电子百拼教学大纲

电子百拼教学大纲

一、电子制作概论

1、概述

电子科技是包括电子通信、广播电视、电子计算机、雷达、导航、遥感技术、电子对抗、电子元器件、电子线路等范围十分广泛的学科。

2、电子科技发展史

电子科技诞生迄今只有100多年的历史。标志着电子学（电子科技）诞生的两个重大的历史事件是爱迪生效应的发现和关于电磁波存在的验证实验。

电子科技的发展史为：

（1）无线电报

（2）电子管

（3）广播电视

（4）雷达

（5）电子计算机

（6）晶体管

（7）集成电路

（8）卫星通信

3、电子科技的应用

（1）工业

（2）农业

（3）军事

（4）各种科学研究

（5）教育

（6）医学

（7）家庭

4、电子科技活动的特点

（1）电子科技是一门立足实践的活动课程。

（2）电子科技是一门高度综合的活动课程。

（3）电子科技是一门素质教育活动课程。

（4）电子科技是一门科学与人文融合的活动课程。

5、学习电子科技的意义

（1）引导青少年融入电子世界，增强青少年的社会适应性。

（2）激发青少年的创造欲望，培养青少年的创新精神。

（3）强化青少年的手脑并用，发展青少年的实践能力。

（4）改善青少年的学习方式，促进青少年的终身学习。

二、电子百拼

1、简介

“电子百拼世界”是由透明安装底板和各种电子元器件（电阻、电器、二极管、三极管、导线等）焊接在带有字母扣的塑料块组成。元器件上用文字和符号标出名称、规格，还附有一本彩色精印的电路图（即使用说明书）。利用塑料块上有弹性和导电的字母扣，可将元器件有序的在安装底板上连接成一个完整的电路。从简单的电灯电路到复杂的中波收音机电路，不用焊接，不用工具在较短的时间里直观的实现各种电路的装配，合上开关就显示出电路的视听效果。

2、使用方法

学生在用百拼电子世界实验时，可以从两方面着手

一方面是按图完成指定的实验。重点在培养学生基础理论知识，实际操作能力。提高学生的实验技巧和灵敏的动手动脑能力。

另一方面是根据事先设定的目标，对电路进行改造、创新或增强功能。着重于开发智力，培养学生灵活运用电子技术知识，解决实际问题的能力，提高学生创造意识、创新能力等科学素质。

创新是一个民族的灵魂，创造是人类永恒的活动，在中小学学习阶段也应如此。不能只偏重于知识的传授和知识的积累，而抹杀了创新意识和科学思维方法的培养。在百拼电子世界实践活动中，那怕对电路作一点小小的改进或只是更换了某一个电子元件，电路的功能就有新的变化。这就是创新，这就是实实在在看得见摸得着的创新，而创新的思维是基础，个性是动力，技能和实践是归宿，在百拼电子世界实践活动中，不知不觉培养了学生的创新思维方法和科学工作方法，而不是局限在某个电路或电子技术的获得。还可以利用一些新器材，设计一些新颖电路，在套材上拼装实验，以验证你的设计是否正确，边实验边修改都是很方便的。这样就使学生对电子技术的理论知识得到巩固和提高，百拼电子世界器材的功能提高到教具和实验器材。

三、电子技术基础

第一讲：认识电与“百拼电子世界”第二讲：认识电路

第三讲：电压与电流

第四讲：电流方向

第五讲：电阻

第六讲：导体与绝缘体

第七讲：并联与串联电路

第八讲：报警集成电路

第九讲：音乐集成电路（一）

第十讲：音乐集成电路（二）

第十一讲：太空大战集成电路

第十二讲：电容器

第十三讲：三极管的基础知识