初三毕业班家长会ppt分析

不妨从以下几个方面加以调适
1.我们要正视生活中和学习 中的压力，不回避。 它们本来就是存在的，回避 不能解决问题，只有去面对 它，解决它，才能消灭它！
2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲 目的自信就是自负。努力 了就应该得到赞扬，不管 成功与否。我们家长不要 只注意结果，我们要注重 的是过程，要逐渐从过程 中培养孩子的自信。
5.主动和老师保持沟通。
孩子的成绩是在学校里提 高的。我们只有和老师保持 良好的沟通，才能更明确我 们的教育方向，随时解决孩 子学习中遇到的问题。
6.别做盲目的的预测。
有的家长动不动就说， 你能考上什么或你考不上 什么。现在，我们最应该 做的就是明确一个目标， 而这个目标要同孩子、老 师共同商量，然后制定一 个明确的计划，确定我们 应该怎么做。
3.创立一个有规律的的生活习惯。
一个好的生活习惯有助于孩子 安全感的培养，有助于孩子秩序 感的养成，而好的生活习惯有助 于孩子自信心的形成。作为家长， 我们要适度照顾孩子的生活起居， 不能随着自己的性子来。
4.同孩子分析学习状况以及得分情况
分析时不能用高高在上的语气，不 能用呵斥的方式，说教的口气，“你 怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢 了呢？” 我们可以将考试卷子收集起来进行 整理，然后确定哪方面需要我们注意， 哪方面需要我们提高。
高级中学
惠东中学
普通班：537.9分 音乐班：文化成绩419.3分；术科59.4分 体育班：文化成绩425.5分；术科135分
普通班：543.6分；调剂线：548.6分 音乐班：文化成绩439.9分；术科56.4分 体育班：文化成绩510.6分；术科102分
547.2分 445.7分；58分 534.8分；100分
二.是要了解学校对学生 的要求，积极配合学校做 好工作；
三方面：
一.是思想上鼓劲加压：明确目标， 相信孩子的能力，关键在于为与不为； 不同基础都应该有不同的进步。 二.是生活上贴心照顾：多关心子女的生活， 三.是心理上热情疏导：（交流、宽松） 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光 点。
四注意： • 一是切忌期望过高。
认识了解中考
1.中考考试科目及分值： 语文、数学、英语 （各120分） 物理（100分） 化学（100分） 政治 (100分，折算后70分) 历史 (100分，折算后50分) 体育（50分） 总分:730分
2.历年录取分数
2014年 2013年 2012年
普通班：532.9分；调剂分数线537.1分 音乐班：文化成绩392.8分；术科58分 体育班：文化成绩395.6分；术科156分 普通班：571.3分； 音乐班：文化成绩433.3分；术科59.5分 体育班：文化成绩382.1分；术科145分 543.5分 444.1分；58分 484分； 121分
平山中学
普通班：478.7分； 音乐班：文化成绩439.2分；术科72分 美术班：文化成绩430分；术科72分
普通班：479.3分； 音乐班：文化成绩405.7分；术科45.5分 美术班：文化成绩423.1分；术科72分
480.7分 412.6分；55分 478.9分；60分
荣超中学
普通班：503.2分； 音乐班：文化成绩476.1分；术科57.1分 体育班：文化成绩426.7分；术科127分
学生的成功=60%（学生的自身努力） +20%（教师的力量） +20%（家长的推动力）
——孩子的健康成长，有赖您精心的 呵护、正确的教导。
对子女的定位
1.接受子女的成绩。
2.认清形势，不是各个能进高中甚至重 点高中。合理定位, 增强子女的信心。
3.学做人比学习更重要。
希望家长的配合和支持
两步走： 一.是腾出空来了解一下孩子目 前的学习成绩、思想动态；
• 二是切忌制造紧张空气。
• 三是切忌打击孩子的自信心。 • 四是切忌唠叨。
政史: 注重识记和理解，其中政治开卷考，部 分学生不重视,听课效率差，不花时间 去记忆。
数学:平时的归纳很重要，多学多问多练， 及时订正。 理化:特点在于理解和多练习，同时要掌握 方法，学会归纳总结。
影响学生学习因素：态度、方法、基础
我们九(1)班老师的理念
关注班上每一个学生
没有最好，只有更好！ 班级没有差生，只有懒惰者。 不以一时成败论英雄。 相信每个人都有好前途。
一 样 的 心 情, 同 样 的 期 待。
九(1)班学生家长会 2014.11.30
距中考仅有200天！
家长会主要目的
1.进一步了解和认识中考。 2.进一步了解和认识孩子的情况，与孩 子共同拟定奋斗目标。 3.共同探讨家校教育，同心协力备战中 考，促进孩子的品质提升和学习成绩 提高，让孩子顺利进入高中。
我们的建议：
优等生：求稳，要注重细节 中等生：注意学习方法的改进， 尤其是对弱科的加强， 学习更要主动，需要 鼓励和点化。
潜能生：基础、态度、信心
学科特点分析
语文: 注重读和识记,理解，平时部分学生的 作文抄袭作文书，态度不认真,写作水 平提高不快。
英语: 注重听说读写，部分学生读的少,听的 少,语感不强，背单词方法错误,背字母 而不是按读音读.阅读面不广,理解能力 不强。
普通班：479.3分； 音乐班：文化成绩429.9分；术科53.95分 体育班：文化成绩383.4分；术科136分
480.7分 442.1分；50分 386分；120分
3.中考的相关事项
பைடு நூலகம்
九(1)班两次月考 分析
考试反映出来的问题：
1、尖子生不少，但不够稳定。 2、中层生较少，有潜力但缺乏冲劲。 3、有的同学偏科现象非常严重。 4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。 5、有的同学学习怕苦怕累，缺乏行动。 6、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。