人教版七年级语文下册基础题训练(超全)
河南省七年级下册语文基础训练答案人教版答案2022
河南省七年级下册语文基础训练答案人教版答案20221、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错2、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛,同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。
[判断题] *对(正确答案)错4、1在接待和答询的时候要注意倾听,了解对方的意图,要抓住关键,恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi6、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是()[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉7、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是()[单选题] *新文学新闻社左翼作家联盟创造社(正确答案)8、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)9、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn10、关联词:在强极光出现时,地面上物体的轮廓都能被照见,()会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以11、67. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、女有归:归:返回。
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列词语中,不属于《黄河颂》中的是()A. 奔腾不息B. 惊涛骇浪C. 一泻千里D. 气壮山河2. 《土地的誓言》中,作者发出的誓言是()A. 要为祖国的繁荣而努力B. 要为保卫土地而战斗C. 要为家乡的富强而奋斗D. 要为人民的幸福而拼搏3. 下列诗句中,出自《木兰诗》的是()A. 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚B. 朔气传金柝,寒光照铁衣C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲D. 采菊东篱下,悠然见南山4. 《邓稼先》一文中,下列关于邓稼先的描述不正确的是()A. 他为我国核事业做出了巨大贡献B. 他具有崇高的民族气节C. 他性格内向,不善言辞D. 他热爱祖国,无私奉献5. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()A. 春天来了,万物复苏B. 小草偷偷地从土里钻出来C. 鸟儿在树上唱歌D. 阳光照耀着大地6. 《海底两万里》中,尼摩船长的主要性格特点是()A. 冷酷无情B. 热爱自由C. 狡猾多变D. 残忍凶狠7. 下列成语中,出自《卖油翁》的是()A. 推陈出新B. 破釜沉舟C. 磨杵成针D. 破镜重圆8. 《骆驼祥子》中,祥子最终放弃了自己的理想,原因不包括()A. 生活所迫B. 社会黑暗C. 自身性格缺陷D. 朋友背叛9. 下列词语中,属于褒义词的是()A. 贪生怕死B. 勇往直前C. 胆小如鼠D. 狡兔三窟10. 《阿长与<山海经>》中,阿长对《山海经》的态度是()A. 厌恶B. 喜爱C. 无所谓D. 反感二、判断题:1. 《黄河颂》是一首赞美黄河的诗歌。
()2. 《土地的誓言》中,作者表达了对家乡的思念之情。
()3. 《木兰诗》讲述了花木兰替父从军的故事。
()4. 邓稼先是我国的“两弹一星”元勋之一。
()5. 拟人修辞手法是将非人物赋予人的情感和动作。
()6. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。
新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案
新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案训练题一.选择题(共1小题)1.下列加点字的注音无误的一项是()A.确凿(zuó)觅食(mì)秕谷(bǐ)人声鼎沸(dǐng)B.菜畦(qí)油蛉(líng)蝉蜕(tuō)风流倜傥(tì)C.缠络(lào)捕获(bǔ)锡箔(bó)人头攒动(cuán)D.盔甲(kuī)宿儒(rú)斑蝥(máo)朝花夕拾(zhāo)二.基础知识(共16小题)2.阅读下面文字,按照要求答题。
中国文化博大宽广,无处不在。
它溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。
(1)找出文段中两个错别字,并且改正。
改为改为(2)在文段的方框内加上标点符号。
3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,(),()。
我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú()。
开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。
这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hóng()清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。
日前,“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式(A.启动 B.起动).多位美术专业人士将以单zhēn()、四格、组图等多种漫画形式,(A.绘声绘色 B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)在文中空缺处选出合适的词语。
(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。
4.阅读下面的文字,完成(1)﹣(3)题。
沧桑数千载,磨练百代人。
中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人类文明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰宝,世界艺术的奇葩。
语文人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》课后练习题及参考答案
《从百草园到三味书屋》练习题及参考答案一、基础训练1.选出下面黑体字注音、解释不完全正确的一项是()A.人迹罕至(hǎn稀少)人声鼎沸(fèi水开)B.攒成小球(cuán凑在一起)高枕而卧(ɡāo垫高)C.敛在盒里(lǎn放)拗过去(ǎo用力弯曲)D.无处觅食(mì寻找)总而言之(yán说)2.结合语境解释黑体词语有误的一项是()A.给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
(秘密)B.说只要放在枕边,便可高枕而卧。
(把枕头垫高睡)C.是本城中极方正、质朴、博学的人。
(正派)D.是大家放开喉咙读一阵后,真是人声鼎沸。
(人声喧闹)3.下面句中加黑词是否矛盾,谈谈你的理解。
连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但在那时却是我的乐园。
4.先选词填空,再说说这些动词的表达效果。
薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,_______(A.现 B.晾 C.露)出地面,用一只短棒_______(A.架 B.支 C.撑)起一面大的竹筛来,下面_______(A.洒 B.放 C.撒)些秕谷,棒上_______(A.栓 B.系 C.扎)一条长绳,人远远地_______(A.牵 B.拉 C.拽)着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_______(A.收 B.拉 C.抽),便_______(A.捉 B.逮 C.罩)住了。
5.仿照例句,用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。
朋友,百草园真是我童年的“乐园”呀!春天,你看那五彩缤纷、生机勃勃的草长莺飞,二、提高训练阅读下面一段话,并回答问题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
人教版语文七年级下册课文《黄河颂》课堂练习及答案
《黄河颂》同步训练【基础训练】一、积累与运用1.下列加点字的注音全正确的一项是()A.哺育(P?)澎湃(pài )气魄(Pò)B.山巅(diān)狂澜(1án)屏障(píng)C.浩荡(shāng)浊流(zhuó)滋长(zì)D. 赞歌(zàn)发源(yuán) 宛转(wán)2.下列词语书写有误的一项是()A.原野气魄赞歌高山之颠 B.狂澜浊流宛转惊涛澎湃C.连环奔腾摇蓝发扬滋长 D.屏障臂膀哺育一些万丈3.对下列句中加点的词语解释有误的一项是()(2分)A.黄河以它英雄的气魄(在这里是气势的意思)B.掀起万丈狂澜(巨大的波浪)C.筑成我们民族的屏障(遮挡着)D.你是中华民族的摇篮(比喻事物的发源地)4.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
B. 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
C. 啊,黄河!你是中华民族的摇篮!D. 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
5.下列诗句朗读停顿有误的一项是()A.它/表现出/我们民族的精神B.我/站在/高山之巅C.掀起/万丈狂澜D.你是/中华民族/的摇篮6.关于黄河,古人是这样吟咏的:①欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》)②大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)③黄河远上白云间,一片孤城万初山。
(王之涣《凉州词》)你还知道哪些吟咏黄河的诗句?请再写出两句。
7. 黄河是中华民族的摇篮,她记载着源远流长的历史;但如今,人们一提到黄河,更多的是谈“断流”、“水污染”、“水土流失”……163位院士也联名呼吁:行动起来,拯救黄河。
根据自己掌握的知识,针对黄河生态环境遭破坏这一现象,提出治理建议。
二、整体感悟1.诗中从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?2.诗人借歌颂黄河表达了什么思想感情?3.朗诵全诗后,你觉得这首诗是一首直白抒情的诗,还是委婉含蓄的诗?为什么?三、课文精彩语段阅读(原文略,见课文)1. “望黄河滚滚”的“望”字,统领诗中哪些内容?2.根据下面的提示,写出文中相应的诗句。
部编人教版七年级语文下册课时练习题(全册,带答案)
部编版七年级语文下册练习题(全册,带答案)第1课《邓稼先》课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字。
宰.()割筹.()划鲜.()为人知可歌可泣.()锋芒毕露.()páng huáng()yǎng mù()妇rú()皆知马革guǒ( )尸jū()躬尽cuì()2.选词填空。
(1)这封短短的信给了我极大的感情(震荡震撼震动)。
一时热泪满眶,不得不起身去洗手间整容。
(2)“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和(稳重稳健稳妥)的判断。
(3)一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分(焦急焦虑焦躁),人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。
”3.下列句中加点词语运用有误的一项是()A.全班45名同学,追捧“娱乐明星”的大有人在,崇拜像邓稼先这样的科学家的却寥寥无...几.。
B.诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓....的人物。
C.李强同学将在楼梯口捡到一百元钱交给了老师,这种拾金不昧的行为真是可歌可泣....。
D.面对主持人的一再提问,某明星终于开口讲述了那段鲜为人知....的往事。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.良好的心态是“神舟九号”航天员能否取得成功的重要因素。
B.邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D.生活有多广阔,语文就有多广阔。
因此,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()①人格是什么?②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤趣味语文6.有一天,邓稼先的岳父许德珩问严济慈:“是谁为中国造出的原子弹?”严哈哈大笑,说:“你去问你的女婿吧”。
七年级语文下册 第六单元 第26课《猫》同步练习(含解析)(新版)新人教版
26课《猫》同步练习一、基础知识训练1.本文选自《郑振铎文集》,文体是,作者是,现代、、。
答案:叙事散文|郑振铎|作家|学者|翻译家解析:关注课题注解,课前要做好预习,熟悉作家作品。
点评:学生预习课文,除了要解决本文的字音字形外,对作者的生平事迹也应有个理解。
2.全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者、、等不同的感受。
答案:第一| 快乐| 辛酸、愤恨| 悔恨解析:用“我”来叙事,点评:“我”“你”“他”分别代表第一、第二就是第一人称;三次养猫的经历,表现出作者三种不同的情感,有快乐,有辛酸,有悔恨。
、第三人称,这一问很简单;作者的情感变化较复杂,回答此题一定要根据不同文段的内容来概括提炼。
3.开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。
”在文中的作用是什么?答案:总领全文解析:“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡”是一句总领全文的句子,整篇文章都是由这句话展开的,后文就分别叙述了几次养猫的经历。
点评:句子在文中的作用一般可以从两个角度去思考:一是内容上,二是结构上。
4.选出对有关名著的内容表述正确的两项。
()A.《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊一个人幸存下来,只身飘流到一个孤岛上,在一个山边住了下来。
B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手,夺回了船只,他们带上那些水手,驾船离开荒岛回到英国,那些水手都被判了刑。
C.《狗•猫•鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫始终没有好感,何况它后来确实吃了小兔子!D.《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情,和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。
E.《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活,主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过,突出表达了自己的爱国情怀。
答案:A|C解析:B中应是“那些水手留在岛上”;D中应是““我”儿时盼望观看迎神赛会的急切而兴奋的心情,和被父亲强迫阅读《鉴略》的扫兴而痛苦的感受”;E中应是“主要叙述了在仙台学医时与藤野先生交往的故事”。
七年级语文下册 第五单元 第25课《短文两篇 夸父逐日》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)
25课《短文两篇夸父逐日》同步练习一、基础知识训练1.《夸父逐日》选自______________________________。
答案:《山海经》解析:“夸父逐日”出自《山海经·海外北经》与《山海经·大荒北经》,夸父逐日是古代汉族神话传说故事,相传在黄帝王朝的时代,夸父族其中一个首领想要把太阳摘下,放到人们的心里面,于是就开始逐日。
点评:本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理,可按朝代和国籍编序,列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
2.《山海经》是一部_______________________________________________的书。
答案:最早的地理书,主要记载传说中的地理。
解析:《山海经》是中国先秦重要古籍,也是一部富于神话传说的最古老的奇书。
山海经内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。
保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
点评:本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理,可按朝代和国籍编序,列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
3.《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容都与___________有关,都体现了古人的_________精神。
答案:太阳 | 探索解析:“逐日”“辩日”都是关于“太阳”的内容,都是关于“太阳”知识的探索。
点评:本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
人教版七年级语文下册各单元测试题含答案(全册)
七年级语文下册各单元测试题含答案(全册)第一单元检测题时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(22分)1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( A )(2分)A.元勋.(xūn)含蓄.(xù)调羹.(ɡēnɡ)鲜.(xiǎn)为人知B.选聘.(pìng) 筹.(chóu)划赫.(shè)然兀兀.(wù)穷年C.彷.(pánɡ)徨署.(shǔ)名绞.(jiǎo)肉深恶.(è)痛绝D.涉.(shè)猎通宵.(xiāo) 澎湃.(bài) 迥.(jiǒnɡ)乎不同2.下列词语中书写无误的一项是( D )(2分)A.潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓B.慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待C.搏学多识一拍既合锋芒毕露可歌可泣D.妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )(2分)A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝....。
B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻....。
C.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色....。
D.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影....,记录家乡的古风古韵。
4.(2016,天津)下列各句中没有语病的一项是( B )(2分)A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5.下列标点符号使用有误的一项是( D )(2分)A.中国自古倡导“强不执弱,富不侮贫”。
不属于我们的土地,我们一寸也不要。
但属于我们的领土,我们寸土不让。
B.党和政府一定会继续努力,切实保障人民生命财产安全,保障人民身体健康。
人教部编版七年级下册语文单元一考试题(附答案)
人教部编版七年级下册语文单元一考试题(附答案)一、填空题1. 人们常说:“[书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
]”(填入括号内的成语)2. 他是一个爱读书的人,[书架上]堆满了各种各样的书。
(填入括号内的词语)3. 这个故事告诉我们要有[信心],勇敢面对困难。
(填入括号内的词语)4. 他的发言激起了大家的[兴趣],大家都非常认真地听着。
(填入括号内的词语)5. 她的表演[精彩纷呈],赢得了观众们的热烈掌声。
(填入括号内的成语)二、选择题1. 下列句子中,标点符号使用正确的是:A. 她说:“我明天要去北京”。
B. 他说:“这是我的书。
”C. 妈妈说:“你好好研究,不要玩。
”D. 弟弟说:“要去公园玩吗?”答案:C2. 请选出下列词语中含有同音字的一组:A. 钢笔、铃铛、鼠标B. 池塘、花园、大门C. 毛巾、眼镜、钢琴D. 哥哥、姐姐、妹妹答案:C3. 下列词语中,哪一个是合成词?A. 月亮B. 桌子C. 小狗D. 风筝答案:D4. 下列句子中,哪一个句子的标点符号使用错误?A. 他问:“你喜欢吃苹果吗?”B. 我们去游泳,带上游泳圈。
C. 他们在公园里踢足球。
D. 你看,那边有一只小猫!答案:B5. 下列词语中,哪一个是近义词?A. 喜欢、讨厌B. 大、小C. 高兴、伤心D. 爸爸、妈妈答案:C三、简答题1. 请简述你心目中的好朋友应该具备的品质。
答案:我心目中的好朋友应该具备诚实守信、乐于助人、善解人意、有责任心等品质。
他们应该能够真心对待友谊,不说谎话,能够帮助别人,关心他人的感受,并且对自己的行为负责。
2. 请用自己的话解释什么是“人山人海”。
答案:人山人海是形容人非常多,拥挤得像山一样,海一样。
通常用来形容人群拥挤、人流如织的场景。
以上是《人教部编版七年级下册语文单元一考试题》的答案。
希望对你有所帮助。
新版部编人教版七年级下册语文全册配套练习(2020最新版)
1邓稼先达标训练1.给下列加粗的字注音鲜为人知()任人宰割()大厦()至死不懈()截然不同()孕育()2.理解下列词语的含义①鞠躬尽瘁:②死而后已:③家喻户晓:④妇孺皆知:3.选词填定(1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。
()A.开始 B.开辟C.开创 D.开展(2)事后我追想自己为什么会有那样大的感情________,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。
()A.震荡 B.激荡C.回荡 D.动荡能力提高阅读课文第三部分,回答下列问题。
1.文中举了“文革”时期,邓稼先有能力说服两派继续工作,能说服工宣队、军宣队的队员,表现了他出色的口才,请你站在邓稼先的角度,结合当时情况,说一句劝说的话。
2.文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写?3.根据本部分内容,概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么?4.文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果是中国人,也不可能成功地领导中国原子弹工程。
”作者这样的看法是否有道理,就此谈谈你的看法。
开放探究1.课文第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》,显示了邓稼先工作地点的荒凉,用300字左右的文字,充分发挥你的想象与联想,描绘邓稼先工作的环境。
2.核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题,面对这些问题,作为一个总负责人,既需要智慧,也需要经验与直觉,更需要果断地判断能力,试揣摩本部分内容,合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。
字数不限。
参考答案达标训练1.xiǎn zǎi shà xiè jié yùn2.①指小心谨慎,贡献出全部精力。
②工作到生命的最后一刻。
③每家每户都知道。
④知名度很高,妇女儿童都知道了。
3.(1)C (2)A。
能力提高1.符合人物身份,当时情况,合理流畅即可。
2.这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神,以及中国人在面对自己国家事务时,表现出了更加可贵的优秀品质,让人再次感念邓稼先之伟大。
语文人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》课后练习题及参考答
语文人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》课后练习题及参考答《从百草园到三味书屋》练习题及参考答案一、基础训练1.选出下面黑体字注音、解释不完全正确的一项是()a、难以接近的(H)ǎN)巨大的声音(fèI沸水)b.攒成小球(cuán凑在一起)高枕而卧(括o垫高)c、塞进盒子里(L)N)弯腰(o)d.无处觅食(mì寻找)总而言之(yán说)2.结合上下文解释黑体字的错误之一是()a.给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
(秘密)b、说只要你把它放在枕头旁边,你就可以仰卧。
(把枕头放起来睡觉)c.是本城中极方正、质朴、博学的人。
(正派)d、每个人都张开喉咙读了一会儿书后,一片喧嚣。
(大声)3.下面句中加黑词是否矛盾,谈谈你的理解。
上次见面已经七八年了,似乎只有一些杂草;但那是我当时的天堂。
4.先选词填空,再说说这些动词的表达效果。
薄雪不好;地面必须被雪覆盖一两天,鸟类很长时间没有地方觅食。
把一块雪扫到地上,用一根短棍子把一个大竹网挂在下面,在上面撒上一些谷壳,在棍子上扎上一根长绳子,远处的人们看着鸟儿下来啄食。
当他们钻到竹竿下面时,拉绳子(A.收,B.拉,C.拉)_______________________。
5.仿照例句,用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。
我的朋友,百草园真的是我童年的“天堂”!春天,看看五彩缤纷的草地和飞翔的莺,二、提高训练阅读以下段落并回答问题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
部编人教版七年级语文下册第17课《紫藤萝瀑布》同步习题(含答案)
《紫藤萝瀑布》同步练习◆基础题1、下面不是写花的繁密茂盛的一项是()A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!C.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。
D.开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。
2、下列说法有误的一项是()A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
3、文章开头写道“我不由得停住了脚步”,这句话在内容和结构上有什么作用?4、体会下列句子的含义:⑴香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
5、文章题目运用了的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?6、你认为这篇文章的主旨是。
7、在《紫藤萝瀑布》中写道:藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,后来连“稀零的花串也没有了”。
可花儿并没有枯死,“藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密”。
作者赞美藤萝顽强的,并由此联想到人的生命。
文章动作的是的写法。
8、有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画,又是一首深沉的歌,这两方面体现在什么地方,请作简要回答。
能力题阅读下面文段,回答问题⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
⑵这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!⑶“我在开花!”它们在笑。
(新)人教版七年级语文下册第11课 《台阶》同步习题(含答案)
《雪》练习一、基础知识积累与运用。
1.给下面的字词注音。
凹()凼()门槛()涎水()揩()嘎()筹划()黏()尴尬()撬()倔强()硌()2. 形近字组词。
诞()监()揩()筹()涎()槛()谐()铸()3. 下列句中书写没有错误的一项是( )A.桃树为台阶遮出一片绿茵。
B.我担心父亲有一天会挎下来。
C.许多纸屑落在父亲的头上肩膀上。
D.父亲闲着没什么事可干又觉得很烦燥。
4. 文学常识填空。
本文作者( )江衢州人。
1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作( ),他的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
5. 下面加点词语使用不正确的一项是( )A.一个人在自然面前是微不足道....的,但由人组成的集体却能克服人们想像不到的困难。
B.父亲又像是对我,又像是自言自语....地感叹。
C.在大庭广众....之下,请你注意自己的言行。
D.我们对领导要保持低眉顺眼....的态度。
6.语言运用。
仿写句子:台阶是父亲的理想;台阶是父亲心灵的沉重负担。
二、阅读理解题有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地()了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很()地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。
……等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。
……这以后,我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事可干,又觉得很()。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。
偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
部编人教版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》同步习题(含答案)
部编⼈教版七年级语⽂下册第21课《伟⼤的悲剧》同步习题(含答案)《伟⼤的悲剧》同步练习◆基础题1.给下列加点字注⾳或根据拼⾳写汉字。
⽆垠遗孀⽑⾻悚然凛冽zhuài()出来diān()狂步lǚ()鲁mǎng()忧⼼chōng chōng()()2.从⽂中找出下列成语的近义词。
⼈迹罕⾄________洋洋得意________精疲⼒竭________闷闷不乐________3.选词填空。
(1)必需必须他们________精打细算地使⽤这最为________的⽤品——燃料,他们________尽量节省热能,⽽热能恰恰是他们防御严寒的唯⼀武器。
(2)储存贮藏在他们事先设置好的________点,在那⾥________着他们的⾷物。
……3⽉2⽇,他们到了下⼀个________点,但再次使他们感到可怕的绝望:那⾥________的燃料⼜是⾮常之少。
(3)寂静寂寞在阴森森的⼀⽚________之中,始终只有这么⼏个⼈在⾏⾛……因为只有这种从未被⼈声冲破过的极度________中,他才会悲壮地意识到⾃⼰对祖国、对全⼈类的亲密情谊。
(4)悲惨悲壮他们找到了那些书信和⽂件,并且为那⼏个________死去的英雄们垒了⼀个⽯墓。
只有在这种从未被⼈声冲破过的极度寂静中,他才会________地意识到⾃⼰对祖国、对全⼈类的亲密情谊。
◆能⼒题4.仿写“他们的⼼在战栗,只不过还想尽量安慰⾃⼰罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌⽣⼈的脚印时竭⼒想把它看作是⾃⼰的脚印⼀样。
”5.请说明下列句中数量词叠⽤的作⽤。
“在明朗的阳光下,⼤家穿越⼀道道流⽔冲击⾕,爬上⼀道道漫坡”中的“⼀道道”6. 作者说“物质的美和精神的美时刻都在伴随着你”,作者认为“物质的美”指的是什么?“精神的美”指的⼜是什么?◆提升题阅读《伟⼤的悲剧》,完成7-11題。
(内蒙古⾚峰市2017年中考题)伟⼤的悲剧茨威格①1912年1⽉16⽇这⼀天,斯科特⼀⾏清晨启程,出发得⽐平时更早,为的是能早⼀看到⽆⽐美丽的秘密。
人教版七年级下册语文册第六单元26课《猫》同步练习
初中语文试卷马鸣风萧萧人教版七年级下册第六单元26课《猫》同步练习一、基础知识训练1.本文选自《郑振铎文集》,文体是,作者是,现代、、。
答案:叙事散文|郑振铎|作家|学者|翻译家解析:关注课题注解,课前要做好预习,熟悉作家作品。
点评:学生预习课文,除了要解决本文的字音字形外,对作者的生平事迹也应有个理解。
2.全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者、、等不同的感受。
答案:第一| 快乐| 辛酸、愤恨| 悔恨解析:用“我”来叙事,点评:“我”“你”“他”分别代表第一、第二就是第一人称;三次养猫的经历,表现出作者三种不同的情感,有快乐,有辛酸,有悔恨。
、第三人称,这一问很简单;作者的情感变化较复杂,回答此题一定要根据不同文段的内容来概括提炼。
3.开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。
”在文中的作用是什么?答案:总领全文解析:“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡”是一句总领全文的句子,整篇文章都是由这句话展开的,后文就分别叙述了几次养猫的经历。
点评:句子在文中的作用一般可以从两个角度去思考:一是内容上,二是结构上。
4.选出对有关名著的内容表述正确的两项。
()A.《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊一个人幸存下来,只身飘流到一个孤岛上,在一个山边住了下来。
B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手,夺回了船只,他们带上那些水手,驾船离开荒岛回到英国,那些水手都被判了刑。
C.《狗•猫•鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫始终没有好感,何况它后来确实吃了小兔子!D.《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情,和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。
E.《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活,主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过,突出表达了自己的爱国情怀。
部编人教版七年级语文下册 10 《老王》 习题精选
10《老王》习题精选一、基础训练1.给下列字词注音。
伛()翳()愧怍()攥()2.指出下列每组中的错别字,并加以改正。
A.惶恐肿胀默存冰籍()B.塌败骷髅湖涂抱歉()C.荒僻善良取谛闲聊()D.滞笨诲辱凑合愧怍()3.辨析组词。
诲()僻()捎()侮()避()梢()悔()壁()稍()4.选词填空:(1)老王常有失群落伍的,因为他是单干户。
(惶恐惊恐)(2)有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间的小屋。
(偏僻荒僻破败塌败)(3)我们从干校回来,载客三轮都了。
(取消取缔)(4)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。
(站立镶嵌)(5)我说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”(强笑微笑)(6)他一手拿着布,一手攥着钱,地转过身子。
(滞笨笨拙)5.填空。
本文是一篇写人记事的________(文体),材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。
作者以________为线索,兼用________顺序和________顺序来组织材料的。
课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“________”,二曰“________”。
二、课内精读阅读下列文段,回答文后问题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结了一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
七下语文基础知识专项训练
七下语文基础知识专项训练一、引言随着我国教育制度的不断发展,语文学科在基础教育中的地位日益重要。
七年级下学期的语文课程,对于学生来说,不仅是对语文基础知识的巩固,更是对综合素质的提升。
为此,我们特别整理了七下语文基础知识专项训练,以帮助同学们更好地掌握语文学科的基本功。
二、语文基础知识梳理1.词性:词性是词语的基本属性,包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
通过识别词性,我们可以更好地理解词语在句子中的作用和意义。
2.词义:词义是指词语所表示的含义。
同学们要学会从上下文中理解词语的准确含义,避免望文生义。
3.修辞:修辞手法是提高文章表达效果的重要手段,如比喻、拟人、排比等。
学会运用修辞手法,可以让我们的写作更具文采。
4.语法:语法是语言规律的体现,掌握语法规则,有助于我们正确地表达思想。
三、专项训练方案1.阅读理解:通过阅读文章,提高同学们的文本分析能力。
同学们要学会从文章中提取关键信息,理解作者的写作意图。
2.写作技巧:学习写作方法,提高写作水平。
例如,如何进行人物描写、景物描写、心理描写等。
3.口语表达:加强口语训练,提高同学们的口头表达能力。
可以进行话题讨论、模拟对话等活动。
四、训练材料解析结合教材内容,我们对语文基础知识进行深入解析,帮助同学们理解知识点,掌握重点。
例如,分析课文中词语的词性和词义,了解修辞手法的运用等。
五、实战演练为了检验同学们的学习成果,我们提供了丰富的练习题,涵盖语文基础知识各个方面。
同学们可以通过做题,巩固所学知识。
六、总结语文基础知识是语文学科的重要组成部分,掌握好基础知识,对于提高语文综合素质具有重要意义。
希望通过本专项训练,同学们能够加强对语文基础知识的理解和运用,为今后的学习打下坚实基础。
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七下第一单元字词复习姓名学号一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字菜畦.桑葚.斑蝥.攒.成讪.笑木屐.蝉蜕.环谒.脑髓.秕.谷泯.然yōng肿花pǔ鸡毛dǎn子人迹罕.至确záo书shú人声dǐng沸肿zhàng 叮zhǔ恐jùlí歌zhà栏páihuái 玉zān yì人日pān 长吟.沼.泽骇.人瞬.息丑陋.嫉.妒油蛉.tìtǎng gāngà雨péng 缠络.鉴.赏不能称.前时宿儒.二、给下列加点词解释或解释词语高枕而卧相宜未尝.识书具即书.诗四句或以..邑人..钱币乞之..伤.仲永世隶.耕日扳.仲永环谒于父异焉..其名收.族..稍稍宾客....其父自为自是..指物作诗立就....父利.其然.也不能称.前时之闻泯然..材人远..天贤于...受之..众人仲永之通悟záo 卒之..为众人,则其受于.人者不至..也得.为众人而已.耶确yōng肿攒.成收敛.人迹罕.至鉴赏宿儒.人声dǐng沸.lí歌荒草萋萋讪笑瞬息机关三、填空1、安徒生是---------(填国名)著名的童话作家,我们已学过他的童话有----------和---------等课文都选自---------译的《》。
2、“假如生活欺骗了你,------------,--------------!--------------:相信吧,-----------------。
”本诗的作者是--------,------(填国名)诗人。
著作有《》、《》、《》等,他的创作对该国的文学和语言的发展影响很大,史称“---------------”,高尔基称他是“-------------”。
《未选择的路》选自《》,作者是----国诗人-------,他曾走过许多地方,被认为是“---------------”,又因他处于传统和现代派诗歌交替时期,常被称为“-------------”。
3、《伤.仲永》的作者是----------------时的------------,他字---------,号----------,世称------------------,是杰出的---------------家,--------------家,是唐宋八大家之一。
写出其他七个的名字及朝代。
4、《从百草园到三味书屋》是描写童年的----------。
选自《》作者是------,原名-------。
浙江绍兴人。
我国现代著名的-------、----------、-----------。
著有小说集《》和《》,散文诗集《》。
我们学过-------课文出自该散文诗集。
5、《爸爸的花儿落了》选自《》,作者是------,-----作家。
这篇课文的题目有两层意思:一是-----------------------;二是---------------------------。
6、假如你觉得生活欺骗了你,你将如何面对?请用该单元的诗句回答--------------,----------------。
7、---------------------;现在------------。
一切------------,一切------------;而那------------,就------------------。
8、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的句子是-----------------,--------------。
描写鸟在人家屋檐上飞,云彩从窗户里飘出来的句子是---------------,-----------------。
9、《竹里馆》中描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是------------,----------------。
描写夜静人寂,明月相伴的句子是--------------,---------------。
七下第二单元字词复习姓名学号一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字狂lán píng障hǎo叟.chì痛祈.祷哺.育阻抑.机杼.谰.语gěng咽ào悔.逼xiá qí岖一xiè万里险jùn 阻yì zhuó流 háo鸣五彩bānlán 怪dàn gèn古默qì污huì可汗..胡骑.扑朔.燕.山..策勋ān 回环.qū折金tuò镐.头云鬓.辔.头澎湃..鞍ji耻辱.泛làn 参.天戎.机同行.白桦.林碾.谷钥匙..二、给下列加点词解释或解释词语策勋..十二转.赏赐百千强.愿.为市.鞍马著.我旧时裳一xiè万里chì痛谰语háo鸣辔头亦复如是戎机 gèn古但.闻朔.气胡骑出郭.相扶将..帖.花黄看火.伴同行.扑.朔.迷离..gěng咽污huì何.所忆.西市买鞍.ji..ā.n.惟闻..爷娘去...织问所欲.旦辞..当户三、填空1、我站在高山之巅,望--------------,奔向东南。
------------------,掀起万丈狂lán;-------------------,结成-------------,-----------------------;把中原大地劈成南北两面。
2、阿爷无大儿,---------------,--------------从此替爷征。
-----------------,寒光照铁衣。
3、《黄河颂》选自组诗《》共----乐章组成,词作者是-------,曲作者是------。
写于-------------时期。
4、《最后一课》的作者是----国著名小说家--------,本篇以----------为背景,它和《》是世界短篇小说中的名篇。
本文作者曾在----------课文出现过。
5、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是---------,字--------。
他是中国最早的-------,中国共产党的------和---------。
《土地的誓言》的作者为现代作家的—--------。
作者写此文时正是------------,文章表达了作者难以遏制的思乡之情。
6、《木兰诗》选自-----代-------编的《》。
这是-----时北方的一首(从形式上看)------诗。
从表达方式上看是一首------诗。
诗中描写边塞艰苦(阴冷苦寒)的军旅生活的诗句是------------,------------。
概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是-----------,---------------。
渲染了木兰战前准备的紧张忙碌而井然有序的句子是------------,-------------,--------------,--------------。
成语“扑朔迷离”在文中的诗句是------------,---------------。
表现木兰恢复女儿装时的喜悦心情的句子是------------,------------,--------------,-------------。
描写木兰十年征战生活的诗句是-----------,-----------。
描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句是--------------,--------------。
表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是----------------,----------------。
7、《春夜洛城闻笛》中表现思乡之情的句子是----------,--------------。
描写笛声悠扬悦耳的诗句是--------------,-----------------。
8、-----------,云从窗里出。
-----------,弹琴复长啸。
---------------,思君不见下------。
9、《峨眉山月歌》中连用三个地名来表达诗人的思念之情的句子是------------------,---------。
10、《竹里馆》中以声响衬托静境的句子是--------------,---------------。
《逢入京使》中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是---------------,-----------------。
七下第三单元字词复习姓名学号一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字xiǎn为人知妇rú皆知义愤填yīng jū躬尽cuì qiè而不舍wùwù穷年仰之mí高群蚁排yá jiǒng乎不同锋芒毕lù气冲斗.牛独裁.彷徨..深suì..宰.割衰.微重荷ch..ó.u.ch..ú.坚rèn 喧嚣.门槛.脚踝.荒谬.淹没.校.补潜心guàn注 lì尽心血凌乱不kān 马革guǒ尸仰mù典jí shuò果和ǎi 头lú diàn基 shǔ名犹yù zh..ì.友警报迭.起xiòng不见人 yíng带 t.ǐ.n.g而走险 pán石 rě人注目选.p.ì.n.二、给下列加点词解释或解释词语三、xi..ǎ.n.为人知妇r.ú.皆知义愤填y.ī.ng..jū躬尽cu..ì.qi..è.而不舍w.ù.w.ù.穷年仰之m.í.高群蚁排y.á.ji..ǒ.ng..乎不同锋芒毕.lòu 家喻户晓气冲斗牛..ch..ó.u.ch..ú.蒙乃.始就.学孰.若孤及.鲁肃过.寻阳见往事耳蒙辞以..军中多务警报迭.起凌乱不k.ā.n.t.ǐ.n.g而走险治经博士亡群马革guǒ尸 kā.n.gk..ǎ.il..í.nl..í.杂乱无章....三、填空1、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人----------写的颂扬闻一多崇高品格和精神的一篇文章,闻一多是我国现代著名的-----------、-----------、----------,其代表诗作有------------,-----------------。
2、《音乐巨人贝多芬》是我国当代著名的作家--------写的一篇叙事散文。
贝多芬是------国伟大的---------,他的代表作有---------和----------。
写出和他同一国家的一位作家和两位作曲家。
3、《福楼拜家的星期天》是被称作-------------的-----国作家----------的作品,他的代表作有------、-----等。