大班主题活动：冬至来到了
大班冬日活动：我们的二十四节气之冬至
大班冬日活动：我们的二十四节气之冬至冬至是中国传统节日中的重要一天，它标志着冬季的正式开始。
为了让大班的孩子们更好地了解和体验冬至这个节日，我们策划了一系列的活动。
冬至的介绍在活动开始前，我们会先向孩子们简单介绍冬至的由来和意义。
我们会告诉他们，冬至是阳光直射南半球，北半球白昼最短的一天。
同时，我们也会和孩子们一起分享关于冬至的民间传说和俗，比如吃饺子、挂灯笼等。
冬至手工制作在这个节日里，手工制作是一个重要的环节。
我们会提前准备好相关材料，让孩子们亲自动手制作冬至相关的手工艺品。
比如，他们可以用纸板和彩纸做一个红灯笼，或者用棉花和毛线制作一个小雪人等。
通过手工制作，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
冬至美食品尝冬至也是一个重要的美食节日。
我们会准备一些传统的冬至美食，比如饺子、汤圆等，让孩子们品尝。
同时，我们也会讲解这些美食背后的文化和象征意义。
孩子们可以亲自动手包饺子，感受食物的乐趣和亲情的温暖。
冬至游戏互动为了增加活动的趣味性，我们还会安排一些冬至主题的游戏互动。
比如，我们可以组织一个挑灯迎冬至的游戏，让孩子们合作解谜、找到宝藏等。
这样可以培养孩子们的团队合作精神和思维能力。
冬至诗歌朗诵活动的最后，我们可以邀请孩子们朗诵一些与冬至相关的诗歌。
可以选择一些简单易懂的诗歌，让孩子们感受冬至的美好和诗意。
通过这些冬至活动，我们希望能够让大班的孩子们更加了解传统文化，感受冬至节日的氛围，培养他们的创造力和团队合作精神。
同时，通过手工制作和美食品尝，也可以增进孩子们的动手能力和社交能力。
让我们一起度过一个温暖且有意义的冬至节吧！。
幼儿园大班冬至主题教案模板（通用8篇）
幼儿园大班冬至主题教案幼儿园大班冬至主题教案模板（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班冬至主题教案模板（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班冬至主题教案1活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？——这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。
人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。
数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？——冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。
日期在每年的.12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？——汤圆是什么形状的？（圆圆的）——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。
南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。
搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
2024年幼儿园冬至主题活动方案
2024年幼儿园冬至主题活动方案一、活动主题：欢乐冬至，温暖相伴二、活动目标：1.让孩子们了解冬至的来历和习俗，增强民族自豪感。
2.培养孩子们的动手能力、协作精神及创新能力。
3.增进亲子关系，让家长更好地参与孩子们的成长。
三、活动时间：2024年12月21日（周五）四、活动地点：幼儿园大厅、各班级教室五、活动流程：1.主题导入（1）主持人介绍冬至的来历、习俗及意义。
（2）播放有关冬至的短视频，让孩子们更直观地了解冬至。
2.亲子互动环节（1）亲子制作饺子：家长和孩子们一起包饺子，传承民间习俗。
（2）亲子制作汤圆：家长和孩子们一起搓汤圆，寓意团圆美满。
3.才艺展示环节（1）孩子们表演节目，展示自己的才艺。
（2）家长代表表演节目，与孩子们互动。
4.游戏环节（1）猜灯谜：设置一些与冬至相关的灯谜，让孩子们猜谜底。
（2）接力跑：家长和孩子们分组进行接力跑，增进亲子关系。
5.节日庆典环节（1）园长致辞，宣布活动开始。
（2）点亮蜡烛，寓意光明、温暖。
（3）集体合影，留下美好回忆。
6.活动结束（2）分发奖品，表彰优秀亲子组合。
六、活动准备1.提前通知家长，告知活动时间、地点及注意事项。
2.准备活动道具，如饺子皮、汤圆馅、蜡烛、灯谜等。
3.安排志愿者，协助活动现场。
4.准备音响、投影仪等设备，保证活动顺利进行。
七、活动宣传1.制作活动海报，张贴于幼儿园内外。
2.通过群、朋友圈等方式，邀请家长参与活动。
3.活动结束后，整理活动照片和视频，发布于幼儿园公众号，展示活动成果。
八、活动预算1.饺子、汤圆食材费用：1000元2.活动道具费用：500元3.奖品费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元九、活动效果评估1.活动结束后，收集家长和孩子们的反馈意见，了解活动满意度。
2.观察孩子们在活动中的表现，评估活动对他们的成长影响。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对所有活动环节进行安全评估，比如在亲子制作饺子和汤圆的环节，要确保食材新鲜卫生，同时也要避免孩子们在操作过程中受伤。
幼儿园大班冬至活动教案6篇
幼儿园大班冬至活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班冬至趣味活动策划方案
2024年大班冬至趣味活动策划方案方案标题：2023年大班冬至趣味活动策划方案活动背景：冬至是中国传统节日之一，也是我国的二十四节气之一。
为了增加学生对中国传统文化的了解和体验，提高班级凝聚力和学生的团队合作能力，我们决定在2023年冬至举办一场大班冬至趣味活动。
一、活动目标：1. 增进学生对中国传统节日冬至的认识；2. 提高学生的团队合作能力和沟通能力；3. 增强学生的身体活动能力和体验乐趣的能力；4. 加强班级凝聚力和友谊的培养。
二、活动主题：大班冬至趣味游戏嘉年华三、活动时间：冬至当天或临近冬至的周末，确保大家能够全程参与。
四、活动流程：1. 冬至文化讲座（15分钟）为了使学生对冬至有更深入的了解，我们将邀请一位专业文化老师进行冬至文化讲座。
2. 午餐时间提供传统冬至食品，如饺子、汤圆和糖葫芦，让学生体验传统冬至吃饭的乐趣。
3. 战队抽签与组建（10分钟）将学生随机分为若干个小组，并为每个小组配备一个老师或班委作为指导和协调员。
4. 游戏环节（60分钟）a. 冬至习俗问答游戏（20分钟）利用PPT或抽卡形式，随机抽取冬至习俗问题，由每个小组派出一名代表回答。
回答正确的小组将得到相应的奖励。
b. 汤圆比赛（15分钟）每个小组内部协作，制作汤圆。
最快完成的小组将得到奖励。
c. 千纸鹤接力赛（15分钟）每个小组内部协作，使用折纸技巧制作千纸鹤，并进行接力比赛。
最先完成的小组将得到奖励。
d. 团队拼图比赛（10分钟）每个小组合作，拼装由冬至相关素材组成的拼图。
完成速度最快的小组将得到奖励。
e. 过桥比赛（10分钟）小组成员手拉手排成一列，根据指挥员的指令依次通过桥。
在规定时间内通过的小组将得到奖励。
5. 总结和颁奖仪式（15分钟）对参与活动的每个小组进行点评和总结，表彰活动表现最佳的小组，并颁发奖品。
6. 结束语（5分钟）对活动取得的成果进行总结，感谢学生的积极参与和老师的辛勤付出。
五、活动预算1. 冬至文化讲座费用：预计1000元（根据专业老师的收费标准来定）2. 食品费用：预计2000元（根据学生人数和食品采购价格来定）3. 奖品费用：预计1000元（根据奖品的种类和数量来定）4. 活动宣传费用：预计500元（包括宣传海报、通知册等印刷费用）5. 其他费用：预计500元（包括活动场地租赁、道具等费用）总预算：5000元六、活动宣传1. 制作活动宣传海报，贴在班级公示栏、学校宣传栏等地方；2. 制作活动通知册，发放给学生和家长，让他们提前了解活动内容和时间；3. 利用学校公众号、班级微信群等平台进行宣传，引导学生和家长关注活动，并提前准备。
大班主题活动：冬至来到了
大班主题活动：冬至来到了
一、设计意图：
冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆来表示全家团聚、庆丰年的习俗。
随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的汤圆了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。
冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作汤圆，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解汤圆的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。
大大班12月主题活动：冬至来到了
二、活动目标
1、初步了解冬至与包饺子的意义，掌握制作饺子的基本常识及
制作技能。
2、能独立或与人合作包饺子，体会劳动的快乐，激发爱劳动的
情感。
三、活动准备：把包饺子的材料准备好。
（饺子皮、馅、碟子等）
大大班12月主题活动：冬至来到了
四、活动过程
（一）谈话，激发兴趣。
1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、包饺子，小朋友吃过饺子吗？幼：吃过，很好吃。
幼儿园冬至节教案《冬至来了》知道二十四节气冬至的由来
幼儿园冬至节教案《冬至来了》知道二十四节气冬至的由来一、教学目标通过本节课的学习，希望幼儿能够： 1. 了解二十四节气中的冬至是什么时候，并知道其由来； 2. 学习冬至的习俗和精神内涵； 3. 通过参加活动，增强幼儿对冬至节的认识和理解。
二、教学准备1.PPT和投影仪2.音乐播放器和相关音乐3.冬至节的相关图片并打印4.教具:糖果、柚子、纸、剪刀、颜料等三、教学过程步骤一：前期准备1.老师带领幼儿唱《冬天的歌》，引起幼儿对冬天的兴趣和好奇心；2.展示冬至节的图片，让幼儿猜测这是什么节日，并与他们一起讨论。
步骤二：介绍冬至节的由来1.老师通过PPT或故事的形式，向幼儿介绍二十四节气中的冬至是什么时候，并讲述它的由来；2.老师可以讲述一些与冬至相关的传说故事，如“日短一寸”、“守岁宴”等。
步骤三：了解冬至的习俗1.老师向幼儿介绍冬至的一些传统习俗，如吃汤圆、喝饺子汤、守岁等；2.老师可以播放与冬至习俗相关的音乐，并鼓励幼儿一起唱歌、跳舞。
步骤四：制作冬至手工1.老师向幼儿展示制作冬至手工的材料和步骤，如制作柚子灯、剪纸等；2.老师可以引导幼儿动手制作冬至手工，并在制作过程中向他们解释冬至的含义。
步骤五：活动互动1.老师组织幼儿进行冬至节的活动，如集体吃汤圆、唱歌、跳舞等；2.老师可以将幼儿分成小组，让他们设计并表演与冬至相关的小剧场。
四、教学反思通过本节课的教学，幼儿们对冬至节有了更深入的了解，知道了二十四节气中的冬至是什么时候，并知道了冬至的由来。
通过制作冬至手工和参加相关的活动，幼儿们不仅增强了对冬至节的认识和理解，还培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过合作小组设计和表演小剧场，锻炼了幼儿的团队合作和表达能力。
通过本节课的教学，幼儿们在轻松愉快的氛围中掌握了冬至节的相关知识，并在活动中感受到了团结、互助等冬至节的精神内涵。
在今后的生活中，他们会更加珍惜并传承我们的传统节日文化。
2024年大班冬至主题活动教案
2024年大班冬至主题活动教案一、活动名称大班冬至主题活动——温暖冬至，快乐传承二、活动目标1.让幼儿了解冬至的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2.培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
3.通过活动，让幼儿体验到关爱他人、分享快乐的情感。
三、活动准备1.PPT课件：冬至的来历和习俗2.手工材料：饺子皮、馅料、擀面杖、碗、勺子等3.美术材料：彩笔、画纸、剪刀、胶水等4.音乐播放设备四、活动过程1.开场导入（1）教师播放《二十四节气歌》音乐，引导幼儿跟随音乐节奏拍手。
（2）教师邀请幼儿分享他们对冬至的了解。
2.主题活动（1）教师通过PPT课件，向幼儿讲解冬至的来历和习俗，引导幼儿了解我国传统文化。
（2）教师组织幼儿讨论：冬至有哪些习俗？冬至吃什么食物？（3）教师邀请幼儿分享自己家里过冬至的经历。
3.手工制作（1）教师分发手工材料，指导幼儿制作饺子。
（2）教师引导幼儿合作完成饺子制作，培养团队协作精神。
（3）教师鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的饺子。
4.快乐分享（2）教师邀请幼儿品尝自己制作的饺子，体验分享的快乐。
（3）教师引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
（1）教师邀请幼儿分享他们在活动中的感受。
（3）教师鼓励幼儿在家庭中传承冬至习俗，弘扬传统文化。
五、活动延伸1.教师布置家庭作业：请家长协助，让幼儿回家后向家人介绍冬至的来历和习俗。
2.教师组织幼儿进行冬至主题绘画活动，展示幼儿的创意作品。
3.教师邀请家长参与冬至亲子活动，共同体验传统文化的魅力。
六、活动反思本次冬至主题活动，幼儿在轻松愉快的氛围中了解了冬至的来历和习俗，感受到了传统文化的魅力。
通过手工制作和分享环节，幼儿的动手操作能力和团队协作精神得到了锻炼，同时也体验到了关爱他人、分享快乐的情感。
在今后的教学中，我们将继续开展类似活动，让幼儿在传统文化的熏陶中茁壮成长。
重难点补充：一、活动过程1.开场导入教师：大家好！今天我们要来聊聊一个特别的节气，那就是冬至。
大班幼儿冬至节优秀教案
大班幼儿冬至节优秀教案一、活动目标1.了解冬至的来历和习俗，知道冬至是中国传统节日之一。
2.通过手工制作、歌曲演唱等形式，培养幼儿的动手能力和音乐素养。
3.培养幼儿热爱传统文化，传承中华优秀传统文化。
二、活动准备1.教具准备：手工制作材料、歌曲伴奏、PPT、视频等。
2.环境准备：教室布置成冬至节氛围，挂上雪花、灯笼等装饰。
三、活动过程（一）主题活动：冬至的来历和习俗1.导入：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是冬至节！那你们知道冬至是什么吗？今天我们就来了解一下冬至的来历和习俗。
”2.讲解冬至：“冬至是农历二十四节气之一，也是中华民族的传统节日。
古时候，人们把冬至当作一个重要的节日来过，有‘冬至大如年’的说法。
这一天，白天最短，夜晚最长。
”3.讲解冬至习俗：“在冬至这一天，我国各地有不同的习俗。
北方地区有吃饺子的习惯，寓意着团圆和美好；南方地区则有吃汤圆的习惯，象征着团圆和甜蜜。
还有一些地方会举行祭祀活动，祈求来年平安。
”（二）手工制作：制作汤圆1.分组进行手工制作：“现在，我们就来动手制作汤圆，体验一下冬至的习俗。
请大家分成几个小组，每组桌子上都有面团和工具，我们要按照步骤来制作汤圆。
”2.讲解制作步骤：“我们要将面团揉成长条，然后切成小块。
接着，用手掌将小块面团团圆，再用手心轻轻压扁。
用手指在中间戳一个小洞，将馅料放入，再团圆即可。
”3.制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作难题。
（三）歌曲演唱：冬至歌1.学习歌曲：“我们来学习一首关于冬至的歌曲——《冬至歌》。
请大家跟着我一起唱。
”2.演唱歌曲：“很好，现在我们一起来演唱这首歌曲，感受冬至的气氛。
”“通过今天的活动，我们了解了冬至的来历和习俗，还亲自动手制作了汤圆，演唱了冬至歌曲。
希望大家能够感受到中国传统节日的魅力，热爱我们的传统文化。
”2.结束语：“今天的活动就到这里，希望大家在今后的日子里，能够传承中华优秀传统文化，将冬至的习俗发扬光大。
2024版大班冬至主题活动教案(精选2)
习成果。
2024/1/30
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活动总结及反思
活动亮点
存在问题
原因分析
本次冬至主题活动以传统文化为主题， 通过讲解冬至的历史、习俗和相关的诗 词歌赋，让孩子们对冬至有了更深入的 了解。同时，活动中的手工制作环节也 深受孩子们的喜爱，他们在制作过程中 不仅锻炼了动手能力，还发挥了自己的 创意和想象力。
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03 活动内容与流程 设计
2024/1/30
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开场环节：引入主题，激发兴趣
播放冬至相关的动画 或短片，让孩子们对 冬至有一个直观的认 识。
讲解冬至的历史和传 统文化背景，激发孩 子们对冬至的兴趣。
2024/1/30
通过提问和讨论的方 式，引导孩子们分享 自己对于冬至的了解 和感受。
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知识普及：讲解冬至相关知识
2024/1/30
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02 活动准备与安排
2024/1/30
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时间、地点选择
2024/1/30
时间
选择在冬至前一周的周五上午，确 保活动时间与幼儿园日常教学安排 不冲突。
地点
选择幼儿园内宽敞的多功能厅或室 外合适的空地，确保活动场地安全、 宽敞、明亮。
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物资准备清单
食材
根据活动需要准备饺子皮、馅料、 调料等食材，确保食材新鲜、卫
明确教师团队的分工，如活动负责人、物资准备负责人、现场指导负责人等，确保活动有序 进行。
家长志愿者
鼓励家长积极参与活动，提前招募家长志愿者协助教师团队进行物资准备、现场秩序维护等 工作。
2024/1/30
孩子们
让孩子们明确自己的角色和任务，如参与饺子制作、品尝饺子、表演节目等，让孩子们充分 体验冬至的乐趣。同时，教师团队要密切关注孩子们的安全和卫生情况，确保活动顺利进行。19ຫໍສະໝຸດ 05 活动效果评估与 总结
幼儿园冬至活动方案 大班
幼儿园冬至活动方案大班《幼儿园大班冬至活动方案》嘿，大家好呀！我想跟你们分享一个超有趣的幼儿园大班冬至活动方案呢。
一、活动主题“冬至大如年，温暖乐翻天”二、活动目的冬至可是个很特别的日子呀。
在这个活动里呢，我们想让大班的小朋友们了解冬至的传统习俗，就像打开一扇通往古老文化的小窗户。
同时呀，还能增进小朋友们之间的感情，让大家像一家人一样亲密无间，在寒冷的冬至感受到满满的温暖。
三、活动时间和地点时间就定在冬至那一天，地点就在咱们幼儿园的活动室。
那活动室呀，就像一个魔法小天地，到时候会充满欢声笑语呢。
四、活动准备老师和家长们可得忙起来啦。
首先呢，要准备好做饺子的材料，像白白的面粉呀，新鲜的肉馅儿和各种蔬菜馅儿，就像给小战士们准备好武器一样重要呢。
还有呀，要布置活动室，贴上冬至的小海报，画上可爱的饺子、雪人这些跟冬至有关的小图案，让活动室一下子就有了冬至的氛围，就好像给它穿上了冬至的新衣服。
然后呢，要准备一些小餐具，漂亮的小盘子、小勺子，这是我们吃饺子的好帮手。
五、活动过程1. 故事时间老师要像一个神奇的故事大王一样开始讲故事啦。
“小朋友们，今天老师要给你们讲一个关于冬至的故事哦。
很久很久以前呀，有个叫共工氏的人，他的儿子不成才，作恶多端，最后死于冬至这一天。
死后呀，他变成了恶鬼，残害百姓。
可是呢，大家发现呀，在冬至这一天吃饺子或者汤圆，就可以驱走这个恶鬼呢。
”小朋友们肯定会瞪大眼睛，听得津津有味，就像在听一个神秘的魔法故事一样。
这时候，肯定会有小朋友问：“老师，真的有恶鬼吗？”老师就可以笑着说：“这是一个古老的传说啦，不过吃饺子和汤圆可是很有趣的传统呢。
”2. 包饺子大赛接下来呀，就是超级好玩的包饺子大赛啦。
把小朋友们分成几个小组，就像分成几个小战队一样。
每个小组都有家长志愿者来帮忙呢。
小朋友们的小手呀，就像一个个小魔法棒。
他们把面粉弄在脸上，像小花猫一样，可好笑啦。
“看呀，我包的饺子像小船呢！”一个小朋友兴奋地叫着。
2024年冬至主题教案大班优秀二十
2024年冬至主题教案大班优秀二十一、教学目标1.让学生了解冬至的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2.培养学生动手操作、观察、合作的能力。
3.通过活动，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
二、教学重点1.了解冬至的由来和习俗。
2.制作冬至美食，感受传统节日的氛围。
三、教学难点1.培养学生动手操作的能力。
2.引导学生深入理解冬至的文化内涵。
四、教学准备1.图片素材：冬至习俗、美食等。
2.制作材料：饺子皮、馅料、餐具等。
3.多媒体设备。
五、教学过程1.导入（1）教师出示一张冬至的图片，引导学生观察并提问：这是什么节日？你们知道冬至吗？2.了解冬至（1）教师简要介绍冬至的由来和习俗，如：吃饺子、汤圆、赏月等。
（2）学生分享自己了解到的冬至习俗。
3.制作冬至美食（1）教师出示饺子皮和馅料，引导学生讨论：你们知道饺子是怎么来的吗？它有什么寓意？（3）教师示范制作饺子，学生分组进行实践操作。
（4）学生在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。
4.品尝冬至美食5.拓展活动（1）教师出示汤圆，引导学生了解汤圆的制作方法和寓意。
（2）学生分组制作汤圆，教师巡回指导。
（3）学生品尝汤圆，分享品尝的感受。
7.教学延伸（1）教师布置作业：回家后，向家人分享本次活动的收获，和家人一起制作冬至美食。
（2）学生回家后，将活动照片和感受分享到班级群，共同庆祝冬至。
六、教学反思本次活动中，学生对冬至有了更深入的了解，动手操作能力得到了锻炼，同时也培养了学生的合作精神。
但在活动过程中，部分学生操作不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
总体来说，本次主题活动达到了预期的效果，为学生提供了一个了解传统文化、体验传统节日的平台。
重难点补充：1.了解冬至的由来和习俗（1）教师：同学们，你们知道为什么冬至这一天特别重要吗？（2）学生：因为这一天白天最短，夜晚最长。
（3）教师：很好！在古时候，人们认为冬至是阴极阳生的转折点，是非常重要的节气。
幼儿园大班《冬至》活动教案（精选13篇）
幼儿园大班《冬至》活动教案（精选13篇）幼儿园大班《冬至》活动篇1（一）冬至的由来一、活动目标1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来；2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天逐渐变长。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
二、活动内容1、冬至我知道让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。
通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。
《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到；这一夜，最长了。
甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。
2、科学知识过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。
3、节气习俗人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。
幼儿园大班《冬至》活动教案篇2一、活动目的1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。
2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱家人的情感，教育孩子学会感恩。
二、活动目标1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的好习惯。
3、通过活动，让家长进一步了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动时间20__年12月21日（星期二）09:00——11:30四、活动准备幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，等待班级生活老师来领取。
2024年大班冬至教案
大班冬至教案冬至，又称冬节、长至节、亚岁等，是中国民间的传统节日，兼具自然与人文两大内涵。
冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。
古时候，漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节，所谓“年终有所归宿”。
大班幼儿对冬至已有初步的了解和认识，但对其深层含义和文化内涵了解不多。
本教案旨在通过冬至节日活动，让幼儿深入了解冬至的文化内涵，感受传统节日的氛围，培养幼儿的传统文化素养。
一、活动目标1.知道冬至的时间、气候特征、习俗，感受冬至的节日氛围。
2.能够积极参与冬至活动，体验冬至的传统文化。
3.培养幼儿的动手能力、合作意识和团队精神。
4.增进幼儿对传统节日的热爱，提高幼儿的传统文化素养。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解冬至的时间、气候特征、习俗，感受冬至的节日氛围。
2.活动难点：培养幼儿的动手能力、合作意识和团队精神。
三、活动准备1.物质准备：汤圆粉、芝麻馅、红豆馅、花生馅等食材；汤圆制作工具；冬至习俗相关图片、视频资料。
2.经验准备：幼儿对冬至有一定的了解和认识。
四、活动过程1.导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解冬至的时间、气候特征、习俗，激发幼儿的兴趣。
2.讲解冬至的来历和习俗：向幼儿讲解冬至的来历，如古代的祭祖、拜神等习俗，以及现代的吃汤圆、饺子等习俗。
3.互动环节：组织幼儿进行冬至习俗体验活动，如制作汤圆、包饺子等，让幼儿亲自动手，感受传统节日的氛围。
4.分享环节：让幼儿分享自己制作的汤圆、饺子，品尝美食，感受团圆、和谐的节日氛围。
5.总结环节：对本次活动进行总结，让幼儿了解冬至的文化内涵，培养幼儿对传统节日的热爱。
五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起制作汤圆、饺子，共同体验冬至的习俗。
2.环境创设：在班级环境中布置冬至主题的装饰，如挂灯笼、贴窗花等，营造节日氛围。
3.区域活动：在区域活动中设置冬至主题的游戏和活动，如猜灯谜、讲故事等，让幼儿在游戏中了解冬至的习俗。
2024年幼儿园大班冬至活动教案
2024年幼儿园大班冬至活动教案一、教学内容本节课的教学内容依据我国幼儿园大班的教学要求，选取了冬至这一传统节气作为主题。
教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》中“冬至”章节，详细内容涉及冬至的由来、习俗、食物等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的由来，知道冬至是全年白天最短、夜晚最长的一天。
2. 通过学习冬至的习俗，培养幼儿对我国传统文化的热爱。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬至的习俗及其背后的文化内涵。
教学重点：掌握冬至的由来、习俗等基本知识。
四、教具与学具准备教具：挂图、卡片、PPT、音响设备。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放关于冬至的动画短片，引导幼儿观察动画中的人物、场景和活动，激发幼儿对冬至的兴趣。
2. 讲解冬至的由来和习俗（10分钟）教师通过PPT展示，讲解冬至的由来、习俗等知识，引导幼儿了解我国传统文化。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示挂图，讲解冬至的食物——饺子，引导幼儿了解饺子的制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、水彩笔等材料，引导幼儿动手绘制冬至饺子。
5. 团队协作活动（15分钟）教师组织幼儿分组，每组合作完成一幅关于冬至的画。
教师邀请各组幼儿分享自己的作品，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 冬至活动2. 内容：冬至：全年白天最短、夜晚最长的一天习俗：吃饺子、汤圆、羊肉等活动：绘制冬至饺子、团队合作七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起动手包饺子，体验冬至的习俗。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的活动，让幼儿了解了冬至的由来和习俗，提高了幼儿对我国传统文化的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，避免个别幼儿出现注意力不集中的情况。
2024年幼儿园大班冬至社会活动教案社会领域教案冬至节优质
2024年幼儿园大班冬至社会活动教案社会领域教案冬至节优质一、活动名称：大班社会领域活动——欢乐冬至节二、活动目标1.了解冬至的来历和习俗，知道冬至是我国的传统节日。
2.通过参与活动，培养幼儿的动手能力、观察能力和合作意识。
3.激发幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
三、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解冬至的来历和习俗，培养幼儿的动手能力和合作意识。
2.活动难点：引导幼儿深入理解冬至的文化内涵，激发幼儿对传统文化的兴趣。
四、活动准备1.教具准备：冬至节相关图片、视频、饺子皮、馅料、擀面杖、饺子模具等。
2.环境准备：布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
五、活动过程1.主题活动导入（1）教师出示冬至节相关图片，引导幼儿观察并提问：你们知道这是什么节日吗？冬至有什么特点？（2）教师简要介绍冬至的来历和习俗，让幼儿对冬至有基本的了解。
2.制作饺子活动（1）教师讲解饺子的制作过程，示范如何包饺子。
（2）将幼儿分成若干小组，每组发放饺子皮、馅料、擀面杖等工具。
（3）教师指导幼儿动手制作饺子，注意安全事项。
（4）制作完成后，教师组织幼儿进行评鉴，评选出最佳饺子。
3.冬至节知识竞赛（1）教师设计冬至节知识竞赛题目，如：冬至的来历、习俗、食物等。
（2）将幼儿分成若干小组，进行竞赛。
（3）教师宣布比赛规则，组织竞赛活动。
（4）比赛结束后，教师公布成绩，给予获胜小组奖励。
4.冬至节文艺表演（1）教师组织幼儿进行冬至节文艺表演，如：歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等。
（2）幼儿自由报名，准备表演节目。
（3）教师组织表演活动，邀请家长观看。
（2）教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励。
六、活动延伸1.让幼儿回家后与家长一起制作饺子，体验家庭温馨。
2.家长协助幼儿了解其他传统节日，培养幼儿对传统文化的兴趣。
七、活动反思重难点补充：一、活动重点补充“小朋友们，冬至是我们中国的传统节日，你们知道它有什么特别的含义吗？”“对，冬至是一年中黑夜最长，白天最短的一天，它代表着寒冷的冬天正式开始了。
2024年幼儿园冬至活动教案
2024年最新幼儿园冬至活动教案一、活动主题：欢乐冬至，团圆你我二、活动目标：1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗，传承我国传统文化。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养团队协作精神。
4. 培养幼儿热爱生活，享受生活的积极态度。
三、活动时间：2024年12月22日（冬至当天）四、活动地点：幼儿园活动室五、活动准备：1. 冬至相关故事PPT2. 彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料3. 冬至食品（如汤圆、水饺等）4. 音乐CD5. 蜡烛、火柴教案内容：一、导入部分（5分钟）1. 教师向幼儿介绍冬至的来历和习俗，引导幼儿了解冬至的重要性。
2. 邀请幼儿分享自己家过冬至的故事，增进幼儿之间的交流。
二、手工制作（10分钟）1. 教师出示手工材料，讲解制作过程，引导幼儿动手制作冬至手工作品。
2. 幼儿按照自己的喜好创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
三、品尝冬至美食（5分钟）2. 教师引导幼儿讲述自己喜欢的冬至美食，了解不同地区的冬至习俗。
四、冬至主题歌曲演唱（5分钟）1. 教师带领幼儿学习冬至主题歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。
2. 幼儿分组演唱，展示自己的才艺。
五、温馨家园（5分钟）1. 教师引导幼儿用蜡烛点燃火柴，寓意团圆和温暖。
2. 幼儿在温馨的氛围中，分享自己的感悟和祝福。
六、活动总结（5分钟）1. 教师邀请幼儿谈谈本次活动的收获和感受。
2. 教师对本次活动进行小结，强调冬至的文化意义。
七、活动延伸（家庭作业）1. 教师布置家庭作业：让幼儿与家长一起制作一幅关于冬至的亲子画。
2. 家长协助幼儿完成作业，增进亲子关系。
六、活动流程：1. 导入部分：教师介绍冬至的来历和习俗，引导幼儿了解冬至的重要性。
2. 手工制作：教师讲解制作过程，引导幼儿动手制作冬至手工作品。
4. 冬至主题歌曲演唱：教师带领幼儿学习冬至主题歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。
5. 温馨家园：教师引导幼儿用蜡烛点燃火柴，寓意团圆和温暖。
幼儿园冬至大班班级活动方案
幼儿园冬至大班班级活动方案一、活动主题：欢度冬至，传统与创新共融二、活动目标：1.了解冬至的起源和传统习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。
2.通过活动提高幼儿的动手动脑能力和团队合作意识。
3.培养幼儿的想象力和创造力，开拓幼儿的思维视野。
4.促进班级的集体凝聚力和归属感。
三、活动准备：1.准备活动道具：冬至主题的装饰物、纸鹤、纸灯笼、冬至贴画等。
2.准备活动材料：糯米、红枣、粽子叶等。
3.准备音乐、绘本、DVD等教具。
四、活动安排：1.活动前期（1）导入：播放有关冬至的动画片，引起幼儿对冬至的兴趣。
（2）复习：通过互动问答的方式，复习幼儿对传统习俗的了解，如冬至和元旦有什么区别？（3）讲故事：讲述冬至的起源和传统习俗，如吃汤圆、腊八粥、贴冬至等的由来，让幼儿对冬至有更深的了解。
2.活动中期（1）手工制作：让幼儿参与制作冬至装饰物，如用纸板和颜料制作纸鹤、用纸制作纸灯笼等，培养幼儿的动手能力和创造力。
（2）文化体验：组织幼儿一起包粽子，让他们亲手参与制作，了解传统的粽子制作过程，并品尝自己制作的粽子。
同时，在大班展览区设置展示台，向家长展示幼儿的手工作品和粽子制作过程。
可以请家长参与，共同感受中华传统文化的魅力。
（3）讲故事：讲述冬至的神话故事，如《汤圆儿》、《奖励的热心太阳》等，通过故事让幼儿了解冬至的传说和寓意，并引导幼儿思考，鼓励他们表达自己对冬至的感受和思考。
3.活动后期（1）游戏互动：组织幼儿进行游戏互动，如传统的“竞猜吃汤圆”活动等，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
（2）欣赏表演：组织幼儿进行表演，可以表演跳舞、唱歌、诗朗诵等，展示他们的才艺和创造力。
（3）总结回顾：通过小组讨论的形式，让幼儿回顾一天的活动内容和感受，鼓励幼儿表达自己的想法和体会，并向家长展示幼儿的手工作品和粽子制作成果。
五、活动实施方式：1.全班活动：进行集体性的活动，如讲故事、制作装饰物等。
2.小组活动：进行小组制作和游戏互动，培养幼儿的合作意识。
2024年幼儿园冬至活动方案范文（三篇）
2024年幼儿园冬至活动方案范文____年幼儿园冬至活动方案范文一、活动目的和指导思想冬至是中国传统节日之一，对于幼儿来说，对于我们来说，这是一个很好的机会来传承和弘扬中华优秀传统文化。
本次冬至活动的目的是让幼儿了解和感受冬至的意义，增强他们的文化自信，培养他们对传统节日的热爱和参与意识，同时通过活动促进幼儿的身心健康发展。
在活动过程中，我们将注重让孩子们参与和体验，激发他们的兴趣和积极性，激发他们的创造力和想象力，培养他们的合作意识。
二、活动主题和时间主题：欢度冬至，共享温暖时间：____年12月21日三、活动内容和流程安排1. 晨间活动（8:00-8:30）为了让孩子们在活动的开始就进入冬至的氛围中，我们安排了一系列的晨间活动。
活动内容包括：- 合唱《冬天是个圆》：通过唱歌的形式，让孩子们了解冬天的特点，感受冬天的美好。
- 冬至诗朗诵：选取一些与冬至相关的诗歌，让孩子们通过朗诵的方式感受冬至的意义和内涵。
- 冬至文化讲座：我们请来一位专业人士讲解冬至的来历、传统习俗等，让孩子们更加深入地了解冬至的意义。
2. 知识课堂（9:00-10:00）为了加深幼儿对冬至的了解，我们将开设一堂专题课，让他们通过互动问答、图片展示等方式学习冬至相关的知识。
内容包括：- 冬至的日期和阳历的关系：通过问答形式，让孩子们了解冬至的节气，同时引导他们思考为什么冬至是最短的白天。
- 冬至的习俗：通过图片展示和解析，让孩子们了解冬至的传统习俗，例如吃汤圆、贴窗花等。
- 冬至的典故：通过讲故事的形式，向孩子们讲述冬至的典故，例如《南海神针》。
3. 制作汤圆工作坊（10:30-11:30）汤圆是冬至的传统食品之一，我们将安排一场制作汤圆的工作坊，让孩子们一起动手制作汤圆，并且品尝自己制作的汤圆。
具体流程如下：- 材料准备：事先准备好汤圆需要的材料，包括糯米粉、水、豆沙馅等。
- 示范制作：老师先演示如何制作汤圆，向孩子们展示制作过程。
幼儿园大班主题活动《冬至来到了》
（封面）
幼儿园大班主题活动《冬至来到了》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标：
1．知道冬天天气寒冷，要多运动；学用适当的方法参与运动。
2．乐于观察、寻找、发现幼儿园里常见的小动物在冬季的变化；关注动物冬眠的现象，并对此产生好奇。
3．学习按物体特征进行多次分类，并用数字记录下来。
4．在对比欣赏和用身体动作表现的基础上，感受线条的不同性质，乐意表达自己的想法，体验线条画带来的乐趣。
环境创设：
1．娃娃家：在娃娃家里投放冬天的棉衣、手套等，供幼儿照顾娃娃。
2．表演台：在表演区里投放音乐《雪花与雨滴》等冬天的歌曲，并投放相应的表演材料，如雪花等。
3．商场：在商场里头发帽子、围巾、手套等冬天的衣物，供幼儿购买。
4．理发店：在理发店里头发假发、头巾等，供理发师使用。
5．加工厂：在加工厂里投放制作帽子、围巾、手套等相应材料，供幼儿加工。
6．建筑工地：在建筑工地投放一块地毯，让幼儿在地毯上建构。
7．图书馆：在图书馆提供一些有关冬天知识的书籍，供幼儿阅读。
家长工作：
1．向孩子介绍冬天，并与孩子一起到公园欣赏公园的冬景。
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大班主题活动：冬至来到了
大班主题活动：冬至来到了
一、设计意图：
冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆来表示全家团聚、庆丰年的习俗。
随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的汤圆了，很
多人对其传统的制作过程也已全然不知。
冬至即将来临，利用现有
的资源让幼儿亲身体验制作汤圆，不仅能让幼儿感受节日的气息，
了解汤圆的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对
传统工艺的兴趣。
大大班12月主题活动：冬至来到了
二、活动目标
1、初步了解冬至与包饺子的意义，掌握制作饺子的基本常识及
制作技能。
2、能独立或与人合作包饺子，体会劳动的快乐，激发爱劳动的
情感。
三、活动准备：把包饺子的材料准备好。
（饺子皮、馅、碟子等）
大大班12月主题活动：冬至来到了
四、活动过程
(一)谈话，激发兴趣。
1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、包饺子，小朋友吃过饺子吗？幼：吃过，很好吃。
2、师：你们还记得饺子是什么样的啩？幼：扁扁的的，软软的；香香的，外面还有粉；特别软，有点粘牙……
3、师：看来小朋友很喜欢吃饺子，说得很棒！谁知道饺子是用
什么做的？幼：我奶奶说是面粉做的；可能是面粉做的，要压扁、
裹馅……
4、师：今天，我就带小朋友去看一看饺子到底用什么做，包饺
子要注意哪些步骤。
（二）了解饺子的制作材料及程序。
1、制作饺子皮。
幼儿观看视频制作饺子皮的操作情况。
2、包饺子。
师：我们要将把馅放进饺子皮里。
谁知道怎么裹馅？幼：用手捏……。