生活中的透镜习题
达标检测，反馈提升
1．面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是[]
2．要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将[ ]
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动
B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移
C．幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动
D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移
3.照相机的镜头是由几个镜片组成的，它相当于一个____________。景物到镜头的距离是
___________，镜头到底片的距离是____________，底片上成倒立缩小的____________。4.在“小小镜头，展家乡风貌”的活动中，宁安市某中学摄影小组的新新同学，在拍摄镜泊湖瀑布的时候，发现照相机底片上所成的像太小了，他应将照相机____________ (选填“靠近”或“远离”)瀑布，同时将暗箱____________ (选填“拉长”或“缩短”)。
5.小明用一个装满水的玻璃杯喝水时，观察自己握杯子的手指，猜想他看到了什么现象？并自己动手验证一下你的猜想。你能帮他解释这个现象吗？
你的猜想：_________________________________________
验证的结果：_____________________________________
6.一种微型手电筒的灯泡做成顶端凸起的形状，它的前端相当于
一个____，使用这种灯泡可省出一般手电筒的一个零件，它是_______。
课后练习
用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案（这时不要接通电源），然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，能不能在墙上得到所画图案的像？有几个位置可以使凸透镜在墙上成像？是实像还是虚像？像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？
小资料
照相机的发明
法国巴黎歌剧院的著名美术师达盖尔先生，在创作透景画的过程中，不但借鉴了观画器的原理，也使用了观察黑盒子（又名描画器）里的影像，使他的巨幅透景画更加逼真写实。渐渐地，他也产生了把黑盒子里的影像固定下来的想法，经过多次试验，并没有取得实质性的进展。直到他认识并且与尼埃普斯合作，才在尼埃普斯发明的基础上，在关键的显影问题上取得了突破。正在这时，尼埃普斯在贫困交加中病逝。达盖尔继续把他的摄影术完善，并且向法兰西学院科学院申请专利，得到了科学院终身秘书长阿拉果的支持，在1839年8月19日，阿拉果向全世界宣布，摄影术发明了，并且由国家收买下这一专利，然后免费推广到全世界。也就是说，任何人学会了摄影技术，都可以免费使用，不必付专利费给发明人。法国政府则付给达盖尔每年6000法郎的终身津贴，付给尼埃普斯的继承人、他的儿子伊西多尔每年4000法郎。这个数目分别相当于当时一个普通工人的120个月和80个月的工资。但是这个摄影发明专利中没有尼埃普斯的名字，称做：达盖尔法摄影术。
八年级物理上《透镜》和《生活中的透镜》习题及标准答案
八年级物理上《透镜》和《生活中的透镜》习题及答案
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第五章《透镜及其应用》第一节透镜 一、选择题 1、下列光路图中，正确的是（） 2、一束光经过凸透镜后( ) A 一定是平行光 B 一定会聚于一点 C 一定是发散光线 D 一定较入射光线会聚一些 3、下列光学仪器，对光线起会聚作用的是（） A．凹透镜 B．平面镜 C．凸透镜 D．凸面镜 4、小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距( ) A．一定小于L B．一定大于L C．可能小于L，也可能大于L D．可能等于L 5、如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e 分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是( ) A．a B．b C．d D．都不行 6、一束光在空气中经凹透镜折射后，下列说法正确的是（） A．一定是平行光束; B．一定是会聚光束; C．一定是发散光束; D．一定比原来光束发散. 7、下列关于透镜的说法错误的是（） A．凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜; B．凹透镜可以将平行光发散; C．凸透镜可以将平行光会聚于一点; D．凸透镜摔成两半，其中任何一块都会失去会聚作用. 二、填空题 8、凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。（填“会聚”或“发散”） 1题图 5题图 4题图
9 、在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶．因为饮料瓶内进入水后，相当于一个 ___镜，对太阳光有 _____作用，容易引发火灾． 10、小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点叫做凸透镜的__________。 11、透镜是利用光的折射现象制成的，凸透镜对光线有 作用。 12、如图是某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F ，并用直尺进行测量的情况，则凸透镜的焦距是 cm ． 13、关于凸透镜的三条特殊光线是，通过光心的光线传播方向___。平行主光轴的光线经透镜折射后___焦点；通过焦点的光线经透镜折射后__主光轴. 14、在利用光具座进行凸透镜成像的实验中，如下左图所示，一束平行于凸透镜主光轴的 光线通过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．该凸透镜的焦距是 cm ． 15、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的____上. 三、作图题 16、根据图 中所给的入射光线，画出折射光线． 17、（1）完成图甲中的光路图. （2）根据入射光线和出射光线，在图乙的方框中画出适当的透镜. 12题14题 16题 17题甲 乙
5-2生活中的透镜学案
教学目标：1．了解透镜在日常生活中的应用2．知道凸透镜成像时，物到透镜的距离与像大小的关系3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理． 教学重难点：凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距大小的比较． 环节一：仔细阅读，分析思考，回答下列问题： 回顾本节的学 习过程和所学 的知识，填写 下列表格： 环节二： <一>照相机： 照相机的镜头相当于一个．物距（u）是指，像距（v）是 指，两者的关系：（针对图甲用心体会一遍）．仔细观察图甲和演示可发现照相机成的像比物体要，和 物体比较是立的，由于胶片上的像是实际 光线会聚成的，因此，照相机成的是像．所 以照相机成的像是（正立或倒立）、 （放大或缩小）、（实像或虚像）．分析 图甲的情形可知：照相机所的像与物在凸透镜的侧；要使胶片上得到的像更大些，应 该． <二>投影仪：投影仪是利用来成像的．物距（u）是指，像距（v）是指，两者的关 系：（针对图5.2—4用心体会一 遍）．仔细观察图图5.2—4和演示可发现投影仪 成的像比物体要，和物体比较是立的， 由于屏幕上的像是实际光线会聚成的，因此，投 影仪成的是像．所以投影仪成的像是 （正立或倒立）、（放大或缩小）、（实像或虚像）．分析图5.2—4的情形可知：投影仪所的像与物在凸透镜的侧；为了使屏幕上的 像看起来是正立的，应该将投影片插；要使屏幕上 得到的像更大些，应该．平面镜的作用 是． <三>放大镜：放大镜是，能使物体成（放大或 缩小）的像，但这个像与照相机和投影仪所成的像是不同 的，它是（倒或正）立的（实或虚）像，并且像与物体在凸透镜的侧． <四>实像和虚像：实像总是立的，虚像总是立的；实像（能或不能）用光屏承接，虚像（能或不能）用光屏承接；实像和物体在透镜的侧，虚像和物体在透镜的侧．环节三：随堂练习： 1．在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字___(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个___镜，它成的是____、____、____像．2．投影仪中投影片上的字或画相当于______，通过凸透镜成像时，得到的一个倒立、__的___像．我们所看到的像是正立的,是应为投影片是____(选择正或倒)放的． 3．现在许多人在旅游时都喜欢使用一种小型自动照相机，俗称“傻瓜机”．这种照相机只需对着要拍摄的景物，不用调焦和光圈，只要按一下快门就能拍下所需的照片． （1）照相机的“镜头”相当于一个．（2）“软片室”内放置的是什么？．（3）照相机所成的像是怎样的？． 4．下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是Ａ．凸透镜只能成实像Ｂ．凸透镜只能成虚像Ｃ．凸透镜只能成放大的像Ｄ．凸透镜既能成实像，又能成虚像 5．手持凸透镜在人眼和课本上的字之间移动，下列说法正确的是 Ａ．凸透镜在任何位置都能看到字放大的像Ｂ．凸透镜在离课本较远时，才能看到字放大的像Ｃ．凸透镜在离课本较近时，才能看到字放大的像 Ｄ．无论凸透镜放在什么位置都不能看到字放大的像 6、照相机成的是：______、_______、______像；投影仪成的是_____、_______、________像。透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字___(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个___镜，它成的是____、___、___像。 7、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )A．凸透镜只能成实像B．凸透镜只能成虚像C．凸透镜只能成放大的像D．凸透镜既能成实像，又能成虚像 8、窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( ) A．凸透镜对光线有会聚作用B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜 C．水对光线有会聚作用D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜 9、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像 10、如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( ) A B C D 11、用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案(这时不要接通电源)，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，能不能在墙上得到所画图案的像？有几个位置可以使凸透镜在墙上成像？像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？
八年级物理上册5-2生活中的透镜练基础达标检测含解析新版新人教版
生活中的透镜练基础达标检测 1.(2013·黄石中考)下列光学仪器成缩小实像的是( ) A.照相机 B.平面镜 C.投影仪 D.放大镜 【解析】选A。本题考查凸透镜的应用。照相机利用凸透镜成倒立、缩小的实像。投影仪利用凸透镜成倒立、放大的实像。平面镜成正立、等大的虚像。放大镜利用凸透镜成正立、放大的虚像。故选A。 2.如图所示,把人参泡在酒中,通过酒瓶看见的是人参的放大虚像,这时的瓶和酒相当于一个( ) A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜 【解析】选A。本题考查放大镜在生活中的应用。瓶和酒两边都可透过光,故是透镜;人参通过透镜成正立、放大的虚像,故说明瓶和酒相当于凸透镜。故选A。 3.如图所示是2014年亚运会吉祥物“斑海豹三兄妹”在胶片上的图样,若把投影仪的反光镜卸掉,该胶片的像成在天花板上,这时天花板上看到的像的形式为 ( ) 【解析】选A。本题考查投影仪的成像特点,胶片在投影仪中是用来成像的物体,经过凸透镜后,在天花板上所成的像是倒立、放大的,左右相反、上下颠倒。故选A。 4.如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是( ) A.照相机使用的是凸透镜
B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 【解析】选A。本题考查照相机的成像特点。照相机使用的是凸透镜,所成的像是倒立、缩小的实像,故选A。 5.(2014·辽宁沈阳期末)一位同学利用双黄连口服液的空瓶制作成了温度计。他将小瓶放入盛有热水的烧杯中,观察到小瓶中装的蓝钢笔水遇热膨胀在细管中明显上升,水面以下的小瓶变得很粗,小瓶变粗是因为水和烧杯共同构成凸透镜,成(选填“正立”或“倒立”)放大的(选填“虚”或“实”)像。 【解析】本题考查凸透镜成像在生活中的应用。透过烧杯看到小瓶变粗,水和烧杯相当于一个放大镜,小瓶成正立、放大的虚像。 答案：正立虚 6.(2013·黄冈中考)在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法。为此,科学家发明了一种反盗版电影的装置,将装置安装在银幕后面,其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机,在感光底片上成倒立、的 像,从而形成干扰亮点。此装置的使用(选填“不会”或“会”)影响观众的观看。 【解析】本题考查照相机成像的特点。根据照相机的工作原理,镜头就相当于一个凸透镜,并且所成的像是缩小倒立的实像。由于人眼看不到红外线,因此不会对观众观看电影产生影响。 答案：缩小实不会 7.如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个镜。为了使观众看到正立的像,幻灯片要(选填“顺着”或“倒着”)插入架上。用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成(选填“实”或“虚”)像。 【解析】本题考查幻灯机的成像特点。幻灯机的原理是利用凸透镜成像。成的像是倒立(相对于幻灯片)、放大的实像,所以为了使观众看到正立的像,幻灯片要倒着插入架上。 答案：凸透倒着实 【易错提醒】在判断投影仪所成的像时,因为人们看到的像相对于人的位置是正立的,很容易理解成投影仪成正立放大的实像。解决这类问题的关键是正确理解正立或倒立是针对物体的位置而言,而不是人眼看到
透镜及生活中的透镜习题
透镜及生活中的透镜习题 一、填空题 1．凸透镜的镜片中间_________，边缘_________，对光线有_________作用.凹透镜的镜片中间_________，边缘_________，对光线有_________作用。 2．平行于主光轴的光经凸透镜后会聚在________点，焦距是指___________的距离。 3．下图中P、Q分别是凸透镜的两表面（球面）的球心，A和B两点分别是平行于主光轴的光经凸透镜后会聚的位置，OA=OB=10 cm。透镜的主光轴是__________，透镜的焦点是__________，透镜的焦距是__________cm，透镜的光心是__________。 4．如果把很小的点光源放在_________透镜的_________处，能够使通过透镜出射的光变成平行透镜主轴的光。 5．某同学将一凸透镜正对着太阳光，在离透镜15 cm处的纸上形成一个最小的亮斑，这个透镜的焦距是_________。 6．照相机镜头的作用相当于一个_________透镜，来自物体的光经过照相机镜头后_________在胶卷上，形成一个__________像。 7．投影仪上有一个相当于_________透镜的镜头，投影片上的图案通过这个__________透镜，形成一个__________像。 8．放大镜就是凸透镜，我们用放大镜观察细小的物体时，为了看清楚物体的细微之处，应将放镜放在物体的__________方，并适当调整距离。 二、选择题 9．关于透镜，下列说法中不正确的是 A.照相机的镜头相当于一个凸透镜 B.用凸透镜可以看清物体的细小之处 C.凸透镜和凹透镜都有两个焦点
生活中的透镜 学案 doc
3.2生活中的透镜学案 学习目标： 1．了解透镜在日常生活中的应用。 2．知道照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。 3．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 学习重点：照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。 难点：理解实像和虚像。 知识回顾： 1、透镜对光的作用：凸透镜对光有作用。凹透镜对光有作用。 2、作图：透镜的三条特殊光线 自主学习： 一、照相机 动手做一做：模拟照相机：拿一凸透镜对着窗外的景物，在透镜的另一侧放一光屏，移动透镜到光屏的距离，直到光屏上出现一清晰的像，观察成像情况。 照相机的镜头相当于一个___________，底片相当于________。照相时，物体离镜头_____（远、近），像离镜头（远、近），像是_________(正立、倒立)、_________(放大、缩小)、_________(实像、虚像). 二、投影仪、幻灯机 投影仪的镜头相当于一个___________，物体离镜头比较_____（远、近），像离镜头比较（远、近），像是_________(正立、倒立)、_________(放大、缩小)、_________(实像、虚像). 平面镜的作用是________________________________。 放映投影仪时，要想使银幕上出现放大的“F”字母，投影片的正确插法是图中的（） 三、放大镜 用凸透镜看书上的字，说出看到的情况。 放大镜就是一个________，用放大镜看书上的字时，放大镜离物体______，放大镜成的像是_____________________的。
四、 实像和虚像 实像：是由实际光线会聚而形成的，实像能呈在光屏上。 虚像：不是由实际光线会聚而形成的，而是由反射光线或折射光线的反向延长线交于一 点而形成的，虚像不能呈在光屏上。 凸透镜成实像的原理： 凸透镜成虚像的原理： 自我检测 1. 在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的 字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。
透镜及其应用 知识点梳理
图1 《第五章 透镜及其应用》知识点梳理 ☆复习目标 1.能通过实例或实验，认识和了解凸透镜和凹透镜以及它们对光线的作用。 2.会用实验探究凸透镜成像的规律。 3.了解和认识生活中的透镜及其原理；了解透镜的其他应用。 ☆重点： 透镜对光线的作用 ☆难点：凸透镜的成像规律 ☆复 习 过 程 中考考点清单 考点一 透镜及透镜作图 1.透镜的分类：凸透镜和凹透镜。 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜； 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜 2.有关透镜的科学术语： 主光轴，光心，焦点（F ），焦距（f ）， 3.透镜对光线的作用 凸透镜对光线有会聚作用，又叫会聚透镜；凹透镜对光线有发散作用，又叫发散透镜。 4.三条特殊光线：（如图1所示，比较两透镜的异同） （1）凸透镜 A.平行主光轴的光线----通过焦点； B.通过焦点的光线----平行于主光轴； C.通过光心的光线----传播方向不改变。 （2）凹透镜 A.平行主光轴的光线----反向延长线通过同侧虚焦点； B.正对凹透镜另一侧焦点射出的光线----平行于主光轴； C.通过光心的光线----传播方向不改变。 考点二 凸透镜成像的规律及应用 凸透镜成像及应用表（将空缺部分填写完整） 物 距（u ） 像 距（v ） 像 的 性 质 应 用 大 小 正 倒 虚 实 无限远 v=f 极小 \ 光斑 测焦距 u ＞2f 2f ＞v ＞f 缩小 倒立 实像 照相机 u=2f v=2f 等大 倒立 实像 测焦距
2f＞u＞f v＞2f 放大倒立实像幻灯机 （投影仪） u=f 无限远\ \ \ 获取平行光源和测焦距 u＜f 同侧放大正立虚像放大镜 适时总结 焦点内外分虚实，二倍焦距分大小，实像分居两侧倒，虚像则是同侧正，物 考点三眼睛和眼镜 1.构造 人眼的主要构造是角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体、视网膜。 晶状体和角膜的共同作用相当于一个可以改变焦距的凸透镜，视网膜相当于光 屏。 2.视物原理 光线由所观看的物体发出，外界的物体位于凸透镜的二倍焦距以外， 经过角膜及晶状体的折射，会聚在视网膜上，得到一个倒立、缩小的实像，通 过视神经将这个信号传给大脑，人就看到了物体。 3.近视眼、远视眼的比较
八年级物理上册 透镜生活中的透镜教案 人教新课标版
3.2生活中的透镜 【学习目标】 1.知识与技能: 了解透镜在日常生活中的应用. 2.过程与方法. (1).经过看图及课件的展示,了解照相机的成像原理. (2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征. 3.情感态度与价值观. (1).通过课件及实物的展示,获得成功的愉悦. (2).具有对科学的求知欲,. 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理. (3).初步建立将科学技术应用于实际的意识. 【教学重点】通过课件演示，了解照相机的成像原理. 【教学难点】能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征. 【教具】照相机,课件. 板书设计: $3.2生活中的透镜 【教学流程】 一、引入新课: 在上节课中,我们学习了透镜,知道了透镜会折射光,在日常生活中,我们经常用到透镜,这课我们来共同认识一下生活中的透镜. 板书: ＆3.2 生活中的透镜 二,展示目标:(投影) 三,课堂导学： <一> 导学“照相机” 1.节日家人团聚或外出旅游,总要留影作纪念.摄影师用照相机拍出美丽的风光、动人的场境，使人们从照片中感受到美的享受和启迪。对于照相机，你们想提出什么问题？ （学生展开想象，激发兴趣，积极思考提出问题。教师及时引导，给于鼓励。） 2．自学课本P62－63一、二段照相机。 自学指导：（1）仔细观察图3.2－1，你看到照相机的镜头是一个_______镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个_________的像。 （2）胶卷上涂着一层_______的物质，它在曝光后发生________，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。 （3）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距，像___物体（填大于、小于）。 （4）观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。 教师给予适当的点拨及指导。
人教版-物理-八年级上册-第二节生活中的透镜__学案
第二节生活中的透镜__学案 课前复习： 通过上一节的学习，我们已经掌握了两种透镜的有关知识．下面请同学们回忆一下，回答以下问题： 1、边缘厚中央薄的是透镜。边缘薄中央厚的是透镜 2、通过光心的光线传播方向。 3、透镜对光的作用：凸透镜对光起作用。凹透镜对光起作用。 学习目标： 1．了解透镜在日常生活中的应用。 2．掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点 3．掌握实像和虚像的主要特征 合作探究： 实像与虚像的区别： 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。 虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的 1.照相机： 想想做做 动手制作模拟照相机方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。 制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答： 问题1．像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？ 2.投影仪： 观察投影仪，着重观察镜头，了解其构造
问题2：像是正立还是倒立？（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）；像是虚像还是实像？ 投影仪上的平面镜的作用是什么？ 3.放大镜： 用凸透镜看书上的字，说出看到的情况： 问题3：字是正立还是倒立？字是放大还是缩小？ 课后思考与实践： ①用自制的模拟相机替同学“拍照”，并探索：要使所成的像更大一些，可采取什么措施？ ③请你利用凸透镜制成一种有用的装置，说明制作方法和用途。 ③将投影仪分离成两个可单独使用的仪器。 ④用放大镜以不同的距离看物体，是否都是放大的？ ⑤根据④中你所看到的现象，你能提出什么问题？可以用什么方法解决你提出的问题？ 小结： 1、照相机的镜头相当于，来自物体的光经过照相机镜头后在胶片上，成________________像。 2、投影仪的镜头相当于，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜，使屏幕上成像。 3、放大镜成像。 当堂训练： 1、照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：________、________、
生活中的透镜练习题
生活中的透镜练习题 一、选择题 1.下列光学仪器，对光线起会聚作用的是（） A．凹透镜 B. 平面镜 C. 凸透镜 D. 凸面镜 2. 一束光经过凸透镜后（） A．一定是平行光线 B. 一定会聚于一点 C．一定是发散光线 D. 一定较入射光线会聚一些 3. 既能成实像、又能成虚像的镜子是（） A．平面镜 B. 凸面镜 C. 凸透镜 D. 凹透镜 4.下列情景中形成的像，属于实像的是（） A．荷花在湖面的倒影 B. 用放大镜看物体 C．海市蜃楼 D. 墙壁上的投影 5.下列说法正确的是（） A．眼睛不能直接看到虚像 B．眼睛不能直接看到实像 C．能用光屏承接的像可能是虚像 D．能用光屏承接的像一定是实像 6.晴朗的夏日中午，往树或花的叶子上浇水，常会把叶子烧焦，其原因主要是（） A．水滴蒸发，带走叶子的热量 B．水滴在阳光下温度升高，把叶子烫焦 C．水滴容易透过阳光
D．水滴会使阳光会聚，把叶子烧焦 7.某物体通过凸透镜成一个倒立，缩小的实像，像与凸透镜距离为20cm.则此凸透镜的焦距为（） A．f<10cm B. 10cm
透镜及生活中的透镜测试题
1、（2014东营）根据入射光线和折射光线，在图中的虚线框内画出适当类型的透镜 2.（2015深圳）把一瓶矿泉水放在物理课本上，看到的情景如图所示. 下列光学设备中，成像性质与它相同的是（） A.放大镜 B.投影仪 C.照相机 D.近视眼镜 3.（2015昆明）下列对光现象的解释，正确的是( ) A.远视眼镜能矫正远视眼，是因为其镜片对光有会聚作用 B.日食是由于光的折射形成的 C.能够看到周围的物体，是因为眼睛发出的光照射到物体上 D.水杯中的筷子看起来折断了，是由于光发生了漫反射 4、（2015莱芜）有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜 混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是( ) A.用手摸镜时，中间薄边缘厚的是近视镜 B.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜 C.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜 D.拿着镜片看字，把字放大的是近视镜 5、（2015威海）荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄 然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图4是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是（） A．天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像 B．天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像 C．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩D．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸6、（2014苏州）下图是小明自制的游戏打桩机的示意图，它利用光学元件改变太阳光的传 播方向，从而烧断细线，使重锤下落打在桩上．图中元件a为___________镜，元件b 为_____________镜． 7、（2015重庆）同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”。“自拍”时，手机的镜头相当于一个 透镜，该透镜在日常生活中常用来矫正（选填“近视眼”或“远视眼”）。 8、有一个不知焦距的放大镜（凸透镜），请你想办法粗略地测出它的焦距。 9、在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透
人教版八年级上册物理 第5章 第2讲 生活中的透镜(教师版)
第22讲生活中的透镜 1.生活中的透镜有照相机、投影仪、放大镜等 2.照相机的镜头是凸透镜；物体到透镜的距离（物距）大于透镜二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像。 3.投影仪的镜头是凸透镜；投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像。 4.放大镜是凸透镜，放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像。 知识点一：生活中的透镜 1.照相机； 2.投影仪； 3.放大镜。 【例题1】（2019云南模拟题）如图所示,投影仪的镜头相当于一个焦距为10 cm的凸透镜,当物体到镜头的距离在_______时,在屏幕上就可以看到倒立、放大的像;投影仪上有一块平面镜,它的作用是_______,使像能够投射到屏幕上。 【答案】10～20cm，改变光路。 【解析】本题考查投影仪成像原理。投影仪、幻灯机都是利用物距处于1倍焦距和2倍焦距之间时成放大、倒立实像的原理制成的,同时考查了平面镜对光的反射作用。投影仪的镜头相当于一个焦距为10 cm的凸透镜,则由凸透镜成像规律可知,当物体到镜头的距离在10～20 cm时,在屏幕上就可以看到倒立、放大的像;投影仪成像时,因为光沿直线传播,会竖直向上射出,投不到幕布上;加上平面镜,改变了光的传播方向,从而使像能成在幕布上。 知识点二：照相机、投影仪、放大镜成像的性质 课前预习 知识点解读与例题突破
1.照相机： （1）镜头是凸透镜； （2）物体到透镜的距离（物距）大于透镜二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像。 2.投影仪： （1）投影仪的镜头是凸透镜； （2）投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向； （3）物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离交卷、屏幕。 3.放大镜： 放大镜是凸透镜，放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜靠近物体。 【例题2】（2019四川自贡）小明同学在第二届农博会上用数码相机（可调焦距）拍摄下了同一盒 新品种彩色花菜的两张照片。如图所示，结合图片分析，下面说法不正确的是（） A．照相机的镜头与老花镜属于一类透镜 B．凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理 C．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些 D．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些 【答案】C 【解答】A.照相机的镜头是凸透镜，老花镜也是凸透镜，属于同一类透镜，故A正确。 B.u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像机。故B正确。 C.照相机是利用凸透镜成倒立缩小实像的原理工作的。在物距不变的条件下，乙照片中彩色菜花大些，则拍摄乙照片时镜头的焦距需调得大些，故C错误、D正确。 一、选择题 1.（2019山东德州）图是小强用手机、透镜和纸盒自制简易“投影仪”，它能将手机上的 画面放大投射到白墙上。下列说法不正确的是（） 习题精练
5.2 《生活中的透镜》 导学案
《3.2生活中的透镜》学案 学习目标： 1．了解透镜在日常生活中的应用。 2．知道凸透镜成像时，物体到透镜的距离与像大小的关系。 3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 重点难点：凸透镜成像的几种情况的主要特征；凸透镜所成实像和虚像的特点。 学具准备：照相机、投影仪、放大镜、挂图。 学习过程： （二）情景导入： 让大家欣赏一些运动会时拍摄的照片和一段电影视频。同学们都喜欢，顺势提问：那么知不知道照相机和电影放映机的原理呢？我们这节课就来学习相关的知识。 （二）探究新知： 1、照相机 （结合实物、挂图、课本第一自然段）了解照相机的结构及其各部分作用。 讨论交流：①我们所用的照相机拍摄景物时，在胶片上所成的像有什么特点？ ②怎样调节，可使胶卷上的像变大？ 想想做做：结合教材63页同学们协作动手制作模型照相机。制作方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸 筒内。 制作完成后，同学们把模型照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜 上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答：
（1）像是缩小还是放大？ (2) 像是正立还是倒立？ (3) 像是虚像还是实像？（可根据进入眼中的光线是否来自像点进行判断） 2、投影仪 （结合实物、课本）了解投影仪的主要构造。 做一做：去掉反光镜，让像直接成在天花板上，观察天花板上像的大小、正倒，并回答：1、使用投影仪时，那段距离是物距；那段距离是像距？物距与像距相比，谁大谁小？ 2、物、像哪个大、哪个小？ 3、根据平面镜成像的特点，要满足以上物像大小的关系，物距、像距应有什么样的关系？ 4、为了能使人们看到正立的像，投影片应该如何放置？ 5、如果希望像变得大一些，而且还要保持清晰，我们应该采取哪些措施？ ⑥安装上反光镜的作用是什么？（可再装上反光镜比较一下）
八年级物理生活中的透镜同步练习题
八年级物理《生活中的透镜》同步练习题 1、照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：________、________、________。 2、照相机成的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、 ________像。 3、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的 字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。 4、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( ) A．凸透镜只能成实像 B．凸透镜只能成虚像 C．凸透镜只能成放大的像 D．凸透镜既能成实像，又能成虚像 5、窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌 面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( ) A．凸透镜对光线有会聚作用 B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜 C．水对光线有会聚作用 D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜 6、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( ) A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像 B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像 C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像 D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像 7、如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( ) A B C D
用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案(这时不要接通电源)，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，能不能在墙上得到所画图案的像？有几个位置可以使凸透镜在墙上成像？像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？ 照相机简介 照相机已经成为人们生活中不可缺少的一种生活用品，但你对照相机的了解有多少呢？下面我们一起来了解一下照相机的一些知识。 一、镜头 由于单个凸透镜在成像中存在着严重的光行差问题(包括像差、像散、像场弯曲、畸变和色差等)，因此实际照相机的镜头是由透镜组构成的，它起着校正光行差的作用。它一般由前后两个会聚透镜组及中间一个发散透镜构成。 由于镜头在照相机中有着重要的作用，所以要特别用心保护，注意防潮、防晒、防高温、防碰撞、防灰尘、防油气、防污垢，同时切忌用手指或其他物体接触镜面。每次用完后，应立即用镜头盖盖好，并把距离拨回到无限远处(让镜头收进去)。如镜面有一些浮尘，可用干净柔软的毛笔轻轻拂去灰尘，如擦拭镜头，应用干净的控镜头纸或用干净的专用麂皮轻轻地从镜头中心起转圈向边缘试擦，揩拭的次数越少越好，以免镜头受伤。 二、光圈 光圈的作用是调节镜头的通光量。镜头的实际通光量不但跟光圈口径有关系，而且跟镜头的焦距有关系，因此，镜头的通光量不能用光圈口径表示，而要用光圈的相对口径表示，光圈的相对口径等于光圈的口径与镜头的焦距比：f a 。因为分母的数值越大，就表示相对
八年级物理上生活中的透镜同步练习题
年级物理《生活中的透镜》同步练习题 1、照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：________、________、________。 2、照相机成的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、 ________像。 3、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的 字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。 4、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( ) A．凸透镜只能成实像 B．凸透镜只能成虚像 C．凸透镜只能成放大的像 D．凸透镜既能成实像，又能成虚像 5、窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌 面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( ) A．凸透镜对光线有会聚作用 B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜 C．水对光线有会聚作用 D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜 6、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( ) A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像 B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像 C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像 D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像 7、如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( ) A B C D
用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案(这时不要接通电源)，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，能不能在墙上得到所画图案的像？有几个位置可以使凸透镜在墙上成像？像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？ 照相机简介 照相机已经成为人们生活中不可缺少的一种生活用品，但你对照相机的了解有多少呢？下面我们一起来了解一下照相机的一些知识。 一、镜头 由于单个凸透镜在成像中存在着严重的光行差问题(包括像差、像散、像场弯曲、畸变和色差等)，因此实际照相机的镜头是由透镜组构成的，它起着校正光行差的作用。它一般由前后两个会聚透镜组及中间一个发散透镜构成。 由于镜头在照相机中有着重要的作用，所以要特别用心保护，注意防潮、防晒、防高温、防碰撞、防灰尘、防油气、防污垢，同时切忌用手指或其他物体接触镜面。每次用完后，应立即用镜头盖盖好，并把距离拨回到无限远处(让镜头收进去)。如镜面有一些浮尘，可用干净柔软的毛笔轻轻拂去灰尘，如擦拭镜头，应用干净的控镜头纸或用干净的专用麂皮轻轻地从镜头中心起转圈向边缘试擦，揩拭的次数越少越好，以免镜头受伤。 二、光圈 光圈的作用是调节镜头的通光量。镜头的实际通光量不但跟光圈口径有关系，而且跟镜头的焦距有关系，因此，镜头的通光量不能用光圈口径表示，而要用光圈的相对口径表示，光圈的相对口径等于光圈的口径与镜头的焦距比：f a 。因为分母的数值越大，就表示相对
新人教生活中的透镜学案
课题：5.2生活中的透镜 命题人：王婷审核人： 课堂笔记： 一．照相机 1.照相机的工作原理是。 2.照相机的镜头相当于一个来自物体的光经过这个镜后会聚在胶卷上形成被照物体的、 的像(选填“正立”或“倒立”“放大”或“缩小”)。 3.比较物体和像到镜头的距离，会发现物体到镜头的距离(物距)_____像到镜头的距离（像距）。（选填“大于” 或“小于”） 4.观察物体和像,它们位于镜头的____ 。(选填“同侧”或“异侧”) 5.物体离镜头越远，所成的像越小；反之，则成的像。 典型例题： 1.拍摄近的景物时，镜头往，离胶片一些；拍摄远的景物时，镜头往，离胶片一些。 2.如图2所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（） A.照相机使用的是凸透镜 B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 图 2 3.改革开放30年来，我国人民的生活水平得到迅速提高，照相机、摄像机已经进入了普通家庭，它们的镜头相 当于一个________透镜，拍摄时所成的像是倒立的________（选填“虚”或“实”）像。 4.在拍摄一座楼房时，已调节好照相机的距离，突然从取景框中发现楼房上左、右的两个屋角都没有在框内， 要拍摄一张完整的像，则需要（） A 调节暗箱的长度 B 将相机向后移动一段距离 C 将相机向后移动一段距离，同时暗箱缩短一些 D 将相机向后移动，暗箱的长度稍微增大一些 二．投影仪 1.投影仪的镜头相当于一个____镜。 2.将投影片“F”放在投影仪的载物台上,显示出的像的大小、正倒将会如何? 3.物体经投影仪成立、的像,像和物体位于镜头的___侧,比较物体、像到镜头的距离,会发现物 距_____像距。凸透镜离投影片越近，所成的像越，反之越。 4.平面镜的作用是什么 . 5.为了能使人们看到正立的像投影片应该如何放置? . 典型例题 1.使用投影仪时，要想使像大一些，就要幻灯片到镜头的距离，同时屏幕到镜头的距离。(友情 提示：物近像远像变大) 2.如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个镜．为了 使观众看到正立的像，幻灯片要(填“顺着"或“倒着")插入架上．用强 光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成像(填“实”或“虚”)。 3.物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了 这种成像原理 ( ) A．照相机B．放大镜C．幻灯机D．汽车后视镜 4.电影放映机的放映原理与投影仪大体相似，是利用成像制成的，只是它放映的不是单张的 片，而是连续的电影胶片，这样在屏幕上就出现了活动的画面
人教版八年级上学期5.2生活中的透镜专项练习题
5.2生活中的透镜专项练习 例题解析 1.小明同学在第二届农博会上用数码相机（可调焦距）拍摄下了同一盒新品种彩色花菜的两张照片。如图所示，结合图片分析，下面说法不正确的是（） A.照相机的镜头与老花镜属于一类透镜 B.凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理 C.在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些 D.在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些 解析：A、照相机的镜头是凸透镜，老花镜也是凸透镜，属于同一类透镜，A不符合题意。 B、u>2f，成倒立、缩小的实像，2f>v>f，应用于照相机和摄像机。B不符合题意。 C、照相机是利用凸透镜成倒立缩小实像的原理工作的。在物距不变的条件下，乙照片中彩色菜花大些，则拍摄乙照片时镜头的焦距需调得大些，C错误，符合题意、D不符合题意。 故答案为：C。 2.图是小强用手机、透镜和纸盒自制简易“投影仪”，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法不正确的是（） A.手机屏幕到透镜的距离应在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间 B.白墙上呈现的是手机画面倒立、放大的实像 C.若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白墙上的画面将不再完整 D.从各个角度都能清楚的看到白墙上的像，是因为白墙对照射到其上面的光产生漫反射 解析：A.根据投影仪成像的原理可知，手机到透镜的距离应大于焦距，小于二倍焦距，A不符合题意；B.投影仪成的像是倒立、放大的实像，B不符合题意；C投若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白墙上的画面仍然完整，只是亮度变暗，C错误，符合题意；D.发生漫反射的物体可以从不同角度都能看到，因此从各个角度都能清楚的看到白墙上的像，是因为白墙对照射到其上面的光产生漫反射，D不符合题意。 故答案为：C 3.小明通过透镜观察“美丽潍坊”四个字，看到的情形如图所示，下列说法正确的是（） A.该透镜只能成放大的像 B.该透镜可以用作视眼镜 C.该透镜可以用作照相机镜头 D.字到透镜的距离小于此透镜的焦距 解析：图中看到字是倒立的，放大的像。应用了凸透镜成像时2f>U>f时，在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像，此透镜是凸透镜，A、已知此透镜是凸透镜，凸透镜也可以成倒立、缩小的实像，A不符合题意；B、凹透镜是矫正近视眼的眼镜。此透镜是凸透镜，B不符合题意；C、此透镜是凸透镜，U>2f时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像，照相机利用此原理，因此可以用来做照相机的镜头，C符合题意。
-八年级物理上册透镜生活中的透镜教案人教新课标版
3.2 生活中的透镜 【学习目标】 1.知识与技能: 了解透镜在日常生活中的应用. 2.过程与方法. (1).经过看图及课件的展示,了解照相机的成像原理. (2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征. 3.情感态度与价值观. (1).通过课件及实物的展示,获得成功的愉悦. (2).具有对科学的求知欲,.乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理初步 .(3).建立将科学技术应用于实际的意识. 【教学重点】通过课件演示，了解照相机的成像原理. 【教学难点】能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征. 【教具】照相机,课件. 板书设计: $3.2 生活中的透镜 镜头 照相机 投影仪 放大镜成像特点(大小、 倒正、虚实)像距与物距比较像与物在透镜的 同、异侧实像、虚像的特征：
教学流程】 一、引入新课: 在上节课中,我们学习了透镜,知道了透镜会折射光,在日常生活中,我们经常用到透镜,这课我们来共同认识一下生活中的透镜. 板书:＆3.2 生活中的透镜 二,展示目标:（投影） 三,课堂导学： ＜一＞导学“照相机” 1.节日家人团聚或外出旅游,总要留影作纪念.摄影师用照相机拍出美丽的风光、动人的场境，使人们从照片中感受到美的享受和启迪。对于照相机，你们想提出什么问题？ （学生展开想象，激发兴趣，积极思考提出问题。教师及时引导，给于鼓励。） 2．自学课本P62－63 一、二段照相机。 自学指导：（1）仔细观察图 3.2－1，你看到照相机的镜头是一个 _______________ 镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个_________________ 的像。 （2）胶卷上涂着一层_________ 的物质，它在曝光后发生____________ ，物体的 像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。 （3）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距____________ 像距，像___物体（填大于、小于）。 （4）观察物体和像位于镜头的_______ 侧（填同侧、异侧）。 教师给予适当的点拨及指导。＜二＞导学“投影仪 1.自学课本P64 投影仪一、二、三段 （1）认真观察图 3.2－4 对照实物，投影仪的镜是一个 _________ 镜。 （2）投影仪的构造有：_________________________