美术《卵石动物造型》三年级

太村镇中心小学高效课堂教案设计

年级三年级科目美术主备人使用者

课题卵石动物造型课时一课时课型实践

三维目标１.通过探索用各种媒材自由创作涉及“动物”造型的方法，培养学生的综合学习能力，创造精神和想象力。

２.利用卵石不同的造型，运用绘画的手法表现有创意的“动物”。

３.培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

重难点教学重点：巧妙利用卵石不同的造型，运用绘画的手法表现有创意的“动物”。教学难点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的不同的美。

教具

学具

卵石数块、油画棒等示范作品等

教学过程二次备课（一）激趣导入

老师这里有一首小诗也是一个谜语，老师想和

大家一起分享一下！请一名同学读给大家听。猜猜

是什么？（石头、卵石）

师问：卵石是怎么样形成的？大自然中由于

河床长期冲刷，形成了各种各样的卵石。

你知道它有什么样的作用吗？（铺路、装饰鱼

缸等）

今天老师要让卵石来发挥一个更有趣的作用。

（用颜料在卵石上画）看！是什么？老师把一块小

小的石头变成了一只可爱的蜗牛，你们想和老师一

起变吗？好！今天我们就来学习《卵石动物的造

型》。

（二）探究尝试：

1.既然和动物有关，谁能告诉老师，你们都喜

欢哪些动物啊？为什么？

老师也有喜欢的动物，就是小蜗牛,蜗牛的速度虽然缓慢,但它一旦确定目标就会努力往前进,这种执着的精神我们要把它用在学习上.这不，老师在纸上画了一只可爱的小蜗牛，和这个卵石上的蜗牛长的一模一样，请你们比较下：

(2.卵石蜗牛和画的蜗牛有什么不同？

（一个立体的、一个平面的）

（三）点拨讲评：课件运用

1. 一个卵石多角度联想

2. 多个卵石可以组合

3. 解决问题：

怎样让喜爱的动物适合卵石的造型。学生想办法，合作交流，教师引导。（用变形的方法。）

4. 变形、夸张、简化、借用。

5. 制作步骤。问学生，再归纳。

6. 欣赏卵石的其他用处。

（四）创造表现：学生实践，作业要求。

下面的时间就交给你们，希望你们能够创造出可爱满意的卵石动物！

（五）赏析评价

启发学生创新及设计。

（六）拓展提升：学生自评、互评、相互交流。

（七）小结

今天通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。

教

后

反

思