地方课程环境教育教案

第5课“地球的癌症”-----土地荒漠化

山东省肥城市龙山中学郭启民

课时安排：1课时

教学目的：

1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。

2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题

3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正

确的环境观。

教学重点：

1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。

2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题

教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题

教具准备：电脑多媒体

教学方法：比较法、图示分析法、图示法等

教学过程：

一、教师引入：1.通过音乐《我和你》（播放时间根据实际情况控制）

2.和几幅图画（罗布泊、楼兰、敕勒川今昔）的比较，

引出本课课题

“地球的癌症”-----土地荒漠化

二、新授

1.了解土地荒漠化的主要现象，诠释什么是土地荒漠化。

（1）出示土地荒漠化过程的图片，让学生分小组进行观察，有什么现象？（2）学生汇报并归纳土地荒漠化有哪些主要现象。

（3）全班归纳土地荒漠化的主要现象。

（4）诠释土地荒漠化

2.探究土地荒漠化类型。

（1）学生分小组查阅资料，并在小组内对所查阅的资料进行归纳整理。（2）全班汇报：土地荒漠化类型

风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冰融荒漠化、土壤盐渍荒漠化

3.你知道我国哪些区域有荒漠化发生吗？

探究一、西北地区自东向西降水与植被景观的变化有何关系？

探究二：哪些自然因素促成本区形成土地荒漠化？

探究三：干旱与荒漠化有何关系？

4. 荒漠化的成因

（1）. 自然因素：干旱的自然特征包含着荒漠化的威胁

气候异常是导致荒漠化的主要自然因素（2）. 人为因素：人口激增对生态环境的压力

不合理的人类活动方式

荒漠化原因总结

5.探究荒漠化对人类人危害。（影像---荒漠化对我国的危害）

荒漠化是全球性的头号环境问题，你能列举它给我们带来的危害吗？（1）学生查阅课本资料，了解荒漠化对了类有哪些危害？教师也可为学生提供一些荒漠化发生时的资料片，让学生充分了解荒漠化对人类的危害。

（2）了解近几十年来我国发生沙尘暴天气的情况：学生阅读书上的资料。

6.人类应该做些什么。

师：面对荒漠化现象越来越严重，我们应该做些什么？

（1）通过学习同学讨论，并收集意见。

（2）总结：

荒漠化的防治可以概括为：

“三项内容、两条原则和一个重点”

7. 目前我国已采取的措施（影像---三北防护林）

8. 拓展延伸：

我们山东目前土地荒漠化的治理情况。（影像—山东治理情况）9. 绿色行动：

防止沙漠化，我们能做些什么？选取其中一件做一做。大家都要争做环保小卫士。（谭晶歌曲《地球村》作为结束曲）

加油！

让我们马上行动起来吧！！！