铃兰花课件

父 母 对 我 的 爱
心灵感悟
爱能战胜一切，使人变得 勇敢、坚强！
人的成长需要接受考验，只有 敢于接受挑战，才能勇敢地面对人 生 ，温室里的花朵终究经不起风 吹雨打。
3、本文第三部分情节相对完整， 为何还要用大量的篇幅写第一、二 部分？
为下文“我”战胜恐惧采摘铃兰花 做铺垫。 使行文波澜起伏，引发阅读兴趣。 突出爱的力量，以及“我”付出的 努力之大。
藏露有致的好处：
（1）使故事详略得当又情节完整连 贯。（情节上） （2）有了父母巧妙激励的“藏”， “我”最终战胜自己才可信，否则 影响人物形象的塑造。（人物形象 上）
铃 兰 花
幸 福 的 花
用爱回报
母亲节：每年五月的第二个星期天
父亲节：每年六月的第三个星期天
思维拓展
学了这篇文章，关于父母对子 女的爱，你有了怎样更深的理 解？

合作探究
1、景物渲染。结合本文开头、结
尾的景物描写，联系学过的文章总 结景物描写在文学作品中的作用。 （1、3、5、7组主攻） 2、藏露有致。“露”具体表现在 什么地方？“藏”表现在什么地方？ 这样安排有什么好处？（2、4、6、 8组主攻）
景物描写的作用：
（1）渲染气氛； （2）烘托心理，衬托人物； （3）借景抒情； （4）推动故事情节的发展； （5）暗示时代背景。
……
感悟文本
1、铃兰花生长在什么地方?这 是个怎样的地方？（从文中找 出关键词语）
“地狱”
晦暗、神秘、阴森可怖、人迹 罕至
感悟文本
2.虽然“地狱”如此可怕，
但“我”还是第二次去地狱 采回了铃兰花，是什么让我 变得勇敢起来？
父 母 有 意 安 排
“若有所思” 母亲：说出心愿
父亲：强调只有在
“地狱”里有
花为什么谢了呢?／我的热烈
的爱把它紧压在我的心上／因 此花谢了。 琴弦为什么断了呢?／我强弹 一个它力不能胜的音节／因此 琴弦断了。 ——泰戈尔
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学习目标
1、掌握客观环境描写的作用。
2、了解散文中“藏”“露”
源自文库
的运用。 3、感悟爱的力量，理解爱的 内涵。
重点字音
模
mó 模型 模仿 mú 模样 一模一样 磨 mó 磨面 磨蹭 mò 磨房 磨叨 黄澄澄 huáng dēng dēng
重点字形
踮脚
惦记 玷污 拈轻怕重 谛听 缔结 瓜熟蒂落 戳穿 杀戮