福建省福州八中2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题含答案

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福建省四地六校联考2014-2015学年高一上学期期中生物试卷

福建省四地六校联考2014-2015学年高一上学期期中生物试卷一．选择题（本大题为单项选择题，每小题只有一个选项符合题意；共40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．（1分）一片森林中的全部植物和全部动物是属于（）A．多个种群B．群落C．生态系统D．生物圈2．（1分）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大40倍D．标本的体积放大400倍3．（1分）科学家将雄黑鼠乳腺细胞的核物质注入去核的雌棕鼠卵细胞内，激活以后，移入雌白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别是（）A．黑色雌鼠B．白色雌鼠C．黑色雄鼠D．棕色雌鼠4．（1分）下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖D．基本组成单位都是六碳糖5．（1分）在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构联系的细胞器是（）A．高尔基体B．叶绿体C．内质网D．液泡6．（1分）下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D．D NA主要存在于细胞核中7．（1分）有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果每个离心管内磨碎的液体都分为四层，如图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶．则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是（）A．皮肤细胞B．口腔上皮细胞C．心肌细胞D．肾脏细胞8．（1分）下列有关膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的9．（1分）下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（）A．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍物镜观察C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜10．（1分）癌细胞与正常细胞相比，可能增加数量最多的是（）A．中心体B．内质网C．核糖体D．高尔基体11．（1分）父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵12．（1分）蓝藻是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸C．糖类D．藻蓝素和叶绿素13．（1分）血红蛋白的分子共含574个氨基酸、4条肽链．在形成此蛋白质分子时，脱去水分子数和形成肽腱数是多少？同时会失去几个羧基和几个氨基（）A．573、573 570 570 B．570、570 570 570C．573、573 573 573 D．570、570 573 57314．（1分）对下列生物分类错误的是（）①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌．A．无核糖体的生物是⑥⑧B．具有核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖体但无染色体D．①④⑤是自养生物（自己能合成有机物）15．（1分）下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用16．（1分）关于叶绿体和线粒体结构与成分的叙述中错误的是（）A．两者可以分布于不同的细胞中B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分与功能不同D．两者所含有的催化化学反应的酶相同17．（1分）属于原核生物的一组是（）A．细菌和颤藻B．大肠杆菌和水绵C．蓝藻和酵母菌D．黄曲霉和大肠杆菌18．（1分）下列有关蛋白质功能的举列合理的是（）A．催化抗体B．运输功能唾液淀粉酶C．调节功能胰岛素D．免疫功能血红蛋白19．（1分）甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A．I、Fe、Mg B．C u、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I20．（1分）胰岛素和雄性激素的化学成分分别是（）A．蛋白质、固醇类B．蛋白质、糖类C．脂质、糖类D．固醇类、磷脂21．（1分）在运动员肌肉细胞中比缺乏锻炼的人的肌肉细胞数量显著多的细胞器是（）A．核糖体B．线粒体C．内质网D．高尔基体22．（1分）在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体23．（1分）把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可判断该组织是（）A．小麦的B．家兔的C．病毒的D．细菌的24．（1分）愈伤组织细胞，在包含有必需物质的培养基中培养了几小时，其中一种化合物具有放射性（3H）标记．当这些细胞被固定后，进行显微镜检，利用放射自显影发现：放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体，可以有理由肯定标记化合物有（）A．一种氨基酸B．尿嘧啶核苷酸C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸D．葡萄糖25．（1分）下列叙述正确的是（）①肌细胞含线粒体较多；②胃腺细胞合成胃蛋白酶的场所是内质网上的核糖体；③肝细胞合成呼吸酶的场所是游离的核糖体；④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素，但不能合成酶．A．①②③B．④⑤C．①②D．③⑤26．（1分）下列只含有C、H、O的物质是（）A．磷脂B．乳糖C．淀粉酶D．DNA27．（1分）在棉花叶肉细胞中，由A、G、T、C四种碱基构成的核苷酸共有几种；在烟草花叶病毒中，由A、G、U、C四种碱基构成的核苷酸共有几种？（）A．88 B．4 4 C．77 D．7 428．（1分）在做脂肪鉴定的实验中用到体积分数为50%的酒精溶液，其作用是（）A．杀菌消毒B．辅助染色C．溶解脂肪D．洗去浮色29．（1分）下列不含有磷脂的一组是（）A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体C．中心体和核糖体D．液泡和溶酶体30．（1分）肝细胞和甲状腺细胞的细胞膜功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中（）A．脂质不同B．磷脂不同C．蛋白质不同D．糖类不同31．（2分）下列是由游离的核糖体产生的是（）A．唾液淀粉酶B．胰岛素C．抗体D．血红蛋白32．（2分）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示．图中曲线所指代的细胞结构相同的是（）A．b和f B．c和f C．a和e D．a和d33．（2分）有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生34．（2分）如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么，这个CO2分子穿过的生物膜的层数和磷脂分子层至少是（）A．4层8层B．6层6层C．6层12层D．3层6层35．（2分）在低温雨雪冰冻天气下，农作物细胞中自由水与结合水的比值及农作物抗寒性都发生了相应的变化，下列能正确描述这种变化的是（）A．不变升高B．先升后降先降后升C．升高升高D．降低升高36．（2分）下列关于脱氧核糖核酸（DNA）的分布的叙述，正确的是（）A．蛙的成熟红细胞中不含DNA分子B．人体细胞的细胞质中也有DNA分子C．含DNA的原核细胞不会同时含RNAD．细菌细胞中的遗传物质是染色体37．（2分）取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，与这一现象有关的结构以及体现这种结构具又什么样的功能（）A．细胞核遗传B．细胞膜传递信息C．细胞膜控制物质的进出D．线粒体提供能量38．（2分）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素｡其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子K+Na+Mg2+Ca2+NO H2PO S O Zn2+培养液浓度/mol•L 1 2 0.25 1 2 1 0.25 1 A．C a2+B．S O C．Z n2+D．H2PO4﹣39．（2分）有一条多肽链，分子式为C69H121O21N25S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析推算可知，该多肽的肽键个数为（）A．19 B．20 C．25 D．2340．（2分）表1和表2是一组生物体及人体组织或器官的含水量，从表中数据分析得出的结论，正确的是（）表1：生物体的含水量：生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物含水量（%）97 80～85 78 65 90 60～80表2：人体组织或器官的含水量：组织器官牙齿骨骼骨骼肌心脏血液脑含水量（%）10 22 76 79 83 84①构成生物体的成分中水的含量最多②生物体的含水量与其生活环境密切相关③代谢旺盛的组织或器官中含水量较多④组织或器官的形态差异与水的存在形式相关．A．①②③④B．①②③C．①②D．①二、非选择题41．（18分）如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为细胞；（2）提供细胞能量的“动力工厂”为；能进行光合作用的细胞器是．（3）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是；不具有膜结构的细胞器是和．（4）是实现核质之间物质交换和信息交流的通道．（5）细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是．（6）1所示结构的主要化学组成为和以及少量．42．如图所示：分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：（1）a一般是指；e在动物细胞中是指，在植物中主要指．（2）f是指；它是由脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂质还包括和．（3）c是指，分子特点是．（4）d是指，d形成h，h是．43．（12分）已知菠菜的干叶病是由干叶病毒引起的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究．实验材料：苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的菠菜叶植株、干叶病毒样本、DNA水解酶（只会水解DNA，不会水解RNA）、实验必需的器材．（1）实验步骤：①选择两株生长状况相似的菠菜植株，编号A 和B②用处理干叶病毒，并设法将核酸和蛋白质分离开，将获得的核酸平均分成两份，编号为A B③用处理核酸A；用处理核酸B④一段时间后用核酸A喷洒菠菜植株A；一段时间后用核酸B喷洒菠菜植株B⑤在过一段时间观察两株菠菜植株的生长状况（2）实验结果和结论①．②．．福建省四地六校联考2014-2015学年高一上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题为单项选择题，每小题只有一个选项符合题意；共40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．（1分）一片森林中的全部植物和全部动物是属于（）A．多个种群B．群落C．生态系统D．生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：A、一片森林中的全部植物和全部动物包括许多个物种，属于多个种群，A正确；B、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，群落还包括微生物等，B错误；C、生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，C错误；D、生物圈是由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成，D错误．故选：A．点评：本题考查了群落和种群的区别，试题较简单，学生识记并区分种群和群落的概念即可．2．（1分）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大40倍D．标本的体积放大400倍考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数指长度或宽度放大，是物镜与目镜之积．解答：解：A、目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，所以放大倍数是400×，A 正确；B、面积放大倍数是长度与宽度之积，是160000×，B错误；C、长度或宽度放大400倍，C错误；D、显微镜可观察面积，不能观察体积，D错误．故选：A．点评：本题考查显微镜使用，理解显微镜放大倍数的意思．3．（1分）科学家将雄黑鼠乳腺细胞的核物质注入去核的雌棕鼠卵细胞内，激活以后，移入雌白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别是（）A．黑色雌鼠B．白色雌鼠C．黑色雄鼠D．棕色雌鼠考点：细胞核的功能．分析：细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．解答：解：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雄黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雄性．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟记遗传物质在细胞核中．4．（1分）下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖D．基本组成单位都是六碳糖考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类可以分为单糖，二糖和多糖，淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成物质，只含有C、H、O三种元素．解答：解：A、纤维素是植物细胞壁的组成成分，不是储能物质，A错误；B、三种多糖只含有C、H、O三种元素，B错误；C、淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，C错误；D、淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，D正确．故选：D点评：考查多糖的相关知识．多糖的基本组成元素是C、H、O，基本组成单位是葡萄糖．意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大．5．（1分）在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构联系的细胞器是（）A．高尔基体B．叶绿体C．内质网D．液泡考点：细胞器中其他器官的主要功能．分析：1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．2、叶绿体：扁平的椭球形或球形，双层膜结构，是光合作用的场所．3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．4、液泡：单层膜，具有贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水的功能．解答：解：A、高尔基体与核膜、细胞膜不直接相连，A错误；B、叶绿体与核膜、细胞膜没有结构联系，B错误；C、内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，C正确；D、液泡与核膜、细胞膜没有结构联系，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，明确与核膜、细胞膜直接相连的细胞器是内质网，再选出正确的答案即可．6．（1分）下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D．D NA主要存在于细胞核中考点：细胞核的结构和功能．分析：细胞核由核膜、核仁、染色质和核基质组成，染色质的组成成分是蛋白质和DNA，DNA是遗传信息的载体．细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．解答：解：A、DNA主要在细胞核中，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，A正确；B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，B正确；C、在成熟的植物细胞中，由于液泡的存在，细胞核位于细胞的一侧而没有位于正中央；细胞核是细胞控制中心的原因是因为DNA主要在细胞核中，C错误；D、DNA主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体也含有少量的DNA，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是DNA在细胞中的分布，细胞核的结构与功能，对于细胞核结构与功能的正确理解和运用是解题的关键．7．（1分）有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果每个离心管内磨碎的液体都分为四层，如图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶．则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是（）A．皮肤细胞B．口腔上皮细胞C．心肌细胞D．肾脏细胞考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：生物体的结构与功能是相适应的，本题中“③层有较多的有氧呼吸的酶”说明细胞中呼吸作用旺盛，新陈代谢旺盛，细胞需要的能量较多．解答：解：皮肤细胞、口腔上皮细胞、心肌细胞、肾脏细胞4种细胞相比较，心肌细胞需要不断的收缩，需要能量较多，所以心肌细胞中的线粒体比较多，有氧呼吸酶就比较多．故选：C．点评：本题考查的知识点是线粒体的作用；解答本题需要抓住本题的题眼“③层有较多的有氧呼吸的酶”，从而提取出要考察的知识点．8．（1分）下列有关膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞的生物膜系统．分析：细胞膜的主要由磷脂双分子层和蛋白质分子组成，还有少量的糖类．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，此外还含有少量的糖类，A正确；B、在细胞中，内质网能内连核膜，外连细胞膜，所以核膜和内质网膜在结构上有密切联系，B正确；C、因线粒体内膜是有氧呼吸的场所，所以线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子不完全相同，C错误；D、细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的，而是相对运动的，所以细胞膜具有一定的流动性，D正确．故选：C．点评：本题考查生物膜组成和结构特点的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．（1分）下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（）A．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍物镜观察C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜考点：细胞观察实验．分析：显微镜是先用低倍镜下找到物像，把物像移到视野中央，换用高倍镜观察，调节细准焦螺旋，调节反光镜和光圈．解答：解：A、用显微镜观察标本时，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，故A错误；B、在低倍镜下发现了叶肉细胞，要将该细胞移到视野的正中央才可换用高倍镜观察，故B错误；C、在高倍镜使用的过程中，只能使用细准焦螺旋，故C错误；D、由于换上高倍镜后视野变暗，为了得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜，故D正确．故选：D．点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查实验中显微镜的使用注意点，要求考生能够掌握显微镜的相关操作技能．10．（1分）癌细胞与正常细胞相比，可能增加数量最多的是（）A．中心体B．内质网C．核糖体D．高尔基体考点：细胞器中其他器官的主要功能；癌细胞的主要特征．分析：与正常细胞相比，癌细胞具有的特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使癌细胞易于扩散转移．解答：解：由于癌细胞代谢速度快，所以蛋白质合成功能加强，因此细胞中的核糖体数量增多．故选：C．点评：本题考查了癌细胞的特点，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生要能够运用结构和功能相适应的观点解决问题，难度适中．11．（1分）父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵考点：受精作用．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞．故选：A．点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案．12．（1分）蓝藻是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸C．糖类D．藻蓝素和叶绿素考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：蓝藻细胞是原核细胞，虽然没有叶绿体，但蓝藻细胞内有一些光合片层，在这些光合片层上分布着光和色素，因此蓝藻能进行光合作用．解答：解：蓝藻具有蛋白质，但是所有生物均具有蛋白质，蛋白质不是植物的特质，A错误；B、蓝藻具有核酸，但是所有生物也都具有核酸，它不是蓝藻作为植物的理由，B错误；C、蓝藻属于糖类，但是它不是蓝藻作为植物的理由，C错误；D、蓝藻具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用合成有机物，因此过去把它作为一类植物，D正确．故选：D．点评：本题着重考查了蓝藻细胞结构的相关知识，要求考生能够明确原核细胞没有叶绿体等，但是蓝藻具有叶绿素，能够进行光合作用．13．（1分）血红蛋白的分子共含574个氨基酸、4条肽链．在形成此蛋白质分子时，脱去水分子数和形成肽腱数是多少？同时会失去几个羧基和几个氨基（）A．573、573 570 570 B．570、570 570 570C．573、573 573 573 D．570、570 573 573考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．解答：解：（1）由题意知，血红蛋白分子中是由574个氨基酸脱水缩合形成的4条肽链，因此氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数﹣肽链数=574﹣4=570．（2）由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以4条肽链中至少含有的氨基数和羧基数都是4个．根据氨基酸的通式可知574个氨基酸本来至少还有574个氨基和574个羧基，因此脱水缩合过程失去的氨基数=失去的羧基数=574﹣4=570．故选：B．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题，属于考纲理解层次的考查．14．（1分）对下列生物分类错误的是（）①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌．A．无核糖体的生物是⑥⑧B．具有核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖体但无染色体D．①④⑤是自养生物（自己能合成有机物）考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：颤藻属于原核细胞．原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．真核细胞和原核细胞的比较：。

福建省福州市第八中学高一生物上学期期中试题

福州八中2016—2017学年第一学期期中考试高一生物一、单项选择题（共40小题，每题1.5分，共计60分。

将答案涂在答题卡上）1．下列各项中，能正确表示生命系统结构层次的是A．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统 2．如表所示，A、B、C、D最有可能是A．病毒、植物、动物、细菌B．植物、动物、细菌、病毒C．植物、细菌、动物、病毒D．动物、植物、细菌、病毒 3．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动4．细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞为什么要产生新的细胞C．生物体结构的统一性D．细胞是一个完全独立的单位5．在组成人体的各种化学元素中，含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是A．O、C B．H、O C．O、N D．O、O 6．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同D．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料7．下列关于无机盐的叙述正确的是A．人体血钙过高将出现抽搐症状B．碘是合成胰岛素的原料，所以常在食盐中加碘C．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+会影响植物光合作用D．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿8.下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是①纤维素②乳糖③核酸④磷脂⑤抗体⑥淀粉⑦脂肪⑧胰岛素A. ①②⑥⑦B. ④⑤⑦⑧C. ①②⑤⑧D. ①⑤⑥⑧9. DNA指纹技术是法医物证学上进行个人身份认定的重要手段，应用这项技术的理论依据是每个人的DNA的A．双螺旋不同B．碱基种类和数目不同C．磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同D．脱氧核苷酸的排列顺序不同10．生物遗传信息的携带者和生命活动的主要承担者分别是①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂质⑥糖类．A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④11．在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是A．葡萄糖、淀粉B．淀粉、糖原C．糖原、淀粉D．淀粉、葡萄糖 12．小麦细胞内所含核酸、核苷酸、碱基的种类分别有几种．A．1、4、4 B．2、5、5 C．2、5、8 D．2、8、513．医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是A．供给全面营养B．供给能量C．维持细胞的形态D．供给水分14．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如右图所示），下列相关叙述，正确的是A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖15.下图是某多肽化合物的示意图，下列有关叙述中不正确的是A．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了54B．该多肽链有3个肽键，是一个三肽C．该多肽链游离的羧基多于氨基D．氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的16.各种生物体的一切生命活动都离不开水，水是构成细胞的重要的无机化合物，它在细胞中以结合水和自由水两种形式存在。

福建省福州市八县(市)一中高三生物上学期期中联考试题

密封装订线福建省福州市八县（市）一中2014届高三生物上学期期中联考试题新人教版（命题范围：必修一全册、必修二1-2章）完卷时间:100分钟满分：100分一、单项选择题（共50分，1－10每题1分，11－30每题2分）1、下列说法错误．．的是（）。

A 、病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成B 、从生命系统的结构层次来看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体C 、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D 、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 2、科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。

例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。

这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（）。

A 、保护细胞内部结构的功能 B 、信息交流功能 C 、控制物质进出功能 D 、保障细胞内部环境相对稳定的功能 3、艾滋病研究者发现，1%～2%的HIV 感染者并不发病，其原因是HIV 感染者发病之前体内存在三种名为“阿尔法–防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法– 防御素”的推测中不．正确的是（）。

A 、一定含有C 、H 、O 、N 四种元素 B 、人工合成后可以用于防治艾滋病 C 、高温能够破坏其结构 D 、 HIV 中合成的该蛋白质释放到患者体内 4、下列有关实验方法的描述，错误．．的是（）。

A 、探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型构建的方法B 、科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法C 、科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法D 、摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上5、如果将杆菌接入浓度为0.2mol ／L 的蔗糖溶液和盛有玻璃珠的三角烧瓶中，加以摇动，可使细胞壁破裂，这时可发现空壳呈杆状，但细胞内含物却是圆的；如果将细菌用溶菌酶处理，然后接入到低渗溶液中，细菌会破裂。

福州八中2014届高三毕业班第一次质检生物试

福州八中2014届高三毕业班第一次质检生物试题‘一、选择题20*21．下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述正确的是A．组成质粒的化学元素为C、H、O、NB．神经递质和生长激素都属于分泌蛋白C．同质量的脂肪氧化分解释放的能量比糖类多D．毛霉和蓝藻的细胞中均不含有线粒体2. GPCPs（G蛋白偶联受体）是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图。

下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误．．的是A. G蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白B. 该条多肽链只有一个游离的氨基和一个游离的羧基C. 此多肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”，具有维持活性的作用D. G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的3．下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B．细胞膜、核膜、原生质层都具有选择透过性C．合成性激素的分泌细胞中，内质网一般较发达D．在平静和剧烈运动时，细胞内ATP的含量保持稳态4．下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确．．．的是A．磷脂分子和蛋白质分子的运动使生物膜具有流动性B．细胞膜上的糖蛋白在细胞识别过程中起重要作用C．用蛋白酶处理后的生物膜通透性不会发生改变D．细胞膜及各种细胞器的膜可以相互转化5.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶6.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是A．神经递质由突触小泡分泌到胞外B．mRNA从细胞核进入细胞质C．老化受损的细胞器融入溶酶体中D．O2通过主动运输进入线粒体7.下列过程不需要酶参与的是A. DNA转录成RNA的过程B. 光合作用中CO2的固定C. 细胞质壁分离与复原D. 细胞质基质内糖酵解过程8.细胞代谢受酶的调节和控制。

福建省福州市第八中学高一生物下学期期中试题

福州八中2014—2015学年第二学期期中考试高一生物考试时间：60分钟试卷满分：100分一、单选题：（共50分：1-5题每题2分，6-45题每题1分）1．有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在A．间期B．中期C．后期D．末期2．细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的A．前期B．中期C．后期D．末期3．动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的A．前期和末期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和中期4．下列有关细胞生命历程的描述，不正确的是A．有丝分裂的意义是能在亲代和子代的个体间保持遗传性状的稳定性B．细胞分化的意义是个体发育的基础，有利于提高各种生理功能的效率C．细胞衰老与个体衰老并不是一回事D．细胞凋亡的意义是能维持生物体内部环境的稳定性5．骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内A.正常生长B. 增殖并分化成多种细胞C.分泌抗体D. 杀死各种病原菌6．蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗，这说明植物细胞具有A．专一性B．全能性C．恢复原状态的能力D．进一步分化的能力7.下列关于癌细胞的叙述，错误的是A．癌细胞具有无限增殖的能力B．细胞癌变可以由病毒感染引发C．原癌基因只存在于癌细胞中D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关8.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因表达无关9.下图是某同学在“观察植物细胞有丝分裂实验”视野中看到的一些细胞，相关描述正确的是A．图①与图②中细胞染色体数相等B．图①与图③DNA、细胞染色体数相等C．图①与图③细胞核DNA数相等D．图②与图③中都存在细胞核膜10．人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是A．细胞的衰老B．细胞的凋亡C．染色体变异D．基因的选择性表达（遗传信息的执行情况不同）11．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞以分裂的方式增殖B．细胞分化使细胞数目增加C．细胞衰老意味着生物个体的死亡D．细胞凋亡就是细胞坏死12．在生物体内，细胞的衰老是一种常见的现象。

福建省福州八中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷(理科)(Word版含解析)

2014-2015学年福建省福州八中高二（上）期中生物试卷（理科）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2015春•四川校级期中）如图为基因型AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）3．（2分）（2013春•南京期末）进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒4．（2分）（2014春•伊春区校级期末）一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从5．（2分）（2013秋•聊城期末）孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括（）①生物的性状是由遗传因子决定的；②遗传因子存在于细胞核中；③体细胞中遗传因子是成对存在的；④配子中只含每对遗传因子中的一个；⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；6．（2分）（2015春•高邮市期中）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例7．（2分）（2014•扬州学业考试）现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）B8．（2分）（2013秋•聊城期末）有甲、乙、两、丁、戊5只猫．其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊都是长毛猫，甲、乙为雌猫，其余为雄猫．甲和戊的后代全是短尾猫，乙和丁的后代9．（2分）（2014•山东学业考试）一种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）．基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且它们之10．（2分）（2015春•桂林校级期中）如图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图，图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化．以下叙述中正确的是（）11．（2分）（2010•宝山区一模）以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细12．（2分）（2014秋•台江区校级期中）为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（）13．（2分）（2014秋•台江区校级期中）如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）14．（2分）（2014秋•台江区校级期中）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代15．（2分）（2007•江苏）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身．若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群16．（2分）（2014•武威一模）南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是（）17．（2分）（2009•天心区校级模拟）已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y．请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型或或或18．（2分）（2011•江苏二模）西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy 的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）19．（2分）（2014秋•文登市期末）下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，20．（2分）（2014秋•绍兴校级期末）以下是来自同一生物体内，处于四个不同状态的细胞分裂图示．下列有关叙述中正确的是（）21．（2分）（2014春•辽宁期末）理论上，人类性别比是1：1，下列哪项叙述与此不符（）22．（2分）（2008•松江区一模）如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）23．（2分）（2014春•辽宁期末）红绿色盲是伴X隐性遗传病，下列哪种基因的传递是不可27．（2分）（2012•姜堰市校级学业考试）遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法．下面各项中，除哪一项外28．（2分）（2014秋•台江区校级期中）某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型29．（2分）（2014春•资阳期末）用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F230．（2分）（2014春•呼和浩特期末）人类并指（D）为显性遗传病，白化病（a）是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的基因都在常染色体上且遵循自由组合定律．一个家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，这对夫妇再生一个患病孩了B二、非选择题（40分，答案按规范填写于答题卡的指定位置）31．（12分）（2013秋•荔城区校级期末）果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉．回答下列问题：（1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为和．（2）两个亲体中，雌蝇的基因型为．雄蝇的基因型为．（3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为，其理论比例为．（4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为，黑身大翅脉个体的基因型为．32．（18分）（2014秋•台江区校级期中）用黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2．某研究性学习小组的同学从F2中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲，欲鉴定其基因型．请完善下列实验方案并回答问题．（1）选取多株表现型为的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交实验．实验时，应选用（甲还是乙）为母本，可产生大量的种子，以避免实验过程中的偶然性．在母本的花成熟前，应先采取处理，待花成熟时再进行．33．（10分）（2014秋•台江区校级期中）如图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片的显微图象，请据图回答有关问题：（1）按分裂过程判断上图中标号的先后顺序是，细胞②分裂结束后形成的细胞名称是．（2）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示在染色体上有哪些明显区别？（3）细胞③在正常分裂结束后能产生种基因型的细胞，基因型是．2014-2015学年福建省福州八中高二（上）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2015春•四川校级期中）如图为基因型AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）3．（2分）（2013春•南京期末）进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（）4．（2分）（2014春•伊春区校级期末）一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从5．（2分）（2013秋•聊城期末）孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括（）①生物的性状是由遗传因子决定的；②遗传因子存在于细胞核中；③体细胞中遗传因子是成对存在的；④配子中只含每对遗传因子中的一个；⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；6．（2分）（2015春•高邮市期中）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例7．（2分）（2014•扬州学业考试）现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子B个体表现型相同的比例为×=，与×=，﹣﹣．的表现型与亲本不同，所占比例为×+×=个体表现型相同的比例为×=×，﹣﹣=8．（2分）（2013秋•聊城期末）有甲、乙、两、丁、戊5只猫．其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊都是长毛猫，甲、乙为雌猫，其余为雄猫．甲和戊的后代全是短尾猫，乙和丁的后代9．（2分）（2014•山东学业考试）一种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）．基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且它们之10．（2分）（2015春•桂林校级期中）如图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图，图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化．以下叙述中正确的是（）11．（2分）（2010•宝山区一模）以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细12．（2分）（2014秋•台江区校级期中）为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（）13．（2分）（2014秋•台江区校级期中）如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）14．（2分）（2014秋•台江区校级期中）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代15．（2分）（2007•江苏）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身．若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群16．（2分）（2014•武威一模）南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是（）中黄果与白果理论比例是（×）（×）17．（2分）（2009•天心区校级模拟）已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y．请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型或或或的概率是×=，基因型为的概率是×．18．（2分）（2011•江苏二模）西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy19．（2分）（2014秋•文登市期末）下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，20．（2分）（2014秋•绍兴校级期末）以下是来自同一生物体内，处于四个不同状态的细胞分裂图示．下列有关叙述中正确的是（）22．（2分）（2008•松江区一模）如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）23．（2分）（2014春•辽宁期末）红绿色盲是伴X隐性遗传病，下列哪种基因的传递是不可次级精母细胞（性染色体组成为））27．（2分）（2012•姜堰市校级学业考试）遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法．下面各项中，除哪一项外28．（2分）（2014秋•台江区校级期中）某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型、子代有花瓣植株所占的比例为×=所占的比例为自交，子代的所有植株中，纯合子约占×，29．（2分）（2014春•资阳期末）用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F230．（2分）（2014春•呼和浩特期末）人类并指（D）为显性遗传病，白化病（a）是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的基因都在常染色体上且遵循自由组合定律．一个家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，这对夫妇再生一个患病孩了B．二、非选择题（40分，答案按规范填写于答题卡的指定位置）31．（12分）（2013秋•荔城区校级期末）果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉．回答下列问题：（1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为灰身：黑身=3：1和大翅脉：小翅脉=1：1．（2）两个亲体中，雌蝇的基因型为BbEe．雄蝇的基因型为Bbee．（3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种，其理论比例为1：1：1：1．（4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为BBEe或BbEe，黑身大翅脉个体的基因型为bbEe．32．（18分）（2014秋•台江区校级期中）用黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2．某研究性学习小组的同学从F2中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲，欲鉴定其基因型．请完善下列实验方案并回答问题．（1）选取多株表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交实验．实验时，应选用乙（甲还是乙）为母本，可产生大量的种子，以避免实验过程中的偶然性．在母本的花成熟前，应先采取去雄套袋处理，待花成熟时再进行人工授粉．33．（10分）（2014秋•台江区校级期中）如图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片的显微图象，请据图回答有关问题：（1）按分裂过程判断上图中标号的先后顺序是①→③→②，细胞②分裂结束后形成的细胞名称是卵细胞和极体．（2）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示在染色体上有哪些明显区别？①含有同源染色体③无同源染色体且染色体数目减半．（3）细胞③在正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞，基因型是AB或Ab或aB或ab．。

福建省福州八中2015_2016学年高一生物上学期期中试题(含解析)

2015-2016学年福建省福州八中高一（上）期中生物试卷一、选择题（单项选择，60分：1-20题，每题2分；21-40题，每题1分）1．下列各组生物中，具备细胞结构的一组是（）A．蓝藻和噬菌体（细菌病毒） B．艾滋病病毒和草履虫C．SARS病毒和烟草花叶病毒D．乳酸菌和酵母菌2．细胞中含量最多的元素和组成生物体的最基本元素分别是（）A．C、O B．H、O C．O、C D．O、N3．不法商贩向牛奶中添加三聚氰胺，大大提高了牛奶中的含氮量，从而可以提高了牛奶的哪项营养检测结果（）A．蛋白质B．维生素C．糖类 D．脂肪4．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A．蛋白质是细胞中含量最多的化合物B．有些蛋白质具有免疫功能，如受体蛋白C．肽链以一定方式形成具有空间结构的蛋白质D．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素5．使用高倍镜观察装片的步骤是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；②在低倍镜下找到目标；③将目标移到视野中央；④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止．A．②③①④ B．③①②④ C．②①④③ D．③④②①6．细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A．脂质丰富的细胞膜功能复杂B．蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C．糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D．脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用7．下列叙述中，属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是（）A．基本组成单位都是葡萄糖B．都含有C、H、O、N四种元素C．都普通存在于动植物体内D．都是细胞内的能源物质8．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化﹣﹣抗体 B．运输﹣﹣唾液淀粉酶C．调节﹣﹣胰岛素D．免疫﹣﹣血红蛋白9．细胞生命活动的主要能源物质常被称为“生命的燃料”，该物质是（）A．葡萄糖B．蔗糖 C．糖原 D．核糖10．下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．11．蛋白质水解时，水中的氢的去向是（）A．参与形成肽键 B．参与形成氨基C．参与形成羧基 D．参与形成氨基和羧基12．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖13．某蛋白质分子由l81个氨基酸组成，含5条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为（）A．1 B．5 C．186 D．17614．肽链合成时起始的氨基酸是甲硫氨酸，而人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果．加工修饰的场所是（）A．内质网和高尔基体 B．高尔基体和溶酶体C．内质网和核糖体D．溶酶体和核糖体15．在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（）A．线粒体B．溶酶体C．核糖体D．细胞核16．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，最主要是因为哺乳动物红细胞（）A．容易大量得到B．细胞膜在光学显微镜下容易观察到C．在水中易涨破D．成熟细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构17．关于细胞器的下列说法，正确的是（）A．在光学显微镜下都能看见B．都具有生物膜结构C．在一种真核细胞中，都含有各种细胞器D．各种细胞器的形态结构不同18．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是（）A．I、Mg、Fe B．Cu、Mg、I C．I、Fe、Mg D．Fe、Mg、I19．下列表格中所列对应关系正确的是（）物质单体基本元素A 淀粉蔗糖 C H OB 蛋白质氨基酸C H O N PC DNA 脱氧核苷酸 C H O N PD RNA 脱氧核苷酸 C H O NA．A B．B C．C D．D20．青岛奥帆赛时海面被大量绿藻覆盖，绿藻与蓝藻的最主要区别是（）A．绿藻能进行光合作用B．蓝藻有叶绿素，能进行光合作用C．蓝藻能污染水源D．绿藻有真正的细胞核，蓝藻是拟核21．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，下列操作错误的是（）A．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜B．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热C．使用斐林试剂最好是现配现用D．在还原糖的鉴定中，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀22．一般情况下，生物体内脂肪的主要生理作用是作为（）A．主要能源物质 B．直接能源物质C．生命活动的主要承担者 D．储备能源物质23．下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）A．核苷酸的组成种类 B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的排列顺序 D．核苷酸的数量多少24．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被改变时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA都可以作遗传物质，都储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输25．在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中，加入8%盐酸的目的不包括（）A．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离C．有利于DNA与染色剂结合D．水解DNA26．某动物体可以完成如图反应式（其中代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（）A．麦芽糖B．乳糖 C．蔗糖 D．B或C27．下列关于细胞含水量的叙述，不正确的是（）A．水是人体细胞含量最多的化合物B．老年人细胞含水量比婴儿的少C．生物体新陈代谢旺盛，自由水含量升高D．植物细胞内自由水含量高，抗干旱能力强28．下列关于用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是（）A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCL溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．高倍光学显微镜下观察可以看到线粒体有2层膜29．胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C．内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D．内质网、核糖体、中心体、高尔基体30．微量元素对人体健康有重要作用，下列选项中全部是微量元素的是（）A．Na、K、Cl、S、O B．Fe、Zn、Cu、Mn C．H、O、C、N、P D．Cu、Ca、Mg、C、H31．下列关于细胞中蛋白质的叙述中正确的是（）①构成染色体②构成膜结构③细胞内主要能源物质④多数酶是蛋白质⑤各种激素都是蛋白质⑥有的蛋白质可携带氧．A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥32．雄性孔雀开屏时形成一道亮丽的风景．高等动物之所以表现出第二性征，是因为性激素起作用，就其化学本质而言，是由于哪种物质作用结果（）A．蛋白质B．核酸 C．糖类 D．脂质33．如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（）①核酸②多肽③淀粉．A．①②③B．②③ C．①③ D．①②34．用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时，常选用的染色剂（）A．甲基绿B．双缩脲试剂C．健那绿D．斐林试剂35．下列各项与蛋白质结构多样性无关的是（）A．氨基酸的种类、数目、排列顺序B．构成蛋白质的多肽链的数目C．构成蛋白质的肽链的空间结构D．氨基酸至少含一个氨基和一个羧基36．最可能构成细胞膜的一组元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P37．奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中，含有A、U、T的核苷酸共有（）A．8种B．6种C．4种D．3种38．对表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结构①DNA 吡罗红红色②脂肪苏丹橘黄色③蔗糖斐林试剂砖红色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③ B．②③ C．①④ D．②④39．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH40．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．维持细胞内环境的稳定二、填空题（40分）41．（10分）（2015秋•福州校级期中）如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：（1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是．这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是．（2）乙图所示化合物的基本组成单位是，可用图中字母表示，各基本单位之间是通过（填①、②或③）连接起来的．（3）丙图所示化合物的名称是，是由种氨基酸经过程形成的，连接氨基酸之间的化学键是（填化学键结构）．该化合物中有个羧基．42．（20分）（2015秋•福州校级期中）如图分别是一个动物（A图）和一个植物细胞（B图）的亚显微结构模式图．（1）A图中提供能量的动力车间为[ ] ．（中括号中填细胞器的标号，横线填细胞器名称）（2）B图中结构5为，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关．（3）脂质合成的场所．（4）如果B图为植物根细胞，则应该没有[ ] ．（5）A图与动物有丝分裂有关的细胞器是[ ] ．（6）图B中具有双层膜的细胞器是和．（7）若B图为西瓜果肉细胞．糖类和色素主要存在于[ ] 中．（8）B细胞中有而A细胞中没有的细胞器是[ ] 和[ ] ．43．（10分）（2015秋•福州校级期中）请完成组成生物体的有机化合物分类的概念图：（1）概念图中一些化合物的名称分别是：b：； c 单糖、二糖和 d：脂肪、固醇和；e的基本单位：（填中文名称）．（2）RNA与有机化合物e 它相比较，RNA特有的碱基中文名称是．2015-2016学年福建省福州八中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（单项选择，60分：1-20题，每题2分；21-40题，每题1分）1．下列各组生物中，具备细胞结构的一组是（）A．蓝藻和噬菌体（细菌病毒） B．艾滋病病毒和草履虫C．SARS病毒和烟草花叶病毒D．乳酸菌和酵母菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．【解答】解：A、蓝藻为原核细胞，噬菌体（细菌病毒）为DNA病毒，无细胞结构，A错误；B、艾滋病病毒为RNA病毒，无细胞结构，B错误；C、SARS病毒和烟草花叶病毒均为RNA病毒，无细胞结构，C错误；D、乳酸菌具有原核细胞，酵母菌为真核细胞，二者均具有细胞结构，D正确．故选：D．【点评】本题考查了原核生物、真核生物及病毒的结构特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别．2．细胞中含量最多的元素和组成生物体的最基本元素分别是（）A．C、O B．H、O C．O、C D．O、N【考点】碳原子的结构特点．【专题】分子与细胞．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．【解答】解：（1）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O；（2）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．3．不法商贩向牛奶中添加三聚氰胺，大大提高了牛奶中的含氮量，从而可以提高了牛奶的哪项营养检测结果（）A．蛋白质B．维生素C．糖类 D．脂肪【考点】检测蛋白质的实验．【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．【解答】解：牛奶的主要成分是蛋白质，三聚氰胺含有大量的氮，可以提高蛋白质的检测结果．故选：A．【点评】此题主要考查生物大分子的检测，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．4．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A．蛋白质是细胞中含量最多的化合物B．有些蛋白质具有免疫功能，如受体蛋白C．肽链以一定方式形成具有空间结构的蛋白质D．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合的方式形成的，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，少数含有P、S．据此分析解答．【解答】解：A、水是细胞中含量最多的化合物，A错误；B、具有免疫功能的蛋白质是免疫球蛋白，B错误；C、肽链以一定方式形成具有一定功能的蛋白质，C正确；D、每种蛋白质都含有的元素是C、H、O、N，只有少数含有P、S或者是Fe，D错误．故选：C【点评】此题主要考查蛋白质的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和运用，难度较小．5．使用高倍镜观察装片的步骤是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；②在低倍镜下找到目标；③将目标移到视野中央；④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止．A．②③①④ B．③①②④ C．②①④③ D．③④②①【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．【解答】解：高倍显微镜的操作流程：②在低倍镜下观察清楚，找到物像→③将物像移到视野的中央→①转动转换器，用高倍镜观察→④调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．故选：A．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．6．细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A．脂质丰富的细胞膜功能复杂B．蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C．糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D．脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用【考点】细胞膜的成分；生物膜的功能特性．【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关．【解答】解：A、细胞膜的功能复杂程度主要与蛋白质有关，A错误；B、细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂蛋白质的种类和数量越多，B正确；C、由B分析可知，C错误；D、由B分析可知，D错误．故选：B．【点评】对于细胞膜的组成成分与功能相适应的特点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．7．下列叙述中，属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是（）A．基本组成单位都是葡萄糖B．都含有C、H、O、N四种元素C．都普通存在于动植物体内D．都是细胞内的能源物质【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】淀粉、纤维素和糖原都是多糖，组成元素都是C、H、O三种，基本组成单位都是葡萄糖．纤维素是植物细胞细胞壁的主要成分，不是细胞内储存能量的主要物质．【解答】解：A、基本组成单位都是葡萄糖，A正确；B、都含有C、H、O、三种元素，B错误；C、淀粉、纤维素存在于植物细胞，糖原存在于动物细胞，C错误；D、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁，不能提供能量，D错误．故选：A．【点评】本题考查糖类的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，考点比较简单，识记住相关的知识点就可以解答题目．8．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化﹣﹣抗体 B．运输﹣﹣唾液淀粉酶C．调节﹣﹣胰岛素D．免疫﹣﹣血红蛋白【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有些蛋白质是细胞和生物体的主要组成成分，有些蛋白质起催化作用，有的蛋白质具有运输作用，有的蛋白质具有调节生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等．【解答】解：A、起催化作用的蛋白质是酶，A错误；B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，起催化作用，B错误；C、胰岛素的本质是蛋白质，在血糖平衡调节中具有重要作用，C正确；D、血红蛋白起运输作用，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质的功能，对于不同蛋白质的功能记忆是解题的关键．9．细胞生命活动的主要能源物质常被称为“生命的燃料”，该物质是（）A．葡萄糖B．蔗糖 C．糖原 D．核糖【考点】糖类的作用．【分析】糖类是生物体的主要能源物质，细胞生命活动的主要能源物质是糖类，被称为“生命的燃料”．【解答】解：细胞生命活动的主要能源物质葡萄糖，常被称为“生命的燃料．故选：A．【点评】对于糖类的分类和功能的理解、识记是本题考查的重点．10．下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构通式为：，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．【解答】解：由四个选项可知，只有C选项中氨基和羧基连在同一个碳原子上．故选：C．【点评】本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式．11．蛋白质水解时，水中的氢的去向是（）A．参与形成肽键 B．参与形成氨基C．参与形成羧基 D．参与形成氨基和羧基【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．【解答】解：氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽时，一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，形成肽键﹣NH﹣CO﹣，同时失去上分子水．说明水是由羧基提供一个﹣OH，氨基提供一个﹣NH结合形成的，所以在蛋白质水解时，水中的氢的去向是参与形成氨基和羧基．故选：D．【点评】本题考查蛋白质脱水缩合及水解的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．12．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖【考点】RNA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位．【分析】根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖．【解答】解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的单位，故C正确；D、RNA可被吡罗红染成红色，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故D错误．故选：C．【点评】本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成．13．某蛋白质分子由l81个氨基酸组成，含5条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为（）A．1 B．5 C．186 D．176【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数，该蛋白质分子由181个氨基酸组成，含5条肽链，共产生181﹣5=176个水分子．故选：D．【点评】本题考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记理解层次的考查．解答本题的关键是理解脱水缩合过程中脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链数．14．肽链合成时起始的氨基酸是甲硫氨酸，而人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果．加工修饰的场所是（）A．内质网和高尔基体 B．高尔基体和溶酶体C．内质网和核糖体D．溶酶体和核糖体【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】各种细胞器的功能．1、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．2、内质网分为滑面内质网和粗面内质网．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关．粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．3、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用．4、溶酶体是由高尔基、体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．【解答】解：A、内质网对有机物的加工、高尔基体对分泌蛋白的包装和分泌，A正确；B、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，不能加工，B错误；C、核糖体只是蛋白质的合成场所，不能加工，C错误；D、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，核糖体只是蛋白质的合成场所，不能加工，D错误．故选：A．【点评】本题借助分泌蛋白的形成考查细胞器的分工和协作功能．内质网是细胞内蛋白质合成与加工，以及脂质合成的车间，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间．核糖体只是蛋白质的合成场所．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器．15．在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（）A．线粒体B．溶酶体C．核糖体D．细胞核【考点】细胞凋亡的含义．【分析】本题主要考查细胞凋亡的有关知识．细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡．细胞凋亡是一种自然现象．如蝌蚪在变态发育过程中尾的消失，女性月经期子宫内膜的脱落，都是细胞凋亡的结果．【解答】解：A、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所，A 错误；B、溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，B正确；C、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，是合成蛋白质的场所，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．细胞坏死：在不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡．细胞凋亡的意义：完成正常发育，。

福建省泉州市安溪八中2014-2015学年高一生物上学期期中试题（含解析）新人教版

2014-2015学年福建省泉州市安溪八中高一（上）期中生物试卷一．选择题（1-8题每小题2分，其余每题1分）1．（2分））在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（）A．生物群落B．种群C．组织D．细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统．解答：解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统．故选：D．点评：本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络．2．（2 ）有关病毒的知识，下列各项不属于病毒特点的是（）A．它是一种生物B．不能独立生活C．具有细胞结构D．由蛋白质组成的衣壳和核酸组成考点：烟草花叶病毒．分析：病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体．生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物．解答：解：A、病毒具有繁殖等生命特征，属于生物，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，B正确；C、病毒没有细胞结构，C错误；D、病毒的结构简单，由蛋白质组成的衣壳和核酸组成，D正确．故选：C．点评：本题知识点简单，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构、特点及化学组成，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．3．（2 ）在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎考点：受精作用；细胞的减数分裂．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞．故选：B．点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案．4．（2分下列各项不属于生命活动是（）A．风吹杨柳摆B．草履虫的运动与分裂C．人的生殖和发育D．缩手反射考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生物的生命活动具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸（病毒除外）；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物都由遗传和变异现象．解答：解：A、风吹杨柳摆属于环境对生物的影响，不属于生命活动，A正确；B、草履虫的运动与分裂属于繁殖和对外界刺激作出反应，属于生命活动，B错误；C、人的生殖和发育，属于生命活动，C错误；D、缩手反射是生物能够对外界刺激作出反应，属于生命活动，D错误．故选：A．点评：本题考查生命活动，解题的关键是理解生命活动的包括的内容，并理解其含义，结合选项正确的解答．5．（2分）人的胚胎发育是建立在（）A．细胞的增殖B．细胞的分化C．A B均需要D．A B均不需要考点：细胞的生长和增殖的周期性．分析：人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．解答：解：受精卵经过细胞分裂形成胚胎，胚胎继续生长、分裂、分化，进一步形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．在此过程中，需要细胞的增殖和分化．故选：C．点评：本题考查人的胚胎发育，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力．6．（2 ）若如图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞组织B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 组织系统器官A．A B．B C．C D．D考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子．解答：解：A、组织是由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织＞细胞＞生物大分子，A 错误；B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，B错误；C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统＞群落＞种群，C正确；D、组织构成器官，器官构成系统，即系统＞器官＞组织，D错误．故选：C．点评：本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断．7．（2 ）下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次（）A．神经元B．一个池塘中所有的鱼C．一只小猫D．生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：A、神经元是一个细胞，属于生命系统中的细胞层次，A正确；B、一个池塘中所有的鱼既不是种群，也不是群落，不属于生命系统的结构层次，B错误；C、一只小猫是一个个体，属于生命系统中个体层次，C正确；D、生物圈属于生命系统的结构层次，D正确．故选：B．点评：本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项是否属于生命系统的结构层次及所属层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．8．（2 ）下列最能体现生命特征的细胞是（）A．变形虫B．神经细胞C．口腔上皮细胞D．叶肉细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：变形虫为单细胞生物，通过一个细胞就可以完成各种生命活动，而其他几种细胞为多细胞生物的已分化的细胞，只能完成特定的功能，且不能再分裂增殖．故选：A．点评：本题考查了生命的基本特征，解答此题的关键是识记并理解生命的基本特征有哪些．9．（1分）（2014秋•安溪县校级期中）玉米的结构按由小到大的结构层次是（）A．细胞、组织、器官、系统B．细胞、组织、器官、个体C．细胞、器官、组织、系统D．细胞、组织、系统、个体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．解答：解：玉米是植物，没有系统层次，所以玉米的结构由小到大的层次是细胞→组织→器官→个体．故选：B．点评：本题考查生命系统结构层次，识记植物没有系统层次是解题的关键．10．（1分受精卵是高等生物生殖过程中的一种特别细胞，它与草履虫相比，特有的生命活动是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．分化、发育D．反射考点：细胞的分化．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．但要注意单细胞生物不会发生细胞分化．2、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．解答：解：A、受精卵和草履虫都可进行细胞分裂，A错误；B、受精卵和草履虫细胞都能进行细胞生长，B错误；C、受精卵可以进行细胞分化，而草履虫属于单细胞生物，不能进行细胞分化，C正确；D、反射的结构基础是反射弧，因此受精卵和草履虫都不能发生反射，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分裂的方式；识记细胞分化的概念，明确单细胞生物不会发生细胞分化；识记反射的概念及结构基础，能结合所学的知识准确判断各选项．11．（1分察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A．物像小，视野高，看到的细胞数目多B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．解答：解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到物像大变，视野变暗，看到的细胞数目少．故选：C．点评：本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．12．（1分作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，其主要目的是（）A．避免盖玻片下面出现气泡B．防止水溢出C．增加透明度D．防止实验材料移动考点：细胞观察实验．分析：此题考查的是制作临时装片时，盖片的方法目的．将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，故不容易产生气泡．解答：解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果．故选：A．点评：本题考查了显微镜使用的有关知识，要求考生能够掌握临时装片的制作方法，解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因．13．（使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央．A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②考点：细胞观察实验．分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面．解答：解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央．③转动转换器再换上高倍镜②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋故选：B．点评：本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般．14．（）下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）A．草履虫B．念珠藻C．水绵D．酵母菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、草履虫是一种原生动物，属于真核生物；B、念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物；C、水绵是一种低等植物，属于真核生物；D、酵母菌是一种真菌，属于真核生物．由此可见，念珠藻的结构与其他三种生物存在明显差异．故选：B．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．15．（1 衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用．但它们在细胞结构上存在着根本区别，是（）A．细胞的外部形态不同B．细胞膜化学组成不同C．前者有核膜，后者无核膜D．前者有鞭毛，后者无鞭毛考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：衣藻是真核生物，颤藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质．解答：解：A、衣藻和颤藻细胞的外部形态不同，但这不是它们在细胞结构上的根本区别，A 错误；B、衣藻和颤藻细胞膜的化学组成基本相同，都是由磷脂和蛋白质组成，B错误；C、衣藻是真核生物，颤藻是原核生物，两者的根本区别在于前者有核膜，后者无核膜，C正确；D、前者有鞭毛，后者无鞭毛，但这不是它们结构上的主要求区别，D错误．故选：C．点评：本题以衣藻和颤藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确衣藻是真核生物，颤藻是原核生物；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．16．（1 下列生物中，不具有叶绿素，但具有细胞壁的是（）①SARS病毒②乳酸菌③团藻④蓝藻．A．①③B．①④C．②④D．②考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．解答：解：①SARS病毒没有细胞结构，没有叶绿素和细胞壁，①错误；②乳酸菌是原核生物，不具有叶绿素，但具有细胞壁，②正确；③团藻含有叶绿素，也具有细胞壁，③错误；④蓝藻含有叶绿素，也具有细胞壁，④错误．故选：D．点评：本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断．17．（HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是（）A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖．常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等．病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）．解答：解：HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是没有细胞结构，不能独立生活．故选：C．点评：本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质．18．（1 美国细胞生物学家威尔逊（E•B•Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”．他作出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出，其内容为：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生．解答：解：A、一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误；B、单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找，C正确；D、一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，D错误．故选：C．点评：本题以美国细胞生物学家威尔逊的名言为背景，考查细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．19．（“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（）A．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的C．使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D．揭示了组成动植物细胞的具体结构考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生．解答：解：A、细胞学说揭示了动植物是由细胞组成，不包括病毒等无细胞生物，A错误；B、细胞学说描述的是动植物细胞，不包括微生物，B错误；C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、没有揭示细胞的具体结构，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞学说相关知识，要求考生识记细胞学说的内容和细胞学说的意义．20．（引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A．衣藻、真核细胞B．蓝藻、真核细胞C．水藻、原核细胞D．蓝藻、原核细胞考点：全球性生态环境问题．分析：引起水域富营养化的主要生物是蓝藻，具体包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等，蓝藻是典型的原核生物．解答：解：A、衣藻是真核生物，但不是引起水体富营养化的主要生物，A错误；B、蓝藻是原核生物，不是真核生物，B错误；C、水藻是真核生物且不是引起水体富营养化的主要生物，C错误；D、蓝藻是原核生物，引起水体富营养化的主要生物，D正确．故选：D．点评：本题考查蓝藻的分类及其特点，包括蓝藻的具体分类，考查考生的识记能力，难度较小．21．（1 ）如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（）A．C a（NO3）2 B．K Cl C．K H2PO4 D．K2SO4考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：组成细胞的必须元素有大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中N、S、P、K、Ca、Mg等属于矿质元素；微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．解答：解：分析题干信息可知该人配制培养基的矿质元素中含有N、S、K、Ca、Mg和微量元素，唯独缺少P元素，因此为了补充这种元素，添加的化合物应该含有P元素．故选：C．点评：本题的知识点是植物必需的矿质元素的种类，分析题干信息，明确该人在配制培养基的矿质元素中所含矿质元素的种类是解题的突破口，对于植物必须的矿质元素的种类的记忆是本题考查的重点．22．（1 下列组成生物体的元素中全部属于大量元素的一组是（）A．C、B、N、P B．C、O、S、Cu C．H、O、Zn、N D．N、K、Ca、S考点：碳原子的结构特点．分析：根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．解答：解：A、B属于微量元素，A错误；B、Cu属于微量元素，B错误；C、Zn属于微量元素，C错误；D、N、K、Ca、S均属于大量元素，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．23．（1 ）如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：组成细胞的元素：①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C；⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O．解答：解：根据教材中元素占细胞鲜重的百分比饼状图，可知，前四位的元素依次为O、C、H、N；碳元素排第二位，此题中含量第二位是乙．故选：B．点评：本题考查元素在生物体中含量的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．24．（）用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物，颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂碘液苏丹Ⅲ双缩脲种类甲++++ ++ +乙++ ++++ ++丙+ ++ ++++A．甲种子只含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪B．碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到显微镜D．这三种试剂在使用时均不需要水浴加热考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．解答：解：A、甲种子中加入碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂后都有颜色反应，且加入碘液后颜色最深，说明甲种子含有淀粉、蛋白质和脂肪，且淀粉含量最多．因此，甲种子中主要含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪，A错误；B、碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色，B正确；。

福建省福州市第八中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(文)试题

福建省福州市第八中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物（文）试题1．下列属于相对性状的是A．狗的长耳与卷毛B．豌豆的高茎与矮茎C．羊的白毛与短腿D．人的身高与体重2．高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交，子代中高茎与矮茎个体的比例为A．1:1 B．1:2 C．1:3 D．1:43．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为A．1B．1/2C．1/3D．1/44．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。

从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是A．红花为显性性状B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型不同D．白花B的基因型为Rr 5．下列各项不属于．．．孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是A．豌豆生长期短，闭花受粉，自然状态下是纯种B．豌豆异花授粉是在开花期将母本去雄后套袋C．从分析一对相对性状开始，运用统计学方法分析实验结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证6．根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能．．产生的配子是A．YR B．Yr C．yR D．YY7．下列有关概念的叙述错误．．的是A．等位基因是指同源染色体上决定1对相对性状的基因B．同源染色体是指形状大小相同的2条染色体C．性状分离是指杂种后代中出现不同亲本性状的现象D．表现型是指生物个体实际表现出来的性状10．豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因和自由组合定律。

下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是A．GGhh×ggHH B．GgHh×GGHHC．GGHh×gghh D．GgHH×GGHh11．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化12．人的下列正常细胞中，肯定含有Ｙ染色体的是A．有丝分裂后期的细胞B．初级精母细胞C．次级精母细胞D．次级卵母细胞13．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂结束，细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变14．下图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图，相关叙述正确的是A．细胞中有2对同源染色体B．细胞中有8条染色体C．细胞中有4个DNA分子D．细胞中染色单体数为015．正常女性体细胞含有44条常染色体和两条X染色体，可表示为44+XX,则正常卵细胞的染色体组成是A.44+XXB.22+XC.22+YD.44+XY16．女性色盲患者（X b X b）与健康男性（X B Y）结婚，他们的女儿是色盲患者的可能性为A.1/2B.1/4C.1D.017．以mRNA为模板合成蛋白质的过程称为A.逆转录B.转录C.翻译D.DNA复制18．在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的A．DNA、蛋白质B．蛋白质、蛋白质C．DNA、DNA D．蛋白质、DNA19．研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的A．RNA B．DNA C．蛋白质D．多糖20．在双链DNA分子结构中，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，下列碱基配对正确的是A．A-T B．A-G C．T–G D．T-C21．下列物质的结构从简单到复杂的顺序是A．基因→脱氧核苷酸→染色体→DNAB．基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体C．脱氧核苷酸→基因→染色体→DNAD．脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体22．豌豆的高茎(A)基因与矮茎(a)基因的根本区别是A．脱氧核苷酸的种类、数目不同B．所含的密码子不同C．脱氧核苷酸的排列顺序不同D．染色体上位置不同23．已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4000个，碱基C有5000个，则在其互补链中，碱基G和碱基T的个数分别是A．4000、4000 B.5000、5000C．4000、5000 D.5000、400024.小麦红粒(RR)与白粒(rr)杂交,F1全为红粒。

福建省福州市八县一中联考1415高一上学期期中——生物生物

福州市八县一中联考2014—2015学年度上学期期中考试高一生物试题6.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．发菜、水绵、烟草B．草履虫、人、乌龟C．细菌、酵母菌、霉菌D．烟草花叶病毒、小麦、大豆7．将低倍镜换用高倍镜后，一个视野内的（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗8.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50倍的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100倍观察后，视野中的细胞数目大约是5个B．用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈9. 关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误．．的是（）A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素10.糖原、磷脂、胰岛素和DNA共有的化学元素为（）A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S11.下列各项中，属于微量元素的是（）A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I12.生命活动的物质基础是构成细胞的化合物，下列有关这些化合物功能的叙述，正确的是（）A．化合物中只有蛋白质具有调节生命活动作用B．干种子因缺乏自由水不能萌发C．纤维素是植物细胞的能源物质D．生物的遗传物质是DNA13.一种氨基酸的R基是—CH3 ，在这种氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数为（）A．3、4、2 B．3、7、2C．4、1、2 D．4、3、114.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是（）A．2 42 B．9 42 C．2 51 D．9 5115.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．氨基酸B．肽键C．肽链D．空间结构16.继禽流感后，猪流感再次威胁人类的安全，各国政府和科学家在多个领域开展了广泛的合作。

【高一】福建省福州八中高一上学期期中考试(生物)

【高一】福建省福州八中高一上学期期中考试（生物）试卷说明：福州八中高一上学期期中考试生物试题考试时间：60分钟试卷满分：100分 .11.7 一、单项选择题（）：1.小小的细胞奥秘多，前人探索付辛劳！下列关于细胞的说法，正确的是A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B.细胞是地球上最基本的生命系统C.同一生物体的细胞结构和功能都相同D.单细胞生物都是原核生物2.植物体生命系统的结构层次是A.细胞→器官→组织→系统 B.细胞→组织→器官→系统C.细胞→组织→器官 D.细胞→器官→系统3.下列环境中的生物，属于种群的是A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂4.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A.有无液泡膜B.有无细胞壁C.有无核膜 D.有无细胞膜5.在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个A.个体 B.种群 C.群落 D.组织6.细胞学说揭示了?A.动植物细胞的区别 B.细胞是动植物的基本结构单位?C.细胞的多样性 D.病毒具有细胞结构?7.组成糖类的化学元素是 A. C、H、OB. C、H、O、NC. C、H、O、N、PD. C、H、N、P8.组成生物体的化学元素的特点是A.种类大体相同，含量有差异 B.种类不同，含量大体相同C.种类和含量都相同 D.种类和含量都不同9.下列关于蛋白质的叙述错误的是A.各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸 B.一切生命活动都离不开蛋白质C.蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质 D.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种10.蛋白质是一种多聚体，则构成蛋白质的单体是A.氨基酸 B.多肽 C.葡萄糖 D.核苷酸11.一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是 A.12000 B.10236 C.10218 D.13764 12.下列有关蛋白质功能的叙述，错误的是?A.构成细胞和生物体 B.参与物质运输C.调节机体生命活动 D.控制细胞遗传?13.下列化合物属于蛋白质的是A.抗体 B.纤维素 C.维生素 D.激素14.人体的肌肉主要是蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于A.肌细胞形状不同 B.在人体的分布部位不同 C.控制它们运动的神经不同 D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同15.DNA是主要的遗传物质，在绿色植物的细胞内，它分布于A.细胞核、细胞质基质 B.细胞核、核糖体C.细胞核、内质网 D.细胞核、叶绿体、线粒体16.2021年度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁?费里和克拉格?米洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。

福建省福州市第八中学高三生物上学期第一次质量检测考试试题

福州八中2015—2016学年高三毕业班第一次质量检查生物试题考试时间：90分钟试卷满分：90分2015.8.28一、选择题（1-15*2 16-35*1 总计 50分）1．下图是光学显微镜下观察到的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。

由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④B．⑤④③②C．③①⑤④ D．④⑤②③2.下列生物大分子及其对应单体的配对中正确的是A.蛋白质→氨基酸B.肝糖原→丙酮酸C.淀粉→麦芽糖D.DNA→核糖核苷酸3．下列化合物与其功能不符．．的是A．自由水——细胞中的良好溶剂B．葡萄糖——细胞中的直接能源物质C．脂肪——细胞中的储能物质D．脱氧核糖核酸——细胞中的遗传物质4．下列物质中，不能被水解的生物分子A．纤维素B．乳糖C．甘油D．ATP5．有人对某种有机小分子的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子可能是A．氨基酸B．核酸C．抗体D．脱氧核苷酸6．下列叙述与蛋白质功能有关的一组是①胰岛素调节血糖浓度②注射疫苗使人体产生免疫力③人不吃蔬菜易患坏血症④食物在小肠内彻底消化⑤老年人的骨质疏松症⑥葡萄糖在载体协助下被红细胞吸收⑦氧气进入肺泡⑧生命活动的主要能源物质A．①②④⑥B．③④⑤⑧C．③⑤⑦⑧D．②⑤⑦⑧7．下列有关细胞的叙述正确的是A．蓝藻属于原核生物，没有膜结构和染色体B．人体细胞内的核糖体和中心体无磷脂双分子层C．所有绿色植物的细胞都有细胞壁和叶绿体D．酵母菌细胞在无氧条件下能分解有机物产生水8．下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是A．该病毒体内只有核糖体一种细胞器B．该病毒的细胞膜中可能存在磷元素C．该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种D．该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组9.下列物质的组成部分中（圈中部分），结构相同的是A. Ⅰ和ⅡB. Ⅱ和ⅢC. Ⅲ和ⅣD. Ⅳ和Ⅰ10.观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为8％的盐酸，下列关于盐酸的作用叙述不正确的是A．调节染色液的pH B．增大细胞膜的通透性C.加速染色剂进入细胞D．使DNA和蛋白质分离11.蓝藻细胞不能．．进行以下哪项生理活动A．有氧呼吸B．光合作用C．基因突变D．有丝分裂12.若使某细胞仅具有单纯自由扩散的运输方式，则处理该细胞膜的物质最可能是A．淀粉酶B．蛋白酶C．纤维素酶D．生长素13．下列叙述错误．．的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上14.某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，此多肽中含有的赖氨酸个数为A．2个B．3个C．5个D．8个15.图中的①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。

福建省福州市八中高一生物上学期期末考试试题

福建省福州市第八中学2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题一、单选题（60分：1-10题每题2分，11-50题每题1分）1.在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是A．酶的发现B．膜流动镶嵌模型提出C．细胞学说D．生物进化论2.一般情况下，活细胞中含量最多的有机物是A. 蛋白质B. 水C. 淀粉D. 糖原3.下列说法正确的是A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞4.下面是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。

要把显微镜视野下的图像从右下图中的甲转为乙，合理的操作步骤是①转动转换器②转动细准焦螺旋③移动载玻片A．①③②B．②③①C．③①②D．③②①5.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。

为了检测人体尿液中是否含有葡萄糖，可选用的试剂是A．斐林试剂B．苏丹III染液C．龙胆紫溶液D．碘液6.DNA是哪种单体的多聚体A．葡萄糖B．脱氧核苷酸C．核苷酸D．核糖核苷酸7.下列动、植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是8.将哺乳动物的新鲜红细胞放人下列溶液中，会使红细胞涨破的溶液是A．0.9%生理盐水B．5%盐水C．10%盐水D．自来水9.下列生物中，不具有细胞结构的是A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌10.细胞核中作为大分子物质进出细胞核的结构是：A．核膜 B. 核仁C．染色质D．核孔11.观察植物细胞的质壁分离和复原，选用紫色洋葱做材料实验效果较好。

这是因为A．只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离B．细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液区分C．细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁区分D．紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大12.下列关于细胞核各结构和功能叙述，正确的是A．核膜属于生物膜系统B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量一定相同C．细胞核内的液体叫做细胞液D．核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质13.下列叙述错误．．的是A．常见的单糖有果糖、半乳糖、核糖、葡萄糖等，它们可以被人体直接吸收B．淀粉是一种多糖。

福建省福州市第八中学2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题 Word版含答案

1．病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是-A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．遗传物质2.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的A. HIV病毒由蛋白质和核酸组成B. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C. 草履虫会逃避有害刺激D. 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代3．下列有关细胞的说法错误的是A．所有植物和动物都是由细胞构成的B．新细胞是由老细胞分裂而来的C．细胞是生物体结构与功能的基本单位D．所有的生物都是由细胞构成的4．下列叙述中，属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是A．基本组成单位都是葡萄糖B．都含有C、H、O、N四种元素C．都普通存在于动植物体内D．都是细胞内的能源物质5．在人体的细胞成分中，含量最多的化合物是A．水B．核酸C．蛋白质D．脂质6. 细胞学说揭示了A. 细胞为什么要产生新细胞B. 动植物细胞的区别C. 生物体结构的统一性D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程7．大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有A．细胞壁B．细胞膜C．核糖体D．核膜8.用高倍镜观察装片的步骤是①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜②在低倍镜下找到目标③将目标移到视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①9．细胞生命活动的主要能源物质常被称为“生命的燃料”，该物质是A．葡萄糖B．蔗糖C．糖原D．核糖14.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是A．小麦细胞中含量最多化合物的是淀粉B．组成细胞壁主要成分的基本单位是氨基酸C．性激素属于脂质D．脂质都不含磷元素15．下列叙述错误．．的是A．常见的单糖有果糖、半乳糖、核糖、葡萄糖等，它们可以被人体直接吸收B．淀粉是一种多糖，粮食作物玉米、小麦、水稻的种子中含有丰富的淀粉C．纤维素不溶于水，人和动物细胞中不含纤维素D．糖原是植物体和动物体内常见的多糖16．在生物体内，生命活动的主要承担着和遗传信息的携带者依次为A．糖类，脂类B．蛋白质、磷脂C．糖类、核酸D．蛋白质、核酸17．关于水在生命活动中作用的叙述，错误．．的是A．自由水是细胞内的良好溶剂B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．衰老细胞的含水量明显下降D．细胞中结合水与自由水的比值稳定不变18.做观察口腔上皮细胞的实验时，必须将口腔上皮细胞置于载玻片上的质量分数为0.9%的NaCl溶液中，这样做的原因是A．无机盐能促进新陈代谢，是口腔上皮细胞存活更长时间B．质量分数为0.9%的NaCl溶液可以维持细胞的正常渗透压，维持细胞正常形态C．质量分数为0.9%的NaCl溶液可以进入细胞，利于染色D．防止上皮细胞老化，有保鲜作用19．一般情况下，生物体内脂肪的主要生理作用是作为A．主要能源物质B．直接能源物质C．生命活动的主要承担者D．储备能源物质20.要使红细胞破裂,以便观察寄生在红细胞内的微生物,应把红细胞放置在A. 30%的蔗糖溶液中B. 9%的盐水中C. 0.9%的盐水中D. 蒸馏水中21.下列与生物体内核酸分子多样性无关的是：A．核苷酸的组成种类B．核苷酸的连接方式C. 核苷酸的排列顺序D．核苷酸的数量多少22．蛋白质水解时，水中的氢的去向是A．参与形成肽键B．参与形成氨基C．参与形成羧基D．参与形成氨基和羧基23．大豆中含有多种营养成分，为了检测大豆种子中是否含有蛋白质，应选取的试剂是A．苏丹Ⅲ染液 B.龙胆紫溶液C．双缩脲试剂D．斐林试剂24．下列哪项不是细胞内脂质的功能A．维持高等动物第二性征B．是构成细胞膜等生物膜的重要物质C．减少体内热量散失，维持体温恒定D．催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气25．将发芽的小麦种子制成匀浆，然后加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红色沉淀。

福建省福州八县(市)一中高一生物上学期期中联考试题新人教版

密封装订线生物试题友情提醒：所有答案均应写在答题卷上，否则不得分。

一、单项选择题（共40小题，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分） 1、第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是（）。

A 、血液B 、神经细胞C 、大脑D 、神经系统 2、学校的课外活动小组调查一个池塘中鲫鱼近几年的生长繁殖状况。

他们研究的是生命系统的（）。

A 、个体水平B 、种群水平C 、群落水平D 、生态系统 3、构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。

下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（）。

A 、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B 、生物大分子如蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次 C 、病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D 、各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 4、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）。

A 、细胞壁B 、细胞质C 、细胞膜D 、遗传物质 5、右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（）。

A 、此细胞是真核细胞。

B 、此细胞可能是细菌细胞，也有可能是酵母菌细胞C 、结构1可在该细胞分裂时提供能量D 、结构1和5中都存在DNA6、下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）。

A 、因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接用高倍物镜观察B 、在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C 、换上高倍物镜后，须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D 、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 7、细胞学说揭示了（）。

A 、植物细胞与动物细胞的区别B 、生物体结构的统一性C 、细胞为什么要产生新细胞D 、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 8、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）。

A 、变形虫、水绵、香菇 B 、蓝藻、灵芝、豌豆 C 、小麦、番茄、玉米 D 、大肠杆菌、酵母菌、霉菌9、下列关于化合物的叙述，正确的是（）。