高一物理运动的描述(篇)(Word版 含解析)
高一物理上册 第二章 匀变速直线运动(篇)(Word版 含解析)
一、第二章 匀变速直线运动的研究易错题培优（难）1．假设列车经过铁路桥的全过程都做匀减速直线运动，已知某列车长为L 通过一铁路桥时的加速度大小为a ，列车全身通过桥头的时间为t 1，列车全身通过桥尾的时间为t 2，则列车车头通过铁路桥所需的时间为 （ ）A ．1212·t t L a t t +B ．122112·2t t t t L a t t +--C ．212112·2t t t t L a t t ---D ．212112·2t t t t L a t t --+ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】设列车车头通过铁路桥所需要的时间为t 0，从列车车头到达桥头时开始计时，列车全身通过桥头时的平均速度等于12t 时刻的瞬时速度v 1，可得： 11L v t =列车全身通过桥尾时的平均速度等于202t t +时刻的瞬时速度v 2，则 22L v t =由匀变速直线运动的速度公式可得：2121022t t v v a t ⎛⎫=-+- ⎪⎝⎭联立解得：21210122t t t t L t a t t --=⋅- A. 1212·t t L a t t +，与计算不符，故A 错误. B. 122112·2t t t t L a t t +--，与计算不符，故B 错误.C. 212112·2t t t t L a t t ---，与计算相符，故C 正确.D. 212112·2t t t t L a t t --+，与计算不符，故D 错误.2．甲、乙两物体在同一直线上同向运动，如图所示为甲、乙两物体的平均速度与运动时间t 的关系图象。
若甲、乙两物体恰不相碰，下列说法正确的是（ ）A ．t =0时，乙物体一定在甲物体前面B ．t =1s 时，甲、乙两物体恰不相碰C ．t =2s 时，乙物体速度大小为1m/sD ．t =3s 时，甲物体速度大小为3m/s 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A ．对于甲物体有012x v a t v t ==+甲甲甲 由题图知21/2s 1m a =甲 00v =甲则22m/s a =甲对于乙物体有012x v a t v t ==+乙乙乙 由题图知2/2m s 11a =-乙 04m/s v =乙故22m/s a =乙由于甲物体做匀加速直线运动，乙物体做匀减速直线运动，若两物体恰不相碰，则乙物体在后，甲物体在前，故A 错误； B ．甲、乙两物体速度相等时距离最近，即422t t -=解得1s t =故B 正确；C ．根据运动学公式可知，当2s t =时，乙物体的速度大小42m/s 0v t =-=乙（）故C 错误；D ．根据运动学公式可知，当3s t =时，甲物体的速度大小26v t m/s ==甲故D 错误。
(完整word版)新课标人教版高中高一物理必修一知识点总结归纳
物理（必修一）——知识考点考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．。
．．等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中，经常用到的有x －t 图象和v —t 图象。
1. 理解图象的含义：（1）x －t 图象是描述位移随时间的变化规律 （2）v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义：（1） x －t 图象中，图线的斜率表示速度 （2） v —t 图象中，图线的斜率表示加速度考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式：(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x += (3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。
解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论：（1） 平均速度公式：()v v v +=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +==0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x +=（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象：（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义2.x－t图象和v—t图象的比较：如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，考点三：追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征：“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
人教版高一物理必修一第1章 运动的描述及答案
2020--2021人教物理必修一第1章 运动的描述及答案人教必修一第一章 运动的描述1、在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看作质点的是( )A ．马拉松B ．跳水C ．击剑D ．体操2、以下的计时数据指时间间隔的是( )A ．天津开往德州的K213次列车于14时33分从天津发车B ．某人用15 s 跑完100 mC ．中央电视台新闻频道的《朝闻天下》节目6时开播D ．某场足球赛开赛5 min 时甲队攻入一球3、(双选)下列说法中是瞬时速度的有( )A ．人步行的速度为1.3 m/sB ．子弹从枪筒射出时的速度是800 m/sC ．物体落地时的速度是20 m/sD ．台风中心以21 km/h 的速度向西偏北方向移动 4、下列关于加速度表达式a ＝Δv Δt 的说法，正确的是( )A ．利用a ＝Δv Δt 求得的加速度是Δt 时间内的平均加速度B ．Δv 表示在Δt 时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a 的方向相同C ．Δv Δt叫速度的变化率，是加速度的决定式 D ．加速度a 与Δv 成正比，与Δt 成反比5、(双选)下列有关矢量、标量的说法正确的是( )A ．位移、时间都是标量B ．位移是矢量，时间是标量C ．物体先向东运动3 m ，再向北运动2 m ，物体的总位移是5 mD ．物体先向东运动3 s ，再向北运动2 s ，物体的总运动时间是5 s6、(多选)对速度的定义式v＝xt，以下叙述正确的是()A．此速度定义式适用于任何运动B．速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关C．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量7、(双选)下列所描述的运动情况，其中可能正确的有()A．速度变化量很大，加速度很小B．速度变化量方向为正，加速度方向为负C．速度越来越大，加速度越来越小D．速度变化越来越快，加速度越来越小8、小球从高2 m处竖直向上抛出，上升0.5 m然后落回到地面上停下，规定向上为正，则从抛出到落回地面的过程中，通过的路程和位移分别为()A．4 m，－2 m B．3 m，－2 mC．－3 m，－2 m D．－3 m 2 m9、(双选)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点时通过刹车以降低车速来逃避处罚，但这样很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是()A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速率C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速率10、蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目．一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s的速度弹回．已知运动员与网接触的时间为Δt＝1.2 s，那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为() A．15 m/s2，向上B．15 m/s2，向下C．1.67 m/s2，向上D．1.67 m/s2，向下11、如图所示，一根长0.8 m的直杆竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点A向下滑动，规定向下为正方向．(1)取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置变化了多少(OB间距离为0.2 m)?(2)取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位置变化了多少？(3)由以上两问可以看出，坐标原点的不同对位置坐标和位置变化是否有影响？12、春节期间，小明一家驾车外出旅游．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题．当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180 km，行驶速度要求为：最低限速60 km/h，最高限速120 km/h.小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规．请你通过计算说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间．2020--2021人教物理必修一第1章运动的描述及答案人教必修一第一章运动的描述1、在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看作质点的是()A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操【答案】A[跳水、击剑、体操的比赛成绩，都与运动员的动作有重要的关联，其形状不能忽略，所以不能视为质点，对马拉松比赛只关心从起点到终点的时间，与运动员的形状无关．所以，马拉松运动员可以视为质点．故选A.]2、以下的计时数据指时间间隔的是( )A ．天津开往德州的K213次列车于14时33分从天津发车B ．某人用15 s 跑完100 mC ．中央电视台新闻频道的《朝闻天下》节目6时开播D ．某场足球赛开赛5 min 时甲队攻入一球【答案】B [天津开往德州的K213次列车于14时33分从天津发车，“14时33分”是一瞬间，指的是时刻，A 错误；某人用15 s 跑完100 m ，“15 s ”指的是跑完100 m 所经历的时间，是时间间隔，B 正确；中央电视台新闻频道的《朝闻天下》节目6时开播，“6时”对应一瞬间，指的是时刻，C 错误；某场足球赛开赛5 min 时甲队攻入一球，“开赛5 min 时”是一瞬间，指的是时刻，D 错误．]3、(双选)下列说法中是瞬时速度的有( )A ．人步行的速度为1.3 m/sB ．子弹从枪筒射出时的速度是800 m/sC ．物体落地时的速度是20 m/sD ．台风中心以21 km/h 的速度向西偏北方向移动【答案】BC [A 、D 项均指平均速度，B 、C 项是瞬时速度，故选项B 、C 正确．]4、下列关于加速度表达式a ＝Δv Δt 的说法，正确的是( )A ．利用a ＝Δv Δt 求得的加速度是Δt 时间内的平均加速度B ．Δv 表示在Δt 时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a 的方向相同C ．Δv Δt 叫速度的变化率，是加速度的决定式D ．加速度a 与Δv 成正比，与Δt 成反比【答案】A [利用a ＝Δv Δt 求得的加速度是Δt 时间内的平均加速度，故A 正确. 由加速度的定义式a ＝Δv Δt 可知，加速度的方向与速度变化量的方向相同，但与速度的方向不一定相同，故B 错误．a ＝Δv Δt 是加速度的定义式，加速度与速度的变化量、变化的时间无关，故C、D错误. 故选A.]5、(双选)下列有关矢量、标量的说法正确的是()A．位移、时间都是标量B．位移是矢量，时间是标量C．物体先向东运动3 m，再向北运动2 m，物体的总位移是5 mD．物体先向东运动3 s，再向北运动2 s，物体的总运动时间是5 s【答案】BD[位移是矢量，时间是标量，故A错误，B正确．物体先向东运动3 m，再向北运动2 m，根据三角形定则或平行四边形定则可得，物体的总位移是x＝32＋22m＝13 m，故C错误．物体先向东运动3 s，再向北运动2 s，物体的总运动时间是t＝3 s＋2 s＝5 s，故D正确．]6、(多选)对速度的定义式v＝xt，以下叙述正确的是()A．此速度定义式适用于任何运动B．速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关C．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量【答案】ABD[速度的定义式适用于任何运动，故A正确．v＝xt是速度的定义式，与定义的物理量无关，即与位移x和时间t无关，故B正确，C错误．速度是表示物体运动快慢以及方向的物理量，故D正确．]7、(双选)下列所描述的运动情况，其中可能正确的有()A．速度变化量很大，加速度很小B．速度变化量方向为正，加速度方向为负C．速度越来越大，加速度越来越小D．速度变化越来越快，加速度越来越小【答案】AC[根据a＝ΔvΔt可知加速度a由速度的变化量Δv和速度发生改变所需要的时间Δt共同决定，若Δv很大，但Δt更大时，a可以很小，选项A正确．加速度的方向就是物体速度变化量的方向，速度变化量为正，则加速度也一定为正，选项B错误．当物体的加速度方向与速度方向相同时，无论加速度大小如何变化，速度都会增大，只是速度增加得快慢不同，选项C正确．加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，则加速度越来越大，选项D错误．]8、小球从高2 m处竖直向上抛出，上升0.5 m然后落回到地面上停下，规定向上为正，则从抛出到落回地面的过程中，通过的路程和位移分别为()A．4 m，－2 m B．3 m，－2 mC．－3 m，－2 m D．－3 m 2 m【答案】B[路程是指物体所经过的路径的长度，大小为0.5 m＋2.5 m＝3 m；位移是从初位置指向末位置的有向线段，Δx＝－2 m，负号表示位移方向向下，与正方向相反，A、C、D错误，B正确．]9、(双选)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点时通过刹车以降低车速来逃避处罚，但这样很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是()A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速率C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速率【答案】AD[单点测速测出的是汽车经过测速仪时的速率，是瞬时速率，选项A正确，选项B错误；区间测速测出的是汽车在某段路程内的平均速率，选项C 错误，选项D正确．]10、蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目．一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s的速度弹回．已知运动员与网接触的时间为Δt＝1.2 s，那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为() A．15 m/s2，向上B．15 m/s2，向下C．1.67 m/s2，向上D．1.67 m/s2，向下【答案】A[取竖直向下为正方向，则v1＝8 m/s，v2＝－10 m/s，则a＝v2－v1Δt＝－10－81.2m/s2＝－15 m/s2，负号说明加速度的方向与正方向相反，即向上，选项A正确．]11、如图所示，一根长0.8 m的直杆竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点A向下滑动，规定向下为正方向．(1)取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置变化了多少(OB间距离为0.2 m)?(2)取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位置变化了多少？(3)由以上两问可以看出，坐标原点的不同对位置坐标和位置变化是否有影响？[解析](1)由于杆长0.8 m，OB长为0.2 m，坐标系向下为正方向，故以O点为坐标原点，A、B的坐标分别为x A＝－0.8 m，x B＝－0.2 m，从A到B位置变化为x B－x A＝0.6 m.(2)由题意知，AB长为0.6 m，以A为坐标原点，A、B两点的坐标分别为x A＝0，x B＝0.6 m．从A到B位置变化为x B－x A＝0.6 m.(3)选取的坐标原点不同，同一位置的坐标不同，但两点间的位置变化相同．[答案](1)－0.8 m－0.2 m0.6 m (2)00.6 m0.6 m(3)对位置坐标有影响，对位置变化没有影响12、春节期间，小明一家驾车外出旅游．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题．当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180 km，行驶速度要求为：最低限速60 km/h，最高限速120 km/h.小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规．请你通过计算说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间．[解析]“不违规”是指汽车行驶的速度不能低于“最低限速”，也不能超过“最高限速”．因此，在不违规的情况下汽车到高速公路出口处的时间极限有两个：以最低限速v1＝60 km/h行驶时：t1＝xv1＝180 km60 km/h＝3 h；以最高限速v2＝120 km/h行驶时：t2＝xv2＝180 km120 km/h＝1.5 h.所以，小明告诉爸爸的那段时间是11：30～13：00. [答案]11：30～13：00。
(word完整版)高一物理讲义(人教版)必修一
第一章运动的描述第一讲 1.1 质点，参考系，坐标系知识目标：1，理解质点的概念及物体简化为质点的条件。
2，知道参考系的概念及与运动的关系。
3，能正确分析和建立坐标系。
想一想：万米赛跑运动员可以看做一个点吗？研究篮球运动员的技术动作时，可以把运动员看做一个点吗？一、质点在研究某些物体的运动过程中，可以不考虑物体的大小和形状，突出物体具有质量这一要素，把物体简化为一个有质量的点，称为质点。
于是，对实际物体运动的描述就转化为质点运动的描述。
质点的定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。
（2）将物体看成质点的条件：物体的_______、_______对所研究的问题的影响可以忽略不计时，可以把物体视为质点。
（3）质点的物理意义①质点是一种理想化的物体模型，不是实际存在的物体。
②质点是实际物体的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象。
③建立质点概念时抓住了主要因素，忽略次要因素，突出事物的主要特征，使所研究的复杂问题得到简化。
④一个物体能否看成质点由问题的性质所决定。
⑤尽管质点不是实际存在的点，但研究的质点得到的结论可应用于实际问题。
例1，( )下面那些可以看做质点？A研究火车过桥的时间 B研究火车从重庆到北京的时间C 研究火车车轮上某点的运动情况D 研究地球公转E 研究地球自转例2，下面关于质点的说法正确的是（）A 质点一定是很小的物体B 质点是实际存在的有质量的点C 质点是研究物体运动时的一种理想模型D 质点就是物体的重心二、参考系运动的绝对性要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。
这样用来做参考的物体称为参考系。
1，定义：在描述一个物体运动时，选来作为标准的假定不动的另一个物体叫参考系。
2，对参考系的理解：①标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的。
②任意性：参考系的选择具有任意性，但以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则。
重难点大汇总高一物理(人教版必修1)：专题一运动的描述Word版含解析
重点名称重要指数重点 1 质点、参照系、坐标系、时间和位移★★★重点 2 运动快慢的描绘 --速度★★★★重点 3 速度变化快慢的描绘 --加快度★★★★重点 1：质点、参照系、坐标系、时间和位移。
【重点解读】1．质点（1）定义：研究物体的运动时，在某特定状况下，能够不考虑物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点。
（2）把物体当作质点的条件：物体的大小和形状等要素不影响问题的研究时，就能够把物体当作质点。
2．参照系定义：要描绘一个物体的运动，就一定选择此外一个物体作参照，这个用来作参照的物体就叫做参照系。
选用原则：（ 1）研究物体的运动时，参照系的选用是随意的，一般依据研究问题的方便来选用。
（2）在研究地面上物体的运动时，往常把地面或许相对于地面静止不动的其余物体作为参照系。
3．成立坐标系的目的：定量地描绘物体的地点及地点的变化。
成立坐标系的方法：（1）成立何种坐标系要针对物体是在直线上、平面内，仍是空间中运动而定。
（2）成立坐标系时应明确坐标原点、正方向及单位长度，注明坐标单位。
4．时辰：表示某一瞬时，在时间轴上用点表示。
时间间隔：表示某一过程，在时间轴上用线段表示。
5．行程：行程指的是物体运动时经过的轨迹的长度，没有方向，是标量。
位移：（ 1）物理意义：表示物体（质点）地点变化的物理量。
（2）定义：从初地点到末地点的一条有向线段。
（3）大小：初、末地点间有向线段的长度。
（4）方向：由初地点指向末地点。
【考向 1】对证点的理解【例题】以下说法正确的选项是（）A．研究地球自转时地球能够当作质点B．研究足球运动员的发球技术时足球能够当作质点C．质量很小的物体都可当作质点D．无论物体的质量多大，只需物体的大小形状对研究的问题影响可忽视不计，就能够看成质点【答案】 D考点：考察质点的条件.【名师点睛】解决本题的重点掌握物体可否当作质点的条件，重点看物体的形状和大小在所研究的问题中可否忽视．【考向 2】行程和位移【例题】一辆轿车从商场出发，向东行驶了300m 抵达电影院，持续行驶了150m 抵达度假村，又向西行驶了950m 抵达博物馆，最后回到商场．以下图，以商场所在的地点为原点，以向东的方向为正方向，用 1 个单位长度表示100m，在直线坐标系上表示出了商场、电影院、度假村和博物馆的地点，则以下说法正确的选项是A ．轿车全程的位移为1400mB．轿车全程的行程为1400mC．轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中位移为-800mD．轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中行程为1100m【答案】 CD【分析】位移的大小等于首末地点的距离，因为出门地点都在商场，则轿车全程的位移x=0 ，故A错误；路程的大小等于运动轨迹的长度，则轿车全程的路程为s=300+150+950+500=1900m ，故 B 错误；轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中位移x′=-500-300=-800m ，故C正确；轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中路程s′ =150+950=1100m，故 D 正确，应选CD。
高一物理运动的描述试题答案及解析
高一物理运动的描述试题答案及解析1.下列关于速度的说法中正确的是（）A．京沪高速铁路实验时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．沪宁高速公路限速120km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s【答案】A【解析】京沪高速铁路实验时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度，选项A 正确；沪宁高速公路限速120km/h，指的是瞬时速度，选项B错误；子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是瞬时速度，选项C错误；某运动员百米跑的成绩是10s，则他的平均速度是10m/s，但是冲刺时的速度一定大于10m/s，选项D错误；故选A.2.在平直的公路上，汽车启动后在第10 s末，速度表的指针指在如图9所示的位置，前10 s内汽车运动的距离为150 m．下列说法中正确的是A．第10 s末汽车的瞬时速度是70 km/hB．第10 s末汽车的瞬时速度是70 m/sC．前10 s内汽车的平均速度是15 m/sD．前10 s内汽车的平均速度是35 m/s【答案】AC【解析】汽车的速度表显示的是瞬时速度，由图可知在第10s末汽车的瞬时速度是70km/h．故A正确B错误．十秒内汽车的位移是150m，则在10s内汽车的平均速度．故C正确D错误．【考点】考查了平均速度和瞬时速度3.短跑运动员在100m的比赛中，测得他在5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点时的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度是（）A．9.5m/s B．10.3m/s C．9m/s D．10m/s【答案】D【解析】全程的位移为100m，跑完全程所用的时间为10s，所以过程中平均速度为：，故选D【考点】考查了平均速度的求解点评：关键是找出全程的位移和所用时间，本题的迷惑性的信息比较多，容易出错；4.如图所示，三个质点A、B、C同时从N点出发，分别沿图示路径同时到达M点，下列说法正确的是A．从N到M的过程中，B的位移最小B．质点A到达M点时的瞬时速率最大C．从N到M的过程中，A的平均速度最大D．从N到M的过程中，三质点的平均速度相同【答案】D【解析】三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，始末位置距离相等，位移相等，A错误；题中没有说明物体的速率变化规律，故不能说明质点A到达M点时的瞬时速率最大，B错误；三个质点A、B、C的位移相同，所用时间相等，则平均速度相同，C错误，D正确。
(word完整版)高一物理必修一第一章运动的描述教案
第一节质点参考系和坐标系教学目标1•理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。
2•理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。
3•会用坐标系描述物体的位置和位置的变化。
教学重点和难点1•重点：质点概念的理解，如何选取参考系。
2•难点：什么情况下可以把物体看成质点。
教学内容一、质点1•定义：用来代替物体的有质量的点•2. 将实际物体看成质点的条件：（1）物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计（2）物体上各点的运动情况都是相同的，所以研究它上面某一点的运动规律就可以代表整个物体的运动情况了，这时物体也可以当做质点来处理。
经典例题例1关于质点，下列说法中正确的是（）A•只要体积小就可以视为质点B •若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C •质点是一个理想化模型，实际上并不存在D •因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的例2在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点（）A. 求在平直马路上行驶的自行车的速度B. 比赛时，运动员分析乒乓球的运动C. 研究地球绕太阳作圆周运动时D .研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点例3研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点（）A .研究一列火车通过铁桥所需时间B .研究汽车车轮的点如何运动时的车轮C.被扔出去的铅球D .比较两辆汽车运动的快慢二、参考糸1. 定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物r -p:“=a-体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。
这种用来作参考的物体叫做参考系。
PN三;WL :f 注-:二:三;：2•选取原则：以观测方便和对运动尽可能简单为原则说明：（1）参考系的选取可以是任意的（2）参考系本身可以是运动的也可以是静止的（3）选择不同的物体做参考系，研究同一物体的运动时，可能得出不同的结论（4）物体是运动还是静止，是相对于选择的参考系而言的（5）研究地面上物体的运动，常选地面或相对于地面静止的物体作参考系。
高中物理 第一章：运动的描述课后习题答案(整册全) 新人教版必修1
高中物理 第一章：运动的描述课后习题答案（整册全） 新人教版必修1第一节：1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A =-0.44 m ，x B =0.36 m 第二节：1．A ．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B ．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C ．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m ，位移大小是100 m 。
（2）路程是800 m ，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
4．解答第三节：1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m 。
（2）需要时间为16154.010 4.29.510⨯=⨯年 2．（1）前1 s 平均速度v 1=9 m/s前2 s 平均速度v 2=8 m/s 前3 s 平均速度v 3=7 m/s 前4 s 平均速度v 4=6 m/s 全程的平均速度 v 5=5 m/sv 1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度， v 1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s ，03．（1）24.9 m/s ，（2）36.6 m/s ，（3）0 第四节：1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A 点和右方邻近一点的距离Δx =7．0×10-3 m ，时间Δt=0.02 s ，Δt 很小，可以认为A 点速度v =x t ∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
2019版步步高高中物理教科版必修一教师用书：第一章 运动的描述 2 Word版含答案
2位置变化的描述——位移[学习目标] 1.理解坐标系的概念，会在坐标系中描述物体的位置及位置变化.2.理解位移的概念和矢量性、知道位移与路程的区别和联系.3.知道矢量、标量及其区别．能进行一维情况下矢量的运算．一、确定位置的方法1．要定量地描述物体的位置及位置变化需要在参考系上建立一个坐标系，这个坐标系上包括原点、正方向和单位长度．2．研究物体的直线运动时，一般建立一维直线坐标系，坐标轴上的一个坐标点对应物体的一个位置；研究平面上物体的运动，一般建立二维平面直角坐标系；研究空间物体的运动，一般建立三维空间直角坐标系．二、位移1．定义：物体在一段时间内位置的变化称为位移．2．表示方法：(1)位移可以用从初位置到末位置的一条有向线段表示．(2)位移在一维直线坐标系中的表示：若点A、B对应的坐标分别为x1、x2，则A到B的位移Δx＝x2－x1.三、标量和矢量1．标量：只有大小没有方向的物理量，如质量、时间、路程、温度等．2．矢量：既有大小又有方向的物理量，如力、速度、位移等．3．运算法则：两个标量的加减遵从“算术法则”，矢量相加的法则与此不同(填“相同”或“不同”)．1．判断下列说法的正误．(1)直线运动中，建立了直线坐标系，任意时刻的位置都可由位置坐标表示．(√)(2)两个运动物体的位移大小相等，路程也一定相等．(×)(3)一个物体的位移为零，路程也一定为零．(×)(4)温度的高低可以用正、负数表示，所以温度是矢量．(×)2．一个物体沿直线从A经B运动到C，其位置坐标如图1所示，则从A到B的位移Δx1＝________，从A至C的位移Δx2＝________，Δx1________Δx2(填“>”或“<”)．图1答案－3m－8m<一、位移和路程矢量和标量1．如图2所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘高铁直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，三者的路程是否相同？位置变化是否相同？图2答案三者的路程不同，但结果是一样的，即都是从北京到上海，初位置、末位置一样，即位移相同．2．(1)如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40m到达B点，然后又向西走了30m到达C点，则他从A点走到C点的路程是多大？位移是多大？(2)路程和位移的计算方法相同吗？答案(1)如图所示，路程是70m，位移为从A点指向C点的有向线段，大小为50m.(2)路程是标量，遵从算术加减法的法则，可以直接相加减；位移是矢量，不能直接相加减，位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度．1．位移和路程的区别(1)位移由物体的初、末位置决定，与路径无关，不管经历什么路径，只要初、末位置相同，位移就相同；而路程由物体的运动轨迹决定，与路径有关．(2)路程是标量，无方向，其大小计算遵循算术运算法则(可以直接相加减)；位移是矢量，有方向，其大小计算不能直接相加减(其运算方法第二章将学到)．(3)位移的大小不一定等于路程．只有在单向直线运动中，位移的大小等于路程．2．矢量和标量及其区别(1)矢量既有大小又有方向，标量只有大小没有方向．(2)矢量的表示方法：矢量可以用一根带箭头的线段(有向线段)表示，线段的长度表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向．(3)运算方法的比较①标量运算遵循算术运算法则．②矢量运算的方法第二章会学到，但同一直线上的矢量，用“＋”、“－”号表示方向后，可简化为算术加减法．例1 一个人晨练，按如图3所示，走半径为R 的中国古代的八卦图运动，中央的S 部分是两个直径为R 的半圆．他从A 点出发沿曲线ABCOADC 行进．求：图3(1)他从A 点第一次走到O 点时的位移的大小和方向．(2)他从A 点第一次走到D 点时的位移和路程．答案 (1)R 由北指向南 (2)2R ，方向为东偏南45° 2.5πR解析 (1)从A 点第一次走到O 点时的位移的大小等于线段AO 的长度，即x 1＝R .位移的方向为由北指向南．(2)从A 点第一次走到D 点时的位移的大小等于线段AD 的长度，即x 2＝2R .位移的方向为东偏南45°.从A 点第一次走到D 点时的路程等于整个运动轨迹的长度，即s ＝34×2πR ＋2π×R 2＝2.5πR . 针对训练 一个同学沿着400m 的操场跑一圈(又回到出发点)，他的位移为________，路程为________．答案 0 400m例2 (多选)下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法正确的是( )A ．两个运动的物体位移大小均为20m ，这两个位移一定相同B ．做直线运动的两个物体的位移x 甲＝1m ，x 乙＝－3m ，则x 甲＜x 乙C ．温度计读数有正负，其正、负号表示温度的方向D ．温度计读数时正的温度一定高于负的温度，正、负号不能代表方向答案BD解析位移是矢量，大小相同，方向不一定相同，所以这两个位移不一定相同，A错；矢量比较大小时，比较绝对值，B对；温度是标量，只有大小，没有方向，正号表示比零摄氏度高，负号表示比零摄氏度低，正的温度一定高于负的温度，C错，D对．二、在坐标系中表示位置和位移1．如图4，一辆汽车正在平直的公路上直线行驶．为了描述汽车的位置及位置变化，我们需要建立什么样的坐标系？图4答案以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系．2．汽车转弯时，上面问题中建立的坐标系还能描述物体的位置及位置变化吗？如果不能，我们需要建立什么样的坐标系？答案不能．以汽车开始转弯时的位置为坐标原点，建立平面坐标系．1．坐标系的建立及质点位置的表示2.直线运动中质点位置和位移的表示(1)位置在坐标系中的表示直线坐标系中位置用一个点的坐标表示；坐标值的正负表示物体所在位置在原点的正方向上还是负方向上；坐标值的绝对值表示物体所在位置到坐标原点的距离．(2)位移在坐标系中的表示用两个坐标的差值即Δx＝x2－x1表示位移．Δx的数值表示位移大小，Δx为正，表示位移方向与正方向相同；Δx为负，表示位移方向与正方向相反．例3如图5所示，一小球从A点竖直向上抛出，到达最高点B后，返回落至地面C处，AB、AC间距离如图所示．图5(1)若以A点为坐标原点，竖直向上为正方向，A、B、C三点位置坐标分别为x A＝________m，x B＝________m，x C＝________m．AB间位移Δx AB＝________m，BC间位移Δx BC＝________m，Δx AB________Δx BC(填“>”“<”或“＝”)．(2)若选地面C为坐标原点，竖直向上为正方向，则A、B、C三点的位置坐标分别为x A′＝______m，x B′＝______m，x C′＝________m，AB间和BC间位移分别为Δx AB′＝________m，Δx BC′＝________m.答案(1)05－35－8<(2)3805－8在坐标系中，选择不同的坐标原点，各点的位置坐标不同，但两点间位移相同，即位移与坐标系无关.例4湖中O点有一观察站，一小船从O点出发向东行驶4km，又向北行驶3km.(已知sin37°＝0.6)(1)建立一个适当的坐标系，在坐标系中标出小船的初位置和末位置．(2)在O点的观察员对小船位置的报告最为精确的是()A．小船的位置离O点7kmB．小船向东北方向运动了7kmC．小船向东北方向运动了5kmD．小船的位置在东偏北37°方向距O点5km处答案(1)见解析(2)D解析(1)如果取O点为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，则小船的初位置坐标为(0,0)，末位置坐标为(4km,3km)，如图所示．(2)小船虽然运动了7km，但在O点的观察员看来，它离自己的距离是42＋32km＝5km，＝0.6，θ＝37°，表示小船的位置在东偏北37°方向．方向要用角度表示，sinθ＝351．(位移和路程的比较)在某次铅球比赛中，某运动员以18.62m的成绩获得金牌．这里记录的成绩是指()A．比赛中铅球发生的位移大小B．比赛中铅球经过的路程C．既是铅球发生的位移大小，又是铅球经过的路程D．既不是铅球发生的位移大小，也不是铅球经过的路程答案 D解析铅球的运动轨迹如图所示，铅球的比赛成绩18.62m是抛出点A的竖直投影点A′到落地点B的距离，而位移是由A到B的有向线段，路程是AB曲线的长度，只有D正确．2.(位移和路程的计算)如图6所示，一小球在光滑的V形槽中由A点释放，经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点，设A点的高度为1m，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()。
2020-2021高一物理1章末综合测评1运动的描述含解析
2020-2021学年高一物理人教版必修1章末综合测评1运动的描述含解析章末综合测评（一)运动的描述（时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求,第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在钻井平台的上空，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机．若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（）A．伤病员B．直升机C．钻井平台D．直升机驾驶员A［以救生员为参考系，伤病员处于静止状态．］2．关于物体的运动，下列说法正确的是()A．速度大的物体，位移一定大B．加速度大的物体，速度变化一定大C．物体的位移大小和路程相等D．位移、速度、加速度都是矢量D[物体的位移与速度及时间都有关，故速度大的物体,位移不一定大,选项A错误；根据Δv＝aΔt可知，加速度大的物体，速度变化不一定大，选项B错误；只有当物体做单向的直线运动时,物体的位移大小才和路程相等,选项C错误；位移、速度、加速度都是矢量，选项D正确．]3．智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活．如图所示为某软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟,5。
4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点B．10分钟表示的是某个时刻C．5.4公里表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速度的大小A［在研究汽车在地图上的实时位置时,汽车大小可以忽略，故汽车可以看成质点，故A项正确;图中显示10分钟对应时间轴上的一段，所以是时间,故B项错误；5.4公里是路程，故C项错误;5.4公里是路程,所以可以求出平均速率的大小，但不能求出平均速度，故D项错误．]4．如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt。
高一物理上册 运动的描述单元测试题(Word版 含解析)
一、第一章运动的描述易错题培优（难）1．质点做直线运动的v-t 图象如图所示，则（）A．3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动B．3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变C．0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动，4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为 2 m/s2D．6 s内质点发生的位移为 8 m【答案】BC【解析】试题分析：矢量的负号，只表示物体运动的方向，不参与大小的比较，所以3 s～4 s内质点的速度负方向增大，所以做加速运动，A错误，3s质点的速度为零，之后开始向负方向运动，运动方向发生变化，B错误，图线的斜率表示物体运动的加速度，所以0～2 s内质点做匀加速直线运动，4 s～6 s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2 m/s2，C正确，v-t图像围成的面积表示物体的位移，所以6 s内质点发生的位移为0，D错误，考点：考查了对v-t图像的理解点评：做本题的关键是理解v-t图像的斜率表示运动的加速度，围成的面积表示运动的位移，负面积表示负方向位移，2．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将还要增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移将不再减少【答案】BC【解析】【分析】【详解】AB．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值，故A错误，B正确。
CD．由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大，故C正确，D错误。
高一物理运动的描述试题答案及解析
高一物理运动的描述试题答案及解析1.游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡，当水速突然增大时，对运动员横渡经历的路程、时间发生的影响是 ( )A．路程增加、时间不变B．路程增加、时间缩短C．路程增加、时间增加D．路程、时间均与水速无关【答案】 A【解析】试题分析:当水速突然增大时，在垂直河岸方向上的速度不变，所以横渡的时间不变．水速增大后在沿河岸方向上的位移增大，所以路程增加．故A正确，B、C、D错误．【考点】运动的合成和分解2.下列所给的图象中能反映作直线运动物体回到初始位置的是（）A．B．C．D．【答案】AD【解析】x﹣t图象中的纵坐标表示物体的位置，v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．解：A、由图可知，物体开始和结束时的纵坐标均为0，物体先沿正向运动，后沿负向运动，最后回到了初始位置，故A正确；B、由图可知，物体一直沿正方向运动，位移增大，故不可能回到初始位置，故B错误；C、物体在第1s内沿正方向运动，第2s内继续沿正向运动，故2s末物体没有回到初始位置，故C错误；D、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故D正确；故选：AD．【点评】图象为物理学中的重要方法，在研究图象时首先要明确图象的坐标，从而理解图象的意义；即可确定点、线、面的含义．3.某同学在百米赛跑中，测得10 s末他在50 m处的瞬时速度大小是6 m/s，16 s末到终点时的瞬时速度大小为7.5 m/s，他从50 m处到终点过程的平均速度大小为 m/s，他在全程内平均速度的大小为_______m/s。
【答案】8.33 6.25【解析】根据平均速度的定义式，他在后50 m内的平均速度为，根他在全程的平均速度为。
4.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正方向，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为–3 m/s2，则下列说法正确的是A．两物体都做匀加速直线运动，乙的速度变化得快B．甲做匀加速直线运动，它的速度变化得快C．乙做匀减速直线运动，它的速度变化率大D．甲的加速度比乙的加速度大【答案】C【解析】当加速度方向与初速度方向相同时，物体一定做加速直线运动，若加速度一定，则物体做匀加速直线运动；当加速度方向与初速度方向相反时，物体一定做减速直线运动，若加速度一定，则物体做匀减速直线运动。
(人教版2019必修第一册)高一物理同步练习 第一章 运动的描述知识梳理(原卷版+解析)
第一章运动的描述知识梳理第1节质点参考系一、物体和质点1．机械运动：物体的随时间的变化。
2．质点：在某些情况下，可以忽略物体的和，把它简化为一个具有的点，这样的点叫作质点。
3．把物体看成质点的条件：物体的和可以忽略或物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动。
4．理想化模型：在物理学中，突出问题的，忽略，建立的理想化“物理模型”。
二、参考系1.运动与静止的关系(1)自然界中的一切物体都处于永恒的中，绝对静止的物体是不存在的，即运动是的。
(2)描述某个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的。
2.参考系(1)定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化，以及怎样变化。
这种用来作为参考的物体叫作。
(2)参考系对观察结果的影响：参考系可以选择，但选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，观察结果可能。
(3)参考系的选取原则：以观测方便和使运动的描述尽可能为原则。
研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于作为参考系。
第2节时间位移一、时刻和时间间隔1.时刻：表示某一时间点，即瞬间，在时间轴上用来表示。
2.时间间隔：表示某一时间段，在时间轴上用来表示。
3.时刻与时间间隔的联系：两个时刻之间的过程即为。
4.时刻和时间间隔在表示时间的数轴上的表示(1)时刻(2)时间间隔二、位置和位移1.路程：物体的长度。
2.位移(1)物理意义：描述物体变化的物理量。
(2)定义：从初位置到末位置的 线段。
(3)大小：初、末位置间有向线段的 。
(4)方向：由 位置指向 位置。
3.位移和路程的区别与联系4.直线运动的位移研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x 轴，如图所示。
(1)物体的初、末位置：可用位置坐标x 1、x 2表示。
(2)物体的位移：Δx ＝。
(3)Δx 的绝对值表示位移的大小，Δx 的正、负表示位移的方向，正值表示与x 轴的正方向 ，负值表示与x 轴的正方向 。
(完整word版)新版高一物理必修一知识点总结-精华版(word文档良心出品)
高一物理必修知识点归纳第一章 运动的描述一、机械运动：一个物体相对于其它物体位置的变化，简称运动。
二、参考系：在描述一个物体运动时，选来作为参考标准的另一个物体。
1. 参考系是假定不动的物体，研究物体相对参考系是否发生位置变化来判断运动或静止。
2． 同一运动，选取不同参考系，运动情况可能不同，比较几个物体的运动情况时必须选择同一个物体作为参考系才有意义。
（运动是绝对的、静止是相对的） 3. 方便原则（可任意选择参考系），研究地面上物体的运动通常以地球为参考系。
三、质点：用来代替物体的有质量的点。
1. 质点只是理想化模型2. 可看做质点的条件：⑴ 物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况，即平动时； ⑵ 不是研究物体自转或物体上某部分运动情况时； ⑶ 研究物体运动的轨迹，路径或运动规律时；⑷ 物体的大小、形状时所研究的问题影响小，可以忽略时。
四、时间：在时间轴用线段表示，与物理过程相对应，两时刻间的间隔；时刻：在时间轴上用点来表示，与物理状态相对应，某一瞬间。
区分：“多少秒内，多少秒”指的是时间；“多少秒末、初、时”指的是时刻。
五、路程：标量，表示运动物体所通过的实际轨迹的长度；位移：矢量，初位置指向末位置的有向线段，线段长度为位移大小，初位置指向末位置。
路程大于等于位移的大小，只有在单向直线运动中两者大小相等。
矢量，有大小，方向的物理量；标量，只有大小，无方向的物理量。
六、打点计时器：记录物体运动时间与位移的常用工具。
电磁打点计时器：6V 交变电流，振针周期性振动t=0.02s ，电火花打点计时器：220V 交变电流，放电针周期性放电t=0.02s 。
匀变速直线运动规律研究实验 注意事项及实验步骤：1. 限位孔竖直向下将打点计时器固定，连接电路；2. 纸带与重锤相连，穿过限位孔，竖直上提纸带，拉直并让重物尽可能靠近打点计时器；3. 先接通电源后松开纸带，让重锤自由下落；七、平均速度和瞬时速度，速度和速率： 单位（/m s ） 转换：11//3.6km h m s =1.平均速度：描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度，位移S 与时间t 的比值，它的方向为物体位移方向，矢量，/v S t =；2.平均速率：路程S 路与时间t 的比值，标量，/v S t=率路；平均速率一般大于平均速度，只有在单向直线运动中，两者大小相等。
人教版高一物理必修一第一章运动的描述单元测试卷 word版含解析答案
一、单选题9.131.动车给人们在城市之间来往带来极大的便利,下列说法正确的是( ) A.在研究动车运行的速度时,不能把它看做质点B.动车从北海出发往桂林行驶了400km 指的是动车的位移C.在运行中动车速度为200km /h ,这是以地面为参照物的D.动车从北海到南宁运行“1小时36分”指的是时刻2.如图所示，是一个半径为R 的中国古代八卦图，中央S 部分是两个半圆，练功人从A 点出发沿实线进行(不能重复)，在最后又到达A 点。
求在整个过程中，此人所经过的最小路程和最大位移分别为( ) A ．0；0B ．2R ；2RC ．(3)2R π+；2RD ．()2R π+；2R3.在某次铅球比赛中，某运动员以18.62 m 的成绩获得金牌.这里记录的成绩是指( ) A. 比赛中铅球发生的位移大小 B. 比赛中铅球经过的路程C. 既是铅球发生的位移大小，又是铅球经过的路程D. 既不是铅球发生的位移大小，也不是铅球经过的路程4.根据速度定义式x v t ∆=∆，当t ∆极短时，x v t∆=∆就可以表示物体在该时刻的瞬时速度，由此可知，当t ∆极短时，va t∆=∆就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度。
上面用到的物理方法分别是（ ） A.控制变量法 微元法 B.假设法 等效法 C.微元法 类比法 D.极限法 类比法5.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A B C D E F G 、、、、、、为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为123456,T x x x x x x 、、、、、分别为AB BC CD DE EF FG 、、、、、的长度，下列用来计算打D 点时小车速度的表达式中误差最小的是（ ）A.34x x T +B.342x x T +C.23454x x x x T +++D.162x x T+6.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电源的频率为50 Hz ），得到如图所示的纸带。
★2018年秋人教版高一物理必修一试题第1章 运动的描述 3 Word版含解析
第一章 3基础夯实一、选择题(1～4题为单选题，5题为多选题)1．(黑龙江大庆一中2016～2017学年高一上学期月考)在阳江一中运动会上，高一八班同学顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩。
下面对运动员们“快”字理解不正确的是导学号1321411(D)A．小李同学在800米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑时速度变化快C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名，好“快”呀，是指小刘同学的平均速度大D．在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名。
同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大解析：根据速度的概念，易判选项D错误，A、B、C正确。
2．(河北省冀州中学2016～2017学年高一上学期月考)下列关于速度和速率的说法正确的是导学号1321411(C)①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A．①②B．②③C．①④D．③④解析：①速率一般是指瞬时速度，故速率是速度的大小，故①正确；②平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，故②错误；对运动物体，某段时间内的位移可以为零，故平均速度可以为零，故③错误；对运动物体，某段时间的路程不可能为零，故平均速率不可能为零，故④正确；故选C。
3．(福建省泉州市南安一中2017～2018学年高一上学期期中)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。
如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km。
上述两个数据的物理意义是导学号1321411(D)A ．80km/h 是平均速度，100km 是位移B ．80km/h 是平均速度，100km 是路程C ．80km/h 是瞬时速度，100km 是位移D ．80km/h 是瞬时速度，100km 是路程解析：甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h ，最大速度对应车的一个运动状态，故为瞬时速度；乙图是路线指示标志，表示此处到杭州还有100km ，为路径长度，故100km 表示路程，故选D 。
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一、第一章运动的描述易错题培优（难）1．质点做直线运动的v-t 图象如图所示，则（）A．3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动B．3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变C．0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动，4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为 2 m/s2D．6 s内质点发生的位移为 8 m【答案】BC【解析】试题分析：矢量的负号，只表示物体运动的方向，不参与大小的比较，所以3 s～4 s内质点的速度负方向增大，所以做加速运动，A错误，3s质点的速度为零，之后开始向负方向运动，运动方向发生变化，B错误，图线的斜率表示物体运动的加速度，所以0～2 s内质点做匀加速直线运动，4 s～6 s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2 m/s2，C正确，v-t图像围成的面积表示物体的位移，所以6 s内质点发生的位移为0，D错误，考点：考查了对v-t图像的理解点评：做本题的关键是理解v-t图像的斜率表示运动的加速度，围成的面积表示运动的位移，负面积表示负方向位移，2．雨滴从高空由静止开始下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零（整个过程其加速度方向不变），在此过程中雨滴的运动情况是（）A．速度一直保持不变B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C．速度不断减小，加速度为零时，速度最小D．速度的变化率越来越小【答案】BD【解析】【分析】根据加速度的方向与速度方向的关系，判断雨滴的速度是增大还是减小，速度的变化率等于加速度，结合加速度的变化判断速度的变化率变化.【详解】A、B、C、雨滴下落过程中，加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为零，雨滴做匀速直线运动，此时速度达到最大，故A错误，B正确，C错D 、速度的变化率等于加速度，加速度减小，则速度的变化率减小，故D 正确.故选BD.【点睛】解决本题的关键知道当加速度方向与速度方向相同，雨滴做加速运动，当加速度方向与雨滴方向相反，雨滴做减速运动.3．一个质点做变速直线运动的v-t 图像如图所示，下列说法中正确的是A ．第1 s 内与第5 s 内的速度方向相反B ．第1 s 内的加速度大于第5 s 内的加速度C ．OA 、AB 、BC 段的加速度大小关系是BC OA AB a a a >>D ．OA 段的加速度与速度方向相同，BC 段的加速度与速度方向相反【答案】CD【解析】【分析】【详解】A ．第1s 内与第5s 内的速度均为正值，方向相同，故A 错误；B ．第1 s 内、第5 s 内的加速度分别为：2214m/s 2m/s 2a == 22504m/s 4m/s 1a -==- 1a 、5a 的符号相反，表示它们的方向相反，第1s 内的加速度小于于第5 s 内的加速度，故B 错误；C ．由于AB 段的加速度为零，故三段的加速度的大小关系为：BC OA AB a a a >>故C 正确；D ．OA 段的加速度与速度方向均为正值，方向相同；BC 段的加速度为负值，速度为正值，两者方向相反，故D 正确；故选CD 。
4．节能减排可体现在我们日常生活中．假设公交车通过城市十字路口时允许的最大速度为10m/s，一辆公交车在距离十字路口50m的车站停留，乘客上下完后，司机看到红灯显示还有10s，为了节能减排．减少停车，降低能耗，公交车司机启动公交车，要使公交车尽快通过十字路口且不违章，则公交车启动后的运动图象可能是（）A．B．C．D．【答案】ABD【解析】【分析】【详解】因速度图像与坐标轴围成的面积等于物体的位移，由速度图像可知，A、B、D三个图像与坐标轴围成的面积均大于50m，且速度不超过10m/s；C图像中公交车的位移可能恰好等于50m，且速度小于10m/s,故公交车启动后的运动图像可能是ABD。
故选：ABD。
【名师点睛】此题是对速度时间图像的考查；关键是知道速度-时间图像与坐标轴围成的“面积”等于物体的位移，结合公交车的运动情况即可分析解答．5．一物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s, 1 s后速度的大小变为5 m/s,则在这1 s内该物体( )A．速度变化的大小可能为3m/s B．速度变化的大小可能为9m/sC．加速度的大小可能为3m/s2D．加速度的大小可能为1m/s2【答案】BD【解析】【详解】取v1的方向为正方向，则v1=4m/s，若v2 =5m/s，速度的变化为v2-v1=1m/s，即速度变化大小为1m/s，加速度为1m/s2，加速度大小为1 m/s2，若v2 =-5m/s，速度的变化为v2-v1 =-9m/s，即速度变化大小就为9m/s了，加速度为-9m/s2，加速度大小为9m/s2．所以选BD．6．如图所示，a、b两条直线分别是A、B两个物体运动的位移—时间图像，下列说法中正确的是（）A．两物体均做匀速直线运动B．在0~t时间内A的位移较小C．在0~t时间内A、B的位移相同D．t时刻以前A的速度比B的大，t时刻以后A的速度比B的小【答案】AB【解析】【分析】【详解】A．两物体的位移随时间都均匀变化，所以两物体做匀速直线运动，故A正确；BC．0~t时间内A的位置坐标变化小于B的位置坐标变化，则A的位移较小，故C错误，B正确；D．b图线的斜率大于a图线的斜率，则B的速度一直大于A的速度，故D错误。
故选AB。
7．如图所示为某质点做直线运动时的v-t图象图象关于图中虚线对称，则在0～t1时间内，关于质点的运动，下列说法正确的是A．若质点能两次到达某一位置，则两次的速度都不可能为零B．若质点能三次通过某一位置，则可能三次都是加速通过该位置C．若质点能三次通过某一位置，则可能两次加速通过，一次减速通过D．若质点能两次到达某一位置，则两次到达这一位置的速度大小一定相等【答案】C【解析】【分析】AD、分析质点运动过程可知，质点在10t时间内能两次到达的位置有两个，分别对应质点运动速度为零的两个位置，因此A、D错误；BC、如图，画出质点运动的过程图：在质点沿负方向加速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次加速，一次减速；在质点沿负方向减速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次减速，一次加速，故C正确，D错误．8．交通部门常用测速仪检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。
某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。
则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）（）A．28.33米/秒B．13.60米/秒C．14.78米/秒D．14.17米/秒【答案】D【解析】【分析】【详解】由题图可知：超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为1(0.320)s=0.16s 2t-=由svt=可得，超声波通过的距离为11340m/s0.16s=54.4ms v t==⨯声超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为 ()2 1.24 1.00s=0.12s 2t -=超声波通过的距离为 22340m/s 0.12s=40.8m s v t ==⨯声故汽车行驶的距离为1254.4m-40.8m=13.6m s s s =-=由题图可知测试仪发出的超声波两次间隔时间为1s ，则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为0.16s ；超声波第二次发出的时间为1s 末，超声波第二次与汽车相遇的时刻应该是：1s+0.12s=1.12s ，故汽车行驶的时间为1.12s 0.16s=0.96s t =-所以汽车行驶的速度为13.6m 14.17m/s 0.96ss v t ==≈车 故选D 。
9．如图所示，从高为3m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后竖直向上弹起，上升到高为2 m 处被接住，则这一过程中:（ ）A ．小球的位移大小为1 m ，方向竖直向下，路程为5 mB ．小球的位移大小为5 m ，方向竖直向上，路程为5 mC ．小球的位移大小为1 m ，方向竖直向下，路程为1 mD ．小球的位移大小为5 m ，方向竖直向上，路程为1 m【答案】A【解析】【分析】【详解】从高为3m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m 处被接住，首末位置的距离为1m ，所以位移的大小等于1m ，方向竖直向下．运动轨迹的长度为3+2=5m ，所以路程等于5m ．故A 正确，BCD 错误．故选A ．【点睛】此题考查了对路程和位移概念的理解；解决本题的关键知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．10．在印度洋海啸救灾中，从水平匀速航行的飞机上向地面空投救灾物资，地面上的人员以地面作为参考系，观察被投下的物体的运动，以下说法中正确的是（）．A．物体是竖直下落的，其位移大小等于飞机的高度B．物体是沿曲线下落的，其位移大小小于路程C．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于路程D．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于飞机的高度【答案】B【解析】【分析】【详解】以地面作为参考系，物体做的是平抛运动，运动的轨迹是曲线，位移是指从初位置到末位置的有向线段，路程是指物体所经过的路径的长度，所以从飞机上投下来的物体路程大小等于曲线的长度，所以位移大小小于路程，B正确．11．如图所示是A、B两质点从同一地点开始运动的x-t图象（图中倾斜直线是A质点的x-t图象），下列说法正确的是( )A．A质点做匀加速直线运动B．A、B两质点在4s末和8s末速度大小相等C．B质点前4s做减速运动，后4s做加速运动D．B质点在4s末运动方向发生改变【答案】C【解析】A项：由图象可知图中A质点做匀速运动，故A错误；B项：x-t图像斜率表示速度，由图像可知4s末和8s末速度大小不相等，故B项错误；C项：x-t图像斜率表示速度，由图象可知B质点前4s图象斜率减小，后4s图象斜率增大，故C正确；D 项：x-t 图像斜率正负表示速度方向，B 质点在8s 内斜率都为正，故D 错误。
点晴：本题考查x-t 图象斜率的物理意义，x-t 图像斜率大小表示速度大小，斜率正负表示速度的正负。
12．下列说法中正确的是（ ）A ．研究短跑运动员的起跑动作时，可将运动员看做质点B ．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时，可将汽车看做质点C ．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的D ．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参考系的【答案】C【解析】【分析】【详解】A ．研究短跑运动员的起跑动作时，运动员看成质点，否则的话就没有人的动作可言了，A 错误；B ．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时，汽车的大小和形状不能忽略，故不能看作质点，B 错误；C ．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山“是描述轻舟相对于“万重山”在运动，是以“万重山”为参考系的，C 正确；D ．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以大地为参考系的，D 错误。