《安防工程设计》课程标准

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《安防工程设计》课程学习指南

《安防工程设计》课程学习指南一、学习目的本课程以实际安防工程各环节的设计工作过程为导向，引导发挥学生学习主体作用，以多个典型设计任务为载体，贯穿安防及智能建筑领域相关标准规范，使学生了解安防工程一般流程及主要环节；掌握入侵报警、视频监控和出入口控制三大主要系统以及布线、联动、电源、防雷、接地、高风险对象等方面的知识与设计流程、思路与方法。

最终具备中小型安全防范工程的设计能力，能够承担售前技术支持、设计方案编制等工作任务。

二、学习内容本课程以若干具有代表性场景的设计任务为载体设计学习情境。

总计设置家庭入侵报警、校园视频监控、住宅小区出入口控制和银行安防系统设计四个模块。

每个模块都按照需求分析、初步设计、深化设计、标准规范解读与实际案例分析等环节（各设计环节均含有论证、修改过程）顺序展开。

三、学习方法首先，掌握各安防系统的技术要点与标准规范；其次，掌握各安防系统设计内容与步骤；以一个系统的设计过程为参考，举一反三，学习其他系统的设计过程与要领；以一典型场所为设计对象，进一步对该场所的安防系统进行综合设计四、课程考核标准根据本课程自身特点，从职业活动和岗位需求分析入手，依据国家职业技能标准，围绕课程整合后形成的不同学习单元，制定相应的考核内容、考核办法和评价标准，形成以职业能力为导向的新型考核体系。

努力实现考核评价“三结合”：过程性评价和终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，校内考核与企业考核相结合。

课程成绩通过如下计算方式得出（满分100分，合格60分）：课程总成绩=素质养成分+四项设计成果得分+答辩得分+期终试卷得分每项的分数设置，考核依据如下表所示：《安防工程设计》课程考核方式简表五、参考资料1、安防工程制图，张俊芳，清华大学出版社，2010年。

2、安防工程线路施工与检测，孙宏，清华大学出版社，2012年2月3、安防设备安装与系统调试，王海燕，清华大学出版社，2012年2月4、安防行业相关标准规范GB 50348-2004 安全防范工程技术规范GB 50394-2007 入侵报警系统工程设计规范GB 50395-2007 视频安防监控系统工程设计规范GB 50396-2007 出入口控制系统工程设计规范GA/T 75-94 安全防范工程程序与要求GA/T 74-2000 公共安全行业标准通用图形符号GA/T 70-2004 安全防范工程费用预算编制办法GA 308-2001 安全防范系统验收规则。

安防工程设计简介

11.2 各子系统间的联动或组合设计
根据安全管理的要求,出入口控制系统必须考虑与消防报警系统的联动,保证火灾情况下的紧急逃生. 根据实际需要,电子巡查系统可与出入口控制系统或入侵报警系统进行联动或组合,出入口控制系统可与入侵报警系统或/和视频安防监控系统联动或组合,入侵报警系统可
与视频安防监控系统或/和出入口控制系统联ห้องสมุดไป่ตู้或组合等.
接地网示意图
11 集成设计
11.1 独立子系统的集成设计
入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统等独立子系统的集成设计,是指它们各自主系统对其分系统的集成如大型多级报警网络系统的设计,应考虑一级网络对二级网络的集成与管理,二级网络应考虑对三级网络的集成与管理等；大型视频安防监控系统的设计应考虑监控中心主控对各分中心分控的集成与管理等.
有相应的信息处理能力和控制/管理能力；有相应容量的数据库.
通讯协议和接口应符合国家现行有关标准的规定.
系统应具有可靠性、容错性和维修性.
系统应能与上一级管理系统进行更高一级的集成.
12 传输设计
12.1 传输方式的设计
传输方式的选择取决于系统规模、传输距离、现场条件和管理工作的要求.一般采用有线传输为主、无线传输为辅的传输方式. 传输方式设计原则：应能保证信号传输的持续稳定、快捷
方式,并配有必要的有线/无线转接装置.
12.2 传输线缆的选型设计
12.2.1 传输线缆的衰减、弯曲、屏蔽、防潮等性能应满足系统设计总要求,并符合相应产品标准的技术要求.在满足上述要求的前提下,宜选用线径较细、容易施工的线缆.
12.2.2 报警信号传输线缆的选择和要求 12.2.3 视频信号传输线缆的选择和要求 12.2.4 光缆的选择和要求

安防工程课程设计任务书

安防工程课程设计任务书一、课程设计的目的和任务：1、设计目的课程设计是建筑电气与智能化专业的重要组成部分，通过设计、使学生掌握和应用安防工程的设计、选型、资料整理查询和绘图等使用方法。

做好课程设计，对巩固本课程所学知识，提高实际工作能力具有重要作用。

通过进一步的设计训练，掌握智能建筑安防与消防工程理论和知识，安防工程的设计方法和设计步骤，提高基本技能；利用先进的设计技术、设计手段，使用新型安防设备、新技术，根据不同情况，合理地选择方案，熟练地进行安防工程设计，完成安防工程课程设计任务。

2、设计任务闭路电视监控系统是安防系统中不可缺少的一个重要组成部分，本设计为某智能住宅小区设计闭路电视监控系统，该小区总占地面积43000 平方米，其中住宅小区及半地下层约占地14800 平方米，小区围墙周长约1100 米，各类建筑21 栋，其中高层6 栋，中层10 栋，低层5 栋。

住宅建筑面积42165.7 平方米，办公建筑面积12450平方米，门市建筑面积2000 平方米，是集休闲、购物、住宅于一体的现代化综合性智能住宅小区。

设计在小区的各类进出口（如入门大厅和停车场出入口等）、小区内部的主要走廊和公用设施（如电梯轿箱、停车场内等）、小区内人群密度较大的流动区域和集散地（如首层大堂、电梯前室等）安装监控探头进行现场实时监视录像。

设计中应包括以下几个方面：1）前端摄像系统 2）视频传输系统3）视频控制系统 4）视频显示和记录系统二、设计要求1）在小区1个主、2个次出入口设置彩色高解摄像机3 台（1 主2 次），用于监视车辆及人员的进出情况；2）小区地下2个停车场出入口设置彩色高解摄像机4 台用于监控车辆的出入情况；每个停车场内部设计低照度彩色摄像机6台共12台，用于监视地下停车场内的状况。

3）小区周界及公共区域设计彩色摄像机9 个、一体化摄像机（配室外云台球罩）5 个，一旦有入侵报警信号发生，摄像机将自动旋转至报警区域，自动跟踪监控，同时在监控中心，系统将自动切换报警现场画面至指定监视器，硬盘录像机进行实时监控录像。

《建筑安防工程》授课计划

《建筑安防工程》授课计划一、课程简介本课程旨在介绍建筑安防工程的基本概念、原理、方法和应用，包括安全系统设计、安全防范技术、安全设施安装、维护与管理等方面。

通过本课程的学习，学生将掌握建筑安防工程的基本知识和技能，为将来从事建筑安防相关工作打下坚实的基础。

二、教学目标1. 了解建筑安防工程的基本概念和原理；2. 掌握建筑安防工程的设计方法；3. 熟悉常见的安全防范技术；4. 掌握建筑安防设施的安装、维护与管理技能；5. 能够结合实际案例进行安全系统规划与设计。

三、授课内容与时间安排1. 第一章：建筑安防工程概述（5课时）建筑安防工程的基本概念和意义建筑安防工程的发展趋势和挑战2. 第二章：安全系统设计（10课时）安全系统设计的基本原则和方法入侵报警系统设计视频监控系统设计门禁控制系统设计巡更系统设计3. 第三章：安全防范技术（5课时）生物识别技术（指纹识别、虹膜识别等）智能分析技术物联网技术4. 第四章：设施安装与调试（5课时）入侵报警设施安装与调试视频监控设施安装与调试门禁控制系统安装与调试巡更系统安装与调试5. 第五章：维护与管理（6课时）安全设施的日常维护与管理安全事故的处理与应对措施安全系统的升级与改造6. 第六章：案例分析与实践（4课时）结合实际案例进行安全系统规划与设计学生分组进行安全设施安装与调试实践7. 总结与答疑（1课时）四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频、案例等形式展示教学内容；2. 组织学生进行实地参观，了解安全设施的实际应用；3. 邀请行业专家进行讲座，分享经验与教训；4. 鼓励学生提问和讨论，加强师生互动。

五、考核方式1. 平时作业：完成指定的课堂练习和作业；2. 课堂表现：积极参与课堂讨论和实践活动；3. 期末考试：进行安全系统规划与设计的考试，考察学生对知识的掌握程度。

六、教材与参考书籍1. 教材：《建筑安防工程》等相关教材；2. 参考书籍：《安全防范技术与应用》、《安全系统设计与实施》等专业技术书籍。

安全防范工程课程设计

安全防范工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解安全防范工程的基本概念、原理及重要性；2. 掌握安全防范工程的基本组成、系统设计原则和关键设备；3. 熟悉我国安全防范行业的相关法规、标准和政策。

技能目标：1. 培养学生运用安全防范知识分析、解决实际问题的能力；2. 提高学生设计安全防范系统方案的能力；3. 培养学生进行安全风险评估和防范措施制定的能力。

情感态度价值观目标：1. 增强学生的安全意识，使其认识到安全防范工程的重要性；2. 培养学生热爱安全事业，关心社会公共安全；3. 培养学生具备团队合作精神，遵守职业道德，尊重生命。

课程性质分析：本课程为安全防范工程领域的专业课程，旨在培养学生掌握安全防范系统设计、施工和管理等方面的基本知识和技能。

学生特点分析：本课程面向高中年级学生，具有一定的物理、数学和信息技术基础，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的动手实践能力。

教学要求：1. 结合实际案例，深入浅出地讲解安全防范工程知识；2. 注重实践操作，提高学生的动手能力；3. 引导学生关注安全防范行业的发展动态，培养学生的创新意识。

二、教学内容1. 安全防范工程概述- 安全防范工程定义、分类与发展趋势- 安全防范系统的作用与重要性2. 安全防范系统组成与原理- 安全防范系统的基本组成- 各个子系统的作用与工作原理- 常见安全防范设备及其功能3. 安全防范系统设计原则与方法- 安全防范系统设计原则- 安全防范系统设计流程与方法- 安全防范系统方案制定与优化4. 安全防范系统施工与验收- 安全防范系统施工流程与注意事项- 安全防范系统验收标准与方法- 施工与验收过程中的问题处理5. 安全防范系统运行与管理- 安全防范系统运行维护与管理- 安全防范系统故障处理与应急预案- 安全防范系统性能评估与改进6. 安全防范行业法规、标准与政策- 我国安全防范行业相关法规与标准- 安全防范行业政策与发展趋势- 安全防范行业职业道德与规范教学大纲安排：第1-2周：安全防范工程概述第3-4周：安全防范系统组成与原理第5-6周：安全防范系统设计原则与方法第7-8周：安全防范系统施工与验收第9-10周：安全防范系统运行与管理第11-12周：安全防范行业法规、标准与政策教学内容进度安排合理，结合教材章节内容，确保学生能够循序渐进地掌握安全防范工程知识。

安防课课程设计

安防课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握基本的安防知识，包括安全防护、紧急避险、消防安全等方面的内容。

知识目标要求学生能够理解并描述安全防护的基本原则和方法，掌握紧急避险的技巧和步骤，了解消防安全的基础知识。

技能目标要求学生能够运用所学知识进行简单的安全评估和风险控制，能够正确使用安全防护设备，具备基本的火灾逃生能力。

情感态度价值观目标要求学生树立安全意识，养成安全行为习惯，珍视生命，尊重他人。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括安全防护、紧急避险和消防安全三个部分。

安全防护部分将介绍个人安全、交通安全、网络安全等基本知识；紧急避险部分将教授如何应对自然灾害、事故灾难等紧急情况；消防安全部分将包括火灾的成因、预防、扑救和逃生等方面的内容。

三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法等。

讲授法主要用于传授基本知识和理论；案例分析法用于分析实际案例，提高学生的实际操作能力；实验法通过实际操作，让学生更好地理解和掌握知识；讨论法鼓励学生积极参与，培养学生的思考和沟通能力。

四、教学资源为了支持教学内容的实施，将准备丰富的教学资源。

包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

教材将作为学生学习的主要参考资料，参考书将提供更多的扩展知识，多媒体资料将帮助学生更直观地理解知识，实验设备将用于实际操作，提高学生的实践能力。

五、教学评估教学评估是检验教学效果的重要手段。

本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等；作业主要评估学生的知识掌握和应用能力；考试则是对学生综合运用知识进行评估。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

评估结果将及时反馈给学生，以促进学生的学习进步。

六、教学安排本课程的教学安排将根据教学内容和学生的实际情况进行合理规划。

教学进度将按照教材的章节进行，确保在有限的时间内完成教学任务。

《建筑安防工程》课程标准

《建筑安防工程》课程标准一、课程目标本课程旨在培养学生对建筑安防工程的设计、施工和管理能力，使学生了解安防工程的基本原理、技术手段和实施方法，掌握安防工程的关键要素和标准，并能够根据实际需求进行合理的安防系统设计和实施。

二、教学内容1.安防工程基础：介绍安防工程的基本概念、原理和技术，包括安全防范系统、安全防范技术、安全防范设备等。

2.建筑安防工程：介绍建筑安防工程的设计、施工和管理方法，包括安全防范系统的布局、安全防范设备的选择和使用等。

3.风险管理和安全评估：介绍风险管理的基本原理和方法，以及安全评估的重要性，包括风险评估工具的使用和安全风险的管理。

4.案例分析：结合实际案例，分析建筑安防工程的实施效果和存在的问题，提高学生解决实际问题的能力。

5.实践操作：通过实践操作，使学生掌握安防工程的设计、施工和管理技能，包括安防设备的安装、调试和维护等。

三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过案例分析、实践操作、小组讨论等方式，使学生更好地理解和掌握所学知识。

同时，教师将根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学计划和内容，以提高教学效果。

四、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试。

平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等；期末考试采用实际操作和案例分析等形式，考察学生对所学知识的掌握程度和应用能力。

五、课程资源本课程需要使用相关的安防设备和软件，如监控摄像头、报警器、门禁系统等，以及相关的教材和参考资料。

同时，教师需要具备安防工程的专业知识和技能，能够为学生提供准确、实用的教学指导。

六、课程实施建议1.合理安排教学时间：本课程需要一定的时间来学习和实践，建议每周安排2-3个课时的教学时间。

2.注重实践教学：本课程注重实践操作，学生需要亲自动手实践，教师需要给予指导和帮助。

3.组织小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享经验和心得，共同解决问题和提高能力。

4.及时反馈和调整：教师需要及时了解学生的学习情况和反馈，及时调整教学计划和内容，以提高教学效果。

《安防工程设计》课程标准 (1)

《安防工程设计》课程标准一、课程性质本课程是安全防范技术专业的一门专业核心课程。

根据用人单位反馈信息和毕业生就业状况分析，经校内外行业专家、教育教学专家等多方调研讨论，安防技术专业的核心技能定为中小型安全防范工程的设计与施工。

本课程面向安防工程设计、售前技术支持等工作岗位，针对“客户需求分析、方案设计、工程图纸文档编制”等典型工作任务，着力培养“中小型安全防范工程设计”这一核心职业能力。

本课程主要培养学生掌握安防工程设计所需的基本理论知识与思路方法、树立正确的设计理念、养成良好的设计习惯。

课程中涉及的相关标准规范众多，应用的技术面广、更新快，课程的教学需具备较强的实践能力和创新能力。

前导课程：安防工程制图、安全防范技术应用、建筑电气基础、安防设备安装与系统调试、安防工程线路施工与检测等。

后续课程：专业综合实训、顶岗实习、毕业设计。

二、学习目标本课程以实际安防工程各环节的设计工作过程为导向，引导发挥学生学习主体作用，以多个典型设计任务为载体，贯穿安防及智能建筑领域相关标准规范，使学生了解安防工程一般流程及主要环节；掌握入侵报警、视频监控和出入口控制三大主要系统以及布线、联动、电源、防雷、接地、高风险对象等方面的知识与设计流程、思路与方法。

最终具备中小型安全防范工程的设计能力，能够承担售前技术支持、设计方案编制等工作任务。

具体包括以下几个方面：1、专业能力(1) 具备将用户需求转化为设计要求的能力；(2) 掌握现场勘察测量的方法，能编制勘察测量报告；(3) 熟悉各安防子系统的设计规范和要求，能根据实际项目合理设计和配置系统；(4) 根据安防领域主流技术、主流厂商的产品特点，对具体设备进行选型和配置；(5) 能根据建筑布局及其他因素，合理设置管线及路由走向；(6) 能初步估算各安防子系统的工程造价；(7) 能绘制规范的安防工程图纸，具备编制安防工程设计文档的能力。

2、方法能力(1) 树立自我学习意识，能根据安防行业标准规范、技术、产品的最新发展，确定学习目标和计划，灵活运用各种有效的学习方法，举一反三，融会贯通，合理应用到安防工程的设计工作中；(2) 掌握计算机与网络的信息收集、开发和展示能力，灵活运用文字、数据和音像等多媒体技术，以优化安防工程设计工作、解决设计实际问题；(3) 具备一定的数据统计、计算和分析能力，会运用数学的方法解决一些设计问题（如设备技术参数的选定、系统技术指标的校验和工程成本的控制等）。

安防系统工程的设计规范

兼有周界、监视区、防护区和禁区的防护体系。
均衡防护 balanced protection 抗易损防护 anti-damageable protection
一、安全防范工程设计的一般规定
关于“实体防护系统”的问题关于“安防工程效益评估”的问题
安全防范工程有效性的评价问题，应包括技防、物防、人防的有机结合和社会效益与经济效益的综合评价，且“评估”问题应是一个较长时期的综合统计结果，进行科学、合理、全面的评价。关于其他高风险对象的安防工程设计问题
在警戒范围内，安全防范手段未能覆盖的区域。
纵深防护 longitudinal-depth protection
根据被防护对象所处的环境条件和安全管理的要求,对整个防范区域实施由外到里或由里到外层层设防的防护措施。纵深防护分为整体纵深防护和局部纵深防护两种类型。
纵深防护体系 longitudinal-depth protection systems
本规范仅对文博、银行、民用机场、铁路车站、国家重要物资存储等部门高风险对象的安防工程设计提出了要求。实际上，还有许多高风险的对象（如核设施，水利设施和城市水、电、燃气、热力供应设施，军械库等）按照国务院第421号令的有关规定， TC100将与有关部门协商，陆续制定其它高风险对象的“风险等级与防护级别”的标准。安全防范工程程序与要求应符合国家现行标准《安全防范工程程序与要求》GA/T 75的有关规定。
工程费预算
二、安防工程的现场勘察要项
安全防范工程设计前，应进行现场勘察。现场勘察的内容和要求应符合下列规定：全面调查和了解被防护对象本身的基本情况。 1）被防护对象的风险等级与所要求的防护级别。 2）被防护对象的物防设施能力与人防组织管理概况。 3）被防护对象所涉及的建筑物、构筑物或其群体的基本

安防系统课程设计

安防系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解安防系统的基本概念，掌握其组成部分及工作原理。

2. 学生能掌握安防系统中常用的传感器、报警设备及其应用。

3. 学生了解我国安防行业的发展现状及趋势。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并设计简单的安防系统方案。

2. 学生能运用相关软件对安防系统进行模拟与调试。

3. 学生具备解决实际安防问题，提高安全防范意识的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生养成关注社会安全问题的良好习惯，增强社会责任感。

2. 学生通过学习安防知识，树立安全意识，提高自我保护能力。

3. 学生在团队协作中，培养沟通、合作、创新精神，尊重他人意见。

本课程针对高年级学生，结合安防系统的学科特点，以实用性为导向，注重培养学生的实际操作能力和安全意识。

课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握安防知识，提高解决实际问题的能力，同时培养其情感态度价值观，为我国安防行业的发展储备优秀人才。

二、教学内容1. 安防系统概述：包括安防系统的定义、作用、分类及发展趋势。

教材章节：第一章第一节2. 安防系统的基本组成：介绍传感器、控制器、执行器等组成部分及其功能。

教材章节：第一章第二节3. 常用安防设备与技术：讲解门禁系统、视频监控系统、入侵报警系统等设备及工作原理。

教材章节：第二章4. 安防系统设计原则与方法：分析安防系统设计的基本原则，介绍设计方案的制作步骤。

教材章节：第三章5. 安防系统案例分析：分析典型安防系统的实际应用，总结其优缺点。

教材章节：第四章6. 安防系统模拟与调试：运用相关软件进行安防系统的模拟与调试，培养学生的实际操作能力。

教材章节：第五章7. 安防系统维护与管理：介绍安防系统的日常维护与管理方法，提高学生的安全防范意识。

教材章节：第六章教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，涵盖安防系统的基本概念、设备与技术、设计原则、案例分析、模拟与调试以及维护与管理等方面，旨在帮助学生全面掌握安防系统的知识体系，为实际应用打下坚实基础。

安防工程标准及规范

安防工程的专业施工及安装标准根据国家有关部门近年来颁发的安防设计、施工规范、规程和标准，在总结我公司几年来安防工程的设计和施工经验和基础上，结合安防科技发展的新技术、新产品的技术要求，本着服务社会、用户第一的宗旨。

一、室内配线的技术室内配线不仅要求安全可*，而且要使线路布置合理、整齐，安装牢固。

技术要求如下：使用导线，其额定电压应大于线路的工作电压；导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设的环境条件。

导线的截面积应能满足供电和机械强度的要求。

配线时应尽量避免导线有接头。

除非用接头不可的，其接头必须采用压线或焊接。

导线连接和分支处不应受机械力的作用。

配线在建筑物内安装要保持水平或垂直。

配线应加套管保护（塑料或铁水管，按室内配线的技术要求选配），天花板走线可用金属软管，但需固定稳妥美观。

信号线不能与大功率电力线平行，更不能穿在同一管内。

如因环境所限，要平行走线，则要远离50CM以上。

报警控制箱的交流电源应单独走线，不能与信号线和低压直流电源线穿在同一管内，交流电源线的安装应符合电气安装标准。

报警控制箱到天花的走线要求加套管埋入墙内或用铁水管加以保护，以提高提高防盗系统的防破坏性能。

二、室内配管的技术要求线管配线有明配和慢配两种，明配管要求横平竖直、整齐美观。

暗配管要求管路短、畅通、弯头少。

线管的选择，按设计图选择管材种类和规格，如无规定时，可按线管内所穿导线的总面积（连外皮），不超过管子内孔截面积的70%的限度进行选配。

为便于管子穿线和维修，在管路长度超过下列数值时，中间应加装接线盒或拉线盒，其位置应便于穿线。

（1）、管子长度每超过40米、无弯曲时；（2）、长度每超过25米、有一弯时；（3）、长度每超过15米、有两个弯时；（4）、长度每超过10米、有三个弯时；线管的固定、线管在转弯处或直线距离每超过1.5米应加固定夹子。

电线线管的弯曲半径应符合所穿入电缆弯曲半径的规定。

凡有沙眼、裂纹和较大变形的管子禁止使用于配线工程。

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安防工程设计课程标准课程名称：安防工程设计适用专业：高等职业技术学院安全防范技术专业1、前言1．1课程的性质本课程是安全防范技术专业（工程方向）的一门专业核心课程。

根据用人单位反馈信息和毕业生就业状况分析，经校内外行业专家、教育教学专家等多方调研讨论，安防技术（工程方向）专业的核心技能定为中小型安全防范工程的设计与施工。

本课程主要讲授安防工程设计程序与要求；各安防子系统的设计与具体实现；以及系统联动控制、综合布线系统、高风险对象安防工程的设计与施工等内容。

本课程相关标准规范众多；技术更新很快；课程的工程性、实践性、技术性比较强。

本课程主要培养学生掌握安防工程设计所需的基本理论知识和设计思路，以及当前安防工程涉及的新工艺、新技术，培养学生具有初步的安防工程设计与施工能力，以及运用国家现行安防工程规范、标准的能力，加强对安防工程理论与应用的探讨；强调培养学生的创新意识和分析问题、解决问题的能力。

1．2设计思路本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。

本课程标准以安全防范技术专业学生的就业为导向，根据行业专家对安全防范技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。

为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，本课程按照安全防范工程的基本顺序即按需求分析、勘察测量、方案设计、设计实施、费用概算进行课程内容安排，选择安防三大子系统（入侵报警、视频监控、出入口控制）分别就若干具有代表性的对象（家庭、小区、工厂、商场、银行、展馆）的整个设计过程为载体组织课程内容。

安防工程设计教案范文模板

教学目标：1. 理解安防工程设计的概念和重要性。

2. 掌握安防工程设计的基本步骤和原则。

3. 学会根据实际需求进行安防系统方案设计。

4. 培养学生分析和解决问题的能力。

教学重点：1. 安防工程设计的概念和重要性。

2. 安防工程设计的基本步骤和原则。

3. 安防系统方案设计的方法。

教学难点：1. 如何根据实际需求进行安防系统方案设计。

2. 如何平衡成本、技术和安全性。

教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是安防工程吗？安防工程在我们生活中有哪些作用？2. 引导学生思考：安防工程设计的意义和重要性。

二、讲授新课1. 讲解安防工程设计的概念和重要性。

- 定义：安防工程设计是指针对某一特定场所或环境，按照一定的标准和规范，设计出安全、可靠、高效的安全防范系统。

- 重要性：保障人身和财产安全，预防犯罪，维护社会稳定。

2. 讲解安防工程设计的基本步骤和原则。

- 步骤：a. 收集资料：了解项目背景、需求、环境等。

b. 分析需求：明确安全防范目标、防范措施等。

c. 设计方案：根据需求，设计系统架构、设备选型等。

d. 编制图纸：绘制系统图纸，包括平面图、立面图、系统图等。

e. 验收调试：对系统进行验收和调试，确保系统正常运行。

- 原则：a. 需求导向：以用户需求为导向，确保系统满足实际需求。

b. 安全可靠：确保系统安全、稳定、可靠，防止意外事故发生。

c. 经济合理：在满足需求的前提下，尽量降低成本。

d. 可扩展性：系统应具备良好的可扩展性，适应未来需求变化。

3. 讲解安防系统方案设计的方法。

- 分析实际需求：了解场所环境、安全防范目标、防范措施等。

- 设备选型：根据需求，选择合适的安防设备。

- 系统架构设计：设计系统拓扑结构、网络架构等。

- 编制图纸：绘制系统图纸，包括平面图、立面图、系统图等。

三、课堂练习1. 学生分组讨论，根据提供的场所环境，设计一套安防系统方案。

2. 各组展示设计方案，讲解设计思路和设备选型。

安防工程设计教案范文模板

课程类型：专业课程授课对象：本科二年级课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解安防工程的基本概念、设计原则和常用技术。

2. 能力目标：培养学生独立进行安防工程设计的能力，提高学生的实际操作技能。

3. 情感目标：激发学生对安防工程领域的兴趣，增强学生的社会责任感。

教学内容：一、安防工程概述1. 安防工程的概念2. 安防工程的重要性3. 安防工程的设计原则二、安防工程常用技术1. 监控系统设计2. 门禁系统设计3. 报警系统设计4. 火灾自动报警系统设计5. 通信系统设计三、安防工程设计步骤1. 需求分析2. 系统设计3. 施工图设计4. 系统调试与验收教学过程：第一课时一、导入新课1. 结合实际案例，介绍安防工程在现代社会的重要性。

2. 提出本节课的学习目标。

二、讲解安防工程概述1. 解释安防工程的概念。

2. 强调安防工程的重要性。

3. 介绍安防工程的设计原则。

三、讲解安防工程常用技术1. 监控系统设计：介绍监控系统的工作原理、组成及设计要点。

2. 门禁系统设计：讲解门禁系统的类型、组成及设计要求。

3. 报警系统设计：分析报警系统的功能、组成及设计原则。

4. 火灾自动报警系统设计：阐述火灾自动报警系统的类型、组成及设计要点。

5. 通信系统设计：介绍通信系统的类型、组成及设计要求。

四、布置课后作业1. 阅读教材相关章节，了解安防工程的设计原则和常用技术。

2. 结合实际案例，分析安防工程设计的步骤。

第二课时一、回顾上节课内容1. 回顾安防工程概述、常用技术及设计原则。

2. 学生分享课后作业心得。

二、讲解安防工程设计步骤1. 需求分析：介绍需求分析的方法和注意事项。

2. 系统设计：讲解系统设计的流程、原则及注意事项。

3. 施工图设计：阐述施工图设计的要求、内容和方法。

4. 系统调试与验收：介绍系统调试与验收的标准、方法和注意事项。

三、案例分析1. 选择一个实际案例，分析安防工程设计的全过程。

安防课程设计

目录摘要 (II)1 工程概况 (3)2 安全防范系统 (3)2.1安全防范系统 (3)2.2安防系统设置基本原则 (3)3 视频安防监控系统设计 (5)3.1系统构成 (5)3.2电视监控设计的注意事项 (6)3.3闭路电视监控系统设计 (6)3.3.1摄像机点位的布置 (7)3.3.2控制部分设计 (7)4 入侵报警系统 (8)4.1系统功能及组成 (8)4.1.1系统功能 (8)4.1.2系统组成 (8)4.2入侵报警系统工程设计要求 (8)4.3主要设备及选择 (9)5 出入口门禁系统 (10)5.1门禁系统概述 (10)5.2系统功能描述 (11)总结............................................................................................................................... 错误！未定义书签。

参考文献. (14)摘要随着科学技术和经济的快速发展，人们对居家的概念已从最初满足简单的居住到注重对住宅的人性化需求，如安全、舒适、快捷、方便的智能小区，其中安全性是首要目标。

而智能小区安全性的实现除了人为的因素外，安全防范系统的设置是不可缺少的重要措施。

安防系统是以保障安全为目的而建立的技术防范系统，是一个技术性和综合性很强的系统，涉及到很多方面。

安全防范系统是物理防范、技术防范和人员管理防范缺一不可的有机组合体，是一个系统工程。

物理防范指建筑物的墙体、门窗等设施，在建筑物的结构设计时应考虑其特点和需求以提高建筑物的安全系数；技术防范指用防盗探测器、摄像机、门禁等电子设备对建筑物内外进行防范的一种手段。

目前，房地产市场竞争异常激烈，为了在竞争中处于有利地位，纷纷在安防上进行投入，但往往由于片面强调某些因素，而忽略了业主的真正应用和实际可操作性，致使系统实际运行效果不理想只是在广告中多了某些功能。

安防工程设计课程教学大纲

《安防工程设计》课程教学大纲本课程适用专业：安防工程、安防技术、消防工程一、课程性质本课程是安全防范技术（工程）专业学生的主干专业课程。

其先修课程包括电路与电子技术、安全防范技术、安防工程制图、网络技术等。

安全防范（系统）工程（ESPS : engineering of security & protection system）指以维护社会公共安全为目的，综合运用安全防范技术和其他科学技术，为建立具有防入侵、防盗窃、防抢劫、防破坏、防爆安全检查等功能（或其组合）的系统而实施的工程。

因此本课程主要讲解符合国家规范的安防工程程序与要求；三大主要安防子系统（入侵报警系统、视频监控系统、出入口控制系统）以及电子巡更管理系统、停车场管理系统的设计要求，一般设计步骤与方法，常见设计注意事项；安全防范各子系统间的联动控制；综合布线系统工程设计与施工；特殊场所（高风险对象）的安全防范工程设计；安全防范工程施工与检验。

二、课程目的锻炼学生分析问题解决问题的能力，强调培养学生的动手能力、创新意识。

通过本课程的学习，使学生能读懂正规的安防工程设计图纸；使学生对安防工程的设计程序、设计要求有一个较清晰的了解，并能初步完成中小型安防工程各子系统的设计，其设计应该是可行的、规范的、完整的、经济的、可靠的、功能符合的；使学生了解安全防范各子系统间的联动控制，了解综合布线系统工程设计与施工，了解特殊场所（高风险对象）安防工程设计上的特别之处，了解与设计相关的一些安防工程施工与检验基本知识。

三、学时安排共64学时四、教学内容第1章安全防范工程设计概述【教学目的和要求】1、掌握安防工程设计序和要求2、了解安防工程设计的现场勘察、设计要素3、掌握安防工程设计的功能设计、安全性设计4、了解工程设计中电磁兼容性设计、可靠性设计、环境适应性设计、防雷与接地设计5、熟悉工程设计中的系统集成6、了解工程中供电设计、入侵报警监控中心室设计【重点与难点】1、功能设计2、安全性设计3、系统集成设计【教学内容】1、安防工程设计一般规定2、安防工程设计应遵循的原则3、工程中各方面设计的相关规定与要求4、传输方式、传输线缆、传输设备的选择与布线设计第1节安防工程设计一般规定讲述安防工程设计应遵循的一般原则。

建筑安防技术课程设计

建筑安防技术课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握建筑安防技术的基本知识和技能，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够了解建筑安防技术的基本概念、原理和常见安防设备，掌握安全系统的设计和评估方法。

2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决建筑安防方面的问题，具备一定的实践操作能力，如安装、调试和维护安防设备。

3.情感态度价值观目标：培养学生对建筑安防技术的兴趣和热情，提高学生的安全意识，使学生认识到安防技术在建筑领域的重要性。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑安防技术的基本概念和原理，如入侵报警系统、视频监控系统、门禁系统等。

2.常见安防设备的结构和功能，如红外探测器、摄像头、读卡器等。

3.安全系统的设计和评估方法，如系统集成、布线方案、性能评估等。

4.建筑安防技术的实际应用案例，进行分析讨论。

5.实践操作，如安防设备的安装、调试和维护。

三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，如：1.讲授法：讲解建筑安防技术的基本概念、原理和常见安防设备。

2.讨论法：针对实际案例，引导学生进行讨论分析，提高学生的解决问题的能力。

3.案例分析法：分析建筑安防领域的典型案例，帮助学生了解安防技术的应用。

4.实验法：安排实践操作环节，让学生动手操作安防设备，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持课程内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑安防技术教材，为学生提供系统、科学的学习材料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备相应的实验设备，如安防设备、工具等，为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地反映学生的学习成果。

安防系统设计与施工课程标准

《安防系统工程设计与施工》课程标准(修订稿)专业领域：电气自动化（楼宇方向）课程代码：003031004课程名称：安防系统工程设计与施工所属系部：电气工程系山东职业学院教务与科研处课程标准2012年10月6日2目录一、课程基本信息 (1)二、课程目标 (1)三、课程设计 (1)1. 教学设计 (1)2. 教学内容及学时分配 (1)3. 课程考核 (4)4. 教学环境及设备 (4)5. 教师队伍 (4)6. 教材选用 (4)四、实施建议 (4)《安防系统工程设计与施工》课程标准1《安防系统工程设计与施工》课程标准一、课程基本信息课程名称：安防系统工程设计与施工课程代码：03031004 学分：4学时：60授课时间：第5学期授课对象：电气自动化专业学生（楼宇方向）先修课程: 基本电气线路应用与实践设备电气控制与维修后续课程:课程性质：《安防系统工程设计与施工》课程是电气自动化专业楼宇智能化方向的一门专业课，是从事楼宇自动化相关工作必须掌握的核心技术之一，主要培养学生安全防范系统设计、施工、维护能力。

主要讲述电视监控系统、门禁系统、防盗报警系统、楼宇对讲系统的设计、安装、调试等内容。

二、课程目标本课程立足智能化建筑安全防范自动化系统设计、施工、调试、维护等核心岗位，主要训练学生电视监控系统设计与施工、门禁系统设计与施工、防盗报警系统设计与施工、楼宇对讲系统设计与施工方面的各项技能，使学生胜任电视监控、防盗报警、门禁、楼宇对讲等方面的设计、施工、维护工作。

三、课程设计1. 教学设计按照模块教学理念，采用工学交替、教学做一体化的教学模式，有针对性地采取小班、分组实施的教学组织模式，以安全防范系统设计、安装、调试、维护为主线，围绕电视监控、防盗报警、门禁、楼宇对讲等技术领域的设计与施工等工作任务为课题载体设计课程教学项目，依托楼宇智能化实训室，将电视监控系统设计规范、防盗报警系统设计规范、安全防范系统施工验收规范规范融入教学内容，培养学生的实践技能、工作素质以及岗位适应能力。