公共管理系列软件介绍

奥派公共管理多维实训系列平台内容与特色□完善的教学体系五套教学模拟系统软件、两套考试系统和两套案例分析系统。

其中教学模拟系统分为24模块子系统，涵盖了公共管理一级学科下公共管理学、电子政务、劳动与社保等多个学科方向的相关课程。

□分层次教学内容该体系实验内容分为课程单元实验、课程综合实验和专业综合实验三个层次。

完善的教学体系让学生在不同的阶段有不同的实践内容；教师自由搭配教学内容，来适应不同层次学生的不同实验要求。

□“五位一体”教学模式该系列软件通过理论教学、网络教学、自测教学、实验教学、案例教学的“五位一体”教学模式，以实现“全方位、全过程、全覆盖”的公共管理类专业实验实践教学体系。

构架平台一——电子政务教学实践平台1.系统简介《奥派电子政务教学实践平台》按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学生在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。

系统主要包括档案管理、政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、公文传输平台、招标采购平台和国有资产管理等七大子系统。

2.模块参数3.系统优势⏹丰富全面的实验内容系统包括七个模块，涵盖电子政务各个方面，使用该系统即可对电子政务有一个全面感性的认识。

⏹先进的电子邮件系统系统内置电子邮件，通过该系统可以在系统内部用户之间发送、接受电子邮件，也可以收发系统外部的Internet邮件。

⏹灵活的工作流定义系统提供工作流设置功能，学生可以根据实际定义不同工作流，易于模拟政府不同部门工作。

⏹简易的网站设计功能学生通过友好的图形化工作界面，进行简单的文字编辑和鼠标点选操作，就可以快速建立政府门户网站；不需要精通网站设计的技术细节。

⏹灵活的权限分配通过系统管理员可以为系统中用户安排不同的角色，设置不同的权限，易于学生分组实验。

⏹搜索引擎优化系统提供多样化检索功能，可以满足用户不同检索需求。

平台二——社会保险管理实训平台1.系统简介《奥派社会保险管理实训平台》主要包括大厅前台、大厅后台、收缴子系统、养老支付子系统、失业支付子系统、医疗支付子系统、工伤支付子系统、生育支付子系统等八个子系统。

2.模块参数3.系统优势⏹五险合一：参考现行的社保管理系统，以国家发布的核心平台数据库为基础，全方位模拟社保中心的业务范围。

⏹收缴子系统：根据实际需要，系统可实现对多种参保人员、多类参保项目、多种缴费方式的模拟与操作，以满足不同区域的社保管理业务需求。

⏹养老支付子系统：支持根据单位性质的不同，进行不同的待遇支付。

⏹医疗支付子系统：药品信息设置、医疗项目信息设置、医疗服务设施信息设置和药品信息均根据国家颁布的药品分类目录进行设置。

⏹失业支付子系统：按照参数设置、失业人员报销登记、失业待遇拨付、失业综合查询的顺序操作，失业累计发放最大月数可以设置为普通职工最大月数和农民工最大月数两种。

普通职工失业待遇，还可根据缴费年限的不同设置不同的缴费标准。

⏹工伤支付子系统：以国家相关政策为依据，实现工伤登记申报、核定与支付全程模拟。

⏹生育支付子系统：以国家相关政策为依据，实现参保职工生育资料申报、核定与支付的全程模拟，并可生成支付明细记录、单据、银行报表等相关单证。

⏹参照国家社保核心平台设计：参照国家社保核心平台的设计要求，提供大量真实的社保数据，在知识理论和帮助上又根据教材内容对学生进行重点指导，突出教学软件特点。

⏹高仿真的软件操作和界面设计：社保机构设置以及参保登记等所有环节的参数设置均按照社保系统规定的流程进行。

平台三——公务员考试模拟系统1.系统简介《奥派公务员考试模拟系统》可分为教师和学生两大角色模块集合。

教师模块包括理论管理、题库管理、试卷管理、考试管理、成绩管理等子模块；学生模块包括理论学习、实战练习、模拟考试、成绩分析等子模块。

系统实现了公务员考试的理论学习、教学指导、自我练习、模拟考试等功能。

能够自动保存答卷、自动评分、即时查看成绩、随时监控考试过程和考后试题分析等功能。

以模拟考试为例，整个过程可分为五个步骤，如图所示：2.功能流程图1）行政职业能力测试2）申论写作套路3.系统优势☞理论学习：按公务员考试的科目、章节、不同试题类别进行理论学习，针对性强。

覆盖全部应考模块。

☞模拟考试：无限次自动智能组卷，每次出题不重复，使您在较短时间内将所有试题做完，进行全面复习。

☞标准化试卷：试题、答案选项以真实试卷形式集中在同一界面上，选择答案只需鼠标点击即可，不用反复点击上一题、下一题等操作，简化答题程序，提高答题效率。

☞海量精选试题：系统题库内嵌30000余历年考试真题和预测题，并保持一年至少两次新。

试题经专业人员精心选择，剔除重复试题，针对性强，节约复习时间。

并根据难度将试题分为1－5星级试题，使复习更加有的放矢。

☞功能强大的题库管理方式：考试系统允许在题库管理中逐个录入试题，或由教师通过EXCEL文件批量导入。

通过导入功能便可以实现海量试题导入题库中，节省录入时间。

☞试题过滤：可以进行选择性测试：练习新题、错题重做、星级试题，也可以对题型进行过滤，如只练习某专项题型。

☞智能阅卷：答题完毕后，软件自动批阅并显示得分、用红色标记答错试题，用绿色标记答对试题。

☞监控功能：在考试过程中，教师随时了解考生的考试进度☞解题思路：针对公务员考试，每一道试题提供专业级的解题方法、答题技巧、考试要点精解。

以申论科目为例，详细的试题批注，启发引导性的答题方式，可有效改善申论考试复习绩效。

☞温故知新：软件自动记录下您的每次答题数量、正确率等信息，您可以重现答题情景，达到反复练习的目的。

☞统计分析：以表格和图形等多种直观形式显示模拟考试的得分率。

也可分题型显示，便于精确掌握未来复习的重点领域。

平台四——公务员结构化面试学习平台1.系统简介《公务员结构化面试学习平台》是奥派公务员考试系列产品的核心软件之一，以提升公务员考生竞争力为目的，以多省市不同部门机关的面试真题形成的试题库为基础，提供模拟的面试环境，为公务员考生提供一个自我思维方式和语言表达能力训练的学习平台。

该系统分为两个模块管理员模块和用户模块。

管理员的主要功能是管理系统，维护、更新试题库、审核上传文件资料，主要模块包括题库管理、知识库管理、用户管理、密码设置等子模块。

用户系统提供了各省市不同机关的面试真题和自由共享的备考资料；提供灵活的试题查询方式，实行完全自主、有针对性的复习备考模式，主要包括知识库、面试模拟测试、用户中心等子模块。

2.系统优势1）强大的题库管理方式系统允许在试题库中逐个录入试题，或由管理员通过模板批量导入。

通过导入功能可以将海量试题导入试题库，节省录用时间。

2）精选试题试题库内嵌1000多道历年各省市面试真题，并保持题库的及时更新和维护。

试题经过专业人员精心选择，剔除重复试题，针对性强，节约复习时间。

3）专业的解题思路用户提交试卷后系统会自动给出每道试题的解析思路和参考答案，用户根据自己的答题情况有针对性进行分析和改进，可以有效改善面试复习的效果。

4）互动共享的知识库系统后台提供大量的备考资料，供用户自由参考与共享；同时用户可以上传系统尚未更新的备考资料，由管理员予以审核，方便其他用户使用下载，打造共享互动的资源使用模式。

4）灵活的测试方式系统无限次自动组卷，不重复出卷，使您在有限的时间内将所有试题做完，进行全面复习；或可以针对性地选择某一类型试题进行专项复习。

5）良好的扩展性该系统实现与公务员模拟考试系统、公务员素质测评等系统的无缝连接，具有良好的扩展性。

6）交互式的学习模式用户可以查看其他用户的答案和观点，同时可以与在线用户进行交流和沟通，分享知识和经验。

3.设计特色1、人性化的操作理念用户可以方便地查询、下载需要的备考资料；用户提交答案后可以查询解题思路、参考答案及自己的答题时间，同时可以查看其他用户的答案与观点；根据自己的答题情况，对需要加强训练的试题做分类标记。

2、多模块的训练内容本系统试题库由八种不同类型的试题模块组成，分别考察公务员考生不同方面的能力，考生根据自身的情况有针对性地选择训练内容，能达到事半功倍的效果。

3、多样化的训练模式自定义模式：学生可以自由选择训练题目，且把自己感兴趣的测试题目加入到“我的题库”中，达到强化训练的结果。

随机抽取模式：系统能够随机抽取试题进行联系，不会重复出卷。

（两种训练模式大约30分钟时间）4.系统实验流程知识学习模拟面试5.系统参数平台五——行政管理案例分析系统1.系统简介《奥派行政管理案例分析系统》包含教师、学生和管理员三大集成模块。

管理员主要对教师和学生的信息进行管理。

教师在实验之前，除了进行实验定制和学生分组管理之外，还可以方便地添加案例信息及对学生提交的案例分析报告进行评价与指导。

学生既可以参加教师定制的实验分组讨论学习，也可以自己定制练习进行自主学习。

在实验和练习提交之后，系统根据报告中的关键词进行自动评分。

2.功能流程图3.系统优势□功能强大的案例库 300多套典型案例，适用范围广□自定义的阅读环境可随时在文章上加批注□即时通功能方便学生与教师、学生与学生之间的沟通与交流□视频功能扩大学生眼界，启发学生多视角、多维度思考□无限扩展功能案例及时更新□独特评分模式系统自动评分；多种成绩分析方式平台六——政府经济学案例分析系统1.系统简介《奥派政府经济学案例分析系统》是由多所知名大学专家团队研究整理的案例组成的教学系统，采用创新的案例模拟教学法，实施以教师为辅，学生为主体的启发式、讨论式的案例分析形式的教学方法，达到师生互动、理论与实践相结合的教学效果。

该系统包含教师、学生和管理员三个集成模块。

教师除了进行实验定制和学生分组之外，可以方便添加案例信息机对学生提交的案例报告进行评价与指导；学生既可以参加教师制定的实验分组讨论学习，也可以自己定制练习进行自主学习，系统根据报告中的关键词进行自动评分；管理员主要对教师和学生信息进行管理。

该案例系统具有以下特点：案例内容：与课堂紧密相连，充分挖掘教材信息，活化，充实课堂教学；软件形式：提供相关的知识点，帮助学生更好的理解与知识扩展；学习效果：注重引导探究，突出以学生为主体，让学生在分析中有效地学习；操作效果：功能人性化，实现教师与学生间的良好性互动。

2.系统优势1）灵活方便的资源共享教师可以自由上传一些课程相关的学习资料，资料格式多样，学生可以自由编辑、下载这些共享资料。

2）启发式、互动的教学模式教师或学生通过“评论管理”可以查看或参与针对某一案例的评论与观点，互通言论；学生可以查看小组其他成员的观点与答案，取长补短，集思广益。