小小蛋儿把门开
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指导教Βιβλιοθήκη Baidu：李晓云
1、能用欢快、好奇的情绪来演唱歌曲 2、了解小鸡的外形特征，有节奏的表演小鸡 出壳的样子。 3、开动脑筋串改歌词，乐于参与表演活动
1、入场（播放音乐）让幼儿做小鸟飞的动作有序入场就坐。 2、教师出示PPT，引起幼儿兴趣。 3、教师讲小故事，引导幼儿熟悉歌词。 4、学唱歌曲 5、教师表演示范歌曲。 6、教师弹唱，幼儿唱歌，熟悉歌词 7、播放录音，跟唱歌曲 8、表演歌曲 9、歌词串改，表演歌曲 10、边唱边表演，引导幼儿离场。
小小蛋儿，把门开。 开出一只小鸡来。 毛茸茸呀，胖乎乎。 叽叽叽叽， 叽叽叽叽唱起来。
小蛋壳里藏着谁呢？
黄色的毛：毛茸茸
尖尖的的小嘴巴 胖乎乎的身体 叫声：叽叽叽叽
小小蛋儿，把门开。 开出一只小鸡来。 毛茸茸呀，胖乎乎。 叽叽叽叽， 叽叽叽叽唱起来。
除了小鸡，小 蛋壳还能开出 什么小动物呢？
小小蛋儿，把门开。
开出一只小鸭来。
毛茸茸呀，胖乎乎。
嘎嘎嘎嘎，
嘎嘎嘎嘎唱起来。
小小蛋儿，把门开。 开出一只小鸡来。 毛茸茸呀，胖乎乎。 喳喳喳喳， 喳喳喳喳唱起来。
1、能用欢快、好奇的情绪来演唱歌曲 2、了解小鸡的外形特征，有节奏的表演小鸡 出壳的样子。 3、开动脑筋串改歌词，乐于参与表演活动
1、入场（播放音乐）让幼儿做小鸟飞的动作有序入场就坐。 2、教师出示PPT，引起幼儿兴趣。 3、教师讲小故事，引导幼儿熟悉歌词。 4、学唱歌曲 5、教师表演示范歌曲。 6、教师弹唱，幼儿唱歌，熟悉歌词 7、播放录音，跟唱歌曲 8、表演歌曲 9、歌词串改，表演歌曲 10、边唱边表演，引导幼儿离场。
小小蛋儿，把门开。 开出一只小鸡来。 毛茸茸呀，胖乎乎。 叽叽叽叽， 叽叽叽叽唱起来。
小蛋壳里藏着谁呢？
黄色的毛：毛茸茸
尖尖的的小嘴巴 胖乎乎的身体 叫声：叽叽叽叽
小小蛋儿，把门开。 开出一只小鸡来。 毛茸茸呀，胖乎乎。 叽叽叽叽， 叽叽叽叽唱起来。
除了小鸡，小 蛋壳还能开出 什么小动物呢？
小小蛋儿，把门开。
开出一只小鸭来。
毛茸茸呀，胖乎乎。
嘎嘎嘎嘎，
嘎嘎嘎嘎唱起来。
小小蛋儿，把门开。 开出一只小鸡来。 毛茸茸呀，胖乎乎。 喳喳喳喳， 喳喳喳喳唱起来。