通用技术走进技术世界PPT精选文档
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通用技术 第一章第一节 走进技术世界 课件
三、技术的自然属性和社会属性
“永动机”梦想的破灭
违反自然规律(科学定律)的做 法
没有本钱的能量 直接从大气或海洋中吸收热量,使 之完全转变成机械能
原
因
违反了能量守恒定律 违反了热力学第二定律
澳大利亚兔子的启示
1859年,当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄 来几只兔子后,一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了 名的快速繁殖者,在澳大利亚它没有天敌,由于数量不断 翻番,它很快就开始毁坏庄稼。到1880年,它们到达 新南威尔士,开始影响南澳地区的牧羊业。人们组织了大 规模的灭兔行动,但收效甚微。到了19世纪90年代, 当兔群抵达西澳时,人们修了一条长达1000英里的栅 栏,试图将其拦住。但是,这个栅栏很快被冲破了。19 50年,澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五 亿只,这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大 损失,一些小岛甚至发生了水土流失。绝望之中,人们从 巴西引入了多发黏液瘤病,以对付迅速繁殖的兔子。但是 针对兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时 缓解,一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力,它 们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。整个20世纪中期,澳 大利亚的灭兔行动从未停止过。
建筑技术 车船制造技术 通信邮电技术
一、技术的产生
造纸术和印刷术的发明
一、技术的产生
飞机的诞生
一、技术的产生
满足
思考
人们记录和传递信息的需求
造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求? 造纸术和印刷术
飞机的诞生满足了人类什么愿望? 飞机 满足 在天空自由飞翔的愿望
技术
目的
满足人类的需求和愿望
沧州市第八中学
第一节 技术源于人类的需求和愿望
1
苏教版高中通用技术 必修 技术与设计 1走进技术世界(共25张PPT)
技术与科学的关系
二、技术的发明与革新
技术 发明
综合性
技术 革新
马丁·库帕
技术发明
从无到有
技术革新
从有到优
综合性
技术是综合知识的结晶
台灯的革命???
胶合板流线型台灯
几何灯具
Sisifo创意台灯
灵感来源于物理电路图的台灯
又转又跳还变色的磁悬浮灯
水晶球会漂浮在空中并 缓慢的旋转,可以时刻变 换色彩。球体采用镂空设 计,旋转时向外投射点点 光斑,撒向墙面如同满天 星夜。
DIY Babele 堆叠灯
Mike Warren 自己制作出一些半 圆形木块,经过建 模、搭建,内部隐 藏有灯泡,不同方 式的摆放都可以收 到不同的效果。
我们可以如何对现有物品进行革新呢?
(1)加一加 铅笔+橡皮=带橡皮头的铅笔, 电视+电话=可视电话, 功放+电视=卡拉OK机。
(2)减一减 信件直接印上邮票,就不须再贴邮 票了;隐形眼镜就让镜片减薄,减 小,再减去镜架;一个乐队用唱片 代替既减少了开支,又方便点歌。
(9)代一代 曹冲是用石头等量替代大象,餐巾纸代替手帕等。
我们可以如何对现有物品进行革新呢?
(10)搬一搬 利用振动原理,可产生振动,振动输送, 利用激光,制成激光武器,激光唱片,激光防伪。
(11)反一反 正反可穿的衣服,汽车的反光镜,电动机反过来用就成了发电机。
(12)定一定 药水瓶已印上刻度,贴上标签,注明每天服用几次,什么时间服用,服用几 格;交通路口的红绿灯。
第一章 走进技术世界
目 录 Contents
一、技术源于人类的需求和愿望 二、技术的发明与革新 三、技术应用的两面性 四、知识产权及其保护
第一章走进技术世界_PPT幻灯片
眼镜 原子弹 印刷术 时钟 水管设备 马镫 阿拉伯数字 橡皮和涂改液 电脑 古典音乐
第一台计算机
集成电路
电脑的运用
集成电路的发明,促进了计算机的更新换
代,同时对航空、航天、通信以及家用电 器的发展产生了深远的影响。
结合实例说明技术发明对人类生活有哪些 深刻影响?
贝尔于1876年3月申请了电话的专利权
13~15世纪中国的四大发明
蒸汽机
电的运用Leabharlann 技术是伴随着人类的劳动而产生的
第三次技术革命
核能技术、航天技术、生物技术、信息网 络技术的发明、利用和推广,都说明了技 术是伴随着人类的劳动而产生的。
结论
回顾技术发展的历程,人们通常认为,技 术是指人类为了满足社会需要,遵循自然 规律,在长期利用、控制和改造自然的过 程中,积累起来的知识、经验、技巧和手 段,是人类利用自然、改造自然、创造人 工自然或人工环境的方法、手段和技能的 总和。这就是技术的内涵。
(2)技术与科学的区别
含义不同:科学属知识体系,技术属应用体系。 成果形式不同:科学类不具有商业性,技术类具有
商业性。 任务不同:科学是回答问题,技术是解决问题。 科学与生产不发生直接关系,技术直接服务于生产,
离开了实践就无法体现技术的价值。
科学与技术之间是一种相互联 系、相互促进、相互制约的关系。
思考
想一想生活中那些例子是违反自然规律的? 试举例说明。
大面积蝗灾的成功防治
新中国成立初期,蝗灾波及7省2市,灾情十分严重、1952年,国家 组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室、委派中国生态 学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办 法。在中央政府和有关省市政府的大力支持、配合下,科学家们对 蝗虫的繁殖、迁飞、天敌以及危害区的地理环境。旱涝灾情等因素 做了详尽调研,并调动国内有关科研力量反复进行科学试验、从湿 地生态系统的整体调控着手,提出了按复合生态系统理论制定“改 治结合,根治蝗害”的方案,采用“整体、协调、循环、自生”的 技术进行灭蝗,成功地使大面积蝗灾在中国大地上得以防治。
第一台计算机
集成电路
电脑的运用
集成电路的发明,促进了计算机的更新换
代,同时对航空、航天、通信以及家用电 器的发展产生了深远的影响。
结合实例说明技术发明对人类生活有哪些 深刻影响?
贝尔于1876年3月申请了电话的专利权
13~15世纪中国的四大发明
蒸汽机
电的运用Leabharlann 技术是伴随着人类的劳动而产生的
第三次技术革命
核能技术、航天技术、生物技术、信息网 络技术的发明、利用和推广,都说明了技 术是伴随着人类的劳动而产生的。
结论
回顾技术发展的历程,人们通常认为,技 术是指人类为了满足社会需要,遵循自然 规律,在长期利用、控制和改造自然的过 程中,积累起来的知识、经验、技巧和手 段,是人类利用自然、改造自然、创造人 工自然或人工环境的方法、手段和技能的 总和。这就是技术的内涵。
(2)技术与科学的区别
含义不同:科学属知识体系,技术属应用体系。 成果形式不同:科学类不具有商业性,技术类具有
商业性。 任务不同:科学是回答问题,技术是解决问题。 科学与生产不发生直接关系,技术直接服务于生产,
离开了实践就无法体现技术的价值。
科学与技术之间是一种相互联 系、相互促进、相互制约的关系。
思考
想一想生活中那些例子是违反自然规律的? 试举例说明。
大面积蝗灾的成功防治
新中国成立初期,蝗灾波及7省2市,灾情十分严重、1952年,国家 组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室、委派中国生态 学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办 法。在中央政府和有关省市政府的大力支持、配合下,科学家们对 蝗虫的繁殖、迁飞、天敌以及危害区的地理环境。旱涝灾情等因素 做了详尽调研,并调动国内有关科研力量反复进行科学试验、从湿 地生态系统的整体调控着手,提出了按复合生态系统理论制定“改 治结合,根治蝗害”的方案,采用“整体、协调、循环、自生”的 技术进行灭蝗,成功地使大面积蝗灾在中国大地上得以防治。
2024高考通用技术基础知识复习必修1第1章走进技术世界课件
结合个人的成长经历和活动,认识技术 与人、自然、社会的关系,理解技术的 历史发展给人类和社会带来的变化,形
成对待技术的积极态度和使用技术的 责任意识
水平一 水平一 水平三
技术的性质
(1)分析技术的目的性、实 践性与综合性
(2)辨别技术的创新性、复 杂性与专利性
感知生活中技术现象的普遍性和重要
性,结合我国优秀的传统技术文化,通过 活动体验和案例分析,理解技术的性质, 形成正确的技术价值观
问题详解·释疑惑
典例1 典例2 典例3 典例4
技术性质 技术性质、技术价值 技术性质、设计的一般原则 技术性质、人机关系
典例 1 (2022年浙江1月学考)如图所示,一款新颖的“冷热杯”,能快速冷却或加热酸 奶、咖啡等多种饮品。从技术的性质角度分析,下列说法恰当的是( D )
A.适用于酸奶、咖啡等多种饮品,体现了技术的综合性 B.既能冷却,又能加热,体现了技术的两面性 C.该产品专门用于饮品冷却或加热,体现了技术的专利性 D.首次将双向热交换技术应用于饮品的冷却与加热,体现了技术的创新性
解析 技术的综合性是指技术具有跨学科的性质,400多家参建单位共同研 发,没有直接指出跨学科。故选C。
变式训练 1.2019年6月,最后一根500千伏海底电缆成功登陆舟山大鹏山岛,标志着中 国自主研发的世界首个500千伏交联聚乙烯海缆敷设工程顺利完工。下列 说法不正确的是( C )
A.该海缆是同类海缆中耐压等级最高的海缆,体现了技术的创新性 B.为舟山群岛新区建设提供强大稳定的绿色动能,体现了技术的目的性 C.与海底原油管线、通信光缆等众多管线共存,体现了技术的综合性 D.交联聚乙烯海缆相比油纸绝缘海缆更加安全环保,体现了可持续发展的 理念
技术与科学的区别与联系
通用技术地质版必修一第一章 走进技术世界(28张PPT)
1.(2018浙江4月选考,1,2分)如图所示是一款医学影像智能阅片机 器人,能读取病人的医学影像,快速准确地诊断疾病。下列说法中不 恰当的是( )
A.能快速准确地诊断疾病,体现了技术的综合性 B.能够自主学习,体现了技术的创新性 C.能替代医生阅片,减轻医生的工作强度,体现了技术具有解放人的作用 D.可以提升基层医院的诊断水平,体现了技术在医疗领域的重要作用
解放人: (2)
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器
官,拓宽了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改 造自然的能力。如,汽车,飞机
发展人: (3)
技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新能力和批判能
力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。如,益智玩具
3.技术的综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识
属于技术的综合性
多学科
涉
跨学科
及
多方面知识
内
多种原理 容
多种技术
多种研究领域
不属于技术的综合性 多种功能 多种用途 多种优点
多种工作模式 使用多种原材料 能装载多种物品
4.技术的两面性
技术既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
属于技术的两面性
技术的发展历程
时间 13—15世纪 18—19世纪
19世纪70年代
事件
中国四大发明
纺织机械, 蒸汽机发明
内燃机, 电机发明
影响 影响世界 科技发展
第一次技术 革命
第二次技术革命
20世纪中叶 核能,航天, 生物,信息 网络等技术
第三次技术革命
技术是人们为了满足社会需要,有目的的对 自然进行改造和保护的活动。
高中_通用技术_1.1_第一单元_走进技术世界_课件_第一节_技术的价值
电子技术
方便、丰富了人们的生活
【结论】:2、技术具有解放人的作用
[案例分析]:2.爱迪生的故事
【讨论】 谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义?
人类在探究技术、使用技术、发展技术的 过程中, 不仅改变着客观世界, 而且改变着主 观世界。技术促进人的精神和智力的发展, 使 得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方 式发生转变, 自我价值得以实现。
讨论:技术对企业的发展具有什么重要意义 ?
总结:1.技术促进社会生产的发展。(技术是推动社 会发展和文明进步的主动力之一)
辩论:有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技 术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论。
结论:产业结构多元化、改变了社会生活。
分析案例:农业技术的发展与劳作方式的变革。
住: 需要住所以避风挡雨、抵御外来侵害 , 于是有了 建筑技术的产生 ;
行: 需要出行以认识更广阔 的世界 , 于是有了车船制 造技术的产生 ; 需要交往以保持与别人的联系 , 于是 有了通信邮电技术的产生 .....
总结:技术丰富社会文化的内容。
分析案例:相同距离不同交通工具行驶时间对比图
讨论:交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ? 技术的发展使得交通工具的行驶速度和方
星星、月亮
火山爆发
燧人氏钻木取火
动植物油灯
烛灯
灯
戴维 1778一1829
电弧光灯
灯泡
爱迪生1847~1931
霓虹灯
现代灯具
氙气灯
节能灯
讨论:
(1)如果人类没有控制和利用火的技术,没有 发明灯,世界将是怎样的一幅图景?
(2)人类对光明的需求,怎样推动了照明技术 的产生和发展?
高三通用技术 第一章走进技术的世界复习课件 精品
例题解析
2.如图所示,桔槔是中国古代最早使用的灌溉机械。它应用
了杠杆原理,另一横杆中间悬吊,横杆一端接竖杆,系汲水
器,另一端系重石,汲水时下按汲水器,使其装满水,稍用
力即可提起。在杠杆原理发现以前,人类就已经在生活、生
产中应用杠杆了。下列说法不正确的是( )
A.桔槔等杠杆的使用推动了杠杆原理的发现 B.桔槔的使用是技术活动
什么是商标权?
• 商标权是指商标所有人在法律规定的有效
期内,对商标主管机关核准注册的
商标享有的独占的、排他的使用和处分的 权利。
R
什么是专利权?
• 专利权简称专利,是知识产权的重要 组成部分,是国家按专利法授予申请
人在一定时间内对其发明
成果所享有的独占、使用和处分的权 利。
P5 课堂互动 例题2
有所发明
研究 验证假设,形成结论 验证方案的可行性与
方法
合理性,并实现优化
联 系 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步
技术的性质
五.技术的专利性
专利申请需要什么条件呢?
新颖性、创造性和实用性
专利的种类:
发明专利、 实用新型专利、 外观设计专利
可远程控制汽车的007式手机技术
导游伞
卡通笔筒
专利的申请流程
电动客车代替燃油客车,每天可节省燃油约
1800L,减排CO2约4230kg。下列关于使用纯 电动客车的说法不恰当的是( )
A.体现了绿色奥运的理念
B.减少了环境污染
D
C.节约了石油资源
D.减少了道路空间的占用
高考链接
2.我国无线通讯网络由于使用外国的技术, 每年要支付巨额的费用。目前新建的3G无线通 讯网络,我国拥有了自主知识产权的TD-SCDMA (第三代移动通信)技术,可以节省大量的外 汇。这个案例说明技术具有( ) A、整体性 B、相关性 C、两面性 D、专利性
高中通用技术第一章走进技术世界第一节技术的价值精品PPT课件
技术对人所具有的价值
• 3、技术可以发展人
托马斯·阿尔瓦·爱迪生是位举世闻名的美 国电学家和发明家,被誉为“世界发明大王”。 他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方 面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等 领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一 生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步 作出了巨大的贡献。
第一章
走进技术世界
第一节
技术的价值
技术与人 技术与人
技术与社会 技术与社会
技术与自然 技术与自然
案例:从火到灯------人类走向文明的历程
为了满足照明方面不断发展的需求,人类逐渐有意识 地采用各种方法和手段发明和改进了灯具。火把是灯 的雏形,但是其照明不够持久和方便。旧石器时代, 人类在煮食动物时发现动物油脂易燃,于是学会将动 物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原 始的灯。后来发现松脂比动物油脂更清洁,于是植物 油灯日益取代了动物油脂灯。人类学会以植物油为原 料制成蜡烛以后,蜡烛的应用得到推广。采矿技术和 化学技术的发展使煤油灯、煤汽灯得以问世。
以 前 现 在
兽皮、树叶 西装革履 食物单一、烹饪简单 营养、丰富—麦当劳、肯德基 山洞、帐篷、睡地上 小洋房、别墅、睡席梦思 步行 坐车、乘飞机 寄信 QQ、邮箱、手机 露天电影、收音机 家庭影院、MP3 用粉笔写-内容乏味 多媒体教学 …… ……
技术对社会所具有的价值
• 阅读案例:(P8) 相同距离,不同交通工具行驶时间对比图
2.丰富了社会文化的内容,技术改变了社会生活的 方式。
技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提 高了生产效率和生产效益,而且丰富了人们的社会 生活,使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教 育等方面都发生了改变。
通用技术:第一章《走进技术世界》第一节《技术的价值》第1课时(2)PPT课件共21页文档
技术:是人类为了满足自身的需求和 愿望,遵循自然规律,在长期利用和 改造自然的过程中,积累起来的知识、 经验、技巧和手段,是人类利用自然 改造自然的方法、技能和手段的总和。 航天技术就是为了满足人类的飞天梦 想的手段和方法。
从人类社会的发端开始, 人类磨制石器、钻木取火, 技术就与每个人息息相关, 一刻也没有离开过!
请同学们分析回答完成下表!
技术 纺织技术 农耕技术 建筑技术 车船技术
产生原因
请同学们列举一些我们身 边的技术。
案例分析:
从火到灯
我们可以看到照明技术的出现源于 人们的需求,而人们不断提高的对光明 需求又推动了照明技术不断地发展。从 而形成技术因人而生、因人而变的观念。
技术在不断向前发展!
了解技术 了解技术与人
本课件是通用技术第一课,《技术与设 计1》的第一章第一节第一课时的学习课件。
本课件主要是通过案例分析,讲述了什 么是技术?技术是不断发展的,技术对人的 价值。
课件强调的是案例的分析和知识列举。
2019年 10月15日, 航天英雄杨 利伟乘坐神 舟五号载人 飞船邀游太 空。圆了中 华民族千年 飞天之梦。
思考分析:
(1)为什么我们有时要用钳子等工具 去夹物体?
(2)如果是在古代我们要去外地旅游, 我们会怎么去?现在呢?
(3)如果你想见你在外地的朋友,你 会怎么办?
技术对人的解放作用表现为 人依靠技术解放延长了自己的手、 脚、眼、耳、脑等身体器官,
拓展了活动空间,提高了劳动效 率,增强了利用自然、保护自然、 合理地改造自然的能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考分析:
(1)原始人最初为什么要选择穴居或 在树上栖居等居住形式?
(2)原始人随身携带磨制好的尖削石 器,除了用来切割兽肉以外,还有什么用 途?
通用技术--先进技术世界 ppt课件
ppt课件 2
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果 和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭 义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部 分。 专利的特性:专利属于知识产权的一部分,是一 种无形的财产,具有与其他财产不同的特点。 (1)排他性。(2)区域性。 (3)时间性。 (4)实施性。 (5)独占性。 专利的种类(1)发明专利(20年) (2)外观设计专利(10年) (3)实用新型专利(1么是技术试验:技术活动中为了某种目 的所进行的尝试、检验、优化等探索性试验活 动称为技术试验。例:技术试验卫星 技术试验的种类: 性能试验。例:对产品的高温试验、振动颠簸 试验、硬度测试试验等; 优化试验。例:农业中不同品种的对比试验; 预测试验。例:对安全帽的超载试验;信息试 验。
ppt课件 24
第二节 工艺 1、认识工艺:工艺 是利用工具和设备对原 材料、半成品进行技术处理,使之成为产 品的方法。 工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测 工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。 工艺的作用:保证产品质量,提高生产效率; 影响产品的功能、强度、外观
ppt课件
25
2.金工常用的工具和设备:a 金工工艺:包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和 表面处理等。 [划线]:就是在待加工的材料上用相应的工具划出 加工部件的轮廓线或基准点或基准线。 一般步骤为:①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④ 冲眼。 工具一般有:划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。 [钻孔]: 常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻 花钻。钻孔的操作步骤:①划线定位 ②装夹工 件③装夹钻头④钻孔。安全操作警示:二要(操 作时要集中注意力;要戴防护眼睛;)二不(不 准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工 件,以免造成伤害事故。) [连接]:通过固定连接和半固定连接的方法可以实 现金属件之间的连接。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果 和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭 义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部 分。 专利的特性:专利属于知识产权的一部分,是一 种无形的财产,具有与其他财产不同的特点。 (1)排他性。(2)区域性。 (3)时间性。 (4)实施性。 (5)独占性。 专利的种类(1)发明专利(20年) (2)外观设计专利(10年) (3)实用新型专利(1么是技术试验:技术活动中为了某种目 的所进行的尝试、检验、优化等探索性试验活 动称为技术试验。例:技术试验卫星 技术试验的种类: 性能试验。例:对产品的高温试验、振动颠簸 试验、硬度测试试验等; 优化试验。例:农业中不同品种的对比试验; 预测试验。例:对安全帽的超载试验;信息试 验。
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第二节 工艺 1、认识工艺:工艺 是利用工具和设备对原 材料、半成品进行技术处理,使之成为产 品的方法。 工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测 工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。 工艺的作用:保证产品质量,提高生产效率; 影响产品的功能、强度、外观
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2.金工常用的工具和设备:a 金工工艺:包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和 表面处理等。 [划线]:就是在待加工的材料上用相应的工具划出 加工部件的轮廓线或基准点或基准线。 一般步骤为:①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④ 冲眼。 工具一般有:划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。 [钻孔]: 常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻 花钻。钻孔的操作步骤:①划线定位 ②装夹工 件③装夹钻头④钻孔。安全操作警示:二要(操 作时要集中注意力;要戴防护眼睛;)二不(不 准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工 件,以免造成伤害事故。) [连接]:通过固定连接和半固定连接的方法可以实 现金属件之间的连接。
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技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要的作用。现 代通信技术、航空航天技术等的发展,使地球上的各个国家和 民族之间的文化交流更加频繁和直接,地球日益成为一个“村 落”;高新技术应用于军事系统,使现代武器装备的性能大大 提高,对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了 重大影响。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱何 文明程度高低的标志之一。
解决对策
减少二氧化碳排放 种植草皮、树木,圈养牛羊 植树造林、退耕还林 使用清洁燃料 禁止污水排放,污水净化 减少泡沫塑料、塑料袋使用
总结
25
技术对自然的作用 依赖技术
利用自然 改造自然 保护自然
1.2
技术的性质
1、技术目的性 2、技术创新性 3、技术综合性 4、技术两面性 5、技术专利性
学习重点
案例1:杂交水稻技术
袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973 年,袁隆平和他的助手终于成功地实现 了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了 20%。这一成果轰动了世界。
杂交水稻技术是植物学、作物育种 学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保 护学等诸多学科知识的综合应用。
30
案例2:板凳制造技术
任何技术的产生和发展,总是从一定的具体目的出发,针 对具体的问题,形成解决的方法,从而满足人们某方面的具体 需求。
2、技术的创新性
29
技术革新
技
术
创
新
技术发明
对原有技术 加以改造和提高
如:电视机显示器、自行车
创造发明自然界 原来没有的事物
如:瓦特蒸汽机、莱特兄弟的飞机
3、技术的综合性
(1)技术活动往往需要综合运用多种知识
技术发展人
总结
技术的产生 满足人的需求
12
保护人 解放人 发展人
2、技术与社会
13
阅读P6:福特T型车的生产流水线
思考:技术对企业的发展具有什么重 要意义?
企业对技术的依赖是不言而喻的。
没有技术创新,很有可能的你的产品 就竞争不过别人。一个企业没有自己 的技术就会被市场淘汰,要是不在自 己的技术上加以创新,就会被市场赶 出去。
2、技术与社会
14
阅读P7:农业技术的发展与劳作方式的变革 思考:技术对农业的发展具有什么重要意义?
2、技术与社会
15
有人认为,技术发展导致失业 ;也有人认 为,技术发展提供了就业 。
注:高学历人才、不断学习再就业
技术促进社会生产的发展。
思考
16
技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方 面都发生了哪些改变?
技术解放人
思考
11
阅读:爱迪生的故事
技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。 结合你的经验 , 谈谈参与技术活动对你个人发展有什么作用和意义?
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程,不仅改变着客观世 界, 而且改变着主观世界。
技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得 到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。
第一章
走进技术世界
2
思考
1、什么是技术? 2、技术与人、社会、自然之间的关系? 3、技术的五个性质?
1.1
技术的价值
我们需要技术吗? 什么是技术?
技术就是人类为了满足自身的需求、愿望,能更好的适 应大自然,而采取的方法和手段。
技术的产生、发展的原动力在于人的基本需要。任何技 术的产生和发展都是人类有目的、有意识的活动结果。
这些都依赖于什么?注意什么?
依赖于技术,并在利用自然、改造自然的过程中注 意保护自然,实现人与自然和谐共处。
3、技术与自然
23
还有哪些例子?
三峡工程 南水北调 西气东输 西电东输 退耕还林
3、技术与自然
24
技术的发展给自然环境带来了哪些问题?
问题
温室效应 荒漠化加剧
水土流失 大气污染 水质污染 白色污染
以前
兽皮、树叶 食物单一 山洞、睡地上 步行 寄信 露天电影、收音机 用粉笔写 ……
现在
西装 麦当劳、肯德基 洋房、别墅、睡席梦思 坐车、飞机 QQ、微信、手机 家庭影院、MP3 多媒体教学 ……
技术丰富社会文化的内容。
思考
17
交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ?
技术改变社会生活方式。
18
技术涉及多个学科知识。
3、技术的综合性
31
(2)技术与科学两者的区别:
在这一活动中,技术与人类、社会、自然发生了联系。
思考
1、技术与人 2、技术与社会 3、技术与自然
学习重点
1、技术与人
6
人类需要着衣遮身御寒,于是有了_____技术;
人类需要进食以补充能量,于是有了_____技术;
人类需要住所以避风挡雨,于是有了_____技术; 人类需要抵御野兽攻击和的伤害,于是有了弓箭、大刀、长 矛等_____技术; 人类要出行于是有了_____技术;
总结
技术对社会的作用
19
促进社会生产的发展 丰富社会文化的内容 改变社会生活的方式 ……
阅读
20
都江堰 ---- “活”的水利博物馆
阅读
21
荷兰抽水风车
3、技术与自然
22
都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变 为“水旱从人,沃野千里”的“天府之国”;
抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国 土。
人类需要交往、保持联系,于是有了_____技术。
1、技术与人
7
技术的产生 是为了满足人的需要; 技术的发展 是为了更好的满足人的需要。
1、技术与人
8
从火到灯,人类走向文明的历程!
源于技术的产生和发展
思考
9
天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命, 为什么现代人对它们不再恐慌?
技术保护人 (生理与心理)
思考
10
下列技术对人的意义说明什么?
取火技术: 吃到熟食,改善营养,健全大脑发育。 工具制造: 扩大了人的能力(起重机、显微镜)。 医疗技术: 战胜了疾病,延长了寿命(保健品)。 车船制造技术: 方便出行。
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身 体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、 保护自然、合理地改造自然的能力。
1、技术的目的性
28
任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。
阅读P11: 助听器的发明
(1) 从什么具体的目的出发? (2) 解决了什么具体的问题? (3) 满足了什么具体的需求?
使听觉不太灵敏的人能自如地 听到外界的声音、正常地与人交流
将声音放大、传入耳中,体积小 巧、方便佩戴
使耳聋人方便地与外界进行语言 交流
解决对策
减少二氧化碳排放 种植草皮、树木,圈养牛羊 植树造林、退耕还林 使用清洁燃料 禁止污水排放,污水净化 减少泡沫塑料、塑料袋使用
总结
25
技术对自然的作用 依赖技术
利用自然 改造自然 保护自然
1.2
技术的性质
1、技术目的性 2、技术创新性 3、技术综合性 4、技术两面性 5、技术专利性
学习重点
案例1:杂交水稻技术
袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973 年,袁隆平和他的助手终于成功地实现 了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了 20%。这一成果轰动了世界。
杂交水稻技术是植物学、作物育种 学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保 护学等诸多学科知识的综合应用。
30
案例2:板凳制造技术
任何技术的产生和发展,总是从一定的具体目的出发,针 对具体的问题,形成解决的方法,从而满足人们某方面的具体 需求。
2、技术的创新性
29
技术革新
技
术
创
新
技术发明
对原有技术 加以改造和提高
如:电视机显示器、自行车
创造发明自然界 原来没有的事物
如:瓦特蒸汽机、莱特兄弟的飞机
3、技术的综合性
(1)技术活动往往需要综合运用多种知识
技术发展人
总结
技术的产生 满足人的需求
12
保护人 解放人 发展人
2、技术与社会
13
阅读P6:福特T型车的生产流水线
思考:技术对企业的发展具有什么重 要意义?
企业对技术的依赖是不言而喻的。
没有技术创新,很有可能的你的产品 就竞争不过别人。一个企业没有自己 的技术就会被市场淘汰,要是不在自 己的技术上加以创新,就会被市场赶 出去。
2、技术与社会
14
阅读P7:农业技术的发展与劳作方式的变革 思考:技术对农业的发展具有什么重要意义?
2、技术与社会
15
有人认为,技术发展导致失业 ;也有人认 为,技术发展提供了就业 。
注:高学历人才、不断学习再就业
技术促进社会生产的发展。
思考
16
技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方 面都发生了哪些改变?
技术解放人
思考
11
阅读:爱迪生的故事
技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。 结合你的经验 , 谈谈参与技术活动对你个人发展有什么作用和意义?
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程,不仅改变着客观世 界, 而且改变着主观世界。
技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得 到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。
第一章
走进技术世界
2
思考
1、什么是技术? 2、技术与人、社会、自然之间的关系? 3、技术的五个性质?
1.1
技术的价值
我们需要技术吗? 什么是技术?
技术就是人类为了满足自身的需求、愿望,能更好的适 应大自然,而采取的方法和手段。
技术的产生、发展的原动力在于人的基本需要。任何技 术的产生和发展都是人类有目的、有意识的活动结果。
这些都依赖于什么?注意什么?
依赖于技术,并在利用自然、改造自然的过程中注 意保护自然,实现人与自然和谐共处。
3、技术与自然
23
还有哪些例子?
三峡工程 南水北调 西气东输 西电东输 退耕还林
3、技术与自然
24
技术的发展给自然环境带来了哪些问题?
问题
温室效应 荒漠化加剧
水土流失 大气污染 水质污染 白色污染
以前
兽皮、树叶 食物单一 山洞、睡地上 步行 寄信 露天电影、收音机 用粉笔写 ……
现在
西装 麦当劳、肯德基 洋房、别墅、睡席梦思 坐车、飞机 QQ、微信、手机 家庭影院、MP3 多媒体教学 ……
技术丰富社会文化的内容。
思考
17
交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ?
技术改变社会生活方式。
18
技术涉及多个学科知识。
3、技术的综合性
31
(2)技术与科学两者的区别:
在这一活动中,技术与人类、社会、自然发生了联系。
思考
1、技术与人 2、技术与社会 3、技术与自然
学习重点
1、技术与人
6
人类需要着衣遮身御寒,于是有了_____技术;
人类需要进食以补充能量,于是有了_____技术;
人类需要住所以避风挡雨,于是有了_____技术; 人类需要抵御野兽攻击和的伤害,于是有了弓箭、大刀、长 矛等_____技术; 人类要出行于是有了_____技术;
总结
技术对社会的作用
19
促进社会生产的发展 丰富社会文化的内容 改变社会生活的方式 ……
阅读
20
都江堰 ---- “活”的水利博物馆
阅读
21
荷兰抽水风车
3、技术与自然
22
都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变 为“水旱从人,沃野千里”的“天府之国”;
抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国 土。
人类需要交往、保持联系,于是有了_____技术。
1、技术与人
7
技术的产生 是为了满足人的需要; 技术的发展 是为了更好的满足人的需要。
1、技术与人
8
从火到灯,人类走向文明的历程!
源于技术的产生和发展
思考
9
天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命, 为什么现代人对它们不再恐慌?
技术保护人 (生理与心理)
思考
10
下列技术对人的意义说明什么?
取火技术: 吃到熟食,改善营养,健全大脑发育。 工具制造: 扩大了人的能力(起重机、显微镜)。 医疗技术: 战胜了疾病,延长了寿命(保健品)。 车船制造技术: 方便出行。
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身 体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、 保护自然、合理地改造自然的能力。
1、技术的目的性
28
任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。
阅读P11: 助听器的发明
(1) 从什么具体的目的出发? (2) 解决了什么具体的问题? (3) 满足了什么具体的需求?
使听觉不太灵敏的人能自如地 听到外界的声音、正常地与人交流
将声音放大、传入耳中,体积小 巧、方便佩戴
使耳聋人方便地与外界进行语言 交流