文体学
文体学章节总结
文体学1~7章总结第一章关于文体学本章先阐释了现代文体学的概念，即：文体学是用语言学方法研究文体风格的一门学问。
它包括普通文体学和文学文体学。
我们学习的是普通文体学，学的是多种主要语言形式的文体特点。
为了更好地理解文体学，首先，得知道语言是什么？现代语言学的开端是索素尔，他认为语言就是一个符号系统。
而布卢姆菲尔德把语言看做是一个统一的结构，是使用语言习惯的集合。
还有人说语言是社会符号。
从哲学角度看，语言是产生于社会的语言活动。
接着说了言语事件的特点，即具有实物性，形式性和情境性。
根据言语事件的特点可知语言具有多样性，如古英语，现代英语，英式英语，美式英语，口头英语，书面英语等。
接着来了解一下语言的功能。
语言具有表达人们看法的概念功能，建立和保持人际关系的人际功能，根据上下文和当前情境选词义。
这三种功能表明语言必须适应人的交流需要。
讲了文，再来了解体，即风格。
风格就是个人或群体在一定情境下的语言习惯。
再来了解文体学的研究。
这得提到索素尔，他改变了自古以来历时研究文体学的风潮，他强调共时研究。
我们学习文体学重点在于学习语言多样性的三个特点，多样性的分类标准，语言描述的特点和主要的多样性功能。
第二章学习文体学的必要性1.学习文体学有助于养成得体的言语意识。
不同情境都符合他的不同语言风格，只有学好文体学，才能更好地交流。
2.学习文体学有助于提高对文学作品的理解和鉴赏水平，作者在进行文学创作时，得考虑选择合适的词句和构建文章的结构，学习文体学，我们才知道作者为何做出这样的选择，才能更好地理解作品。
说到这，得提一下由对文学作品的不同理解而产生的文学评论。
文学评论有三个步骤，即描述、理解,评论。
文学评论也是有价值的文学创作。
3.学习文体学有助于达到得体的翻译。
我们知道，语言具有多样性，所以在翻译是有时很难翻出原始意义，译者应该了解目标语言和被翻译语言的习惯用法，这样才能翻出既尊重原文意思又能让读者身临其境的好文章。
文体学研究例子
文体学研究例子文体学是研究语言表达形式和特点的学科，它主要关注的是不同文体的特征和变化规律。
下面将以文体学研究的例子为题，列举一些具体的例子，以便更好地理解文体学的研究内容。
1. 散文与诗歌的对比研究：散文和诗歌是两种常见的文体形式，它们在表达方式、结构特点和语言运用上存在很大差异。
文体学可以通过比较散文和诗歌的语言特点，揭示它们的差异和变化规律。
2. 报道文体的研究：新闻报道是一种特定的文体形式，它要求准确、简洁、客观地传递信息。
文体学可以通过分析报道文体的语言运用、句式结构和篇章组织方式，揭示其独特的特征和规律。
3. 广告文体的分析：广告是一种具有商业目的的文本形式，它的目标是吸引消费者的注意力并促使其购买产品。
文体学可以通过分析广告文体的修辞手法、形象表达和情感诱导等特点，揭示广告的语言运用策略。
4. 论文与小说的对比研究：论文和小说是两种不同的文体形式，它们在目的、语言风格和结构上存在明显的差异。
文体学可以通过比较论文和小说的特点，揭示它们的异同和变化规律。
5. 电影剧本的语言特点研究：电影剧本是一种特殊的文本形式，它要求通过对话和场景来传达情节和角色的信息。
文体学可以通过分析电影剧本的语言特点、对白结构和节奏感，揭示其独特的表达方式。
6. 口述文学的研究：口述文学是一种通过口头传承的文学形式，它具有口头语言的特点和风格。
文体学可以通过分析口述文学的口语特点、表达方式和修辞手法，揭示其独特的语言运用规律。
7. 微博语言的研究：微博是一种新兴的社交媒体平台，它具有限制字数和即时性的特点。
文体学可以通过分析微博语言的简洁性、表达方式和特殊符号的使用，揭示其独特的语言特征和交流方式。
8. 课堂教学语言的研究：课堂教学是一种特定的交流场景，它要求教师用简洁、清晰的语言表达知识，学生则需要理解和回应。
文体学可以通过分析课堂教学语言的特点、交互方式和表达方式，揭示其独特的语言运用规律。
9. 律师辩护词的分析：律师辩护词是一种特殊的文本形式，它要求律师以说服力的语言来辩护。
有哪些经典的文体学理论可以推荐？
文体学是研究文本的语言形式和结构的学科，它探讨了不同的文体类型和其特征。
在文体学的发展历程中，出现了许多经典的理论，这些理论对于我们理解文本的语言形式和结构，提高我们的文学素养和写作能力都有着重要的意义。
下面就为大家介绍几个经典的文体学理论。
1.格言体格言体是一种特殊的文体类型，它是由一句简短的话语或句子组成的，这些话语或句子通常带有警句或箴言的意味。
格言体的特点在于简洁、明晰、有力，它可以用来表达人生哲理、道德准则、智慧和经验等，是一种非常实用的文体类型。
2.散文散文是一种自由的文体类型，它的特点在于自由、灵活、随意。
散文可以表达作者的感情、思想、经验和见解等，它不像诗歌那样需要遵循一定的韵律和节奏，也不像小说那样需要有一个完整的故事情节，因此它可以更加灵活地表达作者的思想和情感。
3.小说小说是一种虚构的文学体裁，它通过故事情节和人物形象来表达作者的思想和情感。
小说的特点在于情节复杂、人物形象丰富、语言生动、形象逼真，它可以让读者身临其境地感受到故事情节和人物形象。
4.诗歌诗歌是一种有韵律和节奏的文学体裁，它通过韵律和节奏的变化来表达作者的情感和思想。
诗歌的特点在于语言优美、形式多样、意境深远，它可以让读者感受到一种美的享受和思想的启迪。
5.戏剧戏剧是一种通过舞台表演来表达情感和思想的艺术形式，它通常包括剧本、演员、舞台、音乐等要素。
戏剧的特点在于情节生动、形象鲜明、语言生动、表演感人，它可以让观众身临其境地感受到情节和人物形象。
文体学是一门研究文本的语言形式和结构的学科，它探讨了不同的文体类型和其特征。
在文体学的发展历程中，出现了许多经典的理论，这些理论对于我们理解文本的语言形式和结构，提高我们的文学素养和写作能力都有着重要的意义。
无论是格言体、散文、小说、诗歌还是戏剧，它们都是不同的文体类型，它们各自有着独特的特点和表现方式，它们都可以通过不同的形式来表达作者的思想和情感。
通过学习和掌握这些经典的文体学理论，我们可以更好地理解文本，提高我们的文学素养和写作能力。
文体学
英语文体学期中考试姓名：张燕箐班级：08级英语四班学号：P081011960文体学1-7章概述第一章有关文体学什么文体学？简单来说，文体学是一门研究语言运用的方法的学科；它是用来研究运用语言的风格。
现代文体学有两个分支：普通文体学与文学文体学。
普通文体学研究的是各种语言运用的普遍特征，而文学文体学则是对各种文学作品所特有的特征的研究。
但是，这两种文体学所研究的对象还存在一些共同之处。
见下表：在《英语文体学教程》这一书中，对文体学的研究，主要是指普通文体学。
而要解释什么是普通文体学就得知道什么是语言，语言的变体有哪些？什么是文体？文体学的特征是什么？有学者认为语言是一种标志，是工具。
语言经常会与编码作比，是一种标志或信号系统用来传递信息。
人们完成一件事情不仅要通过肢体语言来表达而且还有口头语言表达，这样就有了语言行为与语言事件。
说到文体学当然要提“文体”二字，文体（或文风）可以被认为是个人或群体在各种社会社交环境中运用语言的多样化。
简而言之，就是文学风格。
比如：“莎士比亚风格”、“米尔顿风格”等。
文体学的重点就在于研究语言的功能。
第二章学习文体学的必要性学习文体学有有助于更好的运用英语。
因此，对于外语学习者，有必要了解学习文体学的必要性：1．文体学帮你在交谈中建立一种恰如其分的感觉。
也就是说，懂得在适当的场合说适当的话。
比如你是一位总经理，在和一个很好的朋友喝酒时，你会说：“来，干了”！但是如果在比较正式的场合，那就得说：“我代表公司向全体员工表示感谢，感谢大家……为了公司今后的发展，干杯！”2．学习文体学能提高对文学作品的理解能力和欣赏水平。
对文学作品的评价有三个步骤：描述→口译→评估。
描述占第一位，由此看来，在文学创作中，最关键的是描述。
3．学习文体学能帮你更好的进行翻译工作。
文体学告诉我们英语的各种变体以及其功能、特点，因此，了解文体学能使我们的翻译更加贴合实际，符合原文思想。
比如“油漆未干”翻译成对应的英语应该是“Wet Paint”而不是“The paint is not dry”. 在翻译过程中，应当注意所翻译作品的时代以及其语言风格，是古语还是现代语言，要符合语境，比如翻译一篇老旧文学作品，要尽量达到其“古”的意味，才能让读者更大限度的领会其思想。
什么是文体学
什么是文体学
什么是文体学,
文体学是研究文体学及其他文本类型的语言意义的方法。
为此，文体学家把语言学模型、理论及框架作为他们分析的工具，用这些工具描述并解释篇章是如何及为何有意义的，以及我们是如何把页面上词转变为有意义的词。
分析通常着重于文本的语音、词汇、语法、语义、语用、语篇方面，读者加工处理那些特征的认知方面以及以上所有这些特点的组合的定性或定量特点。
虽然一些文体方式主要现在对文本创作的兴趣，对某个特定作者风格的调查，例如，有些文体学家主要专注于文体本身(广义理解包括所有类型的篇章)，还有一些文体学家专注于读者及在意义构建中读者的角色扮演。
文体学与语言学的关系
文体学与语言学的关系一、引言文体学和语言学都是研究语言的学科，但二者之间存在着密切的关系。
文体学研究语言在不同的文体中的使用规律，而语言学则更加广泛地研究语言本身的结构和使用。
本文将从不同角度探讨文体学与语言学之间的关系。
二、从定义上看1. 文体学的定义文体学是研究不同类型或形式的文本中语言使用方式及其规律性、特点和功能等问题的一门人文科学。
2. 语言学的定义语言学是研究人类自然语言（包括口头和书面形式）结构、历史、发展和使用等问题的一门综合性科学。
三、从研究对象上看1. 文体学研究对象文体学主要关注不同类型或形式的文本，如小说、诗歌、新闻报道等。
这些文本在表达内容时具有不同的风格和特点，因此需要针对其特定情境进行分析。
2. 语言学研究对象语言学主要关注自然语言本身，包括其结构、音系、词汇等方面。
同时也涉及到自然语言在社会上的使用情况，如方言、语言变体等。
四、从研究方法上看1. 文体学研究方法文体学主要采用语料库分析、文本分析和比较研究等方法来研究不同文体中语言的使用规律。
这些方法需要对大量的文本进行收集和处理，以便更好地理解其特点。
2. 语言学研究方法语言学主要采用实验室实验、问卷调查和统计分析等方法来研究自然语言本身的结构和使用。
这些方法需要对大量的数据进行收集和处理，以便更好地理解自然语言的规律。
五、从应用领域上看1. 文体学在应用领域中的作用文体学在应用领域中具有广泛的应用价值，如在教育教学中可以帮助学生更好地理解不同类型或形式的文本；在新闻报道中可以帮助记者更好地表达信息；在广告营销中可以帮助企业更好地传递信息。
2. 语言学在应用领域中的作用语言学在应用领域中也具有广泛的应用价值，如在外语教育中可以帮助学生更好地学习语言；在翻译领域中可以帮助翻译更好地理解原文并进行翻译；在语音识别领域中可以帮助机器更好地识别人类的语音。
六、从互相促进上看1. 文体学对语言学的促进文体学通过对不同文体中语言使用规律的研究，可以为语言学提供更加准确的数据和实例，从而更好地推动语言学的发展。
文体学总结
文体学第一章文体学的范围什么是文体学？文体学就是一门教我们怎么使用语言，怎么应用不同风格的语言的一门学科。
文体学具体指的是文体特征，指适用于现代语言学的概念以及其技巧的，学习语言文体使用的一门学科，括普通文体学和文学文体学。
什么是语言，不同的人对语言的定义，时间的发展，语言的定义在不断的变化完善。
语言本质上是一种社会活动。
哲学观认为，语言系统是语言在社会上的作用、活动。
语码与语言相比较。
语码通常指一系列的标志符号，象征着信息的传递。
单位量小的信息是指发话人一系列要表达的意思转化成声音并让受话人接收到这一系列信息的过程。
演讲方面语言的使用。
语言在人类社会活动中不断的被使用，在演讲中由三个坏境因素决定：活动的规范性、大小、类型。
语言的变体和功能：语言的使用方式受使用场合的的影响，不同的场合必须使用不同的语言。
不同的场景，不同的人，不同的时间，不同的地点，不同的媒体，不同的社会坏境使用不同的的语言。
语言有今古，有书写体和口语，有概念功能与指称功能之分(一个为说话表达人服务，一个为书写真实世界而服务)。
文体是区分不同语言习惯的关键，每个人都会有自己的语言风格。
例如“莎士比风格”。
文体就是一个人的语言习惯和一个群体语言坏境。
文体的学习：文体学被有的人称为文体，文体学的学习在西方很早开始就出现了。
而文体学作为一个独立的语言规范需要我们对他有充分的了解，文体学学的学习使得文体更趋于规范化，理论化，使语言学的描述更加严密规范。
文体学的学习是现代学的根本；与文学息息相关；她是修辞学的继续和发展；他用新的形象接近批判性文学并为之提供一个支撑点。
第二章学习文体学的必要文体学的学习帮助我们培养一个正确的语感。
语言不是统一性质的现象，他是一个广泛的系列。
只有在不同的情况下使用不同的正确的语言人们才能正常的交流。
因此，我们就有必要去培养一个很好的语感，使得我们在交流中表达的更容易更让别人听得舒服。
文体学的学习使得理解和欣赏的文学工作变得更简单容易。
文体学
◆第一章文体学的研究对象文体学是研究语言运用方式和体裁的科学，现代文体学可以分为普通文体和文学文体，下面又可细分为一般特点，语体风格和文学文本风格。
说到文体学，是研究语言的科学，就不得不提到什么是语言。
现代语言学家把语言大体定义为一套符号的集合，是用来通过对话、讨论、演讲等方式进行交流的，这些交流方式又被称之为言语行为，而产生语言的行为则称之为言语事件。
言语事件在现代语言学上可分为三个方面：实质性言语事件、正式言语事件和场合性言语事件。
在不同的环境与状态下应该使用不同的语言形式。
这种不同的语言形式就称之为语言的变体。
在这些语言变体语言所起的作用就叫做语言的功能。
语言的功能又可分为概念性功能、社交性功能和文本性功能。
不同形式的语言能产生不同的语言功能。
接下来将到问题。
问题可以有许多种不同的解释，但是在严格意义上来说，文体学应该被定义为：在固定场合个人或群体使用的语言形式或语言习惯。
本书研究的对象，同时也是现代文体学研究的对象，就是区分与演变体的准则，以及对主要与演变体的语言特征和功能方面的描述和解释。
◆第二章学习文体学的必要性1、学习文体学，我们可以逐渐获得一种正确的意识，也就是说我们能够了解在什么场合应当使用何种文体才不至于显得唐突或是没有语言修养。
例如，能在豪华的场合、普通场合、轻松休闲的场合或多用俚语的场合得体的使用语言，能够使你听起来更好的融入周围的环境。
2、文体学研究让我们能更深刻的理解与欣赏文学作品。
文学批评有三个阶段：描述→解释→评价。
文体学分析，由于他与语言描述语言解释之间的紧密关系，使它在文学批评中占有重要地位。
在评价一篇文学作品时，我们应该从音韵学/语相学、词汇语法学和语义学层面进行文体学分析。
3、文体学研究可以使我们更快的达到翻译中的适应性。
由于语言是根据不同的场景有不同的内涵和功能的，所以在翻译中仅仅根据语言的字面意义翻译出来的成果往往是差强人意的。
翻以前必须先分析文本的整体风格，包括文本的遣词风格是科技术语性质的、抽象风格的、简单的还是多用俚语的；包括句子的风格是简单的还是复杂的，是多使用问句还是循规蹈矩的；包括修辞手法的类型；或者是文本的整体基调是向上的还是消沉的，等等。
文体学概论期末总结
文体学概论期末总结一、引言文体学作为一门文艺理论学科，主要研究文学作品的形式和体裁之间的关系，是文学研究的重要组成部分。
通过学习文体学，我对文学作品的形式与内容、情感与思想、艺术与道德等方面有了更深入的理解和认识。
以下是我对这门课程的学习体会和总结。
二、课程内容回顾在这门课上，我们首先学习了文体学的基本概念和研究方法，包括文体的定义、分类和特征，以及文体学与其他学科的关系。
然后，我们深入研究了不同文体的特点和应用，如叙事文体、抒情文体、戏剧文体等。
在学习过程中，我们还阅读了一些经典文学作品，并分析了它们的文体特征和表现手法。
最后，我们还学习了文体变异和文体创新的问题，以及文体史和文体转型的研究。
三、学习收获与体会1. 深入理解了文学作品的形式与内容之间的关系。
通过学习文体学，我认识到文学作品的形式和内容是相互关联、相互作用的。
文学作品的形式不仅是内容的外在呈现，而且对内容的表达起着重要作用。
不同的文体有不同的表现手法和修辞技巧，能够传递不同的思想情感。
在阅读文学作品时，我们需要注意文体的选择和运用，才能更好地理解作品的意义和价值。
2. 深刻领会了艺术与道德的辩证关系。
在学习文体学的过程中，我也思考了艺术与道德之间的关系。
文学作品不仅是一种艺术形式，也具有一定的道德价值。
艺术的目的在于美的表达，但同时也不能违背社会道德和伦理。
作为文学评论家和读者，我们需要正确认识和评价文学作品的艺术和道德两个方面，既要对作品的艺术性给予充分肯定，又要对其道德性进行必要的批评和评价。
3. 增强了文学鉴赏和评论的能力。
通过学习文体学，我不仅对文学作品的形式和体裁有了更深入的理解，也提高了自己的文学鉴赏和评论能力。
在阅读文学作品时，我能够更加敏锐地捕捉到作品的文体特点和表现手法，能够分析和评价作品的艺术效果和意义。
这对于我将来从事文学创作、编辑和评论工作都是十分重要的。
四、课程反思与改进在学习文体学的过程中，我也遇到了一些困难和问题。
文体学
文体学处于个较高的学科层次，具有独立性、边缘性、综合性等性质。 文体学是一门具有特定的研究对象、原则和方法的独立学科。它所研究的体裁现象，任何一门学科也无法囊括。与体裁相关的学科往往只探讨与己与有关的体裁某一侧面，而对于其他方面则漠不关心。它探讨的文体特征、本质及其规律，虽然涉及众多学科，但却构成一个完整、独立的体系，有明确的讨论问题，其他任何学科都无法取代它对体裁进行全面、系统的研究。文体学在借鉴有关学科技巧的基础上，开始形成自己的独特的研究方法，远在我国南朝梁化，刘勰在《文心雕龙》中就提出了一套比较成熟的古代文体论研究方法，已开始显示出文体论的独立势头。这套方法至今仍对文体某些层次的研究具有重要的影响。 文体学是一门横断众多领域的边缘学科。边缘学科的特点是，应用一门科学的方法去研究另一门科学的对象，使得不同的科学方法和对象有机地结合起来。文体学生长于若干学科的交界处，并不断渗透以扩展自己的领域。它把有些表面相互独立、彼此分离的学科从横向沟通起来，打破了学科间的传统疆域，从而使某些学科如语言学、文学批评等的面貌为之一新。文体学使不同领域边界衔接、融合的性质，促进了不同学科相互交叉和渗透，并逐渐趋于一体化。文体学的边缘性，也是近代科学技术发展趋向的一种体现，即科学技术的高度分化和高度综合、自然科学和社会科学的互相渗透、科学技术化和技术科学化、科学的整体化和传统学科的解体。 文体学是一门须多学科、多角度探讨的综合学科。它不能单从某一学科角度或某一侧面去进行研究，而需要靠多学科的联手协作。因为文体学的研究对象——文本体裁，是横着伸向许多学科之中，如语言学、文艺学、文章学、美学、心理学、图书分类学、编辑学、翻译学、鉴别学等等，成为它们的一种共有现象。它所研究的范围，已经远远超出了过去人们划分的一些传统学科领域。可见，单一的学科方法和视角，只能认识体裁的某一侧面和局部，无法从不同维面和层次上去透视体裁括起来主要有三种观点： 文体学是语言学的一个分支学科。如李龙植的《文体学与语言实践》：“文体就是在特定的交际领域。通过有目的地选择所产生的表现手段和表达方式的总体。它是在历史上形成的，同时被整个社会所接受的完整体系。文体学就是研究和探讨这些体系的科学。它是为了更加有效地表达思想，对选择和运用语言材料的原则进行研究的语言学的一独立分科。”英国哈特曼和斯托克《语言与语言词典》：“ＳＴＹＬＩＳＴＩＣＳ风格学、修辞学：应用语言知识去研究风格（ｓｔｙｌｅ）的学问。”（ｓｔｙｌｅ、ｓｔｙｌｉｓｔｉｃｓ，现译文体、文体学）并进一步划分为三个分支学科：语言风格学、语音风格学、统计风格学。《简明不列颠百科全书》：“风格学ｓｔｙｌｉｓｔｉｃｓ：对于表达风格的语言手段(如修乎格和句法模式)的研究。自古以来，风格就是一种研究对象。”英国A．布洛克等《现代思潮辞典》：“ｓｔｙｌｉｓｔｉｃｓ风格学：语言学的一个分支，研究在不同语境下使用语言的特点，尤指文学语言，并拭图确立能够说明个人及社会群体在使用他们的语言时所作的特定选择的原则。” 文体学是文艺学的一个组成部分。金哲等主编的《世界新学科总览》(1986)：“文艺风格学：亦称文艺文体学，简称风格学，是本世纪60年代在西方语言学和文艺学之间新兴的一门边缘学科。它诞生的时间虽然不长，但由于它批发现代语言学的理论和实践引入文学批评和文艺理论，使西方当代文艺学的面貌为之一新，其发展和影响日益受到学术界的瞩目。”日本竹内敏雄《美学百科辞典》(1974)：“文体学原则上可以理解为是研究散文所表达现来的语言形成的学科。”“文体学具有一种文艺理论的侧面。”美国阿伯拉姆《简明外国文学词典》(1981)：“风格学(ｓｔｙｌｉｓｔｉｃｓ)：特别是从20世纪50年代以来，风格学一直指分析文学作品的一种方法。 一方法主张用‘客观的’来分析文学作品的风格。”英国罗吉·福勒《现代西方文学批评术语词典》(1987)：“‘文体学’一词源自‘文体’，它是文学研究一个分枝。某些文论史家将任何着重语言中包含的诸种因素(如比喻、语言结构、句法等)的文学研究方法都称为‘文体学’，这种作法容易导致语解，因为文体学具有它自己的原则和方法，它也是文学批评史上可以独立成章的一个部分。” 文体学具有自己的独立性，绝非是哪门学科的附属，其研究范围极其广阔。这种对文体学的新的认识，逐渐占据主导地位，并开始为国内外的许多学者所接受。如美国韦勒克?沃伦的《文学理论》： 有人试图把文体学仅仅看做语言学的一个分支，但是，文体学不论算不算一门独立的学科，都有自己明确的问题要讨论。其中的一部分问题看来属于所有(或实际上所有)人类的口语的范畴。从这一广义出发，文体学研究一切能够获得某种特别表达力的语言手段，因此，比文学甚至修辞学的研究范围更广大。所有能够使语言获得强调和清晰的手段均可置于文体学的研究范畴内：一切语言中，甚至最原始的语言中充满的隐喻；一切修辞手段；一切积压法结构模式。 这就是说，语言学的探讨范围涵盖不了文体学的研究内容，就语言现象而言，文体所涉及的方面也已超出了语言学的范畴。它是一门“有自己明确问题要讨论”的独立学科。竹内敏雄《美学百科辞典》又认为：“最近又出现新动向，即从作品语言结构的兴趣出发重视文体问题，企图在文体学中探求语言学和文艺学的媒介作用。”有些文学评论家发现，在研究文学作品语言现象时，语言学的方法和理论往往无能为力。因此他们试图从文体学的建构中去寻找一种新的方法和手段，以适应所有语言现象研究的需求，并使文体学成为文艺学和语言学这两门学互相沟通的媒介和交汇点。如德国的Ｗ．施奈德，H．赛德勒等就进行了这种文体学形成的尝试，他们都以包括文艺作品在内在一般语言表现作为对象。我国王佐良先生的《英语文体学研究及其他》(1978)一文，也主张尽快促成一门包括语言学又涵盖文学的新的文体学的诞生。他认为： 用现代语言学的方式来研究文体是一个成就，然而在文学语言面前，特别是形象语言面前，语言学家都望而却步了。……在这种时候，人们不由得不想到那门老的，可以至少上溯亚里斯多德的修辞学，想到在二十世纪对于文学语言进行了精湛分析的文学批评家(Ｉ．Ａ．Ｒｉｃｈａｒｄｓ，ｗｉｌｌｉａｍ，Ｅｍｐｓｏｍ，Ｃｌｅａｎｔｈｂｒｏｏｋｓ等人，想到Ｃｕｒｔｉｕｓ与Ｌｅａｒｉｓ等)把刷新文学语言同欧洲或英国文化前途联系起来的有抱负的文学研究者了。难道这些人的努力都是完全无助于文体学研究的吗?还是要等时间来促成一个既包括语言学又包括文艺学的新的综合呢? 这就是说，早就从亚里期多德开始，历史上的一些修辞学家、文学批评和文学研究者，就已经对文学语言进行了大量的卓有成效的研究，一门完全涵盖语言学、文艺学的新的文学早已在历史中得到长期孕育，它的成熟和独立是水到渠成的事。 以上这些代表性的观点和主张，在一定程度上反映了国内外学者，对文体学这门学科从单一侧面到综合整体、从平面到立体的认识的历史过程和发展态势。可见，文体学是时代文体高度发展的产物，是现代语言学、文艺学相互渗透、融合的必然结果。
文体学
英语文体学期中作业第一章文体学的定义：文体学是一门研究所使用的语言的风格的学科。
本书中所涉及的是现代文体学，它指的是运用现代语言学的概念和技巧研究所使用语言的风格。
现代文体学可分为一般意义上的文体学和文学意义上的文体学。
文学意义上的文体学仅研究不同文学作品特有的特征。
而一般意义上的文体学主要研究语言中一些主要变体的风格特点，同时也会研究一些重要的文学体裁（如小说、戏剧、诗歌）。
从这一层面上讲，在一些情况下，这两种文学体裁可共同使用。
语言定义的发展：1、1906~1911年现代语言学将语言视为信号系统，而美国结构主义将语言视为统一结构，习惯的集合。
从19世纪50年代后期开始，语言被视为研究人类社交活动话语本能规则体系。
而此类人类活动指的是言语行为，言语事件。
言语事件中有三个主要方面：通过空气中一些听得见的声波及表面上一些看的见的符号传播的一些实质上、形式上及特殊情况下使用的语言。
由于语言使用的领域、使用者及使用时间、地点、目的、媒介、社会环境等的不同，语言就有许多种类。
如古英语/现代英语、英式英语/美式英语、黑人英语、法律英语、科技英语、正式/非正式及口语/书面语。
语言主要有三种功能：指示功能、交际功能、文本功能。
文体指的是一个人或一群人在特定情况下的语言习惯。
学习文体学，必须对不同语言特征有系统的了解，在交际中使用得体的语言，不同文学体裁与不同文学特征相一致，增强对文学作品的理解和鉴赏。
第二章语言并非单一的现象，学习文体学帮助我们做到在不同的言语事件中使用得体的语言。
注意语言分别在大场合、普通场合、俚语表达或非正式场合下的使用。
学习文体学可帮助我们增强对文学作品的理解和鉴赏。
文学评论有描述、解释、评价三个步骤。
在文学创作中，作者通常打破语言结构中的常规规则（即变体）或频繁使用某一语言特征（重复），以起到使文章增色的作用。
在英语语言常规背景下突显语言特征的方法就是我们所指的前景。
文体学研究有实现翻译多元化。
文体学的研究内容-概述说明以及解释
文体学的研究内容-概述说明以及解释1.引言1.1 概述文体学是一门研究文学作品中特定文体特征的学科，它旨在探究不同文学作品所表现出的特定风格、结构和语言特征。
通过对文本的分析和比较，文体学试图揭示作品背后的文学规律和美学原则。
而文体学的核心概念是文体，即文学作品所采用的表现形式和风格。
通过研究文体，人们可以更好地理解作品的内涵和特点，从而深入探讨作品的意义和价值。
在现代文学研究领域，文体学发挥着重要的作用，为文学批评提供了新的视角和方法。
通过对文体学的深入研究，我们可以更好地理解文学作品的艺术魅力和文化内涵，推动文学研究领域的发展和进步。
【可以根据需要进行适当拓展】1.2文章结构文章结构部分：文章结构主要包括引言、正文和结论三部分。
在引言部分，我们通过概述文章内容、介绍文章结构和阐明研究目的来引领读者进入主题。
在正文部分，我们将对文体学的定义和起源进行阐述，探讨文体学的研究对象以及研究方法。
在结论部分，我们将总结文体学对文学研究的意义，讨论文体学在语言学和文化研究中的应用，并展望未来文体学的发展趋势。
通过这样的文章结构安排，我们能够全面系统地介绍文体学的研究内容，为读者提供清晰明了的阅读路径。
1.3 目的文体学作为一门重要的文学研究领域，其主要目的在于深入探究不同文体之间的差异和联系，揭示文本表达方式的规律性和特征，进而帮助人们更好地理解和解读文学作品。
通过文体学的研究，可以更好地认识文学作品的艺术风格、内在结构和意义，有助于拓展人们的文学视野，提升文学鉴赏能力。
此外，文体学的研究还可以帮助人们更好地理解文化背景和历史特点，揭示不同文体背后的社会、政治、宗教等因素对文本形式和内涵的影响。
通过对文体学的深入探讨和分析，可以促进跨学科的研究和交流，拓展学术视野，增进人们对文学、语言和文化之间关系的认识。
因此，本文旨在系统地介绍文体学的研究内容和方法，探讨文体学在文学研究、语言学和文化研究中的应用意义，并展望未来文体学的发展趋势，旨在为读者提供全面、深入的了解，促进学术研究的深入发展和交流。
文体学的新意义范文
文体学的新意义范文文体学是研究文本的表现形式和风格的学科，主要关注文本的语言、结构、情感和意义等方面。
它既是一门传统的文学学科，也涉及到其他艺术表现形式和传媒领域。
随着社会的发展和技术的进步，文体学的研究对象也逐渐扩展，新的研究方向和视角涌现出来，赋予了文体学新的意义。
首先，文体学变得更加跨学科。
传统的文体学主要关注文学作品的形式和表达，而现在的文体学扩展到了广告、电影、音乐、网络媒体等多种文本形式。
它可以通过比较不同媒体和不同文本的语言、结构和意义来揭示共同之处和差异之处，从而增进对文本的理解。
例如，研究文学和电影之间的关系可以帮助我们理解不同媒体的表现手法和艺术效果。
其次，文体学逐渐关注了文本与社会、历史和文化的关系。
文本不仅仅是一种独立的表达形式，它受到社会、历史和文化背景的影响。
文体学开始研究文本如何反映和塑造社会、历史和文化现象，以及文本在不同时期和不同社会环境下的变化。
例如，研究科幻文学如何反映当代社会问题，或者研究古代文学如何反映当时的社会风貌，都是文体学的新研究方向。
最后，文体学开始关注技术和媒介对文本形式和风格的影响。
随着数字技术和互联网的快速发展，文本的传播方式和阅读方式发生了巨大的改变。
文体学开始研究网络文学、电子书籍和社交媒体等新媒体形式下的文本表现形式和读者体验。
例如，研究微博上的语言特点和表达方式，或者研究电子书籍对于阅读体验和文学创作的影响，都是文体学的新领域。
综上所述，文体学的新意义体现在跨学科研究、关注文本与社会文化的关系、强调读者的参与和解读、以及关注技术和媒介对文本的影响。
这些新的研究方向和视角丰富了文体学的内容，使其更加贴近现实世界，帮助我们更好地理解和解读各种文本形式。
文体及文体学的概念和内涵
文体及文体学的概念和内涵一、引言文体是人们在使用语言时所遵循的一定规则和方式，它是语言运用的一种形式。
文体学则是研究文体规范、特点、演变等问题的学科。
二、文体的概念1. 文体的定义文体是指人们在使用语言时，按照一定规则和方式表达思想感情的形式。
它包括口头语和书面语两种形式，是语言运用中最基本的形式之一。
2. 文体的特征（1）词汇：不同文体使用的词汇不同，有些词汇只适用于某种特定的文体。
（2）句法：不同文体有着不同的句法结构和表达方式。
（3）修辞手法：各种文体都有其独特的修辞手法，如比喻、夸张等。
（4）语气：不同文体有着不同的语气，如散文常常采用抒情或议论性质，而新闻报道则通常采用客观中立性质。
三、文体学的概念1. 文体学定义文体学是研究各种不同类型和形式上相异或相近之处以及演变规律等问题的学科。
它是语言学的一个分支，也是文学研究的重要组成部分。
2. 文体学的研究对象文体学的研究对象是各种不同类型和形式上相异或相近之处以及演变规律等问题。
它主要关注以下几个方面：（1）各种文体的特点、规范和演变；（2）不同文体之间的异同；（3）文体对应用场景和社会背景的适应性；（4）文体在不同时期和地区的发展趋势。
四、文体学的内涵1. 文体学方法论文体学采用多种方法来进行研究，如历史比较法、对比法、调查法等。
它既注重理论分析，也注重实证研究，通过对具体案例进行深入探讨来揭示各种文体规范和特点。
2. 文体与社会背景各种文体都有着一定的社会背景。
例如，在中国古代，诗歌是一种高雅艺术形式，而散文则更多地用于表达政治观点或人生哲理。
通过对不同时期、不同地区、不同群体所使用的语言特征和表达方式进行比较，可以揭示文体与社会背景之间的关系。
3. 文体的演变文体是随着时间和社会变迁而发生演变的。
例如，随着现代科技的发展，新闻报道的形式也在逐渐改变。
通过对各种文体的历史演变进行研究，可以揭示文化、政治、经济等方面的变化和影响。
4. 文体与语言规范不同文体有着不同的语言规范和表达方式。
文体及文体学的概念和内涵
文体及文体学的概念和内涵引言文体及文体学是文学研究的重要内容之一，涉及到文学表达方式的分类、特征和规律等方面。
本文将详细探讨文体及文体学的概念和内涵，以及其在文学研究中的作用和意义。
一、文体的概念和定义1.文体的概念–文体是指作品的表达方式和艺术形式，是作者用以表达思想感情和艺术形象的方式和手段。
–文体即文学作品的类型或种类，如诗歌、小说、散文等。
–文体是一种抽象概念，是对作品表达方式的总称和归纳，具有普遍性和相对持久性的特点。
2.文体的定义–文体是一种特定的艺术形式，包括作品的结构、语言运用和艺术手法等方面的表现。
–文体是作品形态的总称，是作品个体的类型化表征，是文学作品的通用方式和规范。
二、文体学的定义和研究范围1.文体学的概念–文体学是对文学作品语言形式和结构进行研究的学科，旨在揭示文学作品的表达特点和内在规律。
–文体学是一门跨学科的学科，与语言学、文学理论和文化研究等学科有着密切的联系和互动。
–文体学是通过对文学作品形式和表达手法的考察和分析，以期揭示文学创作规律和审美特点。
2.文体学的研究范围–文体学研究的对象是文学作品的表达方式和艺术形式，包括作品的结构、语言、风格和体裁等方面。
–文体学关注的问题包括文学作品的分类、创作原则、语言运用和审美效果等方面。
–文体学研究的方法包括文本学、语言学和比较文学等多种方法和角度。
三、文体及文体学的意义和作用1.文体的意义–文体是文学作品的重要属性，是文学作品与其他形式表达的区别和特点。
–文体可以体现作品的风格和个性，使其具有独特的艺术性和审美价值。
–文体是文学作品传播和接受的媒介，有助于读者理解和赏析作品。
2.文体学的作用–文体学的研究可以揭示不同文学作品的表达方式和写作规律，有助于文学创作和文学批评的发展。
–文体学的研究可以促进文学作品的分类和整理，为文学史和文学理论的研究提供参考。
–文体学的研究可以拓展对文学作品的理解和解读，加深对其内涵和外延的认识。
文体学研究综述
文体学研究综述
文体学是一门跨学科的学科，旨在研究文体的本质、特点和规律。
它涉及到语言学、文学、心理学、社会学等多个领域，对于理解语言和文学具有重要意义。
在研究综述中，我们首先需要了解文体学的定义和研究对象。
文体学是研究文体的学科，重点研究不同文体的语言特征、风格和表达方式。
它不仅关注文学作品的文体特点，还关注其他领域的文本，如新闻、广告、科技论文等。
因此，文体学的研究范围非常广泛。
在研究方法上，文体学可以采用多种方法，包括文本分析、比较分析、语料库分析等。
这些方法可以帮助研究者深入了解不同文体的语言特点和风格，探究其背后的社会、文化和心理因素。
在研究成果方面，文体学已经取得了很多重要的成果。
例如，研究者发现不同的文体具有不同的语言特征和风格，这些特征和风格可以反映作者的思想、情感和态度。
此外，文体学还研究了不同文化和社会背景下文体的变化和演变，揭示了文化和社会因素对文体发展的影响。
然而，文体学仍然存在一些问题和挑战。
例如，对于某些特定文体的研究还不够深入，需要进一步探究其语言特点和风格。
此外，文体学的跨学科性质也使得其研究难度较大，需要研究者具备多个领域的背景知识和技能。
综上所述，文体学是一门重要的学科，对于理解语言和文学具有重要意义。
未来的研究应该进一步加强文体学的跨学科性质，推动不同领域之间的合作和交流，以促进文体学的进一步发展。
同时，研究者也应该更加注重实证研究，通过大量的语料库和实验数据来揭示文体的特点和规律。
文体学与文体分析
文体学与文体分析在文学研究领域中，文体学是一门重要的学科。
它致力于研究文本的特定形式和风格，以及这些形式和风格对于文学作品的理解和解释所起的作用。
本文将探讨文体学的基本概念和方法，并介绍文体分析的重要性和应用。
一、文体学的基本概念文体学是关于文本形式与风格的研究，它试图描述和分析文学作品的特定属性。
文体学关注的不仅仅是文学作品的内容，更关注作品的形式和表达方式。
它关注的是文学作品的结构、节奏、韵律、语言运用等方面，从而揭示作品的特定风格和意义。
文体学的研究方法包括从定性和定量两个方面进行。
定性方法主要是通过分析文学作品的细节和语言表达来探究其文体特点。
而定量方法则侧重于利用统计和计算机技术分析大规模的文本数据，从而寻找规律和模式。
二、文体分析的重要性文体分析是文体学的重要研究方法之一，它对于理解和解释文学作品具有重要意义。
通过深入研究文本的形式和风格，我们可以更好地把握作品的意义和作者的意图。
文体分析能够揭示文学作品的艺术风格和传达的情感。
通过研究作品的句子结构、修辞手法、词汇选择等，我们可以了解作者对于作品的精心构思和表达方式。
文体分析还可以帮助我们分析作品的意义和主题，从而更好地理解文学作品的内涵。
三、文体分析的应用文体分析在文学研究中有广泛的应用。
首先，它可以揭示文学作品的风格和特点，使研究者能够更好地理解和评价作品。
其次，文体分析可以帮助研究者对不同作家和文学流派进行比较研究，从而深入挖掘文学发展的规律和变化。
此外，文体分析还可以应用于教学和翻译。
通过分析经典文学作品的文体特点，可以帮助学生更好地理解和欣赏作品。
同时，对于文学作品的翻译来说，文体分析可以为翻译者提供指导和借鉴，使译文更加忠实地传达原作的风格和意义。
综上所述，文体学与文体分析是文学研究中重要的两个方面。
通过对文本形式和风格的研究，我们可以深入理解和解释文学作品的内涵和意义。
文体分析作为文体学的重要方法之一，不仅能揭示作品的艺术特点，还有助于比较研究和教学翻译等应用领域。
文体学文档
文体学文体学是研究文学作品的特定风格和形式的学科。
它关注的是文学作品的语言结构、修辞手法、体裁特征等方面，旨在揭示文学作品的独特魅力和艺术价值。
本文将介绍文体学的定义、研究方法以及其在文学批评中的重要性。
1. 文体学的定义文体学是一个跨学科的领域，包括文学、语言学、修辞学等多个学科的研究内容。
它关注文学作品的形式和风格，研究文学作品中的语言结构、修辞手法以及体裁特征等。
文体学探讨的是文学作品的艺术表达方式，以及这种方式如何影响读者的感受和理解。
2. 文体学的研究方法文体学的研究方法主要包括文本分析和比较研究。
在文本分析中，研究者会详细分析文学作品中的语言特点，包括词汇、句法、修辞等方面。
这样的分析有助于揭示作品的风格和形式，以及作者所使用的修辞手法。
比较研究则是将不同文学作品进行对比，寻找它们之间的共同之处和差异之处，从而深入理解不同文学流派的风格和特点。
除了这些传统的研究方法之外，近年来，随着数字化技术的发展，文体学研究也开始应用机器学习和自然语言处理等技术。
这些技术能够帮助研究者更快速、更全面地分析大量文本数据，并发现隐藏在作品中的潜在规律和趋势。
3. 文体学在文学批评中的重要性文体学在文学批评中发挥着重要的作用。
通过对文学作品的形式和风格进行研究，可以深入理解作品的意义和内涵，揭示作品的美学价值。
文体学可以帮助读者更好地理解和欣赏文学作品，提高阅读的审美体验。
同时，文体学也是文学批评家进行评价和评论的重要依据之一，可以帮助他们对作品进行客观、准确的评价。
此外，文体学还对作家的创作起到指导作用。
通过对不同文学体裁的研究，作家可以了解不同体裁的特点和要求，从而更好地运用这些特点和要求来创作作品。
文体学可以帮助作家提高创作的技巧和表达的效果。
4. 结论文体学是研究文学作品形式和风格的学科，它通过分析文学作品的语言结构、修辞手法和体裁特征等方面，探讨作品的艺术表达方式。
文体学在文学批评中发挥着重要作用，可以帮助读者更好地理解和欣赏文学作品，提高阅读的审美体验。
中国古代文体学
中国古代文体学是研究中国古代文学体裁、风格、流派等理论的学科。
在古代，文体学是文学创作和批评的重要分支。
中国古代文体学起源于先秦时期，发展于两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元等朝代，形成了包括诗、词、曲、散文、小说等多种文学形式和风格的庞大体系。
中国古代文体学的研究对象包括文学体裁、风格、流派、作家作品等，其中最重要的是诗歌和散文。
诗歌有五言、七言、乐府等格式，散文有经、史、传、记、赋、碑、诔等多种形式。
同时，文体学也关注文学创作的时代背景、文化背景和历史背景，以及不同文体之间的相互影响和演变。
在研究方法上，中国古代文体学注重文本分析、文化分析、历史分析和哲学思考等多方面的综合，强调感悟和审美相结合的思维方式。
中国古代文体学对于研究中国古代文学和文化的传承和发展具有重要意义。
英语中的文体学与修辞知识点
英语中的文体学与修辞知识点文体学和修辞学是研究语言运用和艺术表达的重要分支。
它们涉及到英语语言的不同风格和用法，以及如何通过修辞手法来提升表达的艺术性和效果。
本文将介绍英语中的文体学和修辞，包括其定义、应用和常见的知识点。
一、文体学1. 定义：文体学是研究语言表达风格和特点的学科，包括不同文体之间的差异和特征。
2. 应用：文体学可以帮助我们理解不同文本的特点，如小说、诗歌、散文和新闻报道等。
3. 知识点：- 叙述文体：用于描述事件、故事或经历的文体，如小说和传记。
- 说明文体：用于解释、阐述观点或提供事实的文体，如科学论文和说明书。
- 议论文体：用于陈述和辩论观点的文体，如论文和演讲稿。
- 描写文体：用于描绘人物、地点或对象的文体，如诗歌和旅行报道。
- 敌对文体：用于抨击和讽刺的文体，如讽刺小说和政治漫画。
二、修辞学1. 定义：修辞学是研究修辞手法和表达方式的学科，它通过运用各种修辞手法来增强语言的表达力。
2. 应用：修辞学可以用于文学作品、演讲和写作等领域，使语言更生动、美观和有说服力。
3. 知识点：- 比喻：通过对两个不同事物的比较，以便更好地理解和描绘。
- 拟人：将非人事物赋予人的特性和行为，增加描写的生动性。
- 夸张：通过夸大手法来强调某种观点或感觉。
- 反问：用问句的形式提出观点，以引发读者思考和关注。
- 排比：通过并列结构反复使用相同的词或短语，以产生韵律感和强调。
- 对偶：通过相似的句子结构和表达方式来增加语言的节奏感。
通过掌握英语中的文体学和修辞知识，我们可以更好地理解和运用英语语言，让我们的表达更加生动、有趣和具有说服力。
文体学可以帮助我们理解不同文本的特点和风格，而修辞学则可以通过运用各种修辞手法来提升语言的艺术性和表达效果。
希望本文的介绍能够对你有所启发，让你在英语学习和应用中更加得心应手。
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一、名词解释1、Definition of stylisticsStylistics is a branch of linguistic which studies in a scientific and stystemantic way concerning the manners/linguistic features of different varieties of language at different levels.stylistics is defined as the study of discourse or text on the basis of modern linguistic theories.2、StyleManners indicating prominent linguistic features, devices or patterns, most frequently occur in a particular text of a particular variety of language.Three bills on style: ……., choose, ………3、Linguistic DescriptionRefers to the exploration and classification of linguistic features of a given text. And we offer a checklist of linguistic description in five categories: phonology, graphology, lexis, syntax, and semantics.4、ContextContext refers to all elements of a communicative situation: the verbal and nonverbal context, the context of the given speech situation and the social context of the relationship between the speaker and the hearer, their knowledge, and their attitude. We consider context to consist two sides: one is linguistic context, and context of situation.5、given informationGiven information is information that is assumed by the speaker to be known to, assumed by, or inferable by the addressee at the time of the speaker's utterance, because it is common knowledge part of the extralinguistic context, or previously established in the discourseGiven information often is placed early in a sentence, and spoken with a low amount of stress.KindsHere are some kinds of given information:What is an evoked entity?What is an inferable entity?What is predictable information?What is salient information?二、句子成分分析：There are five types of clause:(1)SV(A):She ran(quickly).(2)SVO(A):Peter studies English(hard).(3)SVCs:The soup tasted delicious.(4)SVOiOd: Mother gave Tom some money.(5)SVOdCo: People made him chairman.(S=subject V=verb A=adverbial O=object Od=direct object Oi=indirect object Cs=subject complement Co=object complement)三、修辞1、simile 明喻2、metaphor暗喻3、personification拟人4、metonymy转喻5、synecdoche提喻（整体---部分）6、hyperbole夸张7、alliteration头韵8、oxymoron矛盾9、transferred epithet移就10、euphemism委婉四、语项特征分析：（有什么特征；对主题起的作用）❖Graphological category:语项包括什么a. punctuation标点b. capitalization 用大写c. paraphrasing (the way a text is divided into paragraphs)段落d. italics斜体e. format of printing打印的板式f. graphic signs (size of shape of letters, tables, pictures, diagrams, drawings etc.)标记的类型a.punctuation标点a)the dash破折号---作用：1）to indicate an abrupt break in a sentence or an unifinished statement;2)to set offa summary or a long appositive;3)to set off strong parenthetical expressions.b)The colon冒号—作用：to introduce lists of items.c)The exclamation mark感叹号—作用：often used a particular forceful interjection or imperative sentence.b.capitalization 用大写Capitalization used elsewhere often indicates emphasis,stress,or strong feelings.c.italics斜体Italics are indicated in a typed or handwritten manuscript by underlining.To emphasize a word or longer element in a sentence, to refer to a word as a word.To indicate a foreign word or phrase which has not been Anglicized.d.paraphrasing (the way a text is divided into paragraphs)段落It is a device to reveal the relational structure in a text, the organization of the content.Long paragraphs usually elucidate complicated or formal subjects.Short paragraphs are often used for transition, for summary or for emphasizing a point of view.Journalists favor short paragraphs, which provide more resting places for the eye and appeal to readers who usually read the news reports in a hurry, while scientists and lawyers prefer long paragraphs to show formality and complicated concepts and relationships.五、简答题❖Graphological category:a. punctuationb. capitalizationc. paraphrasing (the way a text is divided into paragraphs)d. italicse. format of printingf. graphic signs (size of shape of letters, tables, pictures, diagrams, drawings etc.)❖Lexical category: whether the lexis used isa. general or specificGeneral words a group, specific word is a member of that group.General words is too vague to convey any precise meaning, the use of specific words is more informative and can evoke vivid images in th e reader’s mind.b. Anglo-Saxon生活用词or Latinate书面用词c. simple or hardd. descriptive or evaluativef. formal or informalg. standard or nonstandardh. dynamic or statici. archaic or neologism旧词或新词j. abstract or concrete抽象或具体❖Syntactic / grammatical category:(how words are ordered and connected into sentences)a. sentence types(simple简单句, compound复合句, major, minor, declarative陈述句, interrogative疑问句, periodic圆周句, balance sentence平衡句)b. sentence length(long长句, short短句)c. clause types (SV, SV A, SVO, SVOA, SVOO, SVOC; finite/nonfinite; )d. normal order of inverted句子是正常顺序还是颠倒过的e. tense (the prevailing tense)句子是什么时态The future, we use will to emphasizes the speaker’s willingness or determination to do something in the future. The use of the past tense often implies an accomplished fact which cannot be done or changed.the simple present tense is always impressive people, show the fact clearly.f. voice (active or passive)主动还是被动❖Semantic category:a. figures of comparison (simile, metaphor, analogy, personification)用的修辞b. figures of replacement (metonomy, synecdoche, euphemism, overstatement, understatement, etc.)c. figures of repetitiond. figures of contrast (antithesis, oxymoron, paradox, climax, anticlimax etc. )e. figures of double meaning (pun双关语, irony反语)六、案例分析，三选一Public speeches:1、总的特点：they are often polite in tone, formal in style. Big an dabstract words, noun phrases, completesenteces, complicated sentence structures, parallelisms and the rhetorical devices.Generally speaking, the language used in public speeches is formal in style, clear and vivid in tone, and persuasive in purpose.2、speech 的类型：1）the informative speech.—its aim to inform the audience of someone or something, such as classroom lectures, business reports, and research presentations. Its remarkable characteristics are clarity andsimplicity.2）The persuasive speech----为改变观众的信仰态度而作，希望让他们行动起来。