女大学生女性意识现状初探

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高校女生职业意识教育的现状及对策——以绍兴高校为例

高校女生职业意识教育的现状及对策——以绍兴高校为例

高校中的职业意识教育整体情况不容乐观。很多调查显示 , 大学生的职业意识薄弱 , 目前高校的职业意 与 识 教育 的缺 乏有很 大 的关 系 , 针对 高校 女生 进行 的职业 意 识教 育 就更 为 欠缺 。笔 者对 所 在 的绍 兴 市 五 而
所 高校 ( 包括 一所 本科 学校 、 一所 独 立 学 院 、 一所 外 国语 学 院 、 所 高 职 高专 学 校 ) 行 了 调查 和 访谈 , 两 进 调 查 范 围从 一 至 四年级 各个专 业 , 主要 内容为女 大 学生 的对 职业 意识 的认识 、 校期 间所 接受 的针对 女大 学 在 生 的职业 意 识教 育 、 行 职业规 划 时可 能存在 的影 响因素 三个部 分 。本次 调查 发 出问卷 30份 , 进 0 回收有 效
第 3卷 第 1 1 2期
21 0 1年 l 0月








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高校女生职业意 识教育的现状 及对 策
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以绍 兴 高校 为 例
何 金 梅


要: 大学生职业意识的性别差异是普遍 存在 的 , 因而有必要在高校教育 中实行针对女 大 学生的职 业意识教 育。本
文通 过 问卷调查 , 发现 目前绍兴五所 高校 的职业 意识教 育普遍 比较 薄弱 , 而针 对 高校 女 生进 行 的职 业意识教 育就 更为 欠
问题也逐渐成为社会关注的焦点。很多调查显示 , 大学生就业难的原 因之一与高校教育过程 中的职业意 识教育 的缺乏有很大的关系。2 0 年 由全 国青联及 劳动和社会保障部劳动科学研究所联合进行 的中国 05 首次青年就业调查显示 , 大学毕业生就业难 6大问题之一是 : 准备不足 , 目标模糊 。 目 国内多数学生对 前 职业 目标相对模糊 , 大学生 完全独 立完成 自己的意愿选 专业、 职业 、 定 找工作 的在被 调查 的群体 中占 4 % 。多数学生参加人才交流会都有一种“ 0 赶集 ” 的感觉 , 目标、 没 没准备… 。以上调查是基于无性别差 异的调查。有现象表 明, 目前高校女大学生就业难 的问题 比较突 出。据有关资料统计 , 0 2 4年的大学毕 0 业生有 20 , 8 万不能及时就业 , 中相当一部分是女大学生 。 8万 有 O 其 当前 , 已经有很多高校教育者开始认识到到高校教育中职业意识教育的重要性, 并提出了一些相关 的

从刻板印象看当代女大学生主体意识

从刻板印象看当代女大学生主体意识

从刻板印象看当代女大学生主体意识——以南京某高校女大学生为例社会学专业吴小培指导教师魏丰摘要:21世纪是新经济的时代,也是一个竞争的时代,这要求女大学生全面提高自身素质,确立女性主体意识。

但通过调查发现,女大学生对自身的角色定位更偏重家庭角色,择偶时的自主性和独立性都较弱,职业倾向表现出较弱的社会竞争意识,成就期望值低,成就动机不稳定等,女大学生主体意识偏弱。

本文分析了刻板印象对女大学生主的自主意识、进取意识、竞争意识以及创新意识等方面的所产生的影响。

关键词:女大学生;女性主体意识;刻板印象Research on the Main Body Consciousness of Contemporary Female University Student from the Mechanical Impression——Take One Nanjing University as a CaseStudent majoring in Sociology Wu XiaopeiTutor Wei FengAbstract:The 21st century is the new economical times, also is a competition times, these request the female university students comprehensively to improve herself qualities, and establish the feminine main body consciousness. But through investigation the author discovers that the female university student stresses the family role to own role localization, selecting a friend for marriage independently and the independence all weaker, the employment goal being family responsibility instead of social responsibility, the occupation tendency displaying the weaker social competition consciousness, lowering the achievement expected value, the incentives to achievement not steadily grades. This indicated female university student self-consciousness is weak. This article from mechanical impression to female university student self-consciousness main content: Independent consciousness, enterprising consciousness, competition consciousness as well as innovative ideology which produces the influence. And the author explains it on the social psychology angle to the weak of female university student self-consciousness.Key words: female university student ;feminine self-consciousness;mechanical impression前言21世纪是新经济的时代,也是一个竞争的时代,作为这个时代的女大学生,只有直面知识女性所面临的社会现实,以自然人和社会人的双重属性,树立女性主体意识,积极参与社会政治、经济、文化等各方面的活动,努力拼搏,追求完美人生,才能实现人生价值。

女大学生性别意识现状与性别教育策略研究

女大学生性别意识现状与性别教育策略研究

女大学生性别意识现状与性别教育策略研究作者:陈鹏来源:《科学与财富》2018年第31期摘要:性别平等教育、性别角色教育以及性别意识教学是科学的性别教育所包含的主要内容。

现阶段,随着社会的进步与文明的发展,女性在社会中的作用和地位日益得到了人们的关注。

而女大学生的性别意识现状与性别教育更是在社会的发展与稳定方面有着重要的意义。

本文以女大学生性别意识现状与性别教育为切入点,深入分析其存在的问题,并在此基础上提出了相应的改进措施,希望对于促进女大学生性别意识现状与性别教育的发展有一定的借鉴意义。

关键词:女大学生;性别意识现状;性别教育一、引言在社会文明日益发展的今天,女性在社会上所取得的成就日益突出,其地位日益得到了社会的肯定。

民族素质的高低和社会风气的导向在很大程度上受到女性,尤其是集智慧与活力于一身的女大学生的影响,因此,在推动女大学生形成正确的性别意识和进行正确的性别教育方面,国家、社会与高校应给予足够的重视。

二、女大学生性别意识的现状1.传统性别意识根深蒂固当今社会,女大学生对传统的女性角色的接受度与认同度依然较高。

例如,“饿死事小,失节事大”的传统观念在女大学生中依然根深蒂固。

据相关调查显示,女大学生对于此观点的认同度高于男生九个百分点;在对“男主外,女主内”的家庭观进行调查时发现女大学生对于此观点的认同度比男生高出十二个百分点;在“女比男强,好景不长”这一婚姻观上,女大学生依然比男生高出了近十一个百分点;通过以上数据,不难看出传统的性别意识偏差依然在女大学生中根深蒂固地存在着,这无疑会对其正确性别意识的形成产生较大的影响,对其发展形成较大的制约。

2.女性主体意识薄弱女性主体意识薄弱在当代女大学生中较为明显地存在着。

在对女大学生的群体意识进行调查时发现,有超过一半的女大学生认同“男性比女性更适合当领导”这一观点。

而在工作观念上,认为“女性工作是为了更好地维持家庭生活”的女大学生占到了绝大多数,认为“工作是为了更好地为社会做贡献,实现自己的人生价值”的女大学生所占比例相对较少,这在很大程度上反映了当代女大学生女性主体意识薄弱的现状。

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养作者:余卉来源:《文教资料》2010年第34期摘要:当代女大学生在传统文化的长期熏陶下,现代女性意识有所缺失,因此对女大学生进行女性意识的培养是很有必要的。

女大学生应从心理上克服女性的依赖性和盲从性,用自己的智慧和能力主宰自己的命运,做好女性自身的定位。

关键词:女大学生女性意识角色定位当代女大学生是集现代人、女性、知识分子于一体的特殊群体,一方面,她们受现代文化的影响,追求进步,努力进取,渴望在学业、事业上取得较大的成绩。

另一方面,受传统文化的影响,在现代社会中对自己没有一个正确的认识。

有的仅将自己人生的目标定位于一心一意做一名贤妻良母式的家庭妇女;有的羡慕男性在一定程度上比女性自由,恨不得将自己变成男儿身。

这些都说明当代女大学生女性的自主意识没有真正觉醒,存在女性意识的缺失,还需要对其进行女性意识的培养。

一、女大学生女性意识的缺失什么是女性意识?南开大学教授乔以刚认为,女性意识可以从两个层面上理解,一是以女性的眼光洞悉自我,确定自身本质、生命意义及在社会中的地位;二是从女性立场出发审视外部世界,并对其加以富于女性生命特色的理解和把握。

而学者罗婷这样说:“女性意识也就是性别意识,是对女性的角色、地位等问题的认识,是女性作为人的价值的体验和醒悟。

”(刘素玲:《谈当代女大学生的自我实现》,北华航天工业学院学报,2007,08)对于“女性意识”的概念纵然有不同的表述,但其核心观念是相同的,那就是充分肯定女性自身的价值,强调维护自身的利益。

在中国,妇女解放运动也轰轰烈烈地进行了近百年,表面上女性是解放了,走出了家庭,走入了社会,但在思想上,多数女性包括知识女性,女性的自主意识并没有真正形成。

在现代教育中表现为女大学生女性意识的缺失。

1.向传统观念复归,成才意识淡薄。

在传统文化环境中,男性始终处于主导地位,而女性却处于依附地位,女性的命运被牢牢地掌握在男性手中,成为男人的附属品。

大学生性别意识现状及教育反思

大学生性别意识现状及教育反思

大学生性别意识现状及教育反思
随着社会的发展和经济的繁荣,教育改革也成为一个热门话题。

特别是改革教育中性别意识部分,它与各种社会问题有着紧密的联系,大学生性别意识的形成有着重要的意义。

因此,对于大学生性别意识的研究也显得尤为重要。

【现状】
如今,随着男女教育公平的推进,大学生性别意识的形成也受到了一定的影响。

从学习上来看,一般来说,男女大学生在入学报名时差别不大,而在学习过程中,男生的成绩往往优于女生。

在性别角色方面,从小到大,男生多是以“武断”“侠义”的形象出现在我们的
生活里,而女生则以“温柔”“娴静”的形象出现在我们的生活里。

这种“僵化”的性别角色认知使得男女大学生的性别意识也受到一定的影响。

【反思】
针对大学生性别意识的形成的现状,教育界应该反思审视自己,发挥教育的作用,在教育过程中,更多地关注性别意识的培养,不仅仅是对男女学生实行性别公平,而是加强对学生性别角色认知的教育,使他们能够从根本上改变原有的性别角色认知,摆脱“僵化”的性别固有认知,树立积极的性别观念,为学生在性别角色上建立合理的自我认知,从而促进大学生性别意识的健康发展。

另外,教育者应该积极引导学生自觉承担社会责任,帮助他们认识到男女平等的重要性,加强对学生的性别平等教育,在反思中强调
各类歧视的危害,增强他们反歧视、反异己、反威胁、反攻击的态度,以此达到改善大学生性别角色认知,减少歧视性行为的目的。

【结论】
综上所述,大学生性别意识的形成关系到社会的发展,因此,教育界应该积极参与,重视大学生性别意识的培养,为学生提供性别平等的教育环境,帮助学生树立积极的性别观念,减少歧视性行为,以促进性别意识的健康发展。

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究【摘要】现代社会中,高校女大学生的安全意识问题日益受到关注。

本文通过对高校女大学生自身安全意识现状的分析,探讨了影响因素、存在问题,并提出了提升安全意识的策略和加强安全教育的建议。

研究认为,高校女大学生在面临各种安全风险时存在较大的被动性和侥幸心理,需要加强安全知识的传播和培养自我保护意识。

未来研究方向应着重于针对不同群体的安全意识培养策略的进一步深入研究,以提高高校女大学生的安全意识水平,有效保障她们的人身安全和权益。

通过本文的研究,可以为提升高校女大学生自身安全意识提供参考和借鉴。

【关键词】高校女大学生、自身安全意识、研究背景、研究意义、现状分析、影响因素、存在问题、提升安全意识的策略、加强安全教育、总结、研究成果、未来研究方向。

1. 引言1.1 研究背景随着社会的不断发展和进步,高校女大学生人数不断增加,她们作为社会的中坚力量,承担着重要的社会责任。

近年来高校女大学生自身安全问题频频受到关注,各种安全事件层出不穷,给她们的生活和学习带来了诸多困扰和威胁。

研究高校女大学生自身安全意识现状及对策,对于提升她们的安全保障意识,促进她们的身心健康和全面发展具有重要意义。

目前,高校女大学生在校园生活中面临着各种安全风险,包括校园暴力、网络安全、食品安全、交通安全等问题。

其自身安全意识相对薄弱,对于这些安全风险的认识和防范意识不足,容易导致发生安全事故和意外事件。

加强对高校女大学生自身安全意识的研究,探讨影响因素和存在问题,提出有效的策略和建议,对于保障她们的生命财产安全,促进她们全面发展具有重要的现实意义和社会价值。

1.2 研究意义高校女大学生的自身安全意识是当前社会关注的热点问题,在校园中发生的一系列安全事件也引起了人们的广泛关注。

加强高校女大学生自身安全意识的建设,不仅有利于保障她们的人身安全,也是提高整个社会治安水平的重要举措。

加强高校女大学生的安全意识建设,对于促进性别平等和反对性别歧视也具有积极意义。

女性主体意识与当代女大学生自身发展【开题报告】

女性主体意识与当代女大学生自身发展【开题报告】

毕业论文开题报告社会工作女性主体意识与当代女大学生自身发展一、选题的背景和意义(一)选题背景古往今来,女性都是被社会所忽略的,被看做是社会的弱势群体。

几千年传统文化思想(如“男主外,女主内”、“女性永远处于第二性的位置”“男性的主导与女性的依附是最理想的性别关系的基本形式”……),造成女性一定程度上的自卑、自弃、软弱、被动、依附、退缩的消极人格特点,而这些人格使女性对自我发展以及与自我发展有关的权利、作用、地位和应负的责任等缺乏明确的意识。

有人曾做过这样的调查,“重庆教育学院学生部和大学生心理联合会调查了600多名女生,在回收的41l份有效问卷中,52%女生回答需要依靠别人,48%女生表示惧怕失败,43%学生认为在没人提示下,感到自己既无才能又缺乏吸引力,43%的人不喜欢竞争环境,48%的学生承认经常压抑自己”。

从调查中可以看出当前女大学生的依赖心理、缺乏自信和丧失主体意识,这种心理直接影响着她们自身素质的发展以及社会价值的体现。

然而,当前的社会又是发展的社会,处于改革发展的关键时期的中国,人才成为全面建设小康社会的重要因素。

作为知识女性中最年轻、最富有朝气的女大学生,担负着举足轻重的责任。

虽然,当今的女大学生大多积极上进,勤奋好学,善于思考,充满理想又崇尚现实。

而且随着现代意识的加强,女大学生的自我主体意识正在逐渐的明显起来。

但是生活在现代文化背景下的女大学生,始终彷徨在现代女性意识与传统女性意识之间,不知如何塑造自己,处于极度困惑之中。

同时,时代的发展,使社会进入多元化(其中包括社会组织的多元化、生活方式多元化、思想意识多元化等)状态,竟争的激烈和社会的多元化,对女大学生提出了更高的要求。

它要求女大学生在社会定位上,要把个体价值发展和社会进步利益融为一体。

女大学生必须根除“客体”意识、“第二性”意识、和“依赖”意识。

因此,当代的女大学生必须用女性主义来武装她们意识形态领域和自身能力,迎接新经济时代的到来。

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究随着大学教育的推进与普及,越来越多的年轻女性选择进入大学学习深造。

然而,与此同时,大学女大学生的自身安全问题也逐渐受到关注。

据2018年中国青年报公布的数据显示,我国大学校园内的性侵犯案件呈逐年上升趋势,女性大学生的人身安全成为了亟待解决的问题。

本篇文章将着眼于女大学生自身安全意识现状,从个人、学校和社会三个层面进行分析,并提出相应对策。

一、女大学生自身安全意识现状1.缺乏自我保护意识在日常生活中,许多女大学生并没有意识到个人安全的重要性,缺乏自我保护意识,往往容易受到外界的侵犯。

比如,晚归、独自出游、相信陌生人等都是常见的安全隐患。

2.社会安全意识薄弱另外,许多女大学生对社会安全意识的了解也比较有限。

因为常年受到校园的保护,她们对社会上的安全情况缺乏较为深入的认识,无法做出相应的应对。

3.缺乏紧急处理能力即便在遭遇危险的情况下,许多女大学生也往往缺乏应对危机的能力。

在面对突发情况时,她们的表现往往十分被动,难以掌握主动权。

二、女大学生自身安全意识对策1.个人层面:培养自我保护意识女大学生在日常生活中要加强对个人安全问题的认识,从自我保护的角度出发,提高自我保护意识。

可以从以下几个方面入手:(1)养成非车辆不乘、多人不散的出行习惯,避免朦胧路线;(2)随身携带必要防身器具,如紧急响铃、电击棒等,一旦遭遇危险可迅速发出警报;(3)积极寻求帮助,与周围的人建立良好关系,互助互爱,形成一种安全防线;(4)提高自我防范能力,了解常见的欺诈手段和犯罪特征,及时发现和避免危险。

2.学校层面:加强安全教育宣传高校学校应当把保障师生身体健康和人身安全作为校园安全的重要方面进行加强。

可以采用以下几种方式加强学生安全意识的宣传:(1)在开学期间,进行安全教育的宣传和培训,让女大学生对学校安保措施有一定的认知;(2)针对女大学生,制定一系列健全的应急预案,并通过学生手册等渠道予以公布;(3)加强女大学生自我保护意识的宣传,如开展安全知识竞赛、撰写安全tips小册子等。

女大学生“女性主体意识”的缺失与应对策略

女大学生“女性主体意识”的缺失与应对策略

女大学生“女性主体意识”的缺失与应对策略摘要:女大学生“女性主体意识”缺失的主要表现,一是对自身的主体地位不明确,二是从众心理突出,三是自信心不足。

为此,一要以课程为依托,教育女大学生牢固确立自身的主体地位;二要以校园文化为载体,增强女大学生的自我意识;三要以典型为榜样,增强女大学生的主体能力。

关键词:女大学生;女性主体意识;缺失;对策所谓主体意识,是指主体的自我意识。

它是人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是人之所以具有主观能动性的重要根据。

女性主体意识是指女性作为主体在客观世界中的地位、作用和价值的自觉意识[1]。

女大学生的主体意识不仅应具备上述的女性主体意识的一般特征,而且作为知识女性更应清楚地洞悉自己性别的优劣所在,知道自己作为知识女性被社会所寄予的特殊的期望,明确自身的社会责任和家庭责任,自主地展现知识女性的才情与智慧,在社会发展中实现其应有的自我价值。

女大学生们始终是女性研究关注的焦点之一。

一是因为从两性群体上看,高校男女生比例日趋接近,女大学生即将占据大学生总量的一半;二是因为从女性群体上看,女大学生作为未来社会建设力量的半壁江山中的中坚力量,对整个社会的女性影响不言而喻。

女性主体意识是决定女性自我存在的本质要素,直接影响到女大学生的成长发展。

笔者对扬州大学548名女大学生开展了专项问卷调查,以期对女大学生的自主发展有所助益。

一、女大学生“女性主体意识”缺失的表现1.对自身的主体地位不明确女大学生是女性中知识层次较高、年轻、富有朝气的群体。

在被调查的女生中有66.1%的人并不认为女生更被动更具依赖性。

她们迫切希望凭借着自己的主观努力和奋斗去把握自己的命运,用自己的智慧和才干取得社会认可。

但是我们要注意到,虽然在理论层面上女大学生明确女性主体地位确立的意义,但是在实践领域,囿于传统的束缚,她们往往具有很强的依赖性,常依附于男同学,个人的愿望往往不能实现,在校园里感受到男女平等的教育氛围的只有412%。

女大学生女性意识现状初探

女大学生女性意识现状初探

女大学生女性意识现状初探摘要:女性意识一直是妇女研究所关注的概念,随着女性社会地位的不断变化,女性意识的内涵也在不断发展变化,本文从女性自我意识、主体意识和群体意识三个维度,对部分高校女大学生的女性意识进行问卷调查,分析了女大学生的女性意识状况。

关键词:女性意识女大学生问卷调查一.女性意识许多妇女研究者认为,在进入男权制社会后,女性处于一种“无我”的状态。

事实并不是如此,福柯认为性别身份的获得同自我的获得是密不可分的。

女性自获得女性身份就拥有了作为一名女性的自我意识。

一直以来男权制的社会使得女性长期处于一种不平等的地位,而且女性自我意识的内容很大一部分是男权制社会所强加于女性的,而且女性将这种从属地位的观念内化为自我意识的一部分,所以女性不仅是受到男性的压迫,也受到这种自我意识的压迫。

这种女性意识是男权制压制女性的一种工具。

直到女性主义者出现,女性的自我意识开始觉醒。

随着女性主义理论的发展,女性主义者对女性意识的理解也发生了很大变化,女性主义的各个流派对女性意识的理解是有很大差异性的。

自由主义女性主义者强调女性与男性的平等权利,她们认为女人应该跟男人一样,女性受压迫的重要原因是因为没有接受教育,没有和男人一样的权利。

激进主义女性主义者认为女性受压迫的根源是男权制和男权制社会,女性要解放就要推翻男权制,与自由主义女性主义忽视性别差异不同,她们强调女性气质的优越性。

马克思主义女性主义、社会主义女性主义对这些问题也有不同的理解。

再到后来的后现代主义女性主义、黑人女性主义等,由于阶级、种族和文化等的差异,不同国家和地区的女性有着不同的女性经验,所以对于女性意识内涵的理解也存在很大差异。

虽然她们的观点各不相同,但是她们对女性处于一系列的不平等的社会关系,而且这种不平等的关系是社会建构的,这样一个社会事实有共同的认识。

男权制社会通过规定的女性形象和身份来统治女性,女性经历了受统治和压迫的很长一段历史时期,女性将这种服从和统治内化为自我意识的一部分。

试论女大学生性别意识教育的实然状态与应然状态

试论女大学生性别意识教育的实然状态与应然状态

试论女大学生性别意识教育的实然状态与应然状态摘要:性别意识教育指的是教人正视性别差异、克服性别偏见和束缚、充分发展个人潜能和培育完整人格的教育。

高校女大学生的性别意识教育有其自身的特殊性。

当前我国高校女大学生性别意识教育存在教学质量良莠不齐等问题,故应根据社会和个人发展需要,对女大学生性别意识教育采取提高认识、加强师资队伍建设等措施。

关键词:女大学生;性别意识教育;实然状态;应然状态性别是由人类与生俱来的生理特征所决定的,然而性别意识定位却不是天生的,它是个人在成长过程中不断受到家庭和社会的影响和强化的结果。

根据心理学研究结果表明,儿童在2~3岁的时候就已经开始有了性别意识,青春期是性别角色认同的形成时期,大学时期是性别意识最终形成和确立的重要阶段。

为此,本文重点考察了我国高校女大学生性别意识教育的现状,发现对培养和形成具备完整人格的现代女性有重要作用的性别意识教育在大学中没有得到充分重视,或仍然存在偏差。

笔者在此对女大学生性别教育问题做一些探讨。

一、何谓性别意识和性别意识教育目前学术界对于什么是性别意识还没有一个统一的定义。

笔者搜集整理了若干相关的研究发现,学者们主要从以下几个方面对性别意识进行了界定。

一是从个体自身发展角度来思考性别意识。

性别意识又称性别自我辨识。

性别是直接与生殖与性行为相联系的形态学和生理学的两性区别。

个人对自己是男性还是女性的认识和理解并非从出生之时就能形成的,也不是自觉形成的,它往往受到家庭教育、社会环境和个体生理因素等多方因素的影响。

性别意识不止是对其实际的生物学性别的认识和理解,还包括对自己有关性心理、情感和行为的认识[1]。

二是从群体发展角度来思考性别意识。

一些专家把性别意识作为一种对待问题和分析问题的方法和角度来考察,认为性别意识就是从性别的视角观察社会政治经济文化和环境,并对其进行性别分析和性别规划,以便防止和克服不利于两性发展的模式和举措。

它主要包括两个方面的内容:其一要在从决策制定到决策实施的全过程中,每一个重要环节都要认真审查对男性和女性各有什么影响,然后形成性别分析和性别统计,避免和随时纠正不利于男性或女性的决策行为;其二,强调保护女性的权益,开发女性的智慧[2]。

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养均是精品,欢迎下载学习!!!当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养余卉(湖南商务职业技术学院,湖南长沙410205)摘要:当代女大学生在传统文化的长期熏陶下,现代女性意识有所缺失,因此对女大学生进行女性意识的培养是很有必要的,主要可以从三方面进行培养:从心理上克服女性的依赖性和盲从性,用自己的智慧和能力主宰自己的命运,做好女性自身的定位。

关键词:女大学生女性意识缺失培养当代女大学生是集现代人、女性、知识分子于一体的特殊群体,一方面,她们受现代文化的影响,追求进步,努力进取,渴望在学业、事业上取得较大的成绩,另一方面,受传统文化的影响,在现代社会中对自己没有一个正确的认识,有的仅将自己人生的目标定位于一心一意做一名贤妻良母式的家庭妇女,有的羡慕男性在一定程度上比女性自由,恨不得将自己变成一名男儿身,这些都说明当代女大学生女性的自主意识没有真正生长出来,存在女性意识的缺失,还需要对其进行女性意识的培养。

一、女大学生女性意识的缺失什么是女性意识?南开大学教授乔以刚认为,女性意识可以从两个层面上理解,一是以女性的眼光洞悉自我,确定自身本质,生命意义及其在社会中的地位;二是从女性立场出发审视外部世界,并对其加以富于女性生命特色的理解和把握,而学者罗婷这样说:“女性意识也就是性别意识,是对女性的角色、地位等问题的认识,是女性作为人的价值的体验和醒悟。

”(刘素玲:《谈当代女大学生的自我实现》,北华航天工业学院学报,2007,08)。

对于“女性意识”的概念纵有不同的表述,但其核心观念是相同的,那就是充分肯定女性自身的价值,维护自身的利益。

在中国,妇女解放运动也轰轰烈烈地进行了近百年,表面上女性是解放了,从家庭走出,走入了社会,但在思想上,多数女性包括知识女性,女性的自主意识没有真正形成,在现代教育中表现为女大学生女性意识的缺失。

1、向传统观念复归,成才意识淡薄在传统文化环境中,男性始终处于主导地位,而女性却处于依附地位,女性的命运被牢牢地掌握在男性手中,成为男人的附属品。

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究【摘要】在当前社会,高校女大学生自身安全意识的重要性越来越受到关注。

本文旨在通过分析现状和影响因素,提出对策来提升高校女大学生的安全意识。

文章分析了高校女大学生自身安全意识的现状,包括意识不强、自我保护意识薄弱等问题。

接着,文章探讨了影响因素,如家庭教育、校园暴力等。

针对这些问题,提出了建立安全教育体系和加强校园安全管理的对策。

总结了高校女大学生自身安全意识的现状,同时展望了未来研究方向,希望为提升高校女大学生安全意识提供参考。

通过本文的研究,可以更好地保障高校女大学生的人身安全,促进其健康成长和发展。

【关键词】高校女大学生、自身安全意识、现状、影响因素、对策、安全教育体系、校园安全管理、研究方向。

1. 引言1.1 研究背景学生时代是人生中最宝贵的经历之一,然而随着社会的快速发展和高校人数的增长,高校女大学生的安全问题也日益受到关注。

近年来,不少高校女大学生在校园内外遭遇性侵、盗窃等安全事件,引起社会广泛关注。

加强高校女大学生的自身安全意识,提高防范风险的能力,成为亟待解决的问题。

现有研究表明,高校女大学生的自身安全意识普遍不高,存在着被动和麻痹的情况。

部分女大学生缺乏对自身安全的认识和重视,容易轻信陌生人,掉以轻心,以致于导致安全隐患的发生。

一些高校在安全宣传和教育方面存在不足,没有建立完善的安全管理体系,也影响了女大学生安全意识的培养。

针对以上问题,有必要对高校女大学生自身安全意识现状进行深入分析,探讨影响因素,并提出有效对策,从而提高女大学生的安全意识,增强防范意识,确保她们在校园内外能够更加安全地学习和生活。

1.2 研究意义高校女大学生作为青年群体的重要代表,其自身安全意识的提升不仅关乎个人安全,更关乎整个社会的安全和稳定。

研究高校女大学生自身安全意识的现状及对策具有重要的现实意义和理论价值。

通过深入了解高校女大学生自身安全意识的现状,可以为相关部门和机构提供科学数据支持,帮助他们更好地制定和实施相关政策和措施。

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

摘要:调查研究当前高校女大学生安全意识现状,并找出影响因素,针对高校女大学生提出如何改进其学习生活环境的建议。

并提出着重对高校女大学生进行法律知识教育、安全意识教育、道德伦理教育和性教育,以培养出品学兼优且有较强自我保护意识的新时代女大学生。

关键词:女大学生;安全意识;现状;对策中图分类号:g647 文献标志码:a 文章编号:1002-2589(2015)21-0108-02高校女大学生位于女性群体较高层次,是有知识有想法的一类女性,相较男性面临更加复杂的机遇和环境。

随着互联网信息传播地高速发展,女大学生失联事件频频发生并见诸报刊,给我们敲响了警钟。

为什么有文化的女大学生还要上当受骗呢?这不禁让我们联想到高校女大学生安全意识的薄弱和安全教育的缺失。

一、女大学生自身安全意识现状(一)女大学生心理特点的特殊性一方面,女大学生受传统民族文化束缚,男尊女卑思想根深蒂固;另一方面受到现代教育的各种冲突,又非常希望自己能自强自立。

与此同时,女大学生还有着同情弱者,善良,胆小,柔弱等特点。

调查研究显示,女大学生中64.2%存在着轻度焦虑;34.2%有着较低的成就期望值;13.5%的女大学生存在社会适应和人际交往障碍;43.5%的女大学生有着情感问题。

除此以外,高校女大学生还处于青春期,身心发展不平衡,使得她们角色定位也不明确。

(二)女大学生生活环境的复杂性以前,高校女大学生处在相对单纯的校园环境里。

但是高校规模扩大后,学生种类和人数日益增多,校园的社会关系也变得复杂,可以这么说,现在的大学就是个“小社会”。

与此同时,随着社会实践教育推进,高校女大学生接触的社会面越来越大,不安全因素也越来越多。

就校内来说,有宿舍安全(传销、用电用火),网络安全(网络骗局、网恋),心理安全(人际交往、情感问题),两性安全(婚前性行为、无防护性行为);就校外而言,有兼职安全(家教、发传单、传销),驾校学习安全(与教练与社会人士的接触),外出会友(抢劫、性侵),聚餐聚会(黑车、不明场所)等等。

女性文学与高职女大学生主体意识的培养

女性文学与高职女大学生主体意识的培养

女性文学与高职女大学生主体意识的培养随着社会的发展进步,我国女性地位有了很大提高,思想得到了极大解放,尤其是改革开放以来,我国女性主体意识不断提升。

但随着经济全球化时代的到来,意识形态领域也日趋复杂,各种思想并存,男权社会的影响还广泛存在,传统与现代因素矛盾地交织在一起。

这一现实形势对正在形成人生观的女大学生是一种严峻的考验。

高职女大学生是集现代人、女性、知识分子于一体的特殊群体,对她们来说,女性主体意识的建立应是其人格健全发展的标志,对其自身的发展有着巨大的推动作用。

探讨如何帮助高职女大学生培养女性主体意识,使其正确认识自我、接纳自我、超越自我,具有十分重要的现实意义。

而女性文学中塑造了众多具有独立人格、主体意识鲜明的女性形象,笔者认为,如果将这些内容巧妙地融入到高职女大学生的教育中,对于培养她们的主体意识,提高其主宰自身命运的能力是大有裨益的。

一、关于女性主体意识、女大学生主体意识、女性文学的概念诠释(一)女性主体意识“女性主体意识是指女性作为主体在客观世界中的地位、作用和价值的自觉意识。

具体地说,就是女性能够自觉的意识并履行自己的历史使命、社会责任、人生义务,又清醒的知道自身的特点,并以独特的方式参与社会生活的改造,肯定和实现自己的需要和价值。

它包括平等意识、独立意识、自主意识等。

女性主体意识体现为女性独立自主、坚强自信的精神气质以及男女平等、互敬互爱、互补和谐的平权意识。

女性主体意识是激发女性追求独立自主,发挥能动性、创造性的内在因素,主体意识的确立是女性全面发展,对自身价值的认可和追求的理性起点,是改变社会性别中男主女从的认知,从根本上取得男女实际平等的关键。

(二)女大学生主体意识女大学生主体意识是女大学生作为主体对自己在客观世界中的地位、作用、价值的自觉意识。

具体地说,就是女大学生能够自觉地意识并履行自己的历史使命、社会责任、人生义务,并能够清醒地认识自身的特点属性,始终体现出女大学生的独立自主、坚强自信的人格气质和男女平等、互尊互敬的人权意识。

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养

当代女大学生现代女性意识的缺失及其培养
余卉
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2010(000)034
【摘要】当代女大学生在传统文化的长期熏陶下,现代女性意识有所缺失,因此对女大学生进行女性意识的培养是很有必要的.女大学生应从心理上克服女性的依赖性和盲从性,用自己的智慧和能力主宰自己的命运,做好女性自身的定位.
【总页数】2页(P210-211)
【作者】余卉
【作者单位】湖南商务职业技术学院,湖南,长沙,410205
【正文语种】中文
【相关文献】
1.女大学生安全意识的缺失与培养
2.女性主义与当代女大学生的现代女性意识
3.当代女大学生现代女性意识培养途径探微——以思想政治教育方法视角研究
4.浅议当代女大学生女性意识缺失的原因与对策
5.试论女大学生的现代女性意识及人生定位
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女大学生女性意识现状初探摘要:女性意识一直是妇女研究所关注的概念,随着女性社会地位的不断变化,女性意识的内涵也在不断发展变化,本文从女性自我意识、主体意识和群体意识三个维度,对部分高校女大学生的女性意识进行问卷调查,分析了女大学生的女性意识状况。

关键词:女性意识女大学生问卷调查一.女性意识许多妇女研究者认为,在进入男权制社会后,女性处于一种“无我”的状态。

事实并不是如此,福柯认为性别身份的获得同自我的获得是密不可分的。

女性自获得女性身份就拥有了作为一名女性的自我意识。

一直以来男权制的社会使得女性长期处于一种不平等的地位,而且女性自我意识的内容很大一部分是男权制社会所强加于女性的,而且女性将这种从属地位的观念内化为自我意识的一部分,所以女性不仅是受到男性的压迫,也受到这种自我意识的压迫。

这种女性意识是男权制压制女性的一种工具。

直到女性主义者出现,女性的自我意识开始觉醒。

随着女性主义理论的发展,女性主义者对女性意识的理解也发生了很大变化,女性主义的各个流派对女性意识的理解是有很大差异性的。

自由主义女性主义者强调女性与男性的平等权利,她们认为女人应该跟男人一样,女性受压迫的重要原因是因为没有接受教育,没有和男人一样的权利。

激进主义女性主义者认为女性受压迫的根源是男权制和男权制社会,女性要解放就要推翻男权制,与自由主义女性主义忽视性别差异不同,她们强调女性气质的优越性。

马克思主义女性主义、社会主义女性主义对这些问题也有不同的理解。

再到后来的后现代主义女性主义、黑人女性主义等,由于阶级、种族和文化等的差异,不同国家和地区的女性有着不同的女性经验,所以对于女性意识内涵的理解也存在很大差异。

虽然她们的观点各不相同,但是她们对女性处于一系列的不平等的社会关系,而且这种不平等的关系是社会建构的,这样一个社会事实有共同的认识。

男权制社会通过规定的女性形象和身份来统治女性,女性经历了受统治和压迫的很长一段历史时期,女性将这种服从和统治内化为自我意识的一部分。

这时女性完全认同社会所规定的性别角色,认为女性是从属于男性,作为一名女性就应该是温柔、顺从的,做一名贤妻良母就是其人生的目标,而女性没有话语权来表达自我,更没有意识到女性应该有话语权来表达自我,即使她们有了话语权,她们所表达的也是男性所赋予的角色。

女性主义理论的发展,最重要的贡献就是使女性逐渐认识到,女性的受压迫和从属的地位,而且让女性认识到女性解放是女性意识的觉醒和解放。

现代社会随着女性社会政治经济地位的提高,女性意识的内涵又有了新的发展。

女性的自我意识不再是男权社会所强加给女性的,女性对自我的认识也不再是以男性的标准衡量的,而是女性将自己作为客体来看待。

女性的主体意识和群体意识也凸显出来,成为女性意识的重要部分。

要研究女性的女性意识,首先要对女性意识的内涵有一个更清醒的认识。

女性意识是女性将自己作为客体的意识,根据这一点,我认为女性意识应该包括三个方面的内容:一是女性对自己生理状况的认识,包括外貌、身体状况等;二是女性对自己心理特征,如气质、能力、性格等的认识;三是女性对自己与他人、周围环境关系,对女性所处的地位、作用等的认识。

以下就从这三个方面对女大学生的女性意识状况调查分析。

二.对女大学生女性意识的问卷调查结果的分析为了了解女大学生的女性意识,笔者进行了一次有关女大学生女性意识的问卷调查,问卷从女性自我意识、女性主体意识和女性群体意识三个维度,通过实地访问和网络对女大学生的女性意识进行考察。

最后共收集问卷67份。

对问卷的调查统计结果显示,在女性的自我意识方面,55.74%的女生希望自己是刚强的、坚定的、自主的,21.31%的女生认为自己应该具有传统女性的特质,即温柔、顺从、依赖的性格特征。

22.95%的女生认为应该忽视的性别特征,女性应该是中性的。

有38.46%的女生希望自己能成为政界或商界女强人,或学者,35.38%的女生希望自己成为职业妇女,只有10.77%的女生希望自己成为家庭主妇。

42.62%的女生认为爱情或婚姻对自己最重要,26.23%的女生认为知识对自己最重要,24.59%的女生认为事业对自己很重要,10.29%的女生认为外貌对自己很重要。

65%的人在家庭(爱情)与事业发生冲突时,会选择家庭(爱情),21.67%的女生会选择事业。

这说明女大学生的自我意识的矛盾心理,很多女生表示事业对自己很重要,但是在家庭和事业产生冲突时,她还是选择家庭,可见传统的性别观念对她们的影响是根深蒂固的。

在女性受教育的问题上,59.02%的女生认为高学历是女性的进步,是女性自我觉醒的表现,29.51%的女生认为现在高学历是女性就业压力大导致的一种不正常的现象。

有个别女生还表示“高学历对女性来说觉醒和压力兼有,但女性应该是在压力中觉醒,在这种觉醒中前进的”。

72.13%的女生认为自己可以独立解决很多问题,26.23%的人对自己能否独立解决问题持怀疑的态度,很多女生都表示自己能够独立的处理问题,自己做决定,这在很大程度上说明的女大学生女性主体意识的凸显。

93.44%的女生认为经济独立对女性很重要,在这一点上所有女生的看法有强烈的一致性。

44.26%的女生很关心国际大事和社会热点问题,54.1%的女生表示自己并不关心。

有55%的女生想在企业、学校或政府机构中做一名领导者。

而也有45%的人不想做一名领导者。

在就业上,有70%的女生认为女性竞争力不如男性,30%的女生认为女性与男性具有同等的竞争力,没有一个人认为女性的竞争力是大于男性的。

在就业的优势方面,有57.35%的女生认为是自己女性的一些特质,20.59%的女性认为是自己的能力。

有53.33%的女生认为女性应该团结起来,争取与男性平等的权利,而有21.67%的人并不这样认为。

在有关女性地位的问题上,结果有一些出乎意料,有50%的女生认为女性的社会地位比男性低,45%的认为男性女性的地位是平等的。

81.67%的女生认为女性在社会上受到一些歧视,只有10%的女生认为女性是受到严重歧视的,8.33%的女生认为女性在社会上没有受到歧视。

在女性对社会发展中的作用上,有50%的女生认为女性在社会政治经济发展中的作用是很重要的,妇女能顶半边天,但也有48.33%的人认为女性在社会政治经济发展中有一些作用,但是作用不如男性大。

虽然样本很小,但也部分说明现在女大学生的自我意识有了很大提升,有很大一部分女生都希望自己能成为独立、自主的人,如女强人或职业妇女,传统的家庭妇女不再是唯一的女性形象,绝大部分女生认识到经济独立对女性的重要性。

但是应该看到她们所理解的成功女性是以成功男性为标准的,这种男性标准让她们心理产生很大的矛盾。

女大学生是受到高等教育的新一代女性,一方面她们期望自己能有自己的事业,另一方面又将家庭视为自己最重要的领域,很多女性表示在事业和家庭产生冲突的时候,会依然选择家庭。

她们对自己在社会上的就业前景也很自信,但是她们的自信很大一部分来自于男性所不具有一些女性气质,而不是对自己能力的自信,三分之二的人认为在就业上女性竞争力是不如男性的。

有一半的女性希望自己能成为一个领导者,但是对自己这方面的能力和所处的社会环境又有很大的不确定性,加深了女性心理的矛盾性。

作为女性群体的一分子,大多数女生都认识到了社会上存在的性别歧视现象和女性所处的劣势地位。

1.对来自城市和来自农村的女大学生的女性意识比较可以肯定的两点是,不管是来自农村还是来自城市的女生,都认为经济独立对女性很重要,在就业上女性竞争力不如男性。

但是在对女性气质的理解上,来自城市的女生有多元化的认识,并没有特别强调女性气质或男性气质,也有很大一部分认为女性应该是中性的,应该忽视性别。

反而来自农村的女生50%以上认为女性应该具有刚强、独立和自主的男性气质。

在将来想成为什么样的女性中,来自城市和来自农村的女生有很大差异,42.30%的来自农村的女生希望自己成为职业女性,而来自城市的女大学生中想成为女强人的占多数。

但是两者中的绝大多数都认为爱情或婚姻对自己最重要。

62.16%来自城市和69.23%来自农村的女生都认为自己在就业上的优势是女性的一些特质。

67.56%来自城市的女生认为高学历对女性来说是进步的,而只有49%来自农村的女生这样认为。

虽然来自城市和来自农村的女大学生都表现出很大的自主性,但是有67.56%来自城市的女生想做一名领导者,而61.53%来自农村的女生并不想做一名领导者,这也说明城市和农村生长环境的差异对女大学生主体意识的影响还是很大的。

在女性地位问题上,54.05%来自城市的女生认为现在女性的社会地位与男性是平等的,61.53%来自农村的女生认为女性的社会地位要比男性低,这或许正是在农村女性的社会地位比男性低的社会事实的一种体现。

随着社会政治经济的发展,性别歧视现象正在减少,所以不管是城市还是农村很少有人认为女性在社会上受到严重歧视,86.48%来自城市和76.92%来自农村的女生都认为只是有一些歧视。

在关心国际大事和社会热点问题上,两者也有一些差异,有54.05%来自城市的女生很关心,而来自农村的女生有65.39%的人不太关心。

51.35%来自城市的女生认为妇女在社会政治经济发展中的作用很重要,而57.69%来自农村的女生认为妇女的在社会政治经济发展中的作用并不重要。

可以看出来自城市和来自农村的女大学生的女性意识是有差异的,这跟城市和农村生活环境有很大差异有关,具体因素还要进行更进一步的探讨。

2.对家庭月收入在2000以下和一万以上女大学生的女性意识的比较对来自这两类家庭的女生的比较,差异最明显的一项是在将来想成为什么样的女性上,家庭月收入1万以上的女生有66.67%想成为政界或商界女强人,或者是一名学者,而月收入2000以下的只有30%的人想成为这样一类女性。

家庭月收入在2000以下的女生60%认为爱情或婚姻对自己很重要,而家庭月收入1万以上的女生表现出多元化的趋势,没有突出强调家庭对自己的重要性。

家庭月收入1万以上的女生,55.56%的人认为社会上男女地位是平等的,但家庭月收入在2000以下的的女生有65%的人认为女性的地位比男性低。

此外,家庭月收入在一万以上的女生有77.78%的人认为女性在社会政治经济发展中的作用很重要,而月收入2000以下的女生只有40%的人认为女性在社会政治经济发展中的作用很重要,更多(60%)的人认为女性在社会政治经济发展中虽然有一些作用,但作用不如男性的大。

总之,作为新一代的知识女性,女大学生的女性意识有了很大提高,主要表现在女性主体意识和群体意识的凸显,但是在复杂的社会环境下,女大学生更多的表现出对自身现状的矛盾心理和不确定性,无论是女性意识的内涵还是对女性意识的理解都呈多元化的趋势,需要有更多深入的研究。

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