大班数学《有趣的加法》ppt课件
大班数学5的加法ppt课件
互动环节与讨论
小组合作
分组进行5的加法练习，鼓励幼儿互 相讨论、互相帮助，培养幼儿团队合 作精神。
错误订正
鼓励幼儿发现并订正彼此在5的加法 练习中的错误，培养幼儿批判性思维 和自我纠错能力。
互动抢答
通过抢答方式回答5的加法问题，活 跃课堂气氛，提高幼儿参与度和专注 力。
05 5的加法在实际生 活中的应用
大班数学5的加法ppt课件
目 录
• 引言 • 5的加法基本概念 • 5的加法运算方法 • 5的加法练习与游戏 • 5的加法在实际生活中的应用 • 课程总结与展望
01 引言
目的和背景
目的
通过本次PPT课件的学习，使大班 幼儿掌握5的加法运算方法，提高 数学思维能力。
背景
数学是幼儿教育中不可或缺的一部 分，加法运算是数学学习的基础， 对于大班幼儿来说，掌握5的加法 运算具有重要的实际意义。
例如，“2 + 3 = 5”就是一个 简单的5的加法算式，表示2和 3相加得到5。
在算式中，加数和和都可以是 整数、小数或分数，但在这个 课件中，我们主要关注整数加 法。
生活中的5的加法实例
购买水果
合并小组
在水果店购买2个苹果和3个香蕉，总共购买 了5个水果。
有两个小组，一个小组有2个人，另一个小组 有3个人，合并后总共有5个人。
详细讲解5的加法运算方法，包括 凑十法、进位加法等，让学生熟练 掌握计算方法。
5的加法应用题
通过生动有趣的应用题，让学生将 所学知识应用到实际生活中，提高 解决问题的能力。
学生自我评价与反馈
学生自我评价
引导学生自我评价在5的加法学习中的 表现，包括学习态度、课堂表现、作 业完成情况等，帮助学生认识自己的 优点和不足。
幼儿园课件教案大班数学《有趣的加法》课件 (一)
幼儿园课件教案大班数学《有趣的加法》课件 (一)本次课件教案主题为《有趣的加法》，是一节大班数学课。
以下将从课程目标、教学重点、教学难点、教学过程及教学评价五个方面进行详细分析。
一、课程目标本次课程主要目标是帮助幼儿了解加法的概念及基本操作方法，能够运用加法进行简单计算，并通过游戏的形式让幼儿产生学习兴趣。
二、教学重点1.加法的概念和基本操作；2.通过游戏形式激发幼儿学习兴趣。
三、教学难点1.加数与和的概念；2.加法运算顺序与规律。
四、教学过程1.引入：通过幼儿们喜欢的动画和玩具，引起幼儿的注意力，提问：“小朋友，你们知道什么是加法吗？”2.活动1：教师通过投影让幼儿们观察图片，引导幼儿学习加法的符号、加数和和的意义和运算方法，例如“2+3=5”。
3.游戏1：通过实例教学，教师以“小动物集会”游戏形式，让幼儿两两配对，通过计算两只动物的数量，来找到他们的总数，并比较大小。
4.游戏2：通过玩具积木的形式，让幼儿进行自由组合，实践加法计算，培养自主学习意识和创造力。
5.练习：通过投影以及白板书写的形式，让幼儿进行口算加法练习，同时加强对加法符号、加数和和的概念学习。
6.总结：教师引导幼儿，让幼儿回答本次学习的重点和难点，强化学习效果。
五、教学评价1.通过幼儿对加数和和的概念回答，初步了解孩子对本课程的掌握程度。
2.通过幼儿在游戏和练习中表现的积极性，反映课程的吸引力和教学效果。
3.通过课后问答互动，收集幼儿对本节课学习相关问题的反馈，发现教学中还需改进之处。
综上所述，《有趣的加法》课程旨在帮助幼儿掌握加法的概念和基本操作方法，同时通过游戏形式增强学习趣味性。
教学过程中，引入，活动，游戏和总结四大环节相互衔接，课堂轻松活泼，引导幼儿用心学习，为幼儿打下数学基础，具有一定的价值。
幼儿园大班数学加减法教案(通用)ppt
07
教学评价与反馈
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
设计评价策略
观察法
通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对加减法概念的理解程 度和应用能力。
作业分析法
布置相关练习题，根据学生的完成情况，评估他们对加减法运算的 掌握程度。
测试法
定期进行小测验或单元测试，检测学生对加减法知识的掌握情况。
观察与思考
鼓励学生观察生活中的数学问题，思考如何运用加减法解决实际问 题，培养他们的数学应用能力。
自主探究与合作学习
引导学生进行自主探究和合作学习，让他们在互相交流和学习中共同 成长。
06
教学过程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
导入
01 02
故事导入
通过讲述与加减法相关的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们进入学习状 态。例如，讲述一个动物王国的故事，动物们摘果子、采蜂蜜等，涉及 到数量的增减。
教学目标
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
知识目标
掌握10以内的加减法 运算。
掌握加减法的基本运 算规则和步骤。
理解加减法的概念和 意义，了解加减法之 间的关系。
能力目标
能够运用所学加减法知识解决简单的 实际问题。
提高幼儿的数学应用能力和计算能力 。
培养幼儿的思维能力和动手操作能力 。
幼儿园大班数学加减法教
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
案(通用)
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 教学目标 • 教学内容 • 教学难点与重点 • 教具和多媒体资源 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教师自我反思
2024年度幼儿园大班《5的加减法》PPT课件
减法运算规则
被减数减去减数，等于 差；被减数减去差，等 于减数；减数加上差，
等于被减数。
13
示例
5 - 2 = 3，5 - 3 = 2， 2+3=5
加减法互逆关系阐述
2024/3/24
加法和减法互为逆运算
一个加数加上另一个加数等于和，被 减数减去减数等于差，那么和减去一 个加数等于另一个加数，差加上减数 等于被减数。
兴趣和好奇心。
26
感谢您的观看
THANKS
2024/3/24
27
家长参与孩子学习建议
2024/3/24
关注孩子的学习进度
01
家长应关注孩子在幼儿园的学习情况，及时了解孩子对5的加减
法的掌握程度。
鼓励孩子多练习
02
通过提供丰富的练习材料，鼓励孩子多进行5的加减法的练习，
提高运算速度和准确性。
培养孩子的数学兴趣
03
家长可以引导孩子观察生活中的数学现象，激发孩子对数学的
21
Hale Waihona Puke 其他生活场景中加减法应用温度计
在观察温度计时，孩子们可以通过加法运算 将摄氏度转换为华氏度，或者通过减法运算 将华氏度转换为摄氏度，了解不同温度单位 之间的转换方法。
身高体重测量
在测量身高体重时，孩子们可以通过加减法 运算比较自己与同龄人的身高体重差异，了 解自己的生长发育状况。
食谱制作
在制作食谱时，孩子们可以通过加法运算计 算出所需食材的总重量或总体积，并通过减 法运算确保每项食材的用量准确无误。
2024/3/24
22
06
总结回顾与课后作业布置
2024/3/24
23
课程重点内容总结回顾
幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内数字认知与加减法基础 • 加法运算技巧与方法探讨 • 减法运算技巧与方法探讨 • 混合运算能力提升训练 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
加减法概念引入
01
通过具体物品或图形进行演示， 帮助幼儿理解加法和减法的概念 。
03
加法运算技巧与方法探讨
凑十法原理及应用举例
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个 数，使得其中一个数与另一个加 数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5， 9和1相加得到10，再加上5，得 到最终结果15。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。 例如：(a+b)+c=a+(b+c)。
应用举例
在计算多个数的和时，可以灵活运 用交换律和结合律，使得计算更加 简便。
多样化练习题巩固加法知识
基础练习题
通过大量的基础练习题，如口算 题、填空题等，帮助学生熟练掌 握10以内加法运算的基本技巧和
注意事项
提醒幼儿在计算时需注意 括号的位置及对应的计算 步骤。
多样化练习题提高混合运算能力
基础练习题
设计涵盖不同难度的加减混合运算题目， 帮助幼儿逐步掌握运算方法。
生活化应用题
将加减混合运算融入生活场景中，设计有 趣的应用题目，激发幼儿的学习兴趣。
竞赛游戏题
组织竞赛性质的游戏活动，让幼儿在轻松 愉快的氛围中提高混合运算能力。
0054大班数学《有趣的加法》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
0054大班数学《有趣的加法》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲引言大家好，我是来自0054大班的数学老师。
今天非常荣幸能够在这个公开课面试中向大家展示我的《有趣的加法》课件。
这是一堂专注于幼儿园数学启蒙的课程，致力于通过引导儿童提升加法技巧的同时提高他们的数学兴趣。
现在请允许我开始我的试讲。
课程目标本课程的目标是：1.通过有趣的游戏和故事，培养孩子们对加法的兴趣。
2.提高孩子们的数学思维能力和操作能力。
3.通过合作学习和互动，培养孩子们的团队合作和沟通能力。
课程设计导入（5分钟）首先，我将通过一个小游戏来导入课程。
我将在黑板上画一个数字，然后向学生发问：这是哪个数字？然后请他们逐个举手回答。
接下来，我会让一位学生站起来，给出他认为合适的数字，并解释他的答案。
然后，我将邀请学生一起探索这个数字的属性和特点。
导入2（10分钟）接下来，我会通过一系列问题和游戏，进一步引导学生认识加法的基本概念和原理。
我会在黑板上画出一些简单的加法式子，然后让学生用手指和口头回答。
我会鼓励学生积极参与，并及时纠正错误的答案。
为了增加趣味性，我会增加一些音乐和动作，让孩子们更加专注和激动。
主体（30分钟）在本节课的主体部分，我将使用幻灯片演示来引导孩子们提升他们的加法技能。
首先，我会向学生展示一个短小的故事，强调数字和加法的重要性，并通过图片和动画来让孩子们更好地理解。
接下来，我会向学生展示一些有趣且简单的加法题目，逐步引导学生理解和掌握加法的概念。
我会使用图形和数字相结合的方式来呈现题目，并在幻灯片上提供相应的解决方案。
同时，我会鼓励学生自己动手做一些加法题目，然后交流解题思路。
接着，我会设计一个小组游戏，让学生分组进行加法竞赛。
每组会有一张卡片，卡片上有一道加法题目和四个选项。
每个小组成员轮流回答问题，答对的话就可以在卡片上贴上一片拼图。
第一组贴满拼图的人将成为优胜者。
这个游戏不仅能够增长学生对加法的熟练度，还能培养他们的团队合作和竞争意识。
大班数学《5的加法》pptx
图形中的5的加法
通过图形组合的方式，直 观展示5的加法应用，如拼 图、组合图形等。
解决实际问题
运用5的加法解决一些简单 的实际问题，如一共有多 少个人、需要多少物品等 。
5的加法拓展
1 2
5的加法与减法的关系
通过对比5的加法和减法，理解它们之间的联系 和区别。
5的加法在数轴上的表示
在数轴上表示5的加法，进一步理解数的概念和 运算规则。
引导回答
让孩子们尝试回答问题，并引导他们理解加法的含义和运算规则。
游戏导入
设计游戏
在PPT中设计一个与5的加法相关的游戏，如“接 龙游戏”，让孩子们通过游戏的方式学习和掌握加 法的运算规则。
游戏规则
介绍游戏的规则，让孩子们明白如何通过游戏进行 加法运算，并激发他们的学习兴趣和积极性。
04
新课学习
大班数学《5的加法》pptx
目录
• 引入 • 知识回顾 • 新课导入 • 新课学习 • 课堂练习 •
教学目标
知识与技能
使学生掌握5的加法运算方法，理解 加法的含义和运算规则，能够正确、 迅速地进行5以内的加法计算。
过程与方法
通过直观演示、实物操作和课堂活动 ，培养学生的观察、比较、分析和归 纳能力，发展学生的数学思维和解决 问题的能力。
课堂活动道具
准备一些用于课堂活动的 道具，如卡片、游戏棋等 ，增加课堂互动性和趣味 性。
02
知识回顾
Chapter
数字的认识
复习数字1-5
通过展示数字卡片、数数游戏等 方式，回顾数字1-5的认读和书写 。
了解数字的意义
通过举例和实物展示，让幼儿理 解数字所代表的数量和抽象意义 。
加法的概念