高中名校模拟高考作文预测题：为官之道,行胜于言

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高考语文作文题目预测及优秀范文

高考语文作文题目预测及优秀范文一、阅读下面这段文字，根据要求写作文：子罕，春秋时宋国正卿。

有一次，子罕请楚国使臣士尹池到他家饮酒，士尹池看到子罕家南邻的院墙弯弯曲曲伸到子罕的庭院，西邻的水沟经过子罕的院墙边，惊问道：“你为什么让他们这样做?”子罕说：“南邻是工人，以制靴(鞋帮)为业，如让他迁移，恐怕人家不知他的住处，靴卖不出，会影响他一家的生活。

西邻院宅高，可利用我家庭院低的地势，挖沟排水方便，所以我不能禁止他。

”士尹池回到楚国，楚王欲兴兵伐宋，士尹池谏道：“宋不可攻，其主贤而相仁。

”楚遂罢兵。

孔子听说这件事后说，有道之士可使其敌国折还其战车于千里之外。

以上内容对你在何启发？请你写一篇文章，表达你的思考和感悟。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【优秀范文】施仁义则利生和，明道德则囊四海事言，子罕见请楚使臣士尹池于住宅观其施仁义，以致楚折还其战车于千里之外。

慨叹其古人，复品儒尚之仁义，何其正道照于四海。

立于中国九州大地，亦深感“子罕之中国”。

吾便得知，施仁义则利于和与进，明晓“道德”则天下于足下展开。

于个人，施仁明德，披荆斩棘。

世以黔首构，华枝春满。

君可见，纵处疾风之中仍心怀残疾群体的陆鸿，率30余名残疾人开厂建厂就业，不顾身亦残疾，施仁义使他人逸豫；君可见，跪地救人冒水盈之险的于逸飞，施仁义救他人生命；君可见，子罕让邻居之，施仁义换他人生活安康。

于个人，更是作为青年一代的我们，行仁义于他人犹为重要。

处处为他想，处处行己任，吾之前途定能大放光彩，披荆斩棘。

于社会，施仁明德，春盛景明。

世以群象构，天心月圆。

回首观之，三年疫情，展现的是白衣天使疾走人间，舍小我以护大我，施仁义于病患，抢时间于死节；展现的是志愿者们凌晨护陷入泥潭的社会再度拔地而起，施仁义于黔首，维社会稳前进。

观当下，中国现代化的社会下包容万物，中国青年于未来撑起一片天。

语文作文题目预测及范文涵养格局推恩四海素材

2021年高考作文题目预测及范文：涵养格局，推恩四海阅读下面的材料，根据要求写作.(60分）中国历史上有两个著名的关于报恩的故事.《史记？淮阴侯列传》中记载，帮助汉高祖打天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困窘。

他时常要饿着肚子，幸而有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便果断地救济她，给他饭吃.后来,韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前受过漂母的恩惠，便命从人送酒给她吃，送她黄金一千两以答谢她的恩情。

《韩非子》里说了关于管仲的这样一个故事：在齐国的公子小白与公子纠争夺王位的过程中，公子纠失败，当时辅佐公子纠的管仲在鲁国被抓住，将押往齐国，经过绮乌这个地方时，又饥又渴，守边境的人跪下来喂给他食物,趁机问管仲：“如果你有幸到了齐国没有死,反而被任用了，你拿什么来报答我呢？"管仲回答他说：“如果按你说的那样,我会用贤使能，论功行赏，我还能拿什么来报答你呢？"守边境的人心里怨恨他.如果你在人才招聘现场，面试考官给了你这两段材料，让你做一个即兴发言，请你拟写一个发言稿。

注意：综合理解材料，自拟标题,确定立意，不得套作,不得抄袭，卷面工整，800字以上。

【文题解析】:这道题，作文材料和“报恩”有关.两则历史故事，一则脍炙人口，一则相对小众。

考生很容易先入为主，简单处理，看完第一则材料，就直接提炼出“感恩"的观点,然后据此行文，这显然是没有识破命题用意的。

这也是命题者设置的审题陷阱，或者说这道题目的特别之处。

两则材料之间的关系绝不是对等并列的，而是有更进一层，或者说境界有别的关系。

加上题目有“综合理解材料"的明确要求，写作时不可割裂两则材料的关系，不能只考虑一则材料尤其是第一则材料来立意行文。

此外，注意题目设置的情境，关键词是“人才招聘现场”，“面试考官"，应聘者被考官青睐相中的场景，和管仲被边境官员发现才能并施以恩惠,是有几分相似的。

考官提供这两则材料，应也有特别用意，即希望应聘者能理性、辩证地看待“报恩”这个问题：人应该心怀感恩、知恩图报，但要注意报恩的方式，要明确国家、集体的利益高于私恩,不可将两者混为一谈，公私不分。

高考作文模拟导写：仁者之道,千古传承

名校高考作文试题模拟导写：仁者之道，千古传承原题阅读下面的材料，根据要求写作。

子罕，春秋时宋国正卿。

西邻院宅高，可利用我家庭院低的地势，挖沟排水方便，所以我不能禁止他。

”士尹池回到楚国，楚王欲兴兵伐宋，士尹池谏道：“宋不可攻，其主贤而相仁。

”楚遂罢兵。

孔子听说这件事后说，有道之士可使其敌国折还其战车于千里之外。

以上内容对你在何启发？请你写一篇文章，表达你的思考和感悟。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题【文题解析】：本题考查的是对故事材料的理解与解读。

材料讲述的是春秋时期宋国正卿子罕以仁爱之道感化楚国使臣士尹池，最终阻止楚国兴兵伐宋的故事。

1.子罕的仁爱之心：面对邻居的侵占地盘，子罕没有采取强硬手段，而是站在对方的立场上考虑问题，体谅他们的困难，这种宽容与仁爱值得我们学习。

2.士尹池的转变：在子罕的仁爱之心感召下，士尹池从原本的质疑转变为理解与尊重，进而劝说楚王罢兵，这体现了仁爱之道的力量。

3.孔子的评价：孔子认为子罕的行为是有道之士的表现，这种仁爱之道甚至能够使敌国折还其战车于千里之外，强调了仁爱之道在处理国家关系上的重要性。

立意方面，可以有以下几种：1.从仁爱之心的角度立意，可以写我们应该学习子罕的仁爱之心，关心他人，体谅他人的困难，以宽容和理解来对待身边的人和事。

2.从人际关系和谐的角度立意，可以写仁爱之道是维护人际关系和谐的重要原则，只有用仁爱之心对待他人，才能赢得他人的尊重与信任。

3.从国家关系的角度立意，可以写仁爱之道在国家关系中的重要作用，强调和平共处、友好合作的重要性，反对强权政治和霸权主义。

模拟主题写作：行胜于言-高考语文复习素材

高考作文模拟主题写作：行胜于言文题行胜于言。

任何一个伟大的时代都离不开一群人乃至一个民族的伟大行动。

荀子说过：“道虽迩，不行不至。

”塞涅卡也说过：“如果一个人不知道驶向哪个码头，任何风都不是顺风”。

《人民日报》上说“路要靠自己去走，才能越走越宽。

”作为青年，我们该如何让自己的人生不负韶华，不负山河，当好新时代的掌舵人？请综合以上材料，结合时代与生活实际，写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作展示道有万险，行之者顺纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

前路虽迩，不行不至;开船启航如风顺送;自己行路，直至坦途。

时代更替，其中先行者的伟大行动如明灯引航。

今日时代于你我足下，行胜于言，盛世便在行动中。

故曰:道有万险，行之者顺。

天地开，千古帝王行，一统盛世国运昌。

荀子云:“道虽还，不行不至。

”千秋以前，华夏大地。

他们的行动足以震山河摇荡，一统中国，盛世隆昌。

车辙驰骋，兴师六国，是他一统天下的行动，虎视何雄哉;马踏飞燕，虽远必诛，是他兴国安邦的行动，怎教胡马度阴山;贞观之治，万邦来朝，是他国富民强的行动，盛唐立于世界。

统一之道虽途，始皇以行动留下隶书竹简，万古生香;安邦之道虽迩，汉武帝以行动治理边疆蛮夷，开疆拓土；兴盛之道虽迩，太宗以行动开放开明行政，贞观鼎盛。

千秋万代间，他们的行动，永载青史，他们的功业，千古传唱。

伟人之行，缔造一个又一个伟大的时代，带领华夏民族，行至天光。

兴亡外，能人志士行，中国革命见曙光。

塞涅卡曾说:“如果一个人不知道驶向哪个码头，任何风都不是顺风。

”回望百年，莽莽神州，战火四起，一片肃索，在这样贫脊的土地上。

亦有人不顾血泪，奋力行动。

听，谁在振臂呼号，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”声声呐喊中奔走着，是鲁迅。

品，谁在走街串巷，“冲决历史之桎梏”字字泣血里行动着，是李大钊。

在那个风雨飘摇的年代，他们在教习，他们在传递，他们在行动。

行胜于言作文800字（通用9篇）

行胜于言作文行胜于言作文800字（通用9篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的行胜于言作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

行胜于言作文篇1“行胜于言”是清华大学的校训之一，它与“自强不息，厚德载物”的校训一起共筑清华精神、清华魂。

“行胜于言”论述了做和说的关系，其真谛是告诫人们做人做事要务实。

古之圣贤反对说大话，提倡言行一致，说到做到。

孔子在《论语·宪问》第二十六章说：“君子耻其言而过其行”，意思是“君子以自己的话超过自己的行动为耻辱”。

在《论语·为政》第十三章说：“先行其言，而后从之。

”意思是“先把要说的话实行了，然后再说出来”。

他认为为人行事的本身，比你的语言更具说服力。

孔子不但对说和做的关系有深刻的认识，而且一生躬身历行，周游列国，推行仁政，风尘仆仆，凄凄惶惶，暮年闭门著述，的确做到了“敏于事而慎于言”“讷于言而敏于行”。

“先生之风，山高水长”。

先做后说，或者多做少说，都是强调实干，不实干是任何事情也做不成的。

做事要首先着眼于做好当前的事。

古人云：“行远自迩，登高自卑”，“行远自迩”就是说要实现远大目标，做事包括做学问就要从眼下事做起，要由浅而深，循序渐进。

而在现实生活中，好高骛远者比比皆是，大事做不来，小事又不肯做。

我们被当代孝子田世国捐肾求母的行动而感动落泪，但在家中却不肯给劳累一天的妈妈端来一盆洗脚水；我们敬佩带着妹妹上大学的洪战辉撑起贫困、自强不息的精神，而明知家境不好的你却与其它同学永无休止地攀比吃穿；我们被身残志坚的史铁生和海伦凯勒的刻苦求学精神所鼓舞，可是身心两健的你却不肯为解一道数学难题而苦思冥想。

我们在行动上太习惯于眼高手低。

我们常为英雄们为爱护公共财物而牺牲的精神感动不已，却把自己班级的桌椅和教室墙壁涂抹得脏乱不堪；我们深知“己所不欲，勿施于人”的为人之道，却在同学正在午睡的教室里撕疯打闹；我们懂得“友谊诚可贵”的交友之道，却只因鸡毛蒜皮小事与同学发生磨擦后便大打出手；我们总把“爱护环境，人人有责”挂在嘴边，却在校园内随意乱扔纸屑、雪糕包装袋和践踏草坪。

高考作文题目预测及范文：为官之道,行胜于言

高考作文题目预测及范文：为官之道，行胜于言阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）阅读下面的漫画材料，写一篇很多于800字的文章。

要求：请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【文题解析】漫画有两个人，一个是领导，要求下属“必须增大安全措施”；一个是下属，已经在没有井盖的窅井周围插上了“危险”小心注意”“绕行”等牌子。

顺着这个思路深入下去分析能够知道，解决窅井没有井盖的的办法是给窅井盖上盖子，由此看出漫画中的这种方法不是解决问题的根本办法。

明知道解决问题的办法不是这样，但还装模作样地要求下属一定要增大安全措施；明知道插上牌子不是解决问题的办法，但下属还是一直按照领导的意图或者自作主张用插牌子提醒来解决问题。

所以，材料的立意能够有：找到解决问题的根本方法（要把安全放到第一位、如何保证百姓出行的安全）。

行胜于言（重要的是行动、言和行）。

【佳作赏析】：为官之道，行胜于言《史记·儒林列传》中80岁的申培对汉武帝说：“为治者不在多，顾力行何如耳”申培的意思是说做官的人，不要多说，要实干。

清朝有一位叫唐的官员被任命为长子县县令，当地土地贫瘠，但特别适宜种桑养蚕。

唐子不靠文书行天下，而是深入民间，遍访百姓，让妇都明晓种桑养蚕的好处，结果不到一个月的时间，当地就种桑80万株，后来桑蚕防守，百姓解困。

不是古代有这样行胜于言的官员，当代更不胜枚举。

环境恶劣的大庆油田，当油井出现“井喷”的时候，时为钻井队长的主进喜不顾腿上的伤痛，扔掉拐杖，跳进泥浆之中，用身体当搅拌机搅拌泥浆，最终保住了钻井队辛苦了几个月的油井。

在危险来临的时候，王进喜没有喊“共产党员，跟我上”，也没有说“大家怎么不跳入泥浆中搅拌”的话，而是身体力行，用自己的行动阐释了行胜于言的道理。

黄沙弥漫的兰考，遭受严重灾荒的当地百姓要扒火车出外逃荒要饭时，焦裕禄冒着凛冽的寒风，带着领导一班人到了火车站，走进灾民中间。

追随标杆,行胜于言高三作文800字

追随标杆，行胜于言高三作文800字追随标杆，行胜于言高三作文800字高三（1）班王志阳时光荏苒，光阴似箭，梦里花落知多少。

斗转星移，人们在兔走鸟飞的生涯或早已忘了那年少之梦。

或是因无标杆而使梦搁浅，或是因无行动而使梦幻灭……梦能成真的成功者，他们只因为做到了追随标杆，行胜于言。

“苔花如米小，也学牡丹开。

”青苔，或曰因其榜样之功，或曰因其行动之勋，而余谓之曰：追随标杆，行胜于言。

青苔开花，应是在榜样的指导下，用自己的行动浇灌而成，并非只是牡丹之功，也并非仅是奋力之勋，而是两者相和，相辅相成。

追随标杆，方有方向。

有方向，梦方才开花。

标杆，是那于暗夜前行中亮起的启明灯，不让你误入歧途，迷失自己；标杆，是那于风浪航行中不落的扬帆，不让你随波逐流，失却方向；标杆，是那于奔跑途中的终点线，不让你失掉方向，徘徊不前。

标杆，让你在前行中有所追寻，有所动力，终获成功。

古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚定之标杆，伴他前行。

清初才高八斗的风流儒生纳兰容若最为欣赏李后生的凄婉词风，故成就了他“人生若见如初见”的绮丽文风。

九十年代的人们敬仰王进喜的“铁人精神”，故那个时代的人们发奋劳作，使国家得以富强；当今的中国作协主席铁凝亦是崇拜鲁迅，才毅然学文，最终得以文坛统帅之称。

他们，都因标杆之功而追随标杆，方使他们梦成当下！然而，只是心动没有行动的人，终究只能原地打砖。

行胜于言，唯有行动方有可能征服远方，使梦开出绚烂之花！冰心说：“成功之花，人们只知道它开时的惊艳，却不知后背后洒花满了奋斗的泪花。

”成功，是靠行动发奋浇铸而成，靠泪水与汗水灌溉方才会开出那绚烂动人的妖冶之花。

人生几何，时光悠悠。

成大事者，他们用点滴之时行动，而非言语，方才能够夺得成功之花！曹雪芹著写的《红楼梦》，是他用十年时光，拔阅浏览，呕心沥血，用行动著成的；巴金的《随笔录》，可是他用十年的文革生涯行动，解剖灵魂方才名誉四海；今年的最高科技奖获得者于敏，踅伏了二十年，用行动在大漠中制造氢弹方才有今享誉世界之功！倘若他们仅是说说而已，不去行动，不去努力，又怎会有梦想成真之日？然而，唯有行胜于言，而无标杆，则会陷入迷茫，手足无措，而仅有标杆，而无行动，则会空想做梦，无所作为。

高三语文第三次模拟统一考试写作练习审题分析及范文

《忠经》中说到，马融提出了四种报国之道：一是向国家举荐贤才，二是为国家出谋划策，三是建功立业，四是为国家增加收入，为民谋利。

同学们，距离高考结束还有几天，我们将面临人生的重要抉择，此时此刻，你觉得这四种报国之道有什么新的内涵？请选择感触最深的一两点，谈谈你的感悟和思考。

要求：选取角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析：这篇作文题目以《忠经》中马融提出的四种报国之道为背景，引导考生结合即将面临的高考和人生选择，深入思考和探讨这些传统道德观念在当今社会的新内涵。

题目要求考生选取感触最深的一两点，这不仅考验了考生对材料的理解能力，也体现了对考生个人见解和思考的重视。

在立意上，考生可以从多个角度入手。

例如，可以探讨在现代社会，如何有效地举荐贤才，为国家选拔出真正有能力、有品德的人才；或者思考在信息时代，如何为国家出谋划策，利用科技和创新推动社会发展；还可以从个人角度出发，思考如何在自己的岗位上建功立业，为国家的发展贡献自己的力量；最后，也可以从社会责任感的角度，探讨如何为国家增加收入，同时为民谋利，实现个人价值与社会价值的统一。

在文体上，考生可以选择议论文、记叙文等多种形式，但无论选择哪种文体，都应注重逻辑清晰、观点明确、论证有力，同时结合自身的生活体验，使文章具有深度和广度。

范文：逐梦新时代，报国展新篇在距离高考仅余的23天里，我们即将踏上人生的新征途。

站在这个关键的历史节点，回望古人马融提出的四种报国之道——举荐贤才、出谋划策、建功立业、增加收入，我深感其在新时代依然闪耀着智慧的光芒，但同时又赋予了新的内涵和时代价值。

举荐贤才，古有伯乐识千里马，今有慧眼识英才。

在新时代，我们不仅要学会发现身边的优秀人才，更要勇于向国家推荐他们。

这不仅是对个人才华的认可，更是对国家和社会的贡献。

我们应该积极参与到各种人才选拔和推荐活动中，为国家的未来发展储备更多的优秀力量。

行胜于言优秀高三作文800字【优秀5篇】

行胜于言优秀高三作文800字【优秀5篇】行胜于言作文篇一陆游曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”由此观之，欲解决问题，不可脱离实际，泛泛而谈。

惟有亲身经历，才能领略其精髓，行胜于言。

三国时期，刘备为灭曹兴汉，四处求访贤明之士。

后经徐庶等多人推荐，前往隆中拜访孔明。

尤其是在第二次拜访时，天气十分严寒，但刘备依旧不畏艰难前往。

最终，他以诚心打动孔明，出山相助，刘备赖其力而成就霸业。

刘备之所以能打动诸葛亮，并非是通过大肆宣传如何敬重孔明，而是用行动表明诚心。

否则，就不可能有日后感人泪下的《出师表》，也不会有“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠贞之语，甚至能否出现蜀汉这一政权，恐怕也很难说，刘备的行动助自己成就了帝王之业。

“尘封”四十年的河南老英雄李学祥，战功卓著，却从不夸耀，隐姓埋名。

他响应国家号召，放弃优越条件到农村搞建设。

他总关心别人的需要，从不提出要求，他以自身的行动，表明自己对国家、对党和对人民的绝对忠诚，不像现在某些明星和商人，在电视上宣传自己如何关心困难地区，捐了多少款。

李老先生的行动使他们的言语黯然失色。

他就像黑暗中的一支蜡烛，带给人以光明和温暖，他的行动深刻诠释了“行胜于言”的道理。

美国的发明大王爱迪生，他在发明电灯时，遭遇无数次失败，他也因此被别人嘲笑。

但是，他并没有去和那些人争论，仍然孜孜不倦的努力。

最终，他点亮了人类第一盏电灯。

他并不是通过言语来击败别人，而是用行动，用行动取得成功，给那些无聊的人以迎头痛击。

倘若他当时只顾一味和别人争论而不加以行动，那么结果只能是他什么也没发现成功，成为人们的笑柄。

由此可见，真正的强者不是语言的巨人，而应是行动的巨人，是一位实干家。

因为通过行动所成就的事实往往比语言更有说服力，人们只相信亲眼所见。

人们常说：“耳听为虚，眼见为实。

”而那“实”正要由行动来创造。

行胜于言。

“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

”行在辩后，即辩要由行来证实。

否则，再有力的话也难让人信服。

2022年高考材料作文题目预测及范文：为官清廉百姓爱戴

2022年高考材料作文题目预测及范文：为官清廉百姓爱戴2022年高考材料作文题目预测：为官清廉百姓爱戴对于2022年整治贪官的事情，已经是家喻户晓。

常言道：“做官一阵子，做人一辈子”、“做官有止境，做人无止境”。

如何做人、如何做事、如何做官，自古以来都是一个常讲常新的话题，也是我们每个人都要用自己终生的人生实践来回答的问题。

对于这个问题，古今中外很多仁人志士、圣贤先哲都有着丰富而深刻的见解，如古人讲要“格物致知诚意正心”才能“修身齐家治国平天下”、“君子为政之道以修身为本”、“先修身而后求能”等等。

对上述问题，你是如何看的，请写一篇不少于800字的议论文。

作文范文：(该范文仅供参考)做官先做人新时期领导干部的优秀代表郑培民有句名言：“做官先做人，万事民为先。

”他不论是担任市、州委书记，还是到了省委副书记高位，始终以此为行为准则，视“老百姓比天还大”，用其亲民、爱民、为民的公仆形象，为我们树立了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的光辉榜样。

开展向郑培民同志学习，首先应当学习这种为官做人的崇高思想境界。

说到做人，首先是一个做什么样人的问题。

江泽民同志指出：“领导干部首先要堂堂正正做人。

”做什么人?他建议大家重读毛泽东同志的《纪念白求恩》，“学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

”作为执政党的党员、执政党的干部尤其是领导干部，只有以此为做人标准和为官准则，才会拥有“老百姓比天还大”的为官境界。

领导干部首先是人，其次是官。

先做个好人，尔后才能做个好官。

尽管一个好人，不一定会是个好官，但一个好官必定是一个好人;不是个好人，肯定也不会是个好官;人品人格不好，官风官气也不会正，官德对官风官气起决定作用。

不是官位使人增光，而是人使官位生色。

我们党正是因为有了一代接一代的模范党员干部，才在人民群众中树立起了伟大的领导形象。

作文高中作文高三议论文行胜于言_750字

行胜于言_750字行动是花，成功是果。

行动之花，经过努力汗水的滋润总会结出丰硕的果实。

成功赢得人们惊羡的，不是言论，而是行动。

“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。

”行胜于言。

翻开历史的画卷，我们不曾忘记张衡——那位伟大的地震仪发明者。

张衡名留千古，靠的正是他的努力。

当张衡潜心研究地震仪时，满朝百官都认为他这是在制造谣言惑众的东西。

面对众人的诽谤，他只说了一句：“君子不患位之不尊，而患德之不嵩。

”之后，又潜心研究。

后来，事实证明张衡的发明是伟大的，惊天地的。

张衡用行动有效回击了那些目光短浅的百官。

他辉煌的成功之果，浸透了他行动的汗水。

纵观历史长河，我们可以看到各位名人用行动磨出的耀眼明珠，他们的言语可能不多，可那都是精辟的，有力度的至理名言。

国家、民族也尚如此。

一股股行动的清泉，便铸成了国家、民族生生不息的活力。

在民国那个国运维艰的年代，我们的革命战士就是在沉默中积累力量，在沉默中爆发。

沉默不是万马齐喑的死寂，那是一种行动的力量。

我们的民族是多难的，但决不是软弱的，因为我们有行动为我们注入力量。

二战之后，战争策源国之一的德国元首国王，在战争后，真诚地弯下他的膝盖，他用他的实际行动，向全世界作出最诚挚的道歉，他为不幸死于战争的人悼念。

风雨过后，那不是屈服，那是用实际行动来正视自己民族、国家的错误。

面对错误，日本的行为则令人嗤之以鼻。

他们的右翼分子不但没拿实际行动来说明他们改错的决心，还纂改历史，鼓吹亚洲共和政策。

德国的行动得到的是全世界人民的谅解与尊重，而日本的丑陋言论则令人发指。

行胜于言。

一个人能认清自己的方向，已不容易，难得的是，去凿一口人生的深井。

国家的发展，也离不开每份实实在在的努力。

2021年高考作文题目预测及范文：涵养格局,推恩四海

【篇一】2021年高考作文题目预测及范文尊敬的主考官：您好，我是应聘的考生，感谢考官给我发言的机会。

韩信以千金回报一饭之恩，成就知恩图报的历史佳话，自然也为人称道；同样是身处穷乏而受人之恩，管仲似乎有点不近人情。

其正道直行，令尘俗之人怨恨，但却令君子、令天下人感佩。

确实，一般意义的报恩，有恩必报，且当涌泉相报；但君子心中的报恩，则超越了私恩，推及四海，泽润苍生。

两人格局的高下，或许也和日后的结局不无关联。

韩信“将百万之兵，战必胜，攻必取”，建不世之功，但最终惨遭“葅醢”之刑，令人唏嘘感慨。

这固然因为汉高祖薄情寡义，但恐怕也与韩信格局不大有关系；管仲则不然，饥渴难耐，受人之恩，按理说，他应感恩戴德，但他却翻脸不领情，在常人看来不近人情，但他绝不为一己私恩，就罔顾国家法度，背弃公心，正是因为这样的格局，故能成就“九合诸侯，一匡天下”的王佐之业。

管仲不报私恩，足见其智。

可能多数人，在遭遇管仲的情况时，会先开一个“日后必有厚报”的空头支票。

但如果口惠而实不至，往往祸及其身，与其日后授人以柄，不如当面回绝。

管仲深知这点，因此绝不封官许愿，信誓旦旦。

管仲之智，还在于有识人之明，他看到了守边境者言行背后的私心。

那不是施恩，而是交易和投机。

管仲不报私恩，足见其直。

从古到今，并不乏收买人心、假公济私的人，他们善于以小恩小惠笼络人，积攒所谓的人脉，然后互通有无，广开门路，“姊妹兄弟皆列土”的也不在少数，而管仲绝不迎合世俗，足见其直。

管仲的回答，听起来容易让人有怨意，也是有深意的：你若有才，我也量才录用；你若无能，我亦无可奈何。

这话虽然让恩人怨恨，但公心为上，哪怕背上“忘恩负义”的诟病，又何必在意？历史是一堆灰烬，灰烬之中尚有余温。

韩信、管仲的故事一直启迪着后人。

当我们步入新时期，礼尚往来，有恩报恩，仍然是不可丢弃的美德，但在法治社会，有志青年们又有必要涵养更宏大的格局，铭记而又能超越私人之间的恩情，看清楚公私之间的分水岭。

高中名校模拟高考作文预测题：诚于中者,必形于外

高中名校模拟高考作文预测题：诚于中者，必形于外阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生。

祭拜祖先有仪式，婚丧嫁娶有仪式，毕业典礼有仪式，就连买了一本新的笔记本郑重地写下第一行字，也可算是一种仪式。

有人认为，仪式有着稳定的流程、确定的意义，不容轻易改变;也有人认为，仪式是应生活而产生的，跟不上时代步伐就理应改变;还有人认为，生活节奏这么快，时间这么紧张，仪式应该除去，要把精力投入到有意义的事情里去。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】该则材料分三个层次：一是时间上，“日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生”;二是范围上，“祭拜祖先有仪式……也可算是一种仪式”;三是态度上，“有人认为，仪式有着稳定的流程、确定的意义……要把精力投入到有意义的事情里去”。

层次一言简意赅地概括了仪式的普遍性，同时也引出本次作文的写作核心词“仪式”。

层次二列举了日常生活中4种典型的仪式性行为。

其一是“祭拜祖先”，这侧重体现了仪式的神圣性与延续性。

祭祖在中国人的观念里是极其神圣的，“身体发肤，受之父母”，祭祖的仪式必然是虔诚的，同时，中国人也在祭祖的过程中延续、继承着一个家族的精神信仰，因此，祭祖仪式也可理解为精神信仰通过一定的仪式行为延续传承的过程。

其二是“婚丧嫁娶”，侧重体现仪式的世俗化，相对于祭祖行为，仪式从高高在上的神圣行为转而走进了普通人的日常生活。

在中国人的精神价值里，有“五常”的说法，“五常”即“仁义礼智信”，是做人起码的道德准则，“礼”即“五常”之一，而中国的“礼”往往是通过各种日常化的仪式来体现，对于普通百姓来说，日常生活中没有什么比婚丧嫁娶更为重要的了，婚丧嫁娶也是日常生活中仪式感最强的行为。

其三侧重体现仪式的特定纪念价值，例如毕业典礼、成人礼等，这些仪式往往被赋予了一定的意义。

2024届名校高考作文试题模拟导写：善言敢言孰重孰轻

2024届名校高考作文试题模拟导写：善言敢言孰重孰轻原题阅读下面的材料，根据要求写作。

“善言”是为人处世灵巧的智慧。

李斯善言，让秦王废除了逐客之令，恢复了自己的官职;烛之武善言，劝退了泰师，保全了郑国……“敢言”是远见卓识非凡的勇敢。

魏征敢言，助唐太宗开创了贞观之治的局面;王安石敢言，向保守派表明了自己改革的决心……班级拟举行主题班会，围绕“善言”与“收言”展开讨论。

你认为“善言”“敢言”哪一种对成长中的青年更重要，请你写一篇发言稿，和同学们分享你的感受和思考。

要求:结合材料，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄漏个人信息;不少于800字。

审题【文题解析】：本题要求考生以高中学生的角度，就“善言”与“敢言”这两种品质在成长过程中的重要性进行讨论。

题目要求考生选择其中一种品质，并阐述其对青年成长的重要性。

在回答问题时，考生需要结合自己的生活经验和学习经历，提出具体的观点和理由，使论述具有说服力。

作文写作指导：确定主题：在本题中，考生需要确定自己要论述的主题是“善言”还是“敢言”，并在全文中贯穿这一主题。

引出话题：开篇可以通过引用名言、事例或者提出问题等方式，引出“善言”与“敢言”这两个话题，激发读者的兴趣。

论述观点：在论述观点时，考生需要结合自己的实际，提出自己认为“善言”或“敢言”对青年成长更重要的观点，并给出相应的理由。

例如，如果选择“善言”，可以从提高沟通能力、化解矛盾、促进人际关系等方面进行论述；如果选择“敢言”，可以从培养独立思考能力、增强自信心、勇于担当等方面进行论述。

举例说明：为了让论述更具说服力，考生可以举出一些具体的事例来说明自己的观点。

这些事例可以是自己或身边人的亲身经历，也可以是历史事件或文学作品中的人物形象。

总结升华：在结尾部分，考生需要对全文进行总结，强调自己的观点，并给读者留下深刻的印象。

同时，可以通过引用名言、提出问题等方式，引发读者的思考。

注意语言表达：在写作过程中，考生需要注意语言的准确性、简洁性和逻辑性。