小学英语体验式作业设计《Intheclassroom》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《Join in》四年级
Unit 2 In the classroom 体验式作业设计
花桥小学苏黎【设计意图】《小学英语新课程标准》一级标准要求:学生能听懂并理解短文,然后回答问题;能根据图文说出单词并运用简单的句型进行交流;能根据图片或实物,模仿写出小短文。倡导激发和培养学生的学习兴趣,学会拼读单词、简单的句子与对话,使他们树立学习的自信心,养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略,发展自主学习能力和合作精神。
【作业设计】
Listen and answer.(听录音,回答问题)
1、Are there any desks in the room?
2、Is there a board on the wall?
3、Is there a teacher’s desk in front
of the board?
【设计意图】让学生在听力训练中学习和巩固句型,培养学生的参与和口语交际能力。学生在积极参与的过程中既增强了学习兴趣,又培养了交际和创新的能力。
Let’s talk.(用下列句型交谈)
A: What’s this?
B: It’s a …
A: What colour is it?
B: It’s …
A: What about this?
B: It’s a …
【设计意图】通过小组合作有利于学生积极思考,彼此交流,取长补短。
Can you find?( 找一找,问一问)
在生活中,也有一些与英语相关的东西,让学生在图片或实物中找一找,物品分别放在哪里,并记录下来,并利用所学句型,在课上交流。
B: It’s a
A: Where is …?
B: It’s …
A: Is there a(chair) (infront of) the (table)?
B: Yes or No.
A: Are there any pens in the pencil case?
B: Yes or No.
【设计意图】让学生主动从生活中学习英语,用生活中的英语来丰富自己的词汇既巩固了课内知识,又增加了信息输入。
Can you write?(写一写自己的教室,并进行交流。)
My classroom
【设计意图】训练学生对本单元单词和基本句型的熟练运用,结合学生实际生活场景,利用已学的单词和句型,用英语进行正确的表述。