初三化学燃料及其应用燃烧和灭火练习题
第七单元燃料及其应用单元练习--2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)
2021—2022学年化学（人教）九年级上册第七单元：燃料及其应用含答案人教第七单元：燃料及其应用一、选择题。
1、下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是( )A. 粮库失火用水浇灭——降低可燃物的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离可燃物C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.图书、档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭——隔绝氧气2、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.氮气B.氢气C.氦气D.二氧化碳3、下列不属于缓慢氧化的是（）A．金属的锈蚀B．食物的腐败C．酒精的挥发D．动植物的呼吸4、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性5、下列化学反应属于吸热反应的是( )A.生石灰与水反应B.木炭燃烧C.木炭与二氧化碳反应D.镁与盐酸反应6、如皋是国内首个“联合国氢经济示范城市”。
下列有关说法正确的是（）A．电解水可以制氢气B．氢气在空气中的燃烧产物会污染环境C．空气中氢气的体积分数为0.94%D．用氢气代替化石燃料会加剧温室效应7、下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是()8、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．氧气D．氮气9、含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是( )A.只有COB.只有SO2C.CO和CO2D.SO2和CO10、下列燃料不属于化石燃料的是( )A.石油B.煤C.天然气D.乙醇11、如图所示,科学家提出了一种经济理想的获得氢能源的循环体系。
下列说法不正确的是()A.氢气作燃料的优点是燃烧热值高,产物无污染B.在此循环中发生了反应:2H2O2H2↑+O2↑C.燃料电池可以将化学能转化为电能D.光照条件下分解水,亟待解决的问题是寻找合适的催化剂12、2019年3月30日，四川凉山彝族自治州木里县发生森林大火，火灾夺走了30位救火英雄的生命。
人教版九年级化学上册复习_第七章_燃料及其利用_7.1_燃烧和灭火_同步测试题(有答案)
人教版九年级化学上册复习_第七章_燃料及其利用_7.1 燃烧和灭火同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（）A.只有左侧试管中的红磷能燃烧B.只有右侧试管中的白磷能燃烧C.磷燃烧的反应属于氧化反应D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染2. 月日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（）A.从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C.水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点D.存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密3. 炒菜时，锅里的油起火，应该采取的最佳灭火措施是（）A.端下油锅B.向锅里泼水C.向锅里撒沙子D.盖严锅盖4. 野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A.降低木柴的着火点B.使木柴与空气充分接触C.升高木柴的温度D.方便加入木柴5. 野炊时把柴禾架空一些，以便柴禾燃烧的更旺．其原理是（）A.加快柴禾散热的速度B.增加集聚的热量C.降低柴禾的着火点D.增大柴禾与空气的接触面积6. 一场大火往往由一个小小的烟头引起．烟头在火灾发生中所起的作用是（）A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点7. 在餐厅，服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（）A.隔绝空气B.降低可燃物着火点C.清除可燃物D.使可燃物的温度降到着火点以下8. 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A.放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了隔离（清除）可燃物C.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D.居民住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点9. 下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A.钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点B.灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C.将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接面积，促进燃烧D.发生火灾时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延10. 从化学角度来看，下列说法中错误的是（）A.进入小煤窑严禁吸烟B.夜间发现家里液化气泄漏，应立即开灯检查C.炒菜时油锅着火时，可用锅盖灭D.面粉厂，加油站严禁烟火11. 人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A.到溶洞探险打灯火照明B.掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C.到小煤窖挖煤用火把照明D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风12. “防火胜于救火”，下列说法错误的是（）A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B.水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C.对于不明原因的火灾，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D.油库、面粉厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生13. 下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（）A.、B.、C.、D.、14. 下列关于灭火的叙述中错误的是（）A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖–使可燃物与空气隔绝B.木材着火用水泼灭–降低了可燃物的着火点C.扑灭森林火灾开辟隔离带–清除和隔离可燃物D.不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖–隔氧又降温二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列物质与空气混合后遇明火可能发生爆炸的是（）A.氮气B.液化石油气C.天然气D.水蒸气16. 美国科学家于年通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（）A.硫化羰是氧化物B.相同条件下，硫化羰的密度比空气大C.硫化羰可用作灭火剂D.硫化羰在中完全燃烧生成物是和17. 下列灭火方法不正确的是（）A.扑灭森林火灾，设置隔离带B.用水来灭火的原理是利用水来降低可燃物的着火点C.油锅着火，加水扑灭D.液化气管道漏气被引燃，先关闭气阀，再灭火三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 家中煤气、天然气泄漏，应该先________ 再________．．19. 物质在空气中燃烧和缓慢氧化的相同点是________、都很剧烈、都会发光、都会放热、________．20. 某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究．请你一起参与！（1）木炭燃烧实验：①木炭在氧气中燃烧的现象是________，完全燃烧的反应文字表达式是________．②检验如图集气瓶中木炭燃烧产物的方法是________．（2）对燃烧是否产生火焰的探究：发现问题：木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？提出假设：．与氧气的浓度有关．与可燃物的状态有关．与燃烧达到的温度和可燃物沸点的相对大小有关整理资料：小组同学查阅资料并归纳整理如下表：得出结论：通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设（填“合理”或“不合理”）；②分析表中数据，可以得出有关假设的结论是：物质燃烧是否产生火焰与可燃物的状态________必然的联系（填“有”、“没有”）；③分析表中数据，可以得出有关假设的结论是可燃物燃烧所能达到的温度________可燃物沸点（填“高于”、“等于”或“低于”）时产生火焰，反之则否．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）化石燃料天然气是当今使用的主要燃料之一，天然气管道在第一次通气前要先充满氮气，请解释原因．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 能源是人类生存和发展的基础．（1）探究燃烧条件的实验装置如图所示，能够得出燃烧条件之一是“需要氧气”的现象是什么？（2）为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑哪些因素？（写出一条即可）．23. 在燃烧和灭火实验中，我们曾经观察过如图所示的实验．（1）该实验中铜片上的白磷和红磷的现象对比，说明了燃烧需要________的条件．（2）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是________（填序号）．A.作反应物B.隔绝空气C.升高温度（3）成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是________．参考答案与试题解析人教版九年级化学上册复习_第七章_燃料及其利用_7.1 燃烧和灭火同步测试题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】A【考点】燃烧与燃烧的条件【解析】根据燃烧的条件进行分析，物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，磷燃烧能生成五氧化二磷，五氧化二磷散逸到空气中易造成污染。
初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1
初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1一、燃料及其利用选择题1．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离【答案】D【解析】A、置于空气中的木桌椅没有燃烧是因为温度没有达到可燃物的着火点，错误；B、可燃物的着火点是不能降低的，应该是降低温度至可燃物的着火点以下，错误；C、油锅着火用锅盖盖灭是隔绝氧气，错误；D、防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离2．下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】【详解】A、图中标志是易燃物，与燃烧有关，故A错。
B、图中标志是禁止携带火种，与燃烧有关，故B错。
C、图中标志是易燃氧化物，与燃烧有关，故C错。
D、图中标志是节约用水，与燃烧无关，故D正确。
故选D。
3．如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是①说明CO具有还原性；②玻璃管中黑色固体变成了红色；③说明CO被还原后的产物是CO2；④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源；⑤玻璃管中发生的反应为分解反应A．①③④B．①④⑤C．①②④D．全部正确【答案】C【解析】【详解】①氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，玻璃管中的固体由黑色变为红色，则氧化铜被还原为铜，说明CO具有还原性，此说法正确；②实验中玻璃管中黑色固体变成了红色，此说法正确；③澄清石灰水变浑浊，则生成了二氧化碳，说明CO被氧化后的产物是CO2，此说法错误；④该实验中的尾气处理，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，此说法正确；⑤玻璃管中发生的反应为：Cu O+C O Cu+C O2，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应，此说法错误。
故选C。
4．小林査阅资料获得有关物质燃烧的新信息：①2Na+Cl2点燃2NaCl②2Mg+CO2点燃2MgO+C，由此形成以下认识，其中错误的是（）A．燃烧不一定要有氧气参加B．使用二氧化碳灭火有局限性C．反应①是化合反应D．反应①可用于工业生产大量食盐【答案】D【解析】【详解】A、钠能够在氯气中燃烧，镁能够在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参加，该选项说法正确；B、镁失火时，不能用二氧化碳灭火，说明使用二氧化碳灭火有局限性，该选项说法正确；C、反应①两种反应物生成一种生成物，属于化合反应，该选项说法正确；D、钠在氯气中燃烧能够生成氯化钠，但是不能用于生产食盐，这是因为钠有强烈的腐蚀性，氯气有毒，并且生产成本很高，该选项说法不正确。
九年级化学上册第七章燃料及其利用7.1燃烧和灭火练习题新人教版(2021年整理)
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7。
1燃烧和灭火练习题一、单选题（共9题；共18分）1.食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大量繁殖地结果．若要抑制食品中菌类的生长，下列措施不合理的是( )A. 干燥B。
密封后高温或低温冷藏 C. 用盐腌渍 D. 加浓盐酸2。
古语道：“人要实,火要虚．”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成;可燃物要架空一些，才能燃烧更旺．“火要虚"的目的是（ )A。
增大可燃物的热值B。
降低可燃物的着火点C。
增大空气中氧气的含量D。
增大可燃物与空气的接触面积3.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺．其原因是( ）A. 降低可燃物的着火点B. 提高可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D。
增大可燃物与空气的接触面积4。
最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺．该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物．发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的原因是（）A。
隔绝了氧气B。
可以燃烧 C. 改变了楼板的着火点 D. 清除了可燃物5。
采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（）A. 某档案室着火﹣用水基型灭火器B。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》的技巧及练习题及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》的技巧及练习题及练习题(含答案)一、选择题1．下列灭火方法中，与“熄灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是（）A．纺织物着火时用水喷淋B．用锅盖盖灭着火的油锅C．用液态二氧化碳扑灭古籍着火D．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带【答案】B【解析】【分析】“熄灭酒精灯”是用灯帽盖灭，即隔绝氧气或空气达到灭火的目的。
【详解】A、纺织物着火时用水喷淋，是利用的是降低温度到着火点以下的方法，不符合题意；B、用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的，符合题意；C、用液态二氧化碳扑灭古籍着火，是隔绝空气和降低可燃物的温度到着火点以下，不符合题意；D、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，不符合题意。
故选B。
【点睛】扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法；用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的。
2．下列有关材料的说法正确的是A．玻璃——无机非金属材料 B．有机玻璃——复合材料C．玻璃钢——无机材料 D．棉花——合成纤维【答案】A【解析】A、玻璃属于无机非金属材料，正确；B、有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，错误；C、玻璃钢是由塑料与玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，错误；D、棉花属于天然纤维，错误。
故选A。
点睛：通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料。
金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料。
3．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。
【化学】九年级化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】九年级化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离【答案】D【解析】A、置于空气中的木桌椅没有燃烧是因为温度没有达到可燃物的着火点，错误；B、可燃物的着火点是不能降低的，应该是降低温度至可燃物的着火点以下，错误；C、油锅着火用锅盖盖灭是隔绝氧气，错误；D、防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离2．如图为某一反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该反应物的分子个数比为1：3B．该反应的化学方程式CH4+O2CO2+H2OC．反应前后分子的种类、数目都改变D．点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸【答案】D【解析】【分析】根据反应的微观示意图，X是甲烷，Y是氧气，Z是二氧化碳，W是水，反应的化学方程式是：CH4+2O2点燃CO2+2H2O。
【详解】A、根据化学方程式可知：该反应物的分子个数比为1：2，故A错误；B、反应方程式应遵循质量守恒定律，该方程式未配平，且缺少反应条件，故B错误；C、对比反应前后微粒的变化，分子的种类改变，分子的数目没有改变，故C错误；D、X是甲烷气体，具有可燃性，在点燃甲烷气体前，要检验其纯度，以防止爆炸，故D正确。
故选D。
3．航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似，下列有关三氧化二碳的说法中不正确的是( )A．C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3B．C2O3是氧化物C．C2O3充分燃烧的产物是CO2D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊【答案】D【解析】【详解】A、1个C2O3分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的，则C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3，故选项A正确。
【化学】中考化学《燃料及其利用》专项训练及答案含解析
【化学】中考化学《燃料及其利用》专项训练及答案含解析一、选择题1．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A．蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气B．炉火越扇越旺是因为增加了可燃物C．在氧气中用小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的着火点D．水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃【答案】D【解析】【详解】A、用嘴吹灭蜡烛，是由于空气的流动降低了温度，温度降到蜡烛的着火点以下，不是隔绝了空气，错误；B、用扇子扇煤炉时，向煤提供了足够氧气，所以越扇越旺，不是增加了可燃物，错误；C、小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的温度，使铁丝的温度达到铁丝的着火点，错误；D、白磷的着火点较低，水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃，正确。
故选D。
2．氢氧化镁在温度达到380℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。
所以，氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
根据灭火原理你认为氢氧化镁能作阻燃剂的原因是A．氢氧化镁是一种碱B．受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝C．氢氧化镁不溶于水D．可以降低易燃性建筑材料的着火点【答案】B【解析】试题分析：氢氧化镁在温度达到380 ℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。
利用了将氧气隔绝的原理灭火。
考点：灭火的原理3．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度B．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物C．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物【答案】D【解析】【分析】本题考查燃烧的条件和灭火的方法。
【详解】A、灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了空气，故不符合题意；B、汽油是可燃物，放置在空气中没有燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点，故不符合题意；C、可燃物着火点是可燃物自身的性质，是一个固定的值，不会发生变化；消防员用水扑灭火，是将温度降低至可燃物着火点以下，从而达到灭火目的，故不符合题意；D、开挖隔离带可隔离可燃物，从而有效防止森林大火蔓延，故符合题意。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火习题新版新人教版及其答案
课题1燃烧和灭火中思维导图 芒IWEI CMOTU|(1) 燃烧：通常说的燃烧指的是可燃物跟氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。
如 蜡烛燃烧、木柴燃烧。
(2) 着火点：可燃物着火燃烧所需要的最低温度叫着火点。
如白磷的着火点是ArfWV^WMWWVMW^W红磷的着火点是240 C 。
(3) 燃烧的条件① 实验探究② 实验结论燃烧需要同时满足三个条件：a. 可燃物；b •氧气(或空气)；c .温度达到着火点。
【例1】用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是 A. 水能分解 B. 纸不是可燃物 C. 没有和氧气接触D. 温度未达到纸的着火点解析：回答燃烧的问题，一定要紧扣燃烧条件。
纸船是可燃物，在空气中加热，也接触 了氧气，故只能从温度找 原因。
纸船中装了水，加热时，水的温度最高为 100 C,达不到 纸的着火点，故纸船不燃烧。
答案：D2. 灭火的原理和方法灭火的原 理和方法 清燈呵愜输 犬火方法 亦 1 ---- 1-—*答案：(1)氧气 (2)发光、放热 (3)可燃物(或空气)(7)温度到着火点以下 (8)有限火火加灭火的原 理和方法燃jkk 易燃*易監 權勵的安 e 全知识火火燃姥和灭火⑷氧气(或空气)(5)着火点 (6)隔绝氧气 (9)急剧燃烧 (10)可燃性气体40 C,实验操作氧气热水 白磷现象]分析空气中的白磷燃烧 温度达到着火点且接触氧气空气中的红磷不燃烧温度未达到着火点 水中的白磷不燃烧达到着火点，没接触氧气白磷燃烧达到着火点， 接触氧气崖丈：迪甜是押叮撚揄与世发— 生的一型岂的刚烈的氧花昴 ' _■ 燃烧抢件：(3). (4).麻阻达別辺 基础知识培車技能la^/j L H rZWIMHjf JH h鶯」F、f ；% f.;1 •燃烧的条件 簷件；虫、出*温廈达到翌热水 白磷(1) 灭火原理①隔绝氧气(或空气)；②清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；③温度降到可燃物的着火点以下。
7 1 燃烧和灭火 练习 九年级化学人教版上册
课题1燃烧和灭火一、选择题1. 为了防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器。
以下说法正确的是（）A．天然气的主要成分是甲烷，因此报警器应该安装在厨房中较低的位置B．若报警器发出警报，应立刻打开排风扇使可燃性气体尽快排出C．若泄漏的可燃性气体为一氧化碳，处理时要谨防中毒D．水煤气是一种可燃性液体2．下列说法正确的是（）A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一B．可燃物温度达到着火点即可燃烧 C．图书档案起火用水基型灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火3.2023年2月，涡阳某小区发生一起特别重大火灾事故，造成人员轻伤和重大财产损失。
因此每个人要强化安全意识，提升安全素养。
若高层住宅发生火灾，在着火的初期，正确做法是A．打开门窗通风B．拨打电话求救C．乘坐电梯逃生D．用灭火器灭火4. 下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是( )。
A. B.C. D.5.为探究燃烧条件设计实验1、2，记录实验现象如表所示。
实验实验现象已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。
据此分析，下列说法错误的是A．实验1、2都能说明燃烧需要氧气B．实验2中，热水的温度一定为80℃C．白磷燃烧有大量白烟产生D．实验1也能说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点6.野炊时，小明发现木柴火焰很小，将木柴架空后火焰变大，架空的目的是（）A．便于观察火焰的大小B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点D．增大木柴与空气的接触面积8．下列灭火方法不恰当的是（）A．炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水C．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭D．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖B．只要有氧气参加的反应一定是可燃物的燃烧C．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈，更充分D．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风10.淄博烧烤全网走红，小葱、小饼和小炉子是淄博烧烤“灵魂三件套”。
九年级化学上册燃料及其利用7.1燃烧和灭火练习新人教版
第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火考点一燃烧的条件1.一场大火往往由一个烟头引起,故防火要从细节做起。
烟头在火灾发生中的“罪状”是(A)A.使可燃物达到燃烧的温度B.提供可燃物C.提供氧气D.降低可燃物的着火点2.下列有关燃烧的叙述中,正确的是(C)A.可燃物燃烧时,温度必须达到着火点或与氧气接触B.所有的燃烧反应都属于化合反应C.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应D.在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧3.控制变量法是常用的化学学习方法。
右面是探究燃烧条件的实验,请你根据图示信息和资料信息回答有关问题。
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点。
(2)水中的白磷不燃烧,是因为白磷没有与空气(或氧气)接触。
(3)如果让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是用导管给水下的白磷通入空气(或氧气) 。
(4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:①可燃物;②氧气(或空气);③温度达到可燃物的着火点。
考点二灭火的原理和方法4.下列图示中的灭火方法错误的是(C)5.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)6.(2016·江苏泰州中考)下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是(B)A.放在空气中的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物B.防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离C.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度D.住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点考点三易燃和易爆物的安全知识7.(2016·四川攀枝花中考)如图所示,实验室模拟粉尘爆炸实验。
连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是(D)A.硫粉B.煤粉C.面粉D.石灰石粉8.(2016·江苏洋思中学质检)火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。
人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步训练题含答案
人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步训练题含答案1. 以下事情中，是肯定事情的是( )A．两条线段可以组成一个三角形B．400人中有两团体的生日在同一天C．早上的太阳从西方升起D．翻开电视机，它正在播放动画片2. 平安是人类生活的基本。
以下气体与空气混合遇明火不会发作爆炸的是( ) A．氮气 B．氢气 C．液化石油气 D．自然气3. 熄灭是一类重要的化学变化，以下关于熄灭的表达正确的选项是( ) A．熄灭一定有火焰B．物质在有限的空间内熄灭，一定会发作爆炸C．物质跟氧气的反响就是熄灭D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火4. 从防火、灭火、自救等平安知识判别，以下做法错误的选项是．．．．．．〔〕A. 室内着火时不急于翻开门窗B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C. 用明火检验燃气能否走漏D. 发作火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻5. 野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是〔〕A. 使木柴与空气充沛接触B. 降低木柴的温度C. 降低木柴的着火点D. 方便添加木柴6. 以下解释错误的选项是〔〕A. 木材着火用水浇灭——降低了木材的着火点B. 扑灭森林火灾时开拓隔离带——肃清和隔离可燃物C. 用扇子扇煤炉，越扇越旺——供应熄灭所需的足够氧气D. 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭——隔绝氧气7. 发作火灾时，以下的自救措施正确的选项是〔〕①室内起火时，翻开一切的门窗通风②身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭③人在高层时，迅速跳楼逃脱④撤离时，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行走，快速撤离A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④8. 人们在任务、生活中，为防止事故发作常采用一些平安措施，以下平安措施中正确的选项是〔〕A. 油锅中的油着火用锅盖盖灭B. 冬天用煤取暖时封锁门窗C. 到煤窖中挖煤用火把照明D. 厨房内煤气走漏翻开排气扇通风9. 〝防火胜于救火〞，迷信看法熄灭，增强平安防范看法是每个公民应具有的平安素养之一，以下说法错误的选项是( )A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．水能灭火，是由于水能降低可燃物的着火点C．关于不明缘由惹起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D．油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以防止爆炸的发作10. 油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是( )A．降低食用油的着火点 B．肃清可燃物C．隔绝空气 D．防止食用油溅出11. 熄灭通常是指可燃物与氧气发作的一种________________的猛烈的________________。
九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.1 燃烧和灭火同步练习 (新版)新人教版
第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火知能演练提升能力提升1.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )2.某物质的着火点为t℃,如图中该物质燃烧得最旺的点是( )A.Q点B.N点C.P点D.M点3.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。
下列做法不正确的是( )A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风4.(2017山东枣庄中考)在毕业联欢晚会上,某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。
他先将布手帕放入白酒中浸透,后取出轻轻挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。
下列说法正确的是( )A.布手帕不是可燃物,不能燃烧B.空气不充足,布手帕不会燃烧C.布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低D.白酒中水蒸发时吸热,温度达不到布手帕着火点5.人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。
Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,它在380 ℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。
下列说法错误的是( )A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂6.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论的是( )7.为提高学生的安全自救和使用灭火器的能力,学校开展消防安全演练。
如图是一种泡沫灭火器的局部示意图,打开阀门后灭火器内的物质喷射到可燃物上,这不但可以降低可燃物的温度,而且可在可燃物的表面形成一层泡沫,起到作用,从而达到灭火目的。
8.蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。
丙烯菊酯(分子式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.1“燃烧和灭火”达标练习题无答案人教版
7.1“燃烧和灭火”达标练习题一、选择题1.图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件．小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（）①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．A. ①②B. ③④C. ②④D. ①④2.餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是（）A. 隔绝空气B. 降低温度 C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的着火点3.下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（）A. 化学与健康①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙②人体缺铁﹣易患贫血病B. 化学与生活①减轻车内异味﹣开窗通风②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂C. 化学与安全①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火D. 化学与环境①使用乙醇汽油﹣减少空气污染②合理使用农药、化肥﹣减少水污染4.燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中不能起到的作用是（）A. 隔绝空气B. 降低可燃物的着火点 C. 降低温度 D. 防止火势蔓延5.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了．对这一实验的说法不正确的是（）A. 金属丝有良好的导热性B. 金属线圈内的气体温度升高了C. 可燃物的温度降到了着火点以下D. 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭6.下列不属于缓慢氧化的是( )A. 钢铁生锈B. 食物的变质C. 木柴的燃烧 D. 人的呼吸7.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B. 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C. 由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气8.为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（）A. 提高锅炉的耐热性B. 粉碎煤块 C. 减少空气通入量D. 增加煤的用量9.根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A. 甲烷燃烧生成二氧化碳和水B. 铁能在氧气中燃烧C. 白磷的着火点比红磷低D. 监控气体流速10.下列叙述中，正确的是（）A. 不锈钢是永不生锈的钢铁B. 用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用C. 图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭D. “墙内开花墙外香”主要说明构成物质的微粒间有空隙11.正确的操作顺序是实验安全和成功的根本保证。
初中化学人教九年级上册(2023年更新) 燃料及其利用《燃料和灭火》练习题
第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火（第1课时）班级：姓名：1．燃烧是生活中一种常见的现象。
下列有关燃烧和灭火的说法错误．．的是（）A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．通过降低可燃物的着火点可以灭火2．下列有关灭火原理的说法中，错误．．的是（）A．清除可燃物B．使可燃物与其他物品隔离C．隔绝空气D．降低可燃物的着火点3．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A．①②B．②④C．①④D．③④4．要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是( )A．用水泼灭B．投入冰块冷却降温C．用扇子扇灭D．用湿抹布或沙子盖灭5．下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误．．的是（）A．扇灭——隔绝氧气B．剪掉灯芯——隔离可燃物C．湿抹布盖灭——隔绝氧气D．水浇灭——降低温度至着火点以下6．近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法和做法不正确．．．的是（）A．对发生的火灾，首先要尝试用水灭火，同时考虑其他方法B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾7．燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。
8．你能说出下列成语所包含的科学道理吗？（1）钻木取火___________________________________________。
（2）煽风点火___________________________________________。
人教版九年级化学上册_第七章_燃料及其利用_7.1_燃烧和灭火_同步测试题(有答案)
人教版九年级化学上册_第七章燃料及其利用 7.1 燃烧和灭火_同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，燃料架空的实质是（）A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积2. 下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）A.图中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B.图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C.图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积3. 野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A.降低木柴的着火点B.使木柴与空气充分接触C.升高木柴的温度D.方便加入木柴4. 把块煤做成蜂窝煤是为了（）A.降低着火点B.散热面积大C.方便运输D.使煤和空气充分接触5. 燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是（）A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的含量不同B.烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积C.蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下D.划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气6. 下列公共标志中，与消防安全有关的是（）A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤7. 如图，点燃的蜡烛上方放一个铜环，一段时间后蜡烛熄灭，实验说明灭火的原理之一是（）A.清除可燃物B.隔绝氧气或空气C.降低温度至可燃物的着火点以下D.降低可燃物的着火点8. 用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（）A.消除可燃物B.改变蜡烛的着火点C.隔绝空气D.使温度低于蜡烛的着火点9. “火灾猛于虎”，恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A.高层住房内着火，立即打开所有门窗B.电器着火，立即用水扑灭C.在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行D.煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关10. 下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A.钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点B.厨房天然气泄漏，应立即打开抽油烟机排气C.用干粉灭火器来扑灭油、气等燃烧引起的失火D.面粉加工厂严禁烟火，主要是为了防止粉尘爆炸11. 下列变化过程，不属于缓慢氧化的是（）A.金属的锈蚀B.动植物体的腐烂C.塑料的老化D.火药爆炸12. 古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成，燃烧固体燃料需要将其架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.增大可燃物与空气的接触面积D.提高可燃物的着火点二、多选题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）13. 关于燃烧的叙述正确的是（）A.燃烧一定是化学反应B.燃烧一定有发光放热现象C.有发光放热的变化一定是燃烧D.凡燃烧的物质，一定有火焰产生14. 年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为）的物质．已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰ā的说法正确的是（）A.硫化羰在氧气中完全燃烧的产物是和B.相同条件下硫化羰的密度比空气小C.硫化羰的性质与二氧化碳相似，但不可用作灭火剂D.硫化羰是和组成的一种混合物15. 下列灭火方法不正确的是（）A.扑灭森林火灾，设置隔离带B.用水来灭火的原理是利用水来降低可燃物的着火点C.油锅着火，加水扑灭D.液化气管道漏气被引燃，先关闭气阀，再灭火16. 下列关于能源与能量相关的叙述中，正确的是（）A.汽油既是燃料，又是良好的溶剂B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量C.化石燃料燃烧生成的过度排放会引起酸雨D.煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分三、填空题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）17. 家中煤气、天然气泄漏，应该先________ 再________．．18. 下列哪组气体点燃时，可能发生爆炸的是________、、、、、天然气、空气、________．19. 酒精灯帽盖灭燃着的酒精灯，其原理是________；酒精灯不小心打翻，应用________扑灭，其原理________．在扑灭森林大火时设置隔离带，其原因是________，扑灭油井大火可以用炸药在大火上方爆炸，其原理是________．20. 某校学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速向炉灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是________；该同学为了使枯枝燃烧旺起来，可以采取的一种做法是________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21.(10分) 请用所学的知识回答下列问题：（1）氢气作为未来最理想的能源有何优点？（2）天然气本身是一种无色无味的气体，在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇的目的是什么？五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．【实验验证一】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到________，证明有水生成．（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后________，析出了氢氧化钙．同学们又用图所示的装置进行实验，分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成．【交流讨论】实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验．【实验验证二】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是________．（2）将端插入蜡烛的焰心．（3）用酒精灯加热端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：________．【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是________（答一条即可）．23. 有位教师在讲解“燃烧与灭火”这一课时，首先演示了一个极具观赏性的实验：白磷在水中燃烧，如图所示．接下去，①你认为应该创设哪些实验和问题即可说明物质的燃烧条件呢？（请画出实验装置图）②该教师在总结灭火措施时举了一例，即：油井起火，可以用炸药在大火上方爆炸，以达到灭火的目的．请你向你的学生解释这样做的原因．③这一课中，除了总结出燃烧的条件和灭火的措施外，你认为还必须讨论总结什么问题？参考答案与试题解析人教版九年级化学上册_第七章燃料及其利用 7.1 燃烧和灭火_同步测试题一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】D【考点】燃烧与燃烧的条件【解析】促进燃烧的方法是：增大可燃物与氧气的接触面积．增大氧气的浓度．根据两种方法进行合理的分析、判断．【解答】解：因为空气中氧气的浓度是不变的，只能通过增大可燃物与空气的接触面积来促进可燃物的燃烧，观察选项，故选．2.【答案】A【考点】燃烧与燃烧的条件灭火的原理和方法【解析】、物质的着火点一般不能改变；、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分；【解答】解：、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故错误．、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；、蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；、将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确；故选．3.【答案】B【考点】完全燃烧与不完全燃烧【解析】根据促进燃烧的方法分析．促进可燃物燃烧的方法有：增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：、木柴的着火点不能降低．故选项错误；、使木柴与空气充分接触，从而促进木柴的燃烧．故选项正确；、主要不是为了升高木柴的温度．故选项错误；、不是为了方便加入木柴．故选项错误．故选．4.【答案】D【考点】完全燃烧与不完全燃烧【解析】可以根据促进燃料燃烧的方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃料的燃烧．把块煤做成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积，从而促进煤的燃烧．故选：．5.【答案】D【考点】完全燃烧与不完全燃烧燃烧与燃烧的条件【解析】燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应．【解答】解：、燃烧的现象与反应物的浓度有关，正确．、增大反应物的接触面积能促进燃烧，正确．、蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下，正确．、是因为温度不容易达到火柴梗的着火点，错误．故选6.【答案】A【考点】燃烧与燃烧的条件【解析】与消防安全有关的内容有：燃烧问题、爆炸问题等．可以根据所学知识和生活经验进行分析、解答．【解答】解：①是易燃物，与安全有关，②是节约用水的标志，与安全无关，③是禁止吸烟，与安全有关，④是禁止放置易燃物，与安全有关，⑤是防止噪音的标志．与消防安全无关，观察选项，故选．7.【答案】C【考点】灭火的原理和方法【解析】根据灭火的原理进行分析判断即可。
初三化学燃料及其应用燃烧和灭火练习题
第七单元燃料及其应用同步练习11）在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧，而将在酒精灯火焰上加热后的铁丝，立即插到氧气的集气瓶中能燃烧，其可能的原因是：_________________。
2）发生下列情况时，你会采取什么方法灭火？①家用电器线路短路而发生火灾②炒菜锅中食油起火③在实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上起火④农村中，稻草堆起火3）木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？4）对着一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？5）将一根火柴划燃后，若将其火柴头朝下放，则能正常燃烧直至燃尽；而将燃着的火柴竖直起来，则会发现火焰慢慢消失，直至熄灭，试根据燃烧的条件来解释其原因。
6）用铜丝编制成一个铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，其原因是________________________________________。
7）1855年，瑞典人设计制造了世界上第一盒安全火柴。
现在用的火柴盒外侧一般涂上红磷和玻璃粉，火柴梗的头上由氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑组成的引火药。
划火柴时，火柴头蹭一下盒外侧，由于摩擦生热达到红磷的着火点，产生的火星引燃三硫化二锑，使氯酸钾受热放出氧气，帮助火柴梗燃烧的更旺。
根据以上叙述，回答问题。
（1）下列推断中错误的是（）A.红磷、氯酸钾、三硫化二锑都是可燃物B.划火柴时的摩擦生热使三硫化二锑达到着火点C.火柴梗的着火点高于三硫化二锑的着火点D.三氧化二锑的着火点高于红磷的着火点（2）试写出火柴、点燃过程中发生的任何3个反应的化学方程式：①________________________________________②________________________________________③________________________________________参考答案1．空气中氧气的浓度不够2．（1）关闭电源，用干粉灭火剂（2）盖上锅盖（3）迅速用湿抹布掩盖（4）用水扑灭3．油的密度比水小，因此，燃着的油会浮在水面上而无法与空气隔绝4．蜡烛着火点较低，吹气能带走热量，使周围温度低于蜡烛的着火点，从而使蜡烛熄灭；而燃烧的蚊香着火点较高，吹气无法使之达到着火点以下，相反，能给蚊香提供更充足的氧气，使之燃烧更旺。
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第七单元燃料及其应用同步练习1
1）在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧，而将在酒精灯火焰上加热后的铁丝，立即插到氧气的集气瓶中能燃烧，其可能的原因是：_________________。
2）发生下列情况时，你会采取什么方法灭火？
①家用电器线路短路而发生火灾
②炒菜锅中食油起火
③在实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上起火
④农村中，稻草堆起火
3）木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？
4）对着一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？
5）将一根火柴划燃后，若将其火柴头朝下放，则能正常燃烧直至燃尽；而将燃着的火柴竖直起来，则会发现火焰慢慢消失，直至熄灭，试根据燃烧的条件来解释其原因。
6）用铜丝编制成一个铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，其原因是________________________________________。
7）1855年，瑞典人设计制造了世界上第一盒安全火柴。
现在用的火柴盒外侧一般涂上红磷和玻璃粉，火柴梗的头上由氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑组成的引火药。
划火柴时，火柴头蹭一下盒外侧，由于摩擦生热达到红磷的着火点，产生的火星引燃三硫化二锑，使氯酸钾受热放出氧气，帮助火柴梗燃烧的更旺。
根据以上叙述，回答问题。
（1）下列推断中错误的是（）
A.红磷、氯酸钾、三硫化二锑都是可燃物
B.划火柴时的摩擦生热使三硫化二锑达到着火点
C.火柴梗的着火点高于三硫化二锑的着火点
D.三氧化二锑的着火点高于红磷的着火点
（2）试写出火柴、点燃过程中发生的任何3个反应的化学方程式：
①________________________________________
②________________________________________
③________________________________________
参考答案
1．空气中氧气的浓度不够
2．（1）关闭电源，用干粉灭火剂（2）盖上锅盖（3）迅速用湿抹布掩盖（4）用水扑灭
3．油的密度比水小，因此，燃着的油会浮在水面上而无法与空气隔绝
4．蜡烛着火点较低，吹气能带走热量，使周围温度低于蜡烛的着火点，从而使蜡烛熄灭；而燃烧的蚊香着火点较高，吹气无法使之达到着火点以下，相反，能给蚊香提供更充足的氧气，使之燃烧更旺。
5．当火柴头向上竖直时，无法预热火柴梗，温度就无法达到着火点，因此就逐渐熄灭
6．铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，所以在火焰上方的就熄灭
7．略。