厘米和米的认识(二年级上册)

厘米和米的认识
主讲：王老师 课改数学第三册
课桌有多长？
你还能用哪些方法说明课桌有多长
课桌有3个文具盒长
课桌有4拃长
课桌有6支铅笔长
为什么他们的结果不一样，该怎么办？
认识直尺
cm
0刻度
刻度
刻度线
1厘米
cm
这些都是1厘米
{ { { { { { { {
你能找出1厘 米有多长吗？
直尺的使用
6厘米Βιβλιοθήκη Baidu
cm
2厘米 （ ）
（2）房门的高
（3）钥匙的长 （4）旗杆的高
√ 2米 （ ）
5米 （ ）
√ 5厘米 （ ）
8厘米 （ ）
√ 8米 （ ）
总结
要知道东西的准确长度，要用尺量。 量比较短的东西，可以用厘米（cm） 作单位。 量比较长的东西或距离，通常用米(m) 作单位。 1m=100cm
作业
1、量一量自己的腰围、头围分别是 多少 。
把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看 看物体的右端对着几，就是几厘米。
一厘米有多长
cm
把你的手指放在直尺上，看看哪个手 指的宽度大约是1厘米，你的一拃长 大约是几厘米。
米的认识
0刻度
刻度
刻度线
米尺
1米有多长？
同桌合作，用老师给的1米长的绳 子感受一下一米有多长。生活中哪些 物体的长度大约是一米。
米和厘米的关系
1米=100厘米
厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写 成1cm 米可以用字母m表示，1米可以写成1m
1m=100cm
练一练
1、看尺填数
（1）cm （4）cm （6）cm
cm
2、1米等于多少厘米？
1米=100厘米
3、哪个单位对，在（）里画 “√”
（1）黄瓜的长 15米（ ）
√ 15厘米（ ）
2、你的腰围和头围哪个大些？与同 伴说一说。