蚂蚁和西瓜ppt课件-蚂蚁和西瓜ppt图片
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2024版年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件
2024年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件目录•绘本简介与背景•角色设定与形象塑造•故事情节与主题思想•绘本插画与视觉呈现•文字表达与语言特点•教育价值与社会影响01绘本简介与背景描述了一群蚂蚁如何发现一块大西瓜，并通过团结协作将其运回蚂蚁窝的故事。
展现了蚂蚁们面对困难时的智慧、勇气和团队精神。
以生动的画面和简洁的文字，向读者传递了积极向上的价值观。
《蚂蚁和西瓜》内容简介作者及创作背景介绍作者田村茂，是日本著名的绘本作家，以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称。
《蚂蚁和西瓜》是他的代表作之一，创作灵感来源于作者对自然界中蚂蚁的观察和感悟。
该作品在日本及国际上都获得了广泛的认可和赞誉，成为儿童绘本的经典之作。
运用了大量的拟人化手法，将蚂蚁塑造得形象生动、个性鲜明。
通过细腻的笔触和丰富的细节描绘，展现了蚂蚁们团结协作、克服困难的场景，具有很强的感染力和教育意义。
画风清新可爱，色彩鲜艳明快，符合儿童的审美趣味。
绘本风格与特点分析02角色设定与形象塑造主要角色设定及特点蚂蚁故事中的主角，具有勤劳、团结、聪明的特点。
他们身材矮小，但力量惊人，能够合作搬运比自己体积大很多倍的西瓜。
西瓜故事中的另一个重要角色，是蚂蚁们发现的巨大宝藏。
西瓜的形象被描绘得十分诱人，让蚂蚁们为之兴奋。
夸张拟人化细节描绘形象塑造技巧与手法通过夸张蚂蚁的力量和西瓜的大小，突出故事中的对比和冲突，增强趣味性。
将蚂蚁赋予人类的情感和智慧，使得故事更具亲和力和感染力。
通过细腻的笔触描绘蚂蚁和西瓜的形象，让读者更加深入地了解角色。
角色性格与心理描写蚂蚁的性格勤劳、团结、勇敢、聪明。
他们在面对困难时能够齐心协力，共同解决问题。
蚂蚁的心理故事中通过蚂蚁们的语言和行动表现出他们的内心世界。
例如，当蚂蚁们发现西瓜时，他们的兴奋和喜悦之情溢于言表；在搬运西瓜的过程中，他们的坚韧和毅力也得到了充分体现。
03故事情节与主题思想01020304故事开篇故事情节发展故事高潮故事结局故事情节梳理与分析描述蚂蚁们发现西瓜的情景，展现蚂蚁们的兴奋和期待。
《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT课件
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，向孩子们传达了团队协作的重要性。
每个人都可以在团队中找到自己的位置，发挥自己的特长，为共同的目
标努力。
02
分工与合作的技巧
故事中蚂蚁们分工明确，有的负责挖西瓜肉，有的负责搬运，有的负责
指挥。这体现了分工与合作在团队工作中的重要性，让孩子们明白在团
队中每个人都有自己的角色和责任。
创新方法
蚂蚁们通过创新的方法——将西 瓜切成小块搬运，成功解决了搬 运难题，体现了创新思维在解决
问题中的重要作用。
灵活变通
在面对不同情况时，蚂蚁们能够 灵活变通，调整策略，这种能力 有助于培养孩子们适应变化的能
力。
鼓励尝试
绘本鼓励孩子们像蚂蚁一样勇于 尝试、敢于创新，在探索中不断
成长和进步。
04
艺术风格与表现技巧分析
蚂蚁们围绕着西瓜，用它们微小的身躯和力量开始探索 如何搬运这块诱人的西瓜。
搬运西瓜策略制定和执行
蚂蚁们经过讨论，决定分工合作，一 部分蚂蚁负责切割西瓜，一部分负责 搬运。
蚂蚁们排成长队，通过接力的方式将 西瓜块运回蚁穴，途中克服了重重困 难。
它们利用自己锋利的牙齿和强壮的颚 部，一点点将西瓜切成小块，以便搬 运。
生活实例分享
引导学生们分享自己在生活中遇到的类似蚂蚁团结协作、 克服困难的实例，将故事精神与现实生活相结合。
总结与延伸
对本次课堂实践活动进行总结，鼓励学生们将学到的团结 协作精神延伸到日常生活中，同时推荐阅读其他类似主题 的绘本故事。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
关键知识点总结
01
团队协作的重要性
Chapter
团队协作精神培养
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
家族构成
智慧体现
蚂蚁家族由众多成员组成，包括工蚁、 兵蚁、蚁后等，各自分工明确，共同 为家族的繁荣努力。
蚂蚁家族在搬运西瓜的过程中，能够 根据实际情况调整策略，如将西瓜切 成小块搬运等，展现了智慧的一面。
团结合作精神
在面对巨大的西瓜时，蚂蚁家族成员 齐心协力，共同搬运，体现了高度的 团结合作精神。
其他动物角色
温馨的结局。
03 角色形象分析
勇敢的小蚂蚁
01
02
03
形象特点
小蚂蚁身体微小，但勇敢 坚毅，面对巨大的西瓜毫 不退缩。
行为表现
小蚂蚁在发现西瓜后，积 极向家族报告，并带领家 族成员一起搬运西瓜。
勇敢精神体现
小蚂蚁在搬运过程中遇到 困难时，总是敢于面对并 寻找解决方法，展现了顽 强的勇气和毅力。
团结的蚂蚁家族
独特的视角选择
运用一些非常规的视角，如俯视、 仰视等，带来新鲜的视觉体验，
激发孩子的阅读兴趣。
视角与情节的结合
巧妙地运用视角转换来推动故事 情节的发展，增强故事的层次感
和趣味性。
05 故事主题与儿童 教育
培养孩子的观察力
1 2
细节观察 通过绘本中细腻的画风和丰富的细节，引导孩子 观察蚂蚁们的表情、动作以及西瓜的变化，培养 孩子的观察力和注意力。
分享作品
学生们完成作品后，可以在课堂上进行分享和交流，互相学习和借 鉴。
分享阅读心得与感悟
阅读心得
邀请学生们分享自己阅 读《蚂蚁和西瓜》后的 心得和体会，引导他们 关注故事中的主题和意 义。
感悟分享
鼓励学生们结合自己的 生活经历，分享在阅读 过程中产生的思考和感 悟，促进彼此之间的交 流和启发。
讨论与总结
2024年度绘本蚂蚁和西瓜课件(打印版)
03
让孩子通过角色扮演等方式，模拟蚂蚁们的合作过程，提高他
们的社会交往能力。
17
激发孩子阅读兴趣，提升阅读能力
阅读兴趣
生动有趣的绘本内容可以激发孩子的阅读兴趣，培养他们的阅读 习惯。
阅读理解
通过讲解绘本中的故事和情节，提高孩子的阅读理解能力。
2024/3/24
阅读表达
鼓励孩子用自己的语言复述绘本内容，锻炼他们的阅读表达能力 。
2024/3/24
02
蚂蚁们通过合作和分工 ，将西瓜切成小块并搬 运回窝。
03
在搬运过程中，蚂蚁们 遇到了各种困难，但它 们通过智慧和团队合作 克服了难题。
4
04
最终，蚂蚁们成功将西 瓜搬回窝，并一起分享 了美味的西瓜。
作者介绍及创作背景
作者田村茂是一位著名的日本绘本作家，以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称 。
背景环境描绘
细腻刻画草地、花朵、树 叶等元素，营造自然、清 新的背景环境，增强画面 的生动感。
14
04
绘本教育价值挖掘
2024/3/24
15
培养孩子观察力、想象力
观察细节
绘本中丰富的图画细节可以培养孩子 的观察能力，引导他们注意并描述细 节。
想象情节
预测结果
引导孩子根据图画线索预测故事发展 ，锻炼他们的逻辑思维。
2024/3/24
26
本次课件重点内容回顾
绘本《蚂蚁和西瓜》的故事情节和角 色介绍
故事中传递的团结协作、勤劳勇敢的 精神
2024/3/24
蚂蚁们如何合作将西瓜搬回家的过程
通过绘画和手工制作，培养孩子们的 动手能力和创造力
27
学员心得体会分享
孩子们更加深入地理 解了团结协作的重要 性，愿意主动与他人 合作
《蚂蚁和西瓜》PPT课件
01
一群蚂蚁围绕着一块巨大的西瓜，背景是夏日的户外环境。
分析画面中的动作和表情
02
蚂蚁们有的正在搬运西瓜，有的正在品尝，表情生动，展现出
忙碌而欢快的场景。
阐述画面的整体氛围和风格
03
画面色彩鲜艳，构图生动，营造出一种夏日清凉、活泼的氛围
。
色彩运用及画面构图
分析画面的色彩运用
以绿色为主色调，代表西瓜的颜色，同时运用红色、黑色等辅助色彩，丰富画面表现力。
团结协作
通过蚂蚁们的合作，让孩 子们明白团结的力量是无 穷的，培养孩子们的团队 精神和合作意识。
勇于挑战
蚂蚁们面对困难时不放弃 ，勇于挑战，鼓励孩子们 在成长过程中勇于面对挑 战和困难。
跨文化对比与启示
中西方文化差异
《蚂蚁和西瓜》的故事在不同文 化背景下可能有不同的解读，通 过对比中西方文化差异，引导孩
艺术特色概述
生动可爱的角色形象
富有想象力的场景设计
通过简洁的线条和色彩，塑造出活泼 可爱的蚂蚁角色，使得故事更加生动 有趣。
通过细腻的画面描绘和丰富的细节表 现，展现出蚂蚁们与西瓜互动的有趣 场景，引导孩子们进入故事世界。
独特的画面构图
运用大胆的构图和色彩搭配，营造出 充满童趣的画面效果，激发孩子们的 阅读兴趣。
拓展延伸
鼓励孩子们在课后阅读相关绘本或故事书，进一步了解蚂蚁的生活习性和西瓜的 生长过程。此外，可以组织孩子们进行绘画、手工制作等创意活动，以丰富他们 的想象力和创造力。
感谢您的观看
THANKS
探讨图画如何引导观众理解文本内容
通过图画的直观性和生动性，观众可以更容易地理解文本所表达的故事情节和角色情感 。
阐述图画与文本在表达主题上的协同作用
(2024年)幼儿读物《蚂蚁和西瓜》公开课ppt课件
图画和文字在呈现故事情节时相 互补充、相互映衬，使得整个故
事更加完整、丰富。
视觉冲击力大
通过鲜明的色彩对比和夸张变形 的表现手法，使得画面具有强烈 的视觉冲击力，能够迅速吸引孩
子们的注意力。
情感传递效果好
通过生动有趣的叙述和情感共鸣 的传递，使得孩子们在阅读过程 中能够感受到友爱、互助、分享 等积极情感，有助于培养他们的
16
角色扮演：分组进行角色扮演，表演故事情节
活动目标
通过角色扮演，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色特点 ，提高语言表达和表演能力。
活动准备
根据故事中的角色和场景，准备相应的服装和道具。
2024/3/26
活动过程
将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色进行扮演。引导 幼儿根据故事情节和角色特点，进行表演。鼓励幼儿大胆 表现，互相合作，共同完成表演任务。
幼儿读物《蚂蚁和西瓜》公 开课ppt课件
2024/3/26
1
目录
• 课程介绍与目标 • 《蚂蚁和西瓜》故事概述 • 图文解读与赏析 • 创意拓展活动设计 • 知识延伸与拓展 • 亲子共读指导与建议
2024/3/26
2
01 课程介绍与目标
2024/3/26
3
课程背景与目的
引导幼儿接触优秀的儿童文学作 品，使之感受语言的丰富和优美
利落，不拖泥带水。
鲜明的色彩对比
02
运用大胆的色块和强烈的色彩对比，突出了故事的主题和氛围
，增强了视觉冲击力。
夸张变形的表现手法
03
通过对蚂蚁和西瓜的夸张变形，营造出一种幽默诙谐的效果，
使得故事更加生动有趣。
12
文字表达与情感传递
生动有趣的叙述
以儿童的视角出发，用简单易懂 的语言和生动有趣的叙述方式， 将故事情节娓娓道来，引发孩子
事更加完整、丰富。
视觉冲击力大
通过鲜明的色彩对比和夸张变形 的表现手法，使得画面具有强烈 的视觉冲击力，能够迅速吸引孩
子们的注意力。
情感传递效果好
通过生动有趣的叙述和情感共鸣 的传递，使得孩子们在阅读过程 中能够感受到友爱、互助、分享 等积极情感，有助于培养他们的
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角色扮演：分组进行角色扮演，表演故事情节
活动目标
通过角色扮演，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色特点 ，提高语言表达和表演能力。
活动准备
根据故事中的角色和场景，准备相应的服装和道具。
2024/3/26
活动过程
将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色进行扮演。引导 幼儿根据故事情节和角色特点，进行表演。鼓励幼儿大胆 表现，互相合作，共同完成表演任务。
幼儿读物《蚂蚁和西瓜》公 开课ppt课件
2024/3/26
1
目录
• 课程介绍与目标 • 《蚂蚁和西瓜》故事概述 • 图文解读与赏析 • 创意拓展活动设计 • 知识延伸与拓展 • 亲子共读指导与建议
2024/3/26
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01 课程介绍与目标
2024/3/26
3
课程背景与目的
引导幼儿接触优秀的儿童文学作 品，使之感受语言的丰富和优美
利落，不拖泥带水。
鲜明的色彩对比
02
运用大胆的色块和强烈的色彩对比，突出了故事的主题和氛围
，增强了视觉冲击力。
夸张变形的表现手法
03
通过对蚂蚁和西瓜的夸张变形，营造出一种幽默诙谐的效果，
使得故事更加生动有趣。
12
文字表达与情感传递
生动有趣的叙述
以儿童的视角出发，用简单易懂 的语言和生动有趣的叙述方式， 将故事情节娓娓道来，引发孩子
《蚂蚁和西瓜》课件
延伸活动
设计一些与绘本内容相关的延伸活动，让孩子在活动中拓展阅读体验。例如， 与绘本主题相关的手工制作、绘画、写作等活动，让孩子从多个角度理解故事 内容。
THANKS
感谢您的观看
内容质量
选择内容质量较高的绘本，能够让儿童在阅读过程中获得更多的知识和乐趣。可以从知 名出版社、获奖作品、推荐榜单等方面寻找优质绘本。
通过互动阅读培养儿童的阅读兴趣
家长参与
家长可以与孩子一起阅读绘本，通过 互动的方式引导孩子理解故事情节和 内容。可以提问、讨论、角色扮演等 方式，让孩子积极参与阅读过程。
Part
02
蚂蚁和西瓜的角色分析
蚂蚁的角色
勤劳的代表
蚂蚁在故事中是勤劳和团结的象 征。它们不断地工作，不畏艰难
，齐心协力地完成任务。
组织有序
蚂蚁的生活方式体现了高度的组织 性和纪律性，它们按照一定的规则 和流程工作，以确保整个群体的生 存和发展。
目标明确
蚂蚁的目标是明确的，那就是将西 瓜运回巢中。在整个过程中，它们 始终围绕这个目标展开行动。
创新解决问题
在面对困难和挑战时，我们需要创新思维，寻找解决问题的方法和途 径。只有通过创新，才能打破常规、突破瓶颈，实现跨越式发展。
Part
04
蚂蚁和西瓜的故事对儿童成长 的影响
对儿童价值观的影响
01
02
03
勤劳和合作
故事中的蚂蚁通过勤劳和 合作，最终成功地将大西 瓜搬回家，这教导了孩子 们勤劳和合作的重要性。
角色之间的关系
合作关系
蚂蚁与西瓜之间的关系是合作关 系。蚂蚁利用西瓜满足自己的需 求，而西瓜则通过蚂蚁实战 ，也是它们的机遇。通过克服困 难，蚂蚁们最终实现了目标，获
设计一些与绘本内容相关的延伸活动，让孩子在活动中拓展阅读体验。例如， 与绘本主题相关的手工制作、绘画、写作等活动，让孩子从多个角度理解故事 内容。
THANKS
感谢您的观看
内容质量
选择内容质量较高的绘本，能够让儿童在阅读过程中获得更多的知识和乐趣。可以从知 名出版社、获奖作品、推荐榜单等方面寻找优质绘本。
通过互动阅读培养儿童的阅读兴趣
家长参与
家长可以与孩子一起阅读绘本，通过 互动的方式引导孩子理解故事情节和 内容。可以提问、讨论、角色扮演等 方式，让孩子积极参与阅读过程。
Part
02
蚂蚁和西瓜的角色分析
蚂蚁的角色
勤劳的代表
蚂蚁在故事中是勤劳和团结的象 征。它们不断地工作，不畏艰难
，齐心协力地完成任务。
组织有序
蚂蚁的生活方式体现了高度的组织 性和纪律性，它们按照一定的规则 和流程工作，以确保整个群体的生 存和发展。
目标明确
蚂蚁的目标是明确的，那就是将西 瓜运回巢中。在整个过程中，它们 始终围绕这个目标展开行动。
创新解决问题
在面对困难和挑战时，我们需要创新思维，寻找解决问题的方法和途 径。只有通过创新，才能打破常规、突破瓶颈，实现跨越式发展。
Part
04
蚂蚁和西瓜的故事对儿童成长 的影响
对儿童价值观的影响
01
02
03
勤劳和合作
故事中的蚂蚁通过勤劳和 合作，最终成功地将大西 瓜搬回家，这教导了孩子 们勤劳和合作的重要性。
角色之间的关系
合作关系
蚂蚁与西瓜之间的关系是合作关 系。蚂蚁利用西瓜满足自己的需 求，而西瓜则通过蚂蚁实战 ，也是它们的机遇。通过克服困 难，蚂蚁们最终实现了目标，获
《蚂蚁搬西瓜》 少儿手工美术PPT课件
蚂蚁搬西瓜
目录
CONTENT
蚂蚁和西瓜 绘画构思 绘画工具
范作
PART ONE
01蚂蚁和西瓜
蚂蚁搬西瓜的故事
在一个炎热的夏天，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。蚂蚁们又热 又渴，他们高兴得都跳了起来。 有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来，然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他 们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。
PART THREE
铅笔
水粉毛笔
马克笔
水粉颜料
黄色卡纸
PART FOUR
04范 画
观察西瓜的样子
观察小蚂蚁的样子
小蚂蚁身体由差不多三个椭圆型组成，有六条长长腿和构思
今日主题：《蚂蚁搬西瓜》
这幅作品在开始起型的时候并不复杂 细化我们整体会用圆或者半圆来表现， 蚂蚁的身体也是分三部分，可以简单的用三个椭圆型表现
PART THREE
03绘画工具
目录
CONTENT
蚂蚁和西瓜 绘画构思 绘画工具
范作
PART ONE
01蚂蚁和西瓜
蚂蚁搬西瓜的故事
在一个炎热的夏天，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。蚂蚁们又热 又渴，他们高兴得都跳了起来。 有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来，然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他 们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。
PART THREE
铅笔
水粉毛笔
马克笔
水粉颜料
黄色卡纸
PART FOUR
04范 画
观察西瓜的样子
观察小蚂蚁的样子
小蚂蚁身体由差不多三个椭圆型组成，有六条长长腿和构思
今日主题：《蚂蚁搬西瓜》
这幅作品在开始起型的时候并不复杂 细化我们整体会用圆或者半圆来表现， 蚂蚁的身体也是分三部分，可以简单的用三个椭圆型表现
PART THREE
03绘画工具
PPT课件《蚂蚁和西瓜》(精选)
PPT课件《蚂蚁和西瓜》第一部分导入1.1引子□使用引人入胜的图片或视频，引发学生对《蚂蚁和西瓜》故事的兴趣。
1.2学习目标□明确学习目标，包括了解寓言的特点、分析人物性格、理解故事寓意等方面，为学生建立学习框架。
第二部分故事背景2.1寓言故事介绍□概述寓言的定义和作用，引导学生理解这类文学作品的独特之处。
2.2《蚂蚁和西瓜》的故事背景□详细介绍故事发生的地点、时间，以及蚂蚁和西瓜的角色设定，为学生建立起故事背景的立体感。
第三部分故事情节3.1蚂蚁的勤劳□生动描述蚂蚁努力工作的场景，强调其勤奋和毅力。
3.2发现西瓜园□描述蚂蚁发现西瓜园的情节，引发学生对接下来发生的好奇心。
3.3与西瓜的相遇□叙述蚂蚁与西瓜相遇的情景，突显两者之间的交集与冲突。
第四部分人物分析4.1蚂蚁的性格□深入分析蚂蚁的性格特点，包括坚韧、勤奋、努力等，引导学生认识蚂蚁的人物形象。
4.2西瓜的特点□探讨西瓜的特点，如丰满、诱人，引导学生感受西瓜的形象。
第五部分主题与寓意5.1故事的主题□解读故事的主题，可能包括努力与回报、珍惜劳动成果等。
5.2寓意□分析故事中的寓意，引导学生思考这个故事给我们的启示和反思。
第六部分文学元素分析6.1寓言的特点□介绍寓言的常见特点，包括寓意深刻、寓教于乐等。
6.2象征的运用□分析故事中可能存在的象征，让学生理解作者运用象征手法的目的。
第七部分启发思考7.1与学生的关联□引导学生将故事中的人物和情节与他们的生活联系起来，思考相似的场景。
7.2对生活的启示□提出一些问题，引导学生深入思考故事对他们生活的启示和影响。
第八部分互动环节8.1小组讨论与分享□安排小组讨论，让学生分享对故事的理解和个人观点。
8.2角色扮演□鼓励学生进行角色扮演，加深对故事情节的理解。
第九部分总结与展望9.1故事总结□确认学生对《蚂蚁和西瓜》的全面理解，总结主要观点和知识点。
9.2学习展望□提出学习展望，鼓励学生在今后的阅读中继续关注寓言故事，培养文学欣赏能力。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
作者介绍
简要介绍作者的基本信息，如姓名、 代表作品等
可加入作者对《蚂蚁和西瓜》的创作 谈或感言
出版社信息
列出出版社名称、出版时间、版次等基本信息
可加入出版社其他优秀幼儿读物的推荐信息
02
故事背景及角色介绍
蚂蚁王国背景描述
蚂蚁王国位于一个安 静的森林中，有着严 密的社会结构和明确 的分工。
蚂蚁王国的食物来源 丰富，但西瓜这种美 味的食物并不常见。
利用废旧材料制作与《蚂蚁和西瓜》主题相关的手工作品，如蚂蚁头饰 、西瓜模型等。
孩子们展示自己的手工作品，并分享制作过程和心得体会。
通过创意手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，同时加深对故事 主题的理解和认识。
06
总结回顾与拓展延伸
故事主题思想总结
01
02
03
团结协作
蚂蚁们通过团结协作，成 功地将西瓜搬回蚂蚁窝， 体现了集体的力量。
培养孩子们乐于助人的品质
通过蚂蚁们与其他小动物的互动，可以培养孩子们乐于助人的品质，让他们学会在他人需要帮助时伸出援手，感 受到帮助他人所带来的快乐和满足感。
05
互动环节设计与实践
亲子共读体验Βιβλιοθήκη 享家长和孩子一起阅读《蚂蚁和西瓜》绘本故事，通过生动的图画和文字引导孩子进 入故事情节。
家长和孩子分别扮演故事中的角色，共同演绎故事情节，增强亲子互动和情感体验 。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
• 封面页 • 故事背景及角色介绍 • 故事情节梳理与展示 • 绘本中教育意义挖掘 • 互动环节设计与实践 • 总结回顾与拓展延伸
01
封面页
标题：幼儿绘本故事《蚂蚁和西瓜》
01
使用大号字体突出标题，增加视 觉冲击力
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
夏日午后的灵感
作者在一个炎热的夏日午后，看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮，这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发，通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景，向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事，作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神，让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，强调团结协作的重要性，让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法去搬 运，体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜，比如用杠杆原理、挖隧 道等，鼓励孩子们在面对问题时，积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格，色 彩鲜艳明快，给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动，使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻，如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等，都呈现出极 高的艺术水准。
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
17
拓展孩子视野，了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历，让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景，让孩子学会尊重和理解不同文化背
作者在一个炎热的夏日午后，看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮，这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发，通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景，向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事，作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神，让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，强调团结协作的重要性，让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法去搬 运，体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜，比如用杠杆原理、挖隧 道等，鼓励孩子们在面对问题时，积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格，色 彩鲜艳明快，给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动，使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻，如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等，都呈现出极 高的艺术水准。
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02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
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拓展孩子视野，了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历，让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景，让孩子学会尊重和理解不同文化背
幼儿园小班课件PPT 大西瓜和小蚂蚁
變成我們的滑水道了！
故事說完了！
问题和讨论
1.故事中的小蚂蚁搬不动西瓜，他怎么做？ 2.如果你是小蚂蚁，你會怎么做？ 3.如果你和別人合作完成了一件事，你心里有什么感
觉？ 4.如果別人不肯和你合作，你开心的人不理你，你心
里有什么感觉？
快去！快去！
哇！這西瓜好大Βιβλιοθήκη ！加油！可是西瓜一動也不動。
好吧！既然這樣的話…
就用這個試試…
這樣就可以搬下去了！
嘿喲！嘿喲！大家一起把西瓜搬回家。 團結合作力量大， 再多事情也不怕。
全部都裝 滿了，裝 不下了！
剩下的，大家一起把它吃光吧！
喔！好飽喔！肚子裡面都是西瓜！
西瓜皮也搬回去吧！
如果別人不肯和你合作你开心的人不理你你心里有什么感觉
夏天中，最棒的食物就是─西瓜！ 四隻螞蟻發現了一大片西瓜，好想將西瓜抬回去。
西瓜好甜喔！我們把它搬回去吧！
嘿咻！ 嗨呀！
嗨喲！ 呼～
可是，他們的身體這麼小，即使用盡了全 力，還是抬不動。四隻螞蟻一試再試！
我去找其他 同伴來！
草地上有 大西瓜！
蚂蚁和西瓜绘本故事PPT课件.pptx
它们奔跑着去干什么呢？
yě
cān
野餐
在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。
这是一块怎样的西瓜？ 它的颜色？它的味道？
西瓜_红__红__的__、_大__大__的__，_有__好_多__好__多__的__汁_， 看起来__真__诱__人__呀！
它们很_____。_____得_________，两眼 _放_着__绿_光__，眼睛_______看着西瓜，馋得直流口水。
蚂蚁们很兴奋，兴奋得一蹦三尺高，两眼放着绿光，眼睛直盯盯地看着西瓜，馋 得直流口水。它们迫不及待的爬上大西瓜尝了起来“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”
一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜， 可是西瓜没有动，两只蚂蚁来帮忙，三只蚂蚁来得大家趴倒在地上直喘气。于是，他们 只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙。
它们想_________________。
它们很_____。_____得_一__蹦_三__尺_高__，两眼 _放_着__绿_光__，眼睛_直_盯__盯_地__看着西瓜，馋得直流口水。
它们想_________________。
真好吃，赶紧搬回家吧！
尽管它们_使_出__吃__奶__的__劲_，可是西瓜还是_一_动__也__不__动_，累 得大家_趴__倒__在__地__上_直__喘__气__。
蚂蚁兄弟们看见大西瓜直呼：“太棒了！”大伙儿马上忙开了，瞧！它们有的抬， 有的顶，有的推，可是西瓜纹丝不动。他们只好想别的办法。它们找来棍子，拿石头 垫着，想把这个大家伙撬起来！“一、二，嘿呦！”“哎呀，怎么不动呀！”还有什 么别的办法吗？
蚂蚁们又想到了新的办法，用铲子铲，但是西瓜太大了，每次只能铲出那么一点 点。不过没关系，它们有许许多多的兄弟。只见成千上万只蚂蚁，欢呼着爬上西瓜， 它们有的拿起铲子，使出吃奶的劲，用力地铲呀铲，有的把铲出来的西瓜放在吊车上， 像起重机一样往下放，还有的站在下面等，一有西瓜放下来，它们就抱着西瓜走。大 家干得热火朝天。
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野餐
在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。
这是一块怎样的西瓜？ 它的颜色？它的味道？
西瓜_红__红__的__、_大__大__的__，_有__好_多__好__多__的__汁_， 看起来__真__诱__人__呀！
它们很_____。_____得_________，两眼 _放_着__绿_光__，眼睛_______看着西瓜，馋得直流口水。
蚂蚁们很兴奋，兴奋得一蹦三尺高，两眼放着绿光，眼睛直盯盯地看着西瓜，馋 得直流口水。它们迫不及待的爬上大西瓜尝了起来“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”
一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜， 可是西瓜没有动，两只蚂蚁来帮忙，三只蚂蚁来得大家趴倒在地上直喘气。于是，他们 只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙。
它们想_________________。
它们很_____。_____得_一__蹦_三__尺_高__，两眼 _放_着__绿_光__，眼睛_直_盯__盯_地__看着西瓜，馋得直流口水。
它们想_________________。
真好吃，赶紧搬回家吧！
尽管它们_使_出__吃__奶__的__劲_，可是西瓜还是_一_动__也__不__动_，累 得大家_趴__倒__在__地__上_直__喘__气__。
蚂蚁兄弟们看见大西瓜直呼：“太棒了！”大伙儿马上忙开了，瞧！它们有的抬， 有的顶，有的推，可是西瓜纹丝不动。他们只好想别的办法。它们找来棍子，拿石头 垫着，想把这个大家伙撬起来！“一、二，嘿呦！”“哎呀，怎么不动呀！”还有什 么别的办法吗？
蚂蚁们又想到了新的办法，用铲子铲，但是西瓜太大了，每次只能铲出那么一点 点。不过没关系，它们有许许多多的兄弟。只见成千上万只蚂蚁，欢呼着爬上西瓜， 它们有的拿起铲子，使出吃奶的劲，用力地铲呀铲，有的把铲出来的西瓜放在吊车上， 像起重机一样往下放，还有的站在下面等，一有西瓜放下来，它们就抱着西瓜走。大 家干得热火朝天。
《蚂蚁和西瓜》公开课PPT课件
老 师：早安，孩子们 孩子们：早安，X老师
老 师：整个早晨， 我一直 看着你们 ，
孩子们：整个早晨 我们一直 看着你
老 师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。
孩子们：怎样 把每一寸
玲珑的晨光 ，
变作 七彩的朗诵，
嚼成 书本的芳香。.
1
它们奔跑着去干什么？
.
2
.
请仔细看图，观察他们的表情，会说些什么呢？头 顶的直线是什么意思？
它们想——————
.
11
.
12
“真好吃，赶紧搬回家吧！”
.
13
.
14
结果如何？它们头顶上的直线变弯了，是什么意思呢？
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
瞧，它们有的（ ），有的（ ），可是西瓜（
.
）。
20
.
21
它们（ ）来棍子，拿石头 （ ）着，把这个大家伙（ ） 起来！
.
27
.
28
.
29
.
30
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31
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32
.
33
.
22
它们（ 找 ）来棍子，拿 石头（垫 ）着，把这个大家 伙（撬）起来！
.
23
.
24
.
25
仔细观察下面这幅图，请 展开你想象的翅膀，看一看 蚂蚁们是怎样大干一场的？
.
26
（ ）的搬西瓜
只见成千上万只蚂蚁，欢呼着（ ） 上西瓜，它们有的（拿起铲子，使出吃 奶的劲，用力地铲呀铲 ），有的（把铲 出来的西瓜放在吊车上，像起重机一样 往下放。），还有的（站在下面等，一 有西瓜放下来，它们就抱着西瓜走）。
老 师：整个早晨， 我一直 看着你们 ，
孩子们：整个早晨 我们一直 看着你
老 师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。
孩子们：怎样 把每一寸
玲珑的晨光 ，
变作 七彩的朗诵，
嚼成 书本的芳香。.
1
它们奔跑着去干什么？
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2
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请仔细看图，观察他们的表情，会说些什么呢？头 顶的直线是什么意思？
它们想——————
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“真好吃，赶紧搬回家吧！”
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结果如何？它们头顶上的直线变弯了，是什么意思呢？
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瞧，它们有的（ ），有的（ ），可是西瓜（
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它们（ ）来棍子，拿石头 （ ）着，把这个大家伙（ ） 起来！
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它们（ 找 ）来棍子，拿 石头（垫 ）着，把这个大家 伙（撬）起来！
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仔细观察下面这幅图，请 展开你想象的翅膀，看一看 蚂蚁们是怎样大干一场的？
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（ ）的搬西瓜
只见成千上万只蚂蚁，欢呼着（ ） 上西瓜，它们有的（拿起铲子，使出吃 奶的劲，用力地铲呀铲 ），有的（把铲 出来的西瓜放在吊车上，像起重机一样 往下放。），还有的（站在下面等，一 有西瓜放下来，它们就抱着西瓜走）。