24送东阳马生序课后练习(1)
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送东阳马生序·课后练习
基础题
1.给下列加粗字注音并解释。
(1)余幼时即嗜( )学:
(2)弗之怠( ):
(3)不敢稍逾( )约:
(4)尝趋( )百里外从乡之先达执经叩问:
(5)或遇斥( )咄( ):
(6)负箧曳屣( )( )( ):
(7)足肤皲( )而不知:
(8)媵( )人持汤沃灌:
(9)右备容臭( ):
(10)余则缊( )袍敝衣处其间:
(11)父母岁有裘葛之遗( ):
(12)无冻馁( )之患:
(13)撰长书以为贽( ):
2.理解下列加粗词在文中的用法。
(1)余因得遍观群书:
(2)当余之从师也:
(3)久而乃和:
(4)以中有足乐者:
(5)其业有不精:
(6)生以乡人于谒余:
(7)为学之难以告之:
3.解释下列加粗的词,注意体会其用法。
(1)寓逆旅:
(2)主人日再食:
(3)无鲜肥滋味之享:
(4)腰白玉之环:
4.体会下列词语古今不同的含义。
()冠古义:今义:()趋古义:
今义:
()走古义:今义:()致古义:今义:()汤古义:
今义:
()行古义:今义:123456⎧⎨⎩⎧
⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩
能力题
5.根据下列所给拼音写出汉字。
(1)遇其ch ì( )du ō( ) 负qi è( )曳
x ǐ( )
(2)足肤jūn()liè()yìng()人持汤沃guàn()(3)以qīn()拥fù()qiú()gé()之遗
(4)yùn()袍bì()衣zhuàn()长书以为zhì()6.对下列加粗的词解释不完全正确的一项是
()A.无硕师名人与游(结交)援疑质理(提出)
B.色愈恭,礼愈至(周到)俟其欣悦(等候)
C.穷冬烈风(极)不敢出一言(说出)
D.余则缊袍敝衣(旧)(破)父母岁有裘葛之遗(遗留)
7.指出下列“之”的用法与例句不一样的一项是
()例句:非天质之卑。
A.当余之从师也,负箧曳屣B.县官日有廪稍之供
C.有司业、博士为之师D.不必若余之手录
8.解释下列句中“以”字的具体用法。
(1)计日以还:
(2)以衾拥覆:
(3)以中有足乐者:
(4)生以乡人子谒余:
(5)撰长书以为贽:
(6)余故道为学之难以告之:
9.翻译下列句子。
(1)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
译:________________________________________________
(2)既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
译:________________________________________________
(3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译:________________________________________________
(4)其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
译:________________________________________________
创新题
阅读下文,回答问题。
程门立雪
杨时(1)字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文(2),稍长,潜心(3)经史。熙宁九年(4),中进士第。时河南程颢与弟颐(5)讲孔、孟绝学(6)于熙、元之
际,河、洛(7)之士翕然(8)师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌(9),相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门(10),而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛(11),时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(12)侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。……德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
(元·脱脱等《宋史》卷四二八《杨时传》)
〔注〕(1)杨时(1053~1135年):北宋学者,字中立,南建州将乐(今属福建)人,官至龙图阁直学士。晚年隐居龟山,学者称龟山先生。先后学于程颢、程颐,同游酢、吕大临、谢良佐并称程门四大弟子。朱熹之学和他有间接师承关系。
(2)属(zhǔ)文:写文章。属,连缀。
(3)潜心:用心专而深。
(4)熙宁九年:公元1076年。熙宁,宋神宗年号(1068~1077年)。下文“熙元之际”,指熙宁、元丰年间。
(5)程颢(hào)与弟颐:程颢(1032~1085年),字伯淳;程颐(1033~1107年),字正叔。洛阳人。俱为北宋哲学家、教育家,北宋理学的奠基者,世称“二程”。其学说后来为朱熹所继承和发展,世称“程朱学派”。
(6)绝学:宏伟独到的学术。
(7)河、洛:黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。
(8)翕(xì)然,统一或调协的样子。
(9)颍昌:今河南许昌。
(10)寝门:内门。唐白居易《哭诸故人因寄元八诗》:“昨日哭寝门,今日哭寝门,借问所哭谁?无非故交亲。”
(11)洛:今河南洛阳。
(12)游酢:字定夫,建州建阳人。程门四大弟子之一。参见注(1)。
10.解释下列加粗词语,并理解其用法。
(1)河、洛之士翕然师之:
(2)德望日重:
(3)吾道南矣:
11.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。
译:________________________________________________
(2)时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。
译:________________________________________________
(3)一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
译:________________________________________________
12.一个“程门立雪”的故事,充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。你能再说两个类似的故事吗?
答:________________________________________________