传诵经典,你我同行-新媒体中心新闻稿
关于朗诵比赛的新闻稿3篇
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
新闻稿是公司、机构、政府、学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。
今天为大家精心准备了关于朗诵比赛的新闻稿，希望对大家有所帮助!关于朗诵比赛的新闻稿1在这个秋高气爽的季节，航空制造工程系为展现系部学生的青春活力,为提高同学们共同竞争的意识、培养相互合作的团队精神，20xx航空制造工程系第二届“凌云杯”篮球比赛于10月x日在篮球场正式拉开了序幕。
本届比赛在11月x日圆满的落下帷幕。
比赛期间，各队队员积极准备着，队员们都为赛出水平、赛出风格而努力着。
各班同学热情高涨，使得参赛队员们士气大增。
来自友系航空维修系的裁判也郑重宣誓，表示会严格秉承“公平、公正、公开”的体育原则。
认真对待每一场比赛。
在场上比赛的球员，在场下为球员们呐喊助威的啦啦队员，都充分展示成航航空制造系“壮志凌云”的精神理念。
xx班这支连续夺冠的队伍在总决赛中，充分发挥了他们的默契与组织能力，他们一路走来的经验是他们最有力的筹码，使得在第四节比分还在落后的情况得到历史性的转变，最终，以59：52的比分赢得最后的胜利，连续夺冠本届“凌云杯”的冠军。
xx班，唯一一只挺进前四强的大一班级，这是一群黑马，在篮球场上奔跑着，他们缺少的不是实力与激情，而是团队间的默契和稳定的心性。
毕竟他们刚刚进校两个月。
以几分之差，荣获了比赛第二名，但是明年，褪去青涩变得成熟后，这群黑马必将大放光芒。
xx班以70：64的比分争到了第三名的荣誉，xx班获得体育道德风尚奖。
经典诵读活动美篇
经典诵读活动美篇诵读经典，不仅是一种文化传承，更是一种精神追求。
在今天这个快节奏的时代，诵读经典的意义更加显得重要。
经典作品承载着文化的精华和历史的痕迹，通过诵读经典，不仅可以传承文化，也可以提升个人修养。
近年来，经典诵读活动在全国范围内越来越受到关注。
这种活动的形式多样，可以是学校课堂上的诵读比赛，也可以是社会组织举办的经典朗诵会，还可以是互联网平台上的网络分享活动。
无论是哪种形式，经典诵读活动都旨在通过诵读经典来激发人们的文化自信和身份认同。
经典诵读活动的意义在于，通过诵读经典来传承文化，促进个人成长。
经典作品是历史的信仰，是文化的渊源，也是我们人类智慧的结晶。
诵读经典就是在诵读历史的发展轨迹，在诉说文化的演进历程。
通过诵读经典，我们能够更深刻地认识我们的文化根源，更强烈地感受到文化的精髓，更坚定地维护文化自信。
同时，经典诵读活动也能够提升个人修养。
诵读经典需要用心静听、语言准确，这要求诵读者要有较高的阅读能力和语言表达能力。
在参加经典诵读活动的过程中，人们会潜移默化地提升自己的阅读和表达能力，同时也会更好地了解自己的文化身份，树立自己的文化自信。
经典诵读活动也有一定的挑战性。
诵读经典需要有良好的阅读习惯和基础，而不是简单的跟读。
在参加经典诵读活动之前，需要认真准备，在了解经典作品的基础上，磨练喉咙，提高朗诵水平。
同时，经典诵读活动也能够提高个人的审美能力，培养自己的听觉敏感度。
经典诵读活动带给我们的，不仅仅是精神上的感受，更是文化和思想的启迪。
在今天这个媒体高度发达的时代，经典诵读活动恰恰能够让人们抛开电影、电视等视听娱乐产品的干扰，回归到课本和书籍中，感受文化的厚重和历史的渊源。
这也是经典诵读活动的魅力所在。
在今天这个信息化的时代，我们需要像古人一样重视口耳相传的文化传承方式。
通过经典诵读活动，我们可以将古人的智慧和文化带入到当代，让传统的文化精神得以传承和发扬。
让我们一起投身到经典诵读活动中，共同感受到文化的力量。
朗诵比赛新闻稿（精选7篇）
朗诵比赛新闻稿新闻稿是公司、机构、政府、学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。
下面为大家带来朗诵比赛新闻稿（精选7篇），快来看看吧。
朗诵比赛新闻稿篇1为发扬书法协会书法精神，展书法魅力，丰富同学们的课余文化生活，我西安工业大学书法协会于20xx年5月5日到5月20日举办了为期15天的“展书法魅力，构和谐校园”书法大赛。
本次书法大赛参加比赛的作品主要以书法爱好者的作品为主。
参赛作品由选手们尽情挥毫泼墨，不限形式，并由书法协会提供宣纸和墨汁，经过一段时间的准备，同学们用自己的作品展示了书法的魅力和书法的独特风格，从他们的参赛作品中，可以看出同学们对书法的浓厚兴趣，他们不仅承载了我国古老文明—书法的未来，而且也发扬了汉字的艺术特色，同时我们相信书法极具魅力，陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。
在本次活动中，报名参加书法大赛的同学络绎不绝，还有许多同学纷纷驻足报名现场，这都体现了同学们对书法的无比热爱和无上憧憬。
通过本次书法大赛，不仅使同学们对书法的深刻理解，而且营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也弘扬了西安工业大学深厚的文化底蕴，为书法交流奠定了基础，为弘扬和发展书法具有长久而深远的意义！朗诵比赛新闻稿篇220xx年10月29日晚七点整，由xx经济学院法商学院团委、学生会主办，院学生会文艺部承办，院学生会各部门协办的庆祝建国x周年系列活动之“传唱红歌，祝福祖国”卡拉ok大赛在大学生活动中心二号报告。
20xx年10月29日晚七点整，由xx经济学院法商学院团委、学生会主办，院学生会文艺部承办，院学生会各部门协办的庆祝建国x周年系列活动之“传唱红歌，祝福祖国”卡拉ok大赛在大学生活动中心二号报告厅隆重举行，吸引了数百名师生前来观看演出。
本次大赛是以演唱与机智问答相结合的形式停止，精彩纷呈。
值得一提的是，在开场一首气势磅礴、富有深情的诗朗诵结束后，各参赛者开始了独具特色的自我介绍，给在座观众留下了深刻的印象。
朗诵通讯稿13篇
朗诵通讯稿朗诵通讯稿13篇在发展不断提速的社会中，人们运用到通讯稿的场合不断增多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
你写通讯稿时总是没有新意？下面是小编精心整理的朗诵通讯稿，希望能够帮助到大家。
朗诵通讯稿110月19日早上8：35，华晖学校在礼堂隆重举行了以“感恩、自强”为主题的诗歌朗诵会。
首先由陈主任致辞，对此次活动的主题做了精彩诠释及对到场的嘉宾致以热烈的欢迎和衷心的感谢，同时希望同学们懂得感恩父母、感恩社会、感恩祖国，从小事做起，从我做起。
然后，参赛班级分别按编号顺序上台，用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎；用意气风发，自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖国母亲崇高的敬意与真挚的爱慕；用铿锵有力的誓言告诫自己要独立自强。
六（1）班饱含深情、激情洋溢，将感恩抒发的淋漓尽致，使现场观众也深受其感染，报以热烈的掌声。
二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋让在场的观众赞不绝口。
其中三（1）班用圆润，饱满的声音朗诵着，音乐和朗诵声合为一体，听上去是那么慷慨，那么激情。
最后，比赛以六（7）班和八（1）班汇报表演拉上帷幕。
这两个班的同学们以最真挚的情感，华美的语言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情调，把活动推向高潮。
赛后，谢校长点评了本次比赛情况，高度赞扬了全体师生对活动的重视与参与活动的热情。
本次的朗诵比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，活跃了学校的文化氛围，让每位学生身怀感恩的心，自强之心，让同学们懂得了尊重他人；懂得回报父母；懂得报答学校、社会和国家；懂得独立自强勇创美好的未来。
相信同学们通过这次比赛，不但锻炼了自己，也学到了为梦想努力前行的精神！此次活动有41个班级踊跃参赛，其中有6个班脱颖而出获得一等奖，7个班获得二等奖，9个班获得三等奖，19个班级获得优秀组织奖。
12月19日，小榄华晖学校举行以“感恩、自强”为主题的经典朗诵比赛。
朗诵比赛新闻稿(通用5篇)
朗诵比赛新闻稿（通用5篇）朗诵比赛新闻稿1为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。
全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。
比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。
该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。
“当蜘蛛无情地查封了我的`炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。
但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。
袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。
六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。
32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。
选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。
随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。
最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。
教师知识长流水，才能对学生灌溉。
红色故事诵读宣传报道
红色故事诵读宣传报道
红色故事诵读活动于XX年XX月XX日在XX市举行，此次
活动旨在弘扬红色文化，让人们通过诵读红色故事，铭记革命先烈的崇高牺牲精神。
本次诵读活动由XX学校学生会主办，吸引了学校师生及社区居民的广泛参与。
活动现场布置得庄重而简洁，主题色调为红色，寓意着红色革命的光荣历史。
活动以红色故事诵读为中心，通过学生们对红色经典文学作品、红色革命纪实、红军英雄事迹等的朗读，将红色革命历史情感激发出来，引起观众的共鸣。
每个参演的学生都精心准备了自己的诵读材料，他们流利而有力地朗读出每个字，将人们带到红色岁月里。
在红色故事诵读的同时，活动还设置了红色经典展览和红色故事讲解环节。
展览以图片、书籍、展板等形式展示红色经典，让人们更加深入地了解革命历史；讲解环节由资深红色故事研究员进行，通过生动有趣的语言讲述了每个红色故事的背景和内涵。
此次活动还吸引了媒体的广泛关注，多家新闻机构、电视台等前来报道。
报道中纷纷赞扬了此次活动的意义和影响力，认为通过红色故事的诵读，不仅提高了人们的历史文化素养，也加深了大众对红色革命的理解和认同。
通过这次红色故事诵读宣传报道，人们进一步了解了红色文化
的重要性，并对红色故事诵读活动表达了浓厚的兴趣和支持。
相信在学校和社会的共同努力下，红色文化将得到更好的传承和弘扬，让红色精神在新时代焕发出新的光彩。
诗歌朗诵比赛新闻稿3篇
诗歌朗诵比赛新闻稿3篇篇一：诗歌朗诵比赛新闻稿歌颂传统文化传承中华文明--校园诗歌朗诵比赛为弘扬中华民族优秀传统文化，提高中职生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，5月17日晚，我处组织进行了“歌颂传统文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。
经过初赛和决赛的层层选拔，共有12组学生进入到今晚的决赛环节。
比赛现场，选手们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。
比赛内容和形式更是丰富多彩，有的朗读千古传颂的名篇，让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹；有的表达思乡之情，轻悠的配乐中，吟诵者带领着我们走进诗人的心田，去领悟诗人心中的感情；有的歌颂青春，引导同学们追求青春，勇敢拼搏......经过一个多小时的角逐，根据在场评委公平公正的评分，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。
本次活动圆满结束。
通过这次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了大家的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识，进一步感受了传统文化艺术的魅力！二零一五年五月十九日篇二：诗歌朗诵新闻稿篇一：诗歌朗诵新闻稿“相信未来”杯诗歌朗诵大赛为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。
全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。
比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。
该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。
“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。
吟诵经典,传承文明——诵读报道新闻稿
吟诵经典，传承文明
---经典诵读比赛
6月20日，镇教育局协同镇文化站举行了“诵中华经典，学道德模范，做有德之人”——中华经典美文诵读比赛。
各校积极参与，参赛选手以各种形式诠释经典，演绎经典，传诵经典，让中华经典的铿锵音韵在校园上空回响，让中华经典的千古风韵在我们的心头荡漾。
××小学选派了黄××、邓××两位同学参加比赛。
其中黄××同学慷慨激昂地朗诵了《我们爱你啊！中国！》，赢得全场阵阵掌声。
邓××同学的声音柔美，如莺啭绿林，她朗诵的散文《山雨》让现场的师生感受到了语言的优美与魅力。
经过激烈角逐，黄××获第二名、邓××同学获得第四名，黄××同学将代表镇参加××区选拔赛。
诵读国学经典,感悟文化智慧——读书节级朗诵比赛新闻稿
诵读国学经典，感悟文化智慧
——记读书节活动之诵读比赛
为了传承中华经典、弘扬传统文化，4月29日下午2：00，我校三、四年级诵读比赛在大礼堂拉开了序幕。
三、四年级的全体教师和学生参加了此次比赛，比赛由邓副校长、高老师、张老师和吴老师担任评委。
中华经典是中华民族优秀传统文化的主干和精华，开展国学经典诵读活动是加强校园文化建设的主要途径和有效实践。
此次比赛中，每个班的孩子都使出了浑身解数，时而热情洋溢，时而激情澎湃，时而低声细语，让人身临其境。
每个班的形式也多样，有单人朗诵，小组朗诵，全班朗诵，男女生竞读。
最后，邓校长对今天的比赛做出了总结，她首先高度赞扬了孩子们今天的表现，同时也给孩子们介绍了更多朗诵的方法。
经过了一个小时激烈的角逐，三（3）班和四（1）班都荣获一等奖。
此次比赛给同学们提供了一个展示自己的平台，同时也使同学们的能力得到了锻炼和提高，在这一个过程中也让孩子们感受到了中华文化的博大精深，感悟文化的智慧。
经典诵读通讯稿范文_新闻报道_
经典诵读通讯稿范文篇一：经典诵读透过历史的眼眸，我们在岁月的肩膀上远眺，少年智则国智，少年强则国强……为了提高广大中小学生的思想素质，发扬中国传统文化，10月24日，在学校领导的大力支持下，经典诵读活动在锦石中学拉开了帷幕。
比赛中，各班在形式上努力创新，206班整齐的站出了非常符合自己班级的队形，208班专门为此次活动置办了服装。
选手们个个精神饱满，神采飞扬，激情洋溢，充分展示了锦中学子的风貌。
通过此次经典诵读大赛，大大提高了学生对经典美文的学习兴趣，提高了学生的欣赏水平以及审美情趣。
让学生不忘经典，争相传诵，争做博学少年。
篇二：3.3班经典诵读通讯稿古是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，激发学生对古诗词的兴趣，展现学生的个性风采和精神面貌，学校于20xx年9月4日开展了班级经典古诗词诵读比赛活动。
在朗诵比赛中，伴着潺潺的音乐，孩子们根据对诗歌的理解和感悟，或慷慨激昂，或舒缓婉转，富有情感的朗诵让大家深深陶醉，道出了学生对生活的热爱与赞美。
通过本次比赛，进一步激发了学生对古诗词的学习兴趣，同时营造出书香校园的氛围。
使广大学生在接受中华古诗词的文学滋养和文化熏陶的同时，提高了学生的欣赏品位、审美情趣。
篇三：中华诵·20xx经典诵读大赛通讯稿近日，从湖南省“中华诵·20xx经典诵读大赛”组委会获悉，代表我院参赛的数学与计算科学系集体诵读节目《论语》荣获“中华诵·20xx经典诵读大赛”湖南赛区大学生组特等奖，并将作为我省优秀诵读节目推荐至教育部参加全国网络预赛。
“中华诵·20xx经典诵读大赛”由教育部国家语委中央文明办主办，大赛采取地方选拔和网络选拔两种形式。
10月17日晚，在学院主办的“中华诵·20xx经典诵读大赛”中，数学与计算科学系选送的参赛节目《论语》以“三件服装”巧制成衣，“食堂竹筷”巧做成简；同学们身着古装，手持竹简，以情境表演的形式生动再现了孔子与众弟子对答时的场景。
小学部经典诵读比赛新闻稿
小学部“古诗伴我成长”经典诵读比赛为了传承中华经典文化，弘扬国学精神，根据本学期活动计划，小学部于11月12日、13日，组织了主题为“古诗伴我成长”的经典古诗词第一阶段诵读比赛活动。
活动分集体诵读和个人诵读两个环节，小学课改组语文教师作为评委现场打分。
辖区6所小学积极准备，精心组织，比赛精彩不断，达到了预期效果。
通过活动，让学生从小诵读经典古诗词，接触国学经典文化，心灵受到了潜移默化的熏陶，丰富了学生的语文素养，营造了浓厚的书香校园氛围，为以后第二阶段的比赛打下了良好的基础。
（赵彬喜李玉瑞）。
诗歌朗诵比赛新闻稿（通用14篇）
诗歌朗诵比赛新闻稿诗歌朗诵比赛新闻稿（通用14篇）在社会发展不断提速的今天，新闻稿应用范围广泛，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。
你知道新闻稿怎样写才规范吗？以下是小编整理的诗歌朗诵比赛新闻稿（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
诗歌朗诵比赛新闻稿篇1为弘扬中华民族优秀传统文化，提高中职生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，5月17日晚，我处组织进行了“歌颂传统文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。
经过初赛和决赛的层层选拔，共有12组学生进入到今晚的决赛环节。
比赛现场，选手们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。
比赛内容和形式更是丰富多彩，有的朗读千古传颂的名篇，让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹；有的表达思乡之情，轻悠的配乐中，吟诵者带领着我们走进诗人的心田，去领悟诗人心中的感情；有的歌颂青春，引导同学们追求青春，勇敢拼搏......经过一个多小时的角逐，根据在场评委公平公正的评分，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。
本次活动圆满结束。
通过这次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了大家的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识，进一步感受了传统文化艺术的魅力！诗歌朗诵比赛新闻稿篇220xx年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”20xx-20xx年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。
期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。
诗歌体现着中国文化博大精深！从古至今，朗诵诗歌都是国人的最爱！它可以带你走进诗人的心田，去寻找我们心中最细腻最真挚感情;它也可以把你融进如诗如画如陶潜笔下的桃花源般的意境之中去；它更可以用极具感染力的声音让你重温一段历史，重温一份感动.....为弘扬中国文化，丰富同学们的校园生活，学生会特此举办20xx-20xx 年朗诵大赛。
经典诵读通讯稿
xxxxxx开展国学经典学习德育实践活动
为了弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，2018年12月17-18日，我校团委举办了“诵读中华经典美文，构建和谐书香校园”的诵读比赛活动。
此次比赛共有12个班参加，经过两天紧张有序的角逐，计算机17321班，计算机18322班，会计17343班，学前教育18301班，电子17321班，电商17301班被评为“国学经典学习优秀班”，吴嘉丽等186人被评为“国学经典诵读之星”。
这次比赛，不仅丰富了同学们的课余文化生活，陶冶了学生的情操，更重要的是让同学们感受到了国学经典的魅力，对优秀的传统文化有了更进一步的认识，增强了同学们的民族自信心和自豪感。
小学国学经典诵读比赛新闻稿
【xxxxx小学校园时讯】
诵读国学经典，传承中华文明
－－记xx小学国学经典诵读比赛
xxxxxxxxxxxxxx小学
中华经典是我国传统文化的瑰宝，滋养着我们一代又一代的中国人。
为了让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累中华美文的精华，丰富孩子的文化素质，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚的好读书、读好书的书香校园氛围，达到“以文化育人”，潜移默化的育人目的。
2018年11月5日上午xx小学举行了国学经典朗诵比赛。
一篇篇经典佳作，经过教师们围绕一定的主题内容精心编排，孩子们或激昂或婉约，或可爱或清新的诵读表演，再现了经典诗文的质感画面，真是诗中有画、诗中有情、诗中有境！
学生们将经典诵读与音乐、表演等融合，以不同的形式来表达自己的情感和对诗歌的理解，在带给观众们听觉享受的同时也带来了强烈的视觉冲击和精神的洗礼，活动出现了一个又一个高潮。
舞台下，精彩的表演令观众仿佛置身于中华经典诗文的海洋，享受到视听的盛宴。
经过激烈的角逐，经典诵读展演活动圆满结束，为了鼓励先进，树立榜样，推动中华经典诵读活动的持续有效开展，本次活动评出一等奖2个，二等奖3个，优秀奖若干并予以表彰奖励。
赛后，老师们说:“能在背诵比赛中获得好名次，许多学生克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗读，这给了他们学语文的自信心，扩大了知识面，有助于形成良好的读书学习习惯。
虽然排练很辛苦，但还是希望以后多举行这样的活动。
”。
“诵读经典,情动西邮”朗诵比赛推送稿
快来，西邮的朗读者
人生五味，总有文字会触动你的心灵。
我们的青春，因为有了情感而愈发生动，因为有了抒发而更加温暖。
为了丰富校园文化，充实西邮学子的课余生活，党员工作站联席委员会报纸编辑部举办“诵读经典，情动西邮”朗诵比赛，希望大家以朗诵的形式表达出内心所想，无声的文字，有声的朗读，我们期待你的到来。
报名时间：
5月2日-5月8日
报名方式：
（一）摊位报名：参与者可在报名期间至旭日苑前党员工作站联席委员会报纸“诵读经典，情动西邮”摊位填表报名。
（二）线上报名：关注“西邮党员工作站”微信公众号，可通过公众号登记信息进行线上报名。
朗读属于每个人，西邮朗读者，等你来挑战。
中华经典诵读广播稿
中华经典诵读广播稿篇一：经典诵读广播稿1《成长——在经典的引领下》晨读时间：8月18日开场：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年。
童年时光，我们亲近经典。
金色的童年，如梦如幻，我们是新时代的少年。
校园内外，我们诵读经典。
今天，我们与圣贤为友，今天，我们与经典同行。
亲爱的同学们，从今天起，《成长——在经典的引领下》晨读将在每周一到周四早晨7：00——7：15分和你们准时相会。
在这里，我们一起读圣贤书，学做有德人，学立君子品。
本学期，我们将一起来学习古代蒙学经典《弟子规》。
有一位外国哲学家曾经说过“好书开卷引人入胜，终卷使人获益。
”《弟子规》就是这样一本好书。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的秀才李毓秀根据至圣先师孔子先生的教诲写成的一本关于青少年道德修养的书籍。
书中告诉我们应该如何孝敬父母，如何与兄弟姐妹和睦相处，如何对待朋友，对待他人，如何讲究谨慎，讲究诚信，如何与社会相融合，努力行动，并且学习有用的东西。
全书共分为八部分，分别为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。
今天，我们先来学习第一部分：总叙。
先听我来读一读：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文下面我读一句，大家跟着读一句。
（3遍）《总叙》部分告诉我们，在日常生活中，首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次要小心谨慎，要讲信用。
和他人相处时，要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要，非做不可的事。
如果做了这些之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
结束语：琴声淡去，余音袅袅；诗词吟罢，口留清香。
这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。
亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！让我们的校园充满朝气，让我(:中华经典诵读广播稿)们的心灵沐浴书香。
今天的晨读经典到此结束，下面的时间请各班主任带领本班学生阅读《语文读本》并完成相关练习。
2018-经典诵读活动报道稿-精选word文档 (3页)
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经典诵读活动报道稿
经典诵读活动报道稿【1】
“诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
” 5月7日下午，星海实验中学初一年级“中华经典诵读”比赛活动在体育馆如期开展。
现场气氛热烈，场面恢宏，给在场观众奉献一场中华经典诗文的视听盛宴。
下午三点，初一年级各班所有同学在班主任的带领下来到体育馆早早做起
了准备。
他们穿着整齐，精神饱满，安静地端坐于每个班级的方阵中，翘首等候比
赛的开始。
比赛在主持人文采斐然的开场白中拉开了帷幕。
比赛伊始，初一13班朗诵的《少年中国说》慷慨激昂，赚足了大家的眼球。
“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”嘹亮的
声音响彻全馆，豪迈的气势振奋人心。
初一3班的朗诵表演《跪羊图》融诗词、音乐、舞蹈于一体。
优美的意境，优雅的表演，优质的诵读给观众们献上了一场震撼心灵的听
觉与视觉的盛宴。
初一11班的情景诗朗诵表演《醉梦大唐》独具匠心。