校长负责制制度最新版
校长负责制制度(3篇)
校长负责制制度为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。
一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。
二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。
三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。
任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。
五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。
对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。
对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。
六、实施层级管理汇报制。
校长负责制制度（二）一、考核对象高中校(含中专校)校长二、考核内容1.普通高中高考质量水平。
2.中专校技能竞赛、对口单招成绩等。
3.办学水平评估等第。
三、考核方法参考南京市普、职高质量发展性评估结果。
普通高中1.参照南京市普通高中发展性评估奖项，获得南京市普通高中发展性评估“综合奖”或“质量优秀奖”的学校，获评三等奖。
2.同时获得市“综合奖”“质量优秀奖”之外，以高一入学在籍学生人数为基数，省淳中本一目标任务完成率达市任务数____%以上，湖滨高中、淳辉高中本科目标任务完成率分别达市任务数____%、____%以上，获评二等奖。
3.满足条件“2”之外，获得南京市普通高中发展性评估“质量突出奖”或“创新拔尖人才培养”成绩显著，学校获评一等奖。
中小学校长负责制管理制度
一、总则第一条为加强中小学校管理，提高教育教学质量，保障学校稳定发展，根据国家有关法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我国公办中小学校，其他性质的中小学参照执行。
第三条中小学校长负责制是指在校长领导下，实行民主集中制，充分发挥党组织、教职工代表大会、家长委员会等组织的作用，建立健全学校管理机制，确保学校各项工作有序开展。
二、校长职责第四条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
第五条校长的主要职责：（一）贯彻执行党的教育方针、政策，确保学校教育教学工作符合国家要求。
（二）制定学校发展规划，组织实施学校年度工作计划。
（三）加强学校领导班子建设，发挥党组织在学校工作中的领导核心作用。
（四）维护学校合法权益，协调处理学校内外关系。
（五）加强教职工队伍建设，提高教职工素质。
（六）加强学校财务管理，确保经费合理使用。
（七）加强学校安全管理，保障师生人身安全。
（八）履行其他应由校长承担的职责。
三、党组织职责第六条学校党组织在学校工作中发挥领导核心作用，领导学校思想政治工作和党的建设工作。
第七条党组织的主要职责：（一）贯彻落实党的教育方针、政策，加强党的组织建设。
（二）领导学校思想政治工作，加强师生思想政治教育。
（三）监督校长履行职责，确保学校各项工作符合国家要求。
（四）加强党风廉政建设，维护师生合法权益。
（五）履行其他应由党组织承担的职责。
四、教职工代表大会职责第八条教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，代表全体教职工行使民主权利。
第九条教职工代表大会的主要职责：（一）听取校长工作报告，对学校工作提出意见和建议。
（二）审议学校发展规划、年度工作计划等重大事项。
（三）监督学校财务管理，保障经费合理使用。
（四）选举、罢免学校领导成员。
（五）履行其他应由教职工代表大会承担的职责。
五、家长委员会职责第十条家长委员会是学校与家长沟通的桥梁，参与学校管理工作。
第十一条家长委员会的主要职责：（一）参与学校教育教学改革，提出意见和建议。
2024年校长负责制的实施细则范文(3篇)
2024年校长负责制的实施细则范文(试行)第一章总则一、根据____、____《中国教育改革和发展纲要》的精神，结合本校实际情况，决定全面实施校长负责制和教职工聘任制，制订实施细则。
二、实施本细则，旨在把竞争激励机制引入学校管理，促进人才的合理流动和配置，创造一个择优上岗，各尽所能的工作环境，增强学校内部的生机和活力，调动教职工的工作积极性，提高办学效益。
第二章校长负责制一、校长是学校的法定代表人，在县教育局的直接领导下，全面负责学校的教育教学和其它行政管理工作，对县教育局负责。
接受学校党组织、教代会的监督。
二、校长的任免：校长由县教育局任命，实行任期目标责任制，每届任期三年，可连聘连任。
三、校长的职责：１、遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，保证教育教学质量。
２、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠广大教职员工，重视教职工代表会在学校管理中的作用，维护受教育者、教职工的合法权益。
３、全面负责学校工作，组织实施教育教学活动，发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致和相互配合，形成良好的育人环境。
４、校长的职权(１)对学校行政管理和教育、教学工作有决策权、指挥权。
(２)提名副校长、中层领导，任免负责教师、教研组长。
(３)按规定对教职工进行考评、奖惩，在“双向选择”的基础上，实行教职工二级聘任制，并且有相应报酬的决定权。
(４)按照上级有关规定收取费用并合理使用各项经费。
５、校长的考评校长每年接受县教育局的考核，并向教代会进行年度工作述职，由教代会进行民主测评，民主测评中不信任票超过三分之一的，应由县教育局给予免职。
第三章教师聘任制一、聘任原则１、贯彻“公平竞争，双向选择、择优聘用”的原则。
２、在县教育局额定的可聘数内，根据教职工年度考核结果为主要依据，在全市范围内选聘教职工。
对本校教职工的聘任率达____％左右，流动面控制在____％以内。
３、实行双向选择，教职工有受聘、辞聘、拒聘及去外校应聘的权利。
2024年校长负责制的实施细则（六篇）
2024年校长负责制的实施细则林溪乡中心校校长负责制实施方案一、指导思想本方案旨在明确校长作为学校的法人代表，全面负责学校的各项管理工作，同时确保党支部发挥保证监督作用，教职工代表大会实现民主参与。
我们将坚决贯彻党的路线、方针、政策，严格执行党章及上级党组织的决定，全面推进素质教育，深入贯彻教育方针，不断提升教育质量。
我们将明确学校的办学方向，审慎处理学校重大决策，并高度重视和发挥工会的作用。
校长将主导学校工作，副校长则负责协助校长开展工作。
二、校长的职责、权利与义务作为学校的法人代表，校长需全面领导并管理学校的教育教学及其他各项工作。
其具体职责、权利与义务如下：1. 工作指挥权与决策权：校长在行使国家规定的学校管理工作权限时，有权基于有利于本单位落实党的各项方针、政策、法规和国家教育计划，以及有利于学校工作的原则，制定并实施规章制度，完善学校组织结构，安排教职工的具体工作，并对学校教育、教学工作进行检查与指导，确保教职工完成其分管或负责的工作。
对于学校重大问题，校长在充分听取党支部和教职工代表大会意见的基础上，有权作出决策。
2. 人事聘任权：校长在完成对上级任命的副校长的聘任手续后，有权按规定职数余额提名并聘任副校长，该提名需按干部管理权限上报并待上级批复同意后，由校长正式履行聘任手续。
校长还有权聘任中层干部，并报教育局备案。
同时，校长对教职工实行聘任制。
3. 经费使用权：学校经费的使用需遵循上级相关规定，根据学校实际需求与可能性进行分配。
学校各处室如需动用资金或购置物品，需向校长提出申请，经校长批准后方可实施。
4. 教职工奖惩权：校长有权根据考核与检查结果，对教职工的表现与工作情况作出评估，并据此实施相应的奖惩措施。
对于在教书育人、管理育人、服务育人方面表现优异或作出突出贡献的教职工，除给予精神鼓励外，校长还有权进行嘉奖。
5. 请假审批权：教职工请假二天以内（含二天）的，需由校长审批，并办理书面请假手续。
学校党组织领导的校长负责制实施细则制度(最新版)
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相关部门核定的领导职数和上级党组织批复的职数 设置）。书记、副书记、委员按照干部管理权限和基层党 组织选举有关规定产生，每届任期 3 年。
笫五条学校设校长 1 名，在学校党总支领导下，全面 负责教育教学和行Байду номын сангаас管理等工作。学校设副校长 2 名（职 数按照相关部门核定的领导职数设置）。校长、副校长由 上级党组织按照干部管理任命。
学校党组织领导的校长负责制实施细则制 度（最新版）
第一条 根据《中国共产党章程》、中央办公厅《关于 建立学校党的支部委员会领导的校长负责制的意见（试行）》 和安徽省委办公厅《关于建立中学校党的支部委员会领导的 校长负责制的实施方案》等法规文件，为保障我校党组织领 导的校长负责制有效实施，制定本制度。
笫十条学校党总支纪检委员是学校的党内监督岗位， 在上级纪检监察部门和学校党总支的领导下，全面履行党 章赋予的职责，围绕学校中心工作，监督党的路线、方针、 政策及党组织重大决议决策的执行情况，保障和促进学校 各项事业健康发展。
笫十一条学校教职工大会（教职工代表大会）是教职 工依法参与学校民主管理和监督、维护合法权益的基本形 式，在学校党总支领导下开展工作，工作机构为学校工会， 负责闭会期间的日常工作。
笫六条凡属学校重大问题，必须由党总支实行按照 “集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则， 由党组织会议集体讨论作出决定。
笫七条校长办公会议（校务会议）是学校行政议事决 策机构，负责研究提出拟由党总支讨论决定的重要事项方 案，具体部署落实党总支决议的有关措施，研究处理教育 教学和行政管理等工作。校长在广泛听取与会人员意见基 础上，对讨论研究的事项作出决定。
2024校长负责制执政制度
2024校长负责制执政制度
是指在2024年设立的一种校长负责制执政制度。
校长负责制是一种以校长为核心，实行学校“市场化运作、精细化管理、民主化决策”的现代化管理模式。
在这种制度下，校长承担全面领导学校工作的责任和义务，负责学校的管理、发展和决策等工作。
校长作为学校的最高管理者，根据学校的发展规划和目标，制定学校的发展战略和计划，并对学校的教育教学质量、师资队伍建设、学校设施建设等方面负责。
学校的各项事务都需要经过校长的审批和决策，校长承担对学校工作的全面指导和监督责任。
校长负责制执政制度的实施，可以提升学校的管理水平和综合实力，推动学校的发展和改革。
通过加强校长的领导作用，提高学校的管理效率和执行力，为学校的发展提供有力的保障。
同时，这种制度也可以增加学校内部的透明度和公正性，防止权力滥用和腐败现象的发生。
然而，校长负责制执政制度也可能面临一些挑战和问题。
例如，校长的权力过大可能导致一些不合理的决策和管理方式，需要建立一套监督和制衡机制。
另外，校长负责制还需要建立健全的选任制度和评价机制，确保校长能够胜任工作并保持良好的领导能力。
总体而言，2024校长负责制执政制度的实施，可望对学校的管理和发展产生积极的影响。
然而，在具体实施中还需要充分考虑各种情况和问题，确保制度的科学性和有效性。
2024年校长负责制执政制度(四篇)
2024年校长负责制执政制度崖头联办小学校长负责制制度为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。
一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。
二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。
三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。
任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。
五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。
对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。
对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。
六、实施层级管理汇报制。
2024年校长负责制执政制度（二）是指在这一年，学校校长将成为学校行政管理的最高领导者，负责学校的决策和管理。
这一制度可能意味着学校行政权力的集中化，校长将拥有更大的权力和责任。
校长负责制执政制度可能带来一些变化和影响。
首先，校长将需要具备更高的领导和管理能力，能够有效地组织和管理学校的各项工作。
其次，校长将需要谨慎决策，考虑到学校的整体利益和发展方向。
此外，校长负责制执政制度可能带来权力集中的问题。
如果校长的权力不受有效的监督和制衡，可能会导致权力滥用和不公正的决策。
因此，建立健全的监督机制和制衡机制，确保校长行使权力的合法性和公正性，将是必不可少的。
总的来说，校长负责制执政制度的实施需要对学校的行政管理进行深入研究和探讨，同时重视权力分配的合理性和公正性，以保障学校的稳定发展和学生的权益。
校长负责制制度最新版
校长负责制制度一、校长的主要职责1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。
3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。
4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。
5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。
6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。
7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持工会、共青团、少先队等群众组织进行活动。
二、学校党组织的主要职责：1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想，作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、参与学校行政工作重大问题的决策。
4、根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。
5、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。
6、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
7、领导工会，共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作，负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。
三、教代会的主要职责：1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。
校长负责制制度（3篇）
校长负责制制度为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。
一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。
二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。
三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。
任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。
五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。
对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。
对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。
六、实施层级管理汇报制。
校长负责制制度（2）是指在学校中，校长负责学校的行政管理和决策工作，对学校的一切事务负有最终的领导责任和决策权。
它是一种基于职权和职责的组织管理制度。
校长负责制制度的核心是校长在学校中拥有最高的权力和决策权。
校长作为学校的重要领导者，负责制定学校的发展战略、教学计划、预算安排等重要决策，监督和管理学校的教学和行政工作，并对学校的成绩和发展负有责任。
校长负责制制度的优势在于能够提高学校的管理效率和决策的权威性。
校长作为学校的首席行政官，对学校的各项事务有全面的了解和掌控，能够高效地协调各部门的工作，提高学校管理的灵活性和效率。
此外，校长负责制制度还能够促进学校的发展和改革。
校长作为学校的核心领导者，能够更好地推动学校的改革和发展，制定合理的目标和策略，推动学校的教育教学质量的不断提升，提高学校的竞争力和声誉。
2023年校长负责制的实施细则
2023年校长负责制的实施细则校长负责制是指学校校长对本校的各项工作负总责，是学校领导管理体制的一种重要形式和发展方向。
2023年，校长负责制将会在各级各类学校中得到进一步实施。
下面将从校长责任、权力与权限以及监督机制三个方面，对2023年校长负责制的实施细则进行阐述。
一、校长责任1.1 教育教学责任校长是学校的教育教学负责人，对学校的教育教学工作全面负责。
在2023年校长负责制下，校长要积极引领学校教师团队，促进教师的专业成长和教学质量的提高，确保学校的教学科研水平达到国家标准。
1.2 学生发展责任校长要关注学生的全面发展，制定学生发展规划，确保学生的身心健康，并积极引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和创新能力。
1.3 运行管理责任校长要对学校的日常运行管理负责。
包括制定学校的发展战略和规划，合理配置学校资源，管理学校财务，确保学校的经济运转良好，同时也负责学校的组织架构、人员管理和考核评价等工作。
1.4 社会责任校长还要担负社会责任，积极参与学校与社会的沟通协商，积极参与社区交流活动，提升学校的社会声誉和社会影响力。
二、权力与权限2.1 行政权力校长作为学校的第一责任人，拥有最高的行政权力，对学校内部一切事务进行决策与管理。
校长有权对学校的发展战略、教学计划、课程设置、教师聘用、学生招生等进行决策。
2.2 组织权力校长有权制定并优化学校的组织架构，指导学校内部的人员设置与分配，确保教学科研、管理运行、后勤保障等各项工作的有序进行。
2.3 财务权力校长有权管理学校的财务，确保学校的经济运作良好，保障学校的教育教学和发展需求，同时对学校的预算、资金使用、财务审计等进行监督与管理。
2.4 外事权力校长有权代表学校与其他学校、政府、社会组织等进行外事交流与合作协商，促进学校与外界的良好合作关系，推动学校的国际化发展。
三、监督机制3.1 内部监督机制学校应建立完善的内部监督机制，设立专门机构或委员会来对校长履职情况进行监督。
2023年小学校长负责制制度范本
2023年小学校长负责制制度范本尊敬的校务委员会：我写信来提出关于2023年小学校长负责制制度的范本。
随着教育改革的不断推进，我们需要建立一套适应时代需求的校长负责制，以促进学校的发展和提高教育质量。
1.校长负责制的基本原则：（1）校长具有全面的决策权。
校长应负责制定学校发展的战略规划和教育发展目标，并负责对学校的整体运营和管理。
（2）校长负责评估和提升教师素质。
校长应建立和完善教师评估机制，确保教师的教学质量和教育教学水平的提高。
（3）校长负责校务经费的管理。
校长应负责对学校的财务管理，确保校务经费的合理使用和透明度。
（4）校长负责制定制度和流程。
校长应负责制定学校管理和运行的制度和流程，并确保其有效执行。
2.校长选拔和任免机制：（1）校长的选拔应采取公开、公正、竞争的方式。
学校可以通过公开招聘、考核、面试等方式，选拔适任的校长候选人。
（2）校长的任免应由校务委员会决定。
校务委员会应对校长候选人进行综合评估并进行决策，确保校长的任职合法合规。
（3）校长的任期为一定时间，可以连任一次。
校长应在任期内充分履行职责，对学校的发展和改进负有主要责任。
3.校长绩效考核机制：（1）校长绩效考核应综合考虑学校的教育质量、师资队伍建设、学生学习成果等方面的指标。
（2）绩效考核应设定合理的目标和指标，以确保校长的绩效评估公正、客观。
（3）绩效考核结果应作为校长任免和薪酬激励的重要依据。
4.提供必要的支持和培训：（1）学校应为校长提供必要的培训和支持，帮助其更好地履行职责。
（2）校长可以参加相关的管理培训、学习交流活动，提升自己的管理能力和领导水平。
（3）学校应为校长提供合适的工作条件和资源支持，保障其工作的顺利进行。
以上是我对2023年小学校长负责制制度范本的建议。
我相信，通过建立健全的校长负责制，我们可以进一步提升学校的教育质量，培养出更多优秀的学生，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
敬祝工作顺利！您忠诚的教育工作者XX。
2024年校长负责制制度(四篇)
2024年校长负责制制度白山中学校长负责制第一章总则第一条为了进一步加强和改善党对学校的领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项事业发展，根据有关法律和规定，结合我校实际，制定本规定。
第二条学校坚持和完善党支部领导下的校长负责制，要按照加强党的执政能力建设的要求，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。
第三条学校坚持以____、____思想、____和____重要思想为指导，全面落实____，贯彻党的教育方针，办好让人民满意的高等教育，更好地为经济建设和社会发展服务。
第二章党支部职责第四条学校党支部是学校的领导核心，依法统一领导学校工作。
党支部实行集体领导，党支部书记全面主持党支部工作。
第五条学校党支部的主要职责是：(一)认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，坚持用____、____思想、____和____重要思想教育全校师生员工，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(二)坚持党要管党、从严治党的方针，加强学校党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党组织政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(三)讨论决定学校改革发展以及教学、科研和行政管理等工作中的重大问题、学校内部组织机构设置和基本管理制度等重大事项。
(四)按照党管干部的原则和干部管理权限，做好干部工作。
负责干部的教育培养、选拔任用和监督管理。
(五)坚持党管人才原则。
按照管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，领导学校人才工作。
研究决定具有副高级以上专业技术职务人员、副处级以上领导干部调入调出。
(六)领导学校的思想政治工作和德育工作，坚持育人为本、德育为先的原则，着力加强大学生思想政治教育。
(七)加强学校精神文明建设，加强师德师风建设，树立良好的校风，建立健全以党政领导为核心的维护学校稳定的工作机制，维护学校安全稳定。
小学校长负责制制度范本
小学校长负责制制度范本一、制度目的：根据学校的管理需要，确立校长的权责和职权，明确校长在学校管理中的责任和权力，使学校能够高效地进行日常工作，并保证学校的正常运行。
二、制度依据：1.《中小学学校校长工作条例》2.学校章程3.学校领导班子工作制度三、校长职责：1.全面负责学校的日常工作，制定学校的发展规划、年度工作计划等，并组织实施。
2.负责学校教育教学的管理工作，包括教师培训、课程设置、教学质量的监督等。
3.负责学校的人事管理工作，包括教师招聘、评聘、考核等。
4.负责学校的财务管理工作，包括预算编制、资金使用和监督等。
5.负责学校的设备设施管理工作，包括设备采购、维护、使用等。
6.负责学校的安全工作，包括安全制度的制定、安全事故的处理等。
7.负责学校与家长和社会的沟通工作，包括家长会、社区活动等。
8.负责学校的宣传工作，包括学校网站的建设、宣传材料的编制等。
四、校长权力：1.根据需要组织成立各种工作机构，并制定工作职责和权限。
2.对学校教职工的任免、调整、奖惩等具有决定权。
3.对学校财务、设备、安全等方面具有决策权。
4.制定学校的规章制度，并进行管理。
5.决定学校的发展方向和战略，制定发展计划。
五、校长职权：1.发布文件、通知、公告等。
2.签署合同、协议等法律文件。
3.召集会议，并对会议结果进行决策。
4.代表学校与外部机构进行谈判、协商等。
5.代表学校参加各类会议、活动等。
六、其他规定：1.校长行使权力，应当遵守法律、法规、制度等规定，维护学校的利益。
2.学校组织形式和工作机制的调整，由学校行政领导班子集体讨论决定。
3.校长应当积极开展教育教学改革工作，提高学校的整体素质。
4.校长应当注重与教师、家长的沟通和联系，了解他们的意见和需求。
以上是小学校长负责制制度的一个范本，学校可以根据实际情况进行适当的修改和完善。
校长负责制制度范文(4篇)
校长负责制制度范文第一章总则第一条为规范学校管理，提高学校办学水平，根据教育法律法规和相关文件的规定，制定本制度。
第二条学校校长负责制是指学校校长作为学校管理的最高行政负责人，行使管理职权、决策权和任免权，负责学校整体工作的制度。
第三条校长负责制适用于各级各类学校。
第四条校长负责制的实施要遵循公平、公正、公开的原则。
第五条学校校长应具备一定的学术造诣和管理能力，经评审合格后方可担任。
第六条学校校长应该加强自身学习，不断提升自己的专业水平和管理能力。
第七条学校校长应当遵守国家法律法规以及学校规章制度，严守职责，克己奉公。
第二章校长的职责和权力第八条学校校长是学校各项工作的最高负责人，具体职责和权力包括：（一）制定学校发展规划和年度工作计划，组织实施，推动学校全面发展。
（二）领导学校各项管理工作，制定和完善学校内部管理制度，建立学校健全的管理体制。
（三）负责学校教育教学工作的组织和管理，组织实施国家或地方教育改革和发展规划。
（四）拟定学校年度预算和决算方案，确保教育资源的合理配置和利用。
（五）对学校教职员工的选拔、考核、评价、培训和奖惩工作负责。
（六）代表学校与上级教育行政部门及其他单位进行沟通、协调和联系工作。
（七）根据需要组织召开学校各级各类会议，研究决策重要事项，推动学校各项工作的顺利进行。
（八）解决学校办学过程中的突发问题和紧急事件，确保学校的安全和秩序。
第九条学校校长行使职责和权力时应当充分听取和尊重各方的意见，注重民主决策，增强工作的公正性和公平性。
第三章校长的任免和绩效考核第十条学校校长的任免应通过公开招聘、民主评议、专业考核等程序进行。
第十一条学校校长的绩效考核应当以学校的整体发展和人才培养成果为核心，综合考评各项工作。
第十二条学校校长的绩效考核结果应当及时反馈，对于优秀的学校校长给予适当奖励，对于工作不合格的学校校长进行相应处理。
第十三条学校校长任满后应该根据需要进行续聘或者换人，并进行相应的任免和绩效考核。
学校管理制度校长负责制
一、制度背景学校管理制度校长负责制是指在学校管理中，校长作为学校的最高行政领导，全面负责学校的各项工作，对学校的办学方向、发展规划、教育教学、行政管理等方面具有决策权、指挥权和监督权。
本制度旨在明确校长在学校管理中的职责和权限，规范学校管理行为，提高学校管理水平，促进学校教育教学质量的提升。
二、制度目的1. 明确校长在学校管理中的核心地位，强化校长责任意识，提高学校管理水平。
2. 保障学校教育教学工作的顺利进行，促进学校教育教学质量的持续提升。
3. 规范学校行政管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序开展。
4. 增强学校凝聚力，形成团结协作、积极向上的校园氛围。
三、制度内容1. 校长职责（1）制定学校发展规划，明确学校发展方向和目标。
（2）组织制定和实施学校年度工作计划，确保学校各项工作按计划推进。
（3）负责学校教育教学管理，保障教育教学质量。
（4）负责学校行政管理，确保学校各项工作高效有序。
（5）负责学校安全稳定工作，保障师生生命财产安全。
（6）负责学校党建工作，加强党风廉政建设。
2. 校长权限（1）对学校重大决策事项具有最终决定权。
（2）对学校中层干部的任免、奖惩具有决定权。
（3）对学校教育教学、行政管理、后勤保障等各项工作具有指挥权。
（4）对学校财务、资产、人事等管理工作具有监督权。
3. 校长履职要求（1）校长应具备较高的政治素质、业务能力和道德品质。
（2）校长应具备较强的组织协调能力、决策能力和执行力。
（3）校长应注重团队建设，发挥集体智慧，形成良好的领导风格。
（4）校长应关心师生，关注学校发展，积极为师生谋福祉。
四、制度实施与监督1. 学校设立校长办公室，负责校长工作协调、决策落实和监督检查。
2. 学校设立校务委员会，对校长工作提出意见和建议，协助校长决策。
3. 学校设立监察室，对校长履职情况进行监督，确保制度落实。
4. 学校定期对校长履职情况进行考核，考核结果作为校长评优评先、职务晋升的重要依据。
2024年校长负责制的实施细则（6篇）
2024年校长负责制的实施细则第一章总则第一条本细则旨在进一步加强、规范和完善我校内部管理体制，提升领导班子的凝聚力、创造力和战斗力，推动学校各项事业的持续发展。
结合我校实际情况，特制定本实施细则。
第二条我校实行在教务办公室领导下的校长负责制。
校长作为学校行政负责人及法定代表人，教务办公室应支持校长依法积极主动、独立负责地开展各项工作。
在上级主管部门及学校党委的领导下，校长全面负责学校的教学、科研以及其他行政管理工作。
对于上级领导的重大决策，校长负责组织实施。
第二章基本原则第三条实行教务办公室领导下的校长负责制，必须遵循以下基本原则：(一) 民主集中制原则。
坚持集体领导与个人分工负责相结合，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序。
对于学校重大问题和重要事项，应在充分发扬民主的基础上，由集体讨论决策。
(二) 科学治校原则。
正确理解和把握小学教育的发展规律，深入贯彻落实相关教育政策，运用科学的思想、理论、制度和方法管理学校，不断提高管理质量。
(三) 民主治校原则。
严格执行教职工代表大会制度，充分调动和发挥教职工参与学校管理的积极性，实现民主决策、民主管理、民主监督。
(四) 依法治校原则。
强化法律意识和法制观念，健全和完善学校各项规章制度，规范管理行为，提高依法行政和照章办事的能力，实现学校管理工作的制度化和规范化。
第四条领导班子成员应具备高度的政治觉悟，顾全大局，增强集体领导意识、分工负责意识和主动配合意识，加强团结协作，相互尊重信任，确保党委统一领导，党政分工协作，依法履行职责，共同推动学校工作。
第三章校长职责第五条校长在教务办公室的领导下，依法治校，全面负责学校行政工作。
校长主要职责如下：(一) 认真贯彻上级指示和决定，制定学校发展规划和年度工作计划，经教务办公室审批后组织实施。
(二) 组织教学活动、科学研究、社会服务和思想品德教育，推动素质教育的发展。
(三) 制定行政组织机构设置方案，负责行政中层干部的聘任。
安全工作校长负责制制度
第一章总则第一条为了加强学校安全工作，保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度所称安全工作校长负责制，是指学校校长对学校安全工作全面负责，建立健全安全工作机制，确保学校安全稳定。
第三条本制度适用于我校全体师生员工，以及与学校有关联的其他单位和个人。
第二章安全工作职责第四条校长是学校安全工作的第一责任人，主要职责如下：（一）建立健全学校安全工作责任制，明确各部门、各岗位的安全工作职责。
（二）组织制定学校安全工作规划、年度计划和应急预案，并组织实施。
（三）定期召开安全工作会议，研究解决学校安全工作中的重大问题。
（四）加强对学校安全工作的监督检查，确保安全措施落实到位。
（五）协调处理学校安全事件，妥善处置突发事件。
（六）建立健全安全工作考核机制，对各部门、各岗位的安全工作进行考核。
第五条副校长协助校长负责学校安全工作，主要职责如下：（一）协助校长建立健全学校安全工作责任制。
（二）协助校长组织制定学校安全工作规划、年度计划和应急预案。
（三）协助校长监督检查学校安全工作，督促各部门、各岗位落实安全措施。
（四）协助校长协调处理学校安全事件，妥善处置突发事件。
（五）协助校长建立健全安全工作考核机制。
第六条学校各部门、各岗位的安全工作职责如下：（一）教务处：负责教学活动的安全，确保教学设施、设备安全运行。
（二）后勤处：负责校园环境、设施设备的安全，保障学校正常运转。
（三）保卫处：负责校园安全保卫工作，维护校园治安秩序。
（四）学生处：负责学生日常行为规范教育，加强学生安全教育，预防和处理学生安全事故。
（五）教师工作处：负责教师安全教育和培训，提高教师安全意识。
（六）其他部门：根据自身职责，落实学校安全工作要求。
第三章安全工作措施第七条学校安全工作应采取以下措施：（一）加强安全宣传教育，提高师生安全意识。
2024年校长负责制的实施细则模板（三篇）
2024年校长负责制的实施细则模板【引言】校长负责制的实施是以推动学校管理创新、提高教育质量为目标的重要举措。
为了确保校长负责制的落地生根，建立科学、有效的工作机制和管理制度，特制定本实施细则模板，供各地区、各学校根据实际情况进行适当调整和完善，以推动学校管理的翻天覆地的变革。
【第一章校长选聘与聘期管理】第一条校长应具备以下条件：1. 具备相应的学历背景和专业知识，并取得相应的教育管理或领导相当于正高级专业技术职务资格。
2. 具有良好的品德修养和师德师风，具备优秀的教学和管理能力。
3. 具备团队领导、组织管理、决策判断等方面的能力。
4. 具备积极向上、勇于创新的精神品质，能够推动学校的改革发展。
第二条校长应经过公开招聘，形成候选人名单。
候选人名单应当至少包含原校长和其他具备条件的教职工。
第三条校长的聘期原则上为四年，可连续聘任两个聘期。
第四条校长的评价与薪酬制度应与学校的绩效评估相结合。
【第二章校长权责与约束】第五条校长是学校的行政负责人，拥有学校的相关权力，包括但不限于人事权、财务权、办学权等。
第六条校长应履行以下职责：1. 制定并执行学校发展规划，提出学校的发展目标和战略。
2. 组织实施各项教育教学活动，确保教育质量和教育公平。
3. 组织教职工培训和教育科研，提高教职工的专业能力。
4. 制定学校的管理制度和规章制度，确保学校的正常运行。
5. 监督学校财务管理，确保资金使用的合法合规。
6. 加强与家长、社会等各方面的沟通和合作，推动学校与社会的良性互动。
7. 对学校的各项工作进行评估和监督，保证工作的落实和推进。
第七条校长应履行相关的约束：1. 必须遵守法律法规和学校的相关规章制度。
2. 必须保证公正廉洁，不得以权谋私，不得接受贿赂。
3. 必须保守学校的秘密，不得泄露学校的机密信息。
4. 必须倾听各方面的意见和建议，维护学校与相关利益关系的和谐。
【第三章校长考核与奖惩】第八条校长的考核应严格按照学校的绩效评估指标进行，包括但不限于学校的整体发展水平、各项工作的完成情况、师生满意度等。
2024年校长负责制执政制度范本（二篇）
2024年校长负责制执政制度范本崖头联办小学校长负责制规定为确保各职能部门负责人明确其管理职责，积极推动学校教育工作创新，致力于构建和谐的校园环境，特制定本校长负责制规定。
一、校长作为学校的法定代表，是学校教育教学管理的核心，全面负责学校的各项工作。
对外，校长应秉持和谐的外交策略；对内，实施统一指挥与科学协调，对学校的整体运行承担全部责任。
二、校长须严格遵守学校《章程》，对学校的人财物实施内部开放性授权动态管理。
一般性事务由相关部门负责人管理并承担责任，校长则在需要时进行协调。
重要事务由校长直接指导管理。
三、涉及学校外部的相关事务，如资源引入、信息发布、媒体联络、家长沟通、资源外流及接待官方等，均由校长执行审批性授权管理。
四、学校中层干部的任用，校长遵循“任人唯贤”的原则，实行聘任制和授权制。
选拔干部，重视品德，强调能力和才华，不拘泥于地域、家庭背景，只看工作态度和忠诚度，不以资历定优劣，以工作能力和业绩为重。
五、在校长的指导下，学校应积极推行批评与自我批评，定期开展行风、政风评价活动。
对工作认真但偶有失误的教师给予理解与宽容，对因工作疏忽犯错的教师进行批评教育，并按规章制度处理。
六、实行层级管理报告制度。
2024年校长负责制执政制度范本（二）崖头联办小学校长负责制规定为确保各职能部门负责人明确其管理责任，激发创新精神，致力于构建和谐校园，特制定本校长负责制规定。
1. 校长作为学校的法定代表，是学校教育管理的核心，全面负责学校的各项工作，对外保持和谐的对外关系，对内实行统一指挥和科学协调，对学校的整体运行负全责。
2. 校长须严格遵守学校《章程》，对学校的人财物实施内部开放性授权动态管理。
常规事务由相关部门负责人管理并承担责任，校长仅在需要时进行协调；重大事务则由校长直接指导管理。
3. 所有涉及学校外部的关系和事务，如资源引入、信息发布、媒体联络、家长沟通、资源外流等，均由校长执行审批性授权管理。
2023年校长负责制实施方案
2023年校长负责制实施方案一、背景随着教育体制的改革和发展，学校教育管理模式也需要不断创新和完善。
作为学校管理的核心角色，校长的职责和权力配置是关键问题。
为了更好地提高学校教育质量和管理效能，我校决定自2023年起实施校长负责制。
二、目标校长负责制的实施旨在提高校长的权责相对集中度，加强校长的决策权和执行力，促进学校管理体制的科学性和效益性。
三、实施内容1.校长选拔机制改革在校长选拔机制上，将注重校长的领导和管理能力，选拔具备较高职业道德和教育理念一致性的人才。
担任校长的人员应经过充分的民主程序，由学校管理与教师团队共同推荐，并由学校最高管理机构审核和决定。
2.校长权力配置校长负责制下，校长的权力配置将得到进一步明确和强化，主要包括以下几点：（1）领导管理权力：校长拥有较高的决策与管理权力，负责制定学校的发展战略、教育教学计划、人才队伍建设等重要事项。
（2）资源配置权力：校长负责制下，校长有权决定学校的资源配置和使用，包括教师编制、财务预算、设备采购等。
（3）评价考核权力：校长有权对学校教育教学工作进行评价和考核，包括对教师、学生等的工作绩效进行评估和奖惩。
同时，学校也应建立相应的监督机制，确保权力的适度行使。
3.学校治理结构调整为了更好地适应校长负责制的实施，学校的治理结构也需要相应调整。
（1）建立学校校董会：学校校董会由学校最高管理机构、教职员工代表、家长代表和社会知名人士等组成，主要负责学校的整体规划、发展战略、校长选聘与考核等事宜。
（2）拓宽内部参与渠道：学校应加强教职员工和学生的参与，建立教职员工代表大会和学生代表大会等机构，促进内部民主决策和管理。
（3）加强外部监督：学校应建立独立的外部评估机构，对学校的教育教学质量进行评估，接受社会监督和评价。
四、实施过程1.政策宣贯：学校将通过宣传校长负责制的相关政策和意义，提高全体师生对此的认识和理解。
2.制定具体文件：学校将组织相关部门制定落实校长负责制的具体细则和实施方案，明确各方责任和行为规范。
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校长负责制制度
一、校长的主要职责
1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2 、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。
3 、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。
4 、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。
5 、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。
6 、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。
7 、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持工会、共青团、少先队等群众组织进行活动。
二、学校党组织的主要职责：
1 、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教
育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2 、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想，作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3 、参与学校行政工作重大问题的决策。
4 、根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。
5 、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。
6 、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
7 、领导工会，共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作，负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。
三、教代会的主要职责：
1 、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。
2 、听取校长的工作报告，审议学校重大事项，改革措施和规章制度，讨论通过教职工生活福利，住房分配等方案。
3 、根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部，根据有关规定对校级干部提出奖惩建议。
4 、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。
5 、维护教职工合法权益，关心教职工生活。
四、学校重大问题的议事规则：
（一）重大问题的内容：
1 、办学方针；
2 、学校发展规划，年度工作计划；
3 、重大改革措施及学校规章制度；
4 、学校精神文明建设的实施方案；
5 、后备干部人选、中层干部人事安排；
6 、师资队伍建设实施方案；
7 、年度经费预决算报告；
8 、校内机构的增设或撤并等；
9 、重大基建项目和产业发展计划；
10 、学校奖惩条例和教职工工资福利分配方案；
11 、其它重大问题。
（二）重大问题决策的主要形式：
1 、建立学校校务会议，校务会议由学校的正副校长、党组织的正副书记和工会主席等组成。
2 、校务会议由校长主持召开。
3 、校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论，校长负责决策，如遇认识不统一，讨论意见严重分歧，学校党组织有责任如实地向上
级党组织或机关反映情况。
（三）重大问题决策的主要程序：
1 、校长根据上级党组织和行政领导的指示、要求与学校的实际情况，经和学校党组织负责人商议后，提出学校重大工作的总体思路和实施方案。
2 、学校党政领导认真听取教代会（工会），党内外群众的意见，集思广
益。
3 、校长主持会议进行决策。
4 、校长组织实施，学校党组织保证顺利实施。
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