三举措提升教师幸福感

九龙镇中学：三举措提升教师幸福感

近年来，邻水县九龙镇中学三举措提升教师幸福感，不断增强教师敬业爱岗的获得感和存在感，不断优化教育教学策略，不断提升教育教学质量。

积极参与“国培”，快速“培能提干”。“请进来，走出去”双管齐下，先后派遣20多名教师到深圳、河南、重庆等地考察学习，要求教师全员参与“中西部信息技术与学科整合国培计划”和“信息技术应用能力提升培训”，并将培训结果与职称评定、绩效考核、评优评先挂钩，由教科室负责考核培训情况。多次邀请县研培中心专家到校视导“双主双优”课堂教学。近三年，该校5名教师评为网络研修优秀学员，绝大多数教师能推广“双主双优”课堂教学模式，30多名教师通过省市级骨干教师培训，快速提升了教师整体教学水平。

开展结对帮扶，促成教育均衡。每一名市级以上骨干教师须带两名以上徒弟，每周开展一次结对帮扶活动。结对帮扶严格做到定目标、定内容、定人员、定时间，以指导课堂教学、课题研究、论文撰写为帮扶内容，教务处、教科室每月考核一次结对帮扶情况，敦促帮扶活动有效有序开展。结对帮扶将纳入绩效考核、职称评定中，对帮扶无效不力者，将适量扣减绩效工资，并从职称评定中“指导青年教师”一项扣减相应分数。目前，薄弱学科和薄弱班级之间差距大幅度缩小，各科综合成绩均位列责任区前茅。多名青年教师在市县教学竞赛中屡次获奖，积极参与多个市县课题研究并获得一二等奖，多篇论文在《中国教育报》、《中国教工》、《四川教育》、《教育导报》等省级以上报刊

发表。

适当考虑福利，常抓帮贫扶困。在省总工会职工福利标准的框架内，九龙镇中学每年为特困教工发放总额不低于2000元慰问金或慰问品，为全体教工发放适量慰问品，表示对教工辛勤劳动的肯定和慰问。每年元旦，该校教工会组织全体教工开展丰富多彩的文体活动，激发教工团队精神和竞争意识。每月为教职工举行一次集体生日慰问活动，鼓励教师为教育而生，为孩子而活。同时，该校成了特困学生基金会，每年三月面向全体师生募捐，由政教处筛选最需帮扶的特困学生，在扶助一千名贫困生和贫困寄宿生生活补贴的基础上，实行再补助，再扶持。

邻水县九龙镇中学着力提升教师存在感和获得感，并指向教书育人，进一步引导教师发扬拓荒牛的开拓精神，孺子牛的奉献精神，老黄牛的坚守精神，潜心教书，精心育人。近五年来，该校学生出口成绩屡次名列全县前茅，近500余名学生升入省级以上示范高中，多个课题获得省市县等级奖。

（邻水县九龙镇中学唐运东）

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