三年级上册科学期末复习知识要点汇总

三上科学期末复习知识要点

第一单元植物

1.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

2.借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。观察可以让我们获得很多信息

3．树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

4. 树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

5、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

6. 小草和大树一样，具有生命体的共同特征：大树和小草都生长在土壤中，都有根、茎、叶，都会开花结果，有种子，都需要水分、阳光和空气。

7.大树和小草的主要不同之处在于：大树植株高大，茎粗，很硬，多年生寿命长，是木本植物；小草植株矮小、茎细、较软，大多是一年生，寿命短，是草本植物。大树和小草的质地也不同。

8. 像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

9、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树等

10、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵等。

11. 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。

12. 水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

13. 水葫芦等水生植物与陆生植物狗尾草等有什么相同点：都有根茎叶、都会繁殖后代、寿命都短、会死亡，都是草本植物，都需要阳光、水分和空气等。不同点：水生植物水葫芦等生长在水中，有适应水生环境的结构。陆生植物狗尾草等生长在陆地上。

14. 树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

15、叶的结构图：参见书第13页

16.植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。17. 叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

18. 树枝上几种不同生长阶段的树叶: 叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的叶、老叶、将枯的叶等。

19. 植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

20. 植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。植物的变化是生命体的特征之一。

21、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

22. 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

23. 植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

24. 植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

25、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

26、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花等。

27、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。

28、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。

29、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。

30、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。植物的一生经历了（种子）、（发芽）、（幼苗）、（开花）、（结果）最后死亡

31. 植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

32、会捕虫的植物（猪茏草）。世界上最大的花是（大王花）。它的直径最大有（1.4）米，一般重（5千克），颜色非常（漂亮）但是花的气味（臭不可闻）。

33、我们认识的小草有（狗尾草）、（三叶草）和（车前草）等。

34、陆生植物有（三叶草）、（狗尾草）、（蒲公英）和（黄瓜）等；水生植物有（水花生）、（金鱼藻）、（浮萍）、（莲）。

第二单元动物

1. 生命体具有一些基本的特征———都是由物质构成的，都有新陈代谢活动，能适应和影响环境、对外界刺激做出反应、进行生长发育。

2、在观察活动中，我们能做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。

3. 地球上有很多种不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的的生命世界。

4. 动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

5. 动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。

6. 动物会经历出生、发育和死亡的过程，会繁殖他们的后代。

7. 动物有相同点：生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

8、蜗牛的身体由（头）、（腹）、（尾）三个部分构成，蜗牛头上有（两对）触角，长的上面有（眼睛）。下面有（口）

蜗牛的身体结构图：参见书第27页

9. 蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下粘液痕迹。

10．蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。

11. 蚯蚓的身体可以分为（口）、（环带）、（肛门）三个部分。蚯蚓有其适应环境的身体结构：参见书第31页。蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。

12、蜗牛的特点：是生活在地面潮湿之处，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃新鲜的菜叶、青瓜等食物，会排泄，对外界刺激有反应。13、蚯蚓的特点：是生活在地下，身体有环节，柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。

14、蜗牛和蚯蚓的相同点：适应潮湿的环境，身体柔软、都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。不同点：蜗牛生活在地面上，身体外有壳，有触角和眼睛，吃新鲜的菜叶、青瓜等食物。蚯蚓是生活在地下，身体有环节，吃落叶等食物。

15. 蚂蚁的身体结构：参见书本第35页。

16、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。

17. 蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触角，胸上长有六只脚。

18. 鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。

19、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代。

20、金鱼的特点：生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食、面包屑、小虫等，会繁殖后代。

21、蚂蚁和金鱼的相同点：都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样。金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食、面包屑、小虫等。

23、

生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。