《奶奶最喜欢的铃儿》第一课时_北师大版小学语文三年级下册

líng
铃
铃铛 门铃 风铃 哑铃 掩耳盗铃
我来找找形近字：
lín líng
Baidu Nhomakorabea
邻居
玲珑
陪
陪伴 陪衬
陪护 陪读
部队 倍数 赔钱
捎
捎话
捎信
shāo
消失
稍后
糖
糖果 白糖 红糖 砂糖 蜜糖 糖衣炮弹
táng
池塘
遍
普遍 遍布 遍地 漫山遍野
编号
偏远
戴
戴帽子 爱戴 张冠李戴
栽树
裁剪
搂
搂抱 搂着
楼房
千丝万缕
爸爸（ “（
）我的头，说： ）。”
仿写（2）
• 语境1：妈妈要带冬冬去公园玩， 冬冬很高兴。
• 语境2：丁丁和朋友吵架了，很生 气。
奶奶珍藏了那么多铃儿，有 （ ）、（ )、（ ）……但在这 么多不同的铃儿中，（ ）却是奶 奶的最爱。其实，奶奶爱的不是门 铃，而是（ ）。孝”是中华民族 的传统美德，让我们从生活中的点 滴做起，孝敬长辈，让他们能够体 会我们的爱。
我最喜欢的是黑色的（
走进课文
奶奶最喜欢的铃儿
（1）手摇铃
冬冬猜
（2）珍珠铃
（3）小圆铃
8
默读全篇课文，思考：
⑴奶奶最喜欢哪只铃儿？在课文 中找出答案并画上横线。
走进课文
奶奶最喜欢的铃儿
奶奶答
冬冬按的门铃
10
奶奶把冬冬一把揽在怀里， 紧紧地搂着她说：“我最喜欢的 是每个星期六早晨听见你按响的 那只门铃。”
为什么?
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶， 陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。
冬冬
奶奶总是先给她烤一 片热乎乎的奶油面包，还 给她那片面包撒上砂糖、 肉桂什么的。然后冬冬就 拿起抹布，帮奶奶把她收 藏的铃儿擦一遍。
奶奶
•
同桌分角色朗读13,14自然 段的对话，仔细体会还有哪些 话能看出这一点
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地 搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六 早晨听见你按响的那只门铃。”
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下 奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃 儿。”
• 课文句子： • 奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地 搂着他说：“我最喜欢的是每个星期 六早晨听见你按响的那只门铃”
观察句子结构特点 前句写人物的动作，后一句写人物的语言
仿写（1）
例1老师（笑眯眯地 ）（拍拍 ）冬冬的肩 膀，说：“没关系，下次一定要认真点”。
⒈亲情
奶奶最喜欢的铃儿
看望
烤面包 抹布 佩戴
捎去
撒上 收藏 包揽
问候
砂糖 铃铛 搂抱
陪伴
热乎乎 古旧 刷漆
带 “带”的东西一般都不固定在身上，
带苹果、带钱、带行李
名词
皮带、领带
戴
不作名词
表示动词
戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、 不共戴天 尊奉，拥护 爱戴、拥戴、感恩戴德
戴 带
• 佩（ ） • • 不共（ ）天 （ ）钱 皮（ ）
mǒ
涂的意思 涂抹、抹粉 擦的意思 抹眼泪 把和好了的泥或灰涂上后弄平 的意思。 抹墙、抹石灰 擦的意思。 抹桌子 擦器物用的布。
抹
mò
mā
抹布
那 哪
表示指代，知道是什么。
例：那本书是冬冬的，书上写着 名字呢。
表示疑问，不知道是什么。 例：这些书都没写名字，哪本书 是冬冬的？ 奶奶你最喜欢（ ）只铃儿？ ）只。