第十三章-运动损伤的急救说课材料
常见运动损伤的预防和紧急处理说课稿

《常见运动损伤的预防和紧急处理》一、指导思想本课以“健康第一”为体育教学的理念,发展学生核心素养为引领,重视育体与育心、体育技能与健康教育相融合。
引导学生形成健康与安全的意识以及合理的运动方式。
结合我校在线上和线下广泛开展的安全教育工作,让学生通过本课的学习,了解预防运动损伤的方法及要求,较全面地掌握安全运动、保护他人和自我保护的方法以及常见运动损伤的紧急处理方法,达到我运动,我健康,我成长,我快乐!为终身体育打下良好的基础!二、教材分析本课运动损伤的预防和紧急处理正是把学生的“健康”放在首位,学生对运动损伤的相关知识知之甚少,参与体育运动又不知加以小心,容易因为思想不重视而出现意外的运动损伤,所以很有必要单独利用一节课的时间来对学生进行运动损伤相关知识的讲解。
以此加强学生的安全运动意识,有利于学生养成终身安全运动的良好习惯。
同时把思想品德教育渗透于教学之中,让学生养成日常锻炼时的安全防范意识和习惯,培养学生终身体育的意识。
三、学情分析本课的教学对象是文博校区八年级的学生,由于线上教学的特殊性,学生居家参与体育运动的兴趣较低,局限的因素多;学生的注意力有所下降,在设计教学环节时更应当利用好线上教学的灵活性,鉴于此,我依托国家中小学智慧教育平台中的相关板块资源,在这堂课上融合了大量信息技术。
运动损伤和体育安全防范这方面的理论知识是他们参与体育运动时是必不可少的,大多数学生认知不够,不全面。
所以如何让学生从思想上重视这个问题是本节课首要考虑的。
掌握了解运动损伤的预防和紧急处理方法对学生来说可谓终身受益!四、教学目标运动能力目标:了解运动损伤的发生原因及预防措施;掌握几种常见运动损伤的简易处理办法。
健康行为目标:结合已有经验,在教师的启发引导下,了解掌握擦伤等开放性损伤、关节扭伤等闭合性损伤的处理方法,提高对于突发损伤处理的应急能力。
体育品德目标:树立终身安全运动的意识,尽量避免五、教学重难点重点:了解预防运损伤的方法,掌握擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。
体育保健学运动损伤的急救PPT课件

(三)注意事项
1、态度和蔼可亲,忌粗暴;2、保持镇静,有条不紊;忌惊慌失 措,顾此失彼;3、技术熟练,迅速;4、了解病情,进行有效的 抢救,向医生说明伤者情况;
二、急救工作内容 (一)、急救的组织工作 1、设置急救点:在固定场地训练或比赛时,应就近设置急救点。 2、急救物质的准备:根据运动项目的特点、损伤发生情况,作必 要的急救物质准备。 (二)、现场的具体急救工作 1、初步症断 (1)收集病史:首先扼要的了解伤情,迅速加以分析,确定损伤性 质、部位、范围,以便进一步重点检查。(询问内容包括:受伤经 过、受伤时间、受伤原因、受伤动作、伤员的自我感觉)
7、止血带止血法:适用于四肢动脉出血,当其他止血
法不能止血时才使用此法。(橡皮止血带、气性止血带、
布制止血带) 注意事项:
1、部位;2、衬垫;3、松紧度;4、时间;5、标记
第三节 急救包扎的方法 急救包扎的作用
保护创面;固定敷料;支持伤肢;防止感染和止血;止痛,利 于伤口早期愈合; 注意事项:包扎时应该动作轻巧;接触伤口的敷料必须保持无 菌;包扎要快且牢固;一般用绷带和三角巾; 一、绷带包扎法 1、环形包扎;2、螺旋形包扎;3、转折形包扎;4、“8”字形 包扎; 二、三角巾包扎 1、手部包扎法;2、头部包扎法;3、足部包扎法;4、大悬臂 带;5、小悬臂带;
二、骨折的分类
1 、按骨折周围软组织的病理情况分:闭合性骨折;开放性骨折; 2、按骨折断裂的程度分:不完全骨折;完全骨折 3 、按手法复位外固定后骨折的稳定性分:稳定骨折;不稳定骨 折 4 、 按骨折线的形态分:裂缝骨折;骨膜下骨折;青枝骨折;撕 裂骨折;横骨折;斜骨折;螺旋骨折;粉碎骨折;嵌入骨折;骨 骺分离;
4、加垫屈肢止血法:
前臂、手和小腿、足出血时,若没有骨折和关节损伤,可将棉垫 或绷带卷放在肘或膝关节窝上,屈曲小腿或前臂,再用绷带作 “8”字形缠好(见图) 5、直接指压止血法 6、间接指压止血法(止血点止血法) 是止血方法中最重要、最有效、极简单的一种方法。 (1)头部出血 (2)面部出血 (3)上肢出血 (4)下肢出血
运动损伤与急救PPT课件

发生原因
01
02
03
04
准备足
缺乏适当的热身和拉伸,身体 未准备好进行高强度运动。
技术错误
错误的运动姿势或技巧可能导 致肌肉和关节承受过多的压力
。
过度使用
长期重复性运动可能导致肌肉 疲劳和关节磨损。
防护不足
缺乏适当的防护装备,如护腕 、护膝等。
预防措施
充分热身
在运动前进行适当的热 身活动,包括慢跑、拉
对于轻度肌肉拉伤,可以采取冰敷、 压迫和抬高等方法减轻症状。对于重 度拉伤,应及时就医,接受专业治疗 和康复训练。
详细描述
肌肉拉伤的症状包括疼痛、肿胀、肌 肉紧张和僵硬。轻度拉伤可能导致局 部疼痛和压痛,而重度拉伤可能导致 肌肉痉挛或完全丧失功能。
关节扭伤
总结词
关节扭伤通常是由于关节受到外 力作用,导致关节囊、韧带等软
伸等。
正确姿势
掌握正确的运动姿势和 技巧,以减少不必要的
肌肉和关节压力。
适度锻炼
防护装备
避免过度运动和连续疲 劳,给身体充分的休息
时间。
根据需要选择适当的防 护装备,如护腕、护膝、
头盔等。
02 常见运动损伤
肌肉拉伤
总结词
治疗建议
肌肉拉伤是运动中最常见的伤害之一, 通常是由于肌肉过度伸展或突然剧烈 收缩引起的。
绷带固定法
用绷带将受伤部位固定在相邻的关节上,以 保持伤肢的稳定。
石膏固定法
用石膏将受伤部位固定在相邻的关节上,以 保持伤肢的稳定。
搬运方法
单人搬运法
用单手或单臂将伤者抱起,搬运时要 保持伤者的姿势平稳。
双人搬运法
用双手将伤者托起,搬运时要保持伤 者的姿势平稳。
运动中常见运动损伤的紧急处理 教案

运动中常见运动损伤的紧急处理教案章节一:课程介绍1.1 课程背景随着人们生活水平的提高,越来越多的人参与到各种体育运动中,从而使得运动损伤的发生率逐渐上升。
了解运动损伤的类型及紧急处理方法对于运动员和教练员来说具有重要意义。
1.2 课程目标通过本节课的学习,使学生掌握运动中常见运动损伤的识别和紧急处理方法,提高学生在运动过程中的自我保护意识。
1.3 教学方法采用讲解、示范、实践、讨论等多种教学方法,引导学生积极参与,提高学生的实践操作能力。
章节二:运动损伤的类型及识别2.1 闭合性损伤2.1.1 挫伤2.1.2 肌肉拉伤2.1.3 关节扭伤2.1.4 骨折2.2 开放性损伤2.2.1 擦伤2.2.2 撕裂伤2.2.3 刺伤2.3 常见运动损伤的识别2.3.1 膝关节损伤2.3.2 踝关节损伤2.3.3 肩关节损伤2.3.4 髋关节损伤章节三:运动损伤的紧急处理方法3.1 冷敷法3.2 加压包扎法3.3 抬高伤肢法3.4 外敷药物3.5 现场急救药品及器械准备章节四:运动损伤的预防措施4.1 加强体育锻炼,提高身体素质4.2 做好热身运动,预防肌肉拉伤4.3 加强运动equipment 的检查和维护4.4 合理安排运动负荷4.5 遵循运动规则,避免意外损伤章节五:案例分析与讨论5.1 案例分析分析具体运动损伤案例,使学生了解损伤发生的原因、特点及处理方法。
5.2 讨论引导学生针对案例进行分析讨论,总结运动损伤的预防措施及处理经验。
教学评价:通过本节课的学习,学生能掌握运动中常见运动损伤的识别和紧急处理方法,提高自我保护意识。
通过案例分析和讨论,使学生能够将所学知识运用到实际中,提高处理运动损伤的能力。
章节六:肩关节损伤的紧急处理与预防6.1 肩关节损伤的类型6.1.1 肩袖损伤6.1.2 肩关节扭伤6.1.3 肩关节脱位6.2 肩关节损伤的紧急处理方法6.2.1 肩袖损伤的紧急处理6.2.2 肩关节扭伤的紧急处理6.2.3 肩关节脱位的紧急处理6.3 肩关节损伤的预防措施6.3.1 加强肩部肌肉训练6.3.2 正确的运动姿势6.3.3 避免突然剧烈运动章节七:膝关节损伤的紧急处理与预防7.1 膝关节损伤的类型7.1.1 半月板损伤7.1.2 十字韧带损伤7.1.3 髌骨骨折7.2 膝关节损伤的紧急处理方法7.2.1 半月板损伤的紧急处理7.2.2 十字韧带损伤的紧急处理7.2.3 髌骨骨折的紧急处理7.3 膝关节损伤的预防措施7.3.1 加强膝关节周围肌肉训练7.3.2 避免过度的屈伸运动7.3.3 控制运动强度,避免突然剧烈运动章节八:踝关节损伤的紧急处理与预防8.1 踝关节损伤的类型8.1.1 踝关节扭伤8.1.2 足舟骨骨折8.1.3 跟腱断裂8.2 踝关节损伤的紧急处理方法8.2.1 踝关节扭伤的紧急处理8.2.2 足舟骨骨折的紧急处理8.2.3 跟腱断裂的紧急处理8.3 踝关节损伤的预防措施8.3.1 加强踝关节周围肌肉训练8.3.2 正确的运动姿势8.3.3 选择合适的运动鞋章节九:运动损伤的康复训练9.1 康复训练的原则9.1.1 循序渐进9.1.2 针对性9.1.3 个体化9.2 康复训练的方法9.2.1 关节活动度训练9.2.2 肌肉力量训练9.2.3 柔韧性训练9.2.4 功能恢复训练9.3 康复训练的注意事项9.3.1 遵循医嘱,合理安排训练9.3.2 注意训练过程中的自我保护9.3.3 定期评估康复效果,调整训练计划章节十:总结与展望10.1 课程总结本节课学生了解了运动中常见运动损伤的识别、紧急处理方法、预防措施及康复训练。
运动损伤的急救PPTppt

合理安排运动时间,避免过度疲劳和长时间剧烈运动,降低受伤风险。
07
结论
急救在运动损伤中的重要性
01
降低并发症风险
早期的急救处理可以迅速减轻疼痛、肿胀等症状,有助于减少并发症
的发生。
02
促进愈合
正确的急救措施可以保护受伤部位,减少进一步损伤,有助于加速伤
口愈合。
03
提高生存率
通过增强肌肉力量和耐力,提高身体的稳定性 和抗疲劳能力。
柔韧性训练
通过拉伸和灵活性训练,增加关节活动范围和 肌肉伸展能力。
3
协调性和平衡训练
通过各种有氧运动和协调性训练,增强身体的 协调性和平衡能力。
提高运动技术水平
学习正确技术
01
掌握正确的运动技术动作和姿势,减少因错误动作导致的运动
损伤。
技巧训练
刺伤
刺伤是指尖锐物体刺入皮肤或皮下组织,如钉子、针等。刺伤可能导致感染和其他并发症 ,需要彻底清洁和处理。
关节损伤
01
扭伤
扭伤是指关节周围的韧带或关节囊受到过度牵拉或扭曲,导致关节不
2
脱臼
脱臼是指关节脱位,通常是受到外力作用导致。常见的脱臼包括肩关
常见运动损伤分类
• 皮肤损伤:擦伤、撕裂伤、烧伤等。 • 肌肉骨骼系统损伤:肌肉拉伤、韧带扭伤、关节脱
位等。 • 神经系统损伤:脊髓损伤、脑震荡等。 • 内脏器官损伤:脾破裂、肝破裂等。 • 血管损伤:血管破裂、静脉断裂等。
02
急救基础知识
止血方法
1 2
直接压迫止血
用手指或手掌直接压迫出血的伤口,以减少出 血量。
加压包扎
使用干净的纱布或绷带对伤口进行加压包扎, 以控制出血。
体育保健学(第十三章运动损伤的急救)

总结与提醒
总结
运动损伤是运动中常见的问题,通过了解急救知识和预防措施,我们可以避免受伤,安全运 动。
提醒
运动时应注意健康安全,适度保护自己的身体,切勿暴力运动。
致谢
感谢您的聆听和支持,祝您健康快乐。
急救步骤
1
保护现场
将受伤者转移到安全的地方。
2
停止出血
用绷带或干净的布固定受伤区域,避免细菌感染。
3
施行冷敷
用冰袋、湿毛巾等冰凉的物品覆盖在伤处,每次15分钟左右。
4
固定伤处
使用夹板或绷带固定伤处,降低进一步损伤的可能性。
5
寻求医疗帮助
若伤势较重,应立即寻求专业医生的急救帮助。
预防措施
热身运动
在参加运动之前进行热身活动,有助于增加肌肉和 韧带 Nhomakorabea柔韧性。
应急预案
• 了解身边医院的医疗设施 • 了解当地紧急救援电话 • 对于高危运动要进行风险评估
常见误区与注意事项
1 过度运动
持续的过度运动容易引起肌肉疲劳和损伤,需要注意适度运动。
2 忽视受伤
对于轻微的受伤不能掉以轻心,应及时采取急救措施。
3 不理会医生建议
医生给出的建议是为了加快康复,应当认真对待。
运动损伤的急救
了解急救知识可以有效减少运动损伤的风险。本章节将介绍常见运动损伤的 急救步骤以及预防措施。
运动损伤的种类
扭伤
运动过程中韧带拉伤或扭转造成的疼痛。
骨折
骨头的裂开或断裂,容易出现肿胀、疼痛。
挫伤
肌肉减速运动时或直接打击造成的疼痛和淤血。
肌肉拉伤
肌肉因拉扯过度或不适当的运动引起的疼痛、僵 硬和肌肉酸痛。
佩戴安全装备
《运动损伤的急救》课件

康复后的锻炼建议
逐渐增加运动量: 从低强度开始,逐 渐增加运动量
避免过度训练:避 免过度训练,以免 再次受伤
保持良好的姿势: 保持良好的姿势, 避免受伤
加强肌肉力量:加 强肌肉力量,提高 关节稳定性
心理调适的重要性
心理调适是运动损伤康复的重要组成部分 心理调适可以帮助患者更好地适应康复过程 心理调适可以减轻患者的心理压力和焦虑情绪 心理调适可以提高患者的康复效果和康复速度
Part Five
运动损伤的康复指 导
康复计划的制定
确定损伤类型:了 解损伤的性质、程 度和部位
制定康复目标:设 定康复的短期和长 期目标
制定康复计划:包 括康复时间、康复 方法、康复强度等
定期评估康复效果 :根据康复进度和 效果,调整康复计 划
康复过程中的注意事项
遵循医嘱:听从医生的建议和指导,按照康复计划进行康复训练 适度运动:避免过度运动,以免加重损伤或引发其他问题 保持良好的生活习惯:保持良好的饮食习惯、睡眠习惯和心态,有助于康复 定期复查:定期到医院复查,了解康复进度和效果,及时调整康复计划
心肺复苏术(CPR)
目的:在紧急情 况下,为心脏骤 停患者提供生命 支持
步骤:检查患者 反应、呼救、检 查呼吸、胸外按 压、人工呼吸
注意事项:保持呼 吸道通畅、避免过 度通气、确保按压 深度和频率
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
适用情况:适用 于心脏骤停、呼 吸停止的患者
Part Four
运动损伤的预防措 施
热身运动的重要性
登山活动中,由于海拔高度增加,氧气含量降低,可能导致高山病。 高山病主要症状包括头痛、恶心、呕吐、呼吸困难等。 登山者应提前做好预防措施,如携带氧气瓶、穿着保暖衣物等。 发生高山病时,应立即停止登山,尽快下山,并寻求医疗救助。
常见运动损伤的预防和紧急处理说课稿

常见运动损伤的预防和紧急处理说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的题目是《常见的运动损伤的预防和紧急处理》,对于本节课,我将以教什么,怎么教,为什么这样教为思路,处理好教与学的关系,突出新课标的教学理念,在讲授过程中我既要做到精讲精练,又要放手引导学生参与尝试和讨论,展开思维活动。
因此本节课力争促进学生学习方式的转变,由被动听讲式学习转变为积极主动的探索发现式学习下面我将从教学目的、指导思想、教材学情分析、教学目标等九个方面展开我的说课。
一、教学目的:本课的教学目的,我是这样设定的:学生通过本课能够了解一些运动损伤以及预防和处理办法,这些即使体育与健康课程学习的要求,也是我们安全运动的需要。
二、指导思想:本课贯彻的指导思想是以“健康第一”为目标而设立的。
初中生学习常见运动损伤的预防和紧急处理的课程内容,在小学学习的基础上,应强化学生安全进行体育运动的观念,进一步掌握预防运动损伤的要求和方法,比较全面地掌握安全运动、保护他人和自我保护的方法以及常见运动损伤的紧急处理办法,进而达到具有较强的安全运动能力的学习目标要求。
三、教材分析:教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。
本课是《义务教育体育与健康课程标准(2011版)指导下,《体育与健康》课本中,水平四阶段八年级第二课。
主要内容是讲解运动损伤发生的原因以及预防运动损伤的要求。
本教材以培养学生运动安全意识为宗旨,帮助学生梳理出预防运动损伤的要求和方法,初步掌握三种常见的损伤的紧急处理方法。
四、学情分析:.一切的教学活动都是以学生为主体的,八年级学生对体育运动兴趣浓厚,且好胜心强,情绪容易被激发,但运动安全意识较为薄弱,运动损伤多发,学生希望了解运动损伤的预防和紧急处理,学习积极性容易被调动,有一定的自主学习能力。
一、教学目标的确定:根据新课程标准,教材特点、学生的实际,我确定了如下教学目标:1、知识与技能目标:经过教师的启发引导,学生掌握预防运动损伤的要求和方法。
运动损伤的预防和处理说课稿

常见运动损伤及处理(说课稿)一、指导思想新课程以“健康第一”为指导思想,充分调动学生学习的积极性,教学中不仅使学生掌握“三基”,更重要的是培养学生终生体育的习惯和科学健身的能力;授课中以学生为主体,以教师为指导,以练习为主线,以领悟为目的的教学原则,使学生我运动,我健康,我成长,我快乐。
二、教材分析本课运动损伤的预防和处理正是把学生的“健康”放在首位,面对水平四的学生,掌握和运用本教材的思想和方法,能进一步提高安全意识,使我们的体育运动更有声有色。
对于终身体育意识的培养都起到了不可低估的作用。
重点:运动损伤的预防难点:常见的运动损伤的处理方法三学情分析初中生活泼好动,好于模仿,乐于冒险,对体育活动兴趣浓厚,然而处于青春期的他们对安全运动的常识了解有限,而且中学生的骨骼正处于生长期,弹性较差,易于损伤。
了解运动损伤的预防和处理方法对学生来说可谓终身受益。
四、、教法与学法:直观教学法、讲授法、演示法、合作学习五、教学目标:1、了解运动损伤发生的原因,只有掌握安全的锻炼方法才能预防运动损伤。
2、了解并掌握几种常见运动损伤的简易处理方法。
六、本课的设计思路及主要特点:根据“兴趣是最好的老师,好奇是学习的动力”及初中阶段学生生理心理的巨大变化,利用初中学生活泼好动,思维敏捷的特点,让学生在积极参与和反复练习的过程中将运动技能的学习与健康教育专题的学习结合起来。
七、教学过程:运动损伤的预防和处理(教学过程)时间教学环节教学过程教师活动学生活动3' 一、导入,揭示课题“人虽然不能享受生命的永恒,但体育锻炼却能延长生命之时钟.”听讲5' 二、自我测评,提高意识通过考察练习自我测评,让学生在检测中对自己的安全意识有一个初步的了解,同时也对运动损伤有一个初步的了解,自测9' 三、合作学习,掌握知识提出合作学习要求:四人合作小组通过自学、讨论等学习方式进行学习,了解运动损伤产生的原因。
再根据原因进行讨论,找到有针对性的预防方法。
最新体育保健学课件-(第十三章-运动损伤的急救)教学讲义ppt课件

直接撞击地面引起髌骨骨折)
• 传达暴力
•
骨折发生在暴力作用点以外的部位(跌倒手掌撑
地,由跌倒时的冲力所引起的地面反作用力沿上肢向
上传导,可引起桡骨远端,尺骨及肱骨骨折)
• 牵拉暴力
•
由于不协调的、急剧猛烈的肌肉收缩或韧带突然
紧张而引起附着部的撕脱性骨折(股四头肌猛烈收缩
引起髌骨或胫骨粗隆的撕脱骨折)
• 绷带或布条应缚在骨折处的上下端,固定牢靠 ,松紧适中,并露出指(趾)端。若发现苍白 、发麻、发凉、疼痛或变紫,立即松懈重新固 定。
• 上肢固定后,用悬臂挂于胸前;下肢骨折固定 后,把患腿与健腿捆缚在一起。
骨折 的急 救
• 常见骨折的固定法
• ★概念:
• 凡相连(邻)两骨之间失去正常的连接关系。
完全破裂
骨折 的急 救
• ★按手法复位外固定后骨折的稳定性
• 1、稳定骨折:骨折面横断面经反复固定后
,不易再移位。
• 2、不稳定骨折:斜面骨折、粉碎性骨折等
经反复固定后,易再移位。
• 按骨折线的形态
• (裂缝、骨膜下、青枝、撕裂、横、斜、螺旋 、粉碎性、嵌入)
骨折 的急 救
• 疼痛:骨折当时疼痛较轻,随后即加重,活动受伤
• 一、绷带包扎法 • 类型
• (一)环形包扎法 • (二)螺旋形包扎法 • (三)转折型包扎法 • (四)“8”字形包扎法 • 适用部位
• 二、三角巾包扎法
• (一)手部包扎法 • (二)头部包扎法 • (三)足部包扎法 • (四)大悬臂带 • (五)小悬臂带
(一)环形包扎法
急救包扎 的方法
把绷带头斜放, 用手压住,将绷带 卷绕肢体包扎一圈 后,再将带头的一 个小角反折过来, 然后继续绕圈包扎 ,后一圈压前一圈 ,约包扎3-4圈即 可。
《运动损伤与急救》课件

对于危及生命的伤情,如窒息、大出血等, 应优先处理。
保持冷静
保持冷静,避免过度惊慌,以便做出正确的 急救决策。
合理搬运
在搬运伤者时,应采取合适的姿势,避免加 重伤情。
止血与包扎技巧
直接压迫止血
用干净的纱布或布料直 接压迫伤口,可达到止
血的效果。
加压包扎止血
用纱布或绷带加压包扎 伤口,可以减缓出血。
分类
运动损伤可以根据伤部位、伤情 、原因等进行分类,如关节扭伤 、肌肉拉伤、韧带撕裂等。
常见原因与预防措施
常见原因
运动损伤常见的原因包括技术动作不 正确、运动前热身不足、运动装备不 合适、过度训练等。
预防措施
预防运动损伤的措施包括加强身体素 质训练、正确掌握技术动作、合理安 排运动量、做好热身活动、选择合适 的运动装备等。
2023 WORK SUMMARY
运动损伤与急救
REPORTING
目录
• 运动损伤概述 • 运动损伤急救知识 • 常见运动损伤处理 • 运动损伤康复指导 • 运动损伤案例分析 • 总结与展望
PART 01
运动损伤概述
定义与分类
定义
运动损伤是指在体育运动过程中 所发生的各种损伤,包括肌肉拉 伤、扭伤、骨折等。
康复时间安排
根据恢复情况,合理安排 康复训练的时间和强度, 逐步提高训练水平。
康复过程中的注意事项
01
02
03
04
疼痛管理
在康复过程中,合理使用止痛 药或冰敷等方法缓解疼痛。
避免二次损伤
在康复过程中,注意避免因训 练不当导致的二次损伤。
心理调适
关注患者的心理状态,给予必 要的心理支持和疏导,帮助患
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第一节 出血的急救
一、出血的分类
动脉出血 静脉出血
二、止血的方法 1. 冷敷法 3. 加压包扎法
毛细血管出血
2. 抬高伤肢法 4. 加垫屈肢止血法
5. 直接指压法
6. 间接指压法
1.冷敷法
冷敷可使血管收缩、减少局部充血,降低组织 温度,抑制神经的感觉,因面有止血、止痛、防 肿的作用,常用于急性闭合性软组织损伤。
(三) 大悬臂带
(四)小悬臂带
大悬臂带用于除锁骨和肱 骨骨折以外的上肢损伤
小悬臂带用于锁骨和肱 骨骨折
第三节 骨折的急救
定义: 骨质的连续性发生完全或部分性中断称骨折。
一、骨折的原因 (一)直接暴力 (二)传达暴力 (三)牵拉暴力 (四)积累性暴力 (五) 病理性骨折
二、骨折的症状与体征
(一)疼痛
(二)肿胀和皮下淤血 (三)功能障碍
(四)畸形(五)异常活动或骨摩擦音 (六) 压痛和震痛
(七) X线拍片
托蒂脚踝骨折(图)
三、骨折的急救原则
1. 抢救生命,防治休克 2. 就地固定 一般可用预制的夹板,固定伤肢的上下关节,应就地取材, 如木板、树枝、枪枝,上肢可贴胸固定,下肢可采和健侧 下肢固定患侧下肢等。 将伤肢固定,有减少疼痛,保护骨折位置及防止骨端损伤 血管及神经的作用。固定肢体时应做到固定牢靠,松紧适当。
3. 加压包扎法
有创口的可先用消毒的敷料盖好,之后以 绷带加压包扎,此法适用于小静脉和毛细 血管。
图1 加压包扎止血示意图
4. 加垫屈肢止血法
5.间接指压法
用指腹直接压迫出血动脉近心端。为了 避免感染,宜用消毒敷料、清洁的手帕或 清洁纸片盖在伤口处,再进行指压止血。
6. 直接指压法
用手指把身体浅部的动脉压在相应的骨面 上,田断血液的来源,可暂时止住该动脉 供血部位的出血,此法适用于动脉出血。
(四)手腕部骨折
手腕部骨折 用一块有垫
夹板放在前臂和手 的掌侧,手握棉团 或绷带卷,再用绷 带缠绕固定,然后 用大悬臂带把患臂 挂于胸前。
(五) 股骨骨折
用2块长夹板放在伤肢的内、外侧,内侧夹板上 包大腿根部,下至足跟;外侧夹板上至腋下,下达 足跟。然后用5-8条宽带固定夹板,在外侧打结。
(六) 胸腰推骨折
1. 绷带法
2. 三角巾包扎法
一 、绷带包扎法
1.环形包扎法 2.螺旋形包扎法
3.转折形包扎法 4.八字形包扎法
1.环形包扎法
2. 螺旋形包扎法
3.转折形包扎法 4.“8”字形包扎法
二、 三角巾包扎法
(一)手部和足部包扎法 (三) 大悬臂带
(二)头部包扎法 (四)小悬臂带
(一)手部和足部包扎法
6. 1头部出血 6. 2 面部出血
6.3 上肢出血
肩部和上臂出血可压迫锁骨下动脉。压在锁骨 上窝,胸锁乳突肌外缘,用手指将该动脉向后内 正对第一肋骨压迫。前臂出血可压迫肱动脉。使 患肢外展,用拇指压迫上臂内侧。手指出血可压 迫指动脉。压迫点在第一指节近端两侧,用拇食 指两指相对夹压。
6.4 下肢出血
三角巾平铺,手指对向顶角,将手平放在三 角巾的中央,底边横放于腕部。先将三角巾顶 角向上反折,再将三角巾两底角向手陀背部交 叉围绕一团,在腕背打结。
(二)头部包扎法
三角巾底边置于前额,顶角在后,将底边从前 额绕至头后,压住顶角并打结。若底边较长, 可在枕后交叉后再绕至前额打结。最后把头角 拉紧并向上翻转固定。
冷敷一般用冷水或冰袋敷于损伤局部,常与加 压包扎和拾高伤肢同时应用。
云南白药喷雾剂
云南白药气雾剂--红白双瓶双效,双重作用,效果明显。 红瓶--药物和致冷双重作用,止痛更快, 白瓶--传统白药成份,活血散淤,持续疗伤。
2. 抬高伤肢法
抬高受伤肢体使肢体高于心脏15-20° 角左右,使出血部位压力降低,此法适用 于四肢小静脉或毛细血管出血的止血。常 在绷带加压包扎后使用,在其他情况下仅 为一种辅助方法。
(七) 颈推骨折
务必使伤员头部固定于伤后位置,不屈、不仲、不旋 转,数人合作将伤员抬至木板上,头部两侧用沙袋或者 起的衣服垫好固定,用数条灾带把伤员缚扎在木板上。 否则,有引起脊髓压迫的危险,造成伤员高位截瘫。
(七)颈椎骨折
使头部固定于伤后位置,不屈不伸不旋转, 数人协力把伤员搬至木板上,头部两侧用沙袋 或卷起的衣服固定,用数条宽带把伤员缚扎在 木板上,严禁头颈左右旋转与屈伸
种类:
充气止血带 橡皮带止血带 橡皮管止血带
宽布带或撕下一条 衣服以应急需
部位:
上臂的上1/3 部
大腿中、下1/ 3 交界处
上臂中、上1/ 3处扎止血带易 损伤桡神经, 为禁区。
第二节、急救包扎的方法
包扎一般包括绷带和三角巾包扎法。包扎时病 员体位要舒适,不能过紫或过松,松紧适度才,既 不会影响血液循环,又不失去包扎的作用。卷绷带 包扎一般从伤处的远心端到近心端,尽可能位四肢 肢端外露,以便观察末梢血液循环的情况,包扎结 束时,绷带末端用粘膏固定。
3. 先止血后包扎
4. 迅速转运
四、 骨折固定法
(一)锁骨骨折
1
2
3
锁骨骨折
先取3条三角巾并折叠成宽带,在双肩 腋下填上棉团或软布团,然后用2条宽带 分别绕过伤员两肩在背后打结,形成两个 肩环,再用第3条宽带在背后穿过两个肩 环,拉紧打结,最后将两前臂缚扎固定或 将伤肢挂在胸前。
(二) 肱骨干骨折
肱骨干骨折
用2块长短、宽窄适宜的有垫夹板,分别 放在伤臂的内、外侧,屈肘90度角,用34条宽带将骨折处上下部缚好,再用小悬 臂带把前臂挂在胸前,最后用宽带或三角 巾将伤臂固定于体侧
(三)前臂骨折
(三)前臂骨折 用2块有垫夹板分别放在前
臂的掌侧和背侧,前臂处中间位, 屈肘90度角,用3-4条宽带缚扎夹 板,再用大臂带把前臂挂在胸前
疑有胸腰椎骨折,尽量避免骨折处移动,以免损 伤脊髓,用硬板担架或门板轻轻移伤员至木板上, 取仰卧位,用数条宽带缚扎伤员于木板上。
(六)腰椎骨折
疑有腰椎骨折时,要尽量避免骨折处有移动, 尽可能不要变动原来的位置。用硬板担架或门 板放在伤员身旁,由数人协力轻轻把伤员搬至 木板上,取仰卧位,并用数条宽带把伤员缚扎 在木板上。若腰部悬空时,应在腰下垫一小枕 或卷起的衣服。若使用帆布担架时,伤员要俯 卧,使脊柱伸直,禁止屈伸。