大班音乐《柳树姑娘》
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》_4
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》一、教学目标1、知识目标理解歌曲《柳树姑娘》的歌词意义，能够清晰朗读歌词，并理解所唱的故事情节。
2、技能目标通过歌曲教学，训练学生的口语表达能力和语感，促进学生认知、语言和情感的发展。
3、情感目标通过欣赏和演唱具有民族特色的歌曲，培养学生对中华文化的认同感与自豪感，增强对祖国的深厚感情。
二、教学过程1、前期准备1.教师放音乐，让学生适应节奏。
2.介绍歌曲《柳树姑娘》，让学生更好地理解歌曲。
3.整理好所有教具和材料。
2、知识点教学1.教师解释歌词的意思，并逐一分析歌曲中的关键词汇，如“参天柳”，“美丽姑娘”等。
2.教师进行逐句教唱，带领学生跟唱。
3、技能训练1.教师做歌曲节奏训练，带领学生进行拍手、跟拍、跟唱。
2.分组进行合唱训练，并给予针对性的指导和反馈。
4、情感培养1.教师介绍歌曲所寓意的美好情感，如不屈不挠、爱国爱家等，让学生理解并通过歌曲感受这种情感。
2.引导学生通过情感填词、语音表达等方式表达对祖国的热爱和敬仰。
5、实践操作1.组织学生进行小合唱演出，并在班级范围内进行音乐展示。
2.在音乐课后班会上进行歌曲合唱演出，强化学生的情感教育和表达能力。
三、教学评价1.学生的合作精神和班级凝聚力得到了提升。
2.学生的口语表达能力和情感表达能力得到了锻炼和提高。
3.教学效果良好，歌曲演唱质量高，达到了预期的教学目标。
四、教学反思教学过程中，我们在细节处理方面还需加强，比如在歌曲中有些生僻的词汇需要进行比较详细的解释，并且还需加强技能训练和情感培养的耐心和细致度。
后续教学中，我们将更加注重细节处理和实践操作，加强教学效果的提升。
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案3篇
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案3篇幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案1活动目标：1、学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。
2、感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。
3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、活动前带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。
3、歌曲视频。
活动过程：一、提问导入课题。
教师：春天来了，柳树都发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？今天老师也带来一首关于柳树的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，请你来仔细地听一听歌曲中说了些什么呢？二、出示图谱，学唱歌曲。
1、教师出示图谱，边演示边完整清唱。
教师：你听到了些什么？幼儿讲述，教师出示相应的图片。
你还听到了哪些呢？教师演唱。
幼儿根据歌词为图谱排序并验证。
随音乐唱。
2、学唱歌曲。
“小朋友唱的真棒，那我们就看着图谱把它完整的唱一遍。
”1）完整演唱歌曲。
2）抽走部分图片，看看谁不见了呢？3）幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1棵大树、2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
用动作表现节奏。
（拍手、拍肩等）。
教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后随琴声《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
教师提示：幼儿注意唱好三拍子的旋律。
（强、弱、弱）用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……3、学唱衬词，练习简单的二声部唱。
一位老师唱歌词，另一位老师唱衬词，每两小节歌词的后两拍一位教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。
下面我们来试一试。
幼儿分组轮唱衬词（教师参与），练习二声部唱三、柳树姑娘今天可开心了，让我们看着视频和柳树姑娘一起舞动起来吧。
幼儿有表情地边唱边表演。
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案2活动目标：1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。
大班歌曲活动《柳树姑娘》教案
一、活动名称：大班歌曲活动《柳树姑娘》教案二、活动目标：1. 感受歌曲《柳树姑娘》的优美旋律，体验歌唱的乐趣。
2. 能够用自然的嗓音演唱歌曲，注意音准和节奏。
3. 理解歌曲内容，模仿柳树姑娘的动作，发展幼儿的想象力及表达能力。
三、活动准备：1. 教具准备：歌曲《柳树姑娘》音频文件、图片、小柳树头饰等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、活动过程：1. 导入：教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿倾听并感受歌曲的优美旋律。
2. 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
3. 动作表演：教师引导幼儿模仿柳树姑娘的动作，体验歌曲带来的乐趣。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家与家长一起唱歌曲，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师带领幼儿在户外寻找柳树，观察柳树的特点，并拍摄照片，回教室后进行展示。
3. 区域活动：在音乐区投放相关歌曲CD、图片等材料，引导幼儿自主选择活动。
六、教学内容：1. 歌曲《柳树姑娘》的歌词解读，帮助幼儿理解歌词中的比喻和拟人手法。
2. 学习歌曲中的舞蹈动作，通过动作表达柳树姑娘的优美姿态。
3. 创造性的音乐活动，如即兴编舞、用打击乐器伴奏等。
七、教学重点与难点：1. 重点：学会歌曲《柳树姑娘》的歌词，能够用正确的音准和节奏演唱。
2. 难点：理解歌词中的比喻和拟人手法，以及舞蹈动作的协调性。
八、教学方法：1. 示范法：教师先行示范歌曲演唱和舞蹈动作，引导幼儿模仿。
2. 互动法：教师与幼儿互动，共同探讨歌曲的意义和舞蹈的动作。
3. 体验法：通过实际操作，让幼儿体验舞蹈动作的优美和音乐的魅力。
九、教学步骤：1. 复习歌曲：教师带领幼儿复习《柳树姑娘》，巩固已学的歌词和动作。
2. 歌词讲解：教师解读歌词中的比喻和拟人手法，帮助幼儿深入理解歌曲。
3. 舞蹈教学：教师教授舞蹈动作，让幼儿分组练习，相互观摩和交流。
十、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括唱歌和舞蹈的积极性。
《柳树姑娘》大班音乐游戏教案
《柳树姑娘》大班音乐游戏教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解柳树姑娘的故事情节，理解歌词的意义。
2. 技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力和表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 歌曲：《柳树姑娘》2. 游戏：模仿柳树姑娘的动作，进行音乐游戏。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿学会歌曲《柳树姑娘》，并能够参与音乐游戏。
2. 难点：让幼儿理解歌词的意义，并能够模仿柳树姑娘的动作。
四、教学准备1. 教具：柳树姑娘的图片、音乐播放设备、小道具（如扇子、花环等）。
2. 环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入故事（5分钟）：向幼儿讲述《柳树姑娘》的故事情节，引导幼儿关注柳树姑娘的特点。
3. 学习歌曲（5分钟）：教唱《柳树姑娘》，让幼儿熟悉歌词和旋律。
4. 动作模仿（5分钟）：讲解柳树姑娘的动作，让幼儿进行模仿练习。
5. 音乐游戏（5分钟）：组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中体验柳树姑娘的优美动作。
6. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在游戏中的感受，总结教学内容。
六、教学策略1. 互动教学：通过问答、讨论等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 示范教学：教师亲自示范柳树姑娘的动作，让幼儿跟随模仿。
3. 小组合作：将幼儿分成小组，进行音乐游戏，培养团队协作能力。
七、教学方法1. 讲解法：讲解柳树姑娘的故事情节和歌词意义。
2. 示范法：教师示范柳树姑娘的动作，让幼儿跟随模仿。
3. 实践法：让幼儿参与音乐游戏，亲身体验柳树姑娘的动作。
八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在教学过程中的参与程度、学习态度等。
2. 成果评价：评估幼儿在音乐游戏中的表现，如动作准确性、歌唱水平等。
3. 自我评价：让幼儿谈谈自己在学习过程中的感受和收获。
大班音乐《柳树姑娘》教案
大班音乐《柳树姑娘》教案作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的大班音乐《柳树姑娘》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班音乐《柳树姑娘》教案1设计意图：为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
活动目标：一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。
活动重点：体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
活动难点：尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动准备：1、教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。
2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程：一、教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。
二、教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。
1、春天来了，你发现了什么？（天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。
花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。
柳树也发芽了，长出了一片片的叶子）2、柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌，是《柳树姑娘》。
一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。
（拍手、跺脚、拍肩）。
教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
4、用乐器打节奏（1）教师示范乐器的使用方法（2）教师清唱分组演奏乐器（3）播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢？（微笑的唱歌，加上优美的动作）。
大班音乐活动《柳树姑娘》教案
一、活动名称：大班音乐活动《柳树姑娘》教案二、活动目标：1. 感受音乐的美妙旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过学唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的自信心。
三、活动准备：1. 教学材料：歌曲《柳树姑娘》歌词卡片、图片、乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 导入活动（5分钟）：向幼儿介绍歌曲《柳树姑娘》，让他们听听歌曲的旋律，引导幼儿关注歌曲中的歌词。
3. 学习歌曲（10分钟）：a. 教唱歌曲：教师示范演唱歌曲，让幼儿跟着学唱。
重点讲解歌曲中的难点，如音高、节奏等。
b. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，互相学习、交流。
c. 配合乐器：让幼儿选择合适的乐器，如吉他、钢琴等，为歌曲伴奏。
4. 创意表现（5分钟）：让幼儿自由发挥，用动作、表情等表现歌曲内容，培养幼儿的创造力。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在活动中的收获，教师给予肯定和鼓励，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置音乐角，让幼儿在日常生活中感受音乐的魅力。
3. 音乐主题活动：组织幼儿参加音乐比赛、音乐会等活动，提高幼儿的音乐素养。
六、教学方法：1. 互动式教学：教师与幼儿互动，通过提问、回答等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 体验式教学：让幼儿亲身体验音乐的魅力，如演唱、演奏等，提高他们的实践能力。
3. 情境教学：创设生动的场景，让幼儿在情境中感受音乐的美妙，如模拟春天的景象等。
七、教学内容：1. 歌曲学习：学习歌曲《柳树姑娘》，让幼儿熟悉歌词，掌握基本的音高和节奏。
2. 音乐欣赏：欣赏其他关于春天的音乐作品，让幼儿感受不同风格的音乐。
大班音乐教案《柳树姑娘》含PPT课件
大班音乐教案《柳树姑娘》含PPT课件•课程介绍与目标•柳树姑娘歌曲学习•柳树姑娘舞蹈编排•乐器伴奏与合奏练习•艺术创作与拓展活动•课程总结与回顾01课程介绍与目标教案背景及目的教案背景本次音乐课程以《柳树姑娘》为主题，通过歌曲、舞蹈、乐器等多种艺术形式，引导幼儿感受春天的气息，培养幼儿的音乐素养和审美能力。
教学目的通过本次课程的学习，使幼儿能够熟练掌握《柳树姑娘》这首歌曲的旋律和歌词，感受歌曲所表达的情感和意境，同时培养幼儿的节奏感、音乐表现力和创造力。
教学内容与目标教学内容学习歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词，了解歌曲的背景和情感表达；通过舞蹈、乐器等艺术形式表现歌曲的意境和情感。
教学目标幼儿能够完整地演唱《柳树姑娘》这首歌曲，并理解歌曲所表达的情感和意境；幼儿能够通过舞蹈、乐器等艺术形式表现歌曲的节奏和旋律，培养音乐表现力和创造力。
教学方法与手段教学方法采用情境教学法、游戏教学法、合作学习法等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
教学手段运用PPT课件、音乐播放器、舞蹈道具、乐器等多种教学手段，辅助幼儿更好地学习和表现歌曲。
同时，通过教师的示范和引导，帮助幼儿掌握正确的演唱和表现方法。
02柳树姑娘歌曲学习歌曲背景及风格介绍歌曲背景《柳树姑娘》是一首以柳树为主题的儿童歌曲，通过生动的歌词和优美的旋律，表达了孩子们对柳树的喜爱和对大自然的赞美。
歌曲风格这首歌曲采用轻快的节奏和明朗的旋律，营造出温馨、欢快的氛围。
同时，歌曲融入了一些民族元素，使其具有独特的艺术魅力。
歌词解读与意境体验歌词解读歌曲通过形象的比喻和拟人化的手法，将柳树描绘成一个婀娜多姿、柔美飘逸的姑娘。
歌词中“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘”等生动的描绘，让孩子们能够直观地感受到柳树的美丽。
意境体验在教授歌曲时，可以通过PPT课件展示柳树的图片或视频，让孩子们观察柳树的形态和特点，引导他们进入歌曲所营造的意境中。
同时，可以让孩子们想象自己就是柳树姑娘，感受风儿吹拂、阳光照耀下的美好时光。
音乐教师必备——大班音乐《柳树姑娘》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感受《柳树姑娘》这首歌曲的旋律和歌词，能够用自然的嗓音演唱。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和集体合作能力，能够用动作表现歌曲内容。
3. 情感目标：通过学习这首歌曲，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养对音乐的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱《柳树姑娘》这首歌曲，掌握基本的节奏和旋律。
难点：让幼儿能够用自然的嗓音演唱，并用动作表现歌曲内容。
三、教学准备：1. 教具准备：录音机、音响设备、歌谱、图片、动作道具等。
四、教学过程：1. 导入部分：以图片和故事的形式引入《柳树姑娘》这首歌曲，激发幼儿的兴趣。
2. 教授部分：（1）教授歌曲的歌词和旋律，重点讲解节奏和音高。
（2）分组进行演唱练习，教师逐一指导，确保每个幼儿都能正确演唱。
（3）教授动作，让幼儿用动作表现歌曲内容，如模拟柳树摇摆、春风吹拂等。
3. 练习部分：（1）集体演唱，教师纠正发音和动作。
（2）分组演唱，相互观摩，互相学习。
（3）进行小游戏，巩固所学歌曲和动作。
4. 展示部分：让幼儿在全体同伴面前演唱《柳树姑娘》，展示学习成果。
五、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析幼儿的学习情况和教学方法的适用性，以便在今后的教学中进行调整和改进。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、演唱和动作表现等方面，给予积极的评价和鼓励。
2. 成果展示评价：通过全体幼儿的演唱展示，评价幼儿对歌曲的掌握程度和动作的表现力。
3. 家长反馈评价：向家长了解幼儿在家中的学习情况和表现，结合家长反馈进行综合评价。
七、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的音乐学习，如在家中与幼儿一起演唱歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。
2. 环境创设：利用教具和动作道具，创设音乐环境，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。
3. 音乐活动：组织更多音乐相关的活动，如音乐会、舞蹈表演等，让幼儿充分展示自己的音乐才能。
八、教学建议：1. 在教授歌曲时，注意节奏和音高的准确性，及时纠正幼儿的错误。
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》_3
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》_3一、教学背景大班音乐是幼儿园音乐教育的一部分，通过音乐活动的开展，可以帮助幼儿培养良好的音乐素养，提高幼儿的听觉感知和语言表达能力。
《柳树姑娘》是一首富有童趣的儿歌，能够引发幼儿对自然环境的好奇和对柳树的情感认知。
本文将介绍一份针对大班幼儿的《柳树姑娘》音乐教案，并对教学过程进行反思。
二、教学目标1.能够正确听辨并模仿《柳树姑娘》歌曲的节奏；2.能够正确发声并模仿《柳树姑娘》歌曲的音高；3.能够使用肢体语言表达《柳树姑娘》歌曲的内容；4.能够体验《柳树姑娘》歌曲所表达的情感。
三、教学准备1.《柳树姑娘》音乐录音；2.柳树的图片；3.课堂上常用的打击乐器。
四、教学步骤第一步：引入歌曲（5分钟）1.与幼儿共同回顾前几堂课学习的内容：歌曲《柳树姑娘》的歌词、节奏和音高；2.引导幼儿回忆柳树的特征和它在歌曲中所扮演的角色。
第二步：音乐欣赏（10分钟）1.播放《柳树姑娘》音乐录音，引导幼儿用欣赏的态度感受音乐的节奏和旋律；2.听完音乐后，与幼儿一起讨论音乐中传递的情感。
第三步：歌曲教唱（15分钟）1.引导幼儿跟着音乐录音一起唱《柳树姑娘》；2.分节教唱，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和音高；3.逐句教唱，帮助幼儿理解歌词的意思和表达方式。
第四步：肢体表演（15分钟）1.给予幼儿柳树的图片，引导幼儿观察柳树的特征，并进行简单的描述；2.引导幼儿运用肢体语言，模拟柳树在歌曲中的形象和动作；3.通过肢体表演，帮助幼儿更好地理解歌词的意义，增强对歌曲的情感表达。
第五步：小组合作创编（20分钟）1.将幼儿分成小组，每组选择一段歌曲进行创编；2.引导幼儿按照自己的理解和感受，结合肢体语言和音乐，创造出属于自己的舞蹈或表演；3.每组完成后，进行小组间的表演分享。
第六步：教学反思（5分钟）1.教师与幼儿共同回顾本节课的学习内容；2.引导幼儿进行自我评价，针对自己在歌曲教唱、肢体表演和创编等方面的表现进行反思。
大班音乐教案《柳树姑娘》含反思
大班音乐教案《柳树姑娘》含反思背景介绍《柳树姑娘》是一首民歌，源于云南省红河州的垦区，因其婉转动听的曲调和优美的歌词，深受广大群众的喜爱，是中国民间音乐中的经典之作。
本教案旨在将这首经典的民歌带入大班教学中，引导幼儿感受来自自然的美好与积极向上的情感，发展其音乐鉴赏能力及创造力，同时也在教学中反思教与学的过程，提高教育质量。
教学目标知识目标1.了解《柳树姑娘》的由来、演唱版本和艺术价值。
2.了解民歌的基本歌唱方式，为后续的演唱做准备。
3.了解音乐参数「节奏、曲调、音高、音色」等的基本概念和用途，为后续的练习打下基础。
能力目标1.通过演唱一首民歌，培养幼儿音乐感受能力、表现能力及自我表达能力。
2.通过练习节奏、曲调、音高、音色等音乐参数，培养幼儿音乐创造能力和鉴赏能力。
3.通过参与数学游戏和绘画活动，培养幼儿数字、色彩、形状等综合能力。
情感目标1.培养幼儿对来自自然的美好与积极向上的情感的感受、表达及传递能力。
2.培养幼儿对大自然的敬畏之情及爱护之心。
第一步：引入教师播放《柳树姑娘》的原唱或音乐视频，一边引导幼儿听歌曲，感受其中的美妙，一边向幼儿讲解《柳树姑娘》的由来、演唱版本和艺术价值，让幼儿对歌曲有了初步了解。
第二步：唱歌让幼儿带领着音乐，跟随教师一起唱《柳树姑娘》。
在唱歌的时候，教师应该引导幼儿注意歌曲的节奏、曲调、音高和音色，教学强调每个节奏的重点，以及每个音调的声音应该如何发出。
第三步：节拍练习教师和幼儿进行音乐游戏，加深儿童对节奏和音乐的理解，以及对曲调和节奏的感性认识。
游戏可以通过手拍、口哨、鼓点、跳跃和其他方法来实现。
第四步：音符练习教师和幼儿一起学习音符和乐符的基本知识，例如半音、全音、八分音符等。
然后，教师可以提供一些简单的旋律或乐曲，让幼儿在熟悉音乐的同时锻炼自己的组曲能力。
第五步：绘画活动教师让幼儿通过绘画的方式来表达自己对《柳树姑娘》的感受，比如画一些自然的元素，如树、花、太阳等，并在画纸上自然地绘制音符摆线、选用相应的颜色、贯彻着自由想象，激发幼儿的想象力和创造力。
大班音乐活动《柳树姑娘》教案【含教学反思】
大班音乐活动《柳树姑娘》教案一、教学目标1.了解中国传统民歌《柳树姑娘》；2.能够感受和表现歌曲中的情感和形象；3.发现周围环境中的美，增强对自然的敬畏和热爱。
二、教学准备1.《柳树姑娘》歌曲录音及歌词卡片；2.柳树、小鸟等相关图片；3.风铃、绸带、手拍等节奏乐器。
三、教学过程1. 导入环节1.教师播放《柳树姑娘》歌曲并与孩子们一起听。
2.谈论歌曲中表达的情感和形象，鼓励孩子们发表自己的看法。
2. 歌曲齐唱1.学习歌曲歌词，齐唱歌曲。
2.感受歌曲的旋律、节奏和情感。
3.帮助孩子们理解歌曲中的意境和描绘。
3. 教唱1.教师带领孩子们学唱每一句歌词，并作适当解释。
2.帮助孩子们掌握歌曲的节奏和情感。
3.练习歌曲的整体表演，并根据孩子们的实际情况作适当调整。
4. 身体表现1.学习歌曲配合的动作和表情。
2.鼓励孩子们结合实际情境，表现出歌曲中所描述的情感和形象。
5. 乐器伴奏1.使用风铃、绸带、手拍等简单的乐器，为歌曲伴奏。
2.帮助孩子们感受乐器的节奏和韵律。
3.鼓励孩子们为歌曲伴奏，并尝试发掘自己的音乐天赋。
四、教学反思1.导入部分需要引导孩子们积极发表意见，补充他们的想法，更好地引入主题。
2.教唱和身体表现部分需要做好细致的指导和示范，使孩子们更好地掌握节奏、动作和表情。
3.此次教学中使用的乐器过于简单，下次需要引入更多种类的乐器以促进孩子们的音乐探索和创造。
4.在教学过程中，教师需要充分发掘孩子们的音乐素养和创造力，让孩子们在音乐活动中得到更多成长和启发。
大班音乐活动柳树姑娘教案
大班音乐活动《柳树姑娘教案》一、活动目标：1. 感受歌曲《柳树姑娘》的优美旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过学唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词，提高幼儿的记忆力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的集体活动能力。
4. 引导幼儿观察春天的特点，激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备：1. 教学材料：歌曲《柳树姑娘》音频文件、图片、手工材料等。
2. 教学环境：宽敞的教室、音响设备、投影仪等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 导入部分（5分钟）：教师播放歌曲《柳树姑娘》，让幼儿边听边模仿柳树的动作，感受歌曲的优美旋律。
教师向幼儿介绍歌曲的名称和歌词内容。
3. 学唱歌曲（10分钟）：教师带领幼儿学唱歌曲，重点教授歌词，帮助幼儿熟悉并记住歌词。
在学唱过程中，教师注意纠正幼儿的发音，确保幼儿能够正确地唱出歌曲。
4. 实践活动（5分钟）：教师分发手工材料，指导幼儿制作柳树姑娘的手工作品。
在制作过程中，教师引导幼儿观察春天的特点，如柳树的叶子、春风等，并让幼儿用自己的话语描述春天的景象。
5. 总结与展示（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己制作的手工作品，并让幼儿用自己的话语表达对春天的认识。
教师组织幼儿集体演唱歌曲《柳树姑娘》，展示活动成果。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将学到的歌曲回家后与家人分享，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置春天的主题，引导幼儿观察和感受春天的变化。
五、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动进行反思，总结活动的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
教师关注幼儿在活动中的表现，及时了解幼儿的学习需求，调整教学策略。
六、教学评价：1. 观察幼儿在学唱歌曲时的表现，如发音准确性、节奏感等。
2. 关注幼儿在制作手工作品时的创意和动手能力。
3. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现。
大班音乐柳树姑娘教案6篇
大班音乐柳树姑娘教案6篇每位老师在写教案的时候都要下一番功夫的，写好教案对于老师提高教学力量有着很大的关心，以下是范文社我细心为您推举的大班音乐柳树姑娘教案6篇，供大家参考。
大班音乐柳树姑娘教案篇1活动目标：⒈感受歌曲美丽的旋律，能用连贯、美丽以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
⒉学习简洁的二声部合唱，能掌握调整自己的歌声。
⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
⒋培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
⒌愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动预备：图谱活动过程：一、律动⒈漂亮的春天来了，柳树发芽了。
微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摇摆）⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
二、学唱歌曲⒈观赏歌曲师：柳树可真美啊，听我来唱一唱漂亮的柳树。
认真听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？⒉借助图谱理解歌词（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。
（师指图演唱）（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。
⒊学唱歌曲（1）完整演唱1、2遍（2）引导幼儿有感情地演唱（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摇摆，我们应当怎么唱？（美丽）柳树姑娘在池塘里兴奋地洗头发我们应当怎么唱？（活泼轻快）（4）你最喜爱唱那几句？（引导幼儿用连贯、美丽以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
）三、学习二声部合唱⒈第一种简洁的二声部合唱一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开头全体合唱。
（老师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）⒉学习其次种合唱方法第一声部的幼儿唱歌词，其次声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全体合唱。
（先师幼合作，再幼幼合作，老师可通过指挥来关心幼儿合唱）活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。
《柳树姑娘》大班音乐公开课教案
《柳树姑娘》大班音乐公开课教案《柳树姑娘》大班音乐公开课教案1活动目标：1、感受三拍子歌曲的节奏特点，能用连贯、精美的声音演唱歌曲。
2、通过游戏复习附点四分音符及其节奏。
活动重点：1、认识符点四分音符以及节奏。
2、能用甜美、柔情的声音演唱歌曲。
活动难点：尝试分声部演唱歌曲，学习唱衬词。
活动预备：阅历预备：1、幼儿观测认识过柳树2、过渡环节中听过歌曲《柳树姑娘》，熟识歌曲旋律。
3、认识过四分音符、符点四分音符，知道其节奏特点。
物质预备：1、四分音符、符点四分音符节奏卡2、歌曲MP33、课件活动过程：一、提问导入：提问：孩子们知道现在是什么季节吗？你从哪里发觉了春天？重点：唤起阅历，能说出春天季节特征及植物的改变。
二、出示课件，观赏歌曲课件中有一棵，只有枝干没有叶子的的柳树，小伙伴积极回答下列问题小树就会长出叶子，一起来场帮忙之旅。
〔1〕猜谜语游戏：小姑娘本领大，江南塞北都安家。
湖水替他照镜子，春风帮他梳头发。
〔柳树〕〔2〕倾听歌曲，理解歌词老师范唱后提问：柳树的枝条像什么？歌曲中描绘了怎样的景色？重点：鼓舞幼儿大胆回答，每回答对一个问题就给柳树加一片叶子。
激发幼儿参加爱好。
〔3〕再次倾听感受歌曲的拍子，复习符点四分音符节奏。
柳树姑娘的美引来了"知了"，它飞到树上唱起了歌。
他是怎样叫的？这种叫声用"哒"出来试试？课件中出示符点四分音符，带领幼儿打节奏。
重点：体会四三拍节奏规律，知道符点节奏。
三、学唱歌曲1、观看课件朗诵歌词2、老师弹琴领唱，幼儿集体演唱。
重点：鼓舞幼儿用精美声音演唱，能唱准符点节奏。
3、分组演唱重点：订正节奏及歌词，提示幼儿声音嘹亮演唱。
4、学习二部演唱，尝试唱衬词。
〔1〕幼儿演唱歌词，老师帮助低声部唱"啦啦啦"衬词。
〔2〕幼儿分组尝试演唱，加入衬词。
四、复习音乐游戏《拉拉勾》延伸活动：1、在班中学习关于柳树的诗歌2、在表演区中投放音乐，鼓舞幼儿创编舞蹈动作。
大班歌曲活动《柳树姑娘》教案
一、活动名称：大班歌曲活动《柳树姑娘》教案二、活动目标：1. 感受歌曲优美的旋律和节奏，培养音乐欣赏能力。
2. 学会用动作表现柳树姑娘的形象，发展幼儿的表现力。
3. 理解歌曲内容，培养幼儿的想象力及语言表达能力。
4. 热爱大自然，感受春天的美好。
三、活动准备：1. 教学材料：歌曲《柳树姑娘》音频、图片、视频等。
2. 教学环境：音乐活动室、舞蹈房。
四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，激发幼儿的活动兴趣。
2. 导入部分（2分钟）：播放歌曲《柳树姑娘》的音频，让幼儿初步感受歌曲的美妙旋律。
3. 教学部分（5分钟）：a. 解析歌曲内容：播放歌曲视频，让幼儿观看并理解歌曲讲述的是春天的柳树姑娘在微风中舞动的情景。
b. 学习歌曲：跟唱歌曲，引导幼儿学会歌词及旋律。
c. 动作编排：结合歌曲旋律，教授幼儿相应的舞蹈动作，如甩动长发、弯腰等，表现柳树姑娘的形象。
4. 练习部分（3分钟）：分组进行歌曲演唱和舞蹈动作练习，教师巡回指导。
5. 展示部分（2分钟）：邀请幼儿上台展示所学歌曲和舞蹈。
五、活动总结：通过本次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对大自然的热爱。
通过舞蹈动作的表现，锻炼了幼儿的身体协调能力，提高了他们的表现力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲和舞蹈的兴趣。
2. 评价幼儿在舞蹈动作方面的掌握情况，如动作准确性、协调性等。
3. 关注幼儿在集体活动中是否能够遵守纪律，与他人和谐相处。
4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。
七、教学建议：1. 在教学过程中，注重培养幼儿的音乐节奏感，可适当增加音乐游戏环节。
2. 对于舞蹈动作，鼓励幼儿大胆表现，培养他们的自信心和自主能力。
3. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别指导，使他们在活动中得到充分发展。
4. 定期举办亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
大班音乐教案及教学反思《柳树姑娘》
大班音乐教案及教学反思《柳树姑娘》教案：大班音乐教案《柳树姑娘》课时：40分钟教学目标：1. 学习和认识音乐《柳树姑娘》的曲调和歌词。
2. 能够跟随节奏演唱《柳树姑娘》。
3. 培养孩子们的音乐感知能力和合作意识。
教学准备：1. 音乐《柳树姑娘》的音频设备。
2. 手里有柳枝或者是印有柳树图案的纸板。
教学过程：1. 温暖上课（5分钟）- 通过问候和打招呼使孩子们放松自己。
- 做一些简单的音乐游戏热身，例如鼓掌、拍打身体等。
2. 引入歌曲（5分钟）- 向孩子们展示柳树的图片，引导孩子们谈论柳树的外观、特征等。
- 通过展示柳树图案的纸板或柳枝，引导孩子们了解柳树的形态。
3. 听歌曲（10分钟）- 播放音乐《柳树姑娘》。
- 孩子们闭上眼睛，倾听音乐，感受音乐的节奏和旋律。
- 询问孩子们对音乐的感受和想法。
4. 学唱歌曲（15分钟）- 逐句教唱歌词，并带领孩子们一起合唱。
- 分段反复练习，确保孩子们掌握歌曲的歌词和旋律。
- 可以配合动作，例如摆动手臂、模仿柳树的舞动等。
5. 结束课堂（5分钟）- 对孩子们的表现给予肯定和鼓励。
- 总结本节课的内容，提问孩子们对柳树姑娘的印象和体会。
- 下课前，给予孩子们表扬和感谢。
教学反思：这节课孩子们对音乐《柳树姑娘》表现出了很大的兴趣，积极参与了课堂活动。
但是，在教唱歌曲的环节上，发现有些孩子还没有完全掌握歌词和旋律，需要再多进行几次练习。
在今后的教学中，应该更注重让孩子们多次反复练习，并且适当使用动作等方式帮助孩子们更好地理解和掌握音乐。
同时，授课老师需要继续引导孩子们思考柳树的形象和特点，培养他们的创造力和想象力。
大班《柳树姑娘》教案15篇
大班《柳树姑娘》教案15篇大班《柳树姑娘》教案15篇在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是WTT的大班《柳树姑娘》教案，仅供参考，希望可以帮助到大家。
大班《柳树姑娘》教案1 设计意图：为了让孩子更多的感受春天带来的美妙，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
活动目的：1、引导泳儿理解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
2、引导幼儿用连接、优美和活泼轻快的歌声演唱。
3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、能大胆表现歌曲的内容、情感。
重点难点1、体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
2、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动准备：1、老师带着幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。
2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程：一、老师在《小鸟落落》的音乐声中带着幼儿模拟小鸟飞到活动室。
二、老师谈话激发幼儿考虑春天的各种变化，进而复习歌曲。
1、春天来了，你发现了什么?(天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。
花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。
柳树也发芽了，长出了一片片的叶子)2、柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌，是《柳树姑娘》。
一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。
(拍手、跺脚、拍肩)。
老师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
3、用乐器打节奏(1)老师示范乐器的使用方法(2)老师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
幼儿园教案大班音乐优秀教案《柳树姑娘》
幼儿园教案大班音乐优秀教案《柳树姑娘》教案主题：《柳树姑娘》音乐活动教学目标1. 认识柳树这种植物；2. 能够唱《柳树姑娘》这首歌曲；3. 培养幼儿的音乐感受能力和表达能力。
教学准备1. 《柳树姑娘》谱曲CD；2. 柳树图片和实物。
教学方法1. 视唱练耳法；2. 听说结合法；3. 活动教学法；4. 故事情景教学法。
教学过程一、导入（5分钟）1. 教师介绍柳树并向幼儿展示柳树图片或实物，让幼儿认识柳树。
2. 学习《柳树姑娘》的歌词，让幼儿先听一遍。
二、学习歌曲（15分钟）1. 给幼儿播放《柳树姑娘》的谱曲CD，鼓励幼儿跟着唱。
2. 引导幼儿模仿鸟儿的叫声和柳树的摇摆。
三、活动创设（20分钟）1. 以故事情景教学法，讲述柳树姑娘和鸟儿之间的故事，并根据故事创设相应的活动环节。
2. 在课堂上搭建一座树屋，并提供一些装饰工具，让幼儿自由发挥，装饰出一间美丽的鸟屋。
3. 安排鸟巢制作活动，提供一些纸杯、木棒等材料，让幼儿动手制作自己的鸟巢。
四、音乐表达（15分钟）1. 鼓励幼儿用自己的方式表达对柳树姑娘和鸟儿的情感。
2. 让幼儿自由发挥，用声音和动作表达对柳树和鸟儿的理解和感受。
五、总结（5分钟）1. 回顾整节课的学习内容和活动。
2. 引导幼儿思考自己今天学到了什么，感受到了什么。
教学反思本节音乐活动采用多种教学方法，活动性强，让幼儿在自由探索和互动中，培养了音乐感受能力和表达能力，达到了教学目标。
同时，教师利用故事情景教学法，将歌曲与故事情节紧密结合，提高了幼儿的学习兴趣，增强了其对柳树姑娘和鸟儿的情感认知。
大班音乐课音乐教案《柳树姑娘》及教学反思
大班音乐课音乐教案《柳树姑娘》及教学反思教案简介本次音乐教案适用于大班幼儿，教学内容是一首经典的中国民歌《柳树姑娘》。
通过学习这首民歌，幼儿可以了解中国的民间文化，感受音乐的美妙。
教学目标1.让幼儿听懂并会唱《柳树姑娘》；2.了解中国的民间文化；3.培养幼儿的音乐潜力，提高其音乐欣赏水平。
教学准备1.播放器；2.CD盘或存储该歌曲的手机等设备。
教学过程1. 音乐导入（5分钟）播放乐器音乐《霁月几时》。
引导幼儿先欣赏乐器音乐，让幼儿感受音乐的美妙之处。
然后，逐渐将音乐主题引导到《柳树姑娘》这首歌曲。
2. 歌曲演唱（10分钟）播放《柳树姑娘》音乐，进行麻利跟唱。
在这个过程中，要注意与幼儿的互动，与幼儿一起唱歌，引导幼儿表现出自然、流畅、稳定、和谐的歌唱情感，创造适宜的音乐氛围，让幼儿充分感受《柳树姑娘》的魅力。
3. 感性理解（10分钟）播放《柳树姑娘》音乐，让幼儿跳钻石舞蹈。
在这个过程中，鼓励幼儿表现出自己的音乐感受和自由表达，增强幼儿的音乐情感，并激发幼儿对歌曲的兴趣。
4. 认知理解（15分钟）通过课件和黑板，展示《柳树姑娘》歌曲文字及其对应的音符画。
让幼儿认识歌曲，学习歌曲的歌词和旋律，加深幼儿对歌曲的理解和认知。
5. 创造性表达（15分钟）模仿唱《柳树姑娘》歌曲。
让幼儿自己先尝试唱一遍，《柳树姑娘》歌曲中有许多动人的音乐情感，让幼儿尽情释放自己的音乐天赋，自由表达自己的想法和感受。
6. 课堂总结（5分钟）通过和幼儿的互动交流，复习刚才所学的内容，帮助幼儿巩固知识，并对幼儿表现进行肯定和鼓励。
教学反思本次大班音乐课教学，围绕《柳树姑娘》歌曲，采用了多种教学方法，如麻利跟唱、感性理解、认知理解和创造性表达等。
经过教学实践，我认为本次课堂教学有效地达到了预期目标，但也有一些需要改进的地方。
首先，在教学过程中，我发现了幼儿在麻利跟唱环节中发挥不充分的情况。
幼儿表现出一定的歌唱天赋，但是因为语言表达能力尚不够强，所以表现还是稍显不足。
幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思一、教学目标1.能够用自然的音色、准确的节奏演唱歌曲。
2.能够用动作表现歌曲中的角色形象，体验表演带来的快乐。
3.培养幼儿的团队合作意识，提高音乐表现力。
二、教学内容1.歌曲演唱：《柳树姑娘》2.表演：根据歌曲内容，进行角色表演。
三、教学重点与难点1.重点：学会演唱歌曲《柳树姑娘》，理解歌曲内容。
2.难点：用动作表现歌曲中的角色形象，进行团队合作表演。
四、教学过程1.导入教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿倾听，感受歌曲的美妙。
提问：歌曲里唱了谁？她在干什么？2.歌曲学习教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱。
分句教唱，重点指导幼儿学会歌曲中的角色动作。
3.歌曲表演教师示范表演，引导幼儿理解歌曲内容，感受角色形象。
幼儿分组进行角色表演，教师巡回指导，纠正动作。
全体幼儿一起表演，体验团队合作带来的快乐。
4.活动延伸鼓励幼儿创作新的角色动作，丰富歌曲表演。
五、教学反思1.本节课幼儿对歌曲《柳树姑娘》的学习兴趣浓厚，能够积极参与歌曲演唱和表演。
2.在歌曲学习过程中，教师注重引导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱，提高了幼儿的音乐素养。
3.在歌曲表演环节，幼儿能够根据歌曲内容进行角色表演，动作生动形象，表现出团队合作意识。
4.教师在活动延伸环节，鼓励幼儿创作新的角色动作，激发了幼儿的创造力和想象力。
5.本节课教学效果良好，但仍有不足之处，如部分幼儿在表演时动作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
六、改进措施1.加强歌曲演唱训练，提高幼儿的音准和节奏感。
2.多为幼儿提供表演机会，培养他们的舞台表现力。
3.在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在活动中感受到快乐。
4.鼓励幼儿积极参与创作，发挥他们的想象力和创造力。
5.教师要关注每一个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
重难点补充：1.教学过程补充：导入环节：教师：“小朋友们，你们听说过柳树姑娘吗？今天我们一起来听一首关于柳树姑娘的歌曲，你们准备好了吗？”歌曲学习环节：幼儿1：“她像是在跳舞。