最新简单倍数关系应用题(练习)课件PPT

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新人教版小学数学《倍数》PPT精美课件3

【新教材小学数学】倍数PPT课件分析人教版 3
上回下
【新教材小学数学】倍数PPT课件分析人教版 3
这节课你有什么收获？
【新教材小学数学】倍数PPT课件分析人教版 3
上回下
【新教材小学数学】倍数PPT课件分析人教版 3
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细
6和8的最小公倍数是：24
两人再次相遇的时间是：8月25日
答：8月25日两人再次相遇。
【新教材小学数学】倍数PPT课件分析人教版 3
上回下
【新教材小学数学】倍数PPT课件分析人教版 3
有几个工人，被老板拖欠工资，于是工人们自发地组织了起来并邀请柯南帮他们去向老板讨工资。老板含着烟斗冷笑着说： “工资我可以给你，不过我的钱都在我的财务那里。从四月一日起，我要连续出去收账，每4天才回来一次，我的账房先生每6天才回来一次，你们就在我们两人同时回来的时候来吧。我肯定给钱。”柯南动了动脑筋，便带工人们离开了。到了某天，他们真的从老板哪里拿到了工钱。
子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “ 情到自然最为真 ” .

应用题(求一倍数)课件

虎妈妈的体重是138kg，刚好是虎宝宝体重的6倍，虎宝宝体重是多少kg?
138kg 虎妈妈
虎妈妈的体重是138kg，刚好是虎宝宝体重的6倍，虎宝宝体重是多少kg?
138kg 虎妈妈
虎妈妈的体重是138kg，刚好是虎宝宝体重的6倍，虎宝宝体重是多少kg?
138kg 虎妈妈虎宝宝 ?kg
已知红纸条的长度是绿纸条的4倍。绿纸条有多长？
已知红纸条的长度是绿纸条的4倍。绿纸条有多长？
已知红纸条的长度是绿纸条的4倍。绿纸条有多长？
红纸条的长度是绿纸条的4倍。
红纸条的长度是绿纸条的4倍。
一倍数
红纸条的长度是绿纸条的4倍。
几倍数一倍数
红纸条的长度是绿纸条的4倍。
几倍数一倍数
（1）小红家有白金鱼16条，是黑金鱼4 倍，黑金鱼有多少条？（2）小红家有白金鱼16条，黑金鱼是白金鱼的4倍，黑金鱼有多少条？（3）小红家有白金鱼16条，黑金鱼有4 条，白金鱼是黑金鱼的几倍？
养鸡场有小鸡300只，是公鸡的6倍，母鸡的只数是公鸡的4倍。（1）公鸡有几只？（2）母鸡有几只？（3）一共有多少只鸡？
“国庆” 联欢会
小巧带的蛋糕的块数是小丁丁苹果只数的几倍？
我带的棒棒糖的支数是小丁丁苹果只数的5倍！
按要求画图
（1） ○○○○○○
△的个数是○的2倍： △△△△△△ △△△△△△
（2）
○○○○○○
○的个数是□的2倍：
Hale Waihona Puke 按要求画图（1） ○○○○○○
△的个数是○的2倍： △△△△△△ △△△△△△
（1）已知绿纸条长5厘米，红纸条长多少厘米？
红纸条的长度是绿纸条的4倍。

小学倍数ppt课件

03
倍数的应用
倍数在日常生活中的应用
时间计算
在日历、时钟和日程安排中，我们经常使用倍数来计算时间。例如，一节课是45分钟，两节课就是90分钟，三节课是135分钟。
测量单位
在长度、重量和体积等测量中，倍数起着关键作用。例如，一个苹果的重量是150克，那么两个苹果的重量就是300克。
购物计算
题目
一个数的4倍是20，这个数是多少？
题目
一个数的5倍是30，这个数是多少？
练习题二
题目
一个数的6倍是42，这个数是多少？
题目
一个数的7倍是49，这个数是多少？
题目
一个数的8倍是56，这个数是多少？
练习题三
题目
一个数的9倍是63，这个数是多少？
题目
一个数的10倍是70，这个数是多少？
题目
倍数可以是小数、整数、负数等，但通常所说的倍数是指正整数倍。
倍数的性质
唯一性
一个数只有一个倍数，即它本身。
无穷性
对于任何正整数n，都存在无穷多个倍数，例如n、 2n、3n等。
奇偶性
一个数的倍数可以是奇数或偶数，取决于倍数的具体值。
举例说明
例如，6是3的倍数，因为6可以被3整除，即6=3×2。
除法计算倍数
总结词：逆向思维
详细描述：除法计算倍数需要逆向思维。首先确定一个基准数，然后通过除法找出另一个数是基准数的几倍。例如，要找出15是5的几倍，可以计算15÷5=3，所以15是5的3倍。
举例说明
总结词：具体操作
详细描述：通过具体的例子来解释倍数的计算方法，可以帮助学生更好地理解。例如，可以让学生计算8是4的几倍，或者20 是5的几倍，这样他们可以实际操作并理解倍数的概念。

人教版课件《倍数》优质PPT1

别跑了多少圈?
你还能提出什么问题吗？
12.* 36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？
4和9 1和36
1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。
4和6的最小公倍数是12；
1+12=13（日）
答：下一次再给这两种花同时
浇水应该是5月13日。
月季每 4 天浇一次水,君
子兰每 6 天浇一次水。
7. 咱们可以分成6人一组，也可以分成 9人一组，都正好分成。
如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？
7. 咱们可以分成6人一组，也可以分成 9人一组，都正好分成。
4.5.1 最小公倍数练习课
1.按照从小到大的顺序，在100以内的
数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们
的公倍数和最小公倍数。
6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，
48，54，60，66，72，78，84，90，96。
10的倍数：10，20，30，40，50，60， 70，
80，90。
都大。 × （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。√
5.每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴蝶都会停留？
24、48、72这3朵花上蝴蝶都会停留。
6. 李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇
了水，下一次再给这两种花同时浇水应是5月
几日?
月季每 4 天浇一次水,君
子兰每 6 天浇一次水。
9和6的最小公倍数是18； 40以内的公倍数有18 , 36。

小学数学人教版ppt《倍数》优秀PPT课件1

4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁 ,不管你在做什么,都有存在的理由, 都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃 ,我常常觉得这是我的姓名的昭示, 让历史铁一样地生着 ,以便不断地去看它, 不是不断地去看这些文字, 而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。
……
9的倍数
18
24 36 ……
9 27
45 63 ……
6和9的公倍数 12是6和9的公倍数吗？为什么？ 27呢？
能不能找到两个数的最大公倍数？
判断：
1、16是2和4的公倍数。（
）
2、 5的公倍数是20。
（
）
3、3和5的公倍数有15、30。（
）
4、12是3和4的最小公倍数。（
）
练一练：
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 … … 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 … … 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72 … …
1、4和5的公倍数有 20、40 … … ，最小公倍数是 20 。 2、4和6的公倍数有12、24、36… …,最小公倍数是 12 。 3、5和6的公倍数有 30、60 … … ，最小公倍数是 30 。
在2的倍数上画“ “ ”。
”,在5的倍数上画
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

《倍数》倍数和因数PPT课件 (共12张PPT)

倍数
教学目标
1、在自主计算、交流、判断等数学活动中，经
历认识倍数的过程。 2、知道倍数的含义；在1～100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数。 3、积极参与数学活动，在用已有知识和经验学习新知识的过程中，获得成功的体验。
皮帽价钱是布帽价钱的几倍？
90÷18＝5 答：皮帽价钱是布帽价钱的5倍。
7的倍数
8的倍数
9的倍数
10的倍数
3.在下面的数ห้องสมุดไป่ตู้，找出倍数关系的数。
72÷4=18 56÷4=14 48÷4=12 24÷4=6
72÷9=8 56÷7=8 48÷24=2
4.小蜗牛找倍数(找出3的倍数)。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
5.判断。（1）48是6的倍数。（ √ ）
（2）在13÷4=3 … 1中，13是4的倍数。（×）
（3）9的倍数只有18、27、36。（ × ）
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

解决问题倍数问题PPT课件

第9页/共17页
例 2: 椅子的单价是课桌的3/5，一张课桌比一把椅子贵 20 元。求课桌和椅子的单价。
• 分析: 把
看作 1 份，
就是(3/5) 份，课桌单价比椅子单价多
•
份,也就是20 元是
份, 先求一份，再求3/5 份。
• (1) 课桌单价:
(元) 。
• (2) 椅子单价:
(元)
• 你能用方程的方法解答吗?
第14页/共17页
巩固练习 2:
• 1、果园里有梨树和苹果树共 320 棵，其中苹果树比梨树多 2 倍。两种树各有多少棵? • 梨树：320÷（2+1+1）＝80（棵）苹果树：320－80＝240（棵） • 2、甲数与乙数的和是 840，甲数除以乙数的商是 7，甲、乙两数各是多少? • 乙：840÷（7+1）＝105 甲：840－105＝735 • 3、女运动员每分钟可跑 300 米，比男运动员每分钟的2/3还少 20 米，男运动员每分钟跑多少米? • 男：（300+20）÷2/3=480（米） • 4、粮店运来大米和面粉共 96 袋，大米和面粉袋数的比是 5: 3.运来大米和面粉各多少袋?
•1 、部分与整体的比较，整体或总数是单位“1” 的量。
• 2、两种数量比较，被比较的那个量是单
位“1”的量，即在“比”、“是”、
“占”、“相当于” 这些关键字后面的那
一个量。
第2页/共17页
解决分数应用题的一般方法
• 1、求一个数的几分之几（几倍）是多少。即求比较量，用乘法
•
单位“1”的量 ×比较量对应的分率（或倍数）＝比较量
• 列方程解答:
• 解: 设课桌单价是

新人教版《倍数》PPT优秀课件1

新人教版《倍数》PPT优秀课件1
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭
5. 用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。
两个数既不是互质数关系又不是倍数关系，先用这两个数公有的质因数连续去除（一般从最小的开始），一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来．
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练习十七
新人教版《倍数》PPT优秀课件1
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4 怎样求6和8的最小公倍数？
6和8的公倍数有很多呢。
观察：两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？
你还有其他方法吗？和同学讨论一下。
新人教版《倍数》PPT优秀课件1
看8的倍数中有哪些是6的倍数……
新人教版《倍数》PPT优秀课件1
我发现:两个数的公倍数都是它们最小公倍数的倍数。
新人教版《倍数》PPT优秀课件1
咱们可以分成4人一组，也可以分成6人一组，都正好分完。
如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？
4的倍数
6的倍数
4，8，12，16，20，24 28，32，36，40
6，12，18，24，30， 36
这个班的人数可能是12、24、36人
新人教版《倍数》PPT优秀课件1

新人教版小学数学《倍数》优质课件4

•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
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10
20
既是2的倍数，
个
30
位
40
又是5的倍数。
数
50
60
字
70
是
80
90
100
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宝力小学
圆圈舞和交谊舞分别可以派多少人参加？
5的倍数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 你12能很13快在14 百1数5 表1中6 找17出51的8 倍1数9 吗？20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

四年级数学倍数关系的简单应用题新公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

下面各题只列式不计算
水果店有24筐苹果，要6天卖完，平均每天要卖多少筐苹果？
24÷6＝4（筐）
成绩展览会上要展出48本大字本，每张桌子上放8本，需要几张桌子？
48÷8＝6（张）
五年级有学生136人，其中 5 是女生，女生有多少人？ 8

136×
5 8
＝85（件）
；英国房产英国房产网英国房产投资英国房地产英国购房英国购房网英国置业；
7．幼稚园买来苹果36公斤，苹果旳重量是梨旳3倍，梨有多少公斤？
36 ÷3＝12（公斤）
倍数关系
求一种数是另一种数旳几倍—— 几倍数÷一倍数=倍数
求一种数旳几倍是多少—— 一倍数×倍数=几倍数
求一种数一倍—— 几倍数÷倍数=一倍数
4．飞机每小时飞行360千米，7小时一共飞行多少千米？
360×7＝2520（千米）
份总关系
求相同数旳和 ——每份数×份数=总数
5．幼稚园买来苹果36公斤，梨12公斤，苹果旳重量是梨旳重量旳几倍？ 36 ÷12＝3
6．幼稚园买来梨12公斤，苹果旳重量是梨旳3倍，苹果有多少公斤？
12×3＝36（公斤）
455－364＝91（人）
某工厂男工和女工一共有455人，女工有91人，男工有多少人？
455－91＝364（人）
某工厂有女工91人，男工比女工多273人，男工有多
少人？
91 ＋273＝364（人）
某工厂女工比男工少273人，女工有91人，男工有多
少人？
91 ＋273＝364（人）
改编应用题
某工厂有女工91人，男工人数是女工人数旳4倍，男工有多少人？
例题某工厂有男工人364人，女工91人．这个厂旳男工和女

人教版《倍数》PPT讲练课件1

•
3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心, 处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心, 一种平和的心态,学会面对, 懂得感恩。
•
4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁 ,不管你在做什么,都有存在的理由, 都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生
6，12，
18，30， 244， 36，42… 48…
8，16， 32，40…
三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
三、写出每组分数的两个分母的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小公倍数。
三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
巩固练习
做一做： 1、把3和6的倍数、公倍数填在相应的位置，并圈出它们的最小公倍数。
判断。（对的画“√”，错的打“×）（1）12是4和5的公倍数。（）
（2）12是4的公倍数。（）
（3）12是3和4的公倍数。（）
做一做：
1、把3和6的倍数、公倍数填在相应的位置，并圈出它们的最小公倍数。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优良传统 ,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲, 她身上散发着母爱的光芒。
•
7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。

小学数学人教版《倍数》PPT讲练课件1

…
…
6和 8的公倍数
找出下列每组数的最小公倍数，你发现了什么？
3和6 2和8
5和6 8和9
1和10 3和1
两个数是倍数关系时，较大的数就是这两个数的最小公倍数。
当两个数是互质数时，最小公倍数就是两个数的乘积。
拓展延学
（1）a是b的倍数，a和b的最小公倍数是（），最大公因数是（）。（2）两个数的最小公倍数是12，这两个数可能是（）和（）
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃 ,我常常觉得这是我的姓名的昭示, 让历史铁一样地生着 ,以便不断地去看它, 不是不断地去看这些文字, 而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。
6的倍数
8的倍数
6、12、18、24、 30、36、42、48
…
24 、8、16、32、 48 、40、56 …
6的倍数
8的倍数
6、12、18、24、 30、36、42、48
…
24 、8、16、32、 48 、40、56 …
6的倍数
8的倍数
6、12、18、24、 24 、8、16、32、 30、36、42、48 48 、40、56 …
为什么正方形的边长正好是长方形的长与宽的公倍数？
1.如果没有博爱, 他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切, 用美丽的文字描述一切;
2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义, 从痛苦境地爬过,走向光明; 只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔 ,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来, 让世人得到教育与启迪。

新人教版小学数学《倍数》PPT课件3

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2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
第9课时公倍数（2）
苏教版五年级下册
新课导入
6 和 9 的公倍数有哪些？其中最小的是几？
怎么找才不会遗漏呢？
推进新课
6 和 9 的公倍数有哪些？其中最小的是几？
依次列举 6 和 9 的倍数，再找一找。
6的倍数： 6，12，18，24，30，36，42，48，54，… 9的倍数： 9，18，27，36，45，54，63，… 6和9的公倍数有18，36，54，…其中最小的是18。
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课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
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【新教材小学数学】们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
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6 和 9 的公倍数有哪些？其中最小的是几？ 6和9的公倍数有18，36，54，… 其中最小的是18， 18 就是 6 和 9 的最小公倍数。可以用下图表示 6 和 9 的公倍数。