2016年生物结业考试八年级知识点总结

初中生物结业考试复习（八年级上册）考试说明：动物的运动和行为1.动物的运动说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.动物的行为区别动物的先天性行为和学习行为。

举例说出动物的牡会行为。

生物的多样性描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。

概述脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

关注我国特有的珍稀动植物。

生物技术举例说出发酵技术在食品制作中的作用。

说明食品腐败的原因。

运用适当的方法保存食品。

知识点总结一、动物的运动1.哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。

在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。

区别骨、骨骼、肌肉、骨骼肌的概念骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

2. 关节的结构和功能：（1）标出各部分的名称关节头、关节窝、关节软骨。

（2）使关节牢固的结构特点有关节囊（3）使关节灵活的结构特点有关节软骨和关节囊（4）脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。

3.骨骼肌的基本结构和特性（1）基本结构：由肌腹（位于中间部位，肌肉具有收缩性）和肌腱（位于肌腹两端呈乳白色，主要是由结缔组织构成）（2）特性：骨骼肌具有收缩的特性。

4、骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

5、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合。

6.骨骼肌在运动中的协调作用（1）屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

（2）伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

（3）用手直臂提起重物时：肱二头肌和肱三头肌都同时收缩。

（4）两手自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都同时舒张。

1 3（5）肌腱绕过关节连在不同的骨上。

二、动物的行为1．动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动2.从行为获得途径来看，动物的行为大致可分为先天性行为和学习行为。

（1）先天性行为：是动物生来就有的,是由动物体内遗传物质所决定的行为。

如：蜘蛛结网、动物捕食、蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂鱼、取食行为、繁殖行为等。

（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

学习行为是通过后天学习逐渐建立起来的行为，如：训练蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，小狗表演杂技、模仿、老马识途、判断推理等。

一般规律是，动物越高等，学习能力越强，后天性行为越复杂。

先天性行为是学习行为的基础。

3. 社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

群体内的不同动物个体之间，通过动物的动作、声音和气味等来传递信息。

三、细菌知识点一：细菌的发现1、荷兰人列文虎克制作了放大200～300倍的显微镜并发现细菌；“微生物学之父”巴斯德，利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，他还发现了_乳酸菌_和_酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。

2.鹅颈瓶实验成功巧妙之处：实验前将肉汤加热煮沸的目的是把肉汤内的杂菌杀死。

设立对照实验：直颈瓶，空气中细菌可以进入；鹅颈瓶，空气中的细菌只能落在鹅颈瓶弯曲处，不能进入瓶内肉汤中，保证了结果的科学性和实验的巧妙性。

单一变量：有无细菌结果：直颈瓶中的肉汤，几天就腐败了；鹅颈瓶中的肉汤，四年未腐败，但将瓶颈打碎后，很快又腐败了。

知识点二：细菌的形态和结构1.细菌的个体十分微小，只有用光学显微镜才能观察到。

2.细菌形状：有球形、杆形、螺旋形等形状。

3.细菌的结构特点：细菌是单细胞生物，每个细菌都是独立生活的。

4.细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,没有细胞核，没有叶绿体；细菌的特殊结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于运动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（对恶劣环境有抵抗能力的休眠体体）。

5.细菌与真核生物在结构上最主要的区别是，细菌虽有DNA集中地区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物知识点三：细菌的营养和生殖1.细菌的营养方式：一般异养(包括腐生和寄生），即没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。

2.细菌的生殖方式：分裂生殖，繁殖速度快，不到半小时就分裂一次。

所形成的细菌个数是A×2n，（A为分裂前的个数，n为细菌连续分裂的次数）。

3.细菌的分布广泛的原因：ABC D EF①分裂生殖速度快，数量多。

②个体微小，易扩散。

③有些会形成芽孢，抵抗力强，。

四、真菌知识点一：各种各样的真菌及其形态结构1.真菌有多细胞的，如青霉、曲霉，也有单细胞的，如酵母菌.2.单细胞真菌（酵母菌）的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

3.多数真菌的菌体由多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

真菌的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。

4.青霉呈青绿色，长有孢子的菌丝成扫帚状；曲霉呈黑色、褐色、黄色等颜色，长有孢子的菌丝成放射状；5.真菌与细菌在结构上最大的区别是有成形的细胞核，所以真菌和动植物都属于真核生物。

知识点二：真菌的营养和繁殖1.在夏秋的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。

说明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。

没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，即营养方式是异养。

2.真菌的生殖方式一般是孢子生殖，但酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，环境恶劣情况下进行孢子生殖。

3.蘑菇的孢子长在菌盖下的菌褶表面。

五、细菌和真菌与人类生活的关系知识点一：人类对细菌和真菌的利用1.细菌、真菌与食品的制作（1）酵母菌有氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳﹢水﹢能量应用：面包、馒头无氧呼吸：葡萄糖→酒精﹢二氧化碳﹢能量应用：酿酒酵母菌发酵产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软而面团中产生的少量的酒精则在蒸烤中挥发了。

（2）乳酸菌（厌氧菌）（应用：泡菜、酸奶）（3）醋酸菌（应用：制醋）（4）霉菌（应用：制酱）（5）制作甜酒酒曲含有的主要菌种是：曲霉和酵母菌2.细菌、真菌与食品的保存（1）．食品腐败的原因：食品的腐败主要是由细菌和真菌引起，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长与繁殖，导致食品腐败。

（2）．食品保存的原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

（3）.保存食品的方法以及所依据的原理蘑菇→脱水法腊肉→晒制与烟熏法除去细胞中水分抑制细菌生长果脯→渗透保存法咸鱼→腌制法袋装肉肠→真空包装法制造无氧环境牛奶→巴氏消毒法高温灭菌肉类罐头→罐藏法高温灭菌，防止和菌类接触冷藏法、冷冻法：依据低温抑菌的原理防腐剂、射线法：依据灭菌的原理3.细菌、真菌与疾病治疗（1）抗生素：有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质成为抗生素（不能杀死真菌和病毒）。

如：青霉产生青霉素，（2）科学家把合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使之产生胰岛素。

4.细菌与环境保护在没有氧气的环境中，甲烷菌（厌氧菌）通过发酵把污水中的有机物分解，产生甲烷。

甲烷是一种清洁能源，可以照明、取暖或发电，同时废水得到净化。

还有一些细菌在有氧气的条件下，将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。

利用细菌可以净化污水。

5.以菌治虫:利用细菌或真菌等作为生物杀虫剂,不仅可控制害虫数量,同时可减少农药使用和减轻对环境污染。

知识点二：细菌、真菌引起动植物和人患病有些细菌和真菌的营养方式是异养中的寄生，它们能够从活的动植和人体内吸收营养物质，导致动植物和人体患不同的疾病。

例如：链球菌可以使人体患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。

手癣、足廯、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起。

知识点三：细菌、真菌与动植物和人共生共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。

如：①地衣是真菌和藻类共生。

②根瘤是根瘤菌与豆科植物共生。

五、病毒组成：蛋白质外壳和内部遗传物质构成，唯一一种没有细胞结构的生物。

生活: 只有寄生在活细胞里时，才具有生命活动，若离开活细胞，会变成结晶体类型：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）。

繁殖：病毒寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒六、概述脊椎动物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系知识点一：鱼类1．鱼类的主要特征（1）鱼的运动：鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

体表常有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。

鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

尾鳍：控制并保持前进方向背鳍、胸鳍和腹鳍：维持身体平衡。

尾部和躯干的摆动：产生前进的动力。

侧线的作用是：感知水流和测定方向。

（2）鱼的呼吸：用鳃呼吸，它的主要部分是鳃丝，其中密布毛细血管。

当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳从毛细血管里渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。

鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，鳃丝会粘连在一起，几片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会因为就得不到充足的氧气而死亡。

（3）鱼能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠鳍来游泳，获取食物和防御敌害，二是能够用鳃在水中呼吸。

2.鱼与人类生活的关系（1）鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。

四大家鱼指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

（2）鱼类养殖业和捕捞业都是我国的重要产业。

鱼为人类提供富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化。

（3）由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。

为了保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼，渔业法还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”知识点二：两栖动物的主要特征以及与人类生活的关系1. 两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

2.常见的两栖动物有大鲵、蝾螈、蟾蜍。

大鲵又叫娃娃鱼，终生有尾，是国家二级保护动物。

3.青蛙的前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能游泳也能跳跃。

眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道。

4．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助呼吸。