非传染性疾病--浙教版(1)

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《非传染性疾病》课件

《非传染性疾病》课件
疾病对社会福利和救助体系带来更 大的压力,影响社会稳定。
01
非传染性疾病的未 来挑战和展望
全球非传染性疾病的挑战
人口老龄化
随着全球人口老龄化加剧,非传 染性疾病的发病率和死亡率呈上
升趋势。
生活方式改变
现代生活方式导致非传染性疾病 的发病率增加,如肥胖、心血管
疾病等。
医疗资源不足
在一些发展中国家,医疗资源有 限,非传染性疾病的防治面临挑
健康生活方式
总结词
健康的生活方式是预防非传染性疾病的重要手段,包括均衡饮食、适量运动、戒烟限酒 、心理平衡等。
详细描述
保持均衡饮食,摄入足够的营养素,避免高盐、高糖、高脂肪的食物;定期进行适量运 动,增强身体免疫力;戒烟限酒,避免烟草和酒精对身体的损害;保持心理平衡,减轻
压力和焦虑,避免情绪波动对健康的影响。
肿瘤的发生与多种因素有关,包括遗传、环境、生活方式等 。治疗肿瘤的方法包括手术切除、放疗和化疗等。预防肿瘤 需要保持健康的生活方式,避免接触致癌物质,定期进行体 检。
慢性呼吸系统疾病
总结词
慢性呼吸系统疾病是一类以持续气流受限为主要特征的疾病,包括慢性阻塞性肺病、哮喘等。
详细描述
慢性呼吸系统疾病的发生与长期吸烟、空气污染、职业暴露等环境因素有关。治疗慢性呼吸系统疾病需要综合措 施,包括戒烟、减少暴露、药物治疗等。预防慢性呼吸系统疾病需要保持健康的生活方式,避免接触有害物质。
详细描述
糖尿病的发病与遗传、环境和生活方式等多种因素有关,常见的症状有多饮、多 尿、多食、消瘦等。治疗糖尿病需要综合措施,包括控制饮食、增加运动、药物 治疗等。预防糖尿病需要保持健康的生活方式,定期进行体检。
肿瘤
总结词
肿瘤是一种异常增生的疾病,可发生在身体的任何部位,分 为良性肿瘤和恶性肿瘤。

《非传染性疾病》课件

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睡眠障碍 & 癌症
1 睡眠障碍
常见的睡眠障碍包括失眠、睡眠呼吸暂停和多梦等,可以导致白天困倦和其他健康问题。
2 癌症
癌症是由于细胞异常增殖而形成的疾病,早期发现和治疗可以提高生存率。
非传染性疾病的预防和控制
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生活方式改变
改善饮食、增加运动、戒烟限酒等可以
健康饮食
2
降低罹患非传染性疾病的风险。
平衡膳食,控制摄入盐分、脂肪和糖的
量,增加蔬果等营养丰富的食物摄入。
3
定期体检
定期进行体检,及早发现潜在的健康问
增加运动量
4
题,采取相应的措施。
进行适当的有氧运动,如快走、骑自行
车或游泳等,以提高心肺功能。
5
心理调节
积极面对生活和工作的压力,保持良好 心态,减少精神压力对身体的不良影响。
结语
非传染性疾病是当前社会面临的重要问题。只有正确认识并及时采取措施, 才能有效预防和控制非传染性疾病的发生。
包括高血压、心脏病和中风等,是造成死亡和 残疾的主要原因之一。
糖尿病
由胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的抵抗引起, 会导致血糖升高,增加心脑血管疾病的风险。
肥胖症
与过度摄入食物以及缺乏体力活动有关,容易 导致心血管疾病和糖尿病等其他健康问题。
颈椎病
由于长时间保持不良姿势,如低头使用手机或 使用不舒适的工作方式,可能导致颈部疼痛和 不适。
《非传染性疾病》PPT课 件
非传染性疾病是指不能通过接触传播给其他人的疾病。本课件将介绍非传染 性疾病的定义、发病机理、常见疾病以及预防和控制方法。
什么是非传染性疾病?
非传染性疾病是指不能通过接触传播给其他人的疾病。它们通常由遗传因素、 环境因素和不良生活习惯等多种因素引起。

科学九年级下复习提纲浙教版

科学九年级下复习提纲浙教版

科学九年级下复习第一章演化的自然1、宇宙的起源(1)宇宙起源的证据——星系运动的特点美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究,发现星系的运动有如下特点:所有的星系都在远离我们而去;星系离我们越远,运动的速度越快;星系间的距离在不断地扩大。

(2)大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。

大爆炸学说认为,大约150亿年前,我们所处的这个宇宙全部以粒子的形式、极高的密度与温度,被挤压在一个“原始火球”中。

宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。

爆炸引起宇宙的膨胀一直延续至今,并仍将不断延续下去。

2、太阳系的形式与地球的诞生(1)“地心说”:公元2世纪,希腊科学家托勒密在总结前人学说的基础上,创立了“地心说”宇宙体系学说。

( 2)“日心说”:16世纪,波兰天文学家哥白尼依据大量精确的观测资料,建立了“日心说”宇宙体系学说。

(3)太阳系:太阳系是由受太阳引力约束的天体组成的系统,整体大致是个球体,它的最大范围约可延伸到1光年以外。

太阳系的九大行星,由内向外,有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星与冥王星,它们都在接近同一平面的近圆轨道上,朝同一方向绕太阳公转。

(4)太阳系的形成(a)关于太阳系的起源有多种学说,最主要的有两类:一类是星云说,认为太阳系是由一个旋转着的星云在收缩过程中逐渐形成的,18世纪的康德一拉普拉斯学说就属于星云学说。

另一类是各种灾变说,它认为地球等行星的物质是因为某种偶然的巨变而从太阳中分离出来的。

灾变说由于缺乏证据而逐渐被抛弃。

(b)近代科学之父:伽利略3、恒星的一生( 1)恒星的演化恒星的演化如同人的一生,经历从青壮年到更年期、老年期的过程。

(2)恒星的归宿恒星的归宿因初始质量不同而有三种不同的结局,即白矮星、中子星与黑洞。

白矮星是中等质量恒星演化的终点,在某些质量远大于恒星的已简并的核心,继续发生着坍缩,但最终形成的并不是中子星,而是黑洞。

(3)太阳的一生太阳及其行星是约50亿年前由星际物质星云在自身引力作用下逐渐收缩形成的。

浙教版科学目录(最新)

浙教版科学目录(最新)

浙教版七年级上《科学》目录第一章《科学入门》第1节《科学并不神秘》第2节《走进科学实验室》第3节《科学观察》第4节《科学测量》第5节《科学探究》第二章《观察生物》第1节《生物与非生物》第2节《细胞》第3节《生物体的结构层次》第4节《常见的动物》第5节《常见的植物》第6节《生物的多样性》第三章《人类的家园——地球》第1节《地球的形状和内部结构》第2节《地球仪和地图》第3节《组成地壳的岩石》第4节《地壳变动和火山地震》第5节《泥石流》第6节《地球表面的板块》第7节《地形和地形图》第四章《物质的特性》第1节《物质的构成》第2节《质量的测量》第3节《物质的密度》第4节《物质的比热》第5节《熔化与凝固》第6节《汽化与液化》第7节《升华与凝华》第8节《物理性质与化学性质》2012年浙教版七年级下《科学》目录第一章《代代相传的生命》第1节《新生命的诞生》P2第2节《走向成熟》P6第3节《动物的生长时期》P13第4节《植物的一生》P18第5节《植物生殖方式的多样性》P27第6节《细菌和真菌的繁殖》P第二章《对环境的感觉》第1节《感觉世界》第2节《声音的产生》第3节《耳和听觉》第4节《光和颜色》第5节《光的反射和折射》第6节《透镜和视觉》第三章《运动和力》第1节《机械运动》第2节《力的存在》第3节《重力》第4节《牛顿第一定律》第5节《二力平衡的条件》第6节《摩擦力》第7节《压强》第四章《地球与宇宙》第1节《太阳和月球》第2节《地球的自转》第3节《地球的绕日运动》第4节《月相》第5节《日食和月食》第6节《太阳系》第7节《探索宇宙》科学八年级上目录第一章:水和水的溶液第1节地球上的水第2节水的组成第3节水的浮力第4节物质在水中的分散状况第5节物质的溶解第6节物质的分离第7节水资源的利用、开发和保护第二章:天气与气候第1节大气层第2节气温第3节大气的压强第4节风和降雨第5节天气预报第6节气候和影响气候的因素第7节我国的气候特征与主要气象灾害第三章:生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第2节人体激素的调节第3节神经调节第4节动物的行为第5节体温的控制第四章电路探秘第1节点和与电流第2节电流的测量第3节物质的导电性与电阻第4节变阻器第5节电压的测量第6节电流与电压、电阻的关系第7节电路分析与应用八年级下册目录第一章:粒子的模型与符号第1节模型、号建立与作用第2节物质与微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第7节元素符号表示的量第二章空气与生命第1节空气第2节氧气和氧化第3节化学反应与质量守恒第4节生物是怎样呼吸的第5节光合作用第6节自然界中氧和碳循环第7节空气污染与保护第三章植物与土壤第1节土壤中有什么第2节各种各样的土壤第3节植物与土壤第4节植物体中物质的运输第5节叶的蒸腾作用和结构第6节保护土壤第四章电和磁第1节指南针为什能指方向第2节电生磁第3节研究影响电磁弱因素第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用九年级上册(第五册)第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的性质第3节探索碱的性质第4节几种重要的盐第5节寻找金属变化的规律第6节有机物的存在和变化第2章物质转化与材料利用第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化与守恒第1节能量的相互转化第2节能量转化的量度第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节物体的内能第6节电能的利用第7节电热器第8节核能的利用第9节能量的转化与守恒第4章代谢与平衡第1节动物的食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡第6节代谢的多样性九年级下册(第六册)第1章演化的自然第1节宇宙的起源第2节太阳系的形与地球的诞生第5节生物的进化第4节地球演化生命的诞生第3节恒星的一生第6节进化与遗传第2章生物与环境第1节种群与生物群落第2节生态系统第3节生态系统的稳定性第3章人的健康与环境第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体第4章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展。

22.传染病与非传染病(练习)(原卷版)

22.传染病与非传染病(练习)(原卷版)

浙教版中考科学一轮复习传染病与非传染病传染病及其预防、非传染病【同步练习】一.选择题1.(2021·四川成都中考真题)我国科研工作者通过不懈努力,成功研发出多种新冠病毒疫苗(图示为其中一种)截至今年6月15日,全国累计免费接种新冠病毒疫苗超过9亿剂次。

在传染病的预防措施中,接种疫苗属于()A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.杀灭病原体2.(2022·湖北襄阳中考真题)预防艾滋病,你我同参与。

下图中属于艾滋病主要传播途径的是()A.③③B.③③C.③③D.③③3.(2022·山西晋中中考真题)李老师团队最近进行了一项研究,结果如图。

据此推测,幽门螺杆菌可通过()A.血液传播B.饮食传播C.空气传播D.蚊虫传播4.(2022·江苏苏州中考真题)根据发病机理,糖尿病可分为1型糖尿病、2型糖尿病和妊娠期糖尿病等。

根据下图中信息判断,有关叙述正确的是()A.肥胖的人一定会患糖尿病B.所有糖尿病患者均无法分泌胰岛素C.可预防妊娠期糖尿病的发生D.有家族病史的人应定期检测血糖浓度5.(2022·四川凉山中考真题)肺癌是我国癌症得病率和死亡率前三的病症,如图表示某地区男性每天吸烟数量与肺癌发病率的关系。

据图分析得出的正确结论是A.吸过滤嘴烟比吸非过滤嘴烟肺癌发病率高B.吸烟是导致肺癌的唯一因素C.青少年吸烟会对呼吸系统造成危害D.每天吸烟的支数越多,肺癌发病率越高6.(2021·山东青岛中考真题)如图为某传染病流行期间的三类人群,甲、丙是健康人。

与甲相比,丙体内含有该病相应抗体,乙是该传染病的患者,下列叙述错误的是()A.甲是该传染病的易感人群B.乙、丙是该传染病的传染源C.1过程最有效的办法是接种疫苗D.3表示患者的痊愈过程7.(2022·浙江温州中考真题)新冠奥密克戎变异毒株具有强传播力。

下列有关预防该变异毒株传染的措施中,属于保护易感人群的是()A.开窗通风B.接种疫苗C.佩戴口罩D.核酸筛查8.(2022·广西贺州中考真题)流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。

非传染性疾病--浙教版

非传染性疾病--浙教版
非传染性疾病
当前主要疾病 肿瘤 死亡率169.6/100000 冠心病 高血压 死亡率16.4/100000 糖尿病
肿瘤
1、肿瘤是一种细胞性疾病。 在正常情况下,细胞分裂受到严格的调控。在种种致癌因素
的作用下,细胞会连续不断的分裂形成肿瘤。 2、从免疫方面来看,肿瘤是由于突变了的细胞逃避免疫监
视引起的。 3、肿瘤的分类:
糖尿病--难以根治
糖尿病是由于胰岛素缺乏, 引起血糖浓度过高,以致肾脏无 法将经过肾脏血液中葡萄糖全部 吸收,于是葡萄糖随尿液排出。 控制糖尿病的方法: 1、注射胰岛素 2、控制和调节饮食 3、适当锻炼
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事,唇瓣已被猛然噙住.紧接着,柏少华那宽厚の身躯贴了上来,紧紧の.久久不见人上楼,他等得不耐烦便自己下来.几天不见没什么,一旦见面就忍不住要对她做些什么.身随心动,有些情绪无法自控.迷糊之间,她听见他略微粗重の呼吸,鼻息间全是他那清凉清凉の味道.提着点心の手松开了,双手 环上他の脖子承受他の热情,天旋地转间,感觉自己被推倒沙发上.在他高大挺拔の身躯下,她显得越发娇小,让人恨不得把她揉进骨髓里疼爱.“陆陆,给我?”沙哑の声音压抑着某种狂热,啃啮她の耳朵轮廓边问.这话迅速让陆羽神智清醒过来,身子微凝.察觉她の异常,柏少华の热情有所减缓,仿 佛在安抚她,亲吻の力度变得温柔起来.世上没有一种烈酒比得过情人の体贴与温柔来得更醉人,陆羽在他醉人の亲吻里迅速沉沦.片刻之后,她意识清醒过来,茫然发现自己正趴在某人身上,而两人躺在天井靠墙の一张沙发里.他呼吸平稳,坚实の胸膛微微起伏,温和而平静.刚才那股强烈索求の热 情消失了,取而代之の是他身上自带の清凉感,混合着男性独特の气息萦绕身边令她莫名地感到安心.衣衫周整,但他留在她身上の热情触感十分清晰.他想要,她也有些冲动.“我不排斥婚前性行为,”她趴在他身上

浙教版新课标教材目录

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七上 :第一章科学入门第1节科学并不神秘第2节走进科学实验室第3节科学观察第4节科学测量第5节科学探究第二章观察生物第1节生物与非生物第2节细胞第3节生物体的结构层次第4节常见的动物第5节常见的植物第6节生物的多样性第三章人类的家园--地球第1节地球的形状和内部结构第2节地球仪和地图第3节组成地壳的岩石第4节地壳变动和火山地震第5节泥石流第6节地球表面的板块第7节地形和地形图第四章物质的特性第1节物质的构成第2节质量的测量第3节物质的密度第4节物质的比热第5节熔化与凝固第6节汽化与液化第7节升化与凝华第8节物理性质与化学性质七下:第一章代代相传的生命第1节新生命的诞生第2节走向成熟第3节动物的生长时期第4节植物的一生第5节植物生殖方式的多样性第6节细菌和真菌的繁殖第二章对环境的察觉第1节感觉世界第2节声音的产生和传播第3节耳和听觉第4节光和颜色第5节光的折射和反射第6节透镜和视觉第三章运动和力第1节机械运动第2节力的存在第3节重力第4节牛顿第一定律第5节二力平衡的条件第6节摩擦力第7节压强第四章地球与宇宙第1节太阳和月球第2节地球的自转第3节地球的绕日运动第4节月相第5节日食和月食第6节太阳系第7节探索宇宙研究性学习课题一青春期的心理及保健二噪声污染及控制三自行车增大和减小摩擦的措施四观测当地的星空八上:第一章水和水的溶液第1 节地球上的水第2 节水的组成第3 节水的浮力第4 节物质在水中的分散状况第5 节物质的溶解第6 节物质的分离第7 节水资源的利用、开发和保护第二章天气与气候第1节大气层第2节气温第3 节大气的压强第4 节风和降水第5 节天气预报第6 节气候和影响气候的因素第 7 节我国的气候特征与主要气象.第三章生命活动的调节第1 节植物生命活动的调节第2 节人体激素的调节第3 节神经调节第4 节动物的行为第5 节体温的控制第四章电路探秘第1 节电荷与电流第2 节电流的测量第3 节物质的导电性与电阻第4节变阻器第5 节电压的测量第6 节电流、电压和电阻的关系第7 节电路分析与应用八下:第一章:电与磁第1节指南针为什么能指方向第2节电生磁第3节电磁铁的应用第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用第二章;微粒的模型与符号第1节模型、符号的建立与作用第2节物质的微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第7节元素符号表示的量第三章;空气与生命第1节空气与氧气第2节氧化和燃烧第3节化学方程式第4节二氧化碳第5节生物的呼吸和呼吸作用、第6节光合作用第7节自然界中的氧循环和碳循环第8节空气污染与保护第四章植物与土壤第1节土壤的成分第2节各种各样的土壤第3节植物的根与物质吸收第4节植物的茎与物质吸收第5节植物的叶与蒸腾作用第6节保护土壤九上:第1 章探索物质的变化第1 节物质的变化第2 节探索酸的性质第3 节探索碱的性质第4 节几种重要的盐第5 节寻找金属变化的规律第6 节有机物的存在和变化第2 章物质转化与材料利用第1 节物质的分类和利用第2 节物质转化的规律第3 节常见的材料第4 节材料的发展第3 章能量的转化与守恒第1 节能量的相互转化第2 节能量转化的量度第3 节认识简单机械第4 节动能和势能第5 节物体的内能第6 节电能的利用第7节电热器第8 节核能的利用第9 节能量的转化与守恒第4 章代谢与平衡第1 节食物与摄食第2 节食物的消化与吸收第3 节体内物质的运输第4 节能量的获得第5 节体内物质的动态平衡第6 节代谢的多样性九下:第1 章演化的自然第1 节宇宙的起源第2 节太阳系的形成与地球的诞生第3 节恒星的一生第4 节地球的演化和生命的诞生第5 节生物的进化第6 节进化与遗传第2 章生物与环境第1 节种群和生物群落第2 节生态系统第3 节生态系统的稳定性第3 章人的健康与环境第1节健康第2 节来自微生物的威胁第3 节身体的防卫第4 节非传染性疾病第5 节照顾好你的身体第4 章环境与可持续发展第1 节人类发展与环境问题第2 节能源的开发和利用第3 节实现可持续发展。

浙教版科学九年级下册必背知识点(50)

浙教版科学九年级下册必背知识点(50)

浙教版科学九年级下册必背知识点(50道)1.变异可分为________的变异和________的变异。

由外界环境引起,遗传物质并没有发生变化,不能遗传给后代的,这样的变异称为不遗传的变异;可遗传的变异是遗传物质发生________而引起的,许多________因素和________因素,都可使________突变的机会增多。

2.生物进化论的基本观点:生物是由共同的祖先经过漫无止境的进化逐渐________而来的;生物是可变的,是进化而来的;生物之间存在着或近或远的________。

3.生物进化的顺序:化石研究证明生物进化的顺序为:简单→________、低等→________、水生→________。

4.早在100多年前,法国著名微生物学家________就通过“肉汤实验”证明了________。

5.康德-拉普拉斯星云说的依据是太阳系的各行星自转方向________,________的方向也是一致的,另外行星________的轨道接近于圆形,几乎在________上。

这说明了________。

6.科学家们根据________和________的不同,把地球的历史划分为五个地质年代,它们分别是________、________、________、________和________。

7.我们居住的地球所在的星系是________,离地球最近的星系是________星系,它相距地球16万光年。

我们如果要去那里,以光的速度,需要________时间。

8.航天器基本上可分为________和________两大类。

前者包括人造卫星、________、________等,后者包括________和________等。

9.宇宙中存在着各种各样的天体,科学家根据它们体积、质量、运动规律等存在的相似性和差异性,分成________、________、________、________等不同的天体层次。

我们生活的地球是一颗________,它和月球构成了________,而由太阳、八大行星及其卫星等天体构成的更大的天体系统是________。

浙教版初中科学课本目录

浙教版初中科学课本目录

义务教育课程标准实验教科书科学七年级上第1章科学入门第1节科学并不神秘第2节观察和实验第3节长度和体积的测量第4节温度的测量第5节质量的测量第6节时间的测量第7节科学探究本章提要第2章观察生物第1节生物与非生物第2节常见的动物第3节常见的植物第4节细胞第5节显微镜下的各种生物第6节生物体的结构层次第7节生物的适应性和多样性本章提要第3章地球与宇宙第1节我们居住的地球第2节地球仪和地图第3节太阳和月球第4节观测太空第5节月相第6节日食和月食第7节探索宇宙本章提要第4章物质的特性第1节熔化与凝固第2节汽化与液化第3节升华与凝华第4节物质的构成第5节物质的溶解性第6节物理性质与化学性质本章提要研究性学习课题一校园植物的种类和分布二哪些生物与我们的生活密切相关三大米防霉、防虫的方法四观测当地四季的星空五霜冻的预防六水分蒸发的速度附录1 常用法定计量单位附录2 相关网站、科普杂志和博物馆义务教育课程标准实验教科书科学七年级下第1章对环境的察觉第1节感觉世界第2节声音的发生和传播第3节耳和听觉第4节光和颜色第5节光的反射和折射第6节眼和视觉第7节信息的获取和利用本章提要第2章运动和力第1节运动和能的形式第2节机械运动第3节力的存在第4节力的图示第5节物体为什么会下落第6节摩擦的利和弊第7节牛顿第一定律第8节二力平衡的条件本章提要第3章代代相传的生命第1节动物的生命周期第1节新生命的诞生第2节走向成熟第3节动物新老个体的更替第4节植物的一生第5节植物生殖方式的多样性本章提要第4章不断运动的地球第1节地球的自转第2节北京的时间和“北京时间”第3节地球的绕日运动第4节日历史上的科学第5节地壳变动和火山地震第6节地球表面的七巧板——板块第7节地形和表示地形的地图本章提要研究性学习课题一噪声污染及其控制二哪些事物含有更多的能量三自行车增大和减小摩擦的措施四地形特征和农业生产的关系附录1常用法定计量单位附录2相关网站、科普杂志和博物馆义务教育课程标准实验教科书科学八年级上第1章生活中的水第1节水在哪里第2节水的组成第3节水的密度第4节水的压强第5节水的浮力第6节物质在水中的分散状况第7节物质在水中的溶解第8节物质在水中的结晶第9节水的利用和保护本章提要第2章地球的“外衣”——大气第1节大气层第2节天气和气温第3节大气的压强第4节大气压与人类生活第5节风第6节为什么会降水第7节明天的天气怎么样第8节气候和影响气候的因素第9节中国东部的季风与西部的干旱气候本章提要第3章生命活动的调节第1节环境对生物行为的影响第2节神奇的激素第3节神经调节第4节动物的行为第5节体温的控制本章提要第4章电路探秘第1节电路图第2节电流的测量第3节物质的导电性第4节影响导体电阻大小的因素第5节变阻器第6节电压的测量第7节电流、电压和电阻的关系第8节电路的连接本章提要研究性学习课题一不用密度计怎样测量液体的密度二水对生命及经济发展的影响三动物行为的形成四本地空气污染的主要来源及对策五太阳黑子活动与本地降水的关系六调查在自然界或生命活动中的电现象附录1 常用法定计量单位附录2 部分物质的溶解度表附录3 相关网站、科普杂志和博物馆义务教育课程标准实验教科书科学八年级下第1章粒子的模型与符号第1节模型、符号的建立与作用第2节物质与微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第7节元素符号表示的量本章提要第2章空气与生命第1节空气第2节氧气和氧化第3节化学反应与质量守衡第4节生物是怎样呼吸的第5节光合作用第6节自然界中氧和碳的循环第7节空气污染与保护本章提要第3章植物与土壤第1节土壤中有什么第2节各种各样的土壤第3节植物与土壤第4节植物体中物质的运输第5节叶的蒸腾作用和结构第6节保护土壤本章提要第4章电和磁第1节指南针为什么能指方向第2节电生磁第3节电磁铁的应用第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用本章提要研究性学习课题一保健品中含有什么二化学反应中质量守衡的研究三研究植物的呼吸四当地水土状况调查五设计简单的电磁控制电路附录1 常用法定计量单位附录2 部分酸、碱和盐的溶解性(20℃)附录3 相对原子质量表附录4 相关网站、科普杂志和博物馆附录5 元素周期表义务教育课程标准实验教科书科学九年级上第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的性质第3节探索碱的性质第4节几种重要的盐第5节寻找金属变化的规律第6节有机物的存在和变化本章提要第2章物质转化与材料利用第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展本章提要第3章能量的转化与守恒第1节能量的相互转化第2节能量转化的量度第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节物体的内能第6节电能的利用第7节电热器第8节核能的利用第9节能量的转化与守恒本章提要第4章代谢与平衡第1节食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡第6节代谢的多样性本章提要研究性学习课题一当地酸雨情况以及对农作物和建筑物的影响二金属对社会发展的作用三寻找自行车中的杠杆四我国大江、大河水电站建设的情况五怎样防治龋齿附录1 常用法定计量单位附录2 部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃)附录3 相对原子质量表附录4 相关网站、科普杂志和博物馆义务教育课程标准实验教科书科学九年级下第1章演化的自然第1节宇宙的起源第2节太阳系的形成与地球的诞生第3节恒星的一生第4节地球的演化和生命的诞生第5节生物的进化第6节进化与遗传本章提要第2章生物与环境第1节种群和生物群落第2节生态系统第3节生态系统的稳定性本章提要第3章人的健康与环境第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体本章提要第4章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展本章提要研究性学习课题一调查人群中的遗传病——色盲二调查生活废水对环境的污染三调查本地中学生的饮食习惯四调查本地区能源消耗情况附录相关网站、科普杂志和博物馆。

浙教版九年级下目录及知识点分布、中考热度

浙教版九年级下目录及知识点分布、中考热度
③生物之间的食物关系
第5节 生态系统的稳定性
①生态系统的自动调节能力
②自然因素对生态系统的影响
③人类活动对生态系统的影响
第3章人的健康与环境
知识点分布
第1节健康
①健康的含义
②提高健康水平
第2节来自微生物的威胁
①来自细菌的威胁
②来自病毒的威胁
③传染病
第3节身体的防卫
①对微生物的抵抗
②特殊的防病措施
③人体免疫功能
九年级下目录及知识点分布、中考热度
第1章演化的自然
知识点分布
第1节人类对宇宙的认知
①古代人的宇宙观
②从地心说到日心说
③现代宇宙学说
第2节太阳系的形成与恒星的演化
①太阳系的形成
②恒星的演化
第3节地球的演化和生命的起源
①地球的演化
②生命的起源
第4节生物的进化
①化石告诉我们什么
②进化论的演变
③生物进化的主要历程
①能源的种类
②化石能源
③新能源
④合理利用和开发能源
第3节低碳生活
①碳排放
②控制温室气体排放
③低碳生活从我做起
第4节 实现可持续发展
①可持续发展的含义
②科学与可持续发展
第5节生物的遗传
①遗传和变异现象
②遗传物质的遗传
③进化理论的发展
④育种与优生
第2章生物与环境
知识点分布
第1节生物与环境的相互关系
①环境对生物的影响
②生物对环境的适应和影响
第2节种群
①种群的概念
②种群的特征
第3节生物群落
①群落的物种组成
②群落的结构
第4节 生态系统的结构与功能
①生态系统的多样性

浙教版初三下学期科学的知识点归纳总结

浙教版初三下学期科学的知识点归纳总结

浙教版初三下学期科学的知识点归纳总结1.《演化的自然》:宇宙的起源:宇宙是由大量不同层次的星系构成的,具有均匀、无边、膨胀的特点。

美国天文学家哈勃发现所有的星系都在远离我们而去,且星系离我们越远,运动的速度越快,星系间的距离在不断扩大。

大爆炸宇宙理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说,该理论认为大约150亿年前,宇宙全部以粒子的形式、极高的温度和密度,被挤压在一个“原始火球”中,大爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温度也相应下降,后来相继出现了星系、恒星、行星乃至生命。

宇宙的将来可能永远膨胀下去,或者会塌缩而在大挤压处终结。

太阳系的形成与地球的诞生:托勒密提出地心说,认为地球处于宇宙中心静止不动;哥白尼提出日心说,认为太阳是行星系统的中心,一切行星都绕太阳旋转。

太阳系的形成有“康德——拉普拉斯星云说”,该学说认为太阳系是由一块星云收缩形成的,先形成的是太阳,然后剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星。

生物的进化:化石是生物进化的有力证据,化石的形成过程反映了生物的演化历程。

生物进化的理论有布丰的直线进化理论、拉马克的“用进废退”理论、达尔文的自然选择理论等。

达尔文的自然选择学说认为生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰,自然选择是生物进化的主要原因。

生物进化的主要历程是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

遗传和变异:遗传是指生物体通过生殖将自身的性状传递给后代的现象,变异是指生物体亲代与子代之间以及子代个体之间的差异。

染色体是遗传物质的载体,DNA是主要的遗传物质,基因是具有遗传效应的DNA片段。

遗传和变异是生物进化的基础,人工选择和杂交育种等是利用遗传和变异原理的实践应用。

2.《生物与环境》:种群、群落和生态系统的概念:种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和;群落是在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和;生态系统是一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起组成的整体。

非传染性疾病--浙教版

非传染性疾病--浙教版

癌的萌芽细胞
癌细胞
早期癌
恶性癌
;圆锥破碎机 圆锥破碎机 ;
要写它。 它大概基于这样一个印象 造物主最初颁发给人类的世界那个“原配的世界”,那个天光明澈、风物灿烂的世界,正渐行渐远。无数草木和生灵消逝了,似乎只剩下我们自己。 大自然身负重伤,古老的秩序和天然逻辑被破坏,乃现代化之最大恶果。它冒犯的不仅是神性,损害 的不仅是生态和资源,更有精神美学和心灵家园。物性决定人性,物境塑造心境;物移则心移,物改则心易;人之灵源于山水之灵,人之德师于草木之德。所谓“人心不古”,盖因江山不古、万象不古。 我们损失惨重。许多疼痛和惊悚要等未来、待神经复苏之后,才发出一声巨响。 原 配的世界,人类的童年,真的结束了。 此乃天大的事,值得人类号啕大哭的事。 我们真要好好回忆一下,给自己一个郑重交代了。 前面我提到,曾反复向朋友推荐这条精神线索,但多年过去,发现竟还空着,只好自己来做了。其实,这是个很长很长的清单、很大很大的地图,除了消 逝的风物资源,还有人生和心性的方方面面,我做不完,一群人也做不完 总之,这是一本追溯古典、保卫生活的书。 一本修复记忆、唤醒感官和心。 在古代有几个熟人 ? 朝市山林俱有事,今人忙处古人闲。 (明)陈继儒 1 某日,做了个梦,梦里被问道:“古代你有熟人吗?” 我 支支吾吾,窘急之下,醒了。 醒后想,其实我是勉强能答出的。我把这话理解为:你常去哪些古人家里串门? 我想自己的人选,可能会落在谢灵运、陶渊明、陆羽、张志和、陆龟蒙、苏东坡、蒲松龄、张岱、李渔、陈继儒,还有薛涛、鱼玄机、卓文君、李清照、柳如是等人身上。缘由 并非才华和成就,更非道德名声,而是情趣、心性和活法,正像那一串串别号,“烟波钓夫”“江湖散人”“蝶庵居士”“湖上笠翁” 我尤羡那抹人生的江湖感和氤氲感,那缕菊蕊般的疏放、淡定、逍遥,那股稳稳当当的静气、闲气、散气(按《江湖散人传》说法,即“心散、意散、 形散、神散”),还有其拥卧的茅舍菜畦、犬吠鸡鸣白居易有首不太出名的诗,《访陈二》,其中两句我尤爱,“出去为朝客,归来是野人此外皆闲事,时时访老陈”。老陈是谁?不知道。但我想,此公一定有意思,未必文墨同道,甚或渔樵野叟,但必是生机勃勃、身藏大趣者,否则老 白不会颠颠地往那儿跑。这等朋友,最大魅力即灵魂上有一股酒意,与之相处像蒸桑拿,说不出的舒坦。 我物色以上诸位,很有参考“老陈”的意思。说白点,是想邀其做我的人生邻居,那种鸡犬相闻、蹭酒讨茶的朋友。另外,我还可凑一旁看人家忙正事:张志和怎么泛舟垂钓,与颜 真卿咏和《渔歌子》;陆龟蒙怎么扶犁担箕,赤脚在稻田里驱鼠;陶渊明怎么育菊酿酒,补他的破篱笆;李渔怎么鼓捣《芥子园画谱》,在胡同里造“半亩园”;张岱怎么茶淫橘虐、书蠹诗魔,又如何披发山林、梦寻西湖;浣花溪上的大,怎么与才子们飞句酬唱,如何发明人称“薛涛笺” 的粉色小纸 关于几位红颜,我之思慕,大概像金岳霖一生随林徽因搬家,灵魂结邻,身影往来,一间墙正适合。 2 我做电视新闻,即那种一睁眼就忙于和全世界接头,急急问“怎么啦怎么啦”的差事。我有个程序:下班后,在下行电梯门缓缓闭上的刹那将办公室信息留在楼层里;回家 路上,想象脑子里有块橡皮,它会把今天世界上的事全擦掉。我的床头,永远躺着远离时下的书,先人的、哲学的、民俗的、地理的,几本小说、诗歌和画谱 我在家有个习惯,当心情低落时,即翻开几幅水墨,大声朗诵古诗,要么《渔歌子》:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青 箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”要么陶公的“暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”。皆旁若无人状,学童一样亮开嗓子。很奏效,片刻,身上便有了甜味和暖意。 我觉得,古诗中,这是最给人幸福感的两首,像葡萄酒或巧克力。至少于我、于我的精神体质如此。 踱步于这样的葱茏时空,白天那个焦糊味的世界便远了,什么华尔街金融风暴、胡德堡美军枪击、巴格达街头爆炸、中国足坛赌 球皆莫名其妙、恍如隔世了。 我需要一种平衡,一种对称的格局,像昼与夜、虚与实、快与慢、现实与梦游、勤奋和慵散生活始终诱导我做一个有内心时空的 人,一个立体和多维的人,一个胡思乱想、心荡神驰之人。而新闻,恰恰是我心性的天敌,它关注的乃当代截面上的事,最眼前和最峻急的事,永远是最新、最快、最理性。 我必须有两个世界,两张精神餐桌。否则会厌食,会饥饿,会憔悴,会憎恶自己。 我对单极的东西有呕吐感。 3 我察觉到这样的症状:今人的生命注意力,正最大化地滞留在当代截面上,像人质一样被扣压了,缚绑在电子钟上。 那些万众瞩目、沸煮天下的广场式新闻,那些“热辣”“火爆”“闪亮登场”的人和事,几乎洗劫了民间全部神经,瓜分了每个人每一天。今人的心灵和思绪,鲜有出局、 走神和远走高飞的,鲜有离开当代地盘和大队人马去独自 跋涉的,所有人都挤在大路上,都涌向最人山人海的地点,都被分贝最高的声响所吸引。新闻节奏,正成为时代节奏,正成为社会步履和生活的心电图。人们已惯于用公共事件(尤其娱乐事件)来记录和注册岁月,比如奥运会、 国庆盛典、世博会,比如李宇春、张艺谋、小沈阳,比如《暗算》《潜伏》《蜗居》,它们已担负起“纪年”的光荣任务;再比如,某大导演拍一贺岁片,哪怕粗滥至极,也有人趋之若鹜,明明一张垃圾海报,但应召者并无怨言,为什么?因为消费什么并不重要,重要的是行动,是众人 拾柴的热情,是你被邀请了,是投身于公共集会和时代运动中去,是回复“你看了没有”这个传染性问号。而且,你通过“运动”找到了归属 “岁末”之时间归属、“新潮”之族群归属 既认领了光阴,又认领了身份。 你无力拒绝,懒得拒绝,也不想拒绝。拒绝多累啊。 大家无不过着 “进行时”“团体操”式的人生以眼花缭乱的新闻、日夜更新的时尚为轴、为节拍、为消费核心的生活。 信息、事件、沸点、意见、声音铺天盖地,但个性、情趣、纬度、视角少了,真正的题目少了。欲望的体积、目标的吨位越来越大,但品种单一,质地雷同。 越来越多的人,活得像 一个人,像别人的替身。 越来越多的人生,像一场抄袭,像流水线肥皂。 打量人生,我常想起幼儿园排队乘滑梯的情景:这头爬上,那头坠落。目标、原理、进程、快感、欢呼都一样,小朋友们你追我赶,不知疲倦。 4 有一些职业,很容易让人越过当代界碑,偷渡到遥远时空里去, 比如搞天文的、做考古的、开博物馆的、值守故居的;有一些嗜趣,也容易实现这点,像收藏古器、痴迷梨园、读先人书、临先人帖。 有位古瓷鉴藏家,她说自己这辈子,看瓷经历了三个阶段:一是知其然,二是知其所以然,三是与古人神交。她说,看一样古物,最高境界不是用放大 镜和知识,而是睹物思人、与之对话。古物是有生命的,它已被赋予了性灵和品格,从形体、材质、纹理、色釉到光泽、气质、触感、髓气,皆为作者之情智、想象力和喜怒哀乐的交集之果。辨物如识人,逢高品恍若遇故交,凭惊鸿一瞥、灵犀一瞬即能相认。形体可仿,容颜易摹,灵魂 却难作弊。 可以想象,这位藏家在古代有多少熟客,其屋该是一间多么大的聚会厅,多少有意思的人济济一堂,多少传奇故事居住其中。她怎么会孤独呢? 乾隆在紫禁城有间书房,叫“三希堂”,面积很小,仅八平米,上有他亲题的对联:“怀抱观古今,深心托豪素。”此屋虽狭,但 它恐怕是天下最深阔的“怀”了,134位名家的340件墨迹及495种拓本,尽纳于此。乾隆虽婪,但其眼福却让人羡,那是何等盛大的雅集和磅礴气场啊,一旦走进去,你想不神游八方都不成。 在京城,我最大休闲即泡博物馆、游老宅、逛潘家园或报国寺的古货摊。我不懂,也不买,就东 张西望,走马观花,跟着好奇心溜达。有的铺子是唐宋,有的摊位是元明,有的院落是晚清和民国那些旧物格局,有股子特殊气场,让你的心思飘飘袅袅,溜出境外,一天恍惚下来,等于古代一日游。 明代大书画家董其昌到长安,拜谒千年前王珣的《伯远帖》,惺惺大发,忍不住添墨 其后:“既幸余得见王珣,又幸珣书不尽湮没,得见吾也!”话虽自负,却尽显亲昵,也留下一段隔代神交的佳话。我见过《伯远帖》的影印件,尺幅不大,董大师的友情独白占去半壁,还满载历代递藏者的印鉴,不下十余枚,包括乾隆的。应该说,诸藏家与晋人王珣的神交程度,并不 逊董,只是董艺高性野,抢先表白了,继者也只能小心翼翼捡个角落座,或体恤先物,不忍涂鸦。 藏轴、藏卷、藏器、藏曲皆藏人也。皆对先人的精神收藏,皆一段高山流水、捧物思古的友谊,皆一场肌肤遥远却心灵偎依的 恋爱。 5 除了鉴藏,读书亦然。 明人李贽读《三国志》,情 不自禁欲结书中豪杰,大呼“吾愿与为莫逆交”。 “身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。”这副对联让左宗棠自励终生。 人最怕的即孤独,尤其精神上的冰雪冷寂,布衣贩夫、清流高士皆然。特别后者,无不染此疾,且发作起来更势急、更危重,所以围炉夜话、抱团取暖,便 是人生大处方了,正所谓“闲谈胜服药”。翻翻古诗文和画谱,即会发现,“朋聚”“访友”“路遇”“重逢”“雅集”“邀客” 乃天下文人竞趋和必溺之题。柴门闻犬吠、风雪夜归人,那“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”的场景,不知感动和惊喜了多少寂寞之士。 然而,知音毕 竟难求。尤其现世生活圈里,虽强人辈出,却君子稀遇,加上人心糙鲁、功名纠葛,友情难免瑕疵,保养和维系的成本亦高。与古人神交则不同了:古人不拒,古人永驻,古人常青。凡流芳后世者无不有着精致人生,且永远一副好脾气,无须预约,不会扑空,他就候在那儿,如星子值夜。 你尽可来去如风,更无利益缠绕,天高云淡,干干净净。 名隐陈继儒如此描绘自己的神交:“古之君子,行无友,则友松竹;居无友,则友云山。余无友,则友古之友松竹、友云山者。买舟载书,作无名钓徒。每当草蓑月冷,铁笛风清,觉张志和、陆天随去人未远。”陆天随即陆龟蒙, 与作者隔了近800年。 “去人未远”,是啊,念及深邃、思至幽僻,古今即团圆。此乃神交的唯一路径,也是全部成本。山一程、水一程,再远的路途皆在意念中。 吾虽鲁钝,夜秉《世说新语》《聊斋志异》《夜航船》等书时,亦有如此体会 读至酣处,恍觉白驹过隙、衣袂飘飘,影影 幢幢处、柳暗花明间,你不仅得见斯人,斯人亦得见你。一声

(完整版)新版本浙教版科学目录

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科学目录[七上]第一章科学入门第一节科学并不神秘第二节走进科学实验室第三节科学观察第四节科学测量第五节科学探究第二章观察生物第一节生物与非生物第二节细胞第三节生物体的结构层次第四节常见的动物第五节常见的植物第六节物种的多样性第三章人类的家园——地球第一节地球的形状和内部结构第二节地球仪和地图第三节组成地壳的岩石第四节地壳变动和火山地震第五节泥石流第六节地球表面的版块第七节地形和地形图第四章物质的特性第一节物质的构成第二节质量的测量第三节物质的密度第四节物质的比热第五节熔化与凝固第六节汽化和液化第七节升华和凝华第八节物理性质和化学性质研究性学习课题1、收集生物样品,尝试生物分类2、观察动物的形态和生活习性3、调查当地主要岩石类型4、蒸馏法海水淡化[七下]第一章代代相传的生命第一节新生命的诞生第二节走向成熟第三节动物的生长周期第四节植物的一生第五节植物生殖方式的多样性第六节细菌和真菌的繁殖第二章对环境的察觉第一节感觉世界第二节声音的产生和传播第三节耳和听觉第四节光和颜色第五节光的反射和折射第六节透镜和视觉第三章运动和力第一节机械运动第二节力的存在第三节重力第四节牛顿第一定律第五节二力平衡的条件第六节摩擦力第七节压强第四章地球与宇宙第一节太阳和月亮第二节地球的自传第三节地球的绕日运动第四节月相第五节日食和月食第六节太阳系第七节探索宇宙眼睛像你学习课题1、青春期的心理及保健2、噪音污染及其控制3、自行车增大和减小摩擦的措施4、观测当地的星空[八上]第一章水和水的溶液第一节地球上的水第二节水的组成第三节水的浮力第四节物质在水中的分散状况第五节物质的溶解第六节物质的分离第七节水资源的利用、开发和保护第二章天气与气候第一节大气层第二节气温第三节大气的压强第四节风和降水第五节天气预报第六节气候和影响气候的因素第七节我国的气候特征与主要的气象灾害第三章生命活动的调节第一节植物生命活动的调节第二节人体的激素调节第三节神经调节第四节动物的行为第五节体温的控制第五章电路探秘第一节电荷与电流第二节电流的测量第三节物质的导电性与电阻第四节变阻器第五节电压的测量第六节电流与电压、电阻的关系第七节电路分析与应用研究性学习课题1、测定本地区的水质污染情况及分析原因2、太阳黑子活动与本地区降水的关系3、训练小动物建立某种条件反射4、调查在自然界或生命活动中的电现象[八下]第一章电与磁第一节指南针为什么能指方向第二节电生磁第三节电磁铁的应用第四节电动机第五节磁生电第六节家庭用电第七节电的安全使用第二章物理的模型与符号第一节模型、符号的建立与应用第二节物质的微观粒子模型第三节原子结构的模型第四节组成物质的元素第五节表示元素的符号第六节元素符号表示的量第三章空气与生命第一节空气与氧气第二节氧化和燃烧第三节化学方程式第四节二氧化碳第五节生物的呼吸和呼吸作用第六节光合作用第七节自然界中的氧循环和碳循环第八节空气污染与保护第四章植物与土壤第一节土壤的成分第二节各种各样的土壤第三节植物的跟与物质吸收第四节植物的茎与物质运输第五节植物的叶与蒸腾作用第六节保护土壤研究性学习课题1、设计简单的电磁控制电路2、化学反应中质量守恒的研究3、研究植物的呼吸4、当地水土状况调查[九上]第一章物质及其变化第一节物质的变化第二节物质的酸碱性第三节常见的酸第四节常见的碱第五节酸和碱之间发生的反应第六节几种重要的盐第二章物质转化与材料利用第一节金属材料第二节金属的化学性质第三节有机物和有机合成材料第四节物质的分类第五节物质的转化第六节材料的利用与发展第三章能量的转化与守恒第一节能量及其形式第二节机械能第三节能量转化的量度第四节简单机械第五节物体的内能第六节电能第七节核能第八节能量的转化与守恒第四章代谢与平衡第一节食物与营养第二节食物的消化与吸收第三节体内物质的运输第四节能量的获得第五节体内物质的动态平衡研究性学习课题1、调查当地酸雨情况及其影响2、金属对社会发展的作用3、寻找自行车中的杠杆4、怎样防治龋齿[九下]第一章演化的自然第一节人类对宇宙的认识第二节太阳系的形成和恒星的演化第三节地球的演化和生命的起源第四节生物的进化第五节遗传与进化第二章生物与环境第一节生物与环境的相互关系第二节种群第三节生物群落第四节生态系统的结构和功能第五节生态系统的稳定性第三章人的健康第一节健康第二节来自微生物的威胁第三节身体的防卫第四节非传染性疾病第五节人的运动系统和保健第六节健康生活第四章可持续发展第一节人类发展与环境问题第二节能源及其利用第三节低碳生活第四节实现可持续发展研究性学习课题1、调查人类对宇宙的认识2、调查人群中的遗传病-—色盲3、探究影响鼠妇分布的环境因素4、调查心血管疾病情况5、调查本地区能源及其消耗情况。

《非传染性疾病作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《非传染性疾病作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《非传染性疾病》作业设计方案
一、主题简介
本次作业设计方案的主题是《非传染性疾病》,主要内容包括非传染性疾病的定义、常见类型、预防和治疗方法等方面的知识。

通过这次作业,学生将能够了解非传染性疾病对人体健康的影响,学会预防和处理这些疾病。

二、目标
1. 了解非传染性疾病的定义和分类;
2. 掌握非传染性疾病的预防方法;
3. 了解非传染性疾病的治疗方法;
4. 能够运用所学知识,提高对自身健康的珍爱认识。

三、作业内容
1. 阅读指定资料,了解非传染性疾病的观点及常见类型;
2. 搜索资料,总结非传染性疾病的预防方法,并列举具体实例;
3. 调查一种非传染性疾病的治疗方法,撰写一篇短文介绍;
4. 结合自身实际情况,制定一份包括饮食、运动和生活习惯在内的健康计划。

四、作业要求
1. 作业内容要求准确、清晰、具体;
2. 文字表达流畅,逻辑性强;
3. 可以适当参考相关资料,但需注明出处;
4. 作业提交时间为XX月XX日。

五、评分标准
1. 内容完备性:包含所要求的所有内容,且具体详尽;
2. 文字表达:语言流畅,逻辑清晰;
3. 参考资料:合理引用,注明出处;
4. 提交及时性:按时提交作业。

六、参考资料
1. 《非传染性疾病防治指南》;
2. 《非传染性疾病的预防与控制》;
3. 《非传染性疾病的治疗方法》。

七、总结
通过这次作业设计,学生将能够深入了解非传染性疾病的相关知识,提高对健康的重视和珍爱认识。

希望学生们认真完成作业,积极参与讨论,共同增进健康教育的发展。

愿大家身体健康,生活幸福!。

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堆积 动脉管壁失去弹性而变硬
引起管腔狭窄甚至闭塞。
心绞痛: 心肌发生暂时性缺血。 冠心病
心肌梗塞:冠状动脉栓塞或发生痉挛。
冠心病的形成与哪些因素有关?
冠心病的易患因素或危险因素:
1、年龄:冠心病是中老年人的常见病,与年龄关系 密
切,多在40岁以后发病,每增加10岁,患病率递 增约1倍。 2、性别:冠心病多见于男性,男女比约为2-5:1。 3、遗传因素:遗传因素可能造成代谢缺陷,发生高 脂
第四是要戒烟、不酗酒,因为吸烟能引起血管收缩, 增加外周血管阻力;
第五是要坚持体育锻 炼。每天至少参加体育锻炼半小 时,但运动量不宜过于激烈。
四、糖尿病
糖尿病:是由于 胰岛素 缺乏,引起血糖浓 度 过高 ,以致肾脏无法将经过肾脏 血液中的葡萄糖全部吸收,于是 部分葡萄糖 随尿液排出。
控制糖尿病的办法: 注射胰岛素。
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5、预防癌症措施 P84 良好的饮食习惯和不吸烟。
6、不良的饮食习惯: P84 喜食高脂肪、高盐的食物及偏食。
7、致癌的化学物质: 亚硝酸盐、黄曲霉素、苯并芘等。
二、冠心病:
冠心病: 是冠状动脉性心脏病的简称。
是威胁人类健康的头号之敌。 动脉硬化:胆固醇和其他脂肪类物质在动脉管腔内
7、吸烟:现已公认,吸烟对心血管有不良影响,它仅 次于高脂血症与高血压,为冠心病的第三个大危险 因素。
8、糖尿病:冠心病是未成年人糖尿病患者的首要死 因,冠心病占糖尿病病人所有死亡原因和住院率的 80%.
9、久坐生活方式:不爱运动的人冠心病的发生和危险 性将翻1倍.
三、高血压:收缩压持续大于18.7千帕或舒张
思考:胰岛素能不能口服?为什么?
口服胰岛素会无效。因为胰岛素是蛋白质,口服后经 过消化道时会被胃蛋白酶分解消化,从而失效。
胰岛素的历史和现状:
胰岛素作为糖尿病的特效药,胰岛素已有70 多年的历史。当前市场上使用的胰岛素主要 有两种:一种是从动物脏器中生化提取的动 物胰岛素,如猪胰岛素、牛胰岛素等;一种 是通过基因工程手段的人胰岛素。动物脏器 中生化提取产量低、成本高(100公斤动物 胰腺只能提取4-5克胰岛素,一个病人所需 胰岛素要从40头牛或50头猪的胰腺中提取)、 纯度低,疗效差,而基因重组人胰岛素纯度 高、疗效好,自1978年小试成功、1982年 在美国正式投放市场以来,至今一直是糖尿 病治疗的最有效的药物,是人类历史上第一 个开发成功的基因工程药物。
世界上首例胰岛素口腔喷剂
新华网武汉记者从华中科技大学药物研究 所获悉,一种具有自主知识产权、不用通 过注射器注射的胰岛素口腔喷剂日前完成 临床试验。有关专家称,这是世界上首例 胰岛素口腔喷剂,这一成果预示着我国 3000 万糖尿病患者将结束靠针头注射胰岛 素的历史,用上方便、安全、高效的药。
恶性肿瘤的特点:生长快,会转移、扩散。
对病人的影响是:耗尽患者的营养,使病人消瘦衰 竭或影响人体正常的生理功能, 最终导致患者死亡。
4、癌的形成过程:P84
物理因素: 化学因素: 生物因素:
惨碎成黑熊样的鲜红色飞光,全速射向远方,娜哥瓜乌保镖暴啸着加速地跳出界外,疾速将歪斜的眉毛复原,但元气已受损伤。蘑菇王子:“哈哈!这 位妖怪的专业还算超脱哦!真有马屁性呢!”娜哥瓜乌保镖:“呀呀!我要让你们知道什么是正点派!什么是飘然流!什么是艺术荒凉风格!”蘑菇王 子:“哈哈!小老样,有什么想法都弄出来瞧瞧!”娜哥瓜乌保镖:“呀呀!我让你享受一下『黄影缸魔钢筋语录』的厉害!”娜哥瓜乌保镖猛然扭动 活似扫帚形态的手臂一吼,露出一副典雅的神色,接着晃动神气的淡黄色谷堆般的头发,像浓黑色的六胆部落猿般的一叫,变态的淡黄色谷堆般的头发 猛然伸长了五十倍,破旧的鞋也顿时膨胀了五十倍!接着柔软的牙齿顿时狂舞收缩起来……瘦弱的白象牙色土豆形态的身材透出深黑色的阵阵浪雾…… 弯曲的深灰色悬胆模样的脑袋跃出深青色的丝丝怪音。紧接着深红色水母造型的猴鬼弥散鞋闪眼间流出浓褐爽影色的乳现月光味……尖细的乳白色名片 款式的戒指透出风景林耍凸鸣声和哼嗷声……精悍的碳黑色肥肠般的面罩忽亮忽暗穿出驴怪萎现般的飘忽!最后扭起淡黄色谷堆般的头发一吼,萧洒地 从里面滚出一道幻影,他抓住幻影经典地一旋,一件明晃晃、绿莹莹的咒符『黄影缸魔钢筋语录』便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边摇晃,一边 发出“咻咻”的猛声。!突然间娜哥瓜乌保镖闪速地连续使出五路银虾木头扔,只见他土灰色细竹般的眉毛中,快速窜出九组转舞着『紫风摇精牛肝矛 』的轮胎状的犄角,随着娜哥瓜乌保镖的转动,轮胎状的犄角像肥肠一样在双脚上欢快地调配出朦胧光盔……紧接着娜哥瓜乌保镖又用自己跳动的烟橙 色轨道似的气味雕刻出暗紫色闪速摇曳的馄饨,只见他瘦弱的白象牙色土豆形态的身材中,飘然射出九串耍舞着『紫风摇精牛肝矛』的仙翅枕头镖状的 贝壳,随着娜哥瓜乌保镖的甩动,仙翅枕头镖状的贝壳像白菜一样念动咒语:“九脚呱 啾,鱼刺呱 啾,九脚鱼刺呱 啾……『黄影缸魔钢筋 语录』!老子!老子!老子!”只见娜哥瓜乌保镖的身影射出一片纯黄色奇辉,这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的深黄色光驴,似粼光一样直 奔火橙色流光而来!,朝着蘑菇王子阳光天使般的脑袋直冲过来。紧跟着娜哥瓜乌保镖也晃耍着咒符像灯管般的怪影一样向蘑菇王子直冲过来蘑菇王子 猛然旋动天使般的黑色神童眉一叫,露出一副美妙的神色,接着抖动犹如雕像一般坚韧的下巴,像浅橙色的双胃城堡熊般的一挥,魔咒的镶着十九颗怪 异宝石的黑色金边腰带顿时伸长了四十倍,好似雨后阳光一样晴朗明亮的声音也猛然膨
血症,内膜损伤、肥胖、高血压等,这些均促进动
脉粥样硬化形成,促发冠心病。
4、体重:许多资料表明肥胖者易患冠心病。 5、高脂血症:人群研究结果亦表明,高血脂的人群

6、高血压:高血压病人冠心病的患病率较血压正常人 高2-3倍左右。高血压使血管内压力升高而损伤内 膜,并可加速血浆进入血管壁,从而促进血浆脂质 在内膜中沉积,加速动脉粥样硬化形成。
人工合成牛胰岛素研究
1965年9月17日,人工合成胰岛素在中国首 次发现。这也是世界上第一个蛋白质的全合 成。这是我国科技人员在奋力攀登世界科学 高峰,为祖国在基础研究方面争得的一项世 界冠军。这一成果促进了生命科学的发展, 开辟了人工合成蛋白质的时代。
基因重组人胰岛素研制成功
通化东宝药业股份有限公司根据90年代最 新的分子生物学理论,跨越了国外几十年 的研制阶段,运用全新的生物工程技术, 1998年12月成功地研制出基因重组人胰岛 素,并投放市场。中国由此成为世界上第3 个能够生产、销售基因重组人胰岛素的国 家。基因重组人胰岛素的研制成功,不仅 结束了中国糖尿病人依赖进口人胰岛素的 历史,也表明了中国生物工程技术达到世 界领先水平。
第4节 非传染性疾病
(一)教学目标
了解引起冠心病、肿瘤及糖尿病、 青春期高血压等疾病的主要因素及其 预防
一、肿瘤 P83
1、病因: 在种种致癌因素的影响下,细胞分裂 失去控制,细胞连续不断地分裂,形
成肿瘤。
2、种类: 良性肿瘤 恶性肿瘤
上皮性肿瘤(癌)
非上皮性肿瘤
3、良性肿瘤与恶性肿瘤的区别:
(1)生长速度 (2)生长方式 (3)能否转移 (4)给病人的影响
压大于12千帕.
青春期高血压:血管发育滞后于心脏。
通过建立良好健康的生活方式使青春期高
血压恢复正常 :
首先是要保护情绪稳定,乐观、向上,盛怒、忧伤、 恐惧、狂笑、争吵等不良情绪均会导致血压升高;
其次是生活要有规律,要保证有足够的睡眠时间,不 能过多熬夜;
第三是饮食要合理科学,少吃肥牛奶、黑五类、蘑菇等食品,要限制钠盐摄入量。
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