作文讲评：总会想起那张照片(53张PPT)

请以《总会想起那张照片》为题，写一 篇文章。
要求：文体自选(除诗歌外);600字以上; 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
题目中的关键词是“总”这个表示频率的词，要 落实在文章中。这一点练过审题的同学应该能够关注 到。
题目容易，就要在选材和写法上呈现写作功力， 在提示部分，已经列举了照片有很多类别，选生活中 的自拍照、毕业照、旅游照，或者是生活中的家庭照， 活动中的留念照无不可入文，即使题目中的新闻照片， 只要能够触动“我”的心灵，让我“总是”想起也是 有话可说的。
从前，我的照片中，总是只有城市，只有 人群，或显纷扰嘈杂，或显单调空泛。面对这 张香港林间的照片，我忽然找到了原因。
是啊，人群有了飞鸟的点缀，更显灵动； 城市有了绿树的搭配，平添生机。人本来就是 自然的一部分，水滴溅出大海，便不再蔚蓝； 人类脱离自然，便不再多彩。人与自然和平共 处、相互融合，才能创造出“天人合一”的美 好境界。
要从这张照片挖掘出它背后所蕴含的
深意，也就是要写好为什么总会想起的 原因，这是成败的关键。如果只是停留 在亲情、友情这个层面，得高分是很难 的了。
怎样挖掘深意，要有大格局、 大视野，这张照片能够折射出我们这个 时代、这个社会、这个国家、这个民族 的精神、灵魂或者是人生的感悟等等， 那就是非同凡响的立意。
总之，在选材上，无不可入文，较量的是立意 的高下。照片是定格的瞬间，永远的记忆，定格的画 面中的人景物需要描写，因为这是“总”会想起的理 由，写在开头，可以引发下面的倒叙，写于结尾，可 以意味深长。
作文题属于材料+标题类型，审题难度不大。
首先要明确的是那张照片应该是过去的一张照片，学 生要在文章中反映出照片中的人、物、场景；
【立意分析】
选材不难，就意味着拼立意，我们可以从 照片的选取将立意进行区分。
<个人身边照片>
①个人情感
②成长感悟
例如：每当看到父母年迈的身影，总会想起 父母年轻时的那张照片，感恩父母为自己的辛 苦付出。
<公众网络照片>
这是老生常谈的话题，但真正能做
到的人不多。选材新颖，就要避开亲 情、友情之类的材料。比如可以写共 享单车、校园里的满马樱丹、旅行中 拍到的有深刻寓意的风景、日常生活 中发生的感人的一幕场景等等。
首先关键是紧‘总是‘’，所谓
“总是”就是指一段时间，要写出时间 过程。
其次要写出为什么总是想起，这就是 文章的立意，这是分数高低的关键。估 计很多同学会写亲情、友情，如果没有 更好的立意，除非语言表达功底深厚， 情感细腻可能会得高分，否则分数就一 定很平常了。
【选材角度】
由“那张照片”为突破口，进行选材构思， 我们可以从下面的三个角度进行选材：
其次，要在文章中突出“总会想起”，“总会想起” 即是印象深刻，学生要写出照片中的人、事给人产生 强烈的情感冲击，并在文中揭示出“总让你想起”的 意义。
这篇文章要求突出个人感受。学生要通过自己 的笔触去表现照片对于自己人生的意义、价值，启 示、思考，个人感悟必不可少，写出真情实感，彰 显思想深度非常重要。
离开香港后，我总会想起那张在林间拍摄 的照片。
当一栋栋高大的写字楼在美丽的街心绿地 上拔地而起时，我想起了那张照片，不禁思考： 什么时候，我们能在发展经济与保护环境间， 寻找到完美的平衡点，给大自然以生存延续的 空间？
1.行文三行就转题。 2.语段之中无题意。 3.描述不多叙述多。 4.结尾空讲大道理。
23.阅读下面的文字，按要求写作文。
如今，对于大多数人来说，拍下那张照片 是最容易不过的事，照片在我们生活中随处可 见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比 比皆是。照片记录了生活点滴，照片呈现了大 千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、 惭愧，有的令人思索、回味......总有那么一 张照片会让我们印象深刻。
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曾经在网络上看到一张共享单车被拆卸（喷 漆、上锁、扔进河里等等）的照片，它深深地印 在我的脑子里，一段时间以来，总会想起它。想 起它，心就会痛！
主体部分写出几个生活中不讲文明、没有公德 之心的人和事，每每遇到这些事的时候就想起它， 想起它，心就会痛！
中国已经是世界第二大经济体了，高铁技术世 界领先，孔子学院遍布世界各地，一带一路，为 世界规划蓝图，中国要成为真正的大国，民众就 应该要有和他相称的素质！
那张照片像一面镜子，照见了国人的灵魂！
【佳作1】 总会想起那张照片
我总会想起那张在香港林间拍摄的照片。 暑假，一家人来到表姐生活的城市——香港。 走在街上，两旁高耸入云的楼房如片片黑云般， 令我沉重、压抑。 “走，我们骑车去！”表姐 热情地挥挥手。
我踩着单车，跟随表姐离市中心而去。忽 然，随着一个急转弯，大片葱茏的绿色蹦跳着 映入眼帘。这是一片森林！我心生惊叹。
车轮碾过落叶，发出“沙沙”的声响，似 一曲悠扬的小调；阳光透过树丛，洒下斑驳的 亮点，像一地晶莹的珍珠。我悠闲地穿梭于林 间，享受着自然的洗礼，心中那根长久以来紧 绷着的弦，渐渐松弛。
前方，表姐正和一群好友并排骑行在一起。 我按捺不住激动，飞快拿出相机，对准他们按 下快门。
我从未见过如此美丽的照片：淡淡斜阳下， 一条悠长的小径分隔左右。一边，是香港市区 的高楼林立、灯火闪耀；另一边，是郊野丛林 的连绵不绝、青葱翠绿。小径上，一行好友嬉 笑玩乐的背影朦胧纯美；半空中，几只飞鸟展 翅翱翔的身姿飘逸轻盈。
人——静态的人像（定格人物的一个表情 、一个动作……）；动态的人像（人物间的交 流、互动……）
物——植物/静物（模样、瞬间）；动物（ 瞬间的表情、动作、互动时刻……）
景——自然景观（一树、一花、一木……） ；人文景观（建筑、公共设施……）
由上面分析可见，如果能深挖到“照片”背 后的故事，会更有深意。
作文讲评：总会想起那张照片（53张P PT）
智慧分享
“不贵于无过，而贵于能改过”
---明代王守仁的《教条示龙场诸生》
作文讲评：总会想起那张照片（53张P PT）
本次作文存在问题（形式上）
1.阅读疲劳段落长。 2.字小看完眼酸胀。 3.错字集中阻文意。 4.修改过多害华章。
本次作文存在问题（内容上）