泰山版信息技术,第三册全册教案
泰山出版社-信息技术教案第三册(上)
禹城市解放路小学“先学后教，训练矫正”教案
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禹城市解放路小学“先学后教，训练矫正”教案。
新泰山版-信息技术第三册全册备课
小学信息技术学科备课教案
主题：闪亮登场打招呼使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：电子贺卡送祝福使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：几何图形“旋”美丽使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：测测我的运算力使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：树叶飘飘我来扫使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：动听音乐响起来使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：安全停车有感知使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：时钟转动巧设计使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：光线传感调亮度使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：灯光闪烁有规律使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：智能风扇新体验使用时间：年月日
小学信息技术学科备课教案
主题：声波测距避障碍使用时间：年月日。
2024年小学泰山版信息技术第三册下教学计划(三篇)
2024年小学泰山版信息技术第三册下教学计划教学计划：2024年小学泰山版信息技术（第三册下）第一课：电脑的操作基础（2课时）教学目标：1.了解计算机的基本操作和功能；2.掌握鼠标、键盘的基本操作方法；3.学会打开和关闭电脑、打开和退出软件等操作。
教学内容：1.计算机的基本组成部分；2.鼠标、键盘的基本操作方法；3.打开和关闭电脑、打开和退出软件等操作。
教学活动：1.通过展示计算机的基本组成部分，引导学生了解计算机的基本概念；2.分组进行鼠标、键盘的基本操作练习；3.进行练习，让学生掌握打开和关闭电脑、打开和退出软件等操作。
第二课：字处理软件的使用（3课时）教学目标：1.了解字处理软件的功能和用途；2.掌握字处理软件的基本操作方法；3.能够使用字处理软件进行基本编辑和排版。
教学内容：1.字处理软件的功能和用途；2.字处理软件的界面和常用工具；3.使用字处理软件进行文字输入、编辑和排版。
教学活动：1.通过展示字处理软件的功能和用途，引导学生了解字处理软件的基本概念；2.讲解字处理软件的界面和常用工具，并进行示范操作；3.进行练习，让学生使用字处理软件进行文字输入、编辑和排版。
第三课：网络的基本概念和使用（3课时）教学目标：1.了解网络的基本概念和用途；2.掌握上网、搜索和安全使用网络的方法；3.学会利用网络资源进行学习和娱乐。
教学内容：1.网络的基本概念和用途；2.上网、搜索和安全使用网络的方法；3.利用网络资源进行学习和娱乐。
教学活动：1.通过展示网络的基本概念和用途，引导学生了解网络的作用和优势；2.讲解上网、搜索和安全使用网络的方法，并进行示范操作；3.进行练习，让学生利用网络资源进行学习和娱乐。
第四课：多媒体软件的基本使用（3课时）教学目标：1.了解多媒体软件的基本概念和用途；2.掌握多媒体软件的基本操作方法；3.能够运用多媒体软件进行音频、视频的播放和编辑。
教学内容：1.多媒体软件的基本概念和用途；2.多媒体软件的界面和常用工具；3.使用多媒体软件进行音频、视频的播放和编辑。
信息技术第三册下全册备课(最新泰山版)DOC
第一课开场以前报剧目教学目标：1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。
2、能够熟练、正确启动PowerPoint。
3、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
4、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。
重点难点：1、PowerPoint的正确启动、保存与退出。
2、利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
3、演示文稿与幻灯片概念的区别。
4、PowerPoint设计模板与版式的选择。
一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。
1、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。
3、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？4、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？二、分组学习主动探究(一)发现一：使用模板设计幕布1、播放课件：PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。
利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。
2、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftoffice powerpoint2003，”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。
（二）发现二：使用文字报出剧目1、执行“插入——文本框——水平操作2、单击标题文本框，输入剧目名称3、单击副标题文本框，输入主演等信息4、执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。
（三）一点通：让舞台变得更漂亮插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。
（四）去探索：1、参考有关资料，尝试把有趣的短篇童话故事改编成表演的小剧本，与大家交流。
泰山版信息技术第三册(上)教案电子教案
小学信息技术第三册（上）教案2017.9第1课手工制作网上搜教学目标：1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。
2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。
3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。
教学重难点：用关键词搜索信息，能用多个关键词搜索信息。
教学方法：任务驱动、情景导入。
教学过程：一、情境导入：教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手制作趣味折纸，得到大家的一致赞同。
那么怎么折呢？二、引导发现：1、查找“折纸花”的制作方法。
打开搜索引擎——百度。
输入关键词“折纸花”进行搜索，引导学生发现和定位关键词。
分别以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索，比较搜索结果的不同，体会关键词的选择对搜索结果的影响。
筛选信息，浏览搜索到的结果，确定感兴趣的方法，并尝试动手制作。
2、查找“康乃馨”的制作方法。
增加一个关键词“康乃馨”缩小搜索范围，使搜索结果更加精确打开搜索引擎----输入关键词“折纸花康乃馨”进行搜索---查看搜索到的结果（两个关键词之间要加空格）。
3、让搜索又快又准——多关键词。
体验合理利用多关键词进行搜索能提高搜索效率，在今后的学习生活中多加尝试，积累搜索经验。
强行“绑定”关键词——双引号。
（关键词用双引号括起来，搜索引擎就不会把它们分开搜索。
）三、去探索：1、查找感兴趣的手工制作，看看自己能否学着做出来2、找找名人尊敬师长的故事或名言，做张小卡片与同学交流感受四、知识卡：折纸阅读折纸的特点和作用，搜索折纸的历史和发展趋势等信息与同伴交流。
第2课网上信息可保存教学目标：1、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，利用word初步整理下载信息的方法。
2、通过情景化、故事性的学习场景，让学生在交流中发现问题，在合作学习的过程中探究解决问题的方法，选择恰当的信息技术工具存储信息。
泰山信息技术第三册教案
泰山信息技术第三册教案标题：泰山信息技术第三册教案教案概述：本教案旨在指导教师在教授泰山信息技术第三册时有效地组织教学内容和活动。
该教案适用于中学高年级学生，旨在培养学生的信息技术应用能力和创新思维，以及提高他们的信息素养。
教学目标：1. 了解和掌握泰山信息技术第三册的核心知识和技能。
2. 培养学生的信息技术应用能力，包括计算机操作、网络应用、多媒体制作等。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力，通过信息技术解决实际问题。
4. 提高学生的信息素养，包括信息搜索、评估、整理和利用等方面的能力。
教学内容和活动：1. 单元一：计算机基础知识- 活动1：介绍计算机的基本组成和工作原理，演示计算机的开机和关机过程。
- 活动2：教授常用的计算机操作技巧，如文件管理、快捷键使用等。
- 活动3：组织学生进行计算机操作实践，包括文字处理、电子表格制作等。
2. 单元二：网络应用- 活动1：介绍互联网的基本概念和发展历程，讲解常用的网络应用程序。
- 活动2：教授网络搜索技巧和信息评估方法，引导学生进行网络信息搜索和整理。
- 活动3：组织学生进行网络应用实践，包括电子邮件的发送和接收、网上购物等。
3. 单元三：多媒体制作- 活动1：介绍多媒体制作的基本概念和工具，如图片处理软件、音频编辑软件等。
- 活动2：教授多媒体制作技巧，如图片编辑、音频剪辑等，引导学生制作多媒体作品。
- 活动3：组织学生展示和分享自己制作的多媒体作品，鼓励他们进行创新和改进。
4. 单元四：信息安全与伦理- 活动1：介绍信息安全的重要性和常见的网络安全问题，讲解网络伦理的基本原则。
- 活动2：讨论学生在网络使用中可能遇到的安全问题，并提供解决方案和预防措施。
- 活动3：组织学生进行信息安全教育宣传活动，如制作宣传海报、撰写安全使用指南等。
评估方法：1. 定期进行知识测试，检查学生对教学内容的掌握程度。
2. 观察学生在实践活动中的表现，评估他们的技能应用能力和创新思维。
泰山版小学信息技术第三册下全册教案
小学信息技术第三册（下）教案商孝泠2018.3信息技术泰山版第三册（下）全册教案第 1 课开场以前报剧目教学目标1 、认识幻灯片制作工具PowerPoint。
2 、能够熟练、正确启动PowerPoint。
3 、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
4 、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。
重点难点1 、 PowerPoint的正确启动、保存与退出。
2 、利用 PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
3、演示文稿与幻灯片概念的区别。
4、 PowerPoint 设计模板与版式的选择。
教学过程一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。
1、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。
3、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？4 、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？二、分组学习主动探究(一 )发现一：使用模板设计幕布1 、播放课件： PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。
利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。
2 、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftofficepowerpoint2003，”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。
（二）发现二：使用文字报出剧目1、执行“插入——文本框——水平操作2、单击标题文本框，输入剧目名称3、单击副标题文本框，输入主演等信息4、执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。
（三）一点通：让舞台变得更漂亮插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。
泰山版小学信息技术第三册上册教案 全册
第1课手工制作网上搜教材分析在网络成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，利用网络来获取信息，必然是学生必须学习的重要内容之一。
本节内容着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用持巧，并引导学生关注使用网络过程中所应遵循的合法手段。
教学目标1、认识网络信息查找需求是搜索引擎产生的直接动力。
掌握搜索引擎的分类查找，掌握关键词搜索的方法和技巧。
2、通能运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。
3、体验信息技术蕴含的文化内涵，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
重点、难点重点：掌握搜索引擎的查找、用好关键词查找方法。
难点：掌握关键词搜索技巧。
课时一课时教学过程：一、引入新课同学们在遨游因特网时，是否有迷路、找不到网站的经历。
咋办呢？（学生马上说“百度一下”）二、任务引领，探究新知。
（一）新发现发现一：查找“折纸花”的制作方法1、引导学生分别用百度和谷歌来搜索折纸花方法2、比较搜索结果，并小结搜索引擎的分类3、表扬先搜索到结果的学生。
（1、学生开始打开浏览器上网进行自主搜索。
2、在教师支持下师生问答、生生互动、示范质疑等，引导学生讨论、归纳和交流。
）发现二：查找折“康乃馨纸花”的制作方法1、根据课本第三页“操作步骤”进行搜索，讨论。
2、引导学生用好多个关键词的搜索。
3、留意学生查找过程中的优点和存在问题。
学生以小组为单位完成任务,小组成员之间分工协作、自主探索，确定解决任务的方法和过程。
（二）去探索探索一：查找你感觉兴趣的手工制作探索二：查找尊敬师长的故事或名言，做张小卡片与同学交流感受。
学生以小组为单位完成任务,小组成员之间分工协作、自主探索，确定解决任务的方法和过程。
三、拓展知识：加油站强行“绑定”关键词——双引号小组合作，让学生用双引号搜索，搜索“布艺相框制作”1、归纳刚才学生在“合作探究”环节使用搜索引擎的优点和存在的问题。
2、师生讨论，引导学生通过自我反思和自我评价了解自己的优势和不足，以促进学习。
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信息技术备课
第三册
*
小
学
***
2018年9月
四年级上册信息技术教学计划
现代社会，信息技术更新最频繁、发展最迅速、影响最广泛。
为了适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以及迎接经济全球化的挑战，我们要把注意力放在培养学生的各种能力上。
为此，从小学好计算机就成为学校教学工作的一项重要任务，为使每个小学生掌握有关计算机的知识特制订计划如下：
一、教材分析：
小学信息技术教科书共分六册，本学期四年级学习第二册。
本册分为两个单元：体验图形化编程和指挥机器人行动。
二、教学目标和任务：
本学期的教学目标是培养学生的以下几种能力：
1、操作能力：
（1）学习一些计算机的基本操作方法；
（2）学习常用scraino软件的使用方法；
（3）学习怎样利用scraino软件辅助于实用功能的实现。
2、思维能力：
利用常用的scraino软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。
3、想象能力：
利用scraino软件培养学生对美的感知。
4、创造能力：
指导学生利用scraino软件创造出实用的小程序。
三、教学重难点：
灵活应用scraino软件编辑程序。
四、学生情况分析：
由于农村教学条件的限制导致学生在实际操作中会遇到种种困难，但相信只要想办法就会做的更好。
五、教学措施：
1、充分调动学生学习信息技术的积极性，首先要让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中资源的学、主动的学。
2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。
3、对于学生操作中的问题，教会学生处理的方法。
4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。
5、发挥更多的自然优势搞好教学。
6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机操作。
7、利用优生指导差生的方法进行教学。
教学内容和教学进度安排
第一单元：体验图形化编程第1---9周
第二单元：指挥机器人行动第10---15周
机动时间2周
第一课闪亮登场打招呼
【教学重点】
初步认识Scraino界面，了解坐标的概念
掌握应用“动作”、“外观”、“等待”等“积木”实现角色移动和说话的方法
通过搭建“积木”感受编程的乐趣，激发对科技的热爱
【教学难点】掌握应用“动作”、“外观”、“等待”等“积木”实现角色移动和说话的方法
【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
一、导入新课
（一）认识scraino界面。
1、选中角色，将“事件”模块中的拖动到脚本区中。
2、将“动作”共中的拖动动到脚本区已有“积木”下方，设置x、y为舞合中央位置坐标（0，0）。
3．将“外观”块中的拖动到已有“积木”的下方
将“Hello”修改为“大家好”。
4．点击，测试动画效果。
（二）夏季已经过去了小半，夏雨也唤醒了荷花，池塘里一枝枝荷花亭亭玉立。
今天我们的咔嗒小课堂来教大家用Scraino编程软件画一朵荷花，我们先来看看，荷花做出来的最终样子。
有没有觉得很漂亮呢！下面我们就来看看，通过Scraino软件，怎么画出一多美丽的荷花，首先我们先定。
位，这里我们的定位是x0，y0。
选择你所要面向的方向90度，接下来设定画板和画笔的值，先设定将画板上的东西全部擦除，以免画板上有以前留下的痕迹。
然后再设定画笔的颜色为红色，画笔的粗细为3，开始落笔。
我们需要画出一个菱形，首先将画笔移动90步，然后向右旋转45度后再移动90步，最后右转135度，这时候我们可以改变一下画笔的颜色，设定画笔的颜色增加5，稍做等待，重复以上步骤2次。
第2课电子贺卡送祝福
【教学目标】
能说出背景和角色的不同
能运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说……秒”三个“积木”编写简单程序
通过设计贺卡程序，熟悉程序编写方法，能通过编程解决生活实际问题。
【教学重点】运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说……秒”三个“积木”编写简单程序
【教学难点】设计贺卡程序，熟悉程序编写方法，能通过编程解决生活实际问题。
【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
一、导入新课
贺卡是人们进行情感交流的一种方式，虽
然文字不多，但一声问候句祝福往往寄托着对
亲朋好友的情感和思念。
用电子贺卡互致间候，
不仅发
送方便、经济环保，而且内容也更加丰富多彩，
如果再配上动听的音乐和精美的动画的话，会
显得更加时尚与生动。
1、变换背景现动画，电子贺卡形式多样，动态的电子贺卡更富有表现力和吸引力。
从背景库里添加的多个背景，都会在“造型”中出现。
使用“外观”模块的背景切换“积木”，可以实现电子贺卡背景的交替变换。
从文件夹中依次添加多个背景，选中背景，将外观模块中的下一个背景拖动到脚本区。
插入等待3秒，将重复执行拖动到脚本区。
2、对月思亲送祝福。
电子贺卡仅
仅有漂亮的背景还不够，还需要添加角
色，借角色之ロ说一些温馨的话语，以
表达对亲友和朋友的思念和祝福。
切換
的造型和变化的祝福语，不仅能让贺卡
更加丰富多彩，形式更加清新别致，还
能让人感到特别亲切。
3、练一练
根据课本练习本节学习内容。
四、评价交流
反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课
的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师
评价。