幼儿园小班教案《蚂蚁》

幼儿园小班教学计划《蚂蚁》

小班教学计划《蚂蚁》适合小班教学活动，让孩子观察周围的事物和参与活动的积极兴趣，体验积极探索的乐趣，引导孩子了解简单的蚂蚁和简单的形状特征生活习惯，并使用表达自己的语言，渗透孩子以保持良好的饮食习惯和人的力量的简单原因，快来看看幼儿园003010课程计划。

首先，事件的名称：

《蚂蚁》

二，活动目标：

1.引导孩子了解小蚂蚁的形状特征和简单的生活习惯，并用他们自己的语言表达它们。

2.培养孩子观察周围事物并参与积极活动的能力，并体验积极探索的乐趣；

3，渗透孩子保持良好的饮食习惯和简单的理由使人拥有更大的力量。

4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。

5.培养观察能力和比较能力。

三，活动准备：

关于Ant多媒体课件，01003010音乐

四，活动过程：

1.呈现一张大的蚂蚁图片，并指导孩子观察蚂蚁的特征。

“今天，老师请小蚂蚁来做客。孩子们仔细看了看。小蚂蚁长什么样？ '（鼓励幼儿根据现有生活经验并根据观察图片回答。）谁能看到蚂蚁身体的哪些部分被分割？ '（头，胸，腹部三部分）小蚂蚁有几英尺？ '（孩子们的分数合计：6英尺）

蚂蚁的头上是什么？（眼睛，嘴巴，触角）您知道蚂蚁的触角做什么吗？ '（显示图片孩子的猜测，最后是老师总结：当两只蚂蚁相遇时，碰到角落，传递信息，就像我们说话一样）

2.了解蚂蚁的生活习惯。

'你在哪里见过蚂蚁？ '（在草丛中，在地面上，在树上，在活动室等）

'你见过什么样的蚂蚁？ '（飞行的蚂蚁，会爬的蚂蚁；黑蚂蚁，白蚂蚁，黄蚂蚁和红蚂蚁）

'你知道蚂蚁喜欢吃什么吗？ '

3.利用对话来激发幼儿保持良好的饮食习惯。

小蚂蚁喜欢住在外面的草地上，那么为什么您在我们的活动室里看到小蚂蚁呢？他们在做什么？ '（喝掉孩子撒的甜点残渣和米粉。）'如何吃零食，吃东西，不能渣？ '（孩子们互相交谈，并使用动作模仿正确的用餐姿势）

4，结合故事01030010，引导孩子了解人的简单道理和更大的力量。

'您经常看到一只蚂蚁或许多只蚂蚁吗？为什么蚂蚁喜欢聚在一起？听故事《蚂蚁》您将了解。 '

5.音乐游戏《蚂蚁搬豆》中的大结局。

活动额外资讯：

组织幼儿喂养蚂蚁到户外，并进一步观察蚂蚁的各种动态，以促进绘画活动《蚂蚁搬豆》。

小百科全书：蚂蚁（ant）是昆虫，别名蚂蚁，玄z，昆yu，蚍蜉，是节肢动物，昆虫，膜翅目，antidae。蚂蚁有很多种。世界上有11700多种蚂蚁，其中283属21个亚科。中国发现了600多种蚂蚁。