高考复习文言翻译ppt5

• （1）点评学生答案
• （2）参照参考答案：我只知道我的君王可 以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将 为此而死。
• （评分标准：5分，译出大意给2分， “帝”，“苟”，“死”三处，每译一处 给1分。）
• （3）小结翻译方法及考点策略：同前分析，略。
• 吾唯知 吾 君 可 帝
吾 当死
之。
中国 尔， 苟 立 异 姓，
• 2、16年全国卷乙I——传主：曾公亮
• 公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨， 蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王 安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙 计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与 之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所 异，于是帝益信任安石。安石德其助己， 故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责 公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
课堂总结。
• ①方法：直译为主（字字落实——留、删、 换）、意译为辅（文从句顺——补、调、 缩、贯）
• ②考点：通假字、词类活用（为动用法）、 特殊句式（判断句）、重点虚词（连、介、 助、副）
• ③策略：文言知识积累与综合运用、结合 上下文语境及组词造句猜测生词疑处、运 用句子成分分析法辅助理解疑难句子。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
• 锡 宴 不 赴， 是 不 虔 君 命 也，人主 有 疾，而 必 使 亲临， 处 之 安 乎？
• （皇帝）赐给 宴席 不 到场，这 是 对……不尊敬 君主 命令，君主 有 病，却 一定让（他）亲临 （宴会），做 这样的事 安心 吗？
• 省补 通假换 异换 同留 异换，异换 判断句式补 为动用法调 异换 助词删， 异换 同留同留，连词 换 异留 异换 同留 省补，全是异换？
• 2、15年全国卷乙I——传主：孙傅
• 十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人围 都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵 败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日， 金人遂登城。
• 译文：靖康十一月，被任命为尚书右丞，不久又 改任为枢密院的同知。金人包围了都城，孙傅日 夜亲自督战（抵挡箭石）。金兵分四面鼓噪着前 进，宋兵败退，掉到了护龙河中，尸首都把护龙 河填满了，城门急忙紧闭。这一天，金人最终登 上了都城。
• 苏轼 曾经 从容地 责备 公亮 不能 补救纠正 （弊病），世人 讥讽 他 保持 禄位 加固 宠 幸。（可理解为后省“而不能救正”）
• 3、15年全国卷乙I——传主：孙傅
• 二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留 守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屡贻yí书请 之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾 君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”
• B.结合语境、组词、成分猜测：“虔”字的含义 • 语境：“帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，
使者不肯赴。……使者即就席。”意思指仁宗身 体不适而使者不愿赴宴，是辽使不对； • 组词：“虔”可组词“虔诚”，而 • 成分：“不虔君命”，“虔”处于谓语的位置， 动词可能性最大。因此译为形容词“虔诚”不大 精准，而应该译成为动用法“对……尊重”
• （1）点评学生答案
• （2）参照参考答案：苏轼曾从容地责备公 亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加 固宠幸。
• （评分标准：5分，译出大意给3分；“救 正”“固宠”两处，每译对一处给1分。）
• （3）小结翻译方法及考点策略：同前分析， 略。
• 苏轼 尝 从容 责 公亮 不能 救 正， 世 讥 其 持 禄 固 宠 云。
• “庶或”是语气副词，意思是“或许、也许”，而文中的 “万一”表示发生可能性极小的副词，合起来用，如要让 原文“庶或万一可济”中的“庶或”“万一”均得到落实， 最好译为“或许有成功的可能”。
（二）探究案·变式训练
• 第一步：自主学习，运用所学方法翻译下 列语段的画线句子（注意结合“传主”理 解）
• 第二步：合作探究，组内交流答案黑板展 示交流成果。
• 第三步：教师点拨。
• 1、15年全国卷乙I——传主：孙傅 • 宣 和 末， 高 丽 入贡， 使 者 所 过， 调 夫 治 舟，骚 然
烦 费。 傅 言：“索 民 力 以 妨 农 功， 而 于 中 国 无 丝 毫 之 益。”宰 相 谓 其 所 论 同 苏 轼， 奏 贬 蕲qí州 安 置。 给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他， 以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
“文言翻译”
高三语文备课组
学习目标：
• 1.通过做高考题，熟悉文言翻译考题考点考 法
• 2.通过变式训练，掌握文言翻译的解题方法。
（一）预习案·真题引路
• 第一步：自主学习，翻译下列语段的画线 句子（注意结合“传主”理解）
• 第二步：答案展示及教师讲评
• 1、16年全国卷乙I——传主：曾公亮
• 英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻 加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命 公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰： “锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾， 而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
• 译文：宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征 调民夫整治舟船，骚动混乱又大量耗费。孙傅说，索求民 力以至于妨害了农业生产，这样对中原地区没有一点好处。 宰相认为他说的和苏轼的论调相同，就上奏皇帝把他贬为 蕲州安置。给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的 相合，本意也没有别的，依照职务来评论事情而受到指责 实在过分了（只是就职论事责备的有点过头而已）。许翰 也被罢职离开。
• ②考点：通假字、词类活用（为动用法）、特殊 句式（判断句）、重点虚词（连、介、助、副）
• ③策略：文言知识积累与综合运用、结合上下文 语境及组词造句猜测生词疑处、运用句子成分分 析法辅助理解疑难句子。
• A.文言知识积累与综合运用：通假字、词类活用 （为动用法）、特殊句式（判断句）、重点虚词 （连、介、助、副）
• （1）点评学生答案
• （2）参照参考答案：赐宴不到场，这是对 君主命令的不敬。君主有病，却一定要他 亲临宴会，做这样的事能心安吗？
• （评分标准：5分，译出大意给3分； “虔”“处之”两处，每译对一处给1分。）
• （3）小结翻译方法及考点策略：
• ①方法：直译为主（字字落实——留、删、换）、 意译为辅（文从句顺——补、调、缩、贯）
• 我 只 知道 我的 君王 可以 称帝 （在）中国 而已，如果 另立 其它 姓氏，我（将）必当 为……而死 这事。
• 考点：
• “帝”在文中用作动词，意思是“称帝”“为帝”，这里 是在考查文言实词的活用，“帝中国”应该翻译为“在中
国称帝”。
• “苟”是一个文言虚词，有连词、副词、形容词等多种用 法，这里用为假设连词，表示“如果”，较为容易。
• 金人 虽然 没有 我 索要，我（却）应该 与 太子 同 去，请 求 会见 两名 首领 当面 指责 他们，或许 万一 可能 成功。
• 考点：
• “不吾索”涉及否定句代词宾语前置的问题，“不吾索” 应理解为“不索吾”，也即参考答案中的“没有点名要 我”。
• “面责”涉及名词用作状语，“面”是当面的意思，“面 责之”指“当面指责他们”。
定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。” 越五日，无肯承其事者。傅曰：“吾为太子傅， 当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见 二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金 守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰： “我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕， 宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔 廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。
• 4、16年全国卷乙I——传主：曾公亮
• 契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓： 与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈 何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意， 边害讫息。
• 译文：契丹指使人在界河捕鱼，又多次开通盐Байду номын сангаас， 官吏不敢禁止，都说：和他们较量，将要生事。 曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？ 雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。”皇上派他 （赵滋）把朝廷的旨意告谕契丹，边境祸害终于 平息了。
• “死”字的用法也不是单纯的不及物动词，而是“为…… 而死”的意思，是为动用法，文中表示“为金人另立异姓 这事而死”。
• 4、15年全国卷乙I——传主：孙傅
• 金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不 遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之， 并 斩十数死囚，持首送之，绐dài金人曰：“宦者欲 窃太子出，都人争斗杀之，误伤太予。 因帅兵讨
• 3、16年全国卷乙I——传主：曾公亮
• 密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰： “此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。” 固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。
• 译文：密州民田盛产银子，有人偷取银子，大理 寺把他们当作强盗。曾公亮说：“这是禁物，偷 取银子虽然是强盗行为，与从百姓家中盗取财物 有区别。”坚持争议此事，于是皇帝就下达给有 司议论，比照抢劫盗窃财物的法律，这个强盗得 以不被判死刑。
• （1）点评学生答案
• （2）参照参考答案：金人虽然没有点名要 我，我却应该与太子同去，求见两名首领 当面指责他们，或许有成功的可能。
• （评分标准：5分，译出大意给2分，“不 吾索”“面责”“庶或”三处，每译一处 给1分。）
• （3）小结翻译方法及考点策略：同前分析，略。
• 金人 虽 不 吾 索， 吾 当 与 之 俱 行，求 见 二 酋 面 责 之， 庶或 万一 可 济。