一事一议议论文写作指导课教案

一事一议议论文写作指导第一讲：理论知识掌握教学目标：学生回顾并掌握议论文最基本的知识教学流程：1、学生课下自己搜集整理议论文基本的知识，要求整理到作业本上。

2、课堂学生共享收集的资源，教师做必要的补充。

（一）关于论点论点，它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度，它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。

中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。

分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点，各分论点也需要加以论证，凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。

（二）关于论据：论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和理论论据两类。

解决“用什么论证”这一问题。

事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。

所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理，事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。

理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。

它包括思想的基本原理，路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及名言警句、成语、谚语等等。

（三）关于论证：论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点有怎样的逻辑联系，例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系。

它担负着回答“怎样证明”的任务。

常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证，它们的作用分别是：②举例论证：用典型事例论证中心论点，可以增强文章的说服力，令人信服。

②道理论证：引用名人名言，古代典籍，可以提高文章说理的权威性和可信度。

③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了文章的观点。

④比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了文章的观点，使论证浅显易懂，易被接受。

（四）议论文的结构1、议论文的结构一般分为提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三部分。

2、其中本论部分的论证结构是指几个论据（或分论点）之间的关系常见结构形式。

（1）并列式结构：指在论证中心论点时，从几个平行的角度，分头论证中心论点。

（2）对照式结构：指文章中，将几个分论点或几个论据进行对照，形成鲜明的对比，从而突出中心论点。

（3）层进式结构：也叫层层深入式结构，它采用层层推进、步步深入、一环扣一环的论证方式来论证中心论点，从而由小到大，由浅入深，把道理说深说透。

第二讲：写作方法指导［学习目标］：1、学会正确提炼对事物的看法和观点。

2、学习一事一议，“即事说理，有感而发”的写法，要求在写作议论文时一定要有一个明确的、健康的3、体验议论文中如何表达出自己的观点、论证自己的论点。

一、课前准备：阅读下面的事件，完成后面的思考题：《没空调难入睡，大学生竟自杀》：近期，广州市海珠区某高校宿舍楼发生一起新生跳楼身亡事件。

一名刚入学两天的新生豪仔（化名）一时无法适应集体生活和住宿环境，连续失眠两天后从宿舍6楼一跃而下，当场身亡。

据其母讲述，豪仔因是独子，外加家庭条件优越，受到家人溺爱，这使他独立生活能力较差。

1999年，其父亲不幸去世，母亲、外公、外婆更把他视若珍宝。

9月15日，在家人“护驾”下，豪仔到校报名。

16日，他给妈妈打电话，说没空调，已经连续两天严重失眠。

17日凌晨，豪仔从宿舍楼6楼跳了下去，就此和家人阴阳两隔。

记者采访时发现，豪仔入住的6人间宿舍宽敞明亮，还配备有小书架、书桌，还有独立卫生间、阳台，装有吊扇。

思考：1、从所给的材料中提炼一个鲜明的观点（即论点）2、搜集一些资料来论证你的观点二、汇报自己的准备情况三、学习写一事一议议论文（一）提炼一个鲜明的论点1、讨论：你怎样看待这个事件？写下你的看法。

2、用一句精炼的话概括你的看法。

（这句话就是你的中心论点）3、方法导航：论点，是你对所议论的问题提出的见解，主张或者是态度。

注意点：确立明确的论点，应该从两方面入手：一方面，要对文中所要议论的事物做出准确的判断；另一方面，需要从论点到材料、从材料到论点反复思考，使二者相互吻合，相互支持。

要想使材料与论点相互吻合，相互支持，就需要反复思考现有的材料哪些需要加强，哪些需要删去；论点是不是与材料有相矛盾的地方，需不需要更换，只有经过这样的反复思考，才能确定出一个十分明确的论点，从而展开有力的议论。

（二）要选择精当典型的论据1、请你写出几个论据来证明你对《没空调难入睡，大学生竟自杀》事件的观点。

2、你觉得以下的论据哪些可以用来证明你的观点，请选择出来，并阐明理由。

论据一：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

论据二：古代，一个孩子从小恣意妄为，而他的父母却从不加以约束，结果孩子长大杀了人被判极刑，临刑前孩子提出想再吸吮一次慈母的乳头，母亲就真的解开衣襟喂给他，他却一口咬下了母亲的乳头哭道：“当初你们要是早些管教我，何至于有今日之死！”论据三：复旦大学一个上海籍的本科生居然在从家回学校的途中迷路了，后来是由巡警把他送回了学校。

据他父亲说，他从上小学开始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次独自“出远门”！论据四：⑵有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

——乔贝利⑶疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。

——武者小路实笃⑷钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。

我们的一代也是这样的，在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

——奥斯特洛夫斯基⑸卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

——贝多芬论据五：香港巨富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李泽楷都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业，想在父亲的公司里施展宏图，干一番事业，但李嘉诚果断的拒绝了：“我的公司不需要你们！还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。

”于是，兄弟俩去了加拿大，一个搞地产开发，一个去了投资银行，他们克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。

李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。

我的选择和理由：3、方法导航：论据，就是证明论点的材料，它是文章产生说服力的基础。

要想使论点深刻、能说服人，必须要有充分的论据，论据不充分，读者就不能被你所说服，甚至读者还会说你在讲空话、假话。

怎样才能做到论据充分呢？主要应该做到这样三点：一要有足够的事实材料；二这些材料还必须有较强的典型性；三尽可能具有时代性。

足够的事实材料，是证明论点的首要条件。

要想具备足够的事实材料，首先要尽可能多地占有材料，有了较多的材料，才能比较鉴别，从中找出最有说服力的材料。

事实材料要有典型性，是说所选用的材料应该是最有代表性、最能表现事物本质的，使用这样的材料来说明问题，才能起到以一当十的作用，使文章产生较强的说服力。

在议论文当中，要有一些新鲜的、具有时代色彩的、是新近发生的例子作论据，这样的论据更有说服力，更能使读者信服，它不但使文章具有新鲜感，还能体现出一种创新的、个性的色彩，这是考场作文出彩的一个重要方法。

（三）进行有力的论证如何运用你选择的论据来证明你的论点？这个证明的过程就是论证。

方法导航：1、格式：中心句（观点句）+支撑句（阐释句、材料句、分析句、结论句）。

“中心句”即论点句，“支撑句”即道理论据和事实论据（包括对事实论据的分析过程）其中事实论据可以只有一个，也可以采用排比句的形式展示丰富的事实论据。

2、论证常用句式：反问句。

反问句比陈述句更符合议论文的语言习惯。

例一：《谈骨气》节选我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。

文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。

孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。

他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

例二：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。

春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？例三：人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。

几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝若无意气，他们怎会有如此壮行？3、练笔：以中心句“生活在安逸环境中的孩子更需要生活的磨练”为开头写一段话，要求论据充分，论证有力。

（四）一事一议议论文写作的基本结构1、引：即“引叙”引叙是议论文的开头部分，引用所给材料的部分内容，或者概括记叙这件事情，从而提炼出作者在这则材料或事情中得出的一个观点。

好的引叙简明扼要，既能鲜明的提出论点，统领全文，又能引人入胜，引发读者的阅读兴趣。

2、议：即“本论”本论是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分。

它的任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确。

这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性，论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排，要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地，富有逻辑效果地统一起来，一般可以分以下三步来写作：①、抓住材料中的人和事，就事论事，分析原因，否则容易牛头不对马嘴。

②、在分析材料的基础上进一步明确地表明自己的观点，即文章的中心论点。

③、主体论证段落：采用“中心句+支撑句”的格式进行道理论证和事实论证，从而达到论证观点的目的。

3、联：即“联系现实”议论文的写作一定要具有时代性，要对现实生活有指导意义。

在本论结束之后联系现实社会或者作者生活实际谈谈作者论点的现实意义，这样可以引发读者更多思考，或者发出呼告，引起读者的特别关注，以达成作者写作的目的，这样可以加深议论的力度。