第4单元 课文翻译
第四单元课文翻译
全新版大学英语（第二版）综合教程4第四单元课文A翻译Globalization is sweeping aside national borders and changing relations between nations. What impact does this have on national identities and loyalties? Are they strengthened or weakened? The author investigates.全球化正在扫除国界、改变国与国之间的关系。
这对国家的认同和对国家的忠诚会带来什么影响呢？它们会得到加强还是削弱？作者对这些问题进行了探讨。
In Search of Davos ManPeter Gumbel1. William Browder was born in Princeton, New Jersey, grew up in Chicago, and studied at Stanford University in California. But don't call him an American. For the past 16 of his 40 years he has lived outside the U.S., first in London and then, from 1996, in Moscow, where he runs his own investment firm. Browder now manages $1.6 billion in assets. In 1998 he gave up his American passport to become a British citizen, since his life is now centered in Europe. "National identity makes no difference for me," he says. "I feel completely international. If you have four good friends and you like what you are doing, it doesn't matter where you are. That's globalization."寻找达沃斯人彼得·甘贝尔威廉·布劳德出生于新泽西州的普林斯顿，在芝加哥长大，就读于加利福尼亚州的斯坦福大学。
人教版英语必修三第四单元课文翻译
人教版英语必修三第四单元课文翻译人教版英语必修三第四单元课文翻译Unit 4Reading地球上生命的起源没有人确切知道地球是怎样开始形成的,因为在很早很早以前它就形成了。
然而,一种普通为人们所接受的理论是:宇宙起源于一次大爆炸,这次大爆炸将物质投射到四面八方。
然后,原子开始形成并结合成恒星和其他天体。
大爆炸后好几十亿年过去了,但地球还只是一团尘埃。
随后它会变成什么没人能知道,直到38-45亿年前,这团尘埃才慢慢地形成一个固体的球状物。
地球（开始）变得激烈动荡,不知道这个固体形状是否会继续存在下去。
它（地球）猛烈的爆炸喷出了烈火与岩石。
最终产生了碳、氮气、水蒸气和其他多种气体,从而形成了地球的大气层。
更为重要的是,地球冷却了下来,地球的表面就开始出现了水。
在火星这些其他行星上都出现了水,但和地球不同的是,这些水后来都消失了。
水会对生命的发展起关键作用,这一点在当时并不明显。
很多科学家相信,由于地球表面上长期有水存在,它使得地球得以把有害气体和酸性物质溶解在海洋里。
这就产生了一系列的反应,使得生命就有可能开始发展了。
好几百万年以后,水的表面开始出现了极小的植物。
它们繁殖起来就使得早期的海洋充满了氧气,这为早期的贝类及其他各种鱼类的发育进一步创造了条件。
接着,绿色是植物开始出现在陆地上。
随后,陆地上出现了动物,其中有一些是昆虫,另外一些叫两栖动物,它们一般是通过孵蛋而繁衍后代的。
再后来一些叫做恐龙的巨型动物出现了。
它们也生蛋,在地球上生存了一亿四千多年。
然而,六千五百万年前,恐龙时代结束了。
它们为什么会突然灭绝至今仍是个谜。
恐龙的灭绝使地球上哺乳动物的产生有了可能。
哺乳动物不同于以往所有的生物形式,因为它们能从体内生产出幼仔并给幼仔哺乳。
最后,大约260万年前,一些小巧聪明、长着手脚的动物出现了,它们散布在地球的各个地方。
于是,他们接着成为了这个行星上最重要的动物。
然而,他们对地球却并不怎么在意。
它们把过多的二氧化碳释放到大气层中,这使得地球上的热不能释放到太空中去。
人教2019新版英语新教材必修三 第四单元课文翻译
地球运行，其宇航员来自不同国家，空间站式
的人类能够持续在。持续在泰太空开展工作。
China’s space programme started later than those of Russia and the US, but it has made great progress in a short time. China became the third country in the world to independently send humans into space。
他们也十分希望发现能够维持生命 存在的其他行星。
Before the mid-20th century, most people felt travelling into space was an impossible dream. However, some scientists were determined to help humans realise their dream to explore space.
第四4单元 太空探索
Space: THE Falone? What’s out there?”Looking up at the stars, people have always wanted to learn more about space, and scientists work hard to find answers. They make vehicles to carry brave people into space to find out the secrets of the universe.
这是因为尽管风险巨大，人类还是坚信太空探 索极为重要。
PEP小学六年级下册英语第四单元课文翻译
Unit Four Then and now第四单元那时和现在Yifan, that's your father.一凡，那是你爸爸。
Wow!哇！You weren't very big then, Mr Wu!吴先生，你当时个子不高呀！No, so I didn't like PE class very much.是啊，因此我非常不喜欢上体育课。
I couldn't run fast or play basketball well. 我跑不快，打篮球也打得不好。
Our school was small!我们的学校很小！We didn't have a library,我们没有图书馆，and there weren't any computer rooms at all.也没有任何计算机室。
There was no gym either!也没有体育馆！A Let's tryA 听力练习Today, there is a guest visiting the school. 今天将有客人来参观我们的学校。
Listen and tick or cross.听录音，判断正误，正确的打对勾，错误的画叉号。
……（听力练习）Let's talk对话练习Wow, a library!哇，图书馆！There was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。
Tell us about your school, please.请给我们讲讲您的学校吧。
There was only one small building on a hill.在山上只有一座小型的建筑。
Could you see stars at night?你们在晚上能看到星星吗？Yes, I liked the stars.是的，我喜欢星星。
Me, too. One day I'm going to visit the moon. 我也是。
人教版英语六年级下第四单元课文翻译
人教版第四单元课文翻译Let’s start假期你通常做什么？你去旅行吗？你曾经去过哪里？在旅行期间你通常做什么？首页你去哪里度假了？我去了新疆，吃了美食。
我去了加拿大，我去滑雪了。
那非常有趣。
不，那不是很有趣。
那很可怕。
A部分Let’s learn假期里你做了什么？我吃了美味的食物。
Let’s talk假期你去哪里？我去了新疆。
你在哪儿做了什么？我和我的新朋友们唱歌跳舞了。
Let’s chant你们去哪里度假了？我去加拿大度假了。
你怎们去度假的？我们乘飞机去度假的。
假期里你们去了哪里？我们在假期里滑雪并堆雪人。
你假期愉快吗？我在假期里过的很开心。
Let’s read亲爱的妈妈：你好吗？每天我和表兄们玩得很开心。
星期一我们去饭馆了，我们吃了美味的食物。
星期二我们去了公园。
我们唱歌跳舞。
星期三我们打乒乓球了。
星期四我们爬山了。
我们拍了许多照片。
明天我将回家。
想念你和爸爸。
爱你的，约翰Let’s find out你上次旅行在什么时候？你去了哪里？你在那儿做了什么?B部分Let’s learn在假期里你做了什么？我买礼物了。
Let’s play去滑雪去滑冰看大象划船学英语拍照吃美味的食物买礼物爬山Let’s talk假期你去了哪里？我去哈尔滨。
你怎样去那儿的？我坐火车去的。
你干什么了？我去滑雪了。
Let’s find out去年我去了浙江。
你是怎么去哪儿的？我坐火车去的。
Let’s read这是一个漫长的假期，我们在二月一号离开了北京，二日到达哈尔滨。
在第一天我和父母去了公园。
三号我去滑雪了。
四号我做了作业。
五号我去滑冰了。
六号我给朋友买了礼物。
七号我乘飞机回到了北京。
假期的最后一天，我们放松休息并且准备回去工作和上学。
Let’s find out过去人们是如何旅行的？图中有什么错误？人们不乘飞机旅行。
人教版英语必修三第四单元课文翻译
人教版英语必修三第四单元课文翻译没有人知道地球开始到底如果,因为它不是发生在不久之前。
然而,根据一项被广泛接受的理论,宇宙始于"大爆炸"令此事全方位方向发展。
这之后,原子开始形成,并结合创建星级和其他机构。
几亿年后,"大爆炸",地球还只是尘埃云。
什么是成为未卜,直到介乎4。
5至38。
0亿年前,当尘埃落定成固体地球。
地球变得如此暴力说,不清楚是否会形成去年与否。
爆炸大声与消防和摇滚。
他们在时间,以产生碳,氮,水蒸气和其他气体,其中,使地球的大气层。
什么是更重要的是,作为地球冷却下来,水开始出现在其表面。
水也出现在其他星球如火星,但不像地球,它已消失了。
现在尚不明显,水,是从根本上为发展的生活方式。
许多科学家相信的是,持续存在的水,使地球解散有害气体和酸性物质进入海洋。
这产生了连锁反应,这使我们可以为生活去发展。
许多百万年来后,第一个非常小的植物开始出现在水面上。
他们成倍增加,填补了海洋与氧气,这一切鼓励后来的发展,早在贝类和各种鱼类。
其次,绿色的植物开始生长的土地。
他们在随后的时间,由土地动物。
有的昆虫。
其他人,所谓两栖类,分别为能独立生活的土地,以及在水中。
后来,当植株生长成森林,爬行动物首次出现的时间。
他们制作的,一般青少年所产卵。
这之后,一些巨大的动物,所谓的恐龙化石是发达国家。
他们开出的鸡蛋太,并存在于地球上超过1。
4亿年。
不过,六千五百万年前的年龄恐龙结束。
他们为何突然失踪,仍是一个谜。
这起失踪可能上升的哺乳动物对地球。
这些动物均不同于所有的生命形式,在过去,因为他们生下女婴年轻动物和生产的牛奶养活他们。
最后,大约2。
6万年前,有些小聪明的动物,现在手和脚出现,并蔓延整个地球。
因此,他们已在轮到自己,成为最重要的动物星球。
但他们没有照顾到地球是很清楚的。
他们把太多的二氧化碳进入大气层,以防止热逃走从地球到太空。
由于这一点,许多科学家认为,地球可能成为太热,以现场直播。
人教版三年级上册英语第四单元课文翻译及音标
三年级上册英语第四单元《We love animals》课文翻译及音标单元四（第4单元）Unit Four[ˈjuːnɪt] [fɔː(r)]看，一头（大）熊猫！Look, a panda![lʊk] , [ə] [ˈpændə][wɒts] [ðæt] ?What's that?什么那？中文翻译：那是什么？[ɪts] [æn; ən] [ˈelɪf(ə)nt]It's an elephant.那是一头大象。
[kuːl] [aɪ] [laɪk] [ɪt] .Cool! I like it.酷！我喜欢它.[wi lʌv ˈænɪmlz]We love animals我们爱动物[lʊk] , [zuːm]Look, Zoom！看，祖姆！[wɒts] [ðɪs] ?What's this?什么是这？中文翻译：这是什么？[ɪts] [ə] [beə]It's a bear.这是一头熊。
让我们交谈吧！Let’s talk![lets] [ˈtɔːk][wɒts] [ðɪs] ?What's this?什么是这? 中文翻译：这是什么？[ɪts] [ə] [dʌk]It's a duck.这是一只鸭子。
[wɒts] [ðɪs] ?What's this?什么是这? 中文翻译：这是什么？[ɪts] [ə] [dɒg]It's a dog.这是一只狗。
[wɒts] [ðɪs] ?What's this?什么是这? 中文翻译：这是什么？[əʊ] , [nəʊ] [ɪts] [ə] [beə]Oh, no! It's a bear.哦，不！这是一头熊。
[əʊ], [ɪts] [zuːm]Oh, it's Zoom!哦，这是祖姆！让我们做游戏吧！Let’s play![lets] [ˈpleɪ][wɒts] [ðɪs] ?What's this?什么是这? 中文翻译：这是什么？[ɪts] [ə] [dʌk]It's a duck.这是一只鸭子。
人教版高一英语必修二Unit 4课文翻译
人教版高一英语必修二Unit 4课文翻译Unit 4 Wildlife protectionReadingHOW DAISY LEARNED TO HELP WILDLIFE戴茜是如何学会保护野生动物的AtDaisy had always longed to help endangered species of wildlife. 戴茜一直以来都渴望帮助那些濒临灭绝的野生动植物。
One day she woke up and found a flying carpet by her bed. 一天她醒来，发现床边有一块飞毯。
“Where do you want to go?” it asked. Daisy responded immediately. “I’d like to see some endangered wildlife,” she said. 飞毯问：“你想去哪儿?”戴茜立刻回答道：“我想去看看濒临灭绝的野生动物。
“Please take me to a distant land where I can find the animal that gave fur to m ake this sweater.” 请带我到遥远的地方，在那里我可以发现为制作这件毛衣而提供毛绒的那种动物。
”At once the carpet flew away and took her to Tibet. 飞毯立刻开始起飞了，带她到了中国的西藏。
There daisy saw and antelope looking sad. 在那里，戴茜看到一只藏羚羊面带忧郁的神色。
It said, “We’re being killed for the wool beneath our stomachs. Our fur is being used to make sweaters for people like you. As a result, we are now an endangered species.” 它说：“为了取得我们肚皮底下的羊毛，我们正在被屠杀。
人教版小学五年级英语上册课文翻译：第四单元
人教版小学五年级英语上册课文翻译：第四单元（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!人教版小学五年级英语上册课文翻译：第四单元小学英语，五年级英语，英语翻译。
【同步课文原文及翻译】北师大版英语三年级上册第4单元(三起)
北师大版英语三年级上册同步课文翻译Unit 4 My Family第四单元我的家人Lesson 1 This is my family第一课这是我的家人1.Listen and Read 听并读Ready? Smile! 准备好了吗？微笑！This is my family. 这是我的家人。
Who's that? 那是谁？That's my mother. 那是我的母亲。
Who's that? 那是谁？That's my father. 那是我的父亲。
2.Learn to Say 学着说Who's that? 那是谁？That's my father. 那是我的父亲。
father 父亲 mother 母亲grandmother 祖母 grandfather 祖父3.Listen and Say 听并说Lesson 2 That's my sister, Kate.第二课那是我的姐姐，凯特。
1 Listen and Read 听并读Who's that? 那是谁？That's my sister, Kate. 那是我的姐姐，凯特。
That's Ken. 那是肯。
Yes, that‘s my brother, Ken. 是的，那是我哥哥。
Who's that? 那是谁？That's me! 那是我！This is my family! 这是我的家人！关注“小学英语学习帮”微信公众号，获取更多资料。
2 Talk Together 一起讨论Who's that? 那是谁？That's my aunt, Lucy. 那是我的姑姑，露西。
uncle, Jack 叔叔，杰克aunt, Lucy 姑姑，露西sister, Kate 姐姐，凯特cousin, Tommy 表哥，托米3 Let's Sing 让我们唱My family! My family!My mother, my father,my uncle, my aunt, my brother,my sister, and here's little me! Lesson 3 Have Fun第三课玩开心Listen and Circle 听一听，圈一圈4. Uncle Booky's Blackboard布克叔叔的黑板This is my family. 这是我的家人。
新人教选择性必修二Unit 4课文翻译(英汉对照)
新人教选择性必修二Unit 4课文翻译（英汉对照）SEEING THE TRUE NORTH VIA RAIL: VANCOUVER AND THE HEARTOF CANADA坐火车看“真北方”：温哥华与加拿大腹地Li Daiyu and her cousin Liu Qian went to Canada to visit their cousins in Halifax on the Atlantic coast. Rather than travel by commercial airline all the way, they decided to fly to Vancouver and then take the train. For both of them, the thought of crossing the whole county by rail was exciting.李黛予和表妹刘倩前往加拿大探望居住在大西洋海岸哈利法克斯市的表兄妹。
她们没有一路乘坐商业航班，而是决定先飞到温哥华，然后再乘坐火车。
一想到可以坐火车横穿整个国家，姐妹俩就激动不已。
Before starting out, they spent a couple of days in Vancouver, seeing the sights. During their first day, as is typical of Vancouver, it rained. Despite the weather, they were able to take a boat ride out into the bay, and later visit an island that had wonderful shops selling crafts and antiques. The next day was clear and mild, and they were pleased to see the beautiful mountains looking out over the city. Later, they took a pleasant hike in a forest just a short distance away.出发前，她们在温哥华待了两天，欣赏当地风光。
苏教译林版九年级英语下册第四单元Unit4 Life on Mars 课文翻译及知识点详解
苏教译林版九年级英语下册第四单元Unit4 Life on Mars 课文翻译及知识点详解一、单词：Mars /mɑz / *火星helmet /’helmt / *头盔air tank /e tæk / *氧气罐dried food /drad fud / 干粮power pack /’pa pæk / *电源包sleeping bag /’slip bæg / 睡袋gravity /’grævt / *重力planet /’plænt / 行星crowded /’kradd / *拥挤的polluted /p’ljutd / 被污染的increase /’ræpd / 快地，迅速地rapid /n’kris / 增加(all) over again /l ‘v ‘gen\ ‘gen /再；重新passenger /’pæsnd / 乘客at a/the speed of /æt \ð spid v / 以……的速度unfortable /n’kmf()tb()l / 使人不舒服的，不舒适的oxygen /’ksd()n / *氧气in the form of /n ð fm v / 以……的形式tasty /’test / 味道好的specially /’spel / 专门的，特地float /flt / *飘浮；漂浮pare /km’pe / 比较pare to/with /km’pe tu wð / 与……相比interplanetary /nt’plænt()r / *行星间的network /’netwk / *网络challenging /’tæln(d) / *挑战性的rapidly /’ræpdl / 快地，迅速地aware /’we / *知道，意识到circle /’sk()l / 围绕；将……圈起来agreement /’grim()nt / 一致，同意distance /’dst()ns / *距离；远处possibility /,ps’blt / 可能性alien /’eln / *外星人stranger /’stren(d) / 外来者，陌生人carry out /’kær at / 开展；执行percentage /p’sentd / *百分率；百分数disadvantage /dsd’vɑntd / *劣势，缺点，不利条件risk /rsk / 风险，危险after all /’ɑft l /毕竟goods /ɡdz / *（复）商品，货品electronic /lek’trnk / 电子的entertainment /ent’tenm()nt / *娱乐九年级英语下Unit4单词.mp3点击上方►收听单词发音二、课文翻译：Comic strip1.-Wow，I’ve never thought about travelling into space.哇，我从未想过到太空旅行。
24秋最新人教版七年级上册英语第四单元Unit4《My Favourite Subject》课文翻译
【2024秋季】最新人教版七年级上册英语第四单元Unit4《My Favourite Subject》课文翻译Unit 4第四单元My Favourite Subject我最喜欢的科目Big Question. Why do we learn different subjects?大问题：为什么我们要学习不同的科目？In this unit, you will:在本单元中，你将：1. talk about school subjects.谈论学校科目。
2. name your favourite subject and explain why.说出你最喜欢的科目并解释原因。
3. use conjunctions "and", "but", and "because" to join information together. 使用连词“和”、“但是”、“因为”来连接信息。
4. discover the importance of learning different school subjects.探索学习不同学校科目的重要性。
Look and share:看并分享：1. What class are the students having in the photo?照片中的学生在上什么课？2. What do you think of this subject?你觉得这个科目怎么样？3. What is your favourite subject?你最喜欢的科目是什么？1a. Match the school subjects in the box with the pictures. Some subjects are extra.1a. 将方框中的学校科目与图片匹配。
一些科目是多余的。
1a. Match the school subjects in the box with the pictures. Some subjects are extra.1a. 将方框中的学校科目与图片匹配。
英语4—6单元课文翻译
第4单元TEXTA 大学的压力威廉〃津瑟我是耶鲁大学布兰福德学院的舍监。
我住在校园内，非常了解学生。
（我们有485名学生。
）我听他们诉说自己的希望和恐惧—也听他们的立体声音乐和他们在夜深人静时发出的刺耳的喊叫（“有什么人关心吗？”）。
他们到我这儿来，问我如何度过他们的余生。
我主要是试图提醒他们前面的路很漫长，意想不到的变化将比他们想象得要多。
将来会有足够的时间改变工作，改变职业，改变整个的态度和处理问题的方式。
他们不想听这样的新闻。
他们现在就想要一张地图—一张能据以直接获得职业保障、经济保障、社会保障，也许还有一座事先买好的坟墓的地图。
我希望于所有学生的是从未来的严酷无情中得到一些解脱。
我希望他们有机会把他们每一阶段的教育纯粹作为一种经历来享受，而不是作为一种为下一步作准备的令人厌倦的需要。
我希望他们有权利试验、跌跤，并懂得失败如同胜利一样具有教育意义，失败并不是世界的末日。
当然，我的希望是天真的。
在美国人不赞扬的为数不多的权利之中，有一个便是失败的权利。
成就是民族之神，它在我们的媒体中受到崇拜—身价百万的运动员，富有的主管人员—在我们对财富的赞美中得到荣耀。
年轻人就是在这样一种强有力的国教熏陶下长大的。
我发现有四种压力影响着今天的大学生：经济上的压力、父母的压力、同伴的压力，和自己导致的压力。
环顾四周寻找罪魁祸首并不难—指责大学收费太高，指责教授布臵作业太多，指责父母望子成龙过于心切，指责学生把自己逼得太紧。
但罪魁祸首是没有的，只有受害者。
如今，一个学生，甚至是一个读书时部分时间打工，暑假时做全日工作的学生，在四年之后背上5 000美元债务的情况并不罕见—这笔债务学生必须在毕业后一年之内开始偿还（顺便说一句，这些贷款并非像许多不是大学生的人们所相信的那样都是低息贷款）。
虽然学生们在毕业典礼上被鼓励迈步进入这个世界，但他们刚出发就已经落后了。
为准备迎接这一结账之日，他们又怎能不在整个大学期间感到处在压力之下呢？耶鲁的女生比男生压力更大，因为她们要向自己、父母和社会证明她们接受如此昂贵的教育是值得的。
综合教程2第四单元课文翻译
综合教程2第四单元课文翻译Unit 4: Going PlacesText 1: A Trip to the CountrysideMy family and I decided to take a trip to the countryside for a change of scenery. We wanted to escape the hustle and bustle of the city and enjoy some fresh air.We packed our bags and set off bright and early one morning. As we drove through the winding country roads, we marveled at the beautiful landscapes. The meadows were filled with colorful wildflowers, and there were rolling hills as far as the eye could see. It was truly a sight to behold.We arrived at our destination, a charming little cottage nestled amidst the green fields. It was a perfect getaway spot. We spent our days exploring the surrounding nature, going for long walks and enjoying picnics in the sunshine. The peaceful ambiance was a welcome change from the noise of the city.One day, we stumbled upon a picturesque village nearby. The houses had thatched roofs and white picket fences, straight out of a storybook. The locals were friendly and eager to share their stories with us. We learned about their traditions and local customs, and even joined in on a traditional dance in the village square.After a week of relaxation and immersing ourselves in the countryside lifestyle, it was time to return to the city. We packed our bags, bid farewell to the friendly villagers, and drove backhome feeling refreshed and rejuvenated.Our trip to the countryside was truly memorable. It reminded us of the beauty of nature and the importance of taking a break from our hectic lives. It was a refreshing experience that we will cherish for years to come.。
高中英语选修4第四单元课文翻译
高中英语选修4第四单元课文翻译UNIT 4 Never too old to learnIntellectual growth should commence at birth and cease only at death.一Albert Einstein智力发展应始于出生，终于死亡。
一阿尔伯特●爱因斯坦Reading(p44-45)Learning for life终身学习The more I learn, the better I know how much there is still left to learn. As I journey through my life, I have become aware that acquiring knowledge is not only a means by which you can better understand the world, but also a way of appreciating how much. as an individual, you do not know. The ability to admit this should not be perceived as a weakness, but as a strength. I once had an art teacher, pointing out that it is not only what you can see that is important, but also what you cannot see. When I drew a still life, it was impressed upon me that the blank spacesbetween the objects were just as vital to the success of the composition as the actual objects themselves. Also, as the great educator Confucius stated,“When you know a thing, to recognize that you know it; and when you do not know a thing, to recognize that you do not know it- -that is wisdom."我学的越多,就越清楚自己还有多少东西要学。
五年级上册英语书第四单元课文
五年级上册英语书第四单元课文Unit4教材第36页课文翻译We'll have an English party next Tuesday.我们下个星期二将要举办一个英语聚会。
Great!太好了！What can you do for the party?你能为聚会做什么？I can play the pipa．我会弹琵琶。
Wonderful!好极了！I can dance!我会跳舞！I can sing! La la la...我会唱歌！啦啦啦……Unit4教材第37页课文翻译Hi．Mr Li．嗨，李老师。
Hi.Can you play ping-pong?嗨。
你会打乒乓球吗？A little.会一点儿。
Let's play together!让我们一起玩吧！Sorry.I have an English class at 3 0'clock.对不起。
我在三点钟有一节英语课。
Unit4教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译What can Mike do? Listen and tick.迈克能做什么？听一听并打钩。
Chen Jie：Hi,Mike.We'll have an English party next Tuesday!陈杰：嗨，迈克。
我们下个星期二将要举办一个英语聚会！Mike：Great!I like parties!迈克：太好了！我喜欢聚会！Chen Jie：What can you do for the parly?陈杰：你能为聚会做什么？Mike：I can draw pictures.迈克：我会画画。
Chen Jie：It's time for English class.Get ready!陈杰：到上英语课的时间了。
准备好！2Let's talk部分翻译Miss White：We'll have an English party next Tuesday.What can you do for the party,children?怀特老师：我们下个星期二将要举办一个英语聚会！你们能为聚会做什么，孩子们？Zhang Peng：I can sing English songs.张鹏：我会唱英文歌。
冀教版八年级上册第四单元课文翻译
UNIT4MyNeighbourhoodLesson25:NoStopping!][0:]UNIT4 第四单元[0:]MyNeighbourhood 我四周的地区[0:]Lesson25: 第25课：[0:]NoStopping! 不要停下来！[0:]THINKABOUTIT![0:]What·placesdoyoupassonyourwaytoschool?[0:]Look·atthepictures.[0:]WhatplacesdoJennyandBrianpassontheirwaytoschool?[0:]JennyandBrianareontheirwaytoschool. 珍妮和布赖恩在去上学的路上。
[0:]Theyarewalking,becauseit'ssunny. 他们在步行，由于天气明朗。
[0:]"Thisisfun,"saysBrian."Usuallywetaketheschoolbus."这很好玩，”布赖恩说。
““平时我们乘校车。
”[0:]"Iwanttoshowyoutheneighbourhoodthismorning,"saysJenny.今日清早我想领你“到四周看看，”珍妮说。
[0:]"Thebusgoestoofast.Whenyouwalk,youcanseethingsbetter."校车行驶的很快。
当你步“行时，你可以好漂亮看。
”[0:]Theycometoacorner. 他们到了一个角落。
[0:]"Dowegothiswaynow?"asksBria n.我“们此刻走这条路吗？”布赖恩问。
[0:]Heispointingtotheright. 他指着右侧。
[0:]"No,turnleft,"saysJenny. 不，向左拐，“”珍妮说。
八下英语第四单元课文翻译
第四单元1a部分翻译Look at these problems. Do you think they are serious or not? Write themin the appropriate box. 看这些问题。
你认为它们是严重的还是不严重的？把它们写在适当的方格里。
1．I have to study too much so I don't get enough sleep.我不得不用功学习，因此我得不到足够的睡眠。
2．I have too much homework so I don't have我有太多的作业，因此我没有空闲时间做我喜欢的事。
any free time to do things I like.3．My parents don't allow me_ to hang out with my friends.我父母不允许我和朋友们一起出去闲逛。
4. I have too many after-school classes.我有太多的课外辅导班。
5. I got into a fight with my best friend.我和我最好的朋友打架了。
Serious严重的Not Serious不严重的1b部分翻译Listen and the problems you hear in la．听录音，把1a中你听到的问题圈出来。
1c部分翻译Lookat the problemsiII la and make convelrsations.看la中的问题，编对话。
A:What's wrong?怎么了？B:I'm reafly tired because I studied until midnight last night.我真的很累，因为我昨晚学习到半夜。
A:Why don't you go to sleep earlier this evening?为什么今晚你不早点儿去睡呢？2a部分翻译Listen．Peter's friend is gjving him advice. Fill in the blanks with could or should.听录音。
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Unit 4 Fresh Start
In-Class Reading Fresh Start
新的开端
1当我父母开车离去，留下我可怜巴巴地站在停车场上时，我开始寻思我在校园里该做什么。
我决定我最想做的就是平安无事地回到宿舍。
我感到似乎校园里的每个人都在看着我。
我打定主意：竖起耳朵，闭上嘴巴，但愿别人不知道我是新生。
2第二天早上我找到了上第一堂课的教室，大步走了进去。
然而，进了教室，我又碰到了一个难题。
坐哪儿呢？犹豫再三，我挑了第一排边上的一个座位。
3“欢迎你们来听生物101 课，”教授开始上课。
天哪，我还以为这里是文学课呢！我的脖子后面直冒冷汗，摸出课程表核对了一下教室——我走对了教室，却走错了教学楼。
4怎么办？上课途中就站起来走出去？教授会不会生气？大家肯定会盯着我看。
算了吧。
我还是稳坐在座位上，尽量使自己看起来和生物专业的学生一样认真。
5下了课我觉得有点饿，便赶忙去自助食堂。
我往托盘里放了些三明治就朝座位走去，就在这时，我无意中踩到了一大滩番茄酱。
手中的托盘倾斜了，我失去了平衡。
就在我屁股着地的刹那间，我看见自己整个人生在眼前一闪而过，然后终止在大学上课的第一天。
6摔倒后的几秒钟里，我想要是没有人看见我刚才的窘相该有多好啊。
但是，食堂里所有的学生都站了起来，鼓掌欢呼，我知道他们不仅看见了刚才的情景，而且下决心要我永远都不会忘掉这一幕。
7接下来的三天里，我独自品尝羞辱，用以果腹的也只是些从宿舍外的售货机上买来的垃圾食品。
到了第四天，我感到自己极需补充一些真正意义上的食物。
也许三天时间已经足以让校园里的人把我忘在脑后了。
于是我去了食堂。
8我好不容易排队取了食物，踮脚走到一张桌子前坐下。
突然我听到一阵熟悉的“哗啦”跌倒声。
抬头看见一个可怜的家伙遭遇了和我一样的命运。
当人们开始像对待我那样鼓掌欢呼的时候，我对他满怀同情。
他站起身，咧嘴大笑，双手紧握高举在头顶上，做出胜利的姿势。
我料想他会像我一样溜出食堂，可他却转身重新盛一盘食物。
就在那一刻，我意识到我把自己看得太重了。
9我是否摔了个托盘，坐在教室的哪个位置，甚至是否走错了教室，有谁会在乎呢？没有人在乎。
这不像在中学。
在大学里，这些都无关紧要。
我完全可以按自己的意愿行事。
10一旦意识到我不必考虑别人的期望，只要自己满意就行，我感到释然。
我开始把大学看作一个美妙的实验。
我稍稍改变了自己的穿着，开始欣赏爵士乐，还认定自己喜欢光着脚走路。
11在接下来的大学生活里，我不再试图做出什么姿态，而是顺其自然。
大学，在我看来，也许是唯一一个犯错误可以得到完全谅解的阶段（包括踩到番茄酱，摔了托盘）。
于是，我利用这个机会来体验我认为自己可能会犯的所有过失。
12大学毕业已经三年了，我仍然时有过失。
其中的一些过失我甚至还是得到了原谅。
After-Class Reading College-a New Beginning
大学——一个新的开端
1“今天上午早些时候，我与一位同事通电话。
他告诉我，今天我不用到办公室来，因为正是新生入学的时候，校园里一切都乱套了。
他说得没错。
真的是一团糟。
校园里有数百辆车，载着汗流浃背的新生、他们的家人、还有许多行李。
父母们为什么时候停车、在哪里停车、是否要停车争执不停。
校警竭尽全力指挥交通，但是他们知道，今天不得不允许人们违反一些规则了。
这是一年中最忙乱的日子，这一点毫无疑问。
这也是我最喜欢的日子。
”
2这是夏洛特·J. 帕特森在迎新致辞中的开场白。
作为弗吉尼亚大学的一位心理学教授，帕特森对新生了如指掌：她了解他们的希望、梦想和顾虑。
在开学的这一天成为大学一年级学生意味着什么？帕特森教授认为它意味着一个崭新的开端。
她接着说：
3“它使我想起了积雪消融的早春时节。
你无论踩到哪里都会溅起水花。
但即便是又冷又湿，我也无法使自己怨恨那些日子，因为它们昭示着春天的来临。
新生的到来让学校变得一团糟，但我同样无法讨厌这件事。
新生来到镇上，就像绿色的新苗从四处冒出来，寻找阳光。
当他们从宿舍的窗户里探出头来时，就好像古老的大树上绽出的新芽。
也许有人会担心阳光是否充足，土壤是否肥沃，霜冻是否降临，但是对于幼苗和大学新生来说，能够存活，能够跨进大学
的校门，就足够了。
4“是的，今天是新生活的开始。
昨天你们还是妈妈的孩子，住在家里；今天，你们已经是大学的新生，开始独立生活了。
‘新生！’我喜欢这个称呼。
这个称呼本身让人想到一个问题。
我们在读这个词时，应该把重音放在‘新’上呢，还是放在‘生’上？怎么读都可以。
无论你把成年看作是人生的一段旅程还是新起点的到来，今天无疑是你们人生道路上的一大步。
新生的欢喜和新生的忧愁都挂在我周围每一张年轻的脸上。
5“大学是令人激动的时期，也许还是你一生中最开心的时光，但同时也是进行许多重大调整和经历一些挫败的时期。
如今，大多数研究领域的竞争都已经非常激烈了。
你们必须努力学习，做好充分准备，才能进入这些领域。
信息爆炸对想要吸收所有信息的人提出了更高的要求。
因此，对大学生活来说，越来越需要有一个安排更合理的开端。
现在，学校里针对新生的课程越来越受欢迎。
作为新生，你们应该选修一些这样的课程，它们能帮助你们为将来学习难度更大的课程做准备。
你们应该确保自己能够提高读、写、说等各方面的能力，不要惧怕那些迫使你思考的课程。
思考可以令人兴奋并且大有裨益。
同时，花一些时间享受生活——放松一下，注意饮食，笑口常开。
让大学生活如你所愿，成为美妙而有价值的经历。
祝大家好运！”。