知荣辱树新风我行动道德实践活动方案
2024年知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动总结（2篇）
2024年知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动总结2024年知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动是我校深入推进社会主义核心价值观教育，培养学生良好品德和道德素养的一次重要实践。
通过本次活动，我们进一步加深了对荣辱观念和道德规范的认识，增强了自觉树立正确的价值观的意识，培养了良好的行为习惯，为和谐社会的构建作出了积极的贡献。
一、活动内容及组织本次活动以知荣辱讲正气树新风促和谐为主题，内容包括荣辱观教育、道德规范的宣传、榜样事迹的学习和宣传等多个方面。
活动由学校的德育处负责组织，全体学生参与，涵盖了各个年级和专业。
在活动过程中，学校成立了知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动推进小组，明确了工作目标和工作方式，并确保了活动的顺利开展。
同时，广泛宣传活动的重要性和目的，并邀请了各界人士和社会典型代表参加相关活动。
二、活动成果及亮点通过本次活动，取得了以下几方面的成果：1. 提高了学生的道德意识和品德修养。
通过对荣辱观念和道德规范的深入宣传，学生们进一步认识到了什么是荣耀，什么是耻辱，进一步树立了正确的价值观和人生观。
2. 培养了良好的行为习惯。
学校开展了一系列的行为规范活动，通过讲解、模拟、经验分享等形式，教育引导学生遵守规则和常规，养成良好的行为习惯。
3. 弘扬了正气。
在活动中，通过学习先进事迹和榜样人物的宣传，引导学生们传承和发扬正气，积极投身于社会建设和发展。
4. 增强了校园文化氛围。
活动期间，学校利用多种渠道宣传活动内容和成果，让更多的人了解到我们学校注重德育和价值观教育的态度和努力，进一步凝聚了校园精神力量。
三、问题与建议虽然本次活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处：1. 活动创新不够。
在活动中，我们主要采取了讲座、宣传展板等传统的形式，缺乏对知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动的创新，影响了活动的吸引力和感染力。
2. 效果评估不全面。
活动结束后，我们没有进行全面系统的评估和总结，不能准确地了解活动的实际效果和影响，无法为今后的活动提供参考和改进。
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)学校未成年人思想道德建设实施方案学校未成年人思想道德建设实施活动方案2一、活动主题本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣布传达训练活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。
二、活动时间20xx年9月——11月。
三、活动内容1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动(1)提倡未成年人在家关怀父母做力所能及的事。
(2)引导未成年人孝顺父母、敬重长辈。
(3)鼓舞未成年人养成艰苦朴实、勤俭节约的习惯。
(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、主动建设学习型家庭。
2、在学校，开展“和谐校内，温馨教室”活动(1)引导中学校生敬重师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。
(2)领先提议同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。
(3)组织中学校生主动参预各项活动，强化集体观念，增加合作意识。
(4)主动开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。
3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动(1)运用鲜活的事例训练同学，增加民族分散力。
(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,关怀他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。
(3)为自己身边有困难的人供应力所能及的关怀,做“爱心小天使”。
(4)主动投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。
(5)参预“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。
四、活动要求1、提高熟识，细心组织。
各校要充分熟识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。
各中学校可以结合班会、队会、团日组织专题读书活动以及歌咏角逐、演讲会等有意义的活动，重点学习宣布传达“扮靓徐福节、争创园林城”的意义、内容和要求，大力领先提议文明新风尚，弘扬社会主义荣辱观。
有条件的学校还可组织参观、访问等活动，丰富读书训练活动内容，激发青少年的参预热忱和学习兴趣，使训练活动收到更加良好的效果。
知荣辱树新风主题教育活动方案
知荣辱树新风主题教育活动方案一、活动目的知荣辱树新风主题教育活动旨在引导广大人民群众深刻认识到民族复兴和伟大复兴中国梦的艰巨历程，擦亮中华民族的精神品格，弘扬爱国主义、民族精神和时代精神，推进社会主义现代化建设。
二、活动内容1.召开主题宣讲会，邀请专家学者或退休老干部为大家授课，阐述中国梦和民族精神的重大意义和战略作用，强调中国人民的伟大历程和伟大奋斗，深入阐述中华民族千百年来的优秀传统和文化，引发爱国热情和信心。
2.组织参观爱国主义教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆、民族博物馆等，以现场教育的形式，让大家亲身感受革命先烈的牺牲精神、民族先进代表的英雄事迹，增加对祖国和前辈的敬重和感恩之心。
3.联合社区和单位举办红色文化讲座和传统文化讲座，对社区和单位的职工和居民开展爱国主义、民族精神和伟大奋斗精神的宣传和培养，激发自觉维护国家尊严、民族利益和社会公正的意识和认识。
4.抽调优秀生坚定信念宣传团，走访各地展开宣传活动，发动群众积极参与到为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的号召中来。
5.组织学习知荣辱、尊崇英雄，如高校或社区学校等，对护航出使的民警、来自社会各界的先进分子、知名文化艺术工作者等，进行座谈和对接交流，整合资源推动中国梦的实现。
6.开展夺标共建和义务劳动活动，结合红色文化和传统文化元素，举办警营美食大赛、文艺比赛、书法大展、百家讲坛等颇具特色的文化生活体验活动，the 繁荣社会文化建设。
三、活动效果经过本次知荣辱树新风主题教育活动，广大人民群众将更加深刻地认识到“完全实现小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”的重要性，更加清醒地认识到实现中华民族伟大复兴中国梦是我们的历史使命，对爱国主义、民族精神和时代精神有更深刻的认识和理解，提升政治素质和文化修养，增强全民抗灾救灾的意识和能力，加强社会和谐稳定，有效推动社会主义现代化建设。
知荣辱树新风我行动道德实践活动实施方案
知荣辱树新风我行动道德实践活动实施方案
一、活动背景
道德建设是一个国家、一个民族、一个企业，乃至每个个体的
永恒课题。
在当今社会，随着社会经济的不断发展，人们生活水平
得到了极大的提高，但与此同时，社会道德风气也面临着诸多问题，如社会信任危机、道德沦丧、失范的部分青少年和犯罪嫌疑人的增
多等。
因此，营造一种良好的社会道德氛围，推行道德教育进社区、进校园、进家庭，引导社会公众切实树立起“知荣辱，树新风”的
道德观念、道德行为，成为当前必要的行动。
二、活动目标
1、引导群众树立“知荣辱，树新风”的道德观念，从防微杜渐
的角度加强道德教育，全面提升社会道德水平；
2、整合社会资源，建立多元化的道德实践模式，加强各方面互
信与合作，共同推动道德建设工作的深入发展；
3、通过此次活动有效落实“拥护正义，反对邪恶，勇于承担责任，保护文明”的文明行为。
三、活动安排
1、开展道德主题宣传活动
本次活动将利用多种渠道，将“知荣辱，树新风”主题观念传
达给社会公众。
特别是在社区、校园、企事业单位及网上媒体等多。
2024年知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动总结
2024年知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动总结2024年，我们组织了一系列知荣辱讲正气树新风促和谐的主题实践活动，旨在弘扬传统美德，培养良好道德观念，促进社会和谐。
通过这些活动的开展，取得了一定的成效，在社会上产生了积极的影响。
首先，我们组织了一系列的社区讲座和宣传活动。
我们邀请了知名专家学者、社区领导和社会学家等，就知荣辱、正气、和谐等话题进行了深入探讨和宣传。
通过讲座和宣传活动，使社区居民了解到了传统美德的重要性，激发了大家的爱国情怀和社会责任感。
其次，我们组织了一系列的义务劳动和志愿者活动。
我们积极参与社区的环境整治、扶贫助困活动等，帮助那些需要帮助的人，传递了正能量。
通过这些活动，我们不仅提高了自己的社会责任感，还让更多人了解到了知荣辱讲正气树新风促和谐的理念。
此外，我们还开展了一系列的文化活动，如传统文化展览、文艺演出等。
通过这些活动，我们向社区居民展示了传统文化的魅力，让更多人了解到传统文化对于社会和谐的重要作用，并增强了大家的文化自信心。
最后，在活动中，我们注重宣传理念，引导居民树立正确的价值观。
我们制作了宣传海报、宣传册等，通过社区广播、微信公众号等多种方式传播知荣辱讲正气树新风促和谐的相关知识和内容。
同时，我们还开展了知识竞赛、征文比赛等活动，激发了大家参与的热情，加深了对主题的理解和认同。
总体来说，2024年的知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动取得了一定的成果。
通过这些活动的开展，我们提高了社区居民的道德素质和社会责任感，传递了正能量，营造了和谐的社会氛围。
但是，我们也看到了一些问题，比如活动的覆盖面还不够广，需要进一步扩大宣传力度；活动的持续性还不够强，需要提供更多的长期性活动。
在未来的工作中，我们将继续努力，加大宣传力度，创新活动形式，为社会和谐做出更大的贡献。
2024年知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动总结
2024年知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动总结____年，我们组织了一次以知荣辱讲正气树新风促和谐为主题的实践活动。
活动旨在引导人们树立正确的价值观，弘扬正气，倡导和谐社会的建设。
通过这次活动，我们取得了很好的效果，下面我就对活动进行总结。
一、活动背景现代社会，人们的价值观多样化，追求的东西五花八门，德行、品德等传统美德逐渐淡化。
知荣辱讲正气树新风促和谐主题实践活动，旨在通过开展一系列的活动，让人们重新认识正气与荣辱，重拾传统美德，为社会和谐做出贡献。
二、活动准备为了顺利开展此次活动，我们提前进行了充分的准备。
首先，确定了活动的主题和目标，并组建了一个活动策划团队。
然后，我们进行了调研和收集了各种相关的资料。
根据活动的主题，我们制定了详细的活动方案，并进行了宣传推广，以便更多的人参与进来。
三、活动内容1.开展主题演讲在活动的开头，我们邀请了一位知名的学者来进行主题演讲。
他深入浅出地讲解了知荣辱讲正气树新风促和谐的重要性，激励人们树立正确的价值观。
2.开展道德微写作比赛为了让更多的人参与进来，我们组织了一场道德微写作比赛。
参赛者通过微信等社交媒体平台，以小故事、小感悟等形式，表达对正气与荣辱的理解和感悟。
比赛获奖者将获得奖金和荣誉证书。
3.举办树德模范评选活动我们推出了树德模范评选活动，邀请社区居民推荐身边的好人好事，并进行评选。
评选出的模范将受到奖励和表彰，激励更多的人学习他们的榜样。
4.开展社区志愿服务活动我们组织了一次社区志愿服务活动，号召居民积极参与其中，为社区提供各种帮助。
志愿者们清扫了社区的环境卫生，帮助老人购物、修理等，倡导邻里之间的和谐相处。
5.举办主题图书展览我们邀请了图书馆的工作人员，举办了一次主题图书展览。
展览中展示了知荣辱讲正气树新风促和谐的相关书籍，引导人们翻阅这些书籍，增加对主题的了解。
四、活动效果通过此次实践活动，我们收到了很好的效果。
首先，活动得到了广大群众的积极参与，提高了人们对知荣辱讲正气树新风促和谐的认识。
知荣辱树新风 我行动(主题班会教案)
知荣辱树新风我行动（主题班会教案）一、指导思想以“知荣辱树新风我行动”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
三、时间时间：2011年10月27日四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）结束语（十二）班主任作总结五、班会程序开场白（班主任）：行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。
对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。
我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，你就不得不学会克制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。
可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。
小学主题班会设计方案模板（4篇）
小学主题班会设计方案模板一、活动内容1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。
2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。
二、活动目的活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。
三、活动形式以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。
主持人宣布活动开始第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。
听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。
第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。
第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。
第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。
主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心小学主题班会设计方案模板（二）教学目标:通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。
一、主持人主持内容。
1、由主持人引出主题2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等3、同学讨论何为理想及如何实现理想。
4、在实现理想过程中的具体行动。
二、班主任总结三、主持人宣布主题班会结束。
“安全知识知多少”小学主题班会一、活动目的:1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
知荣辱树新风我行动道德实践活动方案精选
知荣辱树新风我行动道德实践活动方案精选
知荣辱树新风，是指我们应该评价自己的行为，知道什么是对的、什么是错的，有所思考。
而树新风，则是指我们应该在行为上示范出正确的社会价值观和行为准则，做出道德正确的表率。
知荣辱树新风是我们的人生价值观和行为准则，是我们应该遵守和实践的。
下面是我制定的知荣辱树新风我行动道德实践活动方案，内容如下：
一、主题：知荣辱树新风，做良好行为示范者。
二、参与人员：全员参加。
三、时间：长期实施。
四、具体内容：
1.我们要时刻关注自己的行为，积极反思，判断对错，并对不对的行为做出纠正和改正，以树立正确的价值观。
2.我们要树立责任感，在自己的岗位上承担起自己应尽的责任和义务，做到勤勉、认真、负责。
3.我们要注重细节，从小处做起，从自己做起，从日常生活中做起，把尽善尽美的精神贯彻到每一个工作细节和日常生活中。
4.我们要尊重他人，注重礼仪，与他人相处要彼此尊重，相互协作，遵守社会公德，以礼待人，以诚相待。
5.我们要关注团队，发扬协作精神，注重团队合作，相互沟通与协商，形成共识，共同完成团队目标。
“知荣辱、树新风、促和谐”主题班会教案
知荣辱、树新风、促和谐主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解知荣辱、树新风、促和谐的意义和重要性。
2. 培养学生具备正确的价值观和道德观，增强自尊心、自信心和荣辱感。
3. 引导学生积极参与社会公益活动，传承中华优秀传统文化，推动社会和谐发展。
二、教学内容1. 知荣辱：讲解荣辱的概念，分析荣辱对个人和社会的影响，引导学生正确看待自己和他人的荣辱。
2. 树新风：介绍新风的内涵，强调树立新风的重要性，引导学生从自身做起，践行文明礼貌、诚实守信、勤奋好学等良好风气。
3. 促和谐：讲解和谐社会的概念，分析和谐社会的重要性，引导学生积极参与社会建设，促进人际关系的和谐。
4. 传承中华优秀传统文化：介绍中华优秀传统文化的特点和价值，引导学生热爱和传承中华优秀传统文化。
5. 参与社会公益活动：讲解社会公益活动的意义，引导学生积极参与社会公益活动，培养社会责任感和公民意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解知荣辱、树新风、促和谐的概念和重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生正确看待荣辱，树立新风。
3. 小组讨论法：分组讨论如何传承中华优秀传统文化，促进社会和谐。
4. 实践活动法：组织学生参与社会公益活动，培养实践能力和社会责任感。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考知荣辱、树新风、促和谐的意义。
2. 讲解知荣辱：讲解荣辱的概念，分析荣辱对个人和社会的影响。
3. 讲解树新风：介绍新风的内涵，强调树立新风的重要性。
4. 讲解促和谐：讲解和谐社会的概念，分析和谐社会的重要性。
5. 讲解传承中华优秀传统文化：介绍中华优秀传统文化的特点和价值。
6. 讲解参与社会公益活动：讲解社会公益活动的意义。
7. 案例分析：分析典型案例，引导学生正确看待荣辱，树立新风。
8. 小组讨论：分组讨论如何传承中华优秀传统文化，促进社会和谐。
9. 实践活动：组织学生参与社会公益活动。
10. 总结：总结本次班会的内容，强调知荣辱、树新风、促和谐的重要性。
知荣辱树新风我行动道德实践活动方案精选
知荣辱树新风我行动道德实践活动方案精选
一、活动背景
随着社会的不断发展，人们的道德观念也在不断地变化和更新。
然而，随之而来的是道德水平的普遍下滑和道德问题的严重化。
在
这样的背景下，为了提高人们的道德素质，加强社会的道德建设，
我们发起了“知荣辱树新风我行动道德实践活动”。
二、活动目的
1、加强道德建设，提高人们的道德素质。
2、倡导社会风气，重振道德文化。
3、激励人们向上向善，践行社会主义核心价值观。
三、活动内容
1、知荣辱，树新风。
在活动期间，我们将倡导广大群众知荣辱，树立新风，努力维护社会公共利益和正义。
2、行动道德，实践操守。
我们将通过参加公益活动，捐献爱心
物品、义务劳动等实践行动，检验我们的道德操守，并且将这些操
守在日常生活中贯彻落实。
3、弘扬好人好事，传递正能量。
通过宣传好人好事，让大众看
到正义、善良、勇敢等优秀道德品质，传达正能量的力量，带动更
多人向上向善、推动社会道德建设。
四、活动时间和地点。
做一个有道德的人活动方案
讲道德比奉献见行动额市三中“做一个有道德的人”主题实践活动方案“做一个有道德的人”主题实践活动方案为深入贯彻呼伦贝尔市教育局《关于印发在全市中小学开展“做一个有道德的人”主题实践活动的实施意见的通知》精神，进一步落实额市教育局《在全市中小学开展“做一个有道德的人”主题实践活动的实施意见》。
根据中学生身心特点和成长规律，结合我校实际,特制定“做一个有道德的人"主题实践活动方案.一、指导思想以“做一个有道德的人”为主题，在未成年人中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，突出“体验亲情”、“和谐校园"、“爱心奉献"三项重点教育.通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导未成年人在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
通过该项活动动员引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成,践行道德规范,使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。
二、活动指导小组组长：齐伟霞校长副组长：高山副校长、林立山副校长、董梁副校长主办部门：政教处、团委、少先队、学生会协办部门：教导处、总务处成员:马静凤李冬梅王德宏王青孟繁颖魏积禹郝宝山孔德军常春王威岩宋敏春杨晓波于智辉尹秀红于桂玲白雪阳张玉玲金哲宋淑霞姜明李伟学生会干部三、活动安排：（一）宣传发动阶段（9月起）1．“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式时间:周一升旗仪式后(1）学校领导讲话动员（2）学生干部发出倡议《知荣辱、树新风，做一个有道德的人》（3）各班出黑板报《做一个有道德的人》（4）利用各种宣传阵地进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
2．以“国旗下讲话"形式开展系列主题讲话：传承美德倡导文明共享和谐;学习雷锋精神,从身边小事做起；缅怀先烈爱我中华勇担重任在社会实践中增长才干,在文明举止行为中展示学生风采；在规范中找寻自我,在拼搏中体现人生善待生命,做一个身心健康的现代中学生；严以律己，宽容待人；创建节约型校园从爱护公物做起；民族气节与爱国精神(二）组织实施阶段（9月——12月）系列活动一：“感恩父母”亲情体验活动1．布置“爱心家庭作业"，包括:(1）开展“亲情调查”,了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表"。
2024年道德实践活动方案范本(2篇)
2024年道德实践活动方案范本一、活动背景随着社会的发展和进步，培养良好的道德素养和实践能力已经成为当前教育工作的重要任务。
在新的一年里，为了进一步加强学生的道德实践意识，提高他们的道德品质，我们制定了以下的道德实践活动方案。
二、活动目标1. 培养学生积极向上的价值观，发扬社会主义核心价值观。
2. 提升学生的道德品质和道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 增强学生的社会责任感和关爱他人的意识，培养学生的公民意识和社会责任意识。
三、活动内容1. 品德教育讲座组织专家学者开展品德教育讲座，通过讲座的方式，向学生传授道德知识和理论，引导学生树立正确的价值观念。
讲座内容包括社会主义核心价值观、道德修养、品德塑造等方面，并提供案例分析和互动交流环节，以增强学生的学习效果。
2. 道德实践课程开展关于道德实践的专题课程，例如社会公德、家庭美德、学校规范等方面的课程。
在课程中，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的道德判断能力和道德行为能力，引导学生主动参与到道德实践中。
3. 志愿服务活动组织学生开展志愿服务活动，包括参观福利院、慰问留守儿童、义务清理公共环境等。
通过亲身参与实践活动，让学生深入了解社会问题，增强学生的社会责任感和关爱他人的意识。
4. 文明礼仪教育组织学生参加文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪讲座、开展文明礼仪主题宣传活动等。
通过培养学生良好的行为习惯和礼仪意识，提高学生在日常生活中的道德素养和修养。
5. 邀请榜样人物座谈会邀请身边的榜样人物或社会上的公益人士来学校进行座谈会，与学生分享他们的道德实践经验和心得。
通过榜样人物的事例，激发学生的道德追求和社会责任感。
6. 德育主题班会通过德育主题班会，简短地讲述一些小故事，引导学生从中体会道德的重要性。
班会可以设置一些小活动，通过互动的形式加深学生对道德的理解和感悟。
7. 德育主题班级活动每个班级可以结合自己的特点和需求，开展各种德育主题的班级活动，例如制定班级规章制度、开展助人为乐的活动、组织社会实践等。
“知荣辱、树新风、促和谐”主题班会教案
“知荣辱、树新风、促和谐”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解知荣辱、树新风、促和谐的内涵和意义。
2. 培养学生正确的价值观和道德观，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容：1. 知荣辱：让学生了解什么是荣誉，什么是耻辱，如何正确对待荣誉和耻辱，培养学生的自尊心和自控能力。
2. 树新风：让学生了解社会上新形成的良好风气，如何去践行这些良好风气，从而推动社会的进步和发展。
3. 促和谐：让学生了解和谐社会的内涵和意义，如何去构建和谐社会，从而提高学生的社会责任感和使命感。
三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对知荣辱、树新风、促和谐的思考。
2. 讲解：详细讲解知荣辱、树新风、促和谐的意义和内涵，引导学生树立正确的价值观和道德观。
3. 案例分析：分析一些典型的案例，让学生明白如何在生活中践行知荣辱、树新风、促和谐。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在自己的生活中践行知荣辱、树新风、促和谐。
5. 总结：对整个教学过程进行总结，强调知荣辱、树新风、促和谐的重要性，鼓励学生在生活中积极践行。
四、教学评价：1. 学生对知荣辱、树新风、促和谐的理解程度。
2. 学生在生活中的行为表现，是否能够践行知荣辱、树新风、促和谐。
3. 学生对社会的责任感和使命感是否有所提高。
五、教学资源：1. 真实案例：收集一些发生在校园里的真实故事，用于导入和案例分析。
2. 教学PPT：制作精美的教学PPT，用于讲解和展示相关内容。
3. 小组讨论材料：提供一些讨论题，让学生在小组讨论时使用。
教学反思：在教学过程中，是否能够引导学生深入理解知荣辱、树新风、促和谐的意义和内涵，是否能够激发学生的积极性和主动性，是否能够帮助学生形成正确的价值观和道德观，是衡量教学成功与否的关键。
教师也需要不断学习和提高自己的教育教学水平，以更好地完成教学任务。
六、教学活动设计：1. 情境模拟：设计一些情境，让学生模拟如何在不同的情况下践行知荣辱、树新风、促和谐。
道德实践活动方案模版(2篇)
道德实践活动方案模版一、活动背景和意义道德是社会公德与个人品德的统称。
它是社会生活的基本准则，也是公民社会化的关键环节。
道德实践活动旨在提高公民的道德素养，培养良好的道德习惯，推动社会文明进步。
____年的道德实践活动将重点围绕以下几个方面展开：倡导诚实守信、关爱他人、尊重他人、文明礼貌、公益慈善等。
通过这些活动，引导公民树立正确的价值观，建立和谐的人际关系，共同推动社会发展和进步。
二、活动内容和方法1. 倡导诚实守信：开展诚实守信主题讲座和宣传活动，组织道德评比活动，树立诚实守信典型人物的标杆形象，倡导公民诚实守信的重要性。
2. 关爱他人：组织志愿者活动，走访孤寡老人、特殊困难群体、孤儿院等，为他们提供物质帮助和精神支持，传递关爱之心。
3. 尊重他人：开展尊重他人主题讲座和座谈会，宣传尊重他人的重要性，组织礼貌待人行为的训练和比赛，提高公民的文明素养和人际关系。
4. 文明礼貌：通过街头巡回宣传和校园宣传板块等方式，普及文明礼貌知识，组织文明礼貌行为比赛，倡导公民文明礼貌的重要性。
5. 公益慈善：组织慈善义卖等活动，募集善款，支持贫困地区的教育、医疗和基础设施建设，让更多的人受益。
三、活动计划和时间安排1月份：组织诚实守信主题讲座和宣传活动，宣传诚实守信的重要性；开展诚实守信评比活动，选出典型人物。
2月份：开展关爱他人活动，组织志愿者走访孤寡老人、特殊困难群体等，传递关爱之心。
3月份：组织尊重他人主题讲座和座谈会，宣传尊重他人的重要性；举办礼貌待人行为训练和比赛，提高公民的文明素养。
4月份：开展文明礼貌宣传活动，通过街头巡回宣传和校园宣传板块等方式，普及文明礼貌知识；组织文明礼貌行为比赛，倡导公民文明礼貌的重要性。
5月份：组织公益慈善活动，举办慈善义卖等活动，募集善款，支持贫困地区的教育、医疗和基础设施建设。
四、活动预期效果通过____年的道德实践活动，预期达到以下效果：1. 提高公民的道德素养，培养良好的道德习惯，使整个社会更加文明和谐。
“知荣辱、树新风、促和谐”主题班会教案
“知荣辱、树新风、促和谐”主题班会教案第一章：知荣辱1.1 教学目标让学生理解知荣辱的含义，认识到知荣辱对于个人成长和社会进步的重要性。
培养学生树立正确的价值观，增强自尊心和羞耻感。
1.2 教学内容讲解知荣辱的概念和内涵。
分析知荣辱在个人成长中的作用。
探讨如何树立正确的价值观和道德观念。
1.3 教学活动小组讨论：让学生分享对知荣辱的理解和体会，讨论知荣辱在个人成长中的重要性。
案例分析：分析一些典型例子，让学生学会辨别是非，树立正确的价值观。
小组分享：每个小组选择一个关于知荣辱的案例，进行分享和讨论。
1.4 教学评价观察学生在小组讨论中的参与程度和表达情况，评估学生对知荣辱的理解和认识。
学生作业：让学生写一篇关于如何树立正确的价值观和道德观念的短文，评估学生的理解和应用能力。
第二章：树新风2.1 教学目标让学生理解树新风的含义，认识到树新风对于个人成长和社会进步的重要性。
2.2 教学内容讲解树新风的含义和内涵。
分析树新风在个人成长中的作用。
2.3 教学活动小组讨论：让学生分享对树新风的understanding and experience，讨论树新风在个人成长中的重要性。
角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟树新风的行为习惯和道德品质。
小组分享：每个小组选择一个关于树新风的案例，进行分享和讨论。
2.4 教学评价观察学生在小组讨论中的参与程度和表达情况，评估学生对树新风的understanding and application.第三章：促和谐3.1 教学目标让学生理解促和谐的含义，认识到促和谐对于个人成长和社会进步的重要性。
培养学生树立和谐相处的价值观，增强人际关系的和谐性。
3.2 教学内容讲解促和谐的含义和内涵。
分析促和谐在个人成长中的作用。
3.3 教学活动小组讨论：让学生分享对促和谐的理解和体会，讨论促和谐在个人成长中的重要性。
角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟和谐相处的行为和沟通技巧。
小组分享：每个小组选择一个关于促和谐的案例，进行分享和讨论。
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玉坤完小
开展“知荣辱、树新风、我行动”
道德实践活动方案
为了深入贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，培养思想健康、品德高尚的青少年，结合我校实际，决定以“做一个有道德的人”为主题，开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，特制定方案如下：
一、主要目的
从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员学生，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
二、基本内容
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
1、开展“孝敬父母、体验亲情”活动。
2、开展“和谐校园”活动。
3、开展“爱心奉献’活动。
4、开展“迎奥运、讲文明、树新风“活动。
三、实施步骤
1、5月上旬制定相应实施方案，举行“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动启动仪式。
誓词：爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。
2、5月中旬，组织学生精心编写以“做一个有道德的人”为主题的手抄报。
3、5月中下旬，开展助残日活动。
动员学生节约一天的零花钱，为助残奉献一点爱心。
4、“六一节”前，开展“微笑手拉手、同心迎奥运”为主题的“六一”庆祝活动。
5、6月开展“感恩于心、回报于行”的教育活动。
6、7、8月开展“修身养德、从我做起”道德实践活动。
7、9月，配合“弘扬和培育民族精神主题教育月”活动，组织一次道德讲座。
8、10月，以庆祝国庆为契机，开展爱国主义教育活动。
9、11月，开展“讲文明、懂礼仪”专题实践活动。
10、12月，总结，进行文明青少年评选活动，推出一批校园“文明之星”并予以奖励。
四、工作要求
1、高度重视，精心组织。
2、注重引导，示范带动。
3、狠抓落实，力求实效。
2008年4月。