心理咨询-三大流派的人性观相同与不同
心理辅导理论中三大人性观简介
心理辅导理论中三大人性观简介【摘要】在心理治疗理论的领域里，人性观是最为重要的课题之一，不同的心理辅导学派基于不同的人性观，建立了独特的心理治疗理论和技术。
本文对三大心理辅导学派的人性观进行了一一阐述，并作出简评，以期帮助辅导者在人性观的取向上更为清晰地把握，从而对实际辅导工作有所助益。
【关键词】人性观；心理辅导理论；精神分析学派；行为主义学派；人本主义学派人性观即对人性的看法、观点。
在心理辅导中谈人性观有特别重要的意义。
尽管辅导者可能更多地关注辅导的具体技术，但如果对心理辅导理论特别是其中的人性观问题缺乏必要的认识与了解，势必会影响到辅导者的专业素养进而影响其助人效果。
由于不同的心理辅导学派基于不同的人性观，在对人的行为的解释上有很大不同，因而构成了各异的辅导理念。
在辅导过程中，辅导者的角色、辅导目标等重要方面都与人性观有着直接或间接的联系。
从辅导者实际工作的角度上来说，人性观也是不可回避的问题。
如果辅导者对人性观缺乏清晰的取向，就会影响到辅导理论的选择和对当事人的态度，从而对辅导过程和效果产生影响[1]。
鉴于此，本文试对心理辅导与治疗史上产生重大影响的三大学派的人性观进行梳理，以期对辅导者在人性观的把握上有所助益。
１精神分析学派的人性观精神分析学派是弗洛伊德在19世纪末20世纪初所创立，被视为是现代心理治疗的基础。
其人性观主要源自弗洛伊德的理论。
受机能主义哲学的影响，弗洛伊德是一个严格的决定论者，认为所有行为皆有原因；同时，达尔文的进化论思想对他的影响也颇深，使他倾向于以生物学观点看待人；此外，享乐主义哲学思想也渗透进了他的人性观中，这可以从他视人的行为遵从趋乐避苦的原则上看出来。
概括来说，这一学派的人性观主要体现在以下几个方面。
首先是对本能的强调，并以其中的性本能最为突出。
在弗洛伊德看来，性本能是人的行为的内在动力，它促使人通过各种方式满足。
由于性本能是与生俱来的，而追求快感又是一切生物的天性，所以个体行为从一出生起就受性本能的支配。
心理咨询师考试辅导：心理学三大流派
精神分析学派代表人物：弗洛伊德精神分析由弗洛伊德开创，其后被不断修正与发展，影响力远远超出心理学，所以读者群相应更为广泛。
要想对弗洛伊德的思想有清晰的认识，还可以读几本介绍其思想的著作。
查尔斯·布伦纳所的《精神分析入门》（北京出版社，2000）概括了弗洛伊德的基本思想与精神分析的主要内容，阐述明确贴切，在同类书中极为难得。
《弗洛伊德和马克思》（中国人民大学出版社，2004），阐述了精神分析学与马克思主义的关系。
书虽写于上世纪30年代，却仍不失其价值。
观点：精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中，对人的病态心理经过无数次的总结、多年的累积而逐渐形成的。
主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。
弗洛伊德精神分析学说的最大特点，就是强调人的本能的、情欲的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域；它重视人格的研究、重视心理应用。
行为主义代表人物：华生、斯金纳华生创立的行为主义心理学理论体系在20世纪20年代风行一时，深刻地影响了心理学的进程。
在其后，行为主义得到不断发展，以斯金纳最有影响。
行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。
行为主义可以被区分为旧行为主义和新行为主义。
旧行为主义的代表人物以华生为首。
新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等。
华生认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。
他认为，行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表，有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。
斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为，而不是行为的内部机制。
不同心理学派关于人性观之浅说
不同心理学派关于人性观之浅说从哲学中分离出来的心理学,是一门关于人的科学,探讨人的本性有助于心理学家更好地了解人、帮助人。
不同的心理学家们秉承不同的哲学观点,把人性或归结为某物,或归结成某种精神,并以此为指导确定研究目的、研究对象和研究方法。
当代各种心理学派基于不同的人性观,逐步形成了自己独特的心理辅导理论。
下面就从精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派以及认知学派等四大心理学派的角度对人性观进行阐述。
1精神分析学派的人性观精神分析学派是十九世纪末由弗洛伊德创立的,他们对人的看法基本上是消极的、负面的和悲观的趋向。
性恶论是这一学派的人性观。
弗洛伊德认为人性就是人的基本本能,人像动物一样是非理性的,人的行为是受非理性因素、潜意识动机、生物本能驱力和六岁以前的性心理事件控制的。
主体功能的发挥旨在按照快乐原则追求胜利需要的满足,特别是生物学的性本能冲动决定着人的一切行为活动。
正是这种需要的满足,使人表现出性欲、攻击、残酷、毁灭他人与自身的行为。
弗洛伊德对人性的研究注重人的本能和动物性,但他也谈到了关于人的社会性的观点。
他认为,本能的升华是人的社会性的一种突出表现,在他看来,本我是由性欲汇成的,它只遵循快乐原则,即不顾一切地使自己获得完全的表现和满足,但对每一个具体的人来讲,由于存在社会的约束,性欲冲动受到压抑,被迫深藏于无意识,可是它依然存在,依然要强烈地实现自己,于是只好改变原来的面貌,以社会允许和接受的方式表现出来,升华就这样产生了,性欲作为一种能量,放弃性目的,以为社会服务、为社会创造的形式释放出来。
弗洛伊德认为人生的目的是追求幸福,这是由人的本性所决定的,从人的本性中,他引出了利己主义,个人的动机无一不是从利己主义出发的,对于每一个人来说,他人都不过是满足自己欲望的对象和手段。
人的无意识和性本能越是获得充分的满足和显示,人的本质就越是完整,人的价值就越高。
但在现实生活中人的价值是由他对社会所作的贡献大小来衡量的。
四种心理学派人性观之浅说
四种心理学派人性观之浅说本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！从哲学中分离出来的心理学，是一门关于人的科学，探讨人的本性有助于心理学家更好地了解人、帮助人。
不同的心理学家们秉承不同的哲学观点，把人性或归结为某物，或归结成某种精神，并以此为指导确定研究目的、研究对象和研究方法。
当代各种心理学派基于不同的人性观，逐步形成了自己独特的心理辅导理论。
下面就从精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派以及认知学派等四大心理学派的角度对人性观进行阐述。
一、精神分析学派的人性观精神分析学派是十九世纪末由弗洛伊德创立的，他们对人的看法基本上是消极的、负面的和悲观的趋向。
性恶论是这一学派的人性观。
弗洛伊德认为人性就是人的基本本能，人像动物一样是非理性的，人的行为是受非理性因素、潜意识动机、生物本能驱力和六岁以前的性心理事件控制的。
主体功能的发挥旨在按照快乐原则追求胜利需要的满足，特别是生物学的性本能冲动决定着人的一切行为活动。
正是这种需要的满足，使人表现出性欲、攻击、残酷、毁灭他人与自身的行为。
弗洛伊德对人性的研究注重人的本能和动物性，但他也谈到了关于人的社会性的观点。
他认为，本能的升华是人的社会性的一种突出表现，在他看来，本我是由性欲汇成的，它只遵循快乐原则，即不顾一切地使自己获得完全的表现和满足，但对每一个具体的人来讲，由于存在社会的约束，性欲冲动受到压抑，被迫深藏于无意识，可是它依然存在，依然要强烈地实现自己，于是只好改变原来的面貌，以社会允许和接受的方式表现出来，升华就这样产生了，性欲作为一种能量，放弃性目的，以为社会服务、为社会作创造的形式释放出来。
弗洛伊德认为人生的目的是追求幸福，这是由人的本性所决定的，从人的本性中，他引出了利己主义，个人的动机无一不是从利己主义出发的，对于每一个人来说，他人都不过是满足自己欲望的对象和手段。
各心理学流派心理咨询治疗方法比较
各心理学流派心理咨询治疗方法比较
1.行为主义心理学流派：
行为主义心理学强调个体与环境之间的关系以及学习和行为的重要性。
其治疗方法主要基于"条件反射"和"操作条件反射"等原则，在过程中重视
观察和实验验证。
常用的治疗方法包括：系统脱敏疗法、暴露疗法、认知
行为疗法等。
这些方法的重点是帮助个体建立正确的行为模式和消除不良
行为。
2.精神分析心理学流派：
精神分析心理学将心理问题视为潜意识力量与个体之间的冲突和不适应。
其治疗方法主要基于自由联想、梦境分析和分析中的转移等概念，通
过探索个体的潜意识冲突和解决内心冲突来达到缓解症状的目的。
精神分
析心理学的治疗过程通常较长，并需要严格的专业培训。
3.人本主义心理学流派：
4.认知心理学流派：
认知心理学强调个体的思维过程和信念对情绪和行为的影响。
其治疗
方法主要基于认知重构、认知行为疗法和问题解决技巧等，通过帮助个体
识别和改变消极的思维模式和信念来缓解症状。
认知心理学流派的治疗过
程侧重于个体的思维过程和行为模式的分析和调整。
虽然各个流派在治疗方法和理论假设上有所不同，但都致力于解决个
体的心理问题，并改善其生活质量。
选择哪种流派或方法取决于个体的需
求和问题性质，以及治疗师的专业背景和方向。
鉴于不同流派的治疗方法之间的相互补充与交叉，许多治疗师会采用集成方法，结合不同流派的方法来进行治疗。
这也称为"综合治疗"，旨在为个体提供更全面、个性化的治疗。
三大心理学派人性观对心理咨询与治疗的影响
我理想和 良心是超我构造的两个组成成分，超我会阻止任何 违 背 良心和 道德 的一切行为，限制本我 的行为和欲望 。自我 遵循“ 现实原则 ” ，自我的角色应该是一个调节者和平衡者 ， 夹 杂在本我和超我 中间 ，尽力调 节二者之 间的冲 突和矛盾 ， 使 其处在相对平 衡的境况 。自我既要为本我根据 自身客观情 况 寻找释放欲望和冲动 的途径和方法 ，又要免招超我的反对 和 阻止 。弗洛伊 德在 晚期 的人 性观 中认为人 同时具有生本 能 和死本 能，而死本能本身附带有攻击 、毁灭等行为，不论指 向内部还是外部 ，都会造成攻击行为 ，所 以人本 身是 就具 有 攻击性 ，因此弗洛伊德坚持性恶论 。 １ ． ２行为主义学派人性观 华生是行为主义学派 的创始人 ，而行为主义 是心理学界 的第二大势力 ，并 以机械 和唯物主义哲学范畴为基础 。行 为 主义学者坚持研究的对象并不是意识层面 ，而是外在 的行 为 表现 ，认为研 究意识 是毫 无意义的，只有研 究行为才是最有 意义的 ，因为行 为是可 以进行观察研 究的。行为主义理论认 为人性是中性的，不分性善还 是性恶 。每个个体一 出生时心 灵是空 白的，就像一块 白净 的白板 ，并且拥有相 同概率的趋 向善恶 的潜在 能量 ，倾 向方 向和深度 由现实环境决定 。华生 及其他行为主义 学者 坚持环境 决定论。 行 为主 义认为 人的行 为是通 过学 习和存 储在 头脑 中的 经验而 习得 的。人和动物没有什么不 同之处 ，完全 忽视 了人
ｌ三大 心理学 派人性观 简介 １ ． １精神分析学派人性观
众所周知 弗洛伊德是精神分析学派的代表人物 ，同时也 是心理学界最有影响力 的心理学家之一 ，开拓 了心理学 的新 领域和新进程 ，为心理学的发展做 出了极 大的贡献 。弗洛伊 德生活在 日益兴盛的工业文 明的十九世纪末 ，在 那个时期 ， 随着工业 的发展 ，人们的生活质 量得 到了提升 ，人们 内心 的 欲望也 日益高涨 ，再加上各受世界关注的生物进化论的盛行 ， 人们也开始把注意力放在 自身的生物属性上，在此基础上弗 洛伊德形成 了精神分析理论 。 精神分析理论认为，人 的心理和行为是受人的无意识所 支配的，而潜 意识包括那些不被社会规范 、伦理道德所 接受 的观 点和欲望及主体 自身察觉不到的观 点。人的一切行为的 动力则是来源 于本能和欲 望，人是被动 的，无法 自主选择和 支配 自身的心理和 行为，弗洛伊德坚信人性本恶 ，人们 为了 自己享乐和满 足本 能欲 望可 以付 出任何代价 。弗洛伊德认 为 人性是恶 的，每一个个 体都将 别人当做是促使 自己欲望达成 和产生愉快感 的对 象和手法 。所 以精神分析理论 的人性观是 人性本恶 。 精神分析理论认为 ，人是有 动物 性的，并不完全是理性 的 ，人 的行为是受那些被压抑在潜意识 中的那些欲望和观念 所控制的 。弗洛伊德早期 的人性观认为促使人行为 的源泉动 力是性欲 ，将 所有 问题 的原因都 归结于性本 能，这一观点略 失偏颇 。随着 时代 的变迁 ，弗洛伊德在晚期的著作 中修改 了 自己的早期观 念，提 出人格 是 由三个子系统所组 成的系统 ， 这三个子系统分别是本我、 自我 、超我 ，而本我是与生俱来 的，是人格 中最基本和最重要 的组成部分 ，同时也是人格结
心理咨询师流派及其理论特征分析
心理咨询师流派及其理论特征分析心理咨询师是一种针对心理问题提供相应帮助的专业人士。
随着心理学的不断发展，出现了许多心理咨询师流派。
每个流派都有其独特的理论特征和方法论，下面将分别进行介绍和分析。
1. 人本主义流派人本主义流派起源于20世纪50年代的美国，其代表人物为洛杉矶大学教授卡尔•罗杰斯。
他的理论主张人的自我实现和自我认知是治愈心理问题的关键因素，而且人是具有内在的自我治愈力量的。
在治疗中，人本主义流派的重点在于建立与病人之间真正的情感关系，关注病人的内心体验和情感需求，帮助他们掌握自我，实现自我完善。
此外，人本主义流派注重解释病人的行为和经历，让病人能够构建良好的自我形象和情感体验，最终达到对自我和生命的真实意义的认识。
2. 精神分析流派精神分析流派是西方心理学史上最具影响力的一派，起源于20世纪初期的维也纳。
其代表人物弗洛伊德认为人的心理活动受到潜意识的控制和支配。
他提出了“自由联想”，使病人表达他们在日常生活中隐藏的潜意识活动，并进一步分析他们的心理原因。
精神分析流派重视过去的经历与心理组织之间的关系，帮助病人更好地理解自我意识和在生活中的行为，最终实现对自我的治愈。
3. 认知行为流派认知行为流派强调人们的想法和信念对情感和行为的影响。
它的代表人物是麻省理工学院教授艾伦•埃利森。
他提出“通过认知对情绪进行干预的理念”，即决定性条件是人们的情感和行为是与他们的核心信念、思想和预期相一致的。
认知行为流派的治疗方法包括认知调节、行为规划和策略制定等，以帮助病人扭转负面思维和情感，以最有效地应对现实。
4. 唯物主义流派唯物主义心理学流派起源于苏联，并早期得到了马赫、康姆和皮亚杰等哲学学派的支持。
该流派本质上是一种对经验主义的思考，反对主观主义和形而上学。
唯物主义流派认为人是受物质世界和社会环境制约的，思想和感觉反映了现实世界的客观存在，而非人的主观想象。
由此，唯物主义流派的治疗方法强调观察和控制外界刺激，帮助病人更好地适应自己的身体和环境。
对各学派心理咨询的叙述
对各学派心理咨询的叙述现代心理咨询领域有许多不同的学派，每个学派都有其独特的理论基础和方法论。
下面将对几种主要的心理咨询学派进行叙述，以期能够为需要选择合适的心理咨询方式的人提供指导和帮助。
首先，我们来谈谈人本主义心理咨询学派。
人本主义心理咨询认为人的内在潜力和自我实现是最重要的。
该学派强调关注个人的主观体验和自我成长，帮助个人发现自己的优势和资源，进而解决问题。
人本主义心理咨询注重建立亲和力和尊重的咨询关系，咨询师会倾听、理解和支持个人，以促进其探索和发展。
其次，认知行为心理咨询学派是另一种重要的学派。
该学派认为人的问题和情绪困扰源于其对自身和外界的认知方式和思维模式。
因此，认知行为心理咨询着重于帮助个人认识和改变错误的思维习惯，并通过行为实践来纠正问题。
咨询师会与个人合作制定具体的目标和行动计划，以促进积极的认知和行为改变。
第三个学派是精神分析心理学派。
精神分析心理学派强调潜意识和无意识力量的影响。
精神分析心理咨询通过探索个人的潜意识冲突和幼年经验，帮助个体理解和解决内心困扰。
咨询师会与个人建立深入的分析关系，通过自由联想、解释和梦境解析等方法帮助个人获得洞察力，并逐渐恢复和发展个人的心理平衡。
另外一个重要的学派是系统理论心理咨询学派。
系统理论心理咨询认为个体的问题是与其所处的社会和家庭系统相关的。
因此，咨询师会关注个体与其周围关系的互动和影响。
这种学派的方法注重改变不利的家庭和社会动力，以促进个体的问题解决和发展。
咨询师通常会与个体一起分析和改善他们的相互关系，协调家庭和社会系统的平衡。
最后，还有许多其他的心理咨询学派，如行为主义、解决问题导向、动态心理学派等。
这些学派都有自己的特点和方法，适用于不同的人和问题。
所以，在选择心理咨询时，需要根据个人需求和情况，与咨询师一起探讨选择适合自己的学派和方法。
总之，心理咨询学派提供了多种多样的理论和方法，以满足人们对心理问题解决和个人成长的需求。
通过了解这些学派的特点和方法，个人可以更好地选择适合自己的心理咨询方式，并与咨询师合作，解决问题、实现个人成长和发展。
试析三种心理辅导理论的人性观(一)
试析三种心理辅导理论的人性观(一)论文关键词:行为主义心理分析人本主义人性观论文摘要:人的认识和理解在心理辅导过程中起着重要的影响和作用。
不同的心理辅导理论，对人的认识和理解有所不同，并形成各自不同的人性观，指导和影响各自的辅导过程。
现分别探讨行为学派、心理分析学派和人本主义学派对人性的不同看法，以求较直观地比较三种心理辅导理论的不同人性观。
心理辅导是一门运用心理学理论知识和专业技术帮助人的科学，它的服务者和服务对象都是人。
古人云:知己知彼，百战不殆。
心理辅导虽然谈不上是战争，但也需要辅导双方共同努力去解决当事人存在的心理问题与障碍。
因而对人的认识和理解在心理辅导过程中起着重要的影响和作用。
在具体的心理辅导个案中，辅导者和当事人虽有着各自的独特性，但人毕竟是社会性的动物，存在许多共性的东西。
这些共性的东西经过概括整理就形成关于人的认识理论，即我们通常提到的人性观的概念。
心理辅导与人密切联系在一起，辅导者如何理解人不仅决定了他的辅导理论，而且决定了他的辅导方法。
不同的心理辅导理论中，对人的认识和理解有所不同，以下分别探讨行为学派、心理分析和人本主义学派对人性的不同看法。
一、行为学派的人性观行为主义的心理辅导是以学习理论和行为治疗理论为依据的心理辅导，认为人的问题行为、症状是由错误认知与学习所导致的，主张将心理辅导的着眼点放在当事人当前的行为问题上，注重当事人某一特殊行为问题的学习和解决，以促使问题行为的变容、消失或新的行为的获得。
因此，行为学派的人性观也就与人的行为紧密相关，其基本观点如下:1.否认“本能”的概念人类是一种动物，生来便有一定形式的生理构造。
有了这样的构造，人在生下来时就以一定的方式对一些刺激作出反应，如呼吸、心跳、打喷嚏等。
现代心理学家和生物学家通常将此定义为人的本能，行为学派却把这组反应称为“非学习的行为”。
在他们看来，并没有“本能”这东西，心理学也需要本能这个词。
我们今天习惯上称为“本能”的东西，大多数是练习的结果，属于人类的“学习行为”，并由此推论出:人类没有遗传的才能、气质、性情及特性，这些都依赖于从摇篮就开始的练习。
心理咨询主要有哪几大流派
心理咨询主要有哪几大流派心理咨询是一种专业领域，将心理学原理和技术应用于帮助人们解决心理健康问题。
在心理咨询中，有几个主要的流派，每个流派都有自己独特的理论基础和治疗方法。
以下是心理咨询的几大流派：1. 人本主义流派：人本主义心理咨询流派强调个体的自我实现和意义的探寻。
该流派的核心理论是人的本质是积极向上和能够自我发展的。
人本主义咨询师致力于帮助个体发展其自我潜力和寻找生活的意义。
他们强调自我意识、自决性和人际关系，并鼓励个体负责自己的决策和行为。
2. 行为主义流派：行为主义心理咨询流派注重个体的行为和环境之间的关系。
行为主义咨询师关注的是个体的行为模式和习惯，以及这些行为如何被学习和塑造。
他们使用一系列技术和策略，例如行为修正、正念技巧和认知行为疗法，来帮助个体改变负面的行为和思维模式。
3. 心理动力学流派：心理动力学心理咨询流派是由弗洛伊德和他的追随者发展起来的，侧重于个体的潜意识和童年经历对当前行为和情绪的影响。
心理动力学咨询师通过深入探索个体的潜意识和无意识来帮助他们解决内心的冲突和困惑。
他们使用技术如自由联想和梦境分析，以帮助个体了解自己，并改变不健康的心理模式。
4. 认知流派：认知心理咨询流派关注个体的思维、信念和解释模式对情绪和行为的影响。
认知咨询师帮助个体识别和改变负面的思维模式和认知偏差，以促进更健康的情绪和行为。
他们使用技术如认知重构和情境重新评估，来帮助个体重新审视和改变自己的思维方式。
这些大流派是心理咨询领域中最为知名和广泛运用的几种，每个流派都有不同的理论和方法。
在实践中，咨询师可能会综合使用不同流派的技术来适应个体的需求和情况。
最终目标是帮助个体增强心理健康、解决问题，并提高生活质量。
心理咨询中的人性观
心理咨询中的人性观人性观是个人对自己和他人“本性”的认识和态度。
在日常生活中,人们对人性的看法往往影响对他人行为的归因,有时还会影响人们的利他行为和利己行为的出现。
从人性观的发展来看,人性历来是许多哲学家、思想家、教育家所共同关心的问题。
在心理咨询与治疗领域中人性观也是最为重要的课题之一。
心理咨询流派中的人性观：人性观是任何一种心理咨询和治疗流派的理论和技术基础。
以弗洛伊德为代表的精神分析学派的人性观是决定论的人性观,他们认为本能决定一切,注重人性的先天性。
现代精神分析则注重强调关系的重要作用。
阿德勒学派的人性观主要强调自卑感,认为基本的自卑感是所有人都具有的一种正常的感觉状态,是创造的源泉。
以人为中心疗法的人性观是积极的人性观,承认人具有潜能并能在引导下自己将潜能释放出来,强调的是咨询员、治疗师要站在来访者的角度去理解对方的内心世界及感受。
行为疗法的人性观忽视了人的主动性,夸大了环境的作用。
理性情绪疗法的人性观以认知行为为取向。
关于学派的人性观还存在这样一个现象:心理学大师可以影响、改写甚至创造一个学派,所以,大师的人性观在很大程度上影响甚至决定了该学派的人性观。
大师们在对该学派的发展和完善的过程中,又深受该学派的人性观的影响。
所以,大师的人性观与该学派的人性观是相互依托的。
1.人性观的本土化不论是咨询师,还是来访者,其人性观都受到了家庭、社会文化的深刻影响。
所以,探究家庭文化、校园文化、社会文化甚至是一个国家的文化,对了解人性观,提高心理咨询的效果是大有裨益的。
而文化的介入,就离不开对本土化的反思。
目前,在我国有影响力的咨询流派中,基本上都源自国外,只有钟友彬教授的认知领悟疗法可以让我们稍微自豪一下,它被“亲切”地称为中国式心理分析。
有影响力的流派里几乎找不到中国的影子,如果我们自己的理论多一些,就说明适合中国人人性观的咨询理论会多一些,来访者在咨询当中就会获得比较大的益处。
2.中西方人性观的差异研究我国文化、发掘人性观、实现本土化是很有现实意义的。
心理咨询主流观点汇报
罗杰斯（1942）将心理咨询狭义的解释为： 通过与个体继续的，直接的接触，向其提供心 理援助并力图促使其行为、态度发生变化。
结论
就如心理学发展历程由各个学派纷争而逐步走向相互借 鉴、相互 协调，心理咨询理论也有相类似的发展历程。刚开始， 佛洛依德精 神分析学派强调潜意识在心理治疗的作用，行为主 义学派则强调强 化和行为改变对心理治疗的重要意义，而人本 主义则强调要重视人 的自我实现本能。三大学派的心理咨询理 论都在各自特色的领域具 有显著的效果，例如精神分析有助于 治疗早期儿童创伤，行为主义 有助于改变人们的不良适应行为， 而人本主义有助于建立人的自我 价值感。但是，就如各个心理 学派理论都只能各自解释了心理学现 象的一部分一样，精神分 析、行为主义、人本主义心理咨询咨询也 都各自解释了心理咨询 的一部分。因此越来越多的心理咨询师采取 了更包容的态度来 综合利用各个咨询流派的理论。例如，萨提亚家 庭治疗模型便 是一例，此种模型借鉴了精神分析、行为主义、人本 主义、认知主 义等心理治疗理论，并结合了最近的积极心理学理论， 以此来重 塑家庭关系。 综上可见，心理咨询理论的发展是由各自比 较独立理论的 发展，而逐步走向兼容并包和相互整合，即走向综合 应用各种理 论来服务于心理咨询。
认知行为的心理咨询观
心理咨询的进一步发展，往往不仅仅局限于某个 心理学派的理论，而是综合多个理论。认知行为疗法 就是其一，认知行为疗法结合了行为主义和认知心理 学的相关理论以应用于心理咨询。他们认为当认知改 变和行为改变同时发生时，心理咨询才算取得成功。 认知行为疗法有不少，艾利斯的合理情绪疗法，以 及 贝克和雷米的认知疗法便便是其中的两种影响较大的 认知行 为疗法。
感谢您的观看与聆听
贝克和雷米的认知疗法，则认为通过改变思维和 行为的方式来改变不良认知，以达到消除不良情绪和 行为的心理治疗方 法。
四种心理学派人性观之浅说
四种心理学派人性观之浅说人性是心理学中一个重要的研究领域，不同的心理学派别对人性的理解和解释也存在一定的差异。
本文将浅析四种心理学派别在人性观上的观点，包括行为主义派、认知派、精神分析派和人本主义派。
行为主义派的人性观主要强调外部环境对人的行为产生的影响，认为人的行为是受到刺激和反应之间的关系所决定的。
行为主义心理学家关注的是可以观察和测量的行为，而对内在的心理过程不太关注。
他们相信，人的行为可以通过外部刺激和反馈来塑造和改变。
他们认为，人性是可以被塑造和改变的，通过适当的条件反射和强化，人的行为可以被引导和控制。
认知派强调人的思维过程对行为的影响，认为人通过思考和推理来理解和适应外部世界。
认知派心理学家关注的是人的思维过程，包括感知、记忆、注意力和推理等。
他们认为，人性是理性的，人具有独立思考和决策的能力。
他们关注人的自我意识和自我感知，强调人的思考方式和信息处理能力对行为的影响。
精神分析派的人性观主要由弗洛伊德提出，他认为人的行为受到潜意识的控制和影响。
潜意识包含了个人的欲望、冲动和童年经验等，这些潜在心理因素对人的行为有着重要的影响。
精神分析派强调解析潜意识并理解个人的内在冲突和欲望对于心理治疗和个人发展的重要性。
他们认为，人性是矛盾和冲突的，个人的内心世界对人的行为有着深刻的影响。
人本主义派的人性观强调个人的主观体验和自我实现的重要性。
人本主义心理学家关注人的内在成长和追求意义的过程，强调人性的积极面和个人的潜能。
他们认为，人性是自主性的，个人具有自由选择和创造的能力。
他们强调个人的主观体验和人际关系对于个人的成长和幸福的重要性。
综上所述，四种心理学派别在人性观上存在一定的差异。
行为主义派强调行为的塑造和改变，认知派强调思维的影响，精神分析派强调潜意识的控制，人本主义派强调个人的成长和自我实现。
每个派别都有其特定的研究重点和方法，对于人性的理解和解释各有侧重。
在实际应用中，这些心理学派别的观点可以相互补充和综合，促进对人性的全面理解和研究。
三大心理学流派人性观之比较
一
伏在生命 中的一种破坏性 、 攻击性 、 自毁 性的驱力 。它表 明弗 洛伊德赞 同人生来就具有一些 恶的倾 向的。 弗洛伊德认为生 的本能主要是指性本 能。性本能 是真正 生而就有的 。死的本能则是一种 回归 自然 的倾 向。死 亡本能
、
精 神 分 析 学 派 的 人 性 观
参考文献 ：
［ ］马斯洛． 学心理学 ［ ． １ 科 Ｍ］ 昆明 ： 云南人 民出版社 ，９ ８ １８ ．
［ ］车文博． 本主义心理学 ［ ２ 人 Ｍ］． 杭州 ： 浙江教育 出版社 ，０ ３ ２０ ．
［ ］车文博． 方心理学史 ［ ． ３ 西 Ｍ］ 杭州 ： 浙江教育出版社 ， ９． １８ ９
弗洛伊德 的“ 意识 本 能论 ” 弗 洛伊德 对人 性 的基 本 无 是 为是 由快乐原则决 定的 。
看法 ， 是精神分析学说 的理论基 石 。弗 洛伊 德认 为人 的行 的生的本能 ， 也 因为它 的 目标是延 续生 命 。他认 为这 种本 能是
弗洛伊德认 为 ， 的心理存在一个无 意识领域 ， 由本 能 源于无机 自然的一 种 “ 力 ” 其作 用是 中断生命 的历程 ， 人 它 张 ， 以 冲动所构成 ， 中的基本本能 就是 人性 的根本 内容 。所 以， 其 在 “ 缩短 的路程 ” 回到原来的状态 。他认为 ， 死亡本能 向内表现 ， 弗洛伊德看来 ， 无意识 、 基本 本 能 ， 性是 具有 内在 联系且 密 有 自我破坏趋 势 ， 人 包括 自杀 、 自残 等 ； 向外 表现 ， 有侵 略 的倾 不可分 的三个 概念 。 向， 成为破坏 、 伤害 、 仇恨 等的动力 。弗洛伊德认 为 ， 切历史 一 弗洛伊德 主张人的心理 由潜意识 、 前意识 、 意识三个 层次 和文化现象 ， 可以从这两 种本 能及其 对立 的关 系 出发 得 到 都 所构成 ， 潜意识和前意识是两 种无 意识 。被压抑 的欲望 ， 本能 解 释 。 冲动 以及其替 代物 （ 如梦等 ） 即是潜 意 识 ， ， 潜意 识是 非理 性
三种心理辅导理论的人性观
心理辅导是一门运用心理学理论知识和专业技术帮助人的科学，它的服务者和服务对象都是人。
古人云:知己知彼，百战不殆。
心理辅导虽然谈不上是战争，但也需要辅导双方共同努力去解决当事人存在的心理问题与障碍。
因而对人的认识和理解在心理辅导过程中起着重要的影响和作用。
在具体的心理辅导个案中，辅导者和当事人虽有着各自的独特性，但人毕竟是社会性的动物，存在许多共性的东西。
这些共性的东西经过概括整理就形成关于人的认识理论，即我们通常提到的人性观的概念。
心理辅导与人密切联系在一起，辅导者如何理解人不仅决定了他的辅导理论，而且决定了他的辅导方法。
不同的心理辅导理论中，对人的认识和理解有所不同，以下分别探讨行为学派、心理分析和人本主义学派对人性的不同看法。
一、行为学派的人性观行为主义的心理辅导是以学习理论和行为治疗理论为依据的心理辅导，认为人的问题行为、症状是由错误认知与学习所导致的，主张将心理辅导的着眼点放在当事人当前的行为问题上，注重当事人某一特殊行为问题的学习和解决，以促使问题行为的变容、消失或新的行为的获得。
因此，行为学派的人性观也就与人的行为紧密相关，其基本观点如下:1.否认“本能”的概念人类是一种动物，生来便有一定形式的生理构造。
有了这样的构造，人在生下来时就以一定的方式对一些刺激做出反应，如呼吸、心跳、打喷嚏等。
现代心理学家和生物学家通常将此定义为人的本能，行为学派却把这组反应称为“非学习的行为”。
在他们看来，并没有“本能”这东西，心理学也需要本能这个词。
我们今天习惯上称为“本能”的东西，大多数是练习的结果，属于人类的“学习行为”，并由此推论出:人类没有遗传的才能、气质、性情及特性，这些都依赖于从摇篮就开始的练习。
行为主义者从根本上就不承认有诸如心理特质或倾向之类的东西，他们认为所有的人在来到这个世界上的那一瞬间是没有任何倾向性的，一切发展变化都决定于后天的生活环境和行为学习。
2.人格的表现是客观的、可观察的对人的认识和理解离不开人格一词，行为学派对人格的看法也与其他学派不同。
三大心理治疗理论人性观的比较
湖北函授 大学学报 （０ ２ 第 ２ ２ ｌ ） ５卷第 ７期
为主义者形成 了 自己独特 的治疗模式 ： 心理治疗实质 上就是 行为的矫正与重塑 ，通过适 当的强化 改变已有的病态行 为 ， 形成新 的健康 的行 为 。 达到治疗 目的的。为了改变患者 的 来 行为 ．行为主义创 立 了 自己独特 的行 为治 疗技术和方法 ： 系 统脱敏法 、 厌恶疗法 、 满灌疗 法、 放松训练法等 。在治疗过 程 中治疗者应是积极主动 配合 的。治疗者协助当事人认 清个 人 问题所在 ． 并针对 当事人 独特的问题 ， 采取 具体的处理方法 。 在整个治疗过程 中治疗者要对来访者负主要的责任 。 （ １ 本 主 义理 论 对病 因 的 解释 及 其 治疗 方 法 三 人 人本 主义者认 为 ，心理 问题 是在 人的 自我 结构受 到 威 胁 ， 自我概念 与 自我体验发生分歧时产生 的。个 体 的 自我 即 体验 是积极 的事情 可能会 得到他人 消极的评价 。 因此 ， 个 一 人对 自己的知觉 和认 识 即 自我概念并不 总是与 自我体 验 或 机体 的真 实的 自我相 同的。由于每个人都需要来 自他人 的积 极的评价 ． 因此 ， 个体会 逐渐用他 人的标准去评 价 自己的行 为， 此时 ， 自我体验 与 自我概念便是不一致的。当“ 不一致” 被 意识 到 ， 个体就会 心理失调 ， 甚至存在 心理障碍 。但是 ， 具 人 有引导 ． 调控 自己， 现 自己的问题并消除问题的能力。当 自 发 我体 验与 自我概念 的实 现倾 向一致 时 ． 变得越来越 接近他 真 实 的 自己 的 时候 ， 就 达 到 一 种 理想 的状 态 。 人 因此 ， 治疗 者的任务 就是引 导 。 帮助患者 自己认 识并 解 决 自己的问题 。罗杰斯 的“ 当事人中心疗法 ” 的治疗观充分 体 现了这一理论 。可 以认 为 ， 这种气氛对来访者人 格改变所 产 生的影响远远大于治疗 者所采用 的治疗技术的作用 。在他 看 来， 治疗者 本人 是治疗成功 的最重要的工具 。同情 式倾 听是 治疗 的主要方法 。【 此外 ， 本主 义治疗 者还强 调治疗者要 ４ 】 人 给当事人提供适 当的心 理环境和气 氛 ， 这样他们 就能产生 自 我理解 ， 变对 自己和他人 的看 法 ， 改 产生 自我导 向 的行 为 并 最终 达到心理健康 ， 在整个过程中 。 来访者负主要责任 。
从人性观看三大心理治疗流派
从人性观看三大心理治疗流派作者：王中杰王淑敏来源：《教书育人·高教论坛》2008年第06期纵观心理咨询和治疗的发展历程，各种治疗方法层出不穷，有人粗略统计，当今存在的心理疗法总共达250多种[1]，但咨询者所遵循的理论模式却相对集中；其中，精神分析疗法，行为疗法和以人为中心疗法在这些理论模式中具有举足轻重的地位，因此，对三大咨询流派作一个清晰透彻的了解对于指导我们的心理咨询实践是必不可少的。
而三大咨询流派各自的特点又可归结为其人性观的不同；人性观在心理咨询流派的形成中具有核心意义，它影响着一个治疗流派的理论构建，对异常心理成因的探求，咨询目标的确立，咨询技术的应用等等许多方面。
因此，从人性观角度出发来了解三大治疗流派不失为一种好的方法。
三大咨询治疗流派的人性观人性观就是对人的本性的看法和观点，即人的先天之性。
精神分析学派，人本主义学派和行为主义学派以其对人性的独特看法在心理咨询和治疗领域建立了各自的治疗理念和体系；精神分析学派和人本主义学派都承认人有先天之性，但却走向两个极端，而行为主义学派不承认人的先天之性的存在，持中立态度。
精神分析学派是现代心理治疗史上的第一个里程碑，它形成了心理咨询与治疗中的第一个正式的治疗流派——精神分析疗法。
它的创始人西格孟德·弗洛伊德（Sigmind Freud）认为，人生具有两大本能——生的本能和死的本能；人的行为是受本能驱动的，是非理性的，由无意识决定；所以，社会必须对人的那些不受约束的本能冲动进行控制与压抑；人生的目标就是死亡，而生活只不过是人朝向死亡过程中迂回曲折的道路而已[2]。
由此看来，精神分析疗法不信任人性，认为人性的个人性和社会性是独立的，相冲突的；其人性观带有明显的“性恶论”的色彩。
与其相对立的另一个极端是以人为中心疗法，该疗法的创始人是卡尔·罗杰斯（Carl R·Rogers）。
罗杰斯对人性持积极的观点，他认为人具有“自我实现”的趋向，“实现趋向”是人的生命活动的基本动力，它是人身上最基本的、统御人的生命活动的驱动力量，个体对待生活中的事件是根据这些事件是否符合“实现趋向”来决定它们对个体是否有意义的，且有机体自身有能力作这种判断。
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心理咨询三大流派的人性观异同
华中科技大学许忻012005000923
在心理咨询的理论与实务课程中，我们接触到有关心理咨询的基础理论知识，如心理咨询的主要流派思想，以及经典的治疗方法。
在精神分析流派，认知-行为流派，以人为中心的这三大流派中，均有自己完整的理论思想体系和特色。
心理咨询的难点之一，就是面对不同的当事人怎样确定最适合他们的咨询方式。
每个当事人不同的知识结构和人格特点，使咨询师必须考虑怎样的咨询节奏、及以何种心理学视角与当事人一起工作会更有效率。
不同的心理学流派以不同的视角理解和研究人的心理活动，也许差异的核心就在于人性观的不同。
下面，我仅就我所学习的知识，谈谈这三个流派中对人性观的看法异同之处。
精神动力取向的心理咨询，即精神分析流派，认为人在根本上是消极的，是受力比多所控制的，人类同时具有生存和死亡的本能。
以及人的行为受潜意识决定，人类行为主要的决定因素是性的内驱力和侵略性的冲动；成人的行为大部分受到其最初五年的非理性动力、潜意识动机、生物性的本能需要和内驱力以及个人的心理性欲发展经验所决定。
这直接影响了该流派的治疗方法。
由于强调潜意识的存在和作用，并且偏重从生物学的角度来解释人格的产生和发展，使精神分析疗法的目标在于缓解症状和改变人格。
例如精神分析流派中最重要也是最突出的疗法——梦的解析，就是利用这种潜意识的心理过程，帮助病人认识和解释移情，将无意识提升到有意识的层面。
与精神分析流派的人性观强调人的被动和生物因素不同，认知-行为流派则认为不重视人性观的抽象观点，却将焦点集中于可观察的、特别的行为上；人的行为是规律性的，是以前发生的事所引起的；行为是学习的结果，而人受外在影响的制约；人所学到的行为被正面或负面的增强所塑造。
从以上人性观可看出，行为治疗学派的人性是决定论的，也就是说，人的每一行为完全决定于过去因素，这个观点是此学派看人格发展或人格改变的最基本态度。
同时，它还相信人的行为是学习而来的，包括适应不良的表现，都是学习而来的。
因此，行为治疗派别的基本方法都是通过消减当事人不良行为，强化当事人的正常行为，即透过消除性学习而导致有效行为出现来达到治疗目的的。
另外一个重要的流派是以人为中心。
该流派认为人是理性的，是善良和值得信任的；人的取向是成长、健康、独立自主、自我认识和自我实现；人各具潜质，每个人都是有价值的，是独特的个体，有本身的尊严；人有能力产生自觉，认识和掌握自己的生命；人有自发性，可以自然地生长；人的行为往往被自己的自我形象所影响。
基于上述人性观，当事人中心治疗理论一开始就肯定了人本身是具有能力去有效地解决个人的问题的。
它的人性观是积极和乐观的，对人有极大信心，相信人是理性的，能对自己负责，有正面的人生取向，具有成长的冲动(growth impulse)，把人安排到适当的环境中，就可以促进人努力，有可能达致“自我实现”的最高境界。
总的来说，这三大流派对待人性观的不同看法形成了各自不同的特点。
这些心理治疗派别的创始人所处时代和社会不同，受到的哲学思想和教育的影响以及社会经历都不一样，他们对心理现象和人类行为的理解和认识形成各具特色的思想体系，他们在实践中摸索出一系列矫正心理和行为的对策，建立了各具独特风格的心理治疗技术，其中，他们的人性观思想是构成他们心理治疗理论的关键因素之一。