最新新任中层干部大会发言稿

新任中层干部大会发言稿

学校领导集体决策的参与者和执行人。作为承上启下的部门领导,中层干部是学校的骨干和中坚力量。如何摆正关系,明确职责,科学、艺术地开展工作,优质、高效地完成任务,工作的需要,也是每一位中层干部经常思考的问题。根据自己担任中层和副校长的工作经历和经验,就“如何做一名称职的学校中层干部”这个话题谈些看法,也可以当作是建议和要求。

一、力求做到八字”要求

如无真诚,1真诚。无论是做人还是做事。就谈不上朋友,谈不上同事。因此,上对领导,下对老师和学生,均应赤诚相见,以诚相待。

公正是非常中层岗位上得到充沛的体现。为教职工服务。

就意味着奉献,4奉献。选择了教师这个职业。选择了中层,就意味着需要做出更大的牺牲和奉献。因为我不只仅是老师这个角色,更重要的还是教育教学工作的服务者、管理者、执行者。因此,必需多讲奉献,少讲待遇,享乐在前,享受在后,这是不能计较名利的职位。

二、必需坚持的六项原则

结合本部门特点,1讲服从但不盲从。执行中必需认真领会决策的精神实质。因地制宜,服从中补充丰实和完善学校的全局决策。讲服从但不盲从的原则,能够防止不动脑筋的照抄照搬,提高执行的灵活性和实效性。

值得提倡和赞扬,2讲主动但不越权。积极主动地投入工作体现了中层干部强烈的主人翁责任感。也必须提倡,但作为一个部门和部门的

中层,必需明确责权,摆正位置,掌握处置问题的分寸尺度,坚持主动而不越权的原则,能防止不明责权的乱拍板、瞎拍板,防止给学校领导和全局工作造成主动,甚至要收拾残局的尴尬局面。

有助于掌握事情的关键和解决问题。但学校领导,3讲请示但求有主见。中层部门遇到重要事情请示学校领导。特别是校长面对的部门多、任务重、时间紧,故请示有三忌：①忌突然访问请示。②忌随意口头请示重要事情。③忌无解决方案单纯向领导要主意。而应在请示时主动提出建议。讲请示但求有主见的原则,能方便领导全面了解事情缘由,拓宽领导思路,进行短时间的最佳选择,形成正确的决策。

精神可嘉,4讲务实但要求创新。工作务实。但必需有创新的突破和活力。务实多为量的积累,创新才是质的飞跃。务实基础上有创新方可形成特色。讲务实更求创新的原则,能打破不思进取,墨守成规,死水一潭的工作状况。

特别要注重奉献的实际效果。建议讲奉献但更求实效的原则,5讲奉献但更求实效。奉献精神是教师职业的高尚风范。但奉献要讲科学性和艺术性。能够防止忽视教育教学的科学方法,学生教育实效欠佳的现象等。

但要防止责任人强调客观、找借口、逃避责任的不良风气,6讲客观但更求有利。工作中遇到客观困难造成工作未完成的现象很多。重在问题的解决,有利于学校工作的全面展开。作为中层干部,需要的出现困难不强调客观,注重多方求解的精神,详细提出解决方案。例如工作做到什么水平,遇到哪些困难,自己认为有哪几种解决方法,尚需学校

给以何种政策。讲客观但更求有利的原则能防止推卸责任,敷衍应付的现象发生,能引导教职工立足本岗位解决问题,积极主动寻求解决方法,形成富有责任感的务实作风。

三、牢牢抓住一个核心：执行。

执行”就是实施、实行,什么是执行”简单地说。依照规定的事项去落实。

首要的任务和职责就在执行。因此,作为中层干部。牢牢抓住“执行”这个关键,贵在执行,活在创新（或者说出路在创新）

不执行也只是一纸空文,制度和方案再好。而且有章不循比没有制度还糟糕,因为它使管理的严肃性降为零。执行力挑战着干部团队的能力’’’’’’’’方案范文.库.整理~和水平,需要干部懂政策、敢负责、能沟通,不怕得罪人。

着重突出两点：一是执行过程中面对困难积极想办法解决,发明性执行包括很多方面。二是惯例管理中提出新的思路和方式,鼓励我中层干部成为智慧型管理者,要求干部带着问题走进校长办公室时,自己至少已有一个解决问题的方法,不把问题推给校长,也不向校长讨着儿,而是带着自己的方法寻求校长的支持,每一位管理者都能发挥自己的智慧,学校的各项工作就会卓有成效。

号召各位务必树立强烈的岗位意识、责任意识、成果意识,为此。牢固树产无功便是过的思想,贯彻落实好“八字”要求,坚持好“六项”原则,始终贯彻好“执行”这个核心,把第一时间原则和动手原则体现在每一个人的身上,争做一名三中合格的中层干部。

四、近期需要做好的几件事

1做好工作交接。

熟悉部门工作顺序,2尽快熟悉部门工作、明确工作职责。学习掌握制度和要求。

尽快进入角色。3增强角色意识。

4及早启动工作。