我的老师(大学我的老师征文)

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大学生“我心中的好老师”征文美文

大学生“我心中的好老师”征文美文大学生“我心中的好老师”征文美文1以身立教——努力在路上机电工程学院热能与动力工程1101 李泽亚江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。

而老师便如那黑夜中的北斗星，指引我们的前行，她如春光般温暖，春风般和煦，春香般无私。

一眨眼，我在大学的日子就进入了倒计时。

回首往事，我接触了许多老师，这些老师都给我留下了不同的印象，而我的辅导员——王娟老师出现在我大学这个人生的转折路口中，一直以来，王老师以亦师亦友的身份指引着我努力向前，从学习、生活、心理等多方面给予我莫大的帮助，她的言行和人格魅力更加影响了我，为我的大学生活添加了绚丽的一笔。

为人师，为人母，为人友给学生最温暖的关怀刚进入大学，面对形形色色的人，我不知道该如何在大学这个新的社会生存，也不知道自己能够在大学里有什么发展，更不知道学生辅导员可以为我们做什么。

我认为四年大学只要按时上课就可以完成，而辅导员也就是有事才能见一面，一年下来也见不了几面。

但是，我发现不是这样，辅导员工作虽然很忙，但是王老师总是充分利用了课余时间，利用自己的休息时间来找学生谈话。

在大一时我对王老师不是很了解，我还处在高中与老师接触的方式中，我不敢主动找老师谈话，见到老师也是低着头绕道而走。

而我的大学生活也一度陷入了人生迷茫阶段，这时，心思缜密的王老师发现了我的困惑，在闲暇时耐心细心的跟我聊天，聊我的家乡，聊我的父母，聊我的青春梦想，她像我的朋友，亲人，在茫茫陌生的环境中为我伸出双手，给予力量，给予温暖。

她告诉我一定要找准自己的定位，早点为自己找方向定目标，踏踏实实的朝着自己的目标一步步努力。

与王老师的接触，她育人为本、严谨治学的激情和敬业爱岗、无私奉献的精神，让我走出生活的低谷，重新吹响生活的号角，激扬青春，放飞梦想。

在王老师的鼓励下我担任了班级团支书。

大学跟高中有很大的区别，但我总是习惯用高中的思想去管理班级，出现了好多错误。

王老师不只是严肃认真的批评我的错误，还细心认真的帮我分析错误原因，让我真正认识到大学班干部的职责，从而更好地管理我们班集体。

写给老师的一封信范文300字(34篇)

写给老师的一封信范文300字（34篇）写给老师的一封信范文300字（精选34篇）写给老师的一封信范文300字篇1尊敬的老师：您好!为了我们八年二班的成长与发展，有一件事，作为咱班的一分子，我现如今不得不向您反映了。

“一个班，只有风气好了，其他的才能去做。

”您说的这句话一直深深的在我心底萦绕。

我们班长，作为一班之长，以权谋私，欺负同学，带坏同学，不能自制。

下面我把我这一学期的所见所闻如实汇报，望老师处理。

说到“受害者”，映象最深的要数王丕玉，钟志豪了。

映象中有这一件事，那天，王丕玉坐在彭贵兴的位子上，他走过来，一把抓住王丕玉的衣领，气汹汹的指着他骂了几句，一把甩开了王丕玉，就像帮派打架一样!在一个钟志豪，班长抓住您不信任钟志豪的这一点，大肆欺负他，比如：今天的物理课，钟志豪去地上拣试卷，那班长不顾老师的讲课，大声的喊：“钟志豪你干嘛。

”老师不得不停止讲课，当钟志豪反驳时，他拿出了上次您当着他对钟志豪说的一句话：“说你你还有什么说的!”整的老师不耐烦。

下课，彭贵兴带着那一群人(陈耀文廖子辉等)围着钟志豪，充满歪风邪气的“教育”他。

钟志豪对此无语，我提议要向您反映时，钟志豪说：“不要了，陈岩已经不相信我了，说出来，给那班长陈耀文一忽悠陈岩，我又得挨骂!”只见他说完眼里布满了血丝。

老师再相信他一次吧!彭贵兴课间带坏同学，用电脑放那些什么DJ舞曲，不但课间，有时晚上钟志豪关电脑时，他会拦着钟志豪别关，之后就不清楚干吗了。

就在这一星期，班长在课上玩手机，之前还课上玩火机，一个班一种烧焦味儿。

彭贵兴常常在上课时叫钟志豪母亲的名字，也就影响了钟志豪，明显的不尊重他人。

写信人：20__年__月__日写给老师的一封信范文300字篇2敬爱的孙老师：您好！您最近的身体好吗？再过几天，我就要小些毕业了，所以写这封信，来表达我对您的感激之情。

孙老师，您可能已经不记得我了，但我永远记得您。

您那张慈祥的脸上仿佛刻满了智慧，那温柔的声音没一句都让我陶醉。

我心中的辅导员征文

我心中的辅导员征文一、引言辅导员是学生大学生活中不可或缺的一份子，他们扮演着重要的角色，为学生提供各种帮助和支持。

在我大学四年的生活中，我遇到了很多辅导员，但其中有一个人深深地印在了我的心里。

他是我心中最好的辅导员。

二、认识我的辅导员我认识我的辅导员是在大一开学时。

他叫李老师，是我们班级的辅导员。

当时我对他并没有太多印象，只觉得他是个很严肃的人。

三、我的困惑大一刚开始时，我对大学生活还不太适应。

每天沉浸在游戏和社交网络中，经常熬夜玩游戏，早上起床也比较晚。

这样的状态持续了一个月左右。

四、李老师的关心有一天早上，李老师突然来到我们宿舍楼找我。

当时我正在睡觉，听到敲门声后就起床开门。

看到李老师站在门口，我感到十分意外。

五、李老师的建议见面后，李老师问了问我的近况和学习情况，我坦诚地告诉了他我最近的状态。

李老师听完后，没有责备我，而是耐心地和我聊了很久。

六、我的改变经过和李老师的谈话，我开始逐渐改变自己。

我不再熬夜玩游戏，而是早睡早起；不再沉迷于社交网络中，而是多看书、多学习。

七、李老师的鼓励在大学四年中，我遇到了很多挫折和困难。

每当我感到失落和沮丧时，李老师总会给予我鼓励和支持。

八、我的成长在李老师的帮助下，我的成绩逐渐提高。

大三时，我成功地申请到了一份实习工作，并且在实习期间表现出色。

九、我的感悟回顾大学四年的生活，在这段时间里，有很多人给予了我帮助和支持。

但在这些人中间，李老师对我的影响最为深刻。

十、结语在未来的日子里，无论身处何处，我都会铭记着李老师对我的关爱和支持。

他是一个优秀的辅导员，更是一个值得尊敬和学习的人。

我喜爱的大学老师2500征文

我喜爱的大学老师2500征文润物无声植树人。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

——题记有人说：人生有许多事要学也有许多事要做。

而一生教你学做事的人便是老师；人生有许多难做的事，而最难的事是做人。

在这世上首先教你做人的人便是老师；人生有许多许多的东西令你珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。

在这世上，唯有老师，教你真诚。

时光飞逝，转眼又是一年秋意浓。

记得去年今日，我尚是懵懂无知的带着对大学的憧憬期待刚来到烟大的小姑娘，现在我已充实快乐的度过了大一，也成长的许多。

因为在这所美丽的烟园里我遇到了她，一位优秀的和蔼可亲的教师—我的班主任沈春华老师。

她虽然不是我在求学道路上遇到的第一个老师，但她对生活的乐观，对工作的认真，对我们这帮学生殷切的教诲，她的一言一行，一举一动，都已经深深的影响了我，让我心生敬佩的同时不免由衷的感谢她。

感谢她来到我的生命，给我激励，助我成长。

玉壶存冰心。

最享受沈老师给我们开班会的时光。

从大一入学到现在，每周一次的班会让我从心底感动。

刚入学的时候，她告诉我们大学是一个平台，是从高中到步入社会的一个台阶，所以平常既要认真学习，还要积极的参加活动，更要树立起强烈的班集体荣誉感，这让刚入学对一切都茫然无知的我们找到了一丝方向。

临近期末，她会给我们敲醒警钟，希望我们可以考个好成绩开开心心的回家过年。

这里的天气很会耍脾气，往往让我们措手不及，不过还好有她提醒我们几时添衣的温暖;脱离父母的我们更像小孩子，事事随着自己，不过还好有她提醒我们注意饮食的关爱。

我们的生活、学习、情感，沈老师都在心里想着，她喜爱我们这帮孩子，心里满满的都是操心和关心。

就像妈妈一样，她平等的看待我们每一个学生，在她眼里学生只有勤奋与否，没有优劣之分，在她眼里我们是一样的优秀和充满潜力。

沈老师的每一次班会，都让我感受到她对我们浓浓的爱。

大学生写给老师的一封信

大学生写给老师的一封信•相关推荐大学生写给老师的一封信（精选30篇）老师是您辛勤教导了我们,给予了我们无穷无尽的知识,下面是小编为大家搜集整理的大学生写给老师的一封信，欢迎大家阅读与借鉴！大学生写给老师的一封信篇1尊敬的老师您好：我是计应11班齐xx。

在没上您的课以前，对您也多少有一些了解，新颖的上课方式，以及对计算机的执着都是值得我学习的地方。

我是一个性格大大咧咧，有点男孩子气的女孩，喜欢尝试不同的东西，敢于挑战，喜欢新鲜事物，但是有一点不善于自主学习，要有人推我一把，在后面刺激我，我才能有一股冲劲，才能向我的目标前进。

有时真的讨厌这样的自己，真怕有人说我不思进取，看到我的同班同学每天都有事情可干，学习劲头那样充足，我才能在外界的刺激下学习一点东西，知道自己的毛病却总是改不了。

所以在上学期有一位老师找到我做齐齐哈尔信息工程学校的学校代理时，我毫无犹豫的答应了，因为听说了老师您的辛路历程和现在辉煌的成就，我感触颇深，深知再不努力你我这四年会真的白费，我也真的相信老师能带领着我找到我人生的目标，走向成功的彼岸。

以前我对自己以后要干什么真的有一些迷茫，在高三时期的时候，我是为了能走进大学校园而努力奋斗，现在的我就像找不到回家路的小孩，茫然无措，不知道要怎么做，干点什么，学习上也没有什么大的梦想，可是一直在我心里没有变的就是希望能去韩国首尔大学留学，可我知道凭我自己根本不可能，我都不知道我应该朝那个方向去努力，对待以后走向社会的考验，我又喜又怕，喜的事，我能在自己能做到得范围内为家里减轻一些负担，出去做一些社会实践，怕的事，我没有那个能力，别人会不会要我这个还没有毕业，能力技术又不是很高的人呢？在家里这些话真的不敢对家里人说，我的家境并不是很好，在我童年时期母亲抛弃了我和爸爸，是爸爸自己一人抚养我长大，爸爸小时候没有能力去上学，把所有的希望都寄托在了我的身上，我害怕他失望，这十几年无论是学习还是日常生活都对我照顾的非常全面，没让我操过心，可我知道爸爸努力为我挣来的这宝贵的学习机会，是花了多么大的代价和艰辛的努力。

关于师德征文（精选21篇）

关于师德征文（精选21篇）关于师德征文（精选21篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

怎么写征文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于师德征文，欢迎阅读与收藏。

师德征文篇1还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业崇拜的种子。

这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽。

今天，我也成了一位老师。

当我还怀着憧憬看“老师”时，在他的周围总围着一圈美丽的光环，“春蚕”，“红烛”，“灵魂的工程师”。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我透过它面前的光环，真正走进它时，才渐渐地理解了它的内涵：教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。

然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

在前段时间的行风整顿学习中，孟二冬这个响亮的名字，可能大家都不陌生。

2004年3月，孟二冬主动要求参加支援石河子大学的教学工作。

在授课期间，他每节课前都精心准备，课堂上他讲的激情彭湃，学子们听的如痴如醉……可惜，在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子喑哑症状，每天打针、吃药，发声非常困难，但课堂上孟二冬一句话也不肯少说，总是力求讲解的更生动，更详细。

大学生给老师的感谢信（通用14篇）

大学生给老师的感谢信大学生给老师的感谢信（通用14篇）随着人们自身素质提升，感谢信在我们的生活中并不鲜见，因为在口头表示感谢的同时，还需要感谢信的书面表达。

但是感谢信有什么要求呢？下面是小编精心整理的大学生给老师的感谢信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生给老师的感谢信篇1亲爱的老师：您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。

在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。

只有一小部分同学是开小差的。

也就是说明您的教育没有完全成功。

如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。

但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。

所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个建议。

在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。

如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。

多次进行，便提高了那些同学的勇气。

这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您：身体健康!工作愉快!此致敬礼！写信人：xxx20xx年xx月xx日大学生给老师的感谢信篇2亲爱的老师：几载寒暑过去了，老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。

老师一位人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。

有人说，师恩如山。

高山仰止，当更催后来之人奋发不已。

正所谓新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

教师教育随笔筑梦征文范文(精选5篇)

教师教育随笔筑梦征文范文(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的大学老师(征文5篇)

我的大学老师(征文5篇)我的大学老师(征文5篇)我的大学教师作文（一）：往事如沙滩上五彩的贝壳，在河流的入海处回望昨日，留在记忆深处的是几分依恋几分感念。

大一一年即将过去，300多个日子将悄然流走。

那里回顾一下陪我一路走来的大学教师，回顾一下我的生活。

先从辅导员教师开始说起吧。

第一次见到他的时候是开学时候的军训动员大会上，他在台上头讲话，一副很严厉的样貌。

他高高瘦瘦的，私底下我们都说他长得有点像梁天，不明白他自我有没有这样觉得。

一开始我还倒蛮怕他的，因为在没有见到他的笑脸之前，绝对想不到他是一个很搞笑的教师，应当说是一个很搞笑的大男生，的确，他比我们大不了几岁，自然也就没有多少代沟，很多事情他都是从我们这边研究，很理解我们，有时很严厉，尤其是在我们学习方面，相当得严厉，他很重视我们的成绩，这无疑是为我们好的，亲爱的辅导员教师。

生活方面他也好关心我们，虽然他和我们女生接触的时间较少，但点滴的细节也都流露出他对我们的关心和爱护。

学了一年的高等数学，对高数教师的印象也是颇为深刻，他对我们就像对他的孩子般认真。

作业是每周必交的，并且他都是相当认真地帮我们批改，在办公室坐一天耐心地帮我们解答有关于数学方面所有的难题，从来没有埋怨过一句。

上课爱打嗑睡的同学，他都一一叫起，生怕我们耽误了听课。

讲课声音宏亮，这一点也不像年过六旬的老人啊，讲课时的活力是任何事情也打断不了的，每次上课都像在做演讲，感情异常饱满，甚至我以往一度怀疑自我的心是否已经老了，居然还没有教师讲课有活力，真该鼓励自我要向教师好好学习了，在这样下去，就快是20岁的人，70岁的心了。

再来讲讲英语教师。

她是一个已经毕业几年的研究生了吧，讲课的经验也算是有一些，她对待我们也很认真，每次上课都会给我们讲课外知识，讲我们接触不到的，讲有意义的故事，她给我们的印象是博学多才、很文静、不苟言笑的女教师。

我好期望能够跟她一样有那么多知识来丰富自我的内心。

大学物理和线性代数是我们这学期新开的课程，线代教师是也是一名毕业了几年的研究生，上课的时候也很认真，很细心，我们不会的她都会很及时地帮我们解答，下课她也不休息，到处走走，看看同学们有什么不懂的问题。

我的大学老师

我的大学老师简介大学里的老师是我们学习生活中的重要指导者和榜样。

他们不仅在课堂上传授知识，还在培养我们的学术兴趣、引导我们的职业发展方向等方面发挥着重要作用。

在我上大学的这几年里，我遇到了一些优秀的大学老师，他们对我的影响非常深远。

从他们身上，我学到了更多的知识，同时也受到了教育、启发和鼓励。

在这篇文章中，我将介绍我认为最特别的三位大学老师。

老师一：刘教授刘教授是我的第一位大学老师，他教授的是数学课程。

刘教授是一位非常有经验和敬业的教师，他总是能够将抽象的数学概念讲解得非常清晰易懂。

他引导我逐渐喜欢上了数学，并且成为了我后来选择数学专业的重要原因之一。

在刘教授的课堂上，他总是能够给予我们充分的时间去理解和掌握知识。

他鼓励我们积极思考，并且在解决问题时给予我们足够的自由度。

刘教授还常常组织一些数学竞赛和讨论小组活动，这些活动不仅丰富了我们的数学知识，还锻炼了我们的团队合作能力和创新思维。

除了在课堂上，刘教授也十分关心学生的个人发展。

他经常和我们交流，了解我们的学术和职业规划，并给予指导和建议。

他还鼓励我们参加各类学术会议和实习机会，帮助我们拓宽学术视野和增强实践能力。

正是得到了刘教授在学术和职业方面的指导，我才能够在大学期间取得不错的成绩并成功进入研究生院。

老师二：王教授王教授是我的计算机科学导师，他在我大学四年的学习和研究生的培养中起到了非常重要的作用。

王教授是一位严谨和有耐心的导师，他对待科研工作十分认真并倾注了很多心血。

在我的研究生阶段，王教授指导我进行了一项关于人工智能的研究项目。

他从研究设计到实验分析，都给予了我极大的支持和帮助。

王教授不仅在理论知识方面给予我指导，还教会了我如何进行科学研究、写论文和进行学术讲座。

他严谨的工作态度和精益求精的精神一直激励着我不断努力，追求卓越。

除了在科研方面，王教授对我个人的发展也非常关心。

他鼓励我参加国内外学术会议，与其他学者交流思想，并给予我展示研究成果的机会。

我的理想老师 My Ideal Teacher (大学英语作文)

我的理想老师My Ideal Teacher大学英语作文As is known to us all, teachers play an important role in our process of growing up. As far as I am concerned, an ideal teacher should be responsible, impartial and wise.大家都知道教师在我们的成长过程中发挥了重要的作用。

对我来说，一个理想的老师应该是有责任心，公正和聪明的。

First of all, a qualified teacher should be responsible. For one thing, he should try his best to make his class interesting and try to understand what his students need. For another, he needs to keep enthusiastic with his job of spread knowledge all the time and act as an example for others everywhere he goes to.首先，一个合格的教师应该是有责任心的。

首先，他应尽力使他的课生动有趣，并试着了解他学生的需求。

另一方面，他需要对他传授知识的工作一直保持热情而且不管到哪里都要树立一个好榜样。

Second, be impartial is another requirement. As a teacher, he should not divide students into good ones and bad ones since each student has unique characteristic and value. Therefore, no matter what kind of students he encounters, he should treat them impartially, without any bias. 第二，是公正的另一个要求是。

我的大学老师征文1500字

我的大学老师征文1500字我的大学老师作文（一）都说进入大学就相当于进了养老院，都说进入大学就看不到老师的身影，都说进入大学相当在扼杀自己的生命线。

这些都是属于我的反比例——题记大学老师很多，每到一个学期新老师代课，科目也不是跟小学到初中的一样，语文、数学、英文、物理、历史、政治、化学，每一个学期发出新书，科目不同。

同学都称老师为“万能油”，当时，我并不能明白万能油的意思，现在理解了，理解了，所有的科目每个老师都能担任我们的课，能记得容貌的老师除了我的班主任，还有的我的专业涂老师。

教我们《管理》课的焦老师。

生活，本来是一件很向往的事情，但是现在我已经是一个成年女孩了，我的学校生涯也结束了。

有时候，我会不自觉地想起班主任，每次都是他教我们。

记得有一天晚上老师很吵。

正好班主任在老师外面穿梭。

当时班主任就恼了，直接推开老师的门，用批评的口气说我们不懂得珍惜时间。

若干年后，还有谁有机会和老师坐在一起，和你一起读书？是的，当我听到这些话的时候，我没有意识到它的重要性。

现在那些日子真的一去不复返了，现在找不到学习的快乐。

想到那些话，我就心痛。

涂老师，是我的会计老师，从《基础会计》教到《初级会计实务》、习惯了听他的课，习惯了了听他口干舌干的声音，每当快要下课的时候他都停来，由我们自己温习课堂知识，不懂的与老师讨论。

课余时间，有时候在校园能碰上几面，每次打招呼的时候，他都会问昨天的课有没有听懂啊，或者，老师碰到我们的时候说，你们吃饭了没有啊，上哪里去啊，好细致的大学老师了。

管理课老师，他与每个老师教书都同，唯一的相同的是，都是在传授知识我们，不是照本宣科，而是播放一部电影给我们课，看完之后，要我们自己分析，很多同学都反映他上课的质量，说老师只是为了自己偷懒，放电影给我们看，多那么幼稚啊，我没有在意同学们的话，我很喜欢这个老师跟我们上课的方式，非常有一套，听完他的最后一学期课，到了正是毕业之季，匆匆忙忙的我，离开了财校，后面我通过QQ与这位和蔼的老师联系，问他过的好吗？意味深长地说：过的不好，因为他最大的遗憾是没有时间照顾父母，年迈的母亲还在乡下，由他的三姐一直照顾着，说如果两周有一个星期抽出空去看他们都好，那时，老师多说这些话时，我很感激他，一是：感激他让我懂得了父母之情，二是：感激老师把我当成他的亲人了，把他家里的情况都告诉了我，这么以来，我也明白自己想要什么了。

我心目中的好老师大学生演讲稿(优秀3篇)

我心目中的好老师大学生演讲稿（优秀3篇）教师个人工作总结篇一时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了鸡年，迎来了狗年。

在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。

幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。

在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下:一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。

在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。

作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。

但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。

什么是整合？怎样整合？等等。

于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。

了解教材的纲领、结构、内容和形式。

接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。

每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。

找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。

在下次教学过程中彻底改进。

不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

二、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。

为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。

同时向有经验的教师及园长请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。

经过自己的努力，在幼儿园优质课评比活动中，荣获一等奖，得到了领导和同事们的肯定，在庆国庆，幼儿作画比赛中取得了名一等奖，三等将，在幼儿园环保宣传比赛中制作的宣传栏荣获二等奖，自制玩具比赛中荣获二等奖，所编排的舞蹈《蛙蛙大合唱》、三句半《夸夸咱们的幼儿园》在元旦文艺演出中都有良好的表现。

三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。

我的梦想老师作文50字

我的梦想老师作文50字1、每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。

有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。

白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。

我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。

现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。

2、我的梦多得像天上的繁星。

有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到(出自: 在点网:我的梦想老师作文50字)知识的心情是多么迫切。

我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。

我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。

我的老师大学征文

我的老师大学征文《我的老师》在我的求学生涯中，遇到过许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默，或严谨。

但总有那么几位老师，如同璀璨的星辰，在我的记忆长河中熠熠生辉。

今天，我想和大家分享其中一位对我影响深远的老师。

他叫李老师，是我大学时期的专业课老师。

李老师中等身材，总是穿着整洁得体的衬衫和西裤，一副黑框眼镜后面，是一双充满智慧和慈爱的眼睛。

还记得第一次见到李老师，是在大学开学的第一节专业课上。

他走进教室的那一刻，整个教室都安静了下来。

他没有过多的开场白，只是微笑着看着我们，然后转身在黑板上写下了这门课的名称和他的名字。

他的字迹苍劲有力，就像他给人的第一印象一样，坚定而自信。

李老师的授课方式独特而引人入胜。

他从不照本宣科，而是将理论知识与实际案例相结合，让那些原本枯燥的概念变得生动有趣。

他总是鼓励我们积极思考，提出问题，并且会耐心地解答每一个疑问。

在他的课堂上，没有所谓的“标准答案”，只有不断探索和创新的思维火花。

有一次，我们在学习一个复杂的专业理论，大家都感到有些困惑。

李老师没有急于解释，而是给我们讲了一个相关的实际案例。

通过这个案例，我们仿佛看到了抽象的理论在现实中的应用，顿时豁然开朗。

那堂课结束后，我对这门课程的兴趣愈发浓厚，也更加佩服李老师深入浅出的教学能力。

李老师不仅在教学上一丝不苟，对我们的关心更是无微不至。

他会定期找我们谈心，了解我们的学习和生活情况。

当我们遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，给予我们帮助和鼓励。

记得有一次，我在准备一场重要的考试，压力很大，情绪也非常低落。

李老师发现了我的异常，找我谈心。

他耐心地听我倾诉，然后给我讲了他自己在求学时的经历，告诉我困难只是暂时的，只要坚持不懈，就一定能够克服。

他的话语如同一股暖流，温暖了我焦虑的心，让我重新找回了信心和勇气。

在李老师的影响下，我不仅在学业上取得了进步，还学会了如何面对困难和挫折，如何保持积极乐观的心态。

他教会了我知识，更教会了我做人的道理。

我最喜爱的老师My Favorite Teacher(大学英语作文)

我最喜爱的老师My Favorite Teacher大学英语作文In my life, I have encounter many teachers. They all have different personality. Among all the teachers, I have a very specially teacher. You may be very surprised at my answer--the dictionary. The dictionary is a living teacher. When I was young, I really love to turn to the dictionary for help. Whenever I come across a new word, I will consult it and know its definition. I guess every student, their first teacher is dictionary.The dictionary is a good teacher. It is convenient, inexpensive and contained almost everything. Sometimes I am just too shy to ask my teachers about the questions I have on my mind. Then I will turn to my dictionary for help. She is quite and never reject my request. The more I use it, the more familiar I will become with it. Right now, I really good at finding the page I am looking for.As far as I concern, a dictionary is a necessity especially when you need to learn a foreign language. But you should remember that you can not never become too dependent on it. Basic language skills don’t come from dictionaries, but from practices. Anyway, it’s still my favoriteteacher.在我生命中，我遇到过很多老师。

《我的老师》(教案)三年级下册综合实践活动安徽大学版

《我的老师》教案教学目标：知识与技能：1.学生能够认识并描述自己的老师的外貌特征和性格特点。

2.学生能够用简单的句子表达对老师的喜爱和感激之情。

3.学生能够运用所学知识，撰写一篇简短的《我的老师》作文。

过程与方法：1.通过观察、思考和描述，培养学生的观察力、思维能力和表达能力。

2.通过小组合作和交流，培养学生的合作意识和团队精神。

3.通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的语言综合运用能力。

情感态度与价值观：1.培养学生对老师的尊重和感激之情。

2.培养学生的合作意识和团队精神。

3.培养学生的观察、思考和表达能力。

教学重难点：教学重点：学生能够认识并描述自己的老师的外貌特征和性格特点。

教学难点：学生能够用简单的句子表达对老师的喜爱和感激之情。

学情分析：本节课的学生为三年级学生，他们已经具备了一定的语言表达能力和观察力。

他们对老师有一定的了解，但在描述老师的外貌特征和性格特点方面可能还存在一定的困难。

因此，在本节课中，需要通过观察、思考和描述等活动，引导学生更深入地了解和认识自己的老师,并通过合作交流的方式，提高他们的表达能力和合作意识。

教学过程：一、新课导入教师：同学们，上节课我们学习了我的学校。

请回忆一下，你们还记得上节课学到的那些关于学校的知识。

学生：（回答）教师：很好！今天我们要学习的是关于我们的老师。

在开始学习之前，我们先来复习一下上节课的内容。

二、呈现与讨论教师：我准备了一些老师的照片，请大家仔细观察老师的外貌特征。

你们可以看到老师的身高、体型、头发、眼睛、嘴巴等方面有什么特点？学生A：我看到老师的身高比较高，有点瘦瘦的。

学生B：对，老师的体型挺苗条的，看起来很健康。

学生C：老师的头发是黑色的，而且很亮。

学生D：我觉得老师的眼睛很明亮，笑起来的时候眼睛会眯成一条线。

学生E：老师的嘴巴总是微微上扬，给人一种友善的感觉。

教师：非常好！你们描述得非常准确。

现在请你们和你们的同桌一起讨论，你们班上的老师有哪些外貌特征和性格特点？学生：（小组讨论）教师：每个小组选一位代表，向全班展示你们讨论的结果。

我的教育梦(10篇)

我的教育梦（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的老师理想以及对中国的贡献作文

我的老师理想以及对中国的贡献作文全文共5篇示例，供读者参考我的老师理想以及对中国的贡献作文1“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。

她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。

有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。

“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。

只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。

唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。

说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。

那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。

“上课啦，上课啦”“什么语文课？”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。

有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。

同桌小声跟我说：“教室好冷啊！”大哥，你不跟我说话成不？“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。

这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀！好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运！”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙！妙极了！小生自愧不如。