三级安全教育制度
查三级安全教育制度
一、引言安全是企业的生命线,是企业持续稳定发展的基石。
为了提高员工的安全意识,确保生产安全,我国企业普遍实行三级安全教育制度。
本文将从三级安全教育的定义、内容、实施方法以及考核与评价等方面进行详细阐述。
二、三级安全教育的定义三级安全教育是指企业对新入职员工、转岗员工、复岗员工以及全体员工进行的安全教育培训,旨在提高员工的安全意识和安全技能,预防和减少安全事故的发生。
三、三级安全教育的内容1. 初级安全教育初级安全教育主要针对新入职员工和转岗员工,内容包括:(1)企业安全生产法律法规及政策要求;(2)企业安全生产规章制度;(3)岗位安全操作规程;(4)常见事故案例分析;(5)应急逃生和自救互救知识。
2. 中级安全教育中级安全教育主要针对企业全体员工,内容包括:(1)安全生产法律法规及政策要求;(2)企业安全生产规章制度;(3)岗位安全操作规程;(4)事故预防与控制;(5)应急逃生和自救互救知识;(6)企业安全生产形势分析。
3. 高级安全教育高级安全教育主要针对企业高层管理人员和安全生产管理人员,内容包括:(1)安全生产法律法规及政策要求;(2)企业安全生产规章制度;(3)事故调查与分析;(4)安全生产标准化建设;(5)企业安全生产文化建设。
四、三级安全教育的实施方法1. 讲座培训邀请专家或内部讲师,通过讲座的形式,对员工进行安全教育。
2. 实地教学组织员工参观企业内部或外部安全示范单位,实地了解安全生产知识。
3. 角色扮演通过模拟事故现场,让员工亲身参与,提高安全意识和应急处理能力。
4. 案例分析通过分析典型事故案例,让员工了解事故原因,吸取教训。
5. 安全演练定期组织员工进行应急演练,提高员工的应急处理能力。
6. 考试考核对员工进行安全知识考试,检验培训效果。
五、考核与评价1. 考核方式(1)笔试:对新入职员工和转岗员工进行安全知识笔试,合格后方可上岗;(2)实操考核:对员工进行岗位安全操作技能考核;(3)安全知识竞赛:定期举办安全知识竞赛,提高员工安全意识。
安全三级教育管理制度
一、制度目的为提高全体员工的安全意识和安全素质,确保公司安全生产目标的实现,预防事故发生,保障员工生命财产安全,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有员工,包括新入职员工、在岗员工及外协人员。
三、安全三级教育内容1. 一级安全教育(1)党和国家有关安全生产的方针、政策、条例、法规;(2)本市的有关安全生产的法规、条例;(3)本公司的有关安全规章制度;(4)安全生产重要意义;(5)公司概况、施工生产性质、公司安全施工生产情况及安全施工生产的重要意义。
2. 二级安全教育(1)公司施工生产危险性、建设企业发生的事故类型以及安全防护的一般知识;(2)有关现场施工用电、电器设备、机械设备的安全操作规程;(3)事故案例分析及预防措施;(4)劳动保护用品的正确使用方法。
3. 三级安全教育(1)项目部/班组级安全教育,由项目经理/班组长组织,由所在安全员按三级安全教育内容进行安全教育;(2)针对本岗位的安全操作规程、安全注意事项及应急处置措施;(3)现场作业环境、设备设施的安全检查及维护保养。
四、安全教育实施1. 公司安全主管部门负责组织制定公司安全教育计划,并认真组织实施。
2. 各部门负责人负责组织本部门员工参加安全教育,确保员工掌握安全知识。
3. 新员工入职后,必须参加公司统一组织的一级安全教育,并经考核合格后方可上岗。
4. 在岗员工每年至少参加一次二级安全教育,特殊情况可适当调整。
5. 各部门应结合实际工作,开展三级安全教育,确保员工掌握本岗位的安全操作技能。
五、安全教育考核1. 安全教育考核分为理论知识考核和实际操作考核。
2. 理论知识考核采取笔试或口试的方式进行,满分100分,80分以上为合格。
3. 实际操作考核由安全员或相关部门负责,考核内容包括安全操作规程、应急处置措施等,满分100分,80分以上为合格。
4. 未通过考核的员工,需重新参加安全教育,直至合格。
六、附则1. 本制度由公司安全主管部门负责解释。
三级安全教育制度(三篇)
三级安全教育制度一、前言随着社会的不断发展和进步,安全教育的重要性日益凸显。
安全教育是企事业单位安全工作的基础,也是保障员工生命财产安全的重要手段。
为此,我们制定了三级安全教育制度,旨在提升员工的安全意识和自防自救能力,确保企事业单位的安全生产和发展。
二、目的和意义1. 目的(1)提高员工的安全意识,使其养成安全习惯,做到安全第一。
(2)增强员工的自我保护能力,降低事故发生的概率和风险。
(3)落实企事业单位的安全责任,保障员工的生命财产安全。
2. 意义(1)促进企事业单位安全生产的发展,提高企事业单位的核心竞争力。
(2)降低事故的发生率和损失程度,保障员工的身心健康。
三、三级安全教育制度的内容1. 一级安全教育(1)培训内容:a. 企业安全方针和目标;b. 公司安全组织机构和安全责任制;c. 安全管理制度和操作规程;d. 员工的安全权益和义务;e. 防火防爆和应急疏散措施;f. 安全生产知识和技能培训;g. 安全事故案例分析和教训总结;h. 其他与企业安全管理相关的内容。
(2)培训方式:a. 新员工安全培训;b. 定期或不定期进行集中培训;c. 上岗前培训;d. 在岗培训;e. 委托外部专业机构进行培训。
(3)培训形式:a. 线上培训;b. 线下培训;c. 实际操作示范;d. 安全知识测试。
2. 二级安全教育(1)培训内容:a. 企业安全风险评估与控制;b. 安全检查和事故抢险处置;c. 安全意识和技能提升;d. 紧急救援和急救措施;e. 安全操作规范和注意事项;f. 安全设备的使用和保养;g. 安全控制和监控技术;h. 安全数据统计和分析。
(2)培训方式:a. 定期进行集中培训;b. 上岗前培训;c. 在岗培训;d. 委托外部专业机构进行培训。
(3)培训形式:a. 线上培训;b. 线下培训;c. 案例分析;d. 现场实操。
3. 三级安全教育(1)培训内容:a. 专业化安全知识和技能培训;b. 高风险职业安全培训;c. 特种设备操作和维护;d. 危化品管理和安全防范;e. 安全演练和模拟救援;f. 安全管理系统建设和推进;g. 安全创新与科技发展。
三级安全教育制度科
摘要:随着我国经济的快速发展,企业安全生产形势日益严峻。
为了提高企业员工的安全意识,预防和减少安全事故的发生,建立健全三级安全教育制度至关重要。
本文从三级安全教育制度的概念、内容、实施方法以及考核与评价等方面进行探讨,以期为我国企业安全生产提供参考。
一、三级安全教育制度的概念三级安全教育制度是指企业根据国家安全生产法律法规和行业标准,结合企业实际情况,对员工进行分层次、分阶段的安全教育,包括岗前教育、在岗教育和离岗教育。
其主要目的是提高员工的安全意识,增强安全技能,预防事故发生。
二、三级安全教育制度的内容1. 岗前教育(1)企业安全规章制度:使新员工了解企业安全生产的基本要求,熟悉各项规章制度,确保新员工在岗位上遵守安全操作规程。
(2)岗位操作技能培训:对新员工进行岗位操作技能培训,使其掌握岗位操作技能和安全操作规程。
(3)安全生产法律法规:使新员工了解国家安全生产法律法规,提高法律意识。
2. 在岗教育(1)定期安全培训:对企业员工进行定期安全培训,提高员工的安全意识和安全技能。
(2)案例分析:通过分析典型事故案例,使员工深刻认识到事故的危害性,提高安全防范意识。
(3)安全检查与隐患排查:组织员工定期进行安全检查和隐患排查,提高员工的安全责任意识。
3. 离岗教育(1)离职安全教育:对离职员工进行安全教育,使其了解离职后仍需遵守的安全规定。
(2)安全责任追溯:对离职员工的安全责任进行追溯,确保安全生产责任的落实。
三、三级安全教育制度的实施方法1. 制定详细的安全教育计划:根据企业实际情况,制定详细的安全教育计划,明确教育内容、时间、地点和责任人。
2. 开展多种形式的安全教育活动:通过讲座、培训、案例分析、安全知识竞赛等形式,提高员工的安全意识。
3. 强化安全培训师资队伍建设:加强安全培训师资队伍建设,提高培训质量。
4. 创新安全教育方式:利用现代信息技术,开展网络安全教育,提高教育效果。
5. 加强监督检查:对安全教育工作的实施情况进行监督检查,确保教育质量。
三级安全生产教育制度
三级安全生产教育制度一、总则为了加强企业安全生产管理,提高员工的安全生产意识和自我保护能力,防止和减少生产安全事故,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的规定,结合企业实际情况,特制定本制度。
二、三级安全生产教育的内容和对象1. 公司级安全生产教育:面向所有新入职员工和需要进行安全教育的在岗员工。
内容包括:安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、企业安全生产形势、安全生产基础知识、事故案例分析等。
2. 部门级安全生产教育:面向各部门新入职员工和需要进行安全教育的在岗员工。
内容包括:部门安全生产职责、部门安全生产规章制度、部门安全生产操作规程、部门安全生产风险及防范措施等。
3. 班组级安全生产教育:面向各班组新入职员工和需要进行安全教育的在岗员工。
内容包括:班组安全生产职责、班组安全生产规章制度、班组安全生产操作规程、班组安全生产风险及防范措施等。
三、三级安全生产教育的组织实施1. 公司级安全生产教育由企业安全管理部门负责组织实施,企业主要负责人参加。
2. 部门级安全生产教育由各部门负责人负责组织实施,部门安全员参加。
3. 班组级安全生产教育由各班组长负责组织实施,班组安全员参加。
四、三级安全生产教育的考核与评估1. 各级安全生产教育结束后,组织对参加人员进行考核,考核合格后方可上岗。
2. 各级安全生产教育考核不合格的人员,需重新参加相应级别的安全生产教育,直至考核合格。
3. 企业安全管理部门负责对各级安全生产教育进行监督和评估,确保安全生产教育的质量和效果。
五、三级安全生产教育的持续改进1. 企业安全管理部门应定期对安全生产教育制度进行修订和完善,以适应企业安全生产形势的变化。
2. 各级安全生产教育应根据企业安全生产实际情况,不断丰富教育内容和形式,提高教育效果。
3. 企业应鼓励员工积极参与安全生产教育活动,对在安全生产教育中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
六、三级安全生产教育的保障措施1. 企业应保障安全生产教育的经费投入,确保安全生产教育的正常开展。
三级安全教育_制度
一、总则第一条为加强员工的安全教育,提高员工的安全意识和安全技能,预防事故发生,保障员工的生命财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》及相关法律法规,结合公司实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工,包括正式员工、临时工、实习生等。
第三条公司安全教育的目标是:普及安全知识,提高安全技能,强化安全意识,确保员工在安全的环境中工作。
二、安全教育内容第四条三级安全教育包括以下内容:1. 初级安全教育:主要包括公司安全规章制度、安全生产法律法规、岗位安全操作规程、常见事故案例分析等。
2. 中级安全教育:主要包括安全风险辨识与评估、应急预案编制与演练、事故调查与分析、安全文化建设等。
3. 高级安全教育:主要包括安全生产标准化建设、安全管理体系运行、安全技术研究与应用、安全技术创新等。
三、安全教育实施第五条初级安全教育1. 新员工入职前,由人力资源部门组织进行初级安全教育,培训时间不少于8小时。
2. 公司定期组织全体员工进行初级安全教育,培训时间不少于4小时/年。
第六条中级安全教育1. 公司每两年组织一次中级安全教育,培训时间不少于16小时。
2. 针对特定岗位或特殊作业,公司可组织专项安全教育。
第七条高级安全教育1. 公司每年组织一次高级安全教育,培训时间不少于24小时。
2. 鼓励员工参加外部高级安全教育培训班,提高安全管理水平。
四、安全教育考核第八条公司对员工的安全教育实行考核制度,考核内容包括:1. 安全知识掌握情况。
2. 安全技能运用情况。
3. 安全意识提高情况。
4. 安全行为规范执行情况。
第九条考核方式:1. 考核采用笔试、实操、案例分析等多种形式。
2. 考核成绩合格者,颁发安全教育合格证书。
五、安全教育保障第十条公司设立安全教育经费,用于安全教育培训、教材购买、考核奖励等。
第十一条公司设立安全教育机构,负责安全教育的组织实施、监督管理等工作。
第十二条公司加强安全教育培训设施建设,确保安全教育培训的顺利进行。
三级安全教育制度
三级安全教育制度三级安全教育制度是一种全面推行的企业内部安全教育制度,旨在提高员工对安全意识的认知,提供必要的安全培训和指导,确保工作场所的安全和人员的健康。
一、安全知识培训在三级安全教育制度中,安全知识培训是首要环节。
通过安排定期的安全知识讲座、在线学习、培训班等形式,公司将安全知识传达给全体员工。
具体的培训内容包括但不限于:1.职业病预防知识:包括各类职业病的症状、预防方法等。
2.应急处理:培训员工对突发事件的应急处理能力,包括灭火、急救等。
3.个人防护设备使用培训:对各类个人防护设备进行操作、维护和合理使用的培训。
通过这些培训,员工可以提高自己的安全防范意识,掌握应对突发事件的技能。
二、安全操作规程制定除了安全知识培训外,三级安全教育制度还包括安全操作规程的制定和宣传。
公司应根据不同岗位的安全风险特点,制定相应的安全操作规程,明确员工的安全操作标准。
例如:1.生产线上的作业规范:规定员工在生产线上的安全操作流程、禁忌和注意事项。
2.仓库物料储存规定:规范员工物料储存的安全要求,避免堆放不当导致的意外事件。
3.设备维护保养流程:明确员工设备维护保养的规范,保证设备安全运行。
公司应定期对这些操作规程进行宣传和培训,确保员工掌握规程的内容和要求。
三、安全纪律管理在三级安全教育制度中,安全纪律管理是必不可少的一环。
公司应制定相关的安全纪律,建立健全的安全管理体系。
具体的管理内容包括但不限于:1.安全巡查制度:定期对公司各个区域进行巡查,发现安全隐患及时整改。
2.事故报告制度:明确事故报告的流程和要求,鼓励员工及时上报任何安全事件。
3.安全奖惩制度:建立明确的安全奖惩制度,激励员工遵守安全规定,惩罚违反安全操作的行为。
通过这些安全纪律管理的措施,公司能够有效地监控安全风险,提升员工对安全的自觉性和责任感。
结语三级安全教育制度是企业内部安全教育的一种有效推行方式,通过安全知识培训、安全操作规程制定和安全纪律管理,能够保障员工的安全意识和安全能力。
三级安全教育制度
三级安全教育制度
是指企业或机构为保障安全生产和员工安全的需要,按照层级划分的安全教育制度。
它包括以下三个层级:
第一级:基础安全教育
基础安全教育是对新员工进行的入职教育培训,也可以包括对全员进行的定期安全培训。
它主要涵盖企业相关安全政策、法规、制度等方面的知识,以及安全意识、安全技能、应急处理等方面的培训。
第二级:岗位安全教育
岗位安全教育是根据不同岗位的特点和风险,对员工进行的具体的安全培训。
它主要包括对岗位操作规程、安全操作技能、安全防护设备的使用等方面知识的培训,以提高员工在具体岗位上的安全意识和操作技能。
第三级:高级安全教育
高级安全教育主要针对具有高风险工作的员工,如特种作业人员、安全管理人员等。
它通过进一步的培训和考核,提高这些员工的安全技能、管理能力和应急处理能力,以确保他们在工作中能够高效、安全地完成任务。
通过三级安全教育制度,可以使员工在工作中具备相应的安全意识和技能,能够防范和应对各种安全风险,从而提高企业的安全生产管理水平,降低事故发生的概率。
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三级安全教育管理的制度
三级安全教育管理制度一、引言为了提高员工的安全意识,保障公司的安全生产和员工的人身安全,制定三级安全教育管理制度。
本制度适用于公司内所有员工的安全教育培训管理。
二、适用范围本制度适用于公司内所有员工,包括新员工、转岗员工、复岗员工等。
三、教育培训(一)公司级安全教育1. 教育内容:公司级安全教育应包括国家安全法规、公司安全制度、危险品安全知识、应急救援知识等。
2. 教育方式:公司级安全教育可以采用集中培训、讲座、视频教学等多种方式进行。
3. 教育时间:公司级安全教育应在员工入职前进行,教育时间应不少于8小时。
(二)部门级安全教育1. 教育内容:部门级安全教育应包括部门安全制度、岗位安全操作规程、机械设备安全操作规程等。
2. 教育方式:部门级安全教育可以采用集中培训、现场演示、操作演练等多种方式进行。
3. 教育时间:部门级安全教育应在员工入职后进行,教育时间应不少于4小时。
(三)班组级安全教育1. 教育内容:班组级安全教育应包括班组安全制度、岗位安全操作规程、应急处置流程等。
2. 教育方式:班组级安全教育可以采用现场讲解、实际操作演示、班前班后会等多种方式进行。
3. 教育时间:班组级安全教育应在员工进入班组后进行,教育时间应不少于2小时。
四、安全考核(一)安全知识考核1. 考核内容:安全知识考核应包括国家安全法规、公司安全制度、危险品安全知识等相关知识。
2. 考核方式:可以采用闭卷考试、口头提问、实际操作等方式进行。
3. 考核时间:安全知识考核应在员工接受完三级安全教育后进行。
(二)安全操作考核1. 考核内容:安全操作考核应包括岗位安全操作规程、机械设备安全操作规程等实际操作技能。
2. 考核方式:可以采用模拟操作、现场演示等方式进行。
3. 考核时间:安全操作考核应在员工接受完三级安全教育后进行,考核结果应记录在案。
五、应急处置(一)制定应急处置预案1. 预案内容:应急处置预案应包括应急组织机构、应急流程、应急资源等。
三级安全教育制度范本(二篇)
三级安全教育制度范本第一章总则第一条为了加强企业安全管理,保障员工的人身安全和财产安全,规范员工的安全行为,提高员工的安全意识和应急反应能力,制定本制度。
第二条本制度适用于本企业所有职工、外聘人员以及来访客人。
第三条本制度坚持预防为主、综合治理的原则,通过定期的安全教育、培训,提高员工的安全素质,降低安全事故发生的概率。
第四条四级安全教育的实施负责人为企业领导班子的一名成员,具体负责本份制度的实施工作。
第二章安全教育目标第五条本企业的安全教育目标为:1. 培养员工的安全意识,形成安全第一的思想;2. 提高员工的安全技能,增强应急反应能力;3. 降低安全事故的发生率,保障员工的人身安全和财产安全。
第六条本企业安全教育的内容主要包括:1. 劳动防护知识,如佩戴劳动防护用品,正确使用劳动防护设备等;2. 消防安全知识,如使用灭火器、逃生通道等;3. 安全生产知识,如机械设备操作规程等;4. 应急预案知识,如疏散逃生预案等;5. 法律法规相关知识,如劳动法、安全生产法等;6. 企业内部安全制度、规范的相关知识。
第三章安全教育制度第七条本企业安全教育实行三级管理制度,分为初级教育、中级教育和高级教育。
第八条初级教育的内容包括以下几方面:1. 新员工入职培训,包括企业的安全政策、安全法规等基础知识;2. 安全操作规程的培训,包括机械设备的操作、仓库存放物品的要求等;3. 作业安全指导,包括作业风险评估、安全操作流程等。
第九条中级教育的内容包括以下几方面:1. 安全意识教育,包括安全知识的普及、安全事故案例分析等;2. 安全技能培训,包括灭火器的使用、急救知识等;3. 危险预防教育,包括化学品的存储、危险品的处理等。
第十条高级教育的内容包括以下几方面:1. 高层管理人员的安全管理培训,包括安全政策的制定、安全控制措施的评估等;2. 安全责任的明确,包括负责人员的安全职责、安全工作的考核等;3. 高风险工作人员的特殊培训,包括高空作业、电气工作等。
三级安全教育规章制度
第一章总则第一条为加强我单位安全生产管理工作,提高全体员工的安全意识和安全技能,预防和减少安全事故的发生,保障员工的生命财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规,结合我单位实际情况,特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我单位所有员工,包括正式员工、临时工、实习生等。
第三条我单位实行三级安全教育制度,即厂级、部门级、班组级安全教育。
第二章厂级安全教育第四条厂级安全教育由厂部组织,每年至少进行一次,主要内容如下:(一)国家安全生产法律法规、方针政策和标准规范;(二)单位安全生产责任制;(三)单位安全生产规章制度和操作规程;(四)单位安全生产目标、任务和措施;(五)单位安全生产事故案例;(六)单位安全生产应急预案。
第五条厂级安全教育由厂部领导或指定专人负责,对全体员工进行培训,确保员工掌握必要的安全知识和技能。
第六条厂级安全教育结束后,厂部应组织考核,考核合格者方可上岗。
第三章部门级安全教育第七条部门级安全教育由部门负责人组织,每月至少进行一次,主要内容如下:(一)部门安全生产责任制;(二)部门安全生产规章制度和操作规程;(三)部门安全生产目标、任务和措施;(四)部门安全生产事故案例;(五)部门安全生产应急预案。
第八条部门级安全教育由部门负责人或指定专人负责,对本部门员工进行培训,确保员工掌握岗位安全知识和技能。
第九条部门级安全教育结束后,部门负责人应组织考核,考核合格者方可上岗。
第四章班组级安全教育第十条班组级安全教育由班组负责人组织,每周至少进行一次,主要内容如下:(一)班组安全生产责任制;(二)班组安全生产规章制度和操作规程;(三)班组安全生产目标、任务和措施;(四)班组安全生产事故案例;(五)班组安全生产应急预案。
第十一条班组级安全教育由班组负责人或指定专人负责,对本班组员工进行培训,确保员工掌握本岗位安全知识和技能。
第十二条班组级安全教育结束后,班组负责人应组织考核,考核合格者方可上岗。
安全三级教育管理制度
一、前言为了加强我单位的安全管理工作,提高全体员工的安全意识和安全技能,预防和减少安全事故的发生,确保员工的生命财产安全,根据国家有关安全生产法律法规和上级部门的要求,结合我单位实际情况,特制定本安全三级教育管理制度。
二、制度目的1. 提高全体员工的安全意识,增强自我保护能力。
2. 培养员工良好的安全习惯,减少违章操作行为。
3. 确保生产设备、设施安全运行,预防事故发生。
4. 保障员工的生命财产安全,维护单位的稳定发展。
三、制度内容(一)安全三级教育体系1. 新员工三级安全教育新员工入职后,必须接受三级安全教育,包括公司安全管理制度、岗位操作规程、应急预案等。
新员工三级安全教育由人力资源部门组织实施,各相关部门配合。
2. 在岗员工三级安全教育在岗员工每年至少接受一次安全教育培训,内容包括:安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析、应急预案等。
在岗员工三级安全教育由各单位组织实施,人力资源部门负责监督。
3. 特种作业人员三级安全教育特种作业人员必须接受专项安全教育培训,内容包括:特种作业安全操作规程、应急预案、安全防护措施等。
特种作业人员三级安全教育由人力资源部门组织实施,相关部门配合。
(二)安全教育培训方式1. 课堂教学:邀请专家、讲师进行专题讲座,普及安全知识。
2. 实地参观:组织员工参观事故现场、安全警示教育基地等,提高安全意识。
3. 案例分析:通过事故案例分析,让员工了解事故原因,吸取教训。
4. 模拟演练:组织员工进行应急预案演练,提高应急处置能力。
5. 网络培训:利用网络平台,开展在线安全教育培训。
(三)安全教育培训考核1. 新员工三级安全教育考核:新员工通过考核后方可上岗。
2. 在岗员工三级安全教育考核:每年对在岗员工进行一次考核,考核不合格者,需重新接受培训。
3. 特种作业人员三级安全教育考核:特种作业人员通过考核后方可上岗,考核不合格者,需重新接受培训。
四、安全教育培训责任1. 人力资源部门负责制定安全教育培训计划,组织实施安全教育培训,并对培训效果进行评估。
三级安全教育制度全
三级安全教育制度全一、三级安全教育制度的意义企业的安全生产工作是保障员工人身安全和企业稳定发展的关键工作。
而安全教育制度是企业安全管理非常重要的一个方面,它是指企业对员工进行安全教育培训的全面规划与实施工作,包括从入职教育到定期安全培训的全过程,以提高员工的安全意识和技能水平,减少安全事故的发生。
三级安全教育制度是指在企业中实行的安全现状评价、安全培训、安全监测和安全管理等方面涉及的重要制度,在企业中起到了重要的作用。
1. 保证企业的安全生产主体责任,使员工形成安全生产的意识和观念;2. 提高员工的安全素质和技能水平,减少安全事故的发生;3. 为企业实现稳定发展提供了安全保障。
二、三级安全教育制度的实施方法三级安全教育制度的实施要求是非常高的,需要全面覆盖企业中所有员工,并且需要预算合理的时间和资源。
企业要制定详细的三级安全教育制度规定,包括标准化的三级安全教育模板、培训资料、培训工具和培训计划,确保所有教育活动都按照制度执行,并保证教育的连续性和有效性。
三级安全教育制度的实施方法包括如下方面:1. 进行安全现状评价,制定相应教育培训计划;2. 编制标准化的安全培训模板和培训资料;3. 安排专业的安全教育师傅,制定科学的培训方式和措施;4. 采用多种培训方法,如培训、讲座、演练、考试等;5. 记录员工的参与情况、学习成绩和反馈意见;6. 分析评估教育效果,建立跟踪机制,指导员工实际操作过程中的安全行为。
三、三级安全教育制度的内容三级安全教育制度主要包含以下几个方面:(一)安全生产现状评价:针对企业中存在的安全隐患进行全面的评估和分析,制定相应的现状评价指南,以明确企业的安全状况,为教育培训制定合理的方案提供数据支持。
(二)安全培训计划制定:根据安全现状评价结果,对企业中的员工进行分类培训,制定培训计划,明确培训时间、内容和形式,并实行落实机构,确保培训计划的实际执行。
(三)安全教育师傅管理:企业要安排专门的安全教育师傅,依据培训计划提供实际教育培训,主要包括安全技能培训、安全知识培训、安全共识培训,采用不同形式向员工进行教育培训。
安全生产三级教育制度
安全生产三级教育制度
一、公司级安全教育
公司级安全教育是员工接受的安全生产教育的重要组成部分,是提高公司安全管理水平的基础。
通过公司级安全教育,员工将了解国家和地方相关安全法规,熟悉公司的安全规章制度,掌握安全操作规程,了解事故案例分析,增强安全意识,提高安全素质。
二、部门级安全教育
部门级安全教育是员工进一步接受的安全生产教育,是针对部门的安全规章制度、工作场所的安全隐患、防护设施的使用及维护、应急处置预案等方面进行的详细教育。
通过部门级安全教育,员工将更加深入地了解公司的安全规章制度和安全生产要求,掌握工作场所的安全操作规程,熟悉应急处置预案,提高安全意识和安全素质。
三、班组级安全教育
班组级安全教育是员工在具体工作场所接受的安全生产教育,是针对班组的安全规章制度、工作流程的安全要求、岗位责任制、危险源辨识及应对措施等方面进行的详细教育。
通过班组级安全教育,员工将更加深入地了解班组的安全规章制度和安全生产要求,掌握工作流程的安全操作规程,明确岗位责任制,熟悉危险源辨识及应对措施,提高安全意识和安全素质。
总之,安全生产三级教育制度是公司安全生产管理的重
要组成部分,是提高员工安全意识和安全素质的重要手段。
通过实施三级安全教育制度,公司将确保员工充分了解和掌握安全生产的相关知识和技能,为公司的安全生产管理奠定坚实的基础。
三级安全教育制度(5篇)
三级安全教育制度1、三级安全教育是安全生产教育的一个重要方面,是对新进公司人员和调换工种人员进行安全生产思想建设的一项有效措施。
为加强新人员的安全教育工作,确保安全生产,特制定本制度。
2、凡新进公司人员和调换工种人员,必须进行三级安全教育(即入公司教育、车间教育和班组教育)并经考核合格后,方准安排生产岗位。
3、三级安全教育的主要对象是:新进公司的大中专毕业生、新工人(含新入公司的技校毕业生)合同制工人、学徒工、临时工、培训人员和实习人员以及调换工种人员等。
4、各级安全教育的重点是:公司级教育要着重进行思想教育和纪律教育;公司规公司制度;部门教育着重进行安全技术基础知识教育,班组教育着重进行现场安全操作教育。
5、公司级教育内容:5.1电力生产“安全第一、预防为主”方针的重要意义;5.2安全生产责任制;5.3有关安全生产的法制教育;5.4企业概况(包括企业发展史、电力生产特点、电力系统分布情况、安全生产组织机构等);5.5安全生产规章制度和劳动纪律;5.6电业安全工作规程制度(含紧急救护)的学习考试;5.7典型事故案例剖析(包括全国、全省和本单位的);5.8治安、防火知识教育。
6、部门教育内容:部门各有不同的生产特点、重要部位和设备。
因此,在进行部门教育时,应根据各自情况,详细讲解。
6.1部门概况。
6.1.1部门生产特点;6.1.2重要部位;6.1.3设备情况。
6.2安全技术基础知识。
6.2.1电气安全技术基础知识(包括电气安全技术、急救知识、安全用具、防火和灭火技术、消防用具的性能和使用方法等)。
6.2.2金属切削安全技术基础知识(包括车、钳、刨、铣、磨、钻、冲等)。
6.2.3焊接、气割安全技术基础知识。
____起重、行本、吊车、铲车安全技术基础知识。
6.2.5车辆安全技术基础知识。
6.2.6防火防爆安全技术基础知识。
6.3部门安全生产和组织制度。
6.3.1部门安全组织形式。
6.3.2部门安全生产主要制度(包括部门安全生产责任制、安全活动制度、两票三制等)。
《安全三级教育制度》
一、引言随着我国经济的快速发展,各行各业对安全生产的重视程度越来越高。
为了提高全体员工的安全意识和安全技能,预防和减少事故的发生,确保人民群众的生命财产安全,我国实行了安全三级教育制度。
本文将从安全三级教育制度的概念、内容、实施方法及效果等方面进行阐述。
二、安全三级教育制度的概念安全三级教育制度是指企业对员工进行安全知识、安全技能和安全法规的培训,分为三个级别:初级、中级和高级。
初级教育主要针对新入职员工,使其了解企业安全生产的基本要求和操作规程;中级教育主要针对有一定工作经验的员工,提高其安全意识和安全技能;高级教育主要针对管理人员和技术人员,使其掌握安全生产的法律法规和先进技术。
三、安全三级教育制度的内容1. 初级教育(1)企业安全生产基本知识:包括安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、安全生产责任制等。
(2)操作规程:针对员工所在岗位的设备、工艺流程和作业环境,讲解操作规程和安全注意事项。
(3)常见事故案例分析:通过分析典型事故案例,使员工了解事故发生的原因和预防措施。
2. 中级教育(1)安全法律法规:深入学习国家安全生产法律法规,提高员工的法律意识。
(2)安全技能培训:针对员工所在岗位,开展实际操作技能培训,提高员工的安全操作水平。
(3)事故应急救援:讲解事故应急救援知识和技能,提高员工的事故应急处置能力。
3. 高级教育(1)安全生产管理:学习安全生产管理知识,提高管理人员的安全管理能力。
(2)安全技术:掌握安全生产先进技术,提高企业的安全生产水平。
(3)事故调查与分析:学习事故调查与分析方法,提高事故处理能力。
四、安全三级教育制度的实施方法1. 制定培训计划:根据企业实际情况,制定安全三级教育培训计划,明确培训目标、内容、时间、地点和考核方式。
2. 选择合适的培训方式:结合企业特点和员工需求,采用课堂讲授、现场观摩、案例分析、实操演练等多种培训方式。
3. 建立师资队伍:选拔具备丰富安全生产经验和教学能力的员工担任培训讲师,提高培训质量。
三级安全教育制度范文(三篇)
三级安全教育制度范文是指企业在安全教育方面的层级分类制度。
它可以分为三个层次,逐级深入,以不同的内容和形式进行安全教育。
第一级安全教育是对全员员工进行的基础安全教育,包括入职培训、安全宣传教育等。
这一级别的安全教育主要是向员工传授基本的安全知识和技能,提高员工对安全问题的认知和防范能力。
第二级安全教育是对特定岗位或工种人员进行的专项安全教育,这些员工的工作环境和工作任务相对特殊,存在较高的安全风险。
这一级别的安全教育主要是根据员工的职业特点,针对性地进行安全培训,提高员工的安全操作技能和风险意识,减少工作事故的发生。
第三级安全教育是对管理人员和安全人员进行的高级安全教育,主要涉及安全管理与监督、应急救援等方面的知识和技能。
这一级别的安全教育旨在培养和提升管理人员和安全人员的安全管理意识和管理能力,使其能够有效地组织和管理安全工作。
通过三级安全教育制度,企业可以全面提高员工的安全意识和能力,建立起完善的安全管理体系,有效降低安全风险,保障员工的生命安全和财产安全。
三级安全教育制度范文(二)一、安全教育的重要性安全教育是确保企业员工工作安全的基石,也是提高员工安全意识和技能,预防和减少事故发生的重要手段。
通过加强安全教育,可以提高员工对安全生产的认识,增强他们的自我保护意识和能力,有效地预防和控制事故的发生。
二、安全教育目标1.提高员工对安全生产的认知,增强安全意识。
使员工在思想上认识到安全生产的重要性,自觉遵守相关安全规章制度,做到安全生产第一位。
2.增强员工的安全防范意识和技能。
通过安全教育,使员工了解各类危险源及其防范措施,提高员工对危险情况的识别能力和正确应对能力。
3.培养员工良好的安全行为习惯。
通过安全教育,引导员工养成良好的安全行为习惯,自觉遵守安全规定,杜绝违章操作和不安全行为。
4.提高员工应急处理能力。
通过安全教育,使员工学会正确的应急处理方式,增强应对各类突发事件的能力,确保事故发生后能够迅速有效地控制和处理。
三级安全教育制度是指
三级安全教育制度是指三级安全教育制度是指为了保障员工的人身安全和企业资产安全,而制定的一套系统化的教育教育管理制度。
它包含了从基础教育到深入培训的全过程教育,将员工的安全意识提高到最高水平。
以下是三级安全教育制度的主要内容和实施方案。
一、基础教育基础教育是指每位员工进入企业后必须接受的安全教育,目的是让员工了解基本的安全知识和操作规程。
基础教育的内容包括:消防安全、电气安全、化学品安全等方面的基础知识,以及安全意识、安全责任等方面的培养。
基础教育可以通过现场讲解、培训课程、安全手册等形式进行。
二、进阶培训进阶培训是指在基础教育的基础上,对员工进行更加深入的安全培训。
通过进阶培训,员工可以更加深入地了解各种安全风险和事故应急措施,并能掌握一定的应对能力。
进阶培训的内容包括:安全管理制度、应急预案制定和实施、事故调查与分析等方面的知识。
进阶培训可以通过专门安排培训班、组织参观学习等形式进行。
三、专业训练专业训练是指对特定岗位人员进行的安全培训,目的是让员工掌握专业知识和技能,提高安全管理能力。
例如,对高空作业人员进行高空安全教育、对起重机操作人员进行起重机安全培训等。
专业训练可以通过在岗培训、模拟操作、案例分析等形式进行。
上述三级安全教育制度的实施方案如下:1.制定详细的教育内容和培训计划,明确教育的目标和要求。
2.组织专业人员编写教材和教辅材料,配备必要的教学设备和工具。
3.制定教育考核标准,对员工进行考核和评价。
4.建立健全教育档案,记录员工的培训情况和考核结果。
5.定期开展教育检查和评估,及时调整教育计划。
通过三级安全教育制度的实施,可以提高员工的安全意识和操作技能,减少事故的发生,保障员工的人身安全和企业的资产安全。
同时,还可以培养员工的责任感和自我保护能力,提高企业的整体安全管理水平。
安全生产三级教育制度优秀
安全生产三级教育制度优秀为加强员工的安全生产意识,落实三级安全教育工作,应制定规范的公司三级安全教育制度。
以下内容是牛牛范文为您带来的6篇安全生产三级教育制度,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
公司三级安全教育制度篇一第一章总则第一条为提高员工安全素质,防范伤亡事故,减轻职业危害,保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能,确保安全生产,特制定本制度。
第二条本制度适用于所有新入职、调岗、离岗复工(工伤及休假超过六个月以上)、实习学员、临时用工、外来施工、劳务派遣人员。
第三条三级安全教育是指公司级安全教育(以下简称一级)、部门级安全教育(以下简称二级)和岗位级(以下简称三级,包括工段、班组)安全教育。
第二章培训要求第四条新入职员工参加三级安全教育时间不低于72学时。
即:一级教育不少于16学时、二级教育不少于24学时,三级教育不少于32学时,每年接受再培训的时间不得少于20学时。
第五条一级教育由公司安环部培训负责人实施,二级、三级教育由接收部门各级安全负责人实施。
调岗及离岗复工的员工由接收部门对其进行二级和三级安全教育。
第六条三级安全教育内容按照公司《安全培训管理制度》执行。
第七条每一级安全教育培训完成后,都必须进行培训效果验证,验证方式可采用书面答卷、口头问答和实际操作等方式进行。
第三章培训程序第八条新员工在人力资源部办理完相关手续后,携带由人力资源部填写的《安全教育通知单》(附表一)到安环部报到接受一级安全教育。
新员工教育结束并经考试合格后,由安环部制作、填写《三级安全教育卡》(附表二),建立三级安全教育档案(以下简称档案)。
新员工培训效果验证不合格可进行补验,补验仍不合格者,由安环部退回人力资源部,并提出不予录用的建议。
第九条新员工一级教育合格后,持《三级安全教育卡》返回人力资源部接受分配。
新员工接收部门的安全负责人到人力资源部办理交接手续,带领新员工到部门进行二级安全教育。
三级安全教育管理制度
第一章总则第一条为提高全体员工的安全意识和安全素质,预防事故发生,保障员工的生命财产安全,根据国家有关安全生产的法律、法规和规定,结合公司实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工,包括新进员工、转岗员工、实习人员等。
第三条本制度遵循“预防为主、安全第一”的原则,通过三级安全教育,使员工掌握安全生产知识,提高安全操作技能,形成良好的安全习惯。
第二章三级安全教育内容第四条一级安全教育(公司级安全教育)1. 内容:国家安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准;公司安全生产规章制度;安全生产重要意义;公司概况、施工生产性质、公司安全施工生产情况及安全施工施工生产的重要意义。
2. 时间:新员工入职后的第一个月内完成。
3. 负责部门:综合管理部。
第五条二级安全教育(部门级安全教育)1. 内容:本部门安全生产规章制度;本部门安全生产风险点及预防措施;本部门安全生产操作规程;安全生产事故案例分析。
2. 时间:新员工入职后的第一个月内完成。
3. 负责部门:各相关部门。
第六条三级安全教育(班组级安全教育)1. 内容:班组安全生产规章制度;班组安全生产风险点及预防措施;班组安全生产操作规程;班组安全生产责任;安全生产事故案例分析。
2. 时间:新员工入职后的第一个月内完成。
3. 负责部门:各班组。
第三章教育实施与考核第七条一级安全教育由综合管理部负责组织,各相关部门协助;二级安全教育由各相关部门负责组织;三级安全教育由各班组负责组织。
第八条教育方式可采用集中培训、现场教学、案例分析、在线学习等多种形式。
第九条安全教育结束后,组织考核,考核内容包括安全知识、安全技能、安全意识等方面。
第十条考核合格者,由负责部门颁发《安全生产培训合格证书》;不合格者,重新进行培训,直至合格。
第四章奖惩与责任第十一条对积极参加安全教育、考核合格的员工,给予一定的奖励。
第十二条对违反安全生产规章制度、造成安全事故的员工,根据事故性质和情节,依法依规进行处理。
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员工安全生产教育管理规定
1 范围
本标准规定了公司安全教育的内容及教育职责。
本标准适用于公司及项目部安全教育工作的管理。
2 职责
教育培训工作由综合办公室负责,各相关部门配合,各用人部门具体负责实施。
3 安全教育的要求、内容与形式
3.1 教育的要求
安全教育根据公司特点实行多样化、经常化、制度化。
3.2 安全教育的内容
3.2.1 安全思想和安全意识教育;
3.2.2 有关职业安全卫生的方针、政策、法律、法规及规章制度教育;
3.2.3 安全技术和安全知识教育;
3.2.4 事故案例的学习与事故预案的演练;
3.2.5 消防、气防知识教育;
3.2.6 工业卫生知识教育。
3.3 安全教育的形式
3.3.1 三级安全教育;
3.3.2 日常安全教育;
3.3.3 专业安全教育。
4 安全教育组织及要求
4.1 领导和管理人员的安全教育
管理人员是指公司负责人、各部门负责人、基层负责人等值班长主管以上人员。
管理人员培训教育由综合部负责,按不同要求组织参加各项国家规定的学习考核及其后续性教育,并取得相应的各类证书。
4.1.1 公司高管的安全教育统一由公司组织综合办公室负责,其教育内容为:
4.1.1.1 公司职业安全健康的方针、政策、法律、法规及规章制度;
4.1.1.2 工伤保险法律、法规;
4.1.1.3 安全生产管理职责、企业职业安全健康管理知识及安全文化;
4.1.1.4 有关事故案例及事故应急处理措施等。
4.1.2 各部门负责人、安全技术管理人员,公司关键生产装置和要害部位车间主任的安全教育,由公司综合办公室组织教育培训,或参加市级以上安全部门组织的岗位培训班。
其安全教育内容为:
4.1.2.1 公司职业安全健康的方针、政策、法律、法规和劳动卫生标准,工伤保险法律、法规;
4.1.2.2 企业安全生产管理、安全及消防技术、职业卫生、安全文化;
4.1.2.3 火灾、爆炸基本知识,压力容器及附件的安全管理;
4.1.2.4 有关事故案例及事故应急处理措施等。
4.1.3 各班组值班长、专业技术人员的安全教育培训各部门组织实施,经考试合格后方能上岗。
安全教育时间不得少于40学时。
其教育内容为:
4.1.3.1 国家、上级部门及公司的职业安全健康法律、法规和规章制度;
4.1.3.2 本部门、本岗位安全卫生职责;
4.1.3.3 安全技术、工业卫生和安全文化等知识;
4.1.3.4 有关事故案例及事故应急处理措施等。
4.1.4 班组长的安全教育由各部门安全负责人组织实施,每年进行一次,安全教育时间不得少于24学时。
其教育内容为:
4.1.4.1 国家、上级部门及公司的职业安全卫生法律、法规和规章制度;
4.1.4.2 安全技术、工业卫生消防和安全文化知识;
4.1.4.3 本班组和相关岗位的危险及危害因素、安全注意事项,本岗位的安全生产职责;
4.1.4.4 典型事故案例及事故抢救与应急处理措施等。
5 三级安全教育
5.1 生产岗位员工要进行三级安全教育。
新入厂员工(包括合同工、外单位调入员工、代培人员和实习人员等)必须进行公司级、部门级、班组级三级安全教育,其时间不少于56学时(实习人员不少于24学时),并经考试合格后,方可进入生产岗位工作和学习。
5.1.1公司级安全教育(一级)
公司级安全教育由主管安全的副总负责,综合办公室负责组织和教育,时间不少于24学时(实习生不少于8学时)。
其教育内容为:
5.1.1.1国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度及安全生产的重要意义;
5.1.1.2公司安全生产的概况,安全生产的特点和关键生产装置和重点生产部位的介绍;
5.1.1.3公司安全生产规章制度及纪律及安全注意事项;
5.1.1.4安全、环保与健康方面的基础知识及工业卫生和职业病预防等知识;
5.1.1.5典型事故案例及教训,预防事故的基本知识等。
5.1.2部门级安全教育(二级)
部门级安全教育由部门负责人负责,部门安全员组织实施,时间不少于24学时(实习生不少于8学时)。
其教育内容为:
5.1.2.1本部门的概况、特点、生产经营手段和方法,工艺路线(工作程序)、工艺流程及危险品;
5.1.2.2本部门安全、环保与健康方面的组织、专业知识,工作环境、危险区域、要害重
点部位及应急措施;
5.1.2.3本部门主要危险因素及安全事项,安全技术操作规程和安全生产规章制度;所从事的工种的安全职责、操作技能及要求;
5.1.2.4本部门所从事的工种及可能遭受的职业伤害及原因,预防事故和职业危害的措施及注意事项;
5.1.2.5公司安全、环保与健康方面的规章制度中与本部门相关内容;
5.1.2.6分析本部门的安全状况和有关事故案例;
5.1.2.7安全设施、工器具、个人劳动防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法及火警和急救联系方法,预防事故和职业危害的主要措施。
5.1.3 班组级安全教育(三级)
班组级安全教育由班组值班长负责组织和教育,可采用讲解、演习相结合等方式,时间不得少于8学时。
其教育内容为:
5.1.3.1本岗位生产特点、任务、设备、作业场所、环境的具体情况和安全设施、备用(应急)防护用品的具体使用方法和使用规定;
5.1.3.2本岗位应知应会及安全技术操作规程及工艺流程、工艺指标;
5.1.3.3 防护用品的正确使用和文明生产等方面的具体要求;
5.1.3.4应急预案的学习和紧急状况下应急措施的使用方法、注意事项;
5.1.3.5各岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;
5.1.3.6与班组有关的其他的规章制度和劳动纪律;
5.1.3.7实际操作示范;
5.1.3.8其他需要培训的内容。
5.2 三级教育和考核情况要记入《员工三级安全教育登记卡》和《安全教育考核成绩记录》。
5.3 未经三级安全教育或考试不合格者,不得分配工作。
违反规定造成事故的,由分配及接收部门的领导负责。
5.4 每个单位都要建立员工安全作业证,安全作业证由公司统一制作,在车间存档。
5.5 新员工要按规定的时间接受培训,经过一个时期实际工作后,再由有关部门对其操作技能和安全技术进行全面考核,合格后颁发上岗操作证,方可独立顶岗操作。
5.6 员工在公司内调动工作岗位时,接受单位应对其进行部门、班组级换岗安全教育,经考试合格后,方可从事新岗位工作。
5.7 员工脱离操作岗位(休产假、病假、外出学习等)半年以上重新上岗时,必须重新进行部门、班组级安全教育。
6 外来人员安全教育
凡临时工、外来施工作业、外来工作人员和参观人员,聘用前必须进行安全教育。
6.1 对临时工的安全教育,由招收和使用部门负责,时间不少于8学时。
教育内容为:
公司安全禁令、本单位生产特点、从事工作的性质、安全注意事项和事故教训、有关安全制度等,并在工作中要指定专人负责管理和检查;
6.2 对外来施工作业和外来工作人员的安全教育,由委托单位和主管部门负责组织,由用工单位和生产单位安全部门进行安全教育,经培训考试合格后,方能允许进行现场施工和作业;
6.3 进入厂区办事和参观人员的安全教育,由接待部门负责,参观人员要有专人带队。
其教育内容为:公司有关规定及安全注意事项。
7 特种作业人员安全教育
凡从事电气、锅炉、放射、压力容器、金属焊接、起重、车辆(船舶)驾驶等特种作业的人员,必须经相关政府部门组织的专业性安全教育和培训,考试合格取得特种作业操作证后,方可从事作业。
特种作业人员应按市经贸委有关要求定期参加培训和复审,成绩记入安全教育台帐。
8 日常安全教育
根据化工部《加强化工企业安全生产的八条规定》对职工的安全教育和训练作了明确的规定,企业每年都要对所有职工进行一次或多次的安全教育。
大修或重大危险作业之前,由安全部门配合机动和检修单位负责人,进行安全教育和安全技术交底。
违章以及重大事故责任教育,案例教育,现场教育。
每周班、组的安全活动。
此外,企业内部教育还应注意抓季节性教育,特别应注意现场安全教育。
9 其他安全教育
9.1 根据不同季节和节假日及停车检修前的特点,及时组织进行有关的安全教育。
9.2 在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前,各单位要组织编制新的安全操作规程,进行专门教育。
有关人员经考试合格后,方可上岗操作。
9.3 发生重大事故和恶性未遂事故时,各单位要组织事故现场教育,吸取教训,防止类似事故发生。
对事故责任者要停工进行教育,教育合格后方可恢复工作。
9.4 各单位要充分利用各种会议、广播、电视、简报、标语、漫画、图片、安全讲话和事故现场会等形式,开展经常性安全教育活动。
9.5 公司各管理部门组织中层干部和班组长轮训时,必须有安全方面的内容。
9.6 安全管理部门每年组织全体员工进行一次安全知识和技术考试,成绩存档,作为晋级考核的依据之一。
9.7 对认真开展安全教育并在防止事故、减少职业危害方面做出成绩的单位和员工,给予表彰和奖励。
凡未按本规定进行安全教育造成事故或严重职业危害的,将按“无事故工厂考核细则”考核,并追究有关领导的责任。
10记录的保存。