“祖国,我想对你说”演讲比赛策划书
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书活动名称：爱国演讲比赛一、活动背景：随着社会的不断发展，培养和树立爱国主义精神成为了教育工作的重要任务。
通过举办爱国演讲比赛，可以提高学生对祖国的热爱程度，增强他们的国家意识和责任感，激发他们的爱国情感，传承爱国主义精神。
二、活动目的：1. 培养学生的爱国情感，增强他们的国家意识和责任感；2. 激发学生对祖国的热爱程度，提高学生的爱国主义素养；3. 培养学生的演讲能力和表达能力；4. 增强学生的团队协作意识。
三、活动内容和形式：1. 活动时间：预计在学校的爱国教育日或者国庆节期间举办，具体时间根据学校的安排而定。
2. 活动形式：比赛形式为个人演讲赛和团队演讲赛。
a. 个人演讲赛：学生个人准备演讲稿，围绕爱国主题展开自由发挥。
每个班级推选出一名代表参加决赛。
b. 团队演讲赛：学生组成团队，通过合作完成演讲稿，并配合演讲方式，团队成员之间合理分工。
每个班级推选出一支代表队参加决赛。
3. 演讲赛评选：a. 决赛由专家评委组成评审团，根据内容、表达、语言等方面进行评分。
b. 决赛分个人演讲赛和团队演讲赛两个环节，最终评选出个人演讲赛和团队演讲赛的冠军、亚军和季军。
四、活动的组织与实施：1. 活动筹备：a. 成立活动组委会，明确各组工作职责和任务。
b. 制定活动宣传方案，宣传活动的意义和目的。
c. 联系并邀请演讲比赛的评委，并与他们进行沟通确认。
d. 确定活动的赞助和奖品筹备，以激发学生的参与度。
2. 活动实施：a. 阶段一：宣传准备阶段- 发放活动宣传资料；- 制作活动海报和宣传横幅；- 利用学校广播、电子屏幕、微信群等媒体进行宣传。
b. 阶段二：初赛阶段- 进行班级内初赛，选拔出代表参加决赛；- 对初赛选手进行培训和辅导，提高他们的演讲能力。
c. 阶段三：决赛阶段- 组织决赛活动，邀请专家评委；- 对决赛选手进行再次培训和辅导；- 举行决赛并评选出获奖选手。
d. 阶段四：活动总结- 对活动进行总结，总结优点和不足；- 对获奖选手进行表彰和奖励；- 针对活动的不足，进行改进和完善。
爱国情主题演讲比赛策划书
爱国情主题演讲比赛策划书爱国情主题演讲比赛策划书》一、背景介绍爱国是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的责任。
为了加强青少年对爱国情的培养和提高他们的爱国意识，我校决定举办一场爱国情主题演讲比赛。
该比赛旨在倡导爱国思想，激励青少年全面发展，并展示他们的才艺和演讲技巧。
二、比赛目标1. 培养爱国意识：通过比赛，增强青少年对祖国的热爱和对民族精神的认同。
2. 激发表达能力：通过比赛，提高青少年的演讲能力和自信心，培养他们的语言表达能力。
3. 促进全面发展：通过比赛，鼓励青少年积极参与社会实践活动，全面培养他们的综合素质。
三、比赛议程1. 报名与预赛：参赛选手需提前报名并进行预选，预赛将通过展示自己的自我介绍和演讲片段来选拔进入决赛的选手。
第1页/共4页2. 决赛：决赛将在大礼堂举行。
决赛分为两个部分：第一部分是选手的现场演讲，第二部分是自由发言环节。
四、比赛内容1. 演讲主题：选手需根据主题“我的祖国我为你自豪”进行演讲。
2. 决赛环节：a. 现场演讲：每位选手将有5分钟内就主题展开演讲。
演讲内容应包括对祖国的思考和对自己的承诺，可以包括相关事例、个人经历和观点阐述。
b. 自由发言：选手将从三个提供的话题中选择一个，自由陈述观点。
话题将涉及社会热点，如环保、文化传承等。
五、比赛评分标准1. 内容和结构：演讲是否准确地表达了爱国情、语言是否流畅、思路是否清晰。
2. 表达能力：选手是否发自内心地表达情感、语调、肢体语言是否得体。
3. 观点阐述：选手是否能够提供有力的论据、合理的观点和深入的思考。
4. 影响力和感染力：选手是否能够激发听众情感、触动心灵。
5. 时间控制：选手是否能够控制好演讲时间。
六、比赛奖励1. 冠军奖：奖励人民币2000元。
2. 亚军奖：奖励人民币1000元。
3. 季军奖：奖励人民币500元。
4. 其余入围决赛的选手均会获得奖状和精美文具作为鼓励。
七、比赛宣传1. 利用学校的宣传栏展示比赛海报和相关信息。
爱国演讲比赛策划书范文
千里之行，始于足下。
爱国演讲比赛策划书范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！首先感谢大家能够参加本次爱国演讲比赛，我代表组织方向大家介绍一下本次比赛的策划情况。
一、比赛背景和目的作为一名中国人，我们都深感自豪与自信。
然而，随着现代社会的发展，年轻人对爱国主义的了解和认识似乎有所淡化。
因此，我们组织这次爱国演讲比赛的目的是激发同学们的爱国热情、加深对国家的认识，培养并提升同学们的爱国情怀。
二、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9点地点：XX学校礼堂三、比赛形式与流程1.形式本次比赛采取个人演讲模式，每位选手需准备一篇5分钟左右的演讲稿，并在比赛现场进行演讲。
2.流程（1）主持人进行开场致辞，介绍比赛的背景和目的。
（2）依次进行16名选手的演讲，每位选手演讲时间不超过5分钟。
（3）每位选手演讲结束后，由评委提问并给予点评。
（4）所有选手演讲结束后，评委们进入讨论环节，确定获奖名次。
（5）颁发奖品及闭幕致辞。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
四、参赛选手与评委选拔1.参赛选手选拔（1）通过选拔赛从各班中选出优秀的演讲者参加本次比赛。
（2）选手须提交报名表和演讲稿，并由组织方进行初步筛选。
（3）报名截止后，组织方将公布入选选手名单。
2.评委选拔（1）评委由学校领导和优秀教师组成。
（2）评委具有丰富的演讲经验和较高的品味水平。
（3）评委评分采取百分制，综合考虑演讲的内容、表达方式、语言技巧等因素。
五、奖项设置本次比赛设置一、二、三等奖各1名，优秀奖若干名。
并为所有参赛选手颁发荣誉证书。
六、宣传与后续工作1.宣传工作（1）在学校广播、校内电子屏幕等渠道进行宣传。
（2）由选手们自行设计海报，在学校公告栏和班级微信群发布。
2.后续工作（1）组织方将记录比赛视频并制作成节目，进行宣传和回顾。
（2）邀请获奖选手进行演讲分享，并鼓励他们参加其他爱国主题活动。
（3）在校内设立“爱国主义教育角”，展示本次比赛的精彩瞬间和优秀选手的演讲稿。
爱国情主题演讲比赛策划书
千里之行，始于足下。
爱国情主题演讲比赛策划书演讲比赛策划书：爱国情主题演讲比赛一、背景介绍当前，在我国迅速发展、国力日益强大的时代背景下，爱国主题正在成为社会热点。
为了进一步增强广大师生的爱国意识，培养他们的爱国情感和家国情怀，我校决定举办一场主题为爱国情》的演讲比赛，旨在通过比赛的形式，引导广大师生关注国家大事，激发他们的爱国热情。
二、比赛目标1.培养学生的爱国情感：通过演讲比赛，引导学生关注国家大事，深入了解国家的发展现状和重大政策，培养他们的爱国情感。
2.培养学生的表达能力：通过比赛的方式，为学生提供锻炼演讲技巧和表达能力的平台，提高学生的口头表达能力。
3.激发学生的学习动力：通过比赛的激励机制，激发学生的学习热情和积极性，提高他们的学习成绩。
三、比赛流程1.选拔赛：每个班级选派一位代表参加选拔赛，初步筛选出各个年级的前六名参加决赛。
2.决赛：决赛由选派出的六名选手进行角逐，评委根据选手的演讲内容和表达能力进行评分，最终产生一、二、三等奖和优秀奖。
3.评选和颁奖：由评委们评选出最佳组织奖和最佳表达奖，同时对获奖选手进行表彰和颁奖。
四、比赛主题和内容要求1.比赛主题：爱国情》第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.比赛内容要求：选手选择一个与国家发展密切相关的话题进行演讲，可以是国家政策、科技创新、社会发展等。
演讲内容需表达对国家的热爱、对国家发展的关注和认同，并结合自身的观点和见解进行表达。
3.比赛要求：(1)演讲稿：参赛选手需事先准备好演讲稿，演讲稿字数不超过1000字。
(2)时间要求：每位选手的演讲时间在5分钟内，超时将扣除分数。
(3)语言表达：参赛选手的演讲应准备好语言表达的流利度和表达能力，通过声音、语速和语调的切换来表达情感和观点。
五、评委和评分标准1.评委：由学校特聘的教师和一些社会知名人士组成。
2.评分标准：(1)内容准确性和深度：选手的演讲内容准确、客观，观点深刻且有逻辑性。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书爱国演讲比赛活动策划书一、背景介绍新时代，新变革。
时代的进步需要我们从根本上提升自身的素质与修养，同时也需强化对国家的热爱与责任。
因此，为提升全体成员的国家意识，宣扬爱国主义精神，我们计划举办一场爱国演讲比赛活动。
二、活动目的1.提高全体成员的爱国主义情感与文化素养。
2.激发青年一代的爱国热情，让爱国精神落地生根。
3.促进校园文化建设，丰富校园文化内涵。
三、活动流程1.确定比赛时间和地点，并策划好比赛的各项细节。
2.组织报名，并筛选出有发言潜力的选手，进行初步选拔。
3.对入选选手进行讲稿指导和辅导，使其在表达形式、语言表述、情感表达方面达到更高的水平。
4.进入正式比赛阶段，比赛分为预选赛、复赛、决赛，每次比赛都将选出前几名角逐下一轮。
5.最终选出比赛胜出者，并进行颁奖。
四、活动特色1.项目设置多样性，创新性。
相比以往爱国主题讲演活动，我们增加了可参与性更广泛的论文、绘画作品投稿、演讲三个项目，让更多人可以参加活动。
2.专业性强，指导服务到位。
我们邀请了相关领域的专家，对初选进入正式比赛的选手进行讲稿指导和辅导，让选手在比赛中表现得更加出色且充分发挥自己的优势。
3.活动组织形式丰富。
活动不仅仅是单一的表演比赛，我们将邀请在校师生参与评选，同时评选评分过程也将在校园内透明公开。
同时，活动还将公布比赛结果、颁奖典礼等各个环节的信息，让更多人参与其中、见证其中。
五、预计效果1.提高全体成员的爱国情感与文化素养。
2.参赛选手能够在演讲比赛中收获更多经验，提高自身表达能力。
3.活动营造出浓厚的爱国主义氛围，增强团队凝聚力。
4.丰富校园文化内涵。
六、预算明细1.物资费用：500元（礼品、接待费等）2.场地费用：1000元（声音设备使用费、活动场地费用）3.人力费用：1000元（第三方专业团队、志愿者费用）4.奖项发放：1500元共计：4000元七、活动总结本次爱国演讲比赛活动，是一次成功的探索和尝试。
爱国演讲比赛策划书范文
爱国演讲比赛策划书范文爱国演讲比赛策划书范文》一、策划活动背景及目的：随着时代的进步和社会的发展，培养国民爱国情怀，增强民族自豪感和集体主义精神变得尤为重要。
为了深入推进爱国主义教育，提高大众对国家、民族、社会的认同和责任感，我校特举办爱国演讲比赛。
本次爱国演讲比赛旨在通过赛事的形式，激发广大学生积极参与、深入思考自身与国家、社会的关系，以实际行动践行爱国主义，为培养社会主义建设者和接班人打下坚实基础。
二、比赛方式及流程安排：1. 比赛方式：本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛：参赛选手通过线上提交自己的演讲稿，由指导教师和评委评选出30名优秀选手进入复赛。
复赛：30名选手根据抽签顺序比赛，每人演讲时间为5分钟，并进行现场评委提问。
决赛：初赛、复赛通过的选手将角逐冠军，演讲时间为8分钟，进行现场评委提问。
第1页/共4页2. 比赛流程：初赛：选手准备个人演讲稿并提交，在规定时间内完成线上评选。
复赛：抽签确定出场顺序，选手进行演讲和现场提问。
决赛：初赛、复赛通过的选手进行决赛比拼，角逐冠军。
三、主题与规则：1. 比赛主题：我与祖国共奋进，创造美好未来》。
2. 参赛规则：（1）参赛选手必须为在校全日制学生，不限年级和专业。
（2）参赛选手须自行撰写演讲稿，与主题相关，题材新颖独特。
（3）演讲时间控制在规定范围内，超时者将扣分。
（4）选手必须自备配套幻灯片或其他辅助材料。
（5）演讲时服装整洁大方，态度端正自信。
四、评委及评分标准：1. 评委：由学校相关领导、学术界专家和行业知名人士组成。
2. 评分标准：（1）内容（40%）：在主题范围内明确表达，条理清晰，观点鲜明。
（2）语言（30%）：措辞准确、通俗易懂，逻辑严密。
（3）表达（15%）：声音洪亮、自信，表情自然、丰富。
（4）形象（10%）：姿态得体、仪态端庄，服装大方得体。
（5）时长（5%）：严格控制时间，不超时。
五、奖项设置：1. 决赛奖项：冠军奖励一万元人民币、荣誉证书；亚军奖励八千元人民币、荣誉证书；季军奖励五千元人民币、荣誉证书；优秀选手奖励三百元人民币、荣誉证书。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书标题：爱国演讲比赛活动策划书一、活动背景和目的作为一个具有悠久历史和伟大成就的国家，爱国主义一直是我们时代最为重要的精神支柱之一。
为了激发青年一代对国家的热爱和责任感，引导他们树立正确的价值观和使命感，我们精心策划了这一比赛活动。
通过爱国演讲比赛，我们希望培养青年学生的表达能力、思辨能力和领导力，为建设一个更加强大繁荣的国家贡献力量。
二、活动内容和形式1. 活动内容：（1）决题范围：每位参赛选手需要围绕爱国主题进行演讲，可以自由选择具体内容。
参赛选手可以从历史、文化、科技、环保等多个角度展开思考。
（2）演讲形式：参赛选手以个人演讲的方式进行，每人演讲时间为5~7分钟。
演讲内容需要具备逻辑性、说服力和感染力，同时可以结合自己的实际经历或者社会问题进行探讨。
2. 活动形式：（1）初赛：初赛采取校内选拔的形式，每个班级推选出一位代表参赛。
初赛评委由学校教师和社会名人组成。
第1页/共4页（2）决赛：决赛将选出初赛中表现优秀的15名选手参赛，由社会知名人士组成的评委会进行评选。
决赛采取公开形式，校内师生及相关媒体记者可以观摩。
三、宣传方案1. 校内宣传：（1）海报：设计并张贴活动海报在学校各个角落，包括教室、走廊、宿舍等地方。
（2）宣传栏：在学校宣传栏上张贴活动通知，以便学生查询相关信息。
2. 社交媒体宣传：（1）学校公众号：发布活动通知和相关链接，引导学生了解活动详情。
（2）校园BBS：发布活动消息帖子，组织线上讨论。
（3）微信群和QQ群：通过各个班级的微信群和QQ群发布活动通知和提醒。
四、奖励设置（1）决赛前三名将获得资格参加全市爱国演讲比赛，并获得相关奖金。
（2）优秀选手将获得奖状和奖品作为表彰。
（3）活动合作单位和赞助商将提供奖品，包括文化礼品、图书、学习资料等。
五、活动评估和总结1. 评估指标：（1）选手整体表现：内容、思路、表达能力和演讲技巧。
（2）评委评分：根据参赛选手的整体表现情况进行打分。
爱国演讲稿比赛方案
一、比赛背景在新时代背景下，弘扬爱国主义精神，培养青年一代的爱国情怀，对于提升国家文化软实力、增强民族凝聚力具有重要意义。
为了激发广大青年学生的爱国热情，提高他们的演讲能力，特举办此次爱国演讲稿比赛。
二、比赛目的1. 激发青年学生的爱国热情，增强民族自豪感和历史责任感。
2. 提升青年学生的演讲水平，培养他们的表达能力和逻辑思维能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的爱国氛围。
三、比赛主题以“新时代、新青年、新使命”为主题，鼓励参赛选手结合自身实际，从历史、文化、社会、个人等多个角度，展现爱国情怀。
四、参赛对象全国各大院校在校大学生，不限年级和专业。
五、比赛时间2023年10月1日至2023年11月30日。
六、比赛流程1. 初赛阶段（2023年10月1日-10月31日）- 参赛选手提交参赛作品，包括演讲稿和演讲视频。
- 比赛组委会对参赛作品进行初步筛选，确定进入复赛的选手。
2. 复赛阶段（2023年11月1日-11月15日）- 进入复赛的选手进行线上演讲比赛，评委根据演讲视频进行评分。
- 根据复赛成绩，确定进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（2023年11月16日-11月30日）- 决赛选手进行现场演讲，评委现场打分。
- 最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 参赛选手需提交原创演讲稿，内容积极向上，主题鲜明，富有创意。
2. 演讲稿字数不超过1500字，演讲时间控制在5分钟以内。
3. 演讲视频需清晰，时长不超过5分钟，格式为MP4。
4. 比赛采用百分制，评委根据演讲内容、表达技巧、演讲效果等方面进行评分。
5. 比赛过程中，选手不得使用任何作弊手段。
八、奖项设置1. 一等奖1名，奖金人民币5000元；2. 二等奖3名，奖金人民币3000元；3. 三等奖5名，奖金人民币2000元；4. 优秀奖若干，颁发荣誉证书。
九、组织机构1. 主办单位：全国青年联合会2. 承办单位：某知名高校团委3. 协办单位：多家媒体及企业十、宣传推广1. 通过校园官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书活动名称：爱国演讲比赛目的：通过举办爱国主题演讲比赛，进一步弘扬爱国精神，增强国家认同感和自豪感，激发青年学生的责任感和使命感，培养优秀人才。
时间安排：本次活动计划于XX年XX月XX日在学校礼堂举行，具体时间安排如下：13:30-14:00：选手报道14:00-14:10：领导致辞14:10-15:40：比赛环节15:40-16:00：评委打分、总结发言、颁奖仪式参赛选手：本次比赛面向全校学生征集参赛选手，每个班级可推举一名同学参赛。
参赛选手需主题明确、思路清晰、表达流畅，尤其需重视爱国教育，对祖国有热爱之情。
比赛规则：1、选手自备3-5分钟的演讲稿，不得出现黄色、不良等内容；2、选手以及参赛作品需在截稿时间之前提交至组委会，逾期不予受理；3、比赛评分分为表演、主题、措辞、语言表达等几个方面；4、比赛全程由评委进行打分，得分最高的三名学生获得一、二、三等奖。
比赛奖项：一等奖1名，奖金XXX元；二等奖2名，奖金XXX 元；三等奖3名，奖金XXX元。
组织机构：主办单位：学校团委、校学生会承办单位：XX学院学生会协办单位：XX电子商务公司执行主任：XXX总负责人：XXX宣传推广：1、通过学校官网、学生会微信公众号以及各班团委宣传墙等平台广泛宣传活动信息；2、邀请学校领导、各班班主任、各大媒体代表等参加比赛，并在校内校外广泛宣传活动；3、在比赛当天进行现场直播和新闻报道。
预算安排：活动经费由学校资助，预算如下：奖金：XXXX元组织宣传：XXX元设备租赁：XXX元活动材料制作：XXX元其他：XXX元意义：爱国教育是培养社会主义建设者和接班人的必要课程，同时也是中华民族传承和发展的精神根基。
此次活动不仅能让学生切身领悟爱国主义，提升国家自豪感和民族自信心，还可以激发他们的责任感和使命感，促进全民共同奋斗，为建设美好祖国贡献自己的力量。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书活动名称：爱国演讲比赛活动宗旨：通过举办爱国演讲比赛，激发青少年爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化，提高青少年爱国主义意识和家国情怀，培养他们的良好品德和未来领导力，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
活动内容：1. 主题演讲比赛：参赛者根据特定主题，以自己的理解和思考，通过演讲的方式表达对深爱我们国家的情感和见解。
2. 赛前培训：安排专业教师进行演讲技巧培训，帮助参赛者提升演讲能力和表达水平。
3. 阶段比赛：选拔出的参赛选手将进行阶段比赛，包括初赛、复赛和决赛，最终决出优秀演讲者。
4. 社会评选：通过社会广泛征集观众对参赛选手演讲的评选，增加互动性和公平性。
5. 奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖等，鼓励参赛选手积极投入，并树立榜样。
6. 演讲巡回展示：选取优秀演讲选手走进学校、机关、社区等地，进行演讲巡回展示，进一步传递爱国主题。
活动安排：1. 筹备阶段：确定活动主题、制定活动计划、成立筹备组织、联系赞助商等。
2. 宣传推广：利用各类媒体和社交平台进行广告宣传，设计宣传海报和宣传册，邀请学校及社区宣传。
3. 参赛报名：通过学校和社区招募参赛选手，设置报名截止日期，选取优秀选手进入初赛。
4. 培训准备：安排专业教师进行演讲技巧培训，提供相关教材和资料，为选手提供必要的支持和帮助。
5. 阶段比赛：按照时间和地点安排初赛、复赛和决赛，邀请专业评委进行评分和点评，选拔出优秀的选手晋级。
6. 社会评选：设置线上和线下社会评选方式，并公布评选规则和流程，确保评选的公平公正。
7. 颁奖典礼：举办盛大的颁奖典礼，颁发奖项和证书，表彰获奖选手，并邀请嘉宾致辞和演讲分享。
8. 演讲巡回展示：安排巡回展示的时间和地点，向整个社会传递爱国主题，激发更多人的爱国情怀。
活动保障：1. 赞助支持：积极联系各大企业和机构，争取赞助金和物资支持，确保活动顺利进行。
2. 安全保障：制定活动保障计划，包括人员安排、消防设施、急救措施等，确保活动安全进行。
爱国演讲比赛活动策划书（优秀范文5篇）
爱国演讲比赛活动策划书（优秀范文5篇）第一篇：爱国演讲比赛活动策划书爱国演讲比赛活动策划书一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。
三、活动时间:XX年11月21日四、活动地点：XX教室五、参加对象：信工XX级XXX班六、比赛规则：.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。
3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。
4.本次比赛将设定８个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。
5.比赛选手将获得纪念品一份。
八．活动流程：.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。
2.全班同学集合3.嘉宾入席。
4.PPT放映5.主持人开场白，宣布活动开始。
6.介绍出席嘉宾。
7.宣读评分标准。
8.第一组参赛选手演讲节目：宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲节目：宣布第二组选手得分第三组选手演讲节目：宣布第三组选手得分第四组参赛选手演讲互动环节宣布第四组选手得分9.主持人宣布获奖名单。
0.颁奖仪式。
1.主持人宣布比赛结束。
2.嘉宾退席。
3.观众离场。
九、经费预算：笔记本10*2=20元荣誉证书5*8=40合计60元十、注意事项：.工作人员需提前一小时入场2.比赛期间要求所有用血，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动3．会后工作人员留下清理会场。
XX年11月14日第二篇：爱国演讲比赛活动策划书爱国演讲比赛活动策划书一、活动目的：为了分丰富班级文化生活，进一步加强我班学风建设，高尚情操，展现高二文二班的风采，提高同学们的文学素养，继承和弘扬爱国主义传统，特组织此次爱国主义演讲比赛！二、活动时间:2012年10月7日三、活动地点：高二文2班教室四、参加对象：高二文二班全体同学五、比赛规则：1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书活动背景中国是一个有着五千年悠久文明历史的国家，拥有着丰富的文化资源、人文底蕴和悠久历史。
作为中国公民，我们要有爱国心、奉献精神，关心国家大事，积极参与国家建设。
在新时代，中国正处于对外开放和经济全面腾飞的阶段，因此我们更应该向全世界展示一个充满爱国情怀、自信和创新的民族形象，从而实现祖国的强大和繁荣。
为了在校内营造一种爱国主义氛围，激发同学们的爱国热情和责任感，我们学校将举行一次“爱国演讲比赛”活动。
活动目的1.提高学生的爱国意识和责任感。
通过比赛，让学生认识到国家的重要性，了解国家的发展现状和趋势，激发学生的爱国之情，增强他们的爱国意识和责任感。
2.培养学生的语言表达能力和演讲技巧。
演讲是一种重要的表达方式，学习演讲技巧对于提高学生的语言表达能力有很大帮助，可以提高他们的口才和演讲能力。
3.加深校内爱国主义氛围。
将本次比赛作为校内爱国主义活动之一，可以有效加强校内爱国风气和校园文化建设，为学生提供一个更好的学习和生活环境。
活动流程时间安排•报名截止时间：10月10日•初赛时间：10月中旬•决赛时间：11月初报名要求1.参赛对象：全校中学生均可报名参加。
2.报名方式：可在学校网站上填写报名表或者去学校活动中心报名。
3.报名条件：每个人只能报名参加一次，报名时需要填写个人的基本信息、演讲题目、演讲稿等。
初赛：1.参赛者需要在规定时间内完成演讲稿的准备。
2.初赛主要以口才、演讲技巧、表达能力和演讲内容为评分标准。
3.每个班级选出两名代表参加初赛，初赛评选出前六名进入决赛。
决赛：1.决赛主要采取现场演讲、评委打分的方式进行。
2.决赛的评分标准包括演讲思路、演讲能力、表达能力、演讲稿归纳和总结能力等方面。
3.决赛最终评选出前三名，并颁发相应的奖项和证书。
活动效果1.增强学生的爱国意识和责任感，让他们更加关注国家发展和社会问题。
2.提高学生的表达能力和演讲技巧，为以后的职业发展和社会交往提供了积极的帮助。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书一、背景介绍随着国家的不断发展和壮大，爱国主义教育在我们身边越来越受到重视。
在中小学教育中，爱国主义教育也作为一项重要任务，每年都会有各种形式的活动来增强学生的爱国情感。
而爱国演讲比赛作为一种经典的形式，不仅能够检验学生的口才和表达能力，也能够让学生更加深入地了解祖国和民族的历史、文化和现状，从而培养学生的爱国情感和民族自豪感。
二、活动目的本次活动的主要目的是：1.增强学生的爱国情感和民族自豪感；2.提高学生的演讲能力和表达能力；3.加强学生对中华文化和历史的了解和认识；4.增强学生团结协作的精神和意识，增进班级和校园文化建设。
三、活动形式本次爱国演讲比赛将采取以下形式和流程：1.报名阶段：确定比赛时间和场地后，在全校师生中进行广泛宣传，鼓励学生报名参加比赛。
报名时间为一周，报名者需提交一份演讲稿，演讲内容应围绕爱国主题和中华文化，字数不少于800字。
2.初赛阶段：初赛将在校内进行，由各班选出代表选手参加初赛。
初赛采取现场演讲的形式，每个选手演讲时间不超过5分钟。
初赛将分多轮进行，由评委打分评选出前几名选手晋级下一轮比赛。
3.决赛阶段：决赛将在校内举行，由初赛晋级的选手参加。
决赛采用现场演讲形式，每个选手演讲时间不超过8分钟。
经过评委打分，评选出前三名选手，并颁发奖金和奖状。
四、活动实施方案1.时间安排：初赛时间为一个星期后举行，决赛时间为两个星期后举行，整个活动周期为一个月；2.场地安排：初赛和决赛场地均为学校礼堂，需要提前预约；3.评委安排：邀请学校内部知名教师和外部知名人士担任评委，评委应具备相关专业知识和口才表达能力，评委应至少人数为5人；4.奖项设置：一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金300元；三等奖3名，奖金200元；5.宣传策划：活动期间需要制作海报、宣传单以及发通知书和短信进行宣传，提高学生和家长的参与度。
五、活动预算本次活动预算2500元，具体预算如下：预算项目预算金额奖金1300元奖状制作400元宣传海报、宣传单等材料制作和印刷费用300元活动现场布置费用300元评委工作餐费200元六、活动效果评估为了评估本次活动的效果，我们将于活动结束后，对选手和观众进行问卷调查，从以下几个方面进行评估：1.学生对爱国主题和中华文化的理解和认知程度；2.学生演讲能力和表达能力的提高程度；3.活动组织和宣传效果的评估；4.活动对班级和校园文化建设的促进程度。
“祖国,我想对你说”演讲比赛策划书
“祖国，我想对你说”演讲比赛策划书共青团江西财经大学委员会二0一0年十一月六日江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲大赛活动策划书一、活动背景爱国主义建设一直在我国发展中起着举足轻重的作用，对被誉为天之骄子的大学生来说，爱国主义教育更是重中之重。
为响应校团委“爱国爱校”系列活动，加强我校学生的道德修养，展现我校广大江财学子的风采，在校团委的领导下，特由校学生会学习部组织策划此次江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲比赛。
二、活动目的加强爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，引导同学们树立正确的爱国主义价值观，为同学们提供一个倾诉爱国情怀的平台，促进同学们之间的交流与沟通，使同学们能够以正确且理智的方式表达爱国热情。
在江西财经大学全校营造爱国爱校的优良校风，同时推动学风建设。
三、活动名称江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲比赛四、活动主题爱国爱校五、组织单位1、主办单位：共青团江西财经大学委员会2、承办单位：江西财经大学校学生会学习部3、协办单位：江西财经大学各学院学习部六、活动时间报名时间：2010年11月10日-12日初赛时间：2010年11月16日晚6:30-8：30决赛时间：2010年11月19日晚6:30-8：30七、活动地点初赛：由各学院自定；决赛：高雅音乐厅（暂定）八、活动对象江西财经大学全体在校学生九、活动要求1、比赛过程包括演讲和才艺展示两部分，时间均不得超过3分钟，超时将扣去相应分数。
2、演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映比赛主题。
3、表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。
4、必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。
选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。
十、活动准备（一）、报名：以学院为单位，由各学院学习部主持报名工作。
歌颂祖国的演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景在新时代的征程上，我们的祖国正以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
为激发广大青年学生的爱国热情，增强民族自豪感，提升学生的综合素质，我校决定举办“歌颂祖国”演讲比赛。
通过此次活动，让学生深刻理解祖国的伟大，感受祖国的繁荣昌盛，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动主题歌颂祖国，拥抱新时代三、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生的民族自豪感。
2. 提升学生的演讲能力，培养良好的表达习惯。
3. 促进学生深入了解祖国的历史与文化，增强文化自信。
4. 增强班级凝聚力和团队精神，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间2023年10月1日至2023年11月10日五、活动对象全校学生六、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月10日）- 通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行活动宣传。
- 组织各班级召开动员大会，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（10月11日-10月20日）- 学生自愿报名，填写报名表，提交演讲稿。
- 各班级筛选优秀选手，推荐至学校参加比赛。
3. 初赛阶段（10月21日-10月30日）- 学校组织评委对报名选手的演讲稿进行初步评审，选出进入复赛的选手。
- 初赛采取现场演讲的形式，每位选手有5分钟演讲时间。
4. 复赛阶段（11月1日-11月5日）- 复赛选手根据初赛成绩进行分组，每组进行现场演讲。
- 复赛评委根据选手的演讲内容、表达技巧、情感投入等方面进行评分。
5. 决赛阶段（11月6日-11月10日）- 决赛选手根据复赛成绩进行选拔，进入决赛。
- 决赛采取现场演讲的形式，每位选手有8分钟演讲时间。
- 决赛评委根据选手的演讲内容、表达技巧、情感投入等方面进行评分。
6. 颁奖仪式（11月10日）- 对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
- 邀请校领导、教师代表、学生代表等参加颁奖仪式。
七、活动组织1. 主办单位：校团委、学生处2. 承办单位：各学院团委、学生会3. 评审委员会：由校内外知名教师、专家、优秀学生代表组成。
“祖国,我想对你说”演讲比赛策划书
千里之行，始于足下。
“祖国,我想对你说”演讲比赛策划书演讲比赛策划书：《祖国,我想对你说》一、活动目的和意义1. 目的：通过举办“祖国,我想对你说”演讲比赛，鼓励青年学生积极表达对祖国的热爱之情，激发他们的爱国热情和社会责任感，提高他们的演讲能力和表达能力。
2. 意义：- 弘扬爱国主义精神：让学生深入感受祖国的伟大和辉煌，增强爱国情感，培养爱国主义精神。
- 培养表达能力：通过参与演讲比赛，激发学生自信心和表达欲望，提高他们的演讲能力和沟通能力。
- 培养社会责任感：通过主题演讲，引导学生关注社会问题，树立正确的价值观念，培养社会责任感，激励他们积极为祖国和社会作出贡献。
二、参赛对象和参赛方式1. 参赛对象：面向全校中学生开放，每个年级选拔若干名优秀代表参赛。
2. 参赛方式：学生可以个人或团体形式参赛，每个参赛选手或团队需自行准备演讲稿件。
三、比赛流程和评选标准1. 比赛流程：- 报名阶段：公布比赛信息，开放报名。
- 培训阶段：组织专业演讲教师进行培训，提高学生的演讲技巧。
- 初赛：每个年级选拔出若干名选手进入初赛。
- 决赛：初赛选手进行角逐比拼，评选出各年级的优胜选手。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 颁奖典礼：对优胜选手进行表彰和奖励。
2. 评选标准：- 内容：表达对祖国的热爱之情，抒发真挚的情感，具有感染力和深度。
- 表达：清晰、流畅、有条理，语言组织能力强，表达能力突出。
- 调动：能引起观众共鸣，激发情感共鸣，展现个人独特的思考和观点。
- 语言：用词准确、得体，声音洪亮、富有感染力。
四、宣传和筹备工作1. 宣传方法：- 学校内部宣传：张贴海报、班会通知、校园广播等。
- 学校外部宣传：网络平台发布比赛信息，邀请学区内其他学校参与。
2. 筹备工作：- 组织指导教师：设立组委会，由各年级的教师担任指导老师，负责指导学生准备演讲稿件。
- 演讲培训：邀请有演讲经验的专业人士进行演讲培训，提高学生的演讲技巧与自信心。
“祖国,我想对你说”演讲比赛策划书
“祖国,我想对你说”演讲比赛策划书“祖国，我想对你说”演讲比赛策划书》一、活动背景“祖国，我想对你说”演讲比赛是为了庆祝祖国七十周年华诞，同时也是为了让更多的青年学生能够通过演讲，向祖国表达爱意和祝福。
此次比赛旨在激发广大青年的爱国热情，挖掘他们的演讲才能，同时也为他们提供一个展示自己的平台。
二、活动目标1. 营造浓厚的爱国氛围，增强青少年的爱国情怀；2. 提升青少年的演讲才能和表达能力；3. 增强青少年的自信心和独立思考能力；4. 培养更多有社会责任感和爱国情操的优秀青年。
三、活动时间演讲比赛将于X月X日举行，比赛即日启动，为期两个月，参赛选拔阶段将在活动期间进行。
四、活动方式及流程1. 报名阶段：自比赛启动之日起，通过校园广播、教师宣传等方式公布比赛信息和报名详情。
学生自愿报名，填写报名表并提交给学校相关人员。
报名截止日期为X月X日。
2. 选拔阶段：第1页/共4页学校将组织专家评委对报名参赛学生进行初步选拔，选出不超过三十名参赛选手。
选拔将根据学生的语言表达能力、主题立意、演讲技巧等方面进行评估。
3. 训练阶段：选出的参赛选手将进入训练阶段，学校将安排相关教师对选手进行集体和个别指导，帮助选手提高演讲技巧和语言表达能力，并对选手进行主题立意和素材的审核。
4. 决赛阶段：决赛将根据人数情况分为初赛和决赛两轮进行。
初赛将由学校自行组织，决赛将组织专家评委进行评选。
决赛现场将设立大屏幕，播放展示选手相关图片和文字，为选手提供更好的舞台效果。
五、奖项设置1. 决赛阶段：(1) 一等奖：1名，奖金XXX元；(2) 二等奖：2名，奖金XXX元；(3) 三等奖：3名，奖金XXX元。
2. 其他：优秀组织奖、最佳表现奖、最佳创意奖等，奖品将根据实际情况进行设置。
六、宣传推广1. 广告宣传：利用校园广播、学校网站、校报等媒体途径宣传比赛信息，并张贴相关海报。
2. 演讲示范：邀请知名演讲专家进行示范演讲，激发学生报名参与的热情。
感恩祖国演讲比赛策划书
千里之行，始于足下。
感恩祖国演讲比赛策划书感恩祖国演讲比赛策划书一、活动简介：感恩祖国演讲比赛》是为了深入弘扬中华民族传统美德，加强青少年与祖国的情感联系而举行的一项青少年交流活动。
通过此次演讲比赛，引导广大中小学生向祖国表达感恩之情，并通过互相学习、交流，提高演讲表达能力，增强爱国主义情怀。
二、活动目标：1. 增强中小学生对祖国的了解和认同，激发他们的爱国热情；2. 提高中小学生的演讲表达能力，锻炼他们的口才和自信心；3. 加强学生与社会的交流与互动，增强他们的社会责任感。
三、活动形式：1. 分届组织：根据参赛学生的年级或者年龄分为不同组别，初赛与决赛分开进行；2. 主题选择：比赛主题以“感恩祖国”为核心，鼓励学生个人发挥，展示自己对祖国的独特理解；3. 比赛形式：现场演讲，每位选手准备一篇3-5分钟的演讲稿；4. 评委评分：由专业演讲老师、资深教育工作者和资深退休老师组成评委团，进行现场评分；5. 表彰奖励：设立初赛、决赛、最佳口才奖、最佳表现奖、最佳创意奖等多个奖项，为优秀选手颁发奖状和奖品；6. 学生互动：开设座谈会、交流会等环节，让选手们彼此交流学习，提高演讲技巧和思辨能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
四、活动安排：（以48位选手为例，具体选手数量根据实际情况调整）1. 报名阶段：设立具体的报名时间，提前向学生和家长发送报名通知，确定参赛名额；2. 初赛阶段：- 时间：初赛分为两天进行，每天根据参赛人数安排3-4个时间段；- 地点：各个班级教室；- 评委评分：每场初赛设立3名评委进行现场打分，最终选出12名进入决赛；- 结果公示：将初赛12名选手的名单公示于校园的公告栏上，同时通知家长；3. 决赛阶段：- 时间：策划在节假日或者其他适当时间进行；- 地点：校园礼堂或其他适当的场馆；- 精彩表演：组织一场形式多样、内容丰富的圆桌座谈会，以交流互动为核心，为决赛选手提供更好的展示平台；- 颁奖仪式：在决赛后进行，根据评委打分结果公布冠军、亚军、季军等名次，并颁发奖状和奖品；- 优秀选手代表：根据比赛表现和评委意见，邀请数名选手代表学校参加其他校际比赛或庆祝活动；4. 活动总结：- 发送感谢信：向评委、老师和家长发送感谢信，感谢他们的辛勤付出和支持；- 整理存档：整理活动相关资料和参赛选手的演讲稿，进行存档备查；- 活动报告：撰写一份活动总结报告，包括活动的意义、参与人员和获得的成果等内容。
爱国演讲稿策划书范文
一、策划背景随着我国社会经济的快速发展，国民素质不断提高，爱国情怀愈发强烈。
为了进一步弘扬爱国主义精神，激发广大青年学生的爱国热情，培养他们的社会责任感和使命感，特举办本次爱国演讲比赛。
本次演讲比赛旨在通过演讲的形式，展现新时代青年的风采，激发爱国热情，为祖国的繁荣富强贡献力量。
二、活动目标1. 提高青年学生的爱国主义意识，增强民族自豪感。
2. 培养青年学生的演讲能力，提升综合素质。
3. 促进校园文化繁荣，营造积极向上的校园氛围。
4. 增强学校与社会的联系，展现学校风采。
三、活动主题“青春心向党，奋斗新时代——我与祖国共成长”四、活动时间2023年10月1日至2023年11月10日五、活动地点学校报告厅、各学院分会场六、活动对象全校学生七、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月15日）- 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
- 通过校园广播、微信公众号、校园网站等渠道发布活动信息。
- 各学院组织学生报名，选拔参赛选手。
2. 初赛阶段（10月16日-10月31日）- 各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
- 初赛形式：现场演讲，评委打分。
3. 复赛阶段（11月1日-11月5日）- 复赛地点：学校报告厅。
- 复赛形式：现场演讲，评委打分。
- 选拔进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（11月6日-11月10日）- 决赛地点：学校报告厅。
- 决赛形式：现场演讲，评委打分，观众投票。
- 颁发奖项，表彰优秀选手。
5. 总结表彰阶段（11月11日）- 举办总结大会，对获奖选手进行表彰。
- 对活动进行总结，收集反馈意见。
八、活动内容1. 演讲主题：围绕“青春心向党，奋斗新时代——我与祖国共成长”这一主题，结合自身实际，讲述爱国故事，抒发爱国情怀。
2. 演讲内容：可以包括但不限于以下方面：- 爱国主义精神的传承与发扬。
- 个人成长与祖国发展的关系。
- 新时代青年如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
3. 演讲形式：可以采用单人演讲、多人演讲或小组演讲等形式。
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“祖国，我想对你说”演讲比赛策划书共青团江西财经大学委员会二0一0年十一月六日江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲大赛活动策划书一、活动背景爱国主义建设一直在我国发展中起着举足轻重的作用，对被誉为天之骄子的大学生来说，爱国主义教育更是重中之重。
为响应校团委“爱国爱校”系列活动，加强我校学生的道德修养，展现我校广大江财学子的风采，在校团委的领导下，特由校学生会学习部组织策划此次江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲比赛。
二、活动目的加强爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，引导同学们树立正确的爱国主义价值观，为同学们提供一个倾诉爱国情怀的平台，促进同学们之间的交流与沟通，使同学们能够以正确且理智的方式表达爱国热情。
在江西财经大学全校营造爱国爱校的优良校风，同时推动学风建设。
三、活动名称江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲比赛四、活动主题爱国爱校五、组织单位1、主办单位：共青团江西财经大学委员会2、承办单位：江西财经大学校学生会学习部3、协办单位：江西财经大学各学院学习部六、活动时间报名时间：2010年11月10日-12日初赛时间：2010年11月16日晚6:30-8：30决赛时间：2010年11月19日晚6:30-8：30七、活动地点初赛：由各学院自定；决赛：高雅音乐厅（暂定）八、活动对象江西财经大学全体在校学生九、活动要求1、比赛过程包括演讲和才艺展示两部分，时间均不得超过3分钟，超时将扣去相应分数。
2、演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映比赛主题。
3、表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。
4、必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。
选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。
十、活动准备（一）、报名：以学院为单位，由各学院学习部主持报名工作。
各学院经过公平公正公开的初赛，选拔出1名优秀选手进入决赛，并于2010年11月17日之前将选手名单（内容包括：姓名、性别、学院、联系方式、演讲题目以及相关才艺展示材料等）交至校学习部。
（二）、会场安排及布置：初赛：由各学院自行安排会场地点及会场布置。
决赛：1、由校学习部提前一周申请会场（高雅艺术厅）；2、决赛当天，由校学习部提前入场进行会场布置，包括悬挂横幅，舞台布置，座位安排，嘉宾席布置，音响、话筒、多媒体调试，礼仪小姐走位等。
（三）、主持人选拔：1、初赛：由各学院自定。
2、决赛：由各学院推举五官端正、举止得体、普通话发音标准、口齿伶俐、反应能力较强的，有相关主持经验的学生，经过校学生会筛选，选拔出表现优异者（男女各一名），担任决赛主持人。
(14日选拔)（四）评委邀请：1、初赛：各学院自定，可以是老师、外教、参加过类似比赛并获奖的优秀学生。
评委至少有一名老师参加；评委阵容最好在3个及其以上。
2、决赛：由校学习部提前一周邀请专业老师，组成专业评委队伍，对本次比赛进行评审。
（五）、嘉宾邀请：1、初赛：各学院自定；2、决赛：由校学习部印发邀请函，提前两天送至嘉宾手中，比赛当天再次打电话给嘉宾确认时间地点及嘉宾是否能够出席等信息。
（六）、选手出场顺序：比赛之前，根据报名名单，将参赛选手编号。
参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。
参赛选手应提前入场签到，开赛后10分钟入仍未到场视为自动弃权，取消比赛资格。
（七）、赛前安排彩排：主持人、参赛选手及礼仪小姐提前两小时到会场进行赛前彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。
十一、活动宣传（一）。
赛前宣传：1、在每周一的校级主席团例会上，由校学习部常委向各位校级常委及各学院主席宣传此次演讲比赛，并请各学院主席给予重视，在学院里面加大宣传。
2、在每周三的各学院学习部对接例会上，由校学习部常委向各学院学习部部长下达此次演讲比赛的通知，并请各学院学习部积极配合，在学院里面加大宣传，积极动员同学们参加此次比赛。
3、由校学习部编辑短信，以飞信的方式通知各学院各年级各班学习委员，并请各位学习委员在班级里多多宣传，积极鼓励同学们报名参加。
4、在校园内醒目鲜艳的地方悬挂横幅、张贴海报，在校园内人流量较大的地方发放传单。
5、在江西财经大学校园网站上发表文章，对本次比赛进行宣传；在江财贴吧里发帖宣传此次演讲比赛。
6、在江财青年报中，发表文章，对本次活动进行宣传。
（二）、赛中宣传1、在比赛过程中，请宣传部记者团，对整场比赛进行全程跟踪报道。
2、安排学习部3-5人在比赛过程中拍摄照片。
另外请宣传部专业摄影人员为此次比赛拍摄照片。
（三）、赛后宣传1、比赛后在各寝室楼栋及校园内醒目显眼位置，张贴此次比赛获奖名单。
2、在校园网上发表文章总结宣传此次比赛，在江财贴吧里发帖总结此次比赛。
3、在江财青年报上发表宣传文章对此次比赛进行总结。
4、由校学习部编辑短信，以飞信的方式通知各学院各年级各班学习委员，向各位学习委员汇报此次比赛后续过程。
十二、比赛流程1、主持人致开幕词并介绍出席评委及嘉宾。
2、全体起立，奏放国歌。
3、主持人宣布活动要求及评分细则。
4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、选手按照抽签顺序进行演讲，完毕后，进行才艺展示。
6、主持人向观众及选手公布结果分数（第二名选手演讲结束后公布第一名选手成绩，依此类推）7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。
9、请嘉宾上台为选手颁奖。
（配乐）10、主持人宣布比赛结束，全体起立奏校歌。
11、全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
12、工作人员负责做好后期工作。
十三、奖项设置此次征文比赛设：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；并由学校颁发证书。
十四、评分细则评分项目包括演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度、才艺展示、综合印象六部分，评委将根据这六部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。
评委打分原则从70分起评，最后得分取小数点后两位，分数相同者取小数点后相应几位。
1、演讲内容：30分。
要求演讲内容紧扣“祖国，我想对你说”这一主题，格调积极向上，内容充实生动，富有真情实感。
2、普通话：20分。
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。
3、表达技巧：20分。
要求语言生动、形象，富于变化，表达流畅，感染力强，动作恰当，感情处理得当。
4、形象风度：10分。
要求衣着整洁，举止得体，上下场致意、答谢自然大方。
5、才艺展示：10分。
要求表演内容形式健康新颖有特色，现场反响热烈。
6、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
另外：时间把握：演讲与才艺展示两部分，均限3分钟。
每相差1分钟扣1分，不足1分钟按1分钟计算，最高扣2分。
（此部分由计时人员评分）十五、工作人员及项目组1、工作人员：总策划：谷玥执行人：童恒斐、卢文蓓、万秀、董羽、杜欣芮。
工作组委员：校学习部全体委员2、项目组：会场布置组：组长：万秀成员：袁媛、喻群、吴奎晨、陆书明、卿婷、舒宏凯、魏宇菁、漆湉。
职责：会场布置，悬挂横幅，安排座位。
设备调试组：组长：童恒斐成员：阮瑞、任勤昊、蒙俊炙、冯帆。
职责：赛前进行多媒体、音响、话筒调试；赛中进行多媒体操控（奏放音乐等），话筒传递、维护，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材；赛后收集话筒。
计分组：组长：卢文蓓成员：曲丰逸、邓声高、王轶华、岳梅珍。
职责：比赛过程中，收集评分表，进行统分。
计时组：组长：董羽成员：张玲、晏文清、陈晓霞。
职责：比赛过程中，记录比赛时间，时间到时对选手进行提示，并对于超时的选手给予相应的扣分。
应急小组：组长：杜欣芮成员：刘伟、邓声高、徐德林、徐德林、冯帆。
职责：处理比赛过程中各种突发情况。
十六、协作部门1、礼仪队：礼仪小姐四名。
（颁奖导引）2、纪保部：委员4名。
（维持现场秩序）十七、注意事项1、如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。
2、选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。
3、参赛选手必须提前三十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。
4、活动过程中要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。
十八、本次比赛最终解释权归江西财经大学校学生会学习部所有。
江西财经大学校学生会学习部2010年11月7号附件1：江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲比赛报名表注：备注一栏填写才艺展示名称，并注明需上交材料。
附件2：江西财经大学“祖国，我想对你说”演讲比赛评分表共青团江西财经大学委员会10注：备注一栏由计时员填写选手在比赛过程中时间把握方面的扣分情况。