学校教育信息化应用激励机制

云鹤中学教育信息化激励机制

为进一步推进素质教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化带动教育现代化，努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比学赶超的良好氛围。根据我校教育信息化发展规划，结合本校实际，特制定本制度。

一、激励制度

1、教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证书。

2、教师参加各级、各科教学软件、课件竞赛评比评选活动中获奖的。

3、教师参加校、区、市组织的教育信息化论文竞赛中获奖的。

4、教师指导学生参加各级教育信息化竞赛中获奖的

以上获奖均根据《溧水区云鹤初级中学教育教学奖励规定》，给予奖励。

二、考核

1、在学校网站及相关平台发表教育反思与心得体会。

区级骨干：每学期至少上传反思2篇、总结、体会1篇；

校级骨干：每学期至少上传反思1篇、总结、体会1篇；

教研组长、年级组长：每学期至少上传反思1篇、总结、体会1篇；

0—3年青年教师：每学期至少上传反思2篇、总结、体会1篇；

其他教师每学期至少上传反思或总结、体会1篇

2、结合师训工作，每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课。并记入师训档案。

3、一个学期的教学中，多媒体课达到总课时数的15%以上。

4、不能熟练运用现代教育技术媒体的，不能推荐优质课的评选。

以上要求均纳入教师岗位考核评估之中，并列入年终综合考核之中。

南京市溧水区云鹤初级中学 2019年3月