u1知识点
七年级上册u1u2重要知识点
七年级上册u1u2重要知识点七年级是初中学习的开端，U1U2章节是教育教学中的基础重点，为了让同学们能够更好地学习和掌握，今天我们就来说一下U1U2章节的重要知识点。
一、Unit 1 School Life1. 学校日常用语：如Good morning/afternoon，How are you?等。
2. 介绍自己和朋友的基本表达：如My name is…，I’m from…，He/She is my friend等。
3. 学科名称和老师的称呼：如English，Chinese，Math，Science，Mr./Ms./Mrs. +姓氏等。
4. 学校设施和活动：如classroom，library，PE class，schooltrip等。
5. 学习习惯的养成：如homework，study，review等。
6. 美国学校和中国学校的一些区别和相似之处。
二、Unit 2 Family and Friends1. 家庭成员称呼：如father，mother，brother，sister，grandpa，grandma等。
2. 家人的外貌特征和个性特点的简单描述：如short，long hair，friendly，funny等。
3. 家庭成员的职业：如doctor，teacher，engineer等。
4. 朋友的基本描述：如smart，kind，funny，like to read等。
5. 爱好和兴趣的表述：如play sports，listen to music，watch movies等。
6. 趣味性的对话，如问候语，介绍自己和朋友等。
以上就是U1U2知识点的相关内容，同学们可以根据这些内容更好地学习和掌握课程的难点，希望大家在学习的道路上越来越顺利。
八年级上册英语u1语法知识点
八年级上册英语u1语法知识点英语语法对于学习英语而言是非常重要的一部分，尤其是对于初中学生来说，掌握语法知识点是很有必要的。
本文将重点介绍八年级上册英语U1中的一些常用语法知识点，帮助大家更好地学习英语。
一、动词时态动词时态是英语语法中最基本也是最常用的部分，对于初学者来说掌握好动词时态是至关重要的。
在U1中，出现了以下几种时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时。
这里我们分别来介绍一下。
1. 一般现在时一般现在时表示的是现在的状态或习惯动作，通常使用“主语+谓语动词的原形”构成，如：- I play basketball with my friends after school.（我放学后和我的朋友们打篮球。
）- She usually goes to school by bus.（她通常乘公交车去上学。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去的状态或动作，通常使用“主语+谓语动词的过去式”构成，如：- Yesterday, I went to the park with my family.（昨天，我和我的家人去了公园。
）- He studied hard for the exam last night.（他昨晚为考试努力学习。
）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常使用“主语+be动词+现在分词”构成，如：- They are playing basketball on the playground.（他们正在操场上打篮球。
）- I am studying for the English test now.（我正在准备英语考试。
）二、情态动词情态动词在英语语法中也是比较重要的一部分，它是用来表示说话者对某一行为的态度、意愿或可能性的动词。
在U1中，主要涉及到以下几个情态动词：can、could、may、might、must、should、would。
这里我们分别来介绍一下。
1. can和couldcan和could都表示能力和可能性。
七年级人教版上册英语u1知识点
七年级人教版上册英语u1知识点英语作为一门国际语言，越来越成为人们必备的语言技能之一。
作为初学者，掌握好基础知识和技能显得尤为重要。
本篇文章将为大家介绍七年级人教版上册英语U1的知识点。
一、单词及短语1. morning 早晨2. afternoon 下午3. evening 晚上4. night 夜晚5. late 晚的6. early 早的7. good evening 晚上好8. nice to meet you 很高兴见到你9. How are you? 你好吗？10. Fine, thank you. And you? 很好，谢谢，你呢？11. thank you 谢谢12. please 请二、重要时间表达1. 到达时间：用 arrive 表示，常用 arrive at +地点，如：arrive at the station2. 出发时间：用 leave 表示，常用 leave from +地点，如：leave from the airport3. 班车时间：用 flight 表示，常用 flight No.+时间，如：flight No.CA1234 at 9:004. 同一地区的不同时区时间：用 be (not) in the same time zone 表示，如：Beijing and London are not in the same time zone.5. 现在的时间：用 what time is it? 来问现在的时间，回答为It’s+时刻，如：It’s ten o’clock. 或者It’s 10:00.三、数字和时间的表达1. 时刻和时间的表达：时刻：英语一般用数字来表示。
英国和美国均采用12小时制（AM/PM）。
时间：一般用数字和表达时间段的词汇来表示。
如： night-夜晚，morning-早晨，afternoon-下午，evening-晚上。
在时间前加上介词“at”，如：at eight thirty。
新教材高一必修一英语u1知识点
新教材高一必修一英语u1知识点高一必修一英语U1知识点第一部分：词汇篇1. 英语的词汇量是学习语言的关键之一。
在高一必修一英语Unit 1中，有许多重要的单词需要我们熟练掌握。
比如，"accessible"（易接近的），"perspective"（观点），"heritage"（遗产）等。
这些词汇在文章中经常出现，掌握它们能够帮助我们理解文章的意思，丰富我们自己的表达能力。
2. 此外，重要的词组也是我们不能忽视的部分。
"on the other hand"（另一方面），"be aware of"（意识到），"in particular"（特别是）等都是经常用到的常用词组。
掌握这些词组能够帮助我们更好地理解文章中的语境，提升我们的阅读和写作水平。
第二部分：语法篇1. 在Unit 1中，我们学习了一些重要的语法知识。
比如，定语从句。
通过定语从句，我们能够对名词进行修饰，进一步丰富句子的信息量。
例如，在"A panda is a kind of animal that lives in China"中，"that lives in China"就是一个定语从句，修饰前面的"animal"，帮助我们更准确地理解这个句子的意思。
2. 另外，我们还学习了一些高级的语法结构，比如虚拟语气。
通过运用虚拟语气，我们能够表达一些不真实的情况或建议。
比如，在"Iwish I were a bird"中，使用了虚拟语气来表达自己希望成为鸟的愿望，但事实上并不是真实的情况。
第三部分：阅读篇1. 在Unit 1的阅读部分，我们阅读了一篇名为"Great writers"的文章。
通过阅读该文章，我们能够了解一些伟大作家的生平及其对世界文学的影响。
七年级英语下册u1知识点总结
七年级英语下册u1知识点总结第一部分：词汇1. 名词：人名、地名、物品、动物等例如：book（书）、computer（电脑）、dog（狗）2. 动词：表示动作和状态例如：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）3. 形容词：描述名词的特征和状态例如：big（大）、happy（快乐）、black（黑色的）4. 副词：修饰动词、形容词和其他副词例如：slowly（慢慢地）、very（非常）、pretty（相当）5. 数词：表示数量例如：one（一个）、two（两个）、three（三个）6. 代词：代替名词例如：he（他）、she（她）、it（它）7. 冠词：用于修饰名词的限定词例如：a（一）、an（一）8. 介词：介绍人或物与其他事物的位置关系例如：in（在）、on（在…上面）、under（在…下面）9. 连词：用于连接词、句子或短语例如：and（和）、but（但是）、or（或者）第二部分：语法1. 一般现在时例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早饭。
）2. 一般过去时例如：She watched TV last night.（她昨天晚上看电视。
）3. 一般将来时例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）4. 否定句和疑问句例如：He does not play soccer.（他不踢足球。
）Do you like ice cream?（你喜欢冰激凌吗？）5. 句子成分：主语和谓语例如：I am happy.（我很快乐。
）He likes to sing.（他喜欢唱歌。
）第三部分：阅读理解1. 根据上下文推断单词或句子的意思例如：Can you lend me a pencil?（你能借我一支铅笔吗？）2. 阅读题干，找出相应信息例如：What time do you usually wake up? A. 6:30 B. 7:00 C. 8:00（你通常什么时候起床？A.6:30 B.7:00 C.8:00）3. 理解课文主旨，回答问题例如：What is John’s favorite sport?（约翰最喜欢的运动是什么？）4. 根据文章内容，进行连词组句例如：It is raining outside. I can’t go to the park.（外面在下雨。
七年级下英语u1知识点
七年级下英语u1知识点七年级下英语U1是英语初学者所需掌握的基础知识，是后续学习英语的基础。
本文将介绍七年级下英语U1的三大知识点。
一、日常用语1.问候和介绍在日常生活中，问候和介绍是常见的交际行为。
例如：- 问候：Hello！Good morning！How are you？- 自我介绍：My name is Tom. I'm 13 years old.2.道歉和感谢在交际中，道歉和感谢也是常见的用语。
例如：- 道歉：I'm sorry. Excuse me.- 感谢：Thank you. Thanks a lot.二、单词拼读正确的单词拼读是语言学习中必不可少的知识点。
以下是一些常见的英语单词及其读音：- Cat /kæt/ 猫- Dog /dɒɡ/ 狗- Fish /fɪʃ/ 鱼- Water /ˈwɔːtə/ 水- Book /bʊk/ 书三、基本语法1.动词时态英语中的动词时态主要分为过去时、现在时和将来时。
例如：- 过去时：I played basketball yesterday.- 现在时：I am playing basketball now.- 将来时：I will play basketball tomorrow.2.名词的复数形式名词的复数形式是英语基本语法知识之一。
常见的名词复数形式规则有以下几种：- 直接加-s：book-books，dog-dogs- 以-s、-x、-z、-ch、-sh结尾的词，加-es：bus-buses，box-boxes，quiz-quizzes，watch-watches，dish-dishes- 以y结尾的词，先变y为i，再加-es：baby-babies，city-cities - 特殊规则：man-men，tooth-teeth，foot-feet等总之，七年级下英语U1中的基本知识点包括了日常用语、单词拼读和基本语法。
七年级英语上册u1知识点总结
七年级英语上册u1知识点总结英语在中国学生的学习中占有越来越重要的地位，从小学开始英语就是一门必修科目。
因此，为了更好的开始我们的英语学习，我们需要了解七年级英语上册第一单元的知识点。
下面将为大家总结U1的知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、单词和短语1. Greetings 问候语表示问候、发送问候、回应问候等的一些常用语句，例如:- Good morning! 早上好！- Good afternoon! 下午好！- Good evening! 晚上好！- Hi! 嗨!- Hello! 你好!- How are you? 你好吗？2. Names 名字英语中人名的构成是姓+名，如：- Zhang Wei 张伟3. Countries and nationalities 国家和民族国家和民族名词有复数形式, 如：- China 中国- Canada 加拿大- Japanese 日本人4. Classroom instructions 教室用语在英语教室中，有一些常用的表达，例如:- Open your books. 打开你的书- Close your book. 关上你的书- Listen to the CD. 听CD- Look at the blackboard. 看黑板二、语法1. 祈使句祈使句的主语是you，表示命令、请求、劝告等。
例如：- Open the door. 开门。
- Please be quiet. 请保持安静。
- Don't be late. 不要迟到。
2. 一般疑问句一般疑问句是以助动词或情态动词开头的句子，如：- Are you a student? 你是学生吗？- Can you swim? 你会游泳吗？- Is she from Canada? 她来自加拿大吗？3. 介绍自己和他人在介绍自己、他人时，要使用to be动词，如：- I'm a student. 我是一名学生。
英语U1-U5知识点
Unit1 Where did you go on vacation？考点梳理few （adj.＆pron.）常修饰可数名词复数。
few含有否定意义，a few含有肯定意义。
little （adj.＆pron.）常修饰不可数名词。
little含有否定意义，alittle含有肯定意义。
Unit 1单元语法总结一、复合不定代词1 .构成：由some-,any-,every-,no-加上-one,-body,-thing构成的不定代词称为复合不定代词。
二、一般过去时的规则动词与不规则动词英语中的动词按其过去式的构成方式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式由词尾加-ed构成，而不规则动词的变化因词而异1.规则动词过去式的构成和发音：2.不规则动词的过去式的变化各异，需要特殊记忆，每个不规则动词的变换形式，都必须牢记。
Unit 2 How often do you exercise? 考点梳理Unit 2单元语法总结·频度副词频度副词表示动作发生频率的高低，多与一般现在时连用。
常见的频度副词（短语）有：sometimes, usually,often，always, ever, never。
另外，像every day，once a day，twice a week，three times a month，seven or eight times a year等短语，也表示频率。
这些频度副词在频率上的差异如图所示：➢be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前但sometimes 的位置比较灵活，可位于句首、句中或句末，表示频率的短语一般放在句末。
I am always busy.我总是很忙。
They often go to school by bus.他们经常乘公共汽车去上学。
Sometimes she has lunch at home.她有时在家吃午饭。
I go shopping once a week.我一周去购物一次。
unit1知识点
unit1知识点
以下是Unit 1的知识点：
1. 问候和自我介绍：
- 问候的常用表达：Hello, hi, good morning/afternoon/evening, how are you?
- 自我介绍的常用句型：My name is xxx. I am xx years old. I come from xxx.
2. 介绍家庭成员：
- 家庭成员的称呼：father, mother, brother, sister, grandparents, etc.
- 介绍家庭成员的常用句型：This is my father/mother/brother/sister. His/Her name is xxx.
3. 询问和回答个人信息：
- 询问名字：What's your name?/What's your full name?
- 询问年龄：How old are you?
- 询问国籍：Where are you from?
- 回答个人信息的常用句型：My name is xxx. I am xx years old. I come from xxx.
4. 简单的日常用语：
- 感谢：Thank you. Thanks a lot.
- 道歉：I'm sorry. I apologize.
- 请问：Excuse me, can I ask you a question?
5. 时态：
- 一般现在时：表述经常发生的事情、事实和真理。
- 现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。
这些是Unit 1的主要知识点，希望对你有帮助！。
九年级上册英语U1知识点
九年级上册英语U1知识点九年级上册英语U1 知识点九年级上册英语U1是初中英语教材中的第一个单元，主要涵盖了一些基础的语法知识和词汇。
以下将对该单元的知识点进行详细的阐述。
一、动词的时态和语态动词的时态是我们学习英语的重要内容之一。
在九年级上册英语U1中，我们学习了一般现在时、过去时和将来时的用法。
1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性的动作或者客观事实。
例如：I go to school every day.（我每天去学校。
）2. 过去时过去时表示已经发生的动作或者存在的状态。
例如：She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）3. 将来时将来时表示将要发生的动作或者存在的状态。
例如：I will visit my grandparents next week.（下周我将会去拜访我的祖父母。
）此外，九年级上册英语U1还涉及了动词的语态。
英语中的动词有主动语态和被动语态之分。
被动语态表示主语是动作的接受者而不是执行者。
例如：The book was written by the author.（这本书是作者写的。
）二、名词的复数形式名词的复数形式也是我们在英语学习中需要掌握的重要内容。
九年级上册英语U1中涉及了一些常用名词的复数形式变化规则。
1. 一般情况下，在名词后加-s构成复数形式。
例如：book- books, pen - pens。
2. 以-s、 -o、 -x、 -z、 -ch、 -sh结尾的名词，在末尾加-es构成复数形式。
例如：bus - buses, tomato - tomatoes, watch - watches。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es构成复数形式。
例如：baby - babies, city - cities。
除了以上规则外，还有一些名词的复数形式需要特殊记忆。
例如：child - children, man - men, woman - women。
U1 知识点归纳
八年级英语（上）知识点归纳Unit1 Topic1 I’m going to play basketball变形win--won--winner 2. grow--grew 3. spend--spent 4.leave--left 5.play(v)--player(n)6.scient（自然）scientist（科学家）7.Health(n)--healthy(adj.)8. Music（音乐）musician（音乐家）9. Policeman(pl.) policemen 10. Fisherman--fishermen重点短语和语言点1.Cheer....on 为....加油 2 grow up长大成人3.In the future今后relax oneself放松自己4 be good at sth/doing=do well in sth/doing擅长于.....5 be good for 对....有益be bad for 对...有害6.all over the world 遍及全世世界7the day after tomorrow 后天8 keep healthy=keep fit保持健康9 leave for动身去某地10 play against同....对抗/比赛play for 为....效力11.A good way to do sth 做某事的好方法Stay for a long 呆很长12.Arrive in+大地点arrive at+小地点get to 到达13.Prefer doing/ sth /to do =like better 更喜欢prefer sth to sth 相比....更喜欢....14.Go cycling/ rowing/ mountain climbing go+doing 去干某事15.join sb 加入某人join+.... +club/team/party 加入某入团体join in=take part in=be in 参加某项活动17.See sb do看见某人做某事see sb doing 看见某人正在做18.Practice doing练习做某事Hope to do sth 希望做某事hope +that19.Exercise (v)=do exercise 做锻炼Exercise(n)锻炼，不可数exercise(n)练习/操，可数21.花费spend(spent) pay (paid) cost(cost) take(took)Sb+spend+...+doing/on sth I spent 20yuan buying books.Sb+pay+....+for I paid 20yuan for the booksSth+cost+sb+money The books cost me 20yuanIt+takes+sb +...+to do sth It took me 20 yuan to buy books.22.Be sure to do sth肯定要做某事be sure of sth 确信或对某事有把握be sure that+从句23.Make sb/sth+adj/do 使.....保持某种状态/做某事Keep sb /sth+adj/doing操持某物在某种状态24.也too句末，肯，逗号隔开also句中，肯either句末，否, as well 句末，肯，不用逗号隔开重点句子1.Which sport do you prefer, swimming or rowing?2.What are you going to be when you grow up?（主将从现）3.She spends half an hour exercising in the gym every day.4.She is also good at jumping5.Swimming is a good way to keep healthy.6.Playing soccer can make him strong7.It’s good for my legs, heart and lungs.8.It’s too bad that =it’s a pity that9.Would you like to come and cheer us on?10.I hope our team will win11.They are sure that she will win.12.They are leaving for Japan the day after tomorrow.=They are going to Japan the day after tomorrow.Topic2 we should learn teamwork变形love-lover(n) Canada--Canadiangive-gave fall-fell throw-threw fight-fought become-became hold-held hit-hit lose-lost重点短语和语言点Fall ill=be ill 患病 2. Keep trying 继续努力3. Have a soccer game against 同...举行足球赛 4 give sb a hand=help sb 帮助某人5.right away=at once立刻，马上6. Throw....around乱扔8.Shout at 斥责某人9、be angry with sb生某人的气10、do one’s best (to do)=try one’s best (to do)尽最大的努力做某事11、Say sorry to sb 向某人说对不起12、have a fight with sb=fight with sb 和某人打架13.with the help of =with one’s help 在某人的帮助下14.have fun (doing) sth （做某事）有乐趣15.one of the most popular sports 最受欢迎的运动之一one of +形容词最高级+ 可复最....之一作主语，谓单16.at first 起先17come into being 形成18.both... and 两者都between ....and 在两者之间19.stop sb/sth from doing sth 阻止....做某事20.enjoy doing sth 喜欢（享受）做某事finish doing 完成某事21.a (large) mumber of+可复=many=a lot of=lots of22.a fast game 快速游戏fast adj.做得很快的，发生很迅速的23.just for fun 只是为了娱乐turn....into 把....变成/使....成为24.so that+句子为了in order to+ do sth26.over= more than超过27.Buy sth for sb=buy sb sth make sth for sb=make sb sthTeach sth to sb=teach sb sth show sth to sb =show sb sthThrow/kick/pass/give/bring/send等后可接双宾语28 Would you mind doing /not doing/if +从句29 It’s important for sb to do sthIt’s +adj.+for sb to do sth30.Through从内部空间通过across从表面通过past从旁边经过over从上方跨过cross（动）Go across=cross31.Other else 别的other是形容词，修饰名词，放名词前面other placeselse是副词，跟在不定代词或疑问词之后, somewhere else /what else=what other things where else=what other places32. Could/would you please +do33. Other+可复= others one....the other 一个....另一个Another+可单/数+可复还可作代词重点句子1.Could you help me, please?=Could you please help me?2.Would you mind passing me the ball?--Of course not3.Would you ming if I try it again?-Certainly not4.Do you mind not putting your bike here?-- Sorry./I’m sorry about that5.Would you mind teaching me?--Not at all6.What do you mean?Don’t shout at me like that.7.One player doesn’t make a team.8.I am sorry for what I said.9.Practice more and you will do better.10.It is more important for you and the other players to play as a team.11.You should have good skills.12.You must follow the rules.13.They turned most of their main players into famous persons.14.People can sit around the green, enjoying the sun, having drinks and watching the team game.Topic 3 The school sports meet is coming重点短语和语言点1.Talk about sth 谈论某事talk to/with 和某人交谈2.The boys’800-meter race 男子800米比赛3.Prepare for =get ready for 为....作准备4.Make friends （with sb）（和某人）交朋友5.The high jump 跳高the long jump跳远6.A pair of running shoes 一双跑鞋7.At the theater at the school gate at the bus stop8.Go to the movies 看电影go for a picnic去野餐9.A symbol of ......的标志10 stand for 代表11. At least至少12 in turn 轮流13.more and more 越来越sports meet 运动会14 do badly in sth/doing在...做得差15.cross the finish line 穿过终点线finish doing 做完某事16.first place= first=the winner第一名17. lose(lost) a game/a race/a battle 输掉比赛/赛跑/战斗lose to a team/sb 输给某队/某人Lose one’s way 迷路lose one’s job失业18. Be able to can 能够Be able to可用于各种时态；can只有现在式和could过去式。
七年级上册英语u1知识点
七年级上册英语u1知识点
以下是七年级上册英语u1的知识点：
1. 问候语：Good morning/afternoon/evening. 用于早晨、下午或晚上见面时打招呼。
2. 介绍用语：My name is …，I’m … years old. 用于自我介绍，告诉别人自己的姓名和年龄。
3. 询问和回答个人信息：What’s your name? My name is …。
用于询问和回答个人信息。
4. 描述颜色：It’s blue/red/green/yellow/black/white. 用于描述物品的颜色。
5. 描述物品：This is a/an … 用于介绍物品。
6. 描述人物：He/She is … years old. He/She has … hair. 用于描述人物的外貌特征。
7. 感谢和道歉用语：Thank you./You’re welcome./I’m sorry. 用于表达感谢和道歉的情感。
8. 告别用语：Goodbye./See you later./Take care./Have a good day. 用于告别和祝福。
9. 祈使句：Please sit d own./Don’t stand up./Please be quiet. 用于请求或禁止别人做某事。
10. 时间表达方式：What time is it?/It’s … o’clock./It’s time to do sth. 用于询问和表达时间。
以上知识点仅供参考，不同版本的教材内容可能会有所不同，建议以具体教材为准。
英语六年级上册u1知识要点
英语六年级上册u1知识要点一、知识概述英语六年级上册U1主要涉及一般现在时、现在进行时、形容词和副词的比较等级以及介词的用法等基础知识。
本单元旨在帮助学生掌握基本的英语语法结构和表达方式，提高英语听说读写综合能力。
二、重点知识解析1. 一般现在时的用法：一般现在时表示经常性、习惯性或刻板性的动作或状态，通常有表达频率的副词或短语（如always，often，every day等）来加强语气。
句式主要为“主语+动词+其他”，如“My father always gets up at seven o'clock.”（我的父亲总是在七点起床）。
2. 现在进行时的用法：现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，通常与now，these days等时间状语连用。
句式主要为“主语+is/are+动词-ing+其他”，如“We are having an English lesson now.”（我们现在正在上英语课）。
3. 形容词和副词的比较等级：在英语中，形容词和副词需要通过一定的规则进行变化以形成比较等级。
常用的规则有直接在单词后加-er或-est，或者以e结尾的单词直接加-r或-st。
如“She is taller than me”（她比我更高），“He runs faster than us”（他跑得比我们更快）。
4. 介词的用法：介词是英语中常用的虚词，用于表示时间、地点、方式等概念。
常见的介词有at，in，on，by等。
如“I usually read books in the library”（我通常在图书馆里读书）。
三、难点知识突破1. 时态的混淆：英语中存在多种时态，学生在使用时容易混淆。
因此，需要加强对不同时态的练习和区分，逐步形成正确的语感。
2. 形容词和副词的比较等级的使用：学生在使用比较等级时，容易犯错。
需要注意比较等级的使用规则和语境，避免语法错误。
3. 介词的正确选择：介词的选择对于英语表达至关重要，需要结合语境进行正确选择。
英语 必修一 U1 知识点详解及练习.doc
必修一Unit 1 Friendship%1.词汇记忆1.upset adj.心烦意乱的;不安的；不适的vt.使不安；使心烦adj.令人心烦意乱的2.ignore vt.不理睬；忽视一n.愚昧一adj.无知的；粗鲁的3.calmvt.&vi.（使）平静:（使）镇定adj.平静的；镇静的；沉着的4.concern vt. & n.（使）担忧；涉及；关系到；担心；关注；（利害）关系一concerned adj. 担忧的一concerning prep,关于5.loose adj松的；松开的6.series n.连续；系列7.outdoors adv.在户外;在野外outdoor adj.户外的8.entire adi.整个的;完全的；全部的9.power n.能力；力量；权力一adj.有权势的10.settle vi.安家；定居；停留vt.使安居；安排；解决-^settlement n.安居；定居11.suffer vt. &vt.i®受；忍受；经历12.recover vi. &vt.痊愈；恢复；重新获得—recovery r.痊愈13.性fcvi.&vt.捆扎；包装；打行李n.小包；包裹14.exactly adv.确实如此:正是；确切地一adj.精确的not exactly不完全是；不完全如此；不全对15.disagreevi.不同意一n. —>反义词16.gratefill adj.感激的，表示感谢的17.tip n.提示，技巧；vt.倾斜，翻倒18.Teenager n. +几岁的青少年%1.重点短语1.add up 合计add up toadd ...to... add to2.calm down平静下来；镇定下来3.have got to 不得不，必须=have to4.be concerned about/for 关心，挂念be concerned with/in"关于5.go through经历；经受;仔细检查；用完，耗尽6.set down放下；记下；登记7. a series of 一连串的；一系列的8.on purpose 故意——by chance/by accident 偶然9.in order to do为了.... (用于句首，句中都可)so as to do(不用于句首，)inorder that/so that+句子10.at dusk在黄昏时刻---at dawn在黎明11.face to face 面对面12.no longer/not any longer 不再13.suffer from 遭受；患病14.get/be tired of 对 .... 厌烦be tired from15.pack (sth.) up将(东西)装箱打包16.get along/on with 与 .... 相处；进展17.fall in love 相爱；爱上18.join in 参力口；加入+活动take part in join attend19.be grateful to sb. for sth.%1.重点词汇1. upset adj.心烦意乱的，不安的；不适的vt (upset, upset)［典例］1). Our arrangements for the weekend were upset by her visit.她一来把我们周末的安排给打乱了。
八年级上英语u1知识点
八年级上英语u1知识点英语作为全球通用的语言之一，是现代社会中必不可少的一门语言。
八年级上英语U1是初中学习中的重要阶段，掌握重点知识点对于日后的学习和应用有着至关重要的作用。
本文将为大家总结八年级上英语U1的重点知识点。
一、词汇1. 数字和时间表达数字和时间表达在生活中经常使用，是英语学习中最基础的知识点。
学生需要掌握数字及基本算数、日期及节日、星期几等基础知识，并能够熟练进行阅读、听说、书写和口语交流。
2. 简单的动词、形容词和名词八年级上英语U1的重点是简单的动词、形容词和名词，这些都是英语语言中最常见的词汇，如单词"book"，"table"，"jump"等，需要学生能够熟练掌握其基本含义和使用。
3. 交通工具和感受词交通工具和感受词是八年级上英语U1中的常用词汇，如单词"bus"，"car"，"happy"，"sad"等，需要学生掌握其基本含义和用法。
二、语法1. 一般现在时从学生初学英语开始，一般现在时就是学习的重点之一。
在八年级上英语U1中，学生需要掌握一般现在时的肯定形式、否定形式、疑问句和简单的定语从句等基本语法。
2. 一般过去时和一般现在时一样，一般过去时也是英语学习中的基础知识点。
学生需要掌握不规则动词过去式、一般过去时的肯定形式、否定形式和疑问句等基本语法。
3. 形容词比较级和最高级形容词比较级和最高级是英语语言中的重要语法，学生需要熟练掌握其基本用法，如表示两个事物比较的原级，以及三个或三个以上事物的最高级等。
三、听力1. 日常交流八年级上英语U1的听力重点是日常交流，包括问候、介绍自己、询问他人信息和表达自己的情感等方面。
学生需要通过大量的听力练习，提高自己的英语听力水平。
2. 对话中的信息获取对话中的信息获取是英语学习中最基础的听力技能之一。
七年级上册英语U1U2知识点
七年级上册英语U1U2知识点最近，七年级的英语学习将进入第一单元和第二单元。
在此，我们将介绍些知识点，包括必备的词汇、语法和表达方式，因此你可以更好地准备你的学习！一、U1词汇1. Greetings & Goodbyes- Hello！你好- Hi! 你好- Good morning! 早上好！- Good afternoon! 下午好！- Good evening! 晚上好！- Goodbye! 再见！- Bye! 再见！- See you later! 回见！- See you tomorrow! 明天见！- Nice to meet you! 很高兴见到你！2. Classroom Language- What’s this in English? 这个用英语怎么说？- How do you spell it? 你怎么拼写它？- Can I borrow a pencil/pen? 我能借个铅笔/钢笔吗？- May I go to the restroom, please? 我可以去洗手间吗？- Excuse me! 对不起，打扰一下！- I’m sor ry. 抱歉。
- Thank you! 谢谢！- You’re welcome! 不用谢！二、U1语法1. Be动词（am, is, are）- am用于第一人称单数，如: I am 英语老师。
- is用于第三人称单数，如: She is 13 years old.- are用于第二人称单数和复数/第一人称复数/第三人称复数，如: You are very smart.2. There be句型There be句型用来描述某些地方或场景中存在的物品或人员。
如: There is a computer in the classroom.（教室里有一台电脑。
）三、U2词汇1. Family Members- father/dad: 爸爸- mother/mom: 妈妈- brother: 哥哥/弟弟- sister: 姐姐/妹妹- grandparents: 祖父母/外祖父母- uncle: 叔父/舅舅2. Plural Nouns- 单数变复数的规则通常是在单词末尾加-s，如: book-books.3. Adjectives形容词通常用于描述名词或代词，如：a big house, a beautiful girl.四、U2语法1. 人称代词- I/me: 我；- you: 你/你们；- he/him: 他；- she/her: 她；- it: 它；- we/us: 我们；- they/them: 他们。
U1 What's he like Atalk 知识点汇总
Unit 1 What’s he like?Part A Let’s try, Let’s talk知识点汇总一．重点词汇1.know发音：字母k不发音，字母组合ow发[əʊ]释义：（动词）知道，了解形近：snow 雪同音：no 不例句：I don’t know 我不知道2.our释义：（代词）我们的形近：out 出去同音：hour 小时3.science释义：（名词）科学，自然科学搭配：social science 社会科学computer science 计算机科学拓展：scientist （名词）科学家二．人称代词人称代词是用来代替人或者物的代词，有主格和宾格两种形式。
1.第一人称单数我主格I 宾格me复数我们主格we 宾格us2.第二人称单数你主格you 宾格you复数你们主格you 宾格you3.第三人称单数他/她/它主格he/she/it 宾格him/her/it复数他/她/它们主格they 宾格they巧学妙记人称代词的用法：人称代词分两格，主格、宾格来分说。
主格句中作主语，动、介后面跟宾格。
人称代词也有数，主谓一致要牢记。
三．重点句型1.Do you know Mr Young? 你知道杨老师吗？No, I don’t. 不，我不知道。
知识点：问句：Do you know+其他（人名、人物称呼语或人称代词的宾格形式）？肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.2.He is old. 他年纪大了。
知识点：主语（单个人名/单个人物称呼语/He/She）+is+描述外貌特征或性格特点的形容词.此句型常用于回答What’s...like? 若主语是复数或第二人称you, is要改成are, be动词的选用要与前面的主语保持一致。
知识拓展：描述某人、某物外貌特征的其他句式：主语+have/has(+a/an)+形容词+名词例句：The elephant has a long nose. 大象有一个长长的鼻子。
七年级英语U1知识点
七年级英语U1知识点七年级英语U1(Unit 1)是初中英语的开端，也是第一单元，学生需要了解的知识点比较基础，但也非常重要。
本文将从语法、词汇、听力和口语几个方面分析七年级英语U1的知识点。
一、语法1. be 动词be动词是英语语法中最基础的部分之一，包括am, is, are三个形式。
学生需要掌握be动词的用法和形态，在句子中正确使用be 动词。
2. 一般现在时一般现在时是英语语法中最常用的时态之一，它表达的是现在经常或规律地发生的事情。
学生需要掌握一般现在时的形态和用法，以后的学习中能够正确使用它。
二、词汇1. 人称代词人称代词包括I, you, he, she, it, we, they，学生需要掌握它们的用法，能够在交流中正确使用。
2. 常用动词常用动词包括be, have, do, like, want等，学生需要能够正确使用这些动词，掌握它们的用法。
三、听力1. 熟悉基础单词学生需要熟悉一些基础的单词，包括颜色、数字、家庭成员等等，以便于理解听力材料。
2. 熟悉基础的语音和语调学生需要熟悉英语的基础语音和语调，以便于理解口音较重的听力材料。
四、口语1. 内容丰富在和老师或同学交流时，学生需要尽可能地表达自己的意思，用更加丰富的词汇和更加完整的语法结构来表达。
2. 正确发音学生需要练习正确的发音，神还每个音标的音，并尽可能轻松自信地发出这些音，以便于交流时更加清晰明了地表达自己的意思。
综上所述，七年级英语U1的知识点包括语法、词汇、听力和口语几个方面，在学习中要注重细节和实践，注意练习和运用，以便于更好地掌握这些知识点。
七年级英语u1到u2的知识点
七年级英语u1到u2的知识点英语作为一门国际性语言，对于学生们来说非常重要。
在七年级英语课程中，U1到U2是非常重要的课程。
在这两个单元中，学生们学习了关于旅行、学校生活、家庭、日常活动等方面的英语知识。
下面将详细介绍这两个单元的主要内容。
一、U1单元内容1. 语法知识(1) be动词的用法英语中的be动词包括am、is、are。
be动词表示状态，很多句型都需要用到be动词，比如：I am a student. She is my friend.(2) 一般现在时的用法一般现在时是英语中最基本的时态之一，它用于表达现在的状态或行为。
比如：I go to school every day. They like to play basketball.(3) there be 句型there be 句型通常用于描述某个地方存在什么物品或者人。
比如：There is a pen on the desk. There are some books on the shelf.2. 生活知识(1) 旅行学生们在U1单元中学习了关于旅行的英语知识，包括询问路线、购买车票和在旅游景点中的日常互动等。
(2) 学校生活学生们也学习了关于学校生活的英语知识，包括日常活动、学校设施、课程表等。
二、U2单元内容1. 语法知识(1) 一般过去时的用法学生们在U2单元中学习了关于一般过去时的用法，包括规则动词的过去式、不规则动词的过去式等。
(2) can和can't的用法can和can't用于表示某个人是否具有某项能力。
比如：I can swim. She can't speak Chinese.(3) 疑问词的使用在U2单元中，学生们还学习了关于疑问词的用法，包括what、where、when等。
2. 生活知识(1) 家庭学生们在U2单元中学习了关于家庭的英语知识，包括家庭成员、房间内部和外部的描述等。
九年级上册u1英语知识点
九年级上册u1英语知识点一、Unit 1 主要语法知识点：1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与频率副词（always、often、sometimes等）连用。
例如：I usually go to bed at 10 p.m. （我通常十点钟睡觉。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，通常和过去的具体时间状语（yesterday、last week等）连用。
例如：They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，由be动词（am、is、are）加动词ing形式构成。
例如：She is watching TV now.（她现在正在看电视。
）4. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，常用will或be going to来表示。
例如：I will visit my grandparents next week.（我下周要去看望我的祖父母。
）5. 定语从句定语从句用来修饰名词，通常由关系词（who、that、which等）引导。
例如：The boy who is wearing a red shirt is my brother.（戴红衬衫的男孩是我弟弟。
）二、Unit 1 重点词汇学习：1. Introduction (n.) - 介绍2. Profound (adj.) - 深奥的3. Reason (n.) - 原因4. Ambitious (adj.) - 有雄心的5. Fascinating (adj.) - 迷人的6. Traditional (adj.) - 传统的7. Furthermore (adv.) - 而且8. Symbolize (v.) - 象征9. Sculpture (n.) - 雕塑10. Wisdom (n.) - 智慧三、Unit 1 重点短语学习：1. As well as - 以及2. In the future - 在将来3. Look up to - 尊敬4. Be amazed by - 被…惊艳5. Capture one's attention - 吸引某人的注意力6. Have a passion for - 对...有热情7. Take pride in - 以...为自豪8. Set an example - 树立榜样9. Carry on - 继续10. Give up - 放弃四、Unit 1 拓展阅读材料（附录）：China is a country with a profound history and culture. The Chinese people have always taken pride in their traditional values and heritage. One fascinating aspect of Chinese culture is the art of sculpture. Sculptures in China not only capture one's attention with their intricate designs and craftsmanship but also symbolize various elements of life.Furthermore, traditional Chinese sculptures often convey deep meanings and wisdom. They are not simply decorative artworks but rather hold significant historical and cultural value. Many Chinese sculptures depict ancient stories and legends, allowing future generations to learn from the past and appreciate their heritage.In the future, the art of sculpture in China will continue to evolve and thrive. Young artists are becoming increasingly ambitious and passionate about this ancient art form. They look up to renowned sculptors and aspire to set an example for future generations. As well as preserving traditional techniques, they also incorporate modernelements into their works, creating a unique fusion of tradition and innovation.In conclusion, Chinese sculptures are not only objects of beauty but also bear witness to the rich history and culture of China. They serve as a bridge between the past, present, and future, carrying on the legacy of wisdom and artistic excellence. Let us continue to admire and appreciate the profound beauty of Chinese sculptures.。
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( 1)byby+Ving①—How do you study for a test? I study by working with a group.②We usually go to school by bike.③English is spoken by many people.By：1.“通过……的方式”2.表示“乘坐”3.用于被动语态，引导出动作的发出者。
跟踪练习1)He goes to school bike.A. by B. on C. in D. at2)-- How do you study English so well?By lots of books.A.readB. lookC. watchingD. reading(2)aloud / loud/ loudlyaloud出声地；大声地。
常与read/call等词连用,不用于比较级；（Don’t read aloud in the library.）loud高声地；大声地；喧闹地。
指说话声和笑声，常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用于比较级；( We can’t hear you. Please speak louder.)loudly高声地；喧闹地。
可以和loud互换，但含有“吵闹”的意思，不悦耳。
( I feel very annoyed when they argue loudly.)跟踪练习①老师要求我大声朗读课文。
The teacher asked me to thetext .②请大声点说，以便我能听清楚。
Please so that I canhear you clearly.③不要这么大声，婴儿在睡觉。
Don’t so . Thebaby is sleeping.(3)practice doing sth. 练习做某事eg. We practice ____ English every day.（我们每天练习说英语。
）（4）提建议的方法(1)What about sth ?=How about sth? ….怎么样？(2)Why don’t you sth? 为什么不呢？(3)Let’s 让我们一起做某事吧。
(4)Shall we/I do sth?我们做…好吗？(5)You’d better (not)do sth 最好做/不做某事(6) Will/Would you please do sth 请你做…好吗？(7)would you like to do sth.你想去做某事吗？(8)Would you mind (doing)sth？你介意做某事吗？回答(1). 同意对方的建议时，一般用：◆Good idea./ That’s good idea. 好主意◆OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了◆Yes, please ./ I’d love to 是的/ 我愿意◆I agree with you 我同意你的看法◆No problem 没问题◆Sure/ Of course/ Certainly 当然可以◆Yes, I think so 对，我也这样想(2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：◆I don’t think so 我认为不是这样◆Sorry,I can’t 对不起，我不能◆I’d love to, but…◆I’m afraid我愿意,但恐怕……①–What about _______(listen) to some English songs? -- It’s great .②Why not ___ your teacher for help when you can’t finish _____ it by yourself?A. ask; writeB. to ask; writingC. ask; writingD. asking; write（5）some time /sometime/sometimes/sometimes【口诀】：分开是一段，合起是某时；分开s 是倍次，合起s是有时Mr. Green went to Sanya _____________(几次) last summer.( ) I hope to visit the USA _____ in thefuture.A. sometimesB. some timesC. sometimeD. some time（6）too +形容词或副词+ to do sth. 太…..而不能去做某事1.他太矮了，而不能够到那个苹果。
He is ______ ________ _______________ that apple.2. Tom runs too slowly ___________ (catch ) the early bus.( )①They are ____ tired ____on.A. too; to walk B .too; walkingC. can’t ;to workD. very ;to walk( ) ②– This box is ___ heavy for meto carry. Can you help me?—Certainly. A. so B. much C.very D. too（7）. voice/noise /sound(1)voice 多指人说话、唱歌、鸟的叫声。
(2)noise n → noisy adj. 吵闹的指不悦耳的吵闹声如嘈杂声、噪音等make a noise制造噪音(3)sound ①n 泛指人听到的任何声音。
②v 听起来There was a loud ________ outside the classroom.The physics teacher had to raise his__________: “ Light travels much faster than __________”.( ) ①At the foot of Wulian Mountains, you can hear the ____ of running water. A. sound B. noise C. voice D. silence( ) ②–Do you like the song You and Me?--Of course. It ____ great.A. soundsB. looksC. smells ( )③Oh, my god! The kids are making too much ____ here. I can’t do anything. A. sound B. voice C. noiseD. footstep（8）I’ve learned a lot that way. a lot 很多，做副词短语，修饰动词，放在动词之后。
( ) He knows ____ about this event.A. a lot ofB. lots ofC. manyD. a lot ( ) He drinks _____. He’s got ___ money but not ____ friends.A. a lot; plenty of ; muchB. much; a lot of ; manyC. a lot; a lot of; manyD. a lot of ; a lot; a lot of（9）Why did Wei Fen fi nd it diffi cult to learn English?find+宾语+adj.+to dosth. .Wang Dan found it easy to learn English.写出find的其他用法发现.......怎么样He found English very easy (easy).发现某人在干某事。
Yesterday I found a boy playing in the park.发现.......Gina finds that she can not answer the question（10）3. But I was afraid to ask questions because my pronunciation wasvery bad.（1）be afraid to do sth.（2）.害怕某事(某人)。
Are you afraid of dogs?（3）.I’m afraid of telling her the truth..担心会发生某事或某情况He was afraid of jumping.（4）. 害怕……..He was afraid that he may be late for school.（11）speak→ spoke → spokenspoken English 英语口语written English 书面英语speaking skills 口语技巧an English-speaking country 一个说英语的国家①Can you understand ________(speak) English?②______ well is very useful to us all. A. Speak English B. Speaking English C. SpokenEnglish D. Speaks③Reading aloud is good for your_____________(speak) English.④He wants to improve his __________ English, by ________English with native____________.(speak)（12）(1) 说某种语言speak English 说英语,(2) 与某人交谈talk with sb.talk to sb.(3) 强调说话内容say it in English 用英语说(4) 告诉某人tell sb. to do sth 【重庆中考】— The radio ______ that there will be another heavy rain in Guangdong. —Too bad. It has rained for the whole week.A. tellsB. talksC. saysD. speaks（13）I don’t know how _____________(improve) my reading speed“疑问词+动词不定式”作宾语注：what to do 后不需要跟宾语how to do 后必须跟宾语①— We can use QQ to communicate with each other online.— Good. Will you please show me ___?A. which to useB. how to use itC. what to useD. where to use it（14）1.. mistake →mistook → mistaken make mistakes犯错(2)mistake …for… 把…误认为…(3) by mistake 错误地①Yesterday I ____________（犯错误），I_________ Mr. Wang ___ Mr. Zhang（把……误认为），and said hello to Mr. Wang___________(错误地).②My brother often makes mistakes _____ grammar.A. ofB. byC. atD. in③Tom was so careless that he often _____ in the exam. A. make mistake B. made mistakes C. by mistake④She seldom(很少) speaks English after class, for she was afraid ____ mistakes ___ grammar.A. to make; ofB. making; ofC. to be made; inD. of making; in【make短语】: make the bed 整理床铺make face 做鬼脸make a living 谋生make friends 交朋友make fun of = laugh at 取笑make money 赚钱（15）.join/join in/take part in(1) join=be a member of 参加,指加入某种组织，并成为其中的一员。