑移线理论，求路基的塑性极限荷载p q ，材料为理想刚塑性的。
y
p
工厂供电课程设计
本科课程设计题目： 院（系）信息科学与工程学院 专业电气工程及其自动化 届别 学号 姓名 指导老师 华侨大学教务处印制 2013年4月21号
目录 第1章概述....................................................................................................错误!未定义书签。第2章负荷计算与负荷等级确定...........................................................................错误!未定义书签。第3章变压器选择及主接线设计...........................................................................错误!未定义书签。第4章短路电流计算 . (10) 第5章电气设备选择 (17) 第6章课设体会及总结 (20) 参考文献 (21) 附录 (22)
第1章概述 通过这个供配电系统的设计，能对工厂供电的知识有一个系统的认识和更深入的了解，对书中的很多理论知识能更深入了解，能将书中的知识都系统化。本次课程设计是对南阳防爆厂降压变电所的电气设计，设计的主要内容包括： （1）负荷计算与负荷等级确定； （2）变压器选择与主接线设计； （3）短路电流计算； （4）电气设备选择； 后有此次课程设计的体会及总结和参考文献. 由于设计者知识掌握的深度和广度有限，很多知识都只能参考网上知识，所以本设计尚有不完善的地方，敬请老师批评指正！ 设计任务如下： （一）设计题目 南阳防爆厂降压变电所的电气设计 （二）设计要求 要求根据本厂所能取得的电源及本厂用电负荷的实际情况，并适当考虑到工厂生产的发展，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，确定变电所的位置与型式，确定变电所主变压器的台数与容量、类型，选择变电所主结线方案及高低压设备和进出线，确定一次回路方案，最后定出设计说明书。 （三）设计依据 1．工厂总平面图，如图（1）所示。 2．工厂负荷情况：本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为4000h，日最大负荷持续时间为10h。该厂除铸造车间、锻压车间和锅炉房属二级负荷外，其余均属三级负荷。低压动力设备均为三相，额定电压为380V。照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。本厂的负荷统计资料如表（1）所示。 3．供电电源情况：按照工厂与当地供电部门签订的供用协议规定，本厂可由附近一条35kV的公用电源干线取得工作电源。该干线的走向参看工厂总平面图。该干线的导线牌号为LGJ—120导线为等边三角形排列，线距为1m；干线首端（即电力系统的馈电变电电站）距离本厂约20km，该干线首端所装高压断路器300MV A，此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，其定时限过电流保护整定的动作时间为1.5s。为满足工厂二级负荷的要求，可采用联络线由邻近的单位取得备用电源。已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度达100km，电缆线路总长度达80km。 4.气象资料本厂所在地区的年最高气温为37 ℃，年平均气温为24℃，年最低气温为-8℃，年最热月平均最高气温为33℃，年最热月平均气温为26℃，年最热月地下0.8处平均温度为25℃。当地主导风向为东北风，年雷暴是数为20。 5.工厂最大负荷时的功率因数不得低于0.92。 主要参考资料 1 刘介才主编供配电技术北京：机械工业出版社 2 张华主编电类专业毕业设计指导北京：机械工业出版社 3 王荣藩编著工厂供电设计与指导天津：天津大学出版社
华侨大学本专科学分制学籍管理规定
华侨大学本专科学分制学籍管理规定 第一章总则 第一条为保障学校正常的教育教学秩序，规范学生的学习行为，依据教育法、高等教育法、普通高等学校学生管理规定等法规，特制定《华侨大学本专科学分制学籍管理规定》，以下简称《学分制管理规定》。 第二条本《学分制管理规定》适用对象为华侨大学的全日制本专科学生，含高职学生。 第三条学校以培养人才为目的，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班者。 第二章入学与注册 第四条新生需持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当事先向学校请假，并附有关证明材料，假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第五条新生入学后，学校将按国家招生规定进行复查，经注册、复查合格者，即取得学籍。复查不合格者，学校将根据实际情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消学籍，予以退回。情节严重者，会同有关部门查究。 第六条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，并应回家治疗。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第七条每学期开学时，学生应当按时到校报到，并由本人到院（系）办公室办理新学期注册手续（每学年第一学期注册时须按规定交纳学费），经院（系）办公人员在学生证上签章，方取得该学期的学习资格。不能如期注册者，应当履
华侨大学本科考试卷
华侨大学本科考试卷 一、单项选择(15题,每题2分,共30分) 1、以下系统中不能对企业的资金流信息进行管理的是（D ）。 A ERPⅡ B MRPⅡ C ERP D MRP 2、下列项目中不属于信息特征的是（A ） A 有效性 B 等级性C变换性 D 不完全性 3、以下战略中（D）不能提高信息传递的速度。 A JIT B 信息伙伴 C 虚拟组织 D 跨国公司 4、以下各点中，（C）不是诺兰阶段模型中提出的信息系统发展的阶段之一。 A 初装 B 蔓延 C 成长 D 成熟 5、在以下各点中，（C ）不是UC矩阵的作用之一。 A 进行数据的完整性和匹配性检查 B 划分子系统 C 生成数据流程图D在网络中进行数据资源的分布 6、系统可行性分析的主要内容是（D ） A 经济可行性 B 技术可行性 C 管理上的可行性 D 以上全部 7、系统设计的任务是：在系统分析提出的逻辑模型的基础上，科学合理地进行（C ）的设计。 A 概念模型 B 逻辑模型 C 物理模型 D 数学模型 8、系统设计工作的重点在于（D） A 了解当前系统的状况 B 了解系统的要求 C 对数据收集与调研 D 以上都不是 9、某种代码由两位字符组成，第一位为英文字母，第二位为0-9（数字），共可组成_A__种代码？ A 260 B 234 C 250 D225 10、下列系统切换方法中，最快捷的是（A ） A 直接切换 B 并行切换 C 分段切换 D 试点切换 11、管理信息系统的开发会受到来自企业各个层次的人员的阻力，其中（B）是来自基层的阻力。 A 不真正了解MIS及其作用，不重视、不亲自参与 B 担心自己的工作被计算机代替或由于难以改变自己的工作方式而采取不合作态度 C 没有全面掌握IT各方面的知识和技能，不了解最新的发展动态 D 担心新的MIS会使权利结构与管理方式发 12.信息系统的评价应有哪些人员参加（D ）。 A 系统开发人员、系统管理与维护文员、外部专家 B 系统用户、企业领导、系统管理与维护人员 C 外部专家 D 以上全部 13、DSS中最复杂与最难实现的部分是（B ） A 数据库 B 模型库 C 方法库 D 知识库 E 对话管理子系统 14、GDSS可以哎相当大程度上克服传统群体决策中的多种弊端，但对（D）问题无能为力。 A 群体思维 B 效率地下 C 权威影响 D 责任难以落实 15、在下列常用文件组织方式中，（C）随机查找速度最快。 ．A 顺序方式 B 索引方式 C 直接方式 D 都不是 、填空题（10题，每空1分，共20分）
华侨大学考研试题862翻译与写作(2015年~2016年)
2016研究生入学考试《翻译与写作》B卷（参考答案） Part One: Translation (75 points) 1) Translate the following passage into Chinese (35 points) （参考答案）： 假如我今生无份遇到你，就让我永远感到恨不相逢——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 当的日子在世界的闹市中度过，我的双手满捧着每日的羸利时候，让我永远觉得我是一无所获——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 当我坐在路边，疲乏喘息，当我在尘土中铺设卧具，让我永远记着前面还有悠悠的长路——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 当我的屋子装饰好了，箫笛吹起来，欢笑声喧的时候，让我永远觉得我还没有请你光临——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 2) Translate the following passage into English (40 points) （参考答案）： The moon sheds her liquid light silently over the leaves and flowers, which, in the floating transparency of a bluish haze from the pond, look as if they had just been bathed in milk, or like a dream wrapped in a gauzy hood. Although it is a full moon, shining through a film of clouds, the light is not at its brightest; it is, however, just right for me--a profound sleep is indispensable, yet a snatched doze also has a savour of its own. The moonlight is streaming down through the foliage, casting bushy shadows on the ground from high above, dark and checkered, like an army of ghosts; whereas the benign figures of the drooping willows, here and there, look like paintings on the lotus leaves. The moonlight is not spread evenly over the pond, but rather in a harmonious rhythm of light and shade, like a famous melody played on a violin. Part III Writing (75 points)
华侨大学《信号与系统》证明题题库(A)
精品文档 考核人数______ 考核班次_______________ 任课教员_________ 出题教员签名________ 任课教研室主任签名_______日期_______ 队别__________ 教学班次___________ 学号___________ 姓名____________ …………………………密………………………………封………………………………线……………………………………… 华侨大学信息科学与工程学院 《信号与系统》期末考试试卷(A 卷) 题目部分，（卷面共有50题，100分，各大题标有题量和总分） 一、证明（50小题，共100分） 1．设() H p 是线性时不变系统的传输算子，且系统起始状态为零，试证明 [()()]()(t H p t e H p t αδαδ-=+。 2．证明()()(0)()2(0)()(0)()f t t f t f t f t δδδδ''''''''=-+。 3．证明：23()2(),()0t t t t t δδδ''''==一般情况：()()(1)!()n n n t t n t δδ=- 4．设()()(3)t k r t e u t t k δ+∞ -=-∞=*-∑，证明()t r t Ae -=，03t ≤≤，并求出A 值。 5．设()H p 是线性时不变系统的传输算子，且系统起始状态为零，试证明： [()()]()()t H p t e H p t βδβδ-=+ 6．证明()()(0)()2(0)()(0)()f t t f t f t f t δδδδ''''''''=-+。 7．设()()(3)t k r t e u t t k δ∞ -=-∞=?-∑，证明(),03t r t Ae t -=≤≤，并求出A 的值。 8．若()x n 为纯虚序列，[()]()DFT x n X k =，分解为实部与虚部写做：()()r x k X k =+ ()i jX k ，试证明()r X k 是k 的奇函数，()i X k 是k 的偶函数。 9．已知()()N x n R n =，求()[()]X k DFT x n =，利用所得到的结果验证帕塞瓦尔定理。 10．证明下表中除第1行以外的其余几条性质 11．库利—图基FFT 算法也可解释[W] 矩阵的分解简化，例如4N =可写出 0010 1 01 001 00(0)(0)(2)100110(1)(1)(2)0011 00(3)(3)0 01010W W X X X W W X X X W W X X W W ???????? ??? ?????-????????=?????? ?? -??????????????? ?--???? 试证明此矩阵表示与(976)-一致，并指出此矩阵相乘的过程与前面哪一张FFT 流程相对应。 12．函数( )f t 可以表示成偶函数()e f t 与奇函数0()f t 之和，试证明： （1）若()f t 是实函数，且 [()]()f t F ω= ，则 [()]Re[()]e f t F ω= 0[()]Im[()]f t j F ω= （2）若 ()f t 是复函数，可表示为()()(), r i f t f t jf t =+[()]()f t F ω=则 *1 [()][()()], 2 r f t F F ωω=+-*1 [()][()()],2i f t F F j ωω= -- 其中* ()F ω-= *[()]F t 13．若已知实数有限长序列1()x n 和2()x n ，其长度为N ，且112()[()],()X k DFT x n X k == 212[()],()()(),()[()]DFT x n x n jx n x n X k DFT x n +==，试证明下列关系式成立： 11 ()[()()]2 X k X k X N k *=+- 21()[()()]2X k X k X N k j *=--
华侨大学学生违纪处分条例
华侨大学学生违纪处分条例 华侨大学学生违纪处分条例 （2000年8月22日校长办公会议讨论通过） 第一章总则 第一条为适应素质教育要求，培养德、智、体、美全面发展的合格人才，加强学风建设，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，创造良好的育人氛围。根据《普通高等学校学生管理规定》等有关文件，结合我校实际情况，制定本条例。 第二条学校对违反校规校纪学生的处分，坚持实事求是，思想教育与纪律处分相结合的原则。 第二章处分种类和适用 第三条学生违反校规校纪，以事实为依据，视其情节轻重及对所犯错误的认识，给予批评教育或适当的处分。处分的形式分为下列六种： （一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）勒令退学；（六）开除学籍。 第四条留校察看以一年为期。受留校察看处分者，在察看期间对所犯错误有深刻认识并有进步表现，经本人申请，所在院系和学校鉴定，可按期解除；有显著进步表现者，可提前解除；经教育不改、表现差或继续违纪者，给予勒令退学或开除学籍处分。毕业班学生一般不适用留校察看处分，视情节和认错态度，给予记过或勒令退学处分。 第五条受警告、严重警告、记过处分者，一年内有进步表现者，经本人申请，由所在院系对其受处分后的表现作出鉴定和结论,报学生处备案。 第六条违纪有下列情形之一者，加重处分: （一）违纪后认错态度不好的； （二）对举报人、证人打击报复的； （三）故意为他人做伪证、有意包庇其他违纪行为、隐瞒错误事实真相的； （四）在本校已受过处分的； （五）结成团伙违纪的。 第七条违纪后有下列情形之一者，可从轻或减轻处分： （一）主动承认错误，并及时改正的； （二）主动检举、揭发他人违纪行为，并积极协助查处问题的。第八条处分附加： （一）因违纪受处分者，一年内不得参加先进个人评选，不得申请各种奖学金，不享受学费减免、困难补助，不得参加学生贷款（国家助学贷款除外）；
华侨大学教务处文件
华侨大学教务处文件 教务〔2015〕59号 关于开展2015年下半年大学生创新创业训练计划项目结 题验收工作的通知 各学院: 根据《华侨大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）》（华大教〔2013〕19号），2014年及以前所立项的国家级、省级和校级大学生创新创业训练计划项目都必须完成结题验收。为保证结题验收工作顺利开展，现将相关事项通知如下： 一、本学期结题验收项目范围 附件1、附件2和附件3所列名单。 二、项目结题验收的步骤 1．请各学院通知附件1、附件2、附件3所列名单的项目负责人和指导老师，务必在2015年12月15日前完成结题工作。项目负责人填写项目结题报告书，报告书经指导教师签署意见后与项目结题报告相关研究成果一并提交所在学院（一式两份）。研究成果包括：总结报告、调查报告、论文、设计、专利、成果实物以及相关的原始资料（软件原代码、调查问卷、实验记录及数据等）等。 2．于2015年12月28日前，学院应组织专家对项目组所提交的结题报告及研究成果进行验收答辩，并签署验收答辩意见。 3．为了展示国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的研究成果，促进各学院交流创新创业教育经验，学校将继续汇编研究成果概要。凡通过验收答辩的国家级、省级项目,学院应要求项目负责人再提交一份研究成果概要，全文字数控制在5000字以内, 必须由指导教师
审阅并在文稿上签名。研究成果概要文件名格式：级别＋年度—＋姓名＋项目编号（如：国家级2013年—张三）,其格式及要求详见附件5。 4．于2015年12月31日前，学院将“结题报告书”、“研究成果”和“研究成果概要”(国家级、省级)自留一份存档，另一份报送学校学生科技文化创新指导委员会办公室（泉州校区交到杨思椿科学楼312室，厦门校区交到A区3楼教务处办事大厅），所有材料。 附件：年国家级大学生创新创业训练计划项目结题名单 年福建省大学生创新创业训练计划项目结题名单 3.校级大学生创新创业训练计划项目结题名单 (国家级和校级) 5.福建省大学生创新创业训练计划结题验收报告书 6.2015年下半年大学生创新创业训练计划项目评审结果汇 总表 7.国家级、省级大学生创新创业计划项目研究成果概要文档 格式 教务处 2015年11月19日 附件1 : 2014年国家级大学生创新创业训练计划项目结题名单
华侨大学研究生课程教学大纲
华侨大学研究生课程教学大纲 （□博士研究生5硕士研究生□专业硕士学位研究生） 物理电子学 学科专业：_电工理论与新技术 课程名称： 现代电路技术 _ 教学目标： 研究现代电子系统中的新技术和新方法。通过学习，掌握现代电路的基本原理、主要特性和基本分析与设计方法，了解本领域的先进技术，为从事电子系统设计和电子线路设计打下基础。 课程内容： 1. 模拟电路基础 2. 取样数据电路技术 3. A/D与D/A转换技术 4. 数字电路基础 5. 逻辑模拟和可测性设计 6. HDL语言 7. 数字系统设计基础 教学要求： 1. 掌握由双极型器件与MOS场效应管构成的模拟电路的基本工作原理、主要特性和基本分析 方法，熟悉运算放大器的构成和特点； 2. 了解电流模电路，取样数据电路（开关电容/电流电路）的工作原理、特性和基本分析方法； 3. 掌握A/D与D/A转换器的构成、工作原理和基本参数，了解几种A/D转换器； 4. 掌握数字组合逻辑电路、同步和异步时序逻辑电路的工作原理、分析和设计方法，了解逻辑 模拟和可测性设计； 5. 掌握双极型器件与MOS场效应管构成的各种逻辑系列的主要特性，熟悉一种HDL语言的基 本语法和数字系统中的微操作和运算电路，了解FPGA、CPLD、DSP和MCU的结构特点。预修课程：电路分析，电子技术基础 适用于何种研究方向：所有方向 适用于何种形式课程：公共学位课□专业学位课□必修课5选修课□ 考试形式：闭卷□开卷5课程论文□其他____________ 参考书目： 1. 董在望等编. 高等模拟集成电路（第一版）.北京：清华大学出版社，2006 2. [英]C. Toumazou, F. J. Lidey, D. G. Haigh编. 姚玉洁，冯军，伊洪译. 模拟集成 电路设计—电流模法（第一版）. 北京：高等教育学出版社，1996 3. 高文焕，刘润生编. 电子线路基础（第一版）. 北京：高等教育出版社，1997 4. 席德勋编. 现代电子技术（第一版）. 北京：高等教育学出版社，1999 5. 杨士元编. 数字系统的故障诊断与可靠性设计. 北京：清华大学出版社，2000 6. 薛宏熙等编. 数字系统设计自动化（第一版）.北京：清华大学出版社，1996 7. 潘松等编.EDA技术与VHDL. 北京：清华大学出版社，2005 8. 康华光. 电子技术基础电路数字部分（第四版）. 北京：高等教育出版社，2000任课教师签章：院系分管领导签章：院系公章：
华侨大学教务处文件定稿版
华侨大学教务处文件精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
华侨大学教务处文件 教务〔2015〕59号 关于开展2015年下半年大学生创新创业训练计划项目结题验收工作的通知 各学院: 根据《华侨大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）》（华大教〔2013〕19号），2014年及以前所立项的国家级、省级和校级大学生创新创业训练计划项目都必须完成结题验收。为保证结题验收工作顺利开展，现将相关事项通知如下： 一、本学期结题验收项目范围 附件1、附件2和附件3所列名单。 二、项目结题验收的步骤 1．请各学院通知附件1、附件2、附件3所列名单的项目负责人和指导老师，务必在2015年12月15日前完成结题工作。项目负责人填写项目结题报告书，报告书经指导教师签署意见后与项目结题报告相关研究成果一并提交所在学院（一式两份）。研究成果包括：总结报告、调查报告、论文、设计、专利、成果实物以及相关的原始资料（软件原代码、调查问卷、实验记录及数据等）等。 2．于2015年12月28日前，学院应组织专家对项目组所提交的结题报告及研究成果进行验收答辩，并签署验收答辩意见。 3．为了展示国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的研究成果，促进各学院交流创新创业教育经验，学校将继续汇编研究成果概要。凡通过验收答辩的国家级、省级项目,学院应要求项目负责人再提交一份研究成果概要，全文字数控制在5000字以内, 必须由指导教师审阅并在文稿上签名。研究成果概要文件名格式：级别＋年度—＋姓名＋项目编号（如：国家级2013年—张三2013103850XX）,其格式及要求详见附件5。
华侨大学 历年真题汇总+答案
中外建筑史 一名称解释: 四阿顶:(04) 即四面坡的庑殿顶，宋代称四阿顶，或称五脊殿。 举折: (04) 为取得凹曲屋面，需要相应地确定步架的高度。这种方法，宋《营造法式》中称为“举折” 步架: (04) 檩与檩中心线之间的水平距离称为步架，宋代梁以步架数命名。 草架: (04) 收分：（04） 院落: (06) 模数: (06) 补间铺作: (07)宋代建筑位于两柱之间阑额上的外檐斗栱称补间铺作，即清代的平身科。补间铺作的数量，通常当心间用2朵。其他次、稍各间用1朵。各补间铺作的分布尽量使之间隔大体匀称。 藻井: (07) 是平棊向上凹入的部分，通常位于天花板的核心位置。常见的是八角形的“斗八藻井”，也有圆藻井，藻井的设置起到了烘托空间和强化空间重点的作用。减柱造: (07) 叠涩: (08) 以砖石层层向外出跳之法，用于砖石建筑的出檐，或须弥座束腰上下枋的出跳。 普拍枋: (08)宋代建筑阑额与柱顶上四周交圈的一种木构件，犹如一道腰箍梁介于柱子与斗拱之间，既起拉结木构架作用，又可与阑额共同承载补间铺作，明清称为平板枋。
移住造: (08) 柱式: (04) 古希腊柱式源于木结构，建筑的改进集中于柱子、檐部与基座以及各 个构件本身的处理，逐渐形成了稳定成套的做法，后被古罗马人称为“柱式”，所谓 柱式即决定古希腊建筑形式的柱子格式，是古希腊崇尚人体美的美学观点在建筑上的 典型反映。 帕拉提奥母题: (04) 意大利文艺复兴时期帕拉帝奥大胆创造的一种券柱式。具体 做法是在每间中央按适当比例发一个券，券脚落在两个独立的小柱子上，上面架着额 枋，小额枋之上开一个圆洞，每开间里有3个小间。构图特点：虚实互生、有无相成； 方的、圆的对比丰富；小柱子与大柱子也形成了尺度的对比，映照着立面的雄伟。后 常常被引用，不过适应性较小。代表：圣马可图书馆二楼立面、巴齐礼拜堂内部侧墙。 帆拱: (04) 拜占庭时期为解决在平面上盖穹顶的几何形状承接过渡问题的做法。其做法是在在4个柱墩上，沿方形平面的4边（发券），在4个券之间砌筑以方形平面（对角线）为直径的穹顶，又在4 个券的顶点之上作水平切口，水平切口和4个发券之间所余下的4个角上的球面三角形部分，称为帆拱。圣索菲亚大教堂使用了帆拱。 成就：1.把顶的重量传递给四角，摆脱承重墙，空间不封闭，平面灵活多变。 2.方形平面做圆形穹顶 3.在穹顶的统帅下完成了集中式构图。 巴西里卡: (04) 水晶宫: (04) 博览会展览馆，1850年建于伦敦海德公园，外形为梯形长方体，征集方案要 求一年内完成，因博览会结束时能搬走，园艺师J·帕克斯顿采用“植物温室”构造 方式，完全采用铁和玻璃建造，不到半年装配完成，博览会后拆掉。
《数据库系统原理试卷》(2-A)
华侨大学工商管理学院《数据库系统原理试卷》（A ） 系别、班级： 学号、姓名： 一 填空题。（18分） 1 数据库体系结构按照外模式、_ 模式 和 内模式 三级结构进行组织。 2 关系模式的定义主要包括关系名、 属性名 、属性类型、属性长度和_属性间的依赖关系__。 3 关系模型由关系数据结构、__关系操作______和______完整性约束_____三部分组成。 4 已知系（系编号、系名称、系主任、电话、地点）和学生（学号、姓名、性别、入学日期、专业、系编号）两个关系，则系关系的主码是 系编号，系关系的外码是 ，学生关系主码是 学号 ，外码是 系编号 5 在关系数据模型中，两个关系R1与R2之间存在1∶M 的联系，可以通过在一个关系R2中的___外码____在相关联的另一个关系R1中检索相对应的记录。 6 视图集成要消除分E-R 图之间的属性冲突、_命名冲突 和_结构冲突_三类冲突。 7 在关系代数运算中，笛卡尔积、 连接运算最费时间和空间。究竟应采用什么样的策略才能节省时间空间，这就是优化的准则。 8 数据库事务的四个特性是原子性、 一致性 隔离性和 __持续性____。 9 数据库系统的并发控制的主要方法是采用_____封锁方法____________。 10 数据库关系规范化的目的是控制冗余，避免不适合的数据依赖问题 ，从而增强数据库结构的稳定性和灵活性 二 选择题。（24分） 1 数据库系统的数据独立性是指 ( B ) A. 不会因为数据的变化而影响应用程序 B. 不会因为系统存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C. 不会因为某些存储策略的变化而影响存储结构 D. 不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 2 若R 是r 元关系，则有： i S R θ||><= （C ）。 A. )()(S R r j i ?+θσ B. )()(S R j j i ?+θσ C. )()(S R j r i ?+θσ D. )(S R j i ?θσ 3 参加差运算的两个关系 B 。 A.属性个数可以不相同 B.属性个数必须一致 C.一个关系包含另一个关系的属性 D.属性名必须相同 4 SQL 中，与“NOT IN ”等价的操作符是( D ) A.=SOME B.<>SOM C.=ALL D.<>ALL 5 当关系R 和S 自然联接时，能够把关系S 中原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是
信号与系统填空题
考核人数______ 考核班次_______________ 任课教员_________ 出题教员签名________ 任课教研室主任签名_______日期_______ 队别__________ 教学班次___________ 学号___________ 姓名____________ …………………………密………………………………封………………………………线……………………………………… 1．某连续系统的单位冲激响应243()()()2 t t h t e e u t --=+，则描述该系统的微分方程是 __''()6'()8()3'()9()y t y t y t f t f t ++=+________。 2．电路如图所示，t=0前开关位于l ，且系统处于稳态，当t=0时开关从l 到2，试写 出 () i t 及其一阶导数在 0,0 -+ 时刻的取值， (0)_____;(0)____;'(0)_____;'(0)______i i i i -+-+====[0A, 0A, 0A/s, 10A/s] 3．一 LTI 系统 ，当 激 励 f(t)=u(t)时，零状态响应 ()cos ()cos [()(2)]t g t e t u t t u t u t ππ-=?+--- 。当激励()()f t t δ= 时系统响应()h t = ______()()(2)cos(/4)()sin [()(2)]t t t t t u t t u t u t δδπδππππ----------____ 4． 某线性时不变系统的冲激响应如图所示，且y(t)=h(t)*f(t) 若欲确定y(0)之值，则只 需知道f(t)在______1≤t ≤2和t=-6__________时间上的波形即可。 5． ()1 ()*f d f t ττ-∞=?_____ u(t)_______ 6． 2*()t d e u t dt -??? ?=_______2t e -_________ 7． (2)*()t x t δ=________1／2________ x(t) 8． ()(2)t x t δ=________ x(0) ________()t δ 9．已知2()(4)()f t t u t =+，则()f t '' =_______2()4()u t t δ'+_________ 10． 4 24(1)t t dt δ-'?-?=______-2__________ 11． 2(2)(1)t t t dt δ∞ -∞+?-+?=______3_________ 12．信号()4cos202cos30f t t t ππ=+的平均功率为_____50___________ 13． 单位阶跃序列 u(n)与单位样值序列()n δ的关系为 __0 ()()()n k k u n n k k δδ∞ ==-∞ = -=∑∑___()n h n ∞ =-∞ <∞∑ __ 14．具有单位样值响应h(n)的LTI 系统稳定的充要条件是____()n h n ∞ =-∞ <∞∑______。 15．任一序列f(n)与单位样值序列()n δ的关系为____()()*()f n f n n δ=_________ 16．序列0 ()22()m m f k k k m ε∞ =??=-??∑的单边z 变换F （z ）=____2 (4)(2)z z z --_________ 17．某离散系统z 域信号流图如下图，其单位序列响应()h k =___()(1)k k εε+- __________ 18．描述某离散系统的差分方程为()(1)2(2)(1)4(2)y k y k y k f k f k +---=--- 该系统的单位序列响应()h k =___2()1(2)()k k k δε??-+-??__________ 19．离散序列(1)1()00k k f k k ?-≥=?≤? 的z 变换()F z =_____1 1z -+________
华侨大学学生会主席施政纲领
华侨大学学生会主席施政纲领 ——公共管理学院2009级郑秋宾 总纲领：“为了我爱的人，和爱我的人” 中国人民大学教授批评高校学生会是“大学最黑暗的角落”，也许有的学校是如此，但作为华侨大学学生会生会的一员，我可以负责任地说，我们是“低调”的，在这里我们并不黑暗。高校学生会的章程上全部都写着“为同学服务”这大大地五个字，但实质上的服务又有多少呢？有人说学生会官僚、黑暗、学生会干部傲慢、脱离学生，这些问题在华侨大学学生会或许或多都会存在。这些问题根本上不是我们学生干部自身品质的问题，是因为我们学校各个组织没有一个固定的文化、没有一个设定的目标、没有一个衡量成果的标准。在有组织文化的基础上，我们的学生干部自然而然地就会受到熏陶，将服务同学的理念不自觉地贯穿在他的工作当中。我们现在的学生组织都是为了办活动而办活动，活动想要达到一个什么样的效果，主办方自己都不知道，有时单个活动能够明确自己的目的，但由于同一个组织不同部门带着不同的目办活动，形成无序局面，力不在一条线上，这就使得组织的整体活动效果大打折扣。这些就是缺乏一个设定的目标，组织成员不知道往哪里使劲的问题。提出“为了我爱的人，和爱我的人”将会为我们学成员设定一个目标，那就是为身边的人服务，所有的活动以此为中心，自然而然地就会形成统一的行动。此外，在评判活动的成果时，我们往往缺乏评判的标准，这就使得活动的成效无法判断，改进不知何从做起。提出“为了爱我的人，和我爱的人”将为我们组织提出判断我们工作成效的标准——那就是身边的人是否受益？他们是否认同？在我们学生组织无法瞬间大范围地为同学们服务的情 况下，我们可以从我们身边的人做起，做到执政为了我爱的人，执政更为了爱我的人。 分纲领“我是革新者，不是革命者” 高校学生会自高校成立以来就存在，到现在为止有的高校已经上百年历史了，然而高校学生会却在不断地改朝换代，高校学生会能积累到几年的历史已经算是屈指可数了，其余的基本上都是刚积累了一年的历史，然后就遭遇了换届迎来了“革命”。前辈们用智慧和汗水换来的宝贵东西荡然无存…前辈们积累了很多资源（赞助商、兄弟院校合作关系、人力资源、物力资源、“知识”资源）…但因为“革命”，整个组织损失惨重，后人不得不再次艰难地起步，组织不断地从贫穷走向富有，革命者不断地摸着石头过河、过了一条河又遭遇了一条河。革新，首先是传承，要继承前辈给我们留下的各种宝贵资源，站在前辈们的肩膀上，我们才能看得更远、走得更好。 革新不是一味墨守成规，还要改进然后加以创新。在变化着的时代趋势下，我们要对之前办事规则、方法进行必要地调整；在新的技术条件下，我们的工作方式要进行改进以提高办事效率；在新的思想潮流下，我们的工作内容要有所摒弃有所突破，进而提高工作效果。 分纲领“从校内走向校外”
华侨大学学生旅游行为调查分析
华侨大学学生旅游行为调查分析 针对华侨大学在校学生的旅游兴趣、旅游方式、旅游时间、旅游动机以及旅游地景观类型偏好、旅游消费水平等行为特征进行问卷调查。基于调查结果，对大学生旅游行为特征及影响因素进行分析，并在此基础上对大学生旅游市场的开发提供一些建议和对策。 标签：大学生；旅游行为；影响因素；营销策略 青年旅游者是整个旅游市场一个重要而又独立的组成部分。据国外的一份抽样调查资料显示，在世界各旅游目的地，青年旅游者在全体旅游者中的比例为：美洲42.9％，欧洲49.0％，非洲34.0％，亚洲38.7％，大洋洲34.0％。尽管不少业者认为在青年旅游者中至少有半数以上是青年学生(主要指大学生)，但目前却尚未有令人信服的具体数字。不过，青年大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。另外，青年大学生自身的旅游选择之外，受青年大学生影响而做出的家庭旅游的选择，在我国国内旅游活动中，无疑占据着举足轻重的地位。本文针对华侨大学学生旅游行为进行研究，试图找出一些大学生旅游行为规律。 1、调查方法 1.1调查对象和内容 本次调查选择华侨大学06-09四个年级的本科生和研究生为典型调查对象，调查内容包括大学生出游态度分析，出游方式的选择分析，旅游花费来源和旅游消费状况，出游时间段选择，限制性因素分析，目的地选择分析等。 1.2调查方法 本次调查采用问卷的形式，具体调查工作的展开采用非随机抽样调查方法中的配额抽样法(即按一定的标志对总体进行分层分类排列，再以一定比例的配额，由调查人员根据一定标准自由选取样本)，按年级和性别对华侨大学全体本科生进行分类，以一定的配额选取样本，发放问卷，并对个别学生进行了深入访谈。本次调查工作于2009年9月17号开始，9月22号结束。本次调查共发出问卷210份，回收问卷210份，回收率100％。其中有效问卷206份，问卷有效率98.1％。符合预定要求，可以进行数据处理。并采用Excel和Spss软件进行处理，增加数据的精确度。 2、调查结果分析及结论 2.1出游偏好 大学生偏爱民族风情区和风景名胜区。问卷中让大学生随意列出他们心仪的旅游地，从中可看出大学生的旅游偏好。将旅游地分为五种类型：风景名胜区、
华侨大学学生社团换届(换任)程序及规定(试行)
华侨大学学生团体换届（换任）程序及规定 第一章总则 第一条为加强我校学生团体组织管理，人事任免的制度化，规范化，提高学生团体领导机构综合素质与工作能力，保证我校学生团体可持续发展，特制定本规定。 第二条各学生团体应根据本规定，结合各学生团体章程，制定干部产生办法，各学生团体干部选举办法不得同本规定相抵触。第三条每学期的第十三周——第十五周为学生团体换届（换任）时间，各学生团体必须遵照学团联合会的有关规定，在此段时间内完成换届工作。 第二章细则 第四条学生团体从成立之日起，原则上每一学年须召开一次换届（换任）大会，民主选举产生学生团体新一届领导机构第一负责人。 第五条学生团体第一负责人为会长，学生团体会长是学生团体管理中担任最重要职务的第一负责人，由学生团体选举大会民主选举产生，选举结果必须受到挂靠单位的认可方为有效，学团联合会纪录备案。学生团体第一负责人任期原则上为一年。 第六条第一负责人候选人资格： 1．具有华侨大学正式学籍的在校全日制本专科生或研究生。2．遵守国家法令和校规校纪，有良好的个人修养和道德水平，在校期间无受过任何处分。 3．在该学生团体担任干部（干事及干事以上级别）半年以上或为新成立学生团体发起小组成员，熟悉该学生团体的事务，同时具有较高的管理水平和较强的综合能力。 4．工作积极肯干，有奉献精神，有一定工作成绩，在该学生团体有较高的威信。 5．学习努力，绩点不低于3.0或低于3.0但不在班级绩点排名的后40%。 6．积极支持和配合学团联合会的工作。 第七条学生团体主要干部为除第一负责人外的其他干部，学生团体主要干部由各团体根据自身制定的干部产生办法，学团联合会记录备案。 第八条如遇特殊情况，学生团体可于五个工作日前向学团联合
毕业设计55华侨大学条码检测系统—基于MATLAB的一维条码识别
题目：（此处请用仿宋二号字体打印） 院（系）（此处请用仿宋三号字体打印） 专业（此处请用仿宋三号字体打印） 届别（此处请用仿宋三号字体打印） 学号（此处请用仿宋三号字体打印） 姓名（此处请用仿宋三号字体打印） 指导老师（此处请用仿宋三号字体打印） 华侨大学教务处印制 年月
条码检测系统——基于MATLAB的一维条码识别 摘要：条码技术是如今应用最广泛的识别和输入技术之一，由于其包含的信息量大，识别错误率低而在各个方面得到很大的重视。它发展迅速并被广泛应用于于工业、商业、图书出版、医疗卫生等各行各业。由我国目前发展现状来看，条码的正常使用受到条形码印刷质量和商品运输过程的影响，并且传统的条码识读方式是采用光电识读器，条码图像对光的不同反射效果也必然会对条码的识读产生影响。 不同的条码有着不同的识读过程。本设计研究一种基于图像处理方式的识读方法，通过计算机辨识来解决条码印刷质量不佳和条码变形等问题。该方法是采用摄像头采集条码图像，通过照相，一次性采集条码图像的方法避免了线性扫描器逐行扫描所产生的问题，同时简化了扫描条码图像的操作。然后通过一定的数字图像处理算法处理进行译码。译码算法主要分为两部分：第一部分首先对采集的条码图像进行预处理，这将为后面实现正确译码打下基础；第二部分就是对预处理后的条码图像进行译码，我们将利用统计方法、根据相似边距离来判别条码字符，再通过译码、校验、纠错处理来识读条码，得到条码所表示的文本信息。与用条码识读器硬件进行译码相比，软件译码具有更大的灵活性和较低的成本，因此具有很大的发展潜力。本设计在Matlab软件语言环境下实现。 关键词：图像处理条码识别 EAN-13 相似边距离 Matlab
第二十届挑战杯华侨大学学生课外学术科技作品-华侨大学团委
附件：第二十届“挑战杯”华侨大学学生课外学术科技作品 竞赛获奖作品、作者和指导老师名单 特等奖（共5件） 《基于ZigBee无线网络的太阳能照明系统的设计》 信息学院：胡治伟、杨菲菲、陈俄振、曾海 指导老师：郭震宁 《废弃PE制备无卤阻燃外墙保温建材》 化工学院：梅威、谢志勇、姜秀丽、陈宁怡、董妍睿 指导老师：许绿丝 《白光LED用荧光板的制备》 材料学院：靖哲、徐银辉、谢志成、吴小燕、温洁玉 指导老师：骆耿耿 《轿车发动机舱自动灭火系统》 机电学院：颜奇佳、陈锟、张逸超、张秀路 指导老师：张认成、黄身桂 《基于PPF融资模式的新农村住宅建设产业化研究---以闽南地区为例》 土木学院：王平、朱雪花、吕坤灿、邱文龙、邱欣萍、杨硕指导老师：祁神军、张云波 一等奖（共10件） 《钛金属表面原位生成陶瓷膜》 机电学院：王毅、于明明、石茂林、叶惠娟、郑炜、 杜伟文、王建涛、瞿少魁 指导老师：李洪友 《专门环境审判组织的现实困境与制度完善研究——以福建省
生态资源审判庭为考察中心》 法学院：范仁琪、胡永观、杨佳容、田孝明、黄法林、 林振科、郑弘楠、刘丹丹、甘伟豪 经金学院：夏小云 指导老师：刘超 《青少年社会教育模式研究——基于泉州市青少年社会教育现状的调查》 公管学院：蔡迪、邓华峰、冯亮、罗祥、高歌、卢任 旅游学院：张萍 指导老师：王丽霞 《深圳市市民情感护理中心的实践成效及其运作机制调查研究》哲社学院：宫梦婷、陈岩、刘维 指导老师：刘新宜、郭荣茂 《邮政金融网点安防智能管理系统》 计算机学院：董宇、许童童、庄雄峰、庄永平、黄志坚 指导老师：杜勇前 《智能节能家居》 信息学院：梁志龙、李穆、孙兆勇 机电学院：刘鹏 指导老师：杨冠鲁 《城市公共文化服务评估指标体系的构建及调查研究——以泉州市为例》公管学院：李晓婷、堵琴囡、陈修远、程倩、叶文超、袁 超 工商学院：林喜喜 旅游学院：陈铎森 经金学院：聂晓羽 指导老师：王丽霞 《“我心依然是中国心”：港澳台大学生的国民认同研究 ——基于大陆A大学港澳台大学生的调查数据分析》