人教版2014年八年级生物下册期末复习要点

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人教版八年级下册生物必背知识点整理

人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。

例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。

1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。

例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。

2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。

八年级下册生物知识点期末

八年级下册生物知识点期末考总结。

过去的一学期里，八年级生物课的学习重点主要是生物的分类和进化，以及生态系统的结构和功能。

这个学期的期末考试我们只有一个目标：在这些知识点上取得好成绩。

在这篇文章中，我们将总结这些知识点并提供一些考试备考的建议。

生物分类：生物分类是生物学研究中最重要的一个方面。

它通过对生命体系的分析，将不同种类的生物分成不同的类别。

生物学家们使用许多不同的分类系统，其中最流行的是Linnaean分类系统。

在这个系统中，生命体系分成七个不同的组：界、门、纲、目、科、属和种。

每一级的组织结构都是固定不变的。

在期末考试中，你需要了解不同的分类系统，并能够正确地使用它们。

你需要知道每一组的含义和它们在分类系统中的角色。

此外，你需要知道如何区分和识别不同的物种，并能够用适当的术语描述生物的不同特点。

生物进化：进化是指生物种群中遗传信息的随时间的长短的改变。

进化理论是指：物种的起源是可以被科学解释的，它是由于自然选择和遗传机制相互作用的结果。

达尔文(Vicoria Daron)提出了这个理论，成为现代生物学的基础。

进化理论被广泛接受，因为它对生态系统的理解和解释有很大帮助。

除此之外，它还对传染病和生殖医学等应用领域产生了重要的影响。

在期末考试中，你需要了解进化理论的基本概念和它们如何影响生态系统的结构。

你需要知道自然选择，遗传漂变和基因迁移等基本概念，并知道如何应用它们来解释数据和实验结果。

生态系统：生态系统包括生物，它们居住在同一区域，相互关联，互相作用，并与非生物环境互动。

这些生态系统包括热带雨林，草原，海洋，沙漠等各种环境。

生态系统中的生物和环境因素都相互作用。

在期末考试中，你需要了解生态系统的基本概念和结构，并能够对特定的生态系统进行描述和比较。

你需要知道生态系统中不同生物的角色是如何影响该系统运行的，并应用这些概念来解释接受的数据和实验结果。

考试备考提示：为了取得好成绩，最重要的是充分准备。

8年级下册生物期末考试复习提纲(人教版)

而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

其中，心情愉快是儿童青少人教版八年级下册生物知识点归纳汇总一、植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再发育成为新个体的过程。

有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性。

2．被子植物进行有性生殖的具体过程为：雄蕊花药中的花粉提供精子和雌蕊子房胚珠中的卵细胞结合成受精卵，再进一步发育成新生命的幼体——胚。

3．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

4．无性生殖的类型：细菌的分裂生殖、真菌的孢子生殖和出芽生殖；植物利用根、茎、叶等营养器官进行生殖称为营养生殖，常见方式有扦插、嫁接、组织培养、压条。

扦插嫁接组织培养是水平的，下方的切口是斜向的。

嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

选取茎尖、叶片等进行组织培养。

二、昆虫的生殖和发育1．昆虫的生殖方式是有性生殖，由受精卵开始直至发育成新个体。

、 2．昆虫的发育方式为变态发育，依据发育的过程可分为两类：完全变态和不完全变态。

三、两栖动物的生殖和发育 1．以青蛙为代表：雌雄蛙有抱对现象，从而提高受精的几率，受精方式为体外受精。

受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。

2．青蛙发育方式是变态发育，发育过程为受精卵→蝌蚪→幼四、鸟的生殖和发育1．鸟的生殖方式为卵生，体内受精；生殖和发育过程一般包括：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏六个过程。

2．鸟卵有卵壳和卵壳膜保护；鸟卵的主要营养部分是卵黄，卵白也可以提供营养物质和水分。

鸟的卵细胞由卵黄膜、卵黄、胚盘(含细胞核)组成，其中胚盘将来能发育成一只雏鸟。

第二章生物的生殖和发育一、基因控制生物的性状发育类型完全变态发育不完全变态发育发育阶段受精卵→幼虫→ 蛹→成虫受精卵→若虫（幼虫）→成虫代表动物蝴蝶、蜜蜂、家蚕、蚊、蝇、蚂蚁、金龟子蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝉、椿象蜻蜓、豆娘1.生物的性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式统称。

八年级下册人教版生物重点知识点

八年级下册人教版生物重点知识点八年级下册人教版生物的重点知识点包括：
1. 遗传与进化
- 物种的形成与演化
- 基因的结构和功能
- 遗传的规律和应用
- 生物进化和自然选择
2. 生物技术与生命工程
- 生物技术的概念和分类
- 基因工程与转基因技术
- 细胞工程与组织工程
- 生物制药和基因药物
3. 生物多样性与保护
- 生物多样性的概念和意义
- 环境保护和生物多样性保护
- 物种灭绝和生物破坏
- 保护区的建设与管理
4. 生态系统与生物能量
- 生态系统的组成和功能
- 生态位和生态平衡
- 生物能量的转化和传递
- 生态系统的稳定性和恢复力
5. 生物的生长与发育
- 细胞分裂和生长
- 生殖与发育
- 生物的老化和死亡
- 生物体的形态与功能的发展和调节
这些都是八年级下册生物的重点知识点，希望能对你的学习提供帮助。

人教版八年级下册生物复习提纲(1)边复习边做题

八年级（下）生物复习资料（边复习边做题）第七单元第一章生物的生殖和发育§7.1.1 植物的生殖1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过，世代相续，生生不息。

2．有性生殖:由发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由直接产生新个体的生殖方式。

例：、、压条、组织培养等。

4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接上去的芽或枝叫，被接的植物体叫。

嫁接的关键：接穗与砧木的紧密结合，以确保成活。

经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。

例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。

苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。

扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。

甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。

5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

组织培养要求在无菌条件下进行。

组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。

〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。

芽可以成长为新的个体。

没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。

§7.1.2 昆虫的生殖和发育1．家蚕通过有性生殖方式产生后代。

家蚕的一生要经过、、和四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮次。

比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。

种发育过程叫变态发育。

完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→ →成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂成熟植株花萼、花冠等柱头蝗虫的发育：受精卵→若虫（又叫跳蝻）→成虫。

八年级下册人教版生物重要知识点

八年级下册人教版生物重要知识点八年级下册人教版生物的重要知识点如下：
1. 物种遗传与进化
- 孟德尔的遗传规律及应用
- 突变和基因重组的概念与意义
- 遗传变异对物种进化的影响
2. 生物多样性与保护
- 生物多样性的概念和价值
- 环境因素对生物多样性的影响
- 生物保护的原则和方法
3. 生物的生长与发育
- 生长与发育的概念和关系
- 植物生长的主要过程和调控因素
- 动物发育的主要类型和机制
4. 植物的营养与运输
- 植物的生物化学食物合成过程
- 光合作用和呼吸作用的关系
- 植物体内水分和养分的运输过程
5. 動物的適應與養殖
- 动物的环境适应能力
- 动物的养殖技术和方法
- 畜牧业的发展和问题
6. 细胞的结构与功能
- 细胞的基本结构和组成
- 细胞膜的结构和功能
- 细胞器的功能与调控
以上的知识点是八年级下册生物课程中比较重要的部分，希望对你有帮助。

人教版初中八年级下册生物期末复习知识点归纳总结

人教版初中八年级下册生物期末复习归纳总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

2. 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

2014新人教版八年级生物下册期末考试总复习提纲

八年级生物下册期末考试复习提纲（人教版）第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

卵细胞包括：卵黄卵黄膜和胚盘第二章生物的遗传和变异（遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异）。

一、基因控制生物的性状1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3、基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4、生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

人教八年级生物下册《传染病和免疫》期末复习知识汇总

一种抗体只能抵抗一种特定的抗原，比如：天花病毒抗体只能抵抗天花病毒，而对其他病毒不起作用。
期末复习冲刺
4．免疫的功能(如图)
(1)如图A，抵抗__抗__原____的侵入，防止疾病的产生。 (2)如图B，清除体内_衰__老__、__死__亡__和__损__伤__的细胞。
期末复习冲刺
(3)如图C，__监__视__、__识__别__和__清__除______体内产生的异常细胞 (如肿瘤细胞)。
是指病原体离开_传__染__源___到达人或动物所经过的途径
空气传播、饮食传播、接触传播、__生__物____媒
介传播
是指对某种传染病缺乏 _免__疫__力___而容易感染该病的婴幼儿、老年人
人群
期末复习冲刺
3.传染病的预防措施
传染病的预防措施
举例
对患病的人或动物采取的一系列措 ___控__制__传__染__源___ 施，例如：隔离治疗，及时杀死、
二、免疫 1．人体的三道防线
期末复习冲刺
三道防线
组成
作用
第一道防线
__皮__肤__、__黏__膜__
阻挡和杀死病原体、清扫异物
第二道防线
体液中的
_吞__噬__细__胞___、 _非__特__异__性___
溶解、吞噬和消化病原体及衰老的细胞
第三道 __免__疫__器__官__、防线 _免__疫___细__胞__
(3)举例：接种卡介苗可以预防__结__核____病，接种百白破疫苗，可以预防_百__日__咳__、__白__喉__和__破__伤__风__这三种疾病。
(4)接种疫苗在预防传染病的角度，属于_保__护__易__感__人__群_，在免疫的角度来分析，属于___抗__原_____。接种抗病毒血清和球蛋白是____抗__体______。

人教版八年级生物期末复习提纲人教版八年级下册生物复习提纲

人教版八年级生物期末复习提纲人教版八年级下册生物复习提纲1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

动物的行为常常表现为各种各样的运动。

动物的运动依赖于一定的身体结构。

2、哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，骨和关节构成骨骼。

3、人的骨骼由206块骨连接而成，约占提供的20%。

骨连接包括不活动的连接，半活动的连接和活动的连接(即关节)4、关节组成：关节面(关节头和关节窝)、关节腔、关节囊。

5、关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用;关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。

(关节软骨可起到缓冲作用，并减少骨与骨之间的摩擦)6、脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。

7、关节在运动中起支点作用;骨骼起杠杆作用;骨骼肌起提供动力作用。

8、骨骼肌的组成：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

一块骨骼肌两端的肌腱着生在至少两块骨上。

9、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因。

10、骨的运动靠骨骼肌的牵拉，骨本身不能运动。

11、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

12、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

手体重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态;双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。

人体任何动作的产生都需要多组肌肉相互配合共同完成，而且要通过神经系统的调节作用。

运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

13、动物运动的意义(了解)14、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

15、动物越高等，学习能力越强，学习行为越多，越能适应复杂环境。

八年级下册生物期末知识点

八年级下册生物期末知识点生物是一门以生命为研究对象的科学，它是人类认识自然、改造自然、服务人类事业的基础学科之一。

在八年级下册生物学习中，我们学习了很多生物的知识点，这篇文章将为大家总结和回顾一下这些知识点。

一、细胞细胞是生命的基本单位，它是所有生命物质的基础，是构成生命的各种细胞器官、组织和器官系统的基本单元。

在八年级下册生物中，我们学习了细胞的结构和功能，以及细胞的分类等知识点。

1.细胞的结构和功能细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器，每个结构都有着不同的生物学功能。

细胞膜是细胞的外层保护层，能调节细胞内外物质交换；细胞质是细胞内含有细胞器和细胞器外的胶体部分，提供各种基本物质和能量；细胞核是带有遗传物质的细胞结构，调节细胞内生物化学反应和遗传信息传递；细胞器是细胞内的各种特化结构，具有各自的特殊功能。

2.细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类，原核细胞只有细胞膜、细胞质和核区，没有细胞核和细胞器，细胞简单；真核细胞则是含有细胞核和各种细胞器，细胞结构较为复杂。

此外，真核细胞也可分为植物细胞和动物细胞两大类，两种细胞在细胞结构、形态和功能等方面都存在着差异。

二、遗传遗传是生物学的基础之一，它是指由父母亲传递给后代的遗传物质在遗传过程中的传承和变异。

在八年级下册生物中，我们了解了DNA结构、基因和基因型等遗传知识。

1.DNA结构DNA是人类遗传信息的基础，它的结构是由四个碱基、糖分子和磷酸分子组成的双螺旋结构。

DNA分为编码区和非编码区，编码区的碱基序列因其特殊的排列顺序形成了基因，是人类最重要的遗传信息。

2.基因和基因型基因是一段DNA序列，它可以编码某种特定的蛋白质，控制着细胞的生长、分化和功能等过程。

基因型是指一个个体所拥有的所有基因的组合，一般用字母表示，如AA、Aa和aa等。

三、生态生态是指生物和环境之间相互作用的科学研究，它关注的是生物与环境之间的平衡和可持续发展。

人教版八年级下生物第四单元生物圈中的人第1讲人的由来期末考点梳理复习课件

(2)直立行走是人猿分界的重要标志：下到地面上生活的森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向③ 直__立__行__走__ 的方向发展，前肢解放出来，能用树枝、石块等获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。 (3)脑的发育：古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用④__火__，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了⑤___语__言___。
提分必练下列陈述中，属于事实的有__①__③__⑤___。
①古人类露西的化石是在非洲发现的 ②人类是由森林古猿进化而来的 ③其他地区没有发现200万～300万年前的古人类化石 ④现代类人猿和人类有共同的祖先 ⑤北京周口店地区发现了北京猿人化石
考点 2 人的生殖
1. 男、女性生殖系统
男性生殖系统示意图
着新生儿的诞生。 4. 胎儿的营养获取：2_7_胎__盘__是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿
和母体进行物质交换的场所。胎儿从母体获得营养物质的途径为：母体
→胎盘→脐带→胎儿，图示如下：
氧和营养物质
氧和营养物质
母体
胎盘、脐带
胎儿
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
【特别提醒】
(1)受精卵不是生殖细胞，人的生殖细胞为精子和卵细胞。 (2)胚胎早期发育的营养来自于_2_8_卵__黄___。
2. 生殖过程
卵巢睾丸
卵细胞精子
输卵管受精卵
结合
输卵管细胞分裂
胚泡
子宫内膜
子宫
阴道新生儿
细胞分裂、分化
胚盘
胎儿继续发育
分娩（婴儿）
3. 排卵、受精和胚泡发育示意图
【识图要点】 (1)怀孕：受精卵在输卵管中形成后，开始细胞分裂，经过分裂形成多细胞的胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始。 (2)胚胎发育的起点是 23_受__精__卵_，胚胎和胎儿在母体内发育的场所是_24_子_宫_。 (3) 25_阴__道___是精子进入和胎儿产出的通道。 (4) 26_分__娩___(出生)：一般来说，从受精卵开始到第38周(266天)时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，即分娩。其意味

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八年级生物下册期末复习要点第一节植物的生殖例题：嫁接成活的关键是（）A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合1．由受精卵发育成新个体的生殖方式属于生殖。

2．不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于生殖。

3．植物的组织培养是利用的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株的高新技术手段。

4．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相续，生生不息。

5．在生产实践中，人们经常利用和等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

1．种子中的胚是由（）发育而来的。

A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞2．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；②玉米种子种下去长出玉米植株；③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥3．对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（）A．可使植物适应不同的生活环境 B．植物有更多的机会繁殖后代。

C．增加了物种变异的速度。

D．生殖的多样性可能产生更多的后代。

4．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子5．用叶繁殖容易成活的植物是（）A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯6．能够发育成果实的部位是（）A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵三、看图填空根据图1和图2，请回答下列问题。

1．嫁接包括两种方式，图1所指的方式是，图2所指的方式是。

2．两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用做接穗，图2是用做接穗。

一、明辨是非1．一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。

（）2．植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。

（）第二节昆虫的生殖和发育例题：蚕的幼虫吐丝作茧是为了人的需要。

（判断正误）1．昆虫的生殖方式属于生殖。

2．有些昆虫的发育经过、、、四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为发育。

3．蝗虫的发育过程经过、、三个时期，属于变态发育1．下列昆虫中属于益虫的是（）A．家蝇 B．家蚕 C．蚊 D．菜粉蝶2．编织绸缎的材料与下列哪种昆虫有关（）A．家蚕 B．蝴蝶 C．蝼蛄 D．与昆虫没有关系3．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．2次 B．3次 C．4次 D．5次4．对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（）A．受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹 B．受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶C．蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹 D．蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶5．属于不完全变态发育的昆虫是（）A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊6．蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（）A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞7．关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（）①蚕吐丝作茧②1～5龄幼虫③雌雄蚕蛾交尾④蚕蛾羽化⑤蚕蛾产卵⑥蚕蛹A．③⑥⑤②①④ B．③②⑤①⑥④ C．⑤②④①⑥③ D．⑤②①⑥④③三、明辨是非1．所有昆虫的幼虫都要经过五次蜕皮。

（）2．蝉的若虫所蜕下的皮称为蝉蜕。

（）3．昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象，原因是旧的外骨骼限制身体的生长。

（）4．蝗虫的成虫不再有蜕皮现象。

（）第三节两栖动物的生殖和发育例题：既能在水中生活又能在陆上生活的动物，就叫两栖动物。

（判断正误）1．雄蛙与雌蛙不同，雄蛙的口角有一对，鸣叫声音洪亮。

2．雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于受精。

3．两栖动物的生殖和幼体的发育必须在中进行。

4．青蛙的受精卵产在中。

5．两栖动物的发育过程属于发育。

1．都属于两栖动物的一组是（）A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、小鲵、乌龟C．蝾螈、大鲵、蟾蜍 D．蟾蜍、鳄鱼、水獭2．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（）A．体内受精，水中发育 B．体内受精，土中发育C．体外受精，水中发育 D．体外受精，土中发育3．对蝌蚪的说法正确的是（）A．外部形态和内部结构非常像鱼B．外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同C．蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢D．有很多蝌蚪在发育过程中夭折4．两栖动物是指（）A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物三、明辨是非1．水质污染可导致畸形蛙的出现。

（）2．所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。

（）3．所有两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。

（）4．雄蛙和雌蛙都能鸣叫。

（）第四节鸟的生殖和发育例1：一个鸟卵（鸟蛋）就是一个卵细胞（判断正误）1．鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为，里面含有。

2．鸟类的生殖和发育过程一般包括、交配、、产卵、和育雏几个阶段。

3．在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都是胚胎发育的。

1．看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（）A．色浅而小 B．色浓而大 C．色浅而大 D．色浓而小2．鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是（）A．为胚胎发育提供氧气 B．使鸟卵变得相对轻一些C．有利于鸟卵的平衡 D．能减缓中央卵黄的振荡3．鸟类筑巢主要是为了（）A．休息 B．求偶 C．避雨 D．产卵、孵卵和育雏4．都能产硬壳卵的一项是（）A．鸟类和爬行类 B．鸟类和哺乳类C．鸟类和昆虫 D．鸟类和两栖类5．人们平时所食用的鸡卵是（）A．受精卵 B．未受精卵C．可能是受精卵，也可能是未受精卵 D．胚胎已经发育的卵三、看图寻宝如图是鸡卵的结构，据图回答下列各问。

1．将图中相应名称填写在下列横线上。

①②③④⑤⑥⑦⑧2．图中⑤的结构里含有。

3．卵细胞里的营养物质是。

4．起到保护作用结构是和。

1．属于卵细胞结构的是（）A．卵壳 B．卵壳膜 C．卵黄膜 D．卵黄 E．卵白 F．系带2．下列各行为属于繁殖行为的是（）A．孔雀开屏 B．丹顶鹤求偶时跳舞 C．织布鸟筑巢D．孵卵育幼 E．雷鸟在冬天羽色变白 F．乌鸦集群抵御鹰的进犯第一章生物的生殖和发育综合评估1．家蚕的幼虫身体柔软，主要以为食，在它的发育过程中有现象，化蛹前吐丝结茧。

蛹不吃不动，羽化后的成虫叫，雌雄成虫交配后产卵。

像这样的发育过程叫做。

2．鸣叫的青蛙是性的，它的口角边有一对。

在青蛙抱对的池塘水面，会发现漂浮着的一片片胶状透明物，这是青蛙的卵块，里面有许多。

3．蝗虫的幼虫叫，其发育过程属于。

4．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由直接产生新个体的生殖方式。

5．甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法是。

6．嫁接时应当使接穗与砧木双方的紧密结合，这样才能确保接穗成活。

7．两栖动物的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过发育才能上陆生活。

8．诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都属于鸟类的行为。

1．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）A.成虫B.幼虫C.受精卵D.蛹2．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（）A.青蛙B.蝗虫C.家鸽D.蜜蜂3．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（）A.空气污染B.水域污染C.土壤污染D.人类捕杀4．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（）①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。

A.①③B.②④C.①④D.②③5．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（）①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥6．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A.外界的空气过于干燥B.昆虫的皮肤太干燥C.外界的气温过高D.昆虫的外骨骼不能随身体生长7．下列哪一项属于有性生殖（）A．椒草的叶子长成新植株 B．马铃薯的块茎发芽生根C．鸟卵孵化出小鸟 D．把仙人球嫁接到仙人掌上8．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（）A．胚乳 B．卵细胞 C．受精卵 D．受精极核9．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．3次 B．4次 C．5次 D．6次10．关于两栖动物的描述正确的是（）A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物11．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（）A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D．前三项都对12．相当于卵细胞的一组是（）A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、卵黄C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D．整个鸡卵13．不完全变态发育的昆虫是（）A．蝗虫 B．苍蝇 C．蜜蜂 D．蝴蝶14．对蛙的生殖发育有直接影响的是（）A．空气污染 B．噪声污染 C．水质污染 D．固体废弃物污染15．通过扦插和嫁接都能较好繁育的植物是（）A．葡萄 B．月季 C．小麦 D．马铃薯三、明辨是非1．竹子是靠其地下茎节上的芽形成的竹笋长成新个体的，这种繁殖是无性繁殖。

（）2利用植物组织培养的方法，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量试管苗（）3蟋蟀的发育过程包括卵、若虫、蛹、成虫四个阶段，蟋蟀的发育是属于完全变态发育（）4.蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。

（）5两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活（）6.环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响不大。

（）7.卵黄是鸟卵的细胞核。

（）8.所有的鸟在产卵前都要筑巢，产卵后要孵卵。

（）1．请将下列动物的归属类别用线相连A．家蝇 a.鸟类B．孔雀 b.两栖类C．大鲵 c.昆虫2．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连A．植物 a.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。

B．昆虫 b.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖。

C．两栖类 c.有不完全变态和完全变态两种发育类型。

D．鸟类 d.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活。

五、看图作答1．如上图，这种繁殖技术叫。

2．请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序：。

第二章生物的遗传和变异概要解读第一节基因控制生物的性状1．生物的遗传和变异是通过和而实现的。

2．通俗地说，遗传是指亲子间的，变异是指亲子间和子代个体间的。

3．生物的性状包括、和。

4．同一性状的不同表现形式称为。

5．生物的性状是受控制的。

6．把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的中，使之表现出转入基因所控制的，这样的生物称为转基因生物。