最新人教版三年级上册数学时分秒复习课
2024-2025学年人教版三年级上册数学时分秒 整理和复习(课件)
巩固运用
9.妈妈乘车上班,早晨7:10出发,路上用了35
分钟,她到单位的时间是早晨( 7
)时(
)分4。5 10.现在是__1_0_____时__4_0_____分,再过
__4_0_____分是12时20分。
巩固运用
11.大商超市的营业时间是从早上8:00到晚上8
:30,大商超市每天营业(12
)时(30
7:30结束,( 7:00 )开始播放。 16.小亮玩填字通关游戏,第一关用了100秒,
第二关用了90秒,第三关用了1分25秒,第(
)关三最快,第(
)关一最慢。
课后作业
完成本课时的习题。
是 分针 。
秒针走1个小格是1秒,走1圈毛笔字,今天他是晚上6:30开 始,7:00结束的。小明练毛笔字共用了( A )分。 A.30 B.70 C.100 2.(C )时整,时针、分针、秒针重合在一处。 A.9时 B.6时 C.12时 D.3时
巩固运用
3.秒针走一圈,分针走了( A )小格。 A.1 B.12 C.60 4.现在是7:30,表演已经开始了35分,表演是 ( C )开始的。 A.6时35分 B.6时45分 C.6时55分
)分。
12.小明6:55到校打扫卫生,7:30开始早读,
他打扫卫生用了( 35 )分。
巩固运用
13.分针从“2”走到“6”用了( 20 )分,
时针从“12”走到“4”经过了( 4
)小时
。
14.8时304分0 上第一节课,9时10分下课,一节课
经过了(
)分钟。
巩固运用
15.中央电视台《新闻联播》每晚播放30分钟,
巩固运用
5.小明从一楼走到三楼用了16秒,照这样计算 ,他从一楼走到五楼用(C )秒。 A.16 B.24 C.32 6.小雨11:40放学回家,中午12:00到家,她 回家路上用了( C )分钟。 A.50 B.40 C.20
人教版数学三年级上册时分秒复习(课件)
563
+3 4 4 1 907
.
课本114页
9 28 -6 8 7
ห้องสมุดไป่ตู้241
88 9
+ 14 2 1 11 1 0 31
易错点:时间的书写 注意:计算只能用汉字表示法(9时15分)
易错点2:计算经过的时间(找准时刻)
先看分针是否指12? 是否是整时? 看时针: 过了几,就是几时。 看分针: 指着几,就是(几×5)分。
数大格或者计算
解决问题
易错点1 退位减法
连续退位
突破方法:1.用小棒感知退位的过程 2.做好退位标记 3.养成验算习惯
易错点2 估算
一、计算中的估算( )
重点:估成接近的整百, 整十或几百几十数。
二、解决问题中的估算 重点:关注是往大估还是往小估。
练习三课本18页
加减混合运算 估算
比大小
易错点3 审题
337+118=455(只) 900-455=445(只)
正解:337+118+337=792(只) 900-792=108(只)
人教版三年级数学上册
10
时分秒
复习
易错点1:感知时间的长短
突破方法:多在生活中感知时间的长短。并进行积累。
易错点:时间的书写
易错点2:计算经过的时间
电子表的表示法, 不能计算
(错)9:15+35=9:50
法1 15分+35分=50分 答:9:50到达终点站。
法2 9时15分+35分=9时50分 答:9:50到达终点站。
第一单元 时分秒(复习课件)-2024-2025学年三年级数学上学期期中复习讲练测(人教版)
知识精讲
【例1】张明用1秒就可能完成的事情是(A )。 A.跳绳100下 B.眨一下眼 C.唱一首歌
D.写一首古诗
在钟表上,秒针走过一小格就是 1秒,秒是比分还要更小的时间单 位,1秒钟大约可以眨一下眼睛, 或者是心脏跳动一下。
知识精讲
【例2】时、分、秒每两个单位间的进率都是60。(×)
分和秒也是相邻的时间单位,进率 也是60。时和秒不是相邻的时间单 位,进率就不是60。
习题精炼
二、排序题 6.按时间长短从小到大排一排。 3时 360秒 160分 5分20秒 ( 5分20秒 )<(360秒 )<(160分 )<(3时 )。源自习题精炼三、判断题
7.1小时20分=80分。( √
)
8.从3:40到4:30,经过了1小时20分钟。( × )
9.小雪和小婷进行100米跑步比赛,小雪用了15秒,小婷用了19秒,小婷
知识精讲
知识点05:时间的估计 要根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识作答 。
知识精讲
【例9】读下面的古诗需要(A )。 A.35秒 B.10分钟 C.3秒
根据生活经验和对长度单位的了解,选 出合适选项即可。
知识精讲
【例10】下面的事情不可能在一分钟内完成的是( A )。 A.人跑步1000米 B.踢毽子30个 C.做30个仰卧起坐
知识精讲
【例4】钟面上的秒针转3圈,时间过了( B )。 A.3秒 B.3分钟 C.3小时 D.36小时
钟面上秒针走一小格是1秒钟, 走一圈是60秒钟,秒针走一圈 ,分针正好走一小格,即秒针 走一圈是1分钟,60秒=1分钟.
知识精讲
【例5】在括号里填上“>”“<”或“=”。
1时( > )60秒
3时( = )180分
三年级上册数学人教版第一单元 时、分、秒复习课件(共23张PPT)
知识点一:秒的认识1.计量很短的时间,常用秒,秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位,1分=60秒。知识点二:时间单位的换算1.时化分与分化秒:有几时就是几个60分,有几分就是几个60秒,换算时,可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分:换算时,可以用连减的方法来计算,减了几个60分就是几时,减了几个60秒就是几分。
例5.(2024春•南阳期末)时针从12起走了钟面的2/3多一些,分针从12起走了钟面的1/2,此时的时刻是( )A.8时30分 B.6时40分 C.4时30分 D.12时30分
6.(2024•河北开学)时钟现在表示的时间是14时正,那么分针旋转1991周后,时钟表示的时间是( )A.1时 B.13时 C.15时 D.3时
例1.在50米短跑比赛中,明明用时12秒,乐乐用时13秒,言言用时11秒,他们三人中,( )跑得最快。A.明明 B.乐乐 C.言言
【分析】比较时间的快慢即可,跑步比赛用时越少,说明速度最快。【解答】解:因为11秒<12秒<13秒,所以言言用时最少,跑得最快。故选:C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.(2023秋•东城区期末)你认为1秒钟最有可能完成的事情是( )A.钟表滴答一声 B.写 18个汉字C.读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下,时间很短,因此据此选择。【解答】解:你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选:A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.(2023春•江都区期中)小朋友们进行200米赛跑,其中3名同学的成绩如下:小强58秒、小红62秒、小华56秒,谁跑得最慢?( )A.小强 B.小红 C.小华
2.一秒可以( )A.拍一下手 B.吃一个冰激凌 C.写10个汉字
最新人教版三年级数学上册第一单元《时、分、秒》复习优质教学课件
第3课时 时间的计算(1)
快乐导航 计算经过的时间,可以直接在钟面上 数格子来计算,也可以用减法来计算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第3课时 时间的计算(1)
小试身手 1.在( )里填上适当的数。 90秒=( 1 )分( 30 )秒 4分=( 240 )秒
2.小志看电影,从下午3:00开始,到下午5:00结 束,经过了( 2 )小时。
第3课时 时间的计算(1)
3.每课速算。 3时=( 180 )分 2分=( 1分20秒=( 80 )秒 2时30分=( 150 )分 120秒=( 2 )分 1时=( 60 )分
120)秒
第3课时 时间的计算(1)
4.看图填空。
10 6 55
10
25
7 05
7 15
7 40
第3课时 时间的计算(1)
1 时、分、秒
第1课时 秒的认识(1) 第2课时 秒的认识(2) 第3课时 时间的计算(1) 第4课时 时间的计算(2)
第1课时 秒的认识(1)
新知预习 快乐导航 计量很短的时间,常用秒。秒是比分 更小的时间单位。秒针走1小格的时间是1秒。 1分=60秒。
第1课时 秒的认识(1)
小试身手
1.钟面上有3根针,它们分别是( 时 )针、
1分=__6_0___秒 1时=__6_0___分
时间的 计算
体验时间的长短
时间的计算计算经过的时间,可以直接在钟 面上数格子来计算,也可以用_减___法来计算
1.填空。
(1)2分=( 120 )秒
(2)吃一顿饭大约需要30( 分
“时”“分”或“秒”)
(3)
经过了( 35
)。(填 )分。
2.阳光小学下午第一节 课 3:00上课,3:40下 课,这节课用了多少分钟?
第一单元《时、分、秒》(单元复习课件)三年级数学上册人教版(共18张PPT)
第一单元《时、分、秒》(单元复习课件)三年级数学上册人教版(共18张PPT)(共18张PPT)第1单元时分秒人教版·三年级上册单元知识体系梳理1重难点易错点剖析2变式巩固练习3综合拓展延伸4Text here单元知识体系框架梳理时、分、秒秒是比分更小的时间单位。
秒针最长最细、走得最快。
秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒,走一圈是60秒。
1分=60秒。
认识时间单位—秒钟表电子表秒表生活中的表时间单位的换算有关时间的计算1Text here重难易错点剖析1.认识时间单位时、分、秒中,时的单位最大。
1、2年级期末考试是1小时;1分钟可以做10道口算题;秒的单位最短,钟表滴答一声就是1秒钟。
在()里填上合适的时间单位。
每天上学大约用15()妈妈每天工作8()时分做一次深呼吸约用3( )秒Text here重难易错点剖析2.时间单位的换算2填一填。
2时=( )分2时15分=( )分5分=( )秒130秒-10秒=( )分1203001352时、分、秒之间的进率:秒针走一圈分针走一小格1分=60秒;分针走一圈时针走一大格1时=60分。
我们已经学过的时间单位有“时、分、秒”,每相邻两个时间单位之间的进率都是60。
Text here重难易错点剖析时几时化成分,就是几个60相加。
分秒几分化成秒,就是几个60相加。
分里面有几个60,就是几时。
秒里面有几个60,就是几分。
时间单位的换算3Text here重难易错点剖析3.比较时间的大小9分○90秒1分15秒○ 65秒>>9分=540秒60+15=75秒比较大小。
注意:单位不同,无法直接比较大小,需要先换算成相同单位,再比较大小。
4.计算经过时间Text here重难易错点剖析到校_____上学_____整理_____起床______洗漱_____吃早饭_____过10分过()()()6:507:007:207:257:4010分过20分过15分过5分((6:4041大格1大格的数, 数分针走过几大格,经过时间= 格子数×5。
人教新课标三年级上册数学 时、分、秒复习课(共31张PPT)
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:48:36 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
12、人乱于心,不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
做一做:
3 时 =( 180 )分 4 分 =( 240 )秒 120秒 =( 2 )分 300分 = ( 5 )时 1时20分=( 80 )分 2分37秒= ( 157 )秒
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 110分= 1 时 50 分
35 分
4 15
真的很厉害哟!
9时20分
10
2 9:20
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
10时35分
10
2 10:35
9
8
7
6
3 4 5
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
6
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8时 8:00
12 11 10
9
8
7
6
1 2
3 4 5
12时 12:40
12 11 10
1
8时7分
2 8:07
9
3
8
4
7
6
5
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1
4时5分
10
2 4:05
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
最新人教版数学三年级上册精品课件:10.2 总复习 时、分、秒与测量
5
二、复习整理
(一)时、分、秒
现在是9时15分,离 下课还有20分钟。
这节课几时下课?说一说 你是怎么想的。
这节课9时35分下课,我是从 9时15分开始往后数20分钟。
2019/6/19
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二、复习整理
(二)测量
还请记你得在我(们学)过里哪填些上 测合量适单的位单吗位?。
有千米、米、分米、厘米、 毫米、吨、千克……
2019/6/19
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三、综合练习
(2)在右图上画出飞机的起飞时间。 11
2019/6/19
三、综合练习 计算万以内的加、减法
要注意什么?
(3)一架飞机先从北京飞到广州,再飞行690千米到三亚,一共 飞行了多少千米?比从北京直接飞到三亚多飞多少千米?
1907+690 = 2597 (千米) 2597 -2541= 56 (千米)
(1)北京到上海的高速铁路长1318(千米)。
(2)一桶色拉油重5(千克)。
(3)一个鸭蛋约重60( 克 )。
(4)一部手机大约厚1(厘米)。 7
2019/6/19
二、复习整理
(二)测量
生活中有哪些地方用到吨或千米这样 较大的计量单位?请你举例说一说。
一部电梯载质量1吨, 大约乘坐13人。
还有……
你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗?
2019/6/19
12
2019/6/19
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二、复习整理
(二)测量
我知道这些计量 单位之间的关系。
咱们互相 说一说吧。
填一填。
4 千米=(4000)米
5 厘米=( 50 )毫米
70 厘米=( 7 )分米
3 分=(180 )秒
最新人教版三年级数学上册时、分、秒总复习教案.docx
教学内容复习:时、分、秒第课时备课时间主备老师:组长(核查):上课时间教知识技能:新人教版三年级数学上册时、分、秒总复习教案学目过程方法:通过整理和复习, 使所学的知识系统化 , 提高计算的熟练程度 .标情感态度价值观:培养良好的学习兴趣, 学会归纳、整理和应用重点对各知识点的知识的整理与复习.难点经过的时间的计算 .快乐元素渗透培养良好的学习兴趣 , 学会归纳、整理和应用 , 体验数学的乐趣点美育渗透点导入渗透珍惜时间的美育教育教具准备课件(√ )展示台(√ )其他:导学流程一、快乐导入第一单元学了哪些知识呢?生自由答 , 师根据学生回答适当板书时分秒我们主要学习了哪些内容呢?2、揭示课题:时、分、秒总复习二、快乐探究1、时、分、秒我们主要学了哪些识呢?(1)4 人小组讨论交流(2)汇报总结 , 形成知识结构网络:秒的认识时分秒1分=60秒1时=60 分师:你能用你所学的知识, 解决下列问题吗二、快乐练习1、填写合适的时间单位.(1)一节课的时间是35().(2)看一场电影要2().(3)小明跑 100 米要用 16().1 / 2导学流程2、解决问题(1)广播电台播讲小说的时间是在下午4:00 到 4:30, 播讲了()分钟.(2)从上海乘火车到无锡需要 2 小时 , 火车上午 9 时从上海站开出 , 上午()时到无锡.3.看钟面填空4 、单位换算3 时=()分120秒 =()分480分=()时70 分=()时( )分 2时 10 分=()分四、快乐总结通过复习 ,你有哪些新的收获?时、分、秒复习板秒的认识书时、分、秒1分=60 秒设计1时=60 分2 / 2。
第一单元时、分、秒复习课(教案)2023-2024学年数学三年级上册-人教版
教案:第一单元时、分、秒复习课一、教学目标1. 知识与技能目标:让学生掌握时、分、秒的概念,能够熟练地进行时间换算,理解时间单位之间的进率,并能运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标:通过复习,使学生巩固对时、分、秒的认识,提高时间换算和计算能力,培养观察、分析、归纳和解决问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标:培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识,激发学生学习数学的兴趣,增强团队合作意识。
二、教学内容1. 时间的概念:时、分、秒的认识,时间单位之间的进率。
2. 时间换算:时与分、分与秒之间的换算。
3. 时间计算:开始时刻与结束时刻的时间差,经过时间与起始时刻的关系。
4. 实际问题:运用所学知识解决生活中的时间问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点:时、分、秒的认识,时间单位之间的进率,时间换算和计算。
2. 教学难点:时间换算和计算的灵活运用,解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具:时钟模型、多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入:通过提问方式引导学生回顾已学过的时、分、秒知识,激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念复习:讲解时、分、秒的概念,让学生充分理解时间单位之间的进率。
3. 时间换算复习:通过例题和练习,让学生熟练掌握时与分、分与秒之间的换算。
4. 时间计算复习:通过例题和练习,让学生掌握开始时刻与结束时刻的时间差,经过时间与起始时刻的关系。
5. 实际问题解决:结合生活场景,让学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的应用能力。
7. 作业布置:布置相关练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 时、分、秒的概念及进率2. 时间换算方法3. 时间计算方法4. 实际问题解决示例七、作业设计1. 基础题:完成练习册上的相关题目,巩固时间换算和计算方法。
2. 提高题:解决一些实际问题,培养学生的应用能力。
3. 拓展题:研究时间单位与其他数学知识的联系,提高学生的综合素质。
人教版数学三年级上册第十单元总复习时、分、秒 和 测 量重点复习课件(共17张PPT)
5厘米=( 50 )毫米 3分=( 180 )秒
8000千克=( 8 )吨
120分=( 2 )时
2、在( )里填上合适的单位。
(1)北京到上海的高速铁路长1318( 千米)。 (2)一桶色拉油重5( 千克 )。 (3)一个鸭蛋约重60( 克 )。 (4)一部手机大约厚1( 厘米 )。
巩固练习 P111 4
小刚
书店 学校
超市
小刚家到学校有2500米,到超市有6000米。书店到超市有4000米。 (1)学校到超市的距离是( 3500)米,书店到学校的距离
是( 500 )米。 (2)小刚家到书店的距离是( 2000),合( 2 )千米。
小红的数学日记里有一些不合适的地方,请你帮她修 改一下。将不合适的地方圈出并改成正确的。
我们学过的质量单位有哪些?
10 10 10 1000
长度 毫米 厘米 分米 米
测
量
1000 1000
千米
质量 克
千克 吨
在生活中,量比较短的物品,可以用毫米、厘米、 分米做单位;量比较长的物体,常用米做单位;路程一 般用千米做单位。
1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
1 吨 = 1000千克
1 千克 = 1000克
聪明小法官。
1、1千克羽毛和1000克石头一样重。(√ ) 2、一只铅笔长20分米。( × ) 3、一张课桌长约1米。( √ ) 4、习
P111 1、2
1、在( )里填上适当的数。
4千米=( 4000 )米 70厘米=( 7 )分米
1 米 = 100 厘米 1 分米 = 100 毫米 1 千米 = 1000米
时、分、秒的测量
最新人教版数学三年级上册总复习《时、分、秒》精品教学课件
• 2.小张上午8:00到校,12:00离校;下午2:00到校,5:00离校。小张一
天在校多长时间? 12-8=4(时) 5-2=3(时) 4+3=7(时) 答:小张一天在校7时。
小结
你有哪些收获呢?
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘,希 望同学们能遇事独立,积极探索钻研, 解决更多的难题。
4 15
5 00
5 25
三、练习—填空
• 1.在( )里填上合适的时间单位。
• (1)小明吃饭大约用20( 分 )。 • (2)小红每天睡觉9( 时 )。 • (3)脉搏跳10次大约用了8( 秒 )。 • (4)一节课40( 分 )。 • (5)眼保健操大约是5( 分 )。 • (6)运动员跑100米短跑的时间大约是14( 秒 )。
0,还有(C )爸爸就下班了。
A.1小时20分钟 B.30分钟
C.40分钟
三、练习—选择题
3.下面是4个三年级学生跑步比赛的成绩,第一名是(A )。
三、练习—解决问题
• 1.某市3号地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出列车,什么时候 能到达终点站?
三、练习—填空
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
75分 = 1时15分 1分-30秒 < 70秒 2分 = 1分+60秒
3分+3秒 > 33秒 2时 > 120秒
30秒+35秒 < 1分+25秒
三、练习—选择题
1.下面的事件中,最有可能在1分钟内完成的是( C )。
A.上一节数学课 B.背100个单词 C.计算10道口算题
三年级上册数学教案-10时分秒整理与复习︳人教新课标
三年级上册数学教案10 时分秒整理与复习︳人教新课标教案:三年级上册数学教案10 时分秒整理与复习︳人教新课标一、教学内容本节课主要复习三年级上册的数学内容,重点是时分秒的知识点。
我们将回顾和巩固如何读写时间,以及如何通过钟面和时钟来表示时间。
二、教学目标通过本节课的复习,使学生能够熟练掌握时分秒的基本概念,能够正确读写时间,并通过实际操作和练习,提高学生对时间的认识和理解。
三、教学难点与重点重点:掌握时分秒的换算关系,能够正确读写时间。
难点:理解时间的概念,能够通过钟面和时钟准确表示时间。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、钟面模型、时钟。
学具:学生手表、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入:让学生观察自己手中的手表,引导学生思考时间的概念,以及时分秒的关系。
2. 知识回顾:通过提问,让学生回顾上册所学的内容,包括时分秒的定义,以及如何读写时间。
3. 课堂讲解:a. 讲解时分秒的换算关系,1小时=60分钟,1分钟=60秒。
b. 通过钟面模型和时钟,展示如何表示时间,例如1时30分可以表示为1:30或者1小时30分钟。
c. 讲解如何通过钟面和时钟来读取时间,例如3时15分可以通过钟面的小时标记和分钟标记来读取。
4. 课堂练习:a. 让学生分组,每组轮流操作钟面模型和时钟,尝试读取不同时间。
b. 设计一些时间题目,让学生进行书写和口头练习,例如“请写出4时35分的时间表示”,“请口头说出9时10分的时间表示”。
六、板书设计板书内容:时分秒的换算关系,如何读写时间,以及如何通过钟面和时钟表示时间。
七、作业设计a. 7时45分b. 3时20分c. 11时1分2. 答案:a. 7:45 或者 7小时45分钟b. 3:20 或者 3小时20分钟c. 11:01 或者 11小时1分钟八、课后反思及拓展延伸通过本节课的复习,学生对时分秒的知识点有了更深入的理解和掌握。
在课堂练习中,大部分学生能够熟练地读写时间,并通过实际操作钟面和时钟来表示时间。
《时分秒》复习课(教案 )2023-2024学年数学三年级上册
《时分秒》复习课(教案)2023-2024学年数学三年级上册教学目标:1. 让学生掌握时、分、秒之间的关系,能够熟练地进行时间单位之间的换算。
2. 培养学生观察时间、计算时间的能力,提高时间管理意识。
3. 培养学生珍惜时间的观念,养成按时完成任务的好习惯。
教学重点:1. 时、分、秒之间的关系及换算。
2. 观察时间、计算时间的方法。
教学难点:1. 时、分、秒之间的换算。
2. 时间管理意识的培养。
教学准备:1. 课件、视频等教学资源。
2. 时钟模型或实物。
教学过程:一、导入1. 引导学生观察教室内的时钟,提问:你们知道时钟上有什么吗?它们分别代表什么?2. 学生回答后,教师总结:时钟上有时针、分针和秒针,它们分别代表时、分、秒。
二、探究时、分、秒之间的关系1. 教师出示时钟模型,引导学生观察时针、分针、秒针的运动规律。
2. 学生分组讨论:时、分、秒之间的关系是什么?它们之间如何换算?3. 各小组汇报讨论结果,教师总结并板书:1时=60分,1分=60秒。
三、巩固练习1. 教师出示一些时间换算的题目,让学生独立完成。
2. 教师选取部分学生的答案进行讲解,强调换算的方法和注意事项。
四、实际应用1. 教师出示一些生活中的时间问题,让学生用所学知识解决。
2. 学生汇报解题过程和答案,教师点评并总结。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容,提问:你们觉得时、分、秒之间的关系重要吗?为什么?2. 学生回答后,教师总结:时、分、秒之间的关系非常重要,它们是我们生活中必不可少的时间单位。
我们要学会观察时间、计算时间,提高时间管理意识,珍惜每一分每一秒。
教学延伸:1. 课后让学生观察家里的时钟,记录下一天中自己起床、上学、放学、睡觉等时间,并计算出自己一天的时间分配。
2. 家长协助孩子完成时间记录,共同分析时间管理情况,提出改进措施。
教学反思:本节课通过观察、讨论、练习等方式,让学生掌握了时、分、秒之间的关系及换算方法,提高了时间管理意识。
新人教版三年级数学上册 第10单元 总复习 第2课时 时、分、秒和测量
小刚
书店 学校
超市
小刚家到学校有2500米,到超市有6000米。
书店到超市有4000米。
(1)学校到超市的距离是( 3500 )米,书
店到学校的距离是( 500 )米。
巩固提高
二、
小刚家
书店 学校
超市
小刚家到学校有2500米,到超市有6000米。
书店到超市有4000米。
(2)小刚家到书店距离( 2000 )米,合 ( 2 )千米。
9000千克=( 9 )吨 50千克=(50000)克
巩固提高
一、填空。 ①我的身高是15( 分米 ),体重是35 ( 千克 )。 ②茶杯的高是10( 厘米 ),书本的厚约 ( 1 )厘米。 ③汽车的速度是每小时70( 千米 )。 ④大象的体重约( 6 )吨,小明大约每 天睡10( 小时 )。
巩固提高
课后作业
1.从课后习题中选取。
复习回顾
长度单位之间的进率: 毫米 10 厘米 10 分米 10 米1000 千米 填空。 4千米=(4000)米 5厘米=( 50 )毫米 70厘米=( 7 )分米 3分=( 180 )秒
复习回顾 2:测量—质量
吨:在计量较重的或大宗物品的质量时使用。
1吨=1000千克 练习:填空。
1千克=1000克
三年级上册 总复习
第2课时 时、分、秒、测量
优 翼
复习回顾 1:时、分、秒
最短的 是时针。
最细最长 的是秒针。
是 分针。
1时=60分 1分=60秒
复习回顾 2:测量—长度
毫米 物体比较短或者要求量得精确时使用 1厘米=10毫米
千米
在估测较长距离时使用,也可以用 千米作为长度单位来估算
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秒针走过1小格,是1秒。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
秒针共走 过1大格, 也就是5小 格。是5秒。
6
5
1时=60分
秒针走1小格就是 秒, 60 1 走1圈是 秒,也就是 分。
1
1分=60秒
填一填
⒈ 钟面上有 12
个大格, 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走1个大格是 ⒊ 分针走1个小格是
12
1 2
12时
12:40
3 4
5
6
11 10 9
12
1 2
8 时7 分
8:07
3
8
7
4 5
6
11 10 9121 2源自4 时5 分4:05
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
2时55分
2:55
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
2时42分
2:42
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
8时
(3)如果你在这所小学 读书,从家学校要走10分 钟,你最晚什么时候起床? 说说你的理由。 (4)你还能提出其 他数学问题吗?
晚上7:30播出,播出的时间为2小时20分钟, 晚会结束在什么时间?
儿童游泳队测试100米蛙泳成绩。小强用 2分35秒,小刚用3分10秒。小强比小刚 快多少秒?
3分10秒=190秒 2分35秒=155秒
8:30
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
3时35分
3:35
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
9时20分
9:20
3
8
7
4 5
6
秒针从数字3走到数字6经过多长时间?
分针从数字3走到数字6经过多长时间? 时针从数字3走到数字6经过多长时间?
15秒
15分
3小时
做一做:
3 时 =( 180 )分 4 分 =( 240 )秒 120秒 =( 2 )分
190秒—155秒= 35秒
让我们一起到激烈的运动场上去看看,男生 400米跑决赛刚结束,你能通过记录的成绩, 说说比赛结果吗?
跑道 时间 1 1分26秒 2 1分24秒 3 1分25秒 4 1分23秒 5 1分28秒
*1、获得第一名的是第 4 道的运动员。 2 *2、王伟是第1道的运动员,他用了 秒完 成比赛,获得了第 名。 86 4 ______秒。 *3、最快的比最慢的快了 *4、1号比4好______3秒。
12
1 2
9时10分
9:10
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
9 时5 分
9:05
3 8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
9时20分
9:20
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
10时35分
10:35
3
8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
8时
8:00
3
8
7
4 5
6
11 10 9 8 7
分, 走1大格是 5 分。 1 圈,是 60 分。
⒋ 时针走1个大格,分针正好走
说 一 说 、 写 一 写
11 10 9
12
1 2
9时3分 9:03
3 8
7
4 5
6
11 10 9
12
1 2
8时18分
8:18
3
8
7
4 5
6
11 10 9 8 7
12
1 2
12时40分
12:40
3 4
5
6
11 10 9
300分 = ( 5 )时 1时20分=( 80 )分 2分37秒= ( 157 )秒
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 110分= 1 时 50 分
25分
11
35分
40
35分
12
05
4 15
4 50
5 25
哟! 害 厉 真的很
(1)上午第一节课用了 多少时间? (2)下午2:10同学们正 在做什么?